鞋楦设计教程笔记1
《鞋靴结构设计》课件 1-05贴楦设计方法及其力的分析
目录
• 贴楦设计概述 • 贴楦设计方法 • 贴楦设计力的分析 • 贴楦设计案例分析 • 贴楦设计的未来发展
01 贴楦设计概述
贴楦设计的定义
01
贴楦设计是指鞋靴的轮廓线与脚 型轮廓线相吻合的设计方法。
02
它强调鞋靴的舒适度和合脚性， 使鞋靴能够更好地适应脚部形状 ，提高穿着舒适度。
随着消费者需求的多样化，个性化贴楦设计将越来越受到重 视。品牌的市场竞争力。
绿色环保贴楦设计
总结词
注重环保和可持续发展，降低生产过程 中的环境污染。
VS
详细描述
随着环保意识的提高，绿色环保贴楦设计 将成为未来的重要方向。通过采用环保材 料、优化生产流程等方式，降低生产过程 中的环境污染，实现可持续发展。
计算机辅助贴楦设计
优点
能够快速准确地完成设计，提高设计效率和精度，并可实现个性化定制。
缺点
需要专业的计算机辅助设计软件和较高的技术要求。
03 贴楦设计力的分析
力的来源与分类
鞋楦夹持力
人体行走时施加的力
来源于鞋楦夹持装置，用于固定鞋楦 ，确保鞋靴结构的稳定性。
鞋靴在穿着过程中，由于人体行走、 站立等动作会产生一定的力。
贴楦设计的重要性
提高鞋靴的合脚性和 舒适度，减少脚部不 适和磨损。
增强鞋靴的耐用性， 减少损坏和变形的风 险。
提升鞋靴的美观度， 使鞋靴与脚部更加协 调和搭配。
贴楦设计的原理
基于人体工程学原理，研究脚部结构和行走规律，以设计出符合人体需求的鞋靴轮 廓线。
考虑不同脚型的特点和差异，采用不同的贴楦设计方法，以满足不同人群的需求。
结合材料特性和工艺技术，实现鞋靴的贴楦设计，提高鞋靴的整体性能。
chap2-05-01整体舌式皮鞋贴楦设计
三、定位、划样
鞋 靴 结 构 设 计
依据：楦底样长（L）——前帮长度方向各点 楦底样长（ ） 楦底样长 前帮长度方向各点 楦跖围（ ） 楦跖围（S）——前帮宽度方向各点 前帮宽度方向各点 脚长（ ） 后帮中缝高度、 脚长（l）——后帮中缝高度、外踝帮高 后帮中缝高度 计算：如图所示（单位：mm） 如图所示（ 如图所示 单位： ）
172 前帮围长度=8%楦底样长 楦底样长 前帮围长度 =8%×265 × =21(mm) 21
三、定位、划样
鞋 靴 结 构 设 计
依据：楦底样长（L）——前帮长度方向各点 楦底样长（ ） 楦底样长 前帮长度方向各点 楦跖围（ ） 楦跖围（S）——前帮宽度方向各点 前帮宽度方向各点 脚长（ ） 后帮中缝高度、 脚长（l）——后帮中缝高度、外踝帮高 后帮中缝高度 计算：如图所示（单位：mm） 如图所示（ 如图所示 单位： ）
172 123 后帮中缝高度应在计算值 的基础上加上内底厚度 即：57.5+3.5=61(mm) 21 42
三、定位、划样
鞋 靴 结 构 设 计
61 49
依据：楦底样长（L）——前帮长度方向各点 楦底样长（ ） 楦底样长 前帮长度方向各点 楦跖围（ ） 楦跖围（S）——前帮宽度方向各点 前帮宽度方向各点 脚长（ ） 后帮中缝高度、 脚长（l）——后帮中缝高度、外踝帮高 后帮中缝高度 计算：如图所示（单位：mm） 如图所示（ 如图所示 单位： ）
三、定位、划样
鞋 靴 结 构 设 计
依据：楦底样长（L）——前帮长度方向各点 楦底样长（ ） 楦底样长 前帮长度方向各点 楦跖围（ ） 楦跖围（S）——前帮宽度方向各点 前帮宽度方向各点 脚长（ ） 后帮中缝高度、 脚长（l）——后帮中缝高度、外踝帮高 后帮中缝高度 计算：如图所示（单位：mm） 如图所示（ 如图所示 单位： ）
《鞋靴结构设计》课件1.2 鞋楦各种点的标定
鞋楦的透气性和吸湿性取决于材料的 选择和工艺的处理，设计时应充分考 虑材料的透气性和吸湿性，以及工艺 对鞋内环境的影响。
稳定性
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
总结词
鞋楦的稳定性是鞋靴设 计中的重要指标，直接 影响到穿着者的行走安 全和稳定性。
详细描述
在鞋楦设计中，需要充 分考虑人体行走时的动 态特征和足部受力分布 ，确保鞋靴能够提供足 够的支撑和稳定性，防 止脚部扭伤或摔倒等意
03
鞋楦各种点的标定方法
前跷点
总结词
前跷点是鞋楦上控制鞋头翘度的关键点 。
VS
详细描述
前跷点是指鞋楦上鞋头翘起的位置，是鞋 头翘度的关键控制点。在标定时，需要准 确测量和定位前跷点的位置，以确保鞋头 的翘度符合设计要求。前跷点的位置对鞋 子的舒适度和美观度有很大影响。
后跷点
总结词
后跷点是鞋楦上控制鞋跟翘度的关键点。
度和舒适度有很大影响。
04
鞋楦设计要点
舒适度
总结词
鞋楦的舒适度是鞋靴设计中的重要指 标，直接影响到穿着者的舒适感受。
总结词
合适的鞋楦设计能够提高鞋靴的透气 性和吸湿性，降低脚部闷热和潮湿感 ，提高穿着舒适度。
详细描述
在鞋楦设计中，需要充分考虑人体足 部的生理结构和行走时的受力分布， 确保鞋靴能够提供足够的支撑和缓冲 ，减少脚部疲劳和不适感。
详细描述
鞋楦的后部是鞋子的后跟部分，它主要负责控制鞋子的稳定性。后部的尺寸和形状需要与脚跟相匹配，以确保鞋 子在行走或跑步时能够保持稳定。此外，后部的材料和结构也需要考虑到舒适度和安全性，以防止脚跟滑动或受 伤。
底部
总结词
提供鞋子底部的支撑和保护，影响穿着的稳定性和耐久性。
贴楦设计方法及其力的分析(1)
CAD设计
Shoe master；CRISPIN；shoe power
平面设计
三角逼近法、复样设计法等
立体设计
贴楦设计法、比楦设计法等
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【目的要求】： 1．掌握贴楦设计的特点及定位规律； 2．掌握贴楦设计的方法和步骤； 3．掌握贴楦设计过程中力的变化规律； 4．掌握内外踝跷度、后弧线及底边沿线的差别规律和基本数据。
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2、贴楦设计定位规律
定位是帮样设计的开端，也是帮样设计的终点：须综合考虑各方 面的影响因素：设计创意、帮样结构及穿着性能、楦型特点及脚 型规律、工艺技术及材料性能等。
作用：各部件定位恰不恰当，对产品外观，市场竞争力，使用舒 适程度、寿命长短，以及生产的难易程度等起决定作用。
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重要性：头式是鞋楦的关键之处，是鞋楦的风格所在。 选择要点：选择的关键因素是流行时尚、款式特点、成鞋用途等。 应用举例：如老年人鞋楦应突出舒适、保健性，头式不宜太小、太
窄。年轻人鞋楦应首先考虑流行性，但不能丢弃舒适性要求。儿童 鞋楦应便于儿童脚型生长、发育，头式宜大不宜小。
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【选择鞋楦后跷高度】
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【重点】： 1．贴楦设计方法、特点及操作程序； 2．内外踝跷差形成原因，后弧线及底边沿线差别规律和基本数据； 3．贴楦设计中力的形成与变化规律。
【难点】： 1．内外踝跷差的形成原因； 2．贴楦设计中力的形成与变化规律。
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一、贴楦设计特点及定位规律
何谓贴楦设计：用纸直接在楦体上粘贴，然后定点并勾画出鞋帮 款式，再将纸揭下进行展平，制作鞋帮样板的一种设计方法。
鞋楦后跷高度取决于成鞋后跟高度。 根据变化范围，分为平跟、中跟、高跟三档，男鞋每5mm一档；女
(完整版)鞋业设计师必通的鞋楦设计原理
鞋业设计师必通的鞋楦设计原理脚长与楦长脚长是制订鞋号的基础，也是设计鞋楦底样长的依据，但是无论哪一种结构、式样的鞋楦、它的底长都必须大于脚长。
这是因为：①脚的长度往往受气候和从事劳动强度的不同而有所变化。
由于气候的变化所引起的脚长热胀冷缩变化一般为3-5mm,当人在从事重体力劳动或长时间行走时也会使脚长增长。
②人在行走时，脚在鞋内必须要有一定的活动余地，称为“放余量”，一般素头鞋楦的男鞋楦放余量为20mm，女鞋楦为16.5m。
同时放余量的变化是随着楦型头形的变化而变化的。
一般头形越小（尖、窄）放余量越大；反之头形越大（厚、宽）放余量越小。
③鞋楦的后跟应有适当的凸度（后容差），以与脚后跟部的弧度相适应，这样才能使皮鞋更合脚，一般皮鞋楦的后容差约为围长的2％，一般男头楦的后容差为5mm，女素头楦的后容差为4.5mm。
因此，楦底样长与脚长的关系为：楦底样长＝脚长＋放余量－后容差例如：制作一双脚长为250mm的男头皮鞋楦，那么它的楦底样长即为：250＋20－5＝265mm脚围长与楦围长围长是肥瘦的依据，鞋楦的肥瘦是依据脚的围长而定的。
确定鞋楦的肥瘦，主要根据脚的跖围和跗围两个部位。
（1）跖围脚跖围是走路时发生弯曲的关键部位，如果楦跖围尺寸不当，不仅穿着不舒服，而且给鞋的跖围部位带来早期破损，影响人体健康。
楦跖围的确定除了依据脚跖围之外，还与鞋样有关。
如：①素头、三节头等鞋的楦跖围需比脚跖围小 3.5mm，这样鞋的跖围部位卡住跖关节，维护脚趾不至前冲顶脚痛。
②浅口、舌式等后帮缺乏控制的鞋，楦跖围需比脚跖围小7mm，使成鞋后穿着走路跟脚。
③靴子、高腰、后帮有绊带能有控制的鞋，其楦跖围可等于脚跖围或略大于脚跖围，尤其是高腰棉鞋需加3.5mm。
④儿童正处于发育阶段，为了使脚能正常生长，楦跖围应大于脚跖围。
（2）跗围跗围在脚型规律中一般比跖围大1mm。
可是制楦不能按此比例，一般楦跗围可大于脚跗围2-6mm.。
同时注意腰窝取跷，同样的跗围长可以制作出不同跗围跷度，又直接影响楦型的造型，因此掌握跗围的尺寸之外，必须正确构思跗围的取跷。
鞋楦的三点一线设计与搭配 Microsoft Word 文档
鞋楦的三点一线设计与搭配鞋楦上的背中线和后弧线，泉州鞋设计师告诉我们，它是鞋帮设计的基础，是楦面内外踝的分界线，楦底轴线是确定各部位点的基础，因此，“三点一线”是任何一种鞋帮设计方法所必须的基础线。
标划“三点一线”1、标定楦底前、后端点（J1点A1点）（1）左手握楦法：鞋楦的楦底朝上，左手大拇指放在楦底前掌面上，中指、无名指和小指握住楦面的跖跗部位。
左手食指伸直，顺鞋楦前掌一侧底边棱的切线方向，卡住楦底边沿。
（2）右手握笔法：右手张开，食指勾曲，铅笔尾端放在右手虎口上，笔尖一端夹在食指和中指的指缝里。
右手无名指伸直，顺鞋楦前掌另一侧底边棱的切线方向，卡住楦底的另一边沿，小指自然扶住鞋楦。
（3）要求：鞋楦前尖与指尖对齐，两手卡住鞋楦之后，让右手无名指和左手食指的指尖，连同楦底前端边棱同时接触工作台（桌子）边棱，保证两个手指悬空的长度相等。
（4）手卡鞋楦前端中点：将鞋楦后身搁在桌面上或用胸脯顶住，在不滑动左手食指和右手无名指的情况下，使这两个手指尖沿楦底前部两侧底边棱向前滚动，进至手指甲卡住鞋楦前尖圆弧边棱的转角处。
然后右手大拇指、食指和中指，将铅笔由夹住改成握住，笔尖朝下在两指甲卡住的楦底前端边棱中间标划出的中点，就是楦底前端点J1。
（5）手卡鞋楦后端中点：左手握楦法略有一同，大拇指伸直卡住楦底后端圆弧边棱的一侧，其余四个指头握住鞋楦的统口。
右手握笔的方法不变，按照标划楦底的后端点A1。
2、标定鞋楦的统口中点概括地讲统口中点，包括统口后端中点A0，简称统口后点：统口中点KX，简称统口心点：统口前端中点K0，简称统口前点。
可以根据需要灵活选定。
鞋子的搭配技巧爱美的你肯定至少有一双帅气十足的马丁靴，可是要怎么搭配才能突显马丁靴的帅气又不失女人该有的温柔呢？下面由创新鞋业专修学校来为你推荐几款美搭：一：大衣+破洞牛仔裤棕色的长版连帽大衣看起来非常的温暖，内搭上一件红色的针织衫和印有图案的T恤，多重混搭给人一种日系的美感。
鞋楦设计教程
第一节 楦底样设计二、楦底样设计原则楦底样设计是鞋楦设计的基础。
底样的设计是以健康标准的脚印图和脚型 尺寸规律为依据。
结合经验并经过试穿修改而成的。
设计楦底样板时，应遵循 下列原则进行设计：1、楦底样各特征部位参数（指各长度尺寸），应以我国人民脚型规律为 依据。
即应按“中国鞋号及鞋楦系列“标准为依据。
不得随意变动。
2、楦底样各特征部位的宽度。
对于一般民用鞋来说，底样部位宽度，一 般应必须在脚印与轮廓之间。
底样各部位宽度，除了保留各部位脚印宽度外， 至于脚印轮廓线之间保留多少取决于脚的各部位活动量，以及鞋的外观、工艺 要求等因素。
3、考虑脚的生理特点。
肌肉多的部分可压缩性较大，楦底样宽度可适当小 些。
骨骼多的部分可压缩性小，宽度可适当大些。
4、楦底样各特征部位宽度，还应考虑脚的各特征部位动和静的关系。
活动 量大的部位，楦底样可适当宽些，活动量小的部位，宽度可窄些。
5、楦底样的有关数据，应尽可能简化，以便于记忆和使用。
以上几方面要统筹兼顾，全面考虑。
总的原则是以合脚舒适为第一，并在此 基础上求节约，求美观，求方便。
如销售对象为年轻人的皮鞋品种，应多注意 美观，销售对象为老年人的皮鞋品种，则应多注意鞋的舒适性。
三、楦底样各长度部位的确定根据全国成年男女童中等脚型尺寸数据，现以男女素头皮鞋楦底样为例，说明楦底样各长度部位尺寸的确定。
素头皮鞋楦底样长度尺寸计算方法41.4—4.5=36.9 45—5=4018%脚长—后容差 踵心部位 94.3—4.5=89.8 102.5—5=97.5 41%脚长—后容差 腰窝部位146.1—4.5=141.6 158.8—5=153.8 63．5%脚长—后容差 第五跖趾部位166.8—4.5=162.3 181.3—5=176.3 72．5%脚长—后容差 第一跖趾部位179.4—4.5=174.9 195—5=190 78%脚长—后容差 小趾外突点部位207—4.5=202.5 225—5=220 90%脚长—后容差 拇趾外突点部位230—4.5=225.5 250—5=245 脚长—后容差 脚趾端点部位230+16.5—4.5=242 250+20—5=265 脚长+放余量—后容差 楦底样长23号女素头皮鞋楦 底样(m 25号男素头皮鞋楦底样 计算方法楦底样各长度部位四、楦底样各特征部位宽度的确定以25（二型半）男素头皮鞋为例。
鞋子设计知识 (1)(doc3)
鞋子设计知识（1）影响鞋类产品舒适性的因素主要有五大类：楦型设计、帮样设计、底部件设计、材料的选用及工艺设计。
一，楦型设计对鞋舒适性的影响楦的设计是以脚各部位数据为基础的，从鞋类设计的角度讲，属于第一位的。
楦型设计的好坏，直接影响成鞋的美观及舒适。
1．脚有四弓，即前、后横弓，内、外纵弓。
脚在运动过程中，四弓发挥弹簧作用，减缓地面反冲力。
设计楦型时如果前掌凸度过大，长期穿用这种楦做的鞋，将会导致前横弓韧带受损，失去弹性，使其下陷，继而引起后横弓、内纵弓下塌，形成平脚。
平脚易使患者在长时间运动及站立中劳累疼痛。
在设计前掌凸度时，要以人脚为依据，针对前后跷进行设计。
前跷，以脚的自然跷度为依据，成年人的前跷高度一般控制在15-18呵，过高，将导致前掌凸度过大。
后跷越高，前掌凸度越小，前跷也越小，这样才能保证前掌的着地面积，使穿用者不致崴脚。
2．跖趾关节是承受人体重量和劳动负荷的主要部位之一，又是行走时发生弯曲的关键部位，楦跖围尺寸及肉体安排是否合理，将影响穿着舒适性及鞋的使用寿命。
跖围大、脚在鞋内产生移动，也不利。
楦后跷高度一般在20-40旧n比较合适。
二，帮样设计帮样设计是以脚型规律、下肢生理构造与运动机能、材料和工艺为依据的把设计转化为实物的一个环节，通过帮样设计使设计能顺利地过渡到产品工艺加工阶段，以便生产符合设计的产品。
1．设计满帮鞋时，在楦面上要控制鞋的前脸长度--口门位置控制点，因为在人体下蹲或脚弯曲时，脚的舟上弯点部位变粗。
前脸长度一般不超过口门位置，以利于脚部运动，防止鞋舌或鞋耳等帮部件磨脚、磕脚。
2．对于前帮脸短的鞋，中腰后帮部位要增加跟脚设计，比如条带或小包跟、抱脚帮带设计等，使穿用者行走时不费力。
常见于女凉鞋设计时，前面窄窄的条带或短小的前帮，走路时抬不起脚，拖着鞋跟走，很费力，此时应在后部增加跟脚设计。
3．后帮中缝高除高腰、筒靴之外，一般矮帮的鞋都要控制其后帮中缝高度。
尤其皮鞋，皮鞋因有主跟，过高的后帮会造成磨脚、卡脚。
[艺术]皮鞋设计
![[艺术]皮鞋设计](https://img.taocdn.com/s3/m/28ef574430b765ce0508763231126edb6e1a766a.png)
第二节 脚围与楦围的关系
— 感觉极限的含义
脚与鞋在对应部位(如脚跖围与楦跖围、脚长与 楦长等)上，所能感觉出的限度称为感觉极限。
怎么理解感觉极限？
如某人的脚长为250毫米、跖围246毫米，应该穿 多大围度的鞋子最合适呢?
可以根据其脚长作出长度一样，但肥瘦不同的鞋 若干双，让其试穿，试穿结果，如果240毫米围度的鞋 最合适，那么他这种脚对应于鞋最适宜的感觉极限就 是6毫米。也就是说，对于这种脚，若穿比240毫米围 度大或小的鞋不是肥了，就是瘦了。
那么，对于脚围246毫米的脚，就只有 240毫米围度的鞋能穿吗?
根据试穿结果并不是这样。其实在237～244毫米 围、度范围内的鞋他都可以穿，只是前者瘦了些，后 者肥了些。但如果超出了上述范围(女<236,>245毫米 )就很明显不能穿了(即一个太瘦，一个太肥，穿了以 后无法走路)。
四、脚跖围与楦跖围的关系
１．脚跖围与楦跖围的关系： 楦跖围＝脚跖围－跖围感差值
２．在应用脚跖围与楦跖围的关系 确定不同品种鞋楦的跖围时， 还需要考虑其影响因素 ：
第一，不同品种、式样、加工工艺及不同穿着 要求的皮鞋，楦跖围与脚跖围的关系有差别。
第二，相同品种，儿童与成年人皮鞋楦，其楦 跖围与脚跖围之间的关系不相同。
第二章 楦型设计及其对帮样设计的作用
第一节 脚长与楦长的关系
一、几个主要长度的概念 (1) 楦底样长: 指楦底 前、后端点的曲线长度。 (2) 楦全长: 指楦底前 端点与楦后跟突点的直线 长度。
(3) 放余量 为了保证脚在鞋内有一定的活动余地, 以及美化头势的
需要，脚趾前端点距楦底前端点之间应加一定的余度。
鞋厂老师傅分享的鞋楦关键部位测定的技巧！不得不学好的东西！！！
鞋厂老师傅分享的鞋楦关键部位测定的技巧！不得不学好的东西理论很枯燥,如果你想学好楦头设计,这是你不得不学好的东西。
鞋楦测量脚型分析方法必须以如实反映脚型各特征部位的客观规律为基础,在对所有脚型测量数据进行分析时,必须准确、一致、简单、实用,实事求是,不能有任意性。
在脚型分析中,首先应该确定分踵线,然后再确定轴线(1)分踵线和轴线的测定脚后跟轮廓是非常圆滑的椭圆曲线,鞋楦底样设计则要求踵心部位两侧宽度是对称的,可用鞋用设计分析尺(即画线板)平分呈半椭圆形的后跟脚印,画出脚的分踵线。
并在后端脚印与轮廓线之间边距的中点确定后端点见图(a),分踵线的前端点一般在第三脚趾印外边缘附近,以平分后跟脚印的分踵线延长线为准。
鞋楦测量鞋楦测定技巧轴线的前端点通过第二趾趾根部中心,能保证轴线不会偏移。
因此,将第二趾左右两段标志线下端的中间,确定为轴线的前端点[见图(a)]。
直线连接第二趾趾根的中点和脚的后端点,即为脚的轴线。
(2)脚长的测定国外采用不同的专门量脚器,直接量出脚前后最突出点的最大长度(直线距离);而我国则把在脚型图纸中的轴线上间接量出脚前后最突出点的距离作为脚长。
这两种方法测量数据略有出入,但间接测量方法统一所测的数据整体上是准确一致的,而且易于操作。
(3)脚宽的测定脚宽是指脚印和轮廓最宽处的宽度,它是鞋楦设计的重要尺寸之一,并直接影响鞋的美观和穿着效果。
目前,国内外对脚宽确定方法大致有三种:①以第一、第五跖趾关节点的连线作为脚宽,这种宽度叫跖趾斜宽‘宽。
虽然它是测量跖趾围长时其中的一段,但它并不是脚的真实宽度[一般比真实宽度要大1~2mm见图(b)中的F2E1]。
②以第一跖趾关节点为准,做轴线的垂直并延伸至另一侧脚印和轮廓线止,称为跖趾直宽[(b)中的F2F1]。
此时,它的宽度小于脚的实际宽度,因为延长线的端点正处在小趾到第五跖趾关节的凹陷处。
③第三种方法,是我国脚型调查通过反复研究、实践后确定的方法,即第一跖趾里宽加第五踪外宽,称为基本宽度[(b)中的F2F+EE1]。
鞋楦各种点的标定位置图文教程
鞋楦各种点的标定位置图文教程鞋楦各种点的标定一标划“三点一线”楦体上的“三点”是指楦底前端点J 1 、楦底后端点A 1 、统口后端点A 0 。
一般用手卡法结合目测法来标划，也可用划盘针来标划。
所谓“三点一线”，就是楦底前端点、后端点和统口中心点（或统口后点），这三个点同处于一个平面时，连成一条平面封闭曲线的过程。
1 ．标定楦底前、后端点（1 ）左手握楦法（2 ）右手握笔法（3 ）要求：鞋楦前尖与指尖对齐，两手卡住鞋楦之后，让右手无名指和左手食指的指尖，连同楦底前端边棱同时接触工作台（桌子）边棱，保证两个手指悬空的长度相等。
（4 ）手卡鞋楦前端中点（5 ）手卡鞋楦后端中点2 ．标定鞋楦的统口中点统口中点包括统口后端中点A 0 ，简称统口后点；统口中心点K x ，简称统口心点；统口前端中点K 0 ，简称统口前点。
可以根据需要灵活选定。
（1 ）手卡法标定统口前后端中点（2 ）标定统口中心点3 ．用划盘针标划“三点一线”4 ．手工分段标划“三点一线”（1 ）左手握笔法（2 ）右手握笔法（3 ）划楦面曲线目测法：划楦面曲线，此时需要在楦面上，先找出统口前端点K 0 和背中线J 1 K 0 的中点P 0 ，做为辅助点使用。
然后，借助于布带尺连接J 1 、P 0 、K 0 三点，得到楦面背中线；连接K 0 、A 0 两点，得到楦面统口线；连接 A 0 、A 1 两点，得到楦面后弧线。
（4 ）划楦底轴线目测法：划楦面轴线，此时需要借助于布带尺，连接J 1 、A 1 两点，即可得到楦底轴线。
不论采用哪一种方法确定的“三点一线”都必须进行检查，保证其准确无误。
二标定鞋楦各部位点楦体由楦面、楦底、统口三部分曲面组成，楦面与楦底的相交线叫做底边沿线；楦面与统口的相交线叫做统口线，这些都是楦体本身自然存在的曲面和曲线。
通过前面三点一线的标划，在鞋楦上分别得到了背中线J 1 K 0 、楦底轴线J 1 A 1 、后弧线A 0 A 1 、统口线K 0 A 0 四条曲线，由这四条曲线围成的封闭图形，叫做鞋楦的纵剖图。
鞋楦各种点的标定位置图文教程
鞋楦各种点的标定位置图文教程鞋楦各种点的标定一标划“三点一线”楦体上的“三点”是指楦底前端点J 1 、楦底后端点A 1 、统口后端点A 0 。
一般用手卡法结合目测法来标划，也可用划盘针来标划。
所谓“三点一线”，就是楦底前端点、后端点和统口中心点（或统口后点），这三个点同处于一个平面时，连成一条平面封闭曲线的过程。
1 ．标定楦底前、后端点（1 ）左手握楦法（2 ）右手握笔法（3 ）要求：鞋楦前尖与指尖对齐，两手卡住鞋楦之后，让右手无名指和左手食指的指尖，连同楦底前端边棱同时接触工作台（桌子）边棱，保证两个手指悬空的长度相等。
（4 ）手卡鞋楦前端中点（5 ）手卡鞋楦后端中点2 ．标定鞋楦的统口中点统口中点包括统口后端中点A 0 ，简称统口后点；统口中心点K x ，简称统口心点；统口前端中点K 0 ，简称统口前点。
可以根据需要灵活选定。
（1 ）手卡法标定统口前后端中点（2 ）标定统口中心点3 ．用划盘针标划“三点一线”4 ．手工分段标划“三点一线”（1 ）左手握笔法（2 ）右手握笔法（3 ）划楦面曲线目测法：划楦面曲线，此时需要在楦面上，先找出统口前端点K 0 和背中线J 1 K 0 的中点P 0 ，做为辅助点使用。
然后，借助于布带尺连接J 1 、P 0 、K 0 三点，得到楦面背中线；连接K 0 、A 0 两点，得到楦面统口线；连接 A 0 、A 1 两点，得到楦面后弧线。
（4 ）划楦底轴线目测法：划楦面轴线，此时需要借助于布带尺，连接J 1 、A 1 两点，即可得到楦底轴线。
不论采用哪一种方法确定的“三点一线”都必须进行检查，保证其准确无误。
二标定鞋楦各部位点楦体由楦面、楦底、统口三部分曲面组成，楦面与楦底的相交线叫做底边沿线；楦面与统口的相交线叫做统口线，这些都是楦体本身自然存在的曲面和曲线。
通过前面三点一线的标划，在鞋楦上分别得到了背中线J 1 K 0 、楦底轴线J 1 A 1 、后弧线A 0 A 1 、统口线K 0 A 0 四条曲线，由这四条曲线围成的封闭图形，叫做鞋楦的纵剖图。
2018年鞋楦设计知识-推荐word版 (14页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==鞋楦设计知识篇一：鞋楦造型设计制作的基础---素描表现鞋楦造型设计制作的基础---素描表现广东白云学院伏邦国素描是造型艺术的基础，同样作为造型艺术设计之一的楦型，也同样需要较好的素描功底，好的素描美术功底，对楦型造型能力的把握；提高鞋楦设计师的审美与动手能力的至关重要。
鞋楦的素描表现不但追求线条优美、立体感、质感强；更要表现出对线条与肉体分布的深刻理解。
鞋楦是实用功能与审美艺术的结合体，首先在实用功能的前提下，进行审美艺术的设计；引领流行。
楦型素描的学习方式方法与原则：勤学高多练举一反三，忌学习呆板；循序渐进目的明确，持之以恒；理论联系实践，临、蓦、图片（拍照照片）、写生想结合使之在短时间内提高自己的素描水准与方法；形体比例、结构明暗表现同为并重，形体比例是造型的前提，结构明暗是对线条肉体的理解掌握及对脚型规律的认识程度。
楦型表现有两种形式：一种线条结构表现：它只是把楦型的结构轮廓线画出，大的结构部位边缘处稍加明暗如图1—1所示；另一种明暗表现：明暗表现又分侧峰表现如图1—2与线条表现如图1—3，两种表现都是建立在线条表现基础之上进行涂色；在着色之前首先观察楦型各部位肉体的安排并分析出各肉体的走向，把侧边高度线、跗背宽度线、后弧宽度线绘出；接着顺着结构线涂明暗调子视觉上线条要整洁均匀、明暗对比强烈。
在打线条时横、竖、斜线三者结合，线条粗细尽量一致，两头轻中间重，间距一致。
1—2所示1-21-11-3绘制鞋楦时首先要了解结构线及其结构线与结构线的组合演变与分类的基本专业知识，分析每一条结构线所起到的运动机能性影响到实用功能性的原因。
由此得知楦型是效果图设计、鞋靴设计、结构设计的基准。
其次，楦型的变化主要集中在头式的变化上，而楦型后身变化在于各曲线弧度的变化如：男楦线条刚硬、干练体现男性阳刚之美；女楦线条秀丽柔美展现女性体态之美。
鞋楦开发的步骤
鞋楦开发的步骤：（一）楦头中底版的求法：1.如何开楦头基本号中底版？重点：楦头中底版等于楦头角的3D转成2D的纸版面积。
求法：1)使楦头角向上。
2)用铅笔在角上划出楦头角线。
3)用透明胶带平贴(不可拉扯)于楦头角线内的封闭面积。
4)轻撕胶带，平贴于纸版上，沿楦头角之铅笔线切割。
5)将此纸版核对楦头角，研磨修改至与楦头角面积相等，完成楦头底版的制作。
2.楦头三条中心线的求法1)将开好的中底版，以直尺靠其内外侧，得a、b、c、d 四个切点。
2)连接ac、bd，ac／2得e，bd／2得f，连接ef延伸线得g、h两点。
3)做一线，经过g点且垂直gh得i得，gi／2得k，连接kh。
4)将kh 10等分，于后跟1／10 及3／10 处做pq两点做两线分别经过p、q，且垂直kh，得到w、z、x、y四点，wz／2 & xy／2 而得m、n 两点，做m、n两点延伸线l、o。
5)以lo，kh相交点r为圆心，划一任意弧得到两交点。
6)连接此两点1／2得s，做sr之延伸线得tu。
8)完成，lo为后跟中心线。
kh为前掌中心线。
tu为投影中心线(开模中心线)。
3.楦头全套中底版级放尺寸及方法1)级放基准线的求法a,做一水平线，将中底版之投影中心线垂直，平放于水平线上。
b,内外侧做两条线垂直此水平线，且切于内外前掌最凸处,为宽度级放的根据线，做内外±2.12mm／2的X轴级放。
c,长度的级放则以投影中心线为根据线，做上下各±8.46／2mm的Y轴级放。
2)中底版的级放分长、宽两处的级放。
长以┼─8.46mm(1/3英吋)为国际标准级放值。
宽以┼─2.12mm(1/12英吋)为国际标准级放值。
楦头肥以┼─6.35mm(1/4英吋)。
PS：长8.46(全号) (1/3英吋) 宽2.12为全号(1/12英吋)重点:从收到入楦鞋面，再根据2D工程草图的资料(数据)开出正确的模口版。
1.技术包裹条件：NIKE将提供底部和面部的技术包裹(基本样品号)底部：2D工程图的档案(含数据)。
鞋楦—童鞋楦
2．楦底样的长度
• 儿童鞋楦符合：楦底样长=脚长+放余量一后容 差
• 脚长、后容差不能动，楦底样长计算求出
• 放余量：太小，顶脚、磨脚；太大，走路、太 累。多少合适?
• 儿童脚年平均增长量为8.33 mm，满帮鞋采用 加放基本放余量10mm。
• 基本放余量：基本放余量=放余量一后容差 =10(mm)
• 外底边沿加大，可以提供较大的支撑作用，同时 也改善了前宽后窄的视觉效果。
• 3．脚弓 • 儿童的脚比较柔软、脚弓比较低，而且年龄越
小脚弓越低，再加上骨结构的强度有限、肌肉 筋腱的收缩力度不足，所以走路时会有“平脚 着地"的现象发生。
• 儿童脚弓，一方面是加强对脚肌肉、筋腱的适 度锻炼，例如赤着脚跑跑跳跳等；另一方面在 穿鞋时给予适当的鞋跟，跟高适当，可以增加 脚肌肉的收缩力度，可以促进脚弓的形成。
• 儿童1~4岁时，脚长年增长量为10mm左右，跖 围年增长量为9mm左右；4岁后，脚长与跖围 长增长量逐年减少；到12～13岁前，脚年增长 量约为7mm，跖围年增长量约为6mm，这种变 化一直持续到成年人时才基本稳定。
• 男女童在7岁左右时身体生长高峰，女童在12岁前 后、男童在14岁前后又出现长身体的高峰。
• 童鞋楦的跖围，同样会受到不同品种的影响。 童鞋楦主要有素头楦、凉鞋楦和高腰楦。
• 其中的凉鞋楦基本放余量为8 mm，参见表519。
4·楦体前后跷度
• 楦体前后跷与楦体造型有关。测得成人脚自然 前跷角是15。
• 儿童楦型前跷比较高，参考这数值。
• 前跷过高，穿鞋有后仰感，增加不稳定，还会造成前 掌凸度过大，不利于儿童脚型成长。
• 脚长生长高峰在长身体高峰之前出现，女童在5～7 岁、9～11岁是脚长的生长高峰；男童在5～7岁、 11～13岁是脚长生长高峰。
详解鞋楦设计开发关键点的测量步骤
详解鞋楦设计开发关键点的测量步骤鞋楦经测量仪、测量器与手工测量之后，为更精确的测量鞋楦除尺度标准规格化的达成之外，对鞋楦外表的式样的确认，有时以目测或手感来评定鞋楦的完美性，并不能完全正确的做为评定依据，因此最后的确认工作，以鞋靴的试穿为最实际的综合性的测量。
试穿是鞋类开发商品中，最重要的最后测量试验过程工作。
鞋靴的试穿的目的及作用，是测量鞋靴各种位的尺度的正确义，以及鞋楦式样的“完美性的功能”、“机能性的功能”，“式样性的功能”等确认。
关于鞋楦尺度的测量重点有鞋楦长度、鞋楦各围度以及鞋围度位置与鞋靴弯曲度等是否合乎要求，同时从试穿时是否合脚适舒性，另一方是测量鞋靴式样结构组合是否与鞋楦的机能性部位，吻合正确及美观性，以便作为鞋楦制作时参考资料，以期力求设计完美无缺的鞋楦式样。
鞋靴在试穿时，可依下列数个测量步骤，测量鞋靴与鞋楦之间的机能部位的吻合正确度。
一、试穿的鞋靴男鞋8号。
女鞋6号，可使用量脚器（衡量器）测量鞋靴的长度与试穿人员的双脚的接触状态，作评定鞋楦的长度状况.二、两只鞋靴均穿在脚上，注意测量双脚穿鞋靴时的情况，是否顺畅，鞋上部位的长度是否过大或过小，其次测量脚掌足围部位是否过宽或过窄，有压迫脚部的感觉，来评定鞋楦的背围度与足围度的比值是否正确。
三、测量足围位置是否正确，脚床底是否密贴合适，足围与脚掌接触部分是否过宽或过窄。
四、脚弓位置测量，内腰的脚弓长度与高度，外腰的脚弓长度与高度等是否适当服贴，测量其密贴性是否过松或过紧。
五、脚掌位置测量：测量脚掌与鞋靴位置是否正确，脚掌宽度是否正确，以及脚足位置宽度是否过大或过小。
六、腰围位置测量：测量腰围与鞋靴位置是否正确，注意是否过紧或过松，以及腰围的高度是否过高或过低等。
七、脚趾位置测量：测量脚的长度，脚趾位置与高度，注意脚型是过长或过短，楦尖位置是否过高或过低。
八、背围位置测量：测量脚型的背围尺度是否正确，注意背围是否过高或过低，以及背围是否过紧或过松。
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鞋楦设计教程笔记：
鞋帮、鞋底同一块材料—平木楦（硬质材料为鞋底并出现鞋跟）—贴上一些木头或是皮革的平木楦—加上假腿形圆木的楦（之前都为直楦）—对称楦出现（由于1863年南北战争中士兵的脚受到创伤）
英国莱斯特市：1.德蒙福特大学（the demonfort university）有个著名的鞋楦研究中心
2.世界最大的鞋类检测机构SATRA总部
3．大英联合制鞋机械公司（USM公司）
德国的法古斯（Fagus，德语意思为一种生长在德国最适合制作鞋楦的落叶乔木）鞋楦厂是世界上最大的鞋楦生产厂家。
国际检测机构：SATRA、CTC、PFI、INSCOPE、BLC
全国制鞋标准化技术委员会
南欧：意大利、西班牙
楦型偏瘦、造型时尚，女鞋尤其如此，以时尚见长
中欧：法国、德国、捷克、瑞士等
以男鞋见长，德国鞋楦以前卫中带有理性，严谨中蕴含着大气。