数字故事《你是老师眼中最可爱的孩子》

我
他在上课的时候，总是低着
头，不停地摆弄手中的物品， 下课的时候，也常常自己躲 在一边玩，眼光怯怯的。 别的孩子还拿他开玩笑，他 的头更低了。
课后我主动把他叫到我的办公室与
他聊天， 我得知他叫李洋，因为先天智障， 导致学习困难，语言不清，常被同 学冷落和嘲笑。 他自己天天怕被别人欺负，做事小 心翼翼的。
在上课的时候，他也积极地拿着笔写， 尽管写得很困难，总是不放弃地尝试，
我还是向他一次次投来赞许的目光，
总是表扬他爱学习。
李洋真的爱学习了，
也敢和其它同学一起玩了。 其它的孩子们也都对李洋有了好感， 下课的时候也和他一起玩。
同学们的变化，让李洋很开心， 微笑时常挂在脸上。
有些爱贪玩的学生，总爱
他给父母带来了喜悦和希望
这个小小的生命，无论漂亮
还是丑陋，聪明还是愚笨, 都是父母眼中的心肝宝贝儿。
孩子走进了校门，成了小学生， 和其他的孩子一起学习生活， 大多数的父母都把目光投入到
关心孩子的学习成绩和成长上。
聪明伶俐的孩子让自己的
家长惊喜和欣慰。 可哪个班没有理解能力差 和性格有缺陷的孩子呢？
在这群快乐的孩子中间，
我深知这是一个更需要老 师关爱的孩子。
我用亲切的眼光看着他，
帮他拿出笔和本子， 一点一点指导他把黑板上 的知识抄写下来。
当他把黑板上的字，费了好大的劲
画了下来，交给我的时候。 我看着虽然歪歪扭扭很不成形，但 却写了好多行的字，用欣喜的眼光 看着他，说：“李洋，你真行！” 并在全班同学面前大声地表扬他进 步了
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
是纯洁而美丽的，如水晶；
孩子的心灵脆弱而易碎，如玻璃。 作为教师不但要欣赏着他们水晶
般的心灵， 更要保护着他们玻璃一样易碎的 自尊。
充满好奇和天真的孩子们要珍惜，
更要努力让每一个孩子的心中充
满阳光， 让每一个孩子在爱的抚慰下快乐 成长。
就是一盏灯，他的光不一
定耀眼， 但一定要能够长久地照耀 着人一生的道路。
制作：李玲 E-Mail：32568598@qq.com 岚山头街道中学
2012年6月
以后他经常在教室帮助同
学扫除，抢着擦黑板，送 饭盒……
让李洋找到了自信，自尊， 老师的鼓励和赞扬，也让
其它同学们对他刮目相看。
让李洋的母亲深深感动。 她亲自来到学校，找到我说：“老师，
我没有文化，不识字，我也知道我的孩 子是个什么样儿的，他学习不行，我不 怪他，老师，我家李洋让你费了不少的 心啊。谢谢老师。” 家长的心里话，对我来说是最好的奖励。
悄悄地溜出教室。 这时，李洋用不清楚的语 言对我说：“老师，我不 是值日生，我留在教室里 行吗？”
我弄明白了他的意思后，
亲切地问他：“你为什么 要留在教室里呀？是不是 想帮助同学们值日呀？”
李洋用力地不住地点着头，我看着
他那憨厚的脸，亲切地笑了：“你 真是一个可爱的好孩子！” 这一句话，李洋听懂了，他开心地 张着嘴，跑到教室后面拿起扫帚， 扫起地来，这个高兴的笑容一直到 扫除完了，也没有在脸上消失。
这些孩子在学习上不能和同龄的
孩子同步， 行动也不如别人敏捷， 他们受到了伙伴们的冷落和挖苦。 他们成了班级中的灰色人群，有 些孩子还相当自卑。

我深知对他们我更应该投
入比其他学生多得多的爱 去关爱他们。
就像一缕阳光，温暖着孩子的心，传
递着快乐、慈爱， 让孩子感觉是生活在大家的关爱中， 更加地热爱班级这个集体， 更加地充满了学习的信心， 让他们体味到了健康积极的生活态度。
在她的眼中每一个孩子都
是天真可爱的， 他们不仅是父母眼中的宝 贝，也是老师眼中的宝贝。
他也需要老师的关爱，同
学的友爱。 他也需要健康地成长， 长大后，也会尽其所能成 为一个对社会有用的人。
可是每个孩子也都有他的
闪光点，都有值得我们感 动和惊讶的一面。
当我说“你是老师眼中最
可爱的孩子。”时，李洋 同学那一脸天真稚气的笑 容。