大学的使命和大学生的责任
当代大学生的使命和责任
当代大学生的使命和责任近年来，随着社会发展的不断加快和科技的不断革新，大学教育变得越来越重要。
大学生不仅仅是个人的学习和成长阶段，还承载着社会和国家赋予的重大使命和责任。
本文将讨论当代大学生的使命和责任，并提出一些建议。
一、就业机会和自我发展当代大学生的第一个使命是寻找和争取良好的就业机会，实现个人的自我发展。
随着社会结构和经济改革的不断深入，就业环境变得越来越严峻，竞争也越来越激烈。
在这个背景下，大学生需要具备各类知识和技能，不断提升自己的综合素质。
同时，积极主动地寻找实习和就业机会，掌握职业规划和拓宽就业渠道的方法，努力实现自我价值。
二、社会责任和公民意识除了个人的就业和发展，当代大学生成为社会责任需要考虑的重要方面。
大学生应该具备良好的公民意识，积极参与社会公益事业，关注社会热点问题和民生需求。
可以通过参加志愿者活动、支教、参与社团组织等方式，为社会做出积极的贡献。
同时，大学生还应当关注国家、社会和地球环境的可持续发展，提倡绿色环保，倡导节约能源和资源的生活方式。
三、创新精神和科技应用当代大学生应当具备创新精神，并将科技应用于实际生活和社会发展中。
随着科技的快速发展和创新的推动，大学生应积极学习和应用新技术，发掘新问题和创造新解决方案。
可以通过参与创业和创新项目、科技竞赛等方式，提高自己的创新能力和科技应用水平，为社会的进步和发展做出贡献。
四、社会和人文关怀大学生应当具备关心他人和社会的关怀，并将其付诸实际行动中。
在大学的学习和生活中，大学生成为传播知识和文化的使者，他们具有对社会和人类的深刻思考和洞察力。
因此，大学生应当关心社会弱势群体和公益事业，用自己的知识和能力去帮助那些需要帮助的人。
五、文化传承和创造当代大学生也肩负着文化传承和创造的使命。
作为新时代的大学生，他们应当传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，推动文化繁荣和创新。
通过学习和了解传统文化、参与文艺活动等方式，大学生可以为文化的传承和创新做出自己的贡献，为社会提供更多的精神滋养和文化输出。
当代大学生的责任与使命
当代大学生的责任与使命在当代社会，大学生作为社会的中坚力量，肩负着重大的责任和使命。
他们是国家的未来和希翼，承载着建设和发展国家的重任。
以下是当代大学生的责任与使命的详细描述。
一、责任：1.学习责任：作为大学生，首要的责任是学习。
他们应该努力提高自己的学术水平，不断学习新知识，掌握专业技能，为将来的工作和社会做好准备。
2.社会责任：大学生作为社会的一员，应该有社会责任感。
他们应该关心社会问题，积极参预社会公益活动，为社会发展做出贡献。
例如，参预环保组织、志愿者活动，关注弱势群体的权益等。
3.家庭责任：大学生也有家庭责任。
他们应该尊重父母，关心家人，承担起家庭的责任。
例如，照应年迈的父母，匡助家庭解决问题等。
4.个人责任：大学生应该有自我管理和自我约束的责任。
他们应该保持良好的生活习惯，遵守社会道德规范，树立正确的价值观，培养良好的品德。
二、使命：1.为国家发展贡献力量：大学生是国家未来的希翼，他们应该为国家的发展贡献自己的力量。
例如，投身科研工作，推动科技创新；参预社会实践，为社会发展提供智力支持；积极参预创业，为国家经济发展做出贡献等。
2.传承优秀文化：大学生应该传承和宏扬中华优秀传统文化。
他们应该学习和理解传统文化的精髓，传播传统文化的价值观念，维护和发展中华民族的文化传统。
3.引领社会风尚：大学生作为社会的中坚力量，应该引领社会风尚。
他们应该树立正确的价值观，倡导文明礼仪，反对不良行为，积极传播正能量。
4.培养社会责任感：大学生应该培养和发展社会责任感。
他们应该关心社会问题，积极参预社会公益活动，关注弱势群体的权益，为社会发展做出贡献。
总之，当代大学生的责任与使命是多方面的，既包括个人的责任，也包括社会的责任和国家的使命。
大学生应该努力学习，关心社会问题，为国家和社会的发展做出贡献，同时也要培养和发展自己的社会责任感，引领社会风尚，传承和宏扬优秀文化。
惟独这样，才干真正履行当代大学生的责任与使命，为建设夸姣社会做出自己的贡献。
当代大学生的使命与责任
当代大学生的使命与责任随着社会的发展和进步，当代大学生肩负着更加重要的使命和责任。
作为社会的中坚力量，大学生应该积极投身于社会建设和发展，并承担起推动社会进步的责任。
以下是当代大学生的使命和责任的详细描述。
一、积极学习，提升自身素质作为当代大学生，首先要明确自己的使命是为国家和社会培养高素质的人材。
因此，大学生应该将学习放在首要位置，努力提高自己的学术水平和专业能力。
要注重理论与实践相结合，积极参预各类学术科研活动和实践实习，不断拓宽自己的知识面和技能，为将来的工作做好准备。
二、树立正确的人生观和价值观当代大学生应该树立正确的人生观和价值观，树立远大的理想和目标。
要有责任感和使命感，明确自己的社会责任和使命，努力成为实用之才。
同时，要注重个人品德修养的培养，培养良好的道德品质和社会公德心，树立正确的人际关系观和团队合作意识。
三、关注社会问题，积极参预公益活动当代大学生应该关注社会问题，积极参预公益活动，为社会发展和进步尽自己的一份力量。
可以参加志愿者活动，关心弱势群体，积极参预环保、扶贫等公益事业。
通过自己的努力，为社会创造更多的正能量，推动社会的进步和发展。
四、培养创新精神和实践能力当代大学生应该培养创新精神和实践能力，勇于探索新思路、新方法，提出创新的理念和解决方案。
要注重实践能力的培养，通过实践锻炼，提高自己的实际操作能力和解决问题的能力。
同时，要注重团队协作，培养良好的沟通能力和合作精神，与他人共同创造更大的价值。
五、关注个人发展与社会责任的平衡当代大学生在追求个人发展的同时，也要充分意识到自己的社会责任。
要找准个人发展与社会责任的平衡点，既要关注自己的成长和发展，也要关心社会问题和他人的需求。
在个人发展的过程中，要注重自我反思和成长，不断提高自己的综合素质和能力，为社会发展做出更大的贡献。
六、积极参预社会管理和公共事务当代大学生应积极参预社会管理和公共事务，关注社会发展的方向和进程。
可以通过参预学生会、社团组织等活动，了解社会问题和需求，提出建设性的意见和建议。
当代大学生的责任与使命
当代大学生的责任与使命在当代社会，大学生作为社会的中坚力量，肩负着重要的责任与使命。
他们既是国家的未来，也是社会的希望。
大学生的责任与使命体现在以下几个方面：1. 学习责任：作为大学生，首要的责任是好好学习，掌握专业知识和技能。
大学生应该积极参与课堂学习，努力提高自己的学术水平。
他们应该具备扎实的学科基础，掌握创新思维和问题解决能力，为未来的发展打下坚实的基础。
2. 社会责任：大学生不仅仅是为了自己的发展而学习，更重要的是要为社会做出贡献。
他们应该关注社会问题，积极参与公益活动，为弱势群体提供帮助和支持。
大学生应该具备社会责任感，积极参与社会实践，推动社会进步和发展。
3. 环保责任：当代社会面临着严重的环境问题，大学生应该担负起环保责任。
他们应该积极参与环保活动，倡导绿色生活方式，减少对环境的污染。
大学生应该具备环保意识，积极参与环保组织和活动，为保护地球家园贡献自己的力量。
4. 创新责任：创新是社会进步的重要驱动力，大学生应该担负起创新责任。
他们应该勇于尝试新思想、新技术和新方法，推动科技创新和社会发展。
大学生应该具备创新精神，积极参与科研项目和创业实践，为社会创造新的价值。
5. 文化责任：文化是一个国家和民族的灵魂，大学生应该担负起文化责任。
他们应该传承和弘扬优秀的传统文化，推动文化多样性和文化创新。
大学生应该具备文化素养，积极参与文化活动，为传统文化的传承和发展贡献自己的力量。
6. 志愿责任：志愿服务是大学生责任与使命的重要体现。
大学生应该积极参与志愿服务活动，关注社会弱势群体的需求，为他们提供帮助和支持。
大学生应该具备志愿精神，积极参与志愿组织和活动，为社会和他人奉献自己的爱心和力量。
总之，当代大学生的责任与使命是多方面的，既要关注个人的学习和发展，也要关注社会的发展和进步。
大学生应该树立正确的人生观和价值观，勇于担当，积极进取，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
当代大学生的使命与责任
当代大学生的使命与责任引言概述：随着社会的发展和进步，当代大学生肩负着越来越多的使命与责任。
作为国家的未来希望和社会的中坚力量，大学生应当认真履行自己的使命，承担起自己的责任。
本文将从五个方面详细阐述当代大学生的使命与责任。
一、学术使命1.1 提高学术水平：大学生应当努力提高自己的学术水平，不断学习新知识，掌握专业技能，并在学术领域中取得突破性的成果。
1.2 推动学术进步：大学生应当积极参与学术研究，推动学术进步，为社会提供有价值的研究成果和创新思维。
1.3 传承优秀文化：大学生应当传承和弘扬中华优秀传统文化，继承前辈学者的学术精神，为文化的传承和发展作出贡献。
二、社会责任2.1 关注社会问题：大学生应当关注社会问题，积极参与公益活动，关心弱势群体，为社会提供帮助和支持。
2.2 传播正能量：大学生应当积极传播正能量，树立正确的价值观，引导社会舆论，倡导社会和谐与进步。
2.3 参与社会建设：大学生应当积极参与社会建设，关注国家的发展需求，为国家的建设贡献自己的力量。
三、创新使命3.1 培养创新思维：大学生应当培养创新思维，勇于尝试新的理念和方法，推动科技创新和社会进步。
3.2 创业与创新：大学生应当积极参与创业活动，勇于创新，为社会带来新的价值和机遇。
3.3 推动科技发展：大学生应当积极投身科技领域，推动科技发展，为国家的科技进步作出贡献。
四、自我成长使命4.1 健康成长：大学生应当注重自身的健康成长，保持良好的生活习惯和心理状态，培养积极向上的人生态度。
4.2 个人发展：大学生应当积极发展自己的兴趣爱好和特长，提升自身综合素质，为将来的职业发展打下坚实基础。
4.3 实践经验：大学生应当积极参与实践活动，锻炼自己的实际能力，增加社会经验，为将来的工作做好准备。
五、环境保护使命5.1 提高环保意识：大学生应当提高环保意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯，积极参与环境保护活动。
5.2 推动可持续发展：大学生应当关注可持续发展问题，积极推动绿色发展，为实现经济社会可持续发展贡献力量。
当代大学生的使命与责任
当代大学生的使命与责任在当代社会中，大学生作为社会的中坚力量，肩负着重要的使命和责任。
他们是国家的未来和希望，承载着推动社会进步、促进国家发展的重要使命。
以下是当代大学生的使命与责任的详细描述。
1. 积极学习，提升自身素质作为大学生，首要的使命是积极学习，努力提升自身的知识水平和综合素质。
他们应该充分利用大学提供的学习资源，培养扎实的专业知识和广泛的学科素养。
通过不断学习和进修，大学生可以为未来的职业发展打下坚实的基础，为国家的发展做出更大的贡献。
2. 培养创新精神，推动科技进步当代社会科技迅速发展，大学生应当肩负起推动科技进步的责任。
他们应该培养创新精神，积极参与科研项目和创新实践，为社会提供新的科技成果和解决方案。
大学生可以通过参与科技竞赛、发表学术论文等方式，展示自己的创新能力和科研成果，为国家的科技创新做出贡献。
3. 关注社会问题，参与公益活动大学生应当关注社会问题，积极参与公益活动，为社会发展贡献自己的力量。
他们可以参与志愿者服务、社区建设等活动，关注弱势群体的权益，推动社会公平正义的实现。
通过参与公益活动，大学生可以培养自己的社会责任感和公民意识，为社会的和谐稳定发挥积极作用。
4. 培养国际视野，增进国际交流在全球化的背景下，大学生应当培养国际视野，增进国际交流与合作。
他们可以参与国际学术交流、留学交流等活动，了解不同国家和文化的差异，拓宽自己的视野和思维方式。
通过与国际同龄人的交流，大学生可以增进彼此的理解和友谊，为促进世界和平与发展做出贡献。
5. 培养社会责任感，树立正确价值观大学生应当树立正确的价值观，培养社会责任感，成为社会的有益成员。
他们应该积极践行社会主义核心价值观，遵守法律法规，尊重他人的权益和多样性。
大学生应该树立正确的人生观和价值观，注重道德修养和品德塑造，成为社会的道德楷模和精神领袖。
总之，当代大学生的使命与责任是多方面的，既包括个人的自我提升和发展，也包括对社会和国家的贡献和奉献。
当代大学生的使命与责任
当代大学生的使命与责任随着时代的发展和社会的变革，大学生作为社会的中坚力量，肩负着重要的使命和责任。
本文将就当代大学生的使命和责任展开论述，并探讨大学生应如何以一种积极的态度来履行这些使命和责任。
一、时代背景下的大学生在当代社会中，大学生是充满活力和创造力的新生力量。
他们是国家未来的希望，拥有着学习能力、创新精神和社会责任感。
同时，大学生也是时代的见证者和推动者，承载着家庭、社会和国家对他们的期望。
二、大学生的使命1.学习使命大学生首要的使命是学习。
大学是知识的殿堂，培养人才的摇篮。
作为在校大学生，应当全身心地专注于学业，提高自己的综合素质和专业能力。
通过广泛的学科知识学习，培养自己的思维能力、创新能力和问题解决能力，为未来的职业发展奠定坚实的基础。
2.社会责任使命大学生作为社会的一员，肩负着社会责任。
他们应当关注社会问题，积极参与社会实践和公益活动。
在校期间，大学生可以组织社会实践团队，深入社区、农村等地开展调研和志愿服务，在帮助他人的同时培养自己的公民意识和社会责任感。
3.时代使命时代发展的需求决定了大学生的使命。
随着技术的不断创新和社会的不断变革，大学生应当具备适应时代发展的能力。
他们应当不断拓宽自己的视野，学习先进的科技知识和管理技能，积极适应社会需求变化，并致力于为社会发展做出贡献。
三、大学生的责任1.个人责任每个大学生都有着个人责任。
他们应当树立正确的人生观和价值观，塑造良好的品德和操守。
同时，大学生应当培养自己的自主学习能力和自律能力，管理好自己的时间和精力，不断提升自己的个人素质和能力。
2.家庭责任大学生作为家庭的希望，应当承担起家庭责任。
他们要关心家庭的发展和家人的健康，尊重父母的付出和期望，关心家庭成员的需求和情感，并在力所能及的范围内给予帮助和支持。
3.社会责任大学生应当有社会责任感，关注社会问题并积极参与社会活动。
他们可以通过组织社会实践、参与志愿活动、关注环保等方式来履行社会责任。
当代大学生的使命与责任
当代大学生的使命与责任作为当代大学生，我们肩负着重要的使命和责任。
在这个快速变化的社会中，我们需要担负起推动社会进步和发展的责任，为建设一个和谐、稳定、繁荣的社会贡献力量。
以下是当代大学生的使命与责任的详细描述。
1. 学术使命：作为大学生，我们首先要完成自己的学业。
我们应该努力学习各类知识和技能，提高自己的综合素质。
我们要把握学习机会，积极参加各类学术活动，培养批判思维和创新能力。
通过学术研究和创新实践，我们可以为社会提供新的科技成果和思想观点，推动社会进步。
2. 社会责任：作为大学生，我们应该关注社会问题，积极参与社会公益活动。
我们要关心弱势群体，关注环境保护和可持续发展。
通过志愿服务和社会实践，我们可以为改善社会环境、推动社会公平做出贡献。
我们还应该树立正确的价值观，积极引导他人，传播正能量，共同营造良好的社会氛围。
3. 创新创业使命：作为大学生，我们应该勇于创新和创业。
我们要敢于追求梦想，勇于尝试新的事物。
我们应该培养创新思维和创业意识，发现问题并提出解决方案。
通过创新创业，我们可以为社会创造就业机会，促进经济发展。
同时，创新和创业也是提高个人竞争力的重要途径。
4. 文化传承使命：作为大学生，我们应该传承和弘扬中华优秀传统文化。
我们要学习和传播中华文化的精髓，弘扬中华民族的优秀传统价值观。
我们要继承先贤的智慧和精神，传承中华文化的瑰宝。
通过文化传承，我们可以增强民族自信心，推动中华文化在世界范围内的影响力。
5. 国际视野使命：作为大学生，我们应该具备国际视野和跨文化交流能力。
我们要了解世界的多样性，关注全球性问题。
我们要积极参与国际交流与合作，增强自己的国际竞争力。
通过与国际同龄人的交流，我们可以拓宽视野，开阔思路，为国家和世界的发展贡献智慧和力量。
总结起来，当代大学生的使命与责任包括学术使命、社会责任、创新创业使命、文化传承使命和国际视野使命。
我们要努力学习，提高自己的综合素质；关心社会问题，积极参与社会公益活动；勇于创新和创业，为社会创造价值；传承和弘扬中华优秀传统文化；具备国际视野和跨文化交流能力。
当代大学生的使命与责任
当代大学生的使命与责任
在当代社会，大学生作为社会的中坚力量，肩负着重要的使命与责任。
他们不仅要承担学习的责任，还要积极参与社会实践，为建设美好社会贡献自己的力量。
本文将从多个方面探讨当代大学生的使命与责任。
一、积极学习，提高自身素质
1.1注重专业知识学习，不断提升自己的学术水平。
1.2培养综合能力，不仅要擅长学习，还要具备沟通、团队合作等能力。
1.3关注时事热点，拓宽视野，增强社会责任感。
二、参与社会实践，积极奉献
2.1积极参加志愿活动，服务社会，传递正能量。
2.2关注弱势群体，关爱他人，助人为乐。
2.3参与社会公益事业，为社会发展贡献自己的力量。
三、树立正确的人生观和价值观
3.1树立正确的人生目标，努力实现自身的人生理想。
3.2坚持道德底线，做一个守法守纪的好公民。
3.3珍惜时间，努力提升自己，不断追求进步。
四、关注国家大事，积极参与社会建设
4.1关注国家政策，积极参与国家建设。
4.2热爱祖国，为民族复兴贡献自己的力量。
4.3积极参与社会活动，为社会和谐稳定作出贡献。
五、培养社会责任感，做一个有担当的大学生
5.1关心家庭，孝敬父母，传承家风家训。
5.2关爱同学，团结合作，共同进步。
5.3关注社会，积极参与社会实践，为社会发展贡献力量。
总之，当代大学生应该树立正确的人生观和价值观，注重学习提升自我素质，积极参与社会实践，关注国家大事，培养社会责任感，做一个有担当的大学生，为建设美好社会贡献自己的力量。
希望每位大学生都能认真履行自己的使命与责任，成为社会的栋梁之才。
当代大学生的使命与责任
当代大学生的使命与责任一、引言当代大学生作为社会的中坚力量，肩负着重要的使命和责任。
随着社会的发展和变革，大学生的使命和责任也在不断演变和深化。
本文将从以下几个方面探讨当代大学生的使命与责任。
二、培养全面发展的人才当代大学生的使命之一是培养全面发展的人才。
大学作为高等教育的最高阶段，其使命在于培养具备综合素质和专业知识的人才。
大学生应该通过学习各门学科的基础知识和专业知识，培养自己的创新能力、实践能力和团队合作精神。
同时，大学生还应该注重发展自己的人文素养和社会责任感，培养自己的道德品质和社会公德心。
三、关注社会问题，积极参与公益活动当代大学生的使命之二是关注社会问题，积极参与公益活动。
社会问题的存在是不可避免的，大学生应该积极关注社会问题，并主动参与到解决问题的过程中。
大学生可以通过参与志愿者活动、社会实践等方式，为社会做出贡献。
同时，大学生还应该关注弱势群体的权益，为他们发声，为他们争取更好的生活条件。
四、传播正能量，引领社会风尚当代大学生的使命之三是传播正能量，引领社会风尚。
大学生作为社会的中坚力量，具有广泛的影响力。
大学生应该积极传播正能量，树立正确的价值观和人生观。
通过自己的言行和行为，影响身边的人，引领社会风尚。
大学生可以利用自己的专业知识和技能，创作优秀的作品，传递积极向上的信息。
五、积极参与社会建设和创新创业当代大学生的使命之四是积极参与社会建设和创新创业。
社会的发展需要大量的人才参与，大学生应该积极参与到社会建设和创新创业的过程中。
大学生可以通过创新创业，为社会创造价值，为经济发展做出贡献。
同时，大学生还应该关注社会问题，提出解决问题的创新方案，推动社会进步。
六、培养自身的终身学习能力当代大学生的使命之五是培养自身的终身学习能力。
社会在不断发展和变化，大学生应该具备适应社会变革的能力。
大学生应该培养自己的终身学习能力，不断提升自己的知识和技能。
通过终身学习，大学生可以不断适应社会的需求，为社会做出更大的贡献。
当代大学生的使命与责任
当代大学生的使命与责任在当代社会，大学生作为社会的中坚力量，担负着重要的使命和责任。
他们是国家的未来，也是社会的希望。
大学生的使命与责任包括以下几个方面：1. 学习使命与责任作为大学生，首先要承担起学习的使命与责任。
大学是培养人才的摇篮，学习是大学生的主要任务。
他们应该努力学习专业知识，提高自己的综合素质。
通过学习，大学生能够为国家和社会做出更大的贡献。
2. 社会责任大学生应该具有强烈的社会责任感。
他们应该积极参与社会公益活动，关心社会问题，为社会发展贡献自己的力量。
例如，可以参与志愿者活动，帮助弱势群体，推动社会进步。
3. 创新创业使命与责任在现代社会，创新和创业是推动社会发展的重要力量。
大学生应该具备创新创业的使命与责任。
他们应该有勇于创新的精神，敢于尝试新的事物，为社会带来新的发展机遇。
同时，大学生也应该有创业的意识和能力，为自己和他人创造就业机会，推动经济的发展。
4. 文化传承使命与责任作为中华民族的传承者，大学生应该承担起文化传承的使命与责任。
他们应该学习和传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神，传播中华文化的魅力。
通过学习和传承，大学生能够增强自己的文化自信，为中华民族的繁荣做出贡献。
5. 环境保护使命与责任随着环境问题的日益严重，大学生应该承担起环境保护的使命与责任。
他们应该关注环境问题，提倡绿色发展，积极参与环境保护行动。
通过自己的努力，大学生能够为创造美好的生态环境贡献力量。
6. 社会公德使命与责任大学生应该具备良好的道德品质和社会公德。
他们应该尊重他人，遵守社会规范，维护社会秩序。
同时，大学生也应该具备正确的价值观，树立正确的人生观和世界观，为社会的和谐稳定做出贡献。
总之，当代大学生的使命与责任是多方面的。
他们不仅要承担好自己的学习任务，还要关心社会问题，积极参与社会活动，为社会发展做出贡献。
大学生应该树立正确的价值观，具备良好的道德品质，成为社会的栋梁之才。
只有这样，我们才能共同创造一个美好的未来。
当代大学生的使命与责任
当代大学生的使命与责任引言概述：随着社会的发展和进步，当代大学生肩负着越来越重要的使命和责任。
作为国家未来的栋梁之材，大学生应当明确自己的使命与责任，积极投身社会发展，为实现国家的繁荣和人民的幸福贡献力量。
本文将从五个方面详细阐述当代大学生的使命与责任。
一、积极学习，提升自我1.1 培养综合素质：大学生应当注重全面发展，不仅要在专业知识上有所突破，还要培养自己的人文素质、社会责任感和创新精神。
1.2 掌握核心技能：随着科技的进步和社会的变革，大学生需要具备一定的核心技能，如信息技术、沟通能力、团队合作等，以适应社会的发展需求。
1.3 追求卓越：大学生应当树立追求卓越的意识，不断提高自己的学术水平和专业能力，为国家的科技创新和社会进步做出贡献。
二、关注社会问题，参预公益活动2.1 关注社会热点：大学生应当积极关注社会问题，了解国家和社会的发展需求，关注环境保护、贫困救助、教育公平等重要议题。
2.2 参预公益活动：大学生应当主动参预公益活动，为弱势群体提供匡助，推动社会公平正义的实现，传递爱心和正能量。
2.3 倡导社会责任：大学生应当成为社会责任的倡导者，引领社会风尚，倡导诚信、公平、公正的社会价值观，推动社会的和谐发展。
三、培养创新创业意识，促进经济发展3.1 培养创新思维：大学生应当培养创新思维，勇于尝试新的理念和方法，推动科技创新和社会进步。
3.2 学习创业知识：大学生应当学习创业知识，了解市场需求和商业模式，为创业提供基础知识和技能。
3.3 支持创业项目：大学生应当积极支持创业项目，为创业者提供资源和支持，促进经济的发展和创新的实现。
四、宏扬民族文化，传承优秀传统4.1 学习传统文化：大学生应当学习和研究民族传统文化，了解中华文明的源远流长，培养对传统文化的热爱和自豪感。
4.2 传承优秀传统：大学生应当积极传承和宏扬优秀传统，如中医药、传统工艺等，保护和传承中华民族的独特文化。
4.3 宏扬民族精神：大学生应当宏扬民族精神，如团结、勤劳、诚信等，为民族复兴和国家发展贡献力量。
当代大学生的责任与使命
当代大学生的责任与使命当代大学生是社会的中坚力量，肩负着重要的责任与使命。
他们不仅要完成自身的学业，还要积极参预社会实践，为社会发展做出贡献。
以下是当代大学生的责任与使命的详细描述：一、责任：1. 学业责任：作为大学生，首要的责任是完成好自己的学业。
他们应该努力学习各门课程，提高自己的专业素质和综合能力。
惟独通过良好的学业表现，才干为未来的发展打下坚实的基础。
2. 社会责任：大学生应该积极参预社会实践，关注社会问题，为社会发展贡献自己的力量。
他们可以参加社会志愿者活动，关注弱势群体的权益，推动社会公平正义的实现。
3. 环境责任：当代大学生应该具有环保意识，积极参预环境保护行动。
他们可以从自身做起，节约能源，减少废物产生，倡导绿色出行，为保护地球家园贡献力量。
4. 文化责任：大学生应该传承和宏扬中华优秀传统文化，尊重各种文化差异，倡导文明交流。
他们可以参预文化活动，传播正能量，推动社会文明进步。
二、使命：1. 创新使命：当代大学生应该具有创新精神，勇于探索未知领域，不断开辟创新。
他们可以积极参预科研项目，提出新的理论和观点，推动科技进步和社会发展。
2. 社会责任：大学生应该关注社会问题，积极参预社会实践，为社会发展贡献自己的力量。
他们可以参预公益活动，关注社会热点问题，提出解决方案，推动社会进步。
3. 人材培养使命：大学生是国家未来的栋梁之才，他们应该为国家培养人材，为国家的发展贡献智慧和力量。
他们可以积极参预学校的学生组织，培养领导能力和团队合作精神。
4. 文化使命：大学生应该传承和宏扬中华优秀传统文化，推动中华文化的创新和发展。
他们可以参预文化交流活动，传播中华文化，增进国际间的文化交流与理解。
总结起来，当代大学生的责任与使命是多方面的，既有个人的责任与使命，也有社会的责任与使命。
他们应该努力学习，关注社会问题，积极参预社会实践，为社会发展和人类进步做出贡献。
惟独通过实践和努力，才干真正成为有责任感和使命感的当代大学生。
大学生的使命与责任
大学生的使命与责任作为现代社会中的重要人才，大学生不仅仅需要具备一定的知识和技能，更要承担起传承和发扬中华文化的责任，为社会的发展进步做出积极的贡献。
因此，大学生的使命和责任不可小觑。
一、文化自信的使命中华文化源远流长，凝聚着中华民族千百年的智慧和财富，而大学生是中华文化传承的重要人才。
作为未来祖国的建设者，大学生要有文化自信，积极学习传统文化，传承优秀文化传统，并将其应用于现代社会中。
只有这样，才能更好地贯彻文化自信的使命，推动中华文化的发展。
二、社会责任的责任大学生是社会责任的承担者，他们不仅需要学习专业知识，还应该关注社会发展，积极参与社会实践，传递人类文明与进步的理念。
在校期间，大学生应该积极发扬志愿精神，参与各种社会公益活动，为社会创造更多的价值和贡献。
无论是为环保事业献出一份力量，还是为贫困地区的学生捐赠书籍，都是大学生责任的具体体现。
三、创新创业的责任在当今社会，创新创业已经成为了一种时代潮流。
大学生不仅要具备创新创业的能力，还需要有创新创业的意识，大胆尝试新的事物，挑战传统观念。
在校期间，大学生可以参加各种创新创业大赛，获得创新创业的实践经验，为将来的创业道路打下坚实的基础。
四、科学精神的使命科学精神是现代社会的核心价值观之一。
作为大学生，他们更应该全心投入到科学研究和技术创新中，掌握科学知识，追求科学真理，促进科学技术的发展与创新。
在学习过程中，大学生可以积极参加各种科研项目和学术研讨会，将所学知识应用于实践中，不断地提高自己的科技水平，为社会发展做出更多的贡献。
总之，大学生的使命与责任是多方面的，需要综合考虑。
他们既要学会自我提升，又要为社会贡献尽自己的一份力量，这是每一个大学生应该承担的责任。
只有这样，才能更好地发挥大学生的作用，推动社会的进步与发展。
当代大学生的使命与责任
当代大学生的使命与责任在当代社会中，大学生肩负着重要的使命和责任。
作为国家的未来和社会的中坚力量，大学生应承担起推动社会进步和发展的责任，为建设一个更加美好的社会做出贡献。
本文将从以下几个方面详细探讨当代大学生的使命与责任。
一、追求知识与学术研究作为大学生，首要的使命是追求知识与学术研究。
大学是知识的殿堂，是培养人才的摇篮，大学生应当充分利用这个平台，努力学习和探索。
他们应当广泛涉猎各个领域的知识，不断提升自己的综合素质和专业能力。
同时，大学生还应积极参与学术研究，在科研项目中发挥自己的才能和创造力，为学术进步做出贡献。
二、培养社会责任感和公民意识大学生应当培养社会责任感和公民意识，将个人的发展与社会的进步紧密联系在一起。
他们应当关注社会问题，关心弱势群体，积极参与公益活动。
大学生应当树立正确的价值观，尊重他人的权益，遵守社会规范和法律法规。
他们应当以身作则，引领社会风尚，传递正能量，成为社会的有益成员。
三、积极参与创新创业当代社会对创新创业的需求越来越大，大学生应当积极参与创新创业，为社会经济的发展注入新的活力。
大学生应当培养创新思维和实践能力，勇于尝试新的事物，敢于面对挑战和失败。
他们应当发挥自己的创造力和创新精神，在科技创新、文化创意、商业创新等领域中做出突破和贡献。
四、传承和弘扬优秀文化传统作为中华民族的后代，大学生有责任传承和弘扬优秀的文化传统。
他们应当学习和传承中华优秀的传统文化，弘扬中华民族的精神价值观。
大学生应当了解和尊重各个民族的文化，促进不同文化的交流和融合。
他们应当积极参与文化活动，推动文化创意产业的发展，为中华文化的繁荣做出贡献。
五、关注环境保护和可持续发展当代社会面临着严重的环境问题和资源压力，大学生应当关注环境保护和可持续发展。
他们应当树立绿色发展的理念，倡导节约资源、保护环境的行为方式。
大学生应当积极参与环保组织和活动，推动绿色技术和绿色产业的发展，为实现可持续发展目标贡献自己的力量。
当代大学生的责任与使命
当代大学生的责任与使命一、引言当代大学生作为社会的中坚力量，肩负着重要的责任和使命。
随着时代的发展和社会的变迁，大学生的责任和使命也在不断演变。
本文将详细探讨当代大学生的责任与使命，并提出相应的标准格式文本。
二、大学生的责任1. 社会责任当代大学生应当积极参与社会实践活动，关注社会问题，为社会发展做出贡献。
他们应当关注社会热点问题，如环境保护、贫困救助、公益慈善等，并积极参与相关活动。
大学生还应当传播正能量，倡导社会公德，树立良好的社会形象。
2. 学术责任作为知识的传承者和创新者，大学生有责任追求学术卓越。
他们应当努力学习专业知识，提高自身素质，为国家和社会的发展做出贡献。
大学生应当积极参与学术研究，发表高水平的学术论文，推动学科的发展。
3. 个人责任大学生应当树立正确的人生观、价值观和道德观，自觉遵守法律法规，尊重他人权利，维护社会公平正义。
他们应当注重个人品德修养，培养良好的行为习惯，树立正确的人生目标，为自己的成长和发展负责。
三、大学生的使命1. 创新使命当代大学生应当具备创新精神和创新能力，积极参与创新实践活动。
他们应当关注科技发展，推动科技创新，为国家的科技进步做出贡献。
大学生还应当关注经济发展，积极创业创新，为社会的繁荣做出贡献。
2. 文化使命大学生应当传承和弘扬优秀的传统文化，推动中华文化的传播和发展。
他们应当关注文化产业，积极参与文化创意活动，为文化事业的繁荣做出贡献。
大学生还应当关注民族文化和地方文化，保护和传承民族传统文化，为民族团结和社会和谐做出贡献。
3. 社会责任大学生应当关注社会问题，积极参与社会实践活动。
他们应当关注社会不公平现象，推动社会公平正义，为社会的和谐稳定做出贡献。
大学生还应当关注弱势群体，关心他们的生活困境，积极参与公益慈善活动，为社会的进步和发展做出贡献。
四、结论当代大学生的责任与使命是多方面的，包括社会责任、学术责任、个人责任等。
他们应当积极参与社会实践活动，关注社会问题，为社会发展做出贡献。
当代大学生的使命与责任
当代大学生的使命与责任引言概述：随着社会的发展和进步，当代大学生身上肩负着更为重要的使命和责任。
作为未来社会的中坚力量，大学生应当认真思量自己的使命和责任，努力实现个人价值和社会责任的统一。
一、提升自我素质1.1 勤奋学习：大学生应当重视学业，努力提升专业知识和技能水平。
1.2 锻炼身体：健康是第一财富，大学生应当注重锻炼身体，保持良好的生活习惯。
1.3 增强综合素质：大学生应当注重人文素质和社会责任感，培养自己的综合素质。
二、积极参预社会实践2.1 参预公益活动：大学生应当积极参预公益活动，关注社会热点问题，为社会贡献自己的力量。
2.2 参预志愿者服务：大学生应当积极参预志愿者服务，关爱弱势群体，传递温暖和关爱。
2.3 参预创新创业：大学生应当积极参预创新创业，发挥自己的创造力和创新精神，为社会带来更多的价值。
三、宏扬社会正能量3.1 树立正确的人生观和价值观：大学生应当树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的心态和态度。
3.2 宏扬社会正能量：大学生应当积极传播正能量，传递正面信息，影响身边的人和社会环境。
3.3 反对社会负面现象：大学生应当勇于批评和抵制社会负面现象，维护社会正义和公共利益。
四、践行绿色生活理念4.1 理性消费：大学生应当理性消费，注重环保和可持续发展，避免过度消费和浪费资源。
4.2 推广绿色出行：大学生应当推广绿色出行方式，减少碳排放，保护环境和减少交通拥堵。
4.3 倡导低碳生活：大学生应当倡导低碳生活方式，减少能源消耗，保护地球家园。
五、建设和谐社会5.1 尊重他人：大学生应当尊重他人，建立和谐的人际关系，促进社会和谐发展。
5.2 维护社会稳定：大学生应当积极维护社会稳定，遵纪守法，不参预暴力和破坏行为。
5.3 参预社会建设：大学生应当积极参预社会建设，为社会发展贡献自己的力量，实现个人价值和社会责任的统一。
结语：当代大学生的使命与责任是重要的，惟独认真履行自己的使命和责任，才干实现个人价值和社会责任的统一，为建设夸姣社会贡献力量。
当代大学生的使命和责任
当代大学生的使命和责任当代大学生的使命和责任，真是个值得深思的话题。
首先，大学生不仅是知识的追求者，更是社会的推动者。
面对快速变化的世界，大学生的角色变得越来越重要。
我们不仅要学习，更要用所学去影响他人，服务社会。
首先，学术上要努力。
知识就是力量，懂得越多，越能面对未来的挑战。
课堂上，听老师讲课，积极参与讨论，思维碰撞，真的很激发灵感。
课外呢，广泛阅读，涉猎不同领域，开拓视野。
对社会现象、国际局势的理解也不能忽视。
能在讨论中提出独到见解，才算不虚此行。
然后，大学生的社会责任感也是不容小觑的。
我们是时代的见证者，也是参与者。
身处这个信息爆炸的年代，面对各种社会问题，我们不能置身事外。
关注弱势群体，参与志愿服务，都是体现责任感的方式。
举个例子，去孤儿院看望孩子们，分享一点温暖。
那一刻，心里真会涌起暖流。
还可以组织校园活动，倡导环保，传播正能量，呼吁大家一起行动。
再者，作为未来的职业人，大学生还需要培养职业素养。
无论未来走向何方，团队合作、沟通能力都是必不可少的。
多参加实践活动，像实习、社团，积累经验，锻炼能力。
这些都是为进入职场做准备。
同时，培养自己的创新思维，敢于挑战传统，勇于探索新事物。
这样，才能在未来的竞争中脱颖而出。
说到使命，大学生要肩负起文化传承的责任。
我们身上承载着中华文化的精髓，要发扬光大。
参与文化活动，像书法、传统音乐，都是很好的方式。
通过这些活动，增强对民族文化的认同感。
要让更多人了解我们的文化，才能在全球化的浪潮中，立于不败之地。
此外，科技进步飞速，大学生应当成为技术创新的先锋。
我们要善用科技，推动社会发展。
掌握新兴技术，参与科研项目，或许未来的某一天，我们就能创造出改变世界的科技成果。
借助互联网平台，分享知识，传播思想，打破地域限制，让更多人受益。
最后，大学生还要关注心理健康。
面对学业压力和生活挑战，保持心理健康尤为重要。
适时调整心态，寻求帮助，才不会被压力压垮。
校园里有很多资源，比如心理咨询服务，千万别忽视了这些。
大学的使命和大学生的责任
大学的使命和大学生的责任杨福家什么叫大学？大学是Uni versity，词根是uni versus,意味着普遍性、普适性、世界性、宇宙性。
一流大学正是群英汇聚的殿堂。
一个大学要达到一流,必须有来自世界各地的学子。
来自世界各地的学生和来自世界各地的老师聚在一起,在人类知识的宝库、而不仅仅是中国的知识宝库里,探索奥秘、追求真理、实现梦想。
一、大学的使命我想先谈谈两所世界一流大学的使命。
首先来看耶鲁大学,无论怎么排,它总是在世界最顶尖之列,连续几年在美国排在第三位,紧跟普林斯顿与哈佛大学之后。
它成立于1701 年,现有大学生（耶鲁学院）5316人,研究生（文理研究生院）2522人,专业学院学生（医学院、法学院、音乐学院等11 个学院；均在大学毕业后进入）3552人, 学生总数为11483人。
它的使命是什么呢？在创立这个学校的时候,就有一个建校的使命：为国家和世界培养领袖。
它是老布什、小布什、克林顿等五六个美国总统的母校,它也培养了530 个国会议员,为很多一流大学培养了杰出的校长,为墨西哥和德国培养了总统,为韩国培养了总理,为日本培养了外交部长。
后来又提出了它的基本使命：要保护、传授、推进和丰富知识与文化。
初看一下,它似乎只是词语的堆砌,但是,如果仔细品味一下,就能了解,假如使命只有“传授知识”这一条,那么这个使命就对美国3688所大学与学院都适用, 若加上“推进和丰富”,马上只有3%的大学能够胜任,再加上“文化”两字,恐怕减到了1%,至于能够涉及“保护知识和文化”的,只怕不足千分之一。
使命要有差别,有特殊性,如果这个使命什么学校都能用，那它的表述就不很贴切了。
我今天特别着重谈文化，我感到我们很多地方对文化没有足够重视。
尽管我国是出口大国，但是唯独有一个例外，文化出口非常少。
有着五千年古老文明的国家，她的电影、图书却很难走出神州的土地，这是让人遗憾和惭愧的事情。
我们每出口1本书就有100本书进口。
刚才提到保护知识和文化”，耶鲁大学拥有的世界上最好的稀有图书馆正是承载着这样的使命。
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大学的使命和大学生的责任杨福家什么叫大学？大学是University，词根是universus，意味着普遍性、普适性、世界性、宇宙性。
一流大学正是群英汇聚的殿堂。
一个大学要达到一流，必须有来自世界各地的学子。
来自世界各地的学生和来自世界各地的老师聚在一起，在人类知识的宝库、而不仅仅是中国的知识宝库里，探索奥秘、追求真理、实现梦想。
一、大学的使命我想先谈谈两所世界一流大学的使命。
首先来看耶鲁大学，无论怎么排，它总是在世界最顶尖之列，连续几年在美国排在第三位，紧跟普林斯顿与哈佛大学之后。
它成立于1701年，现有大学生(耶鲁学院)5316人，研究生(文理研究生院)2522人,专业学院学生(医学院、法学院、音乐学院等11个学院；均在大学毕业后进入)3552人，学生总数为11483人。
它的使命是什么呢？在创立这个学校的时候，就有一个建校的使命：为国家和世界培养领袖。
它是老布什、小布什、克林顿等五六个美国总统的母校，它也培养了530个国会议员，为很多一流大学培养了杰出的校长，为墨西哥和德国培养了总统，为韩国培养了总理，为日本培养了外交部长。
后来又提出了它的基本使命：要保护、传授、推进和丰富知识与文化。
初看一下,它似乎只是词语的堆砌，但是,如果仔细品味一下，就能了解,假如使命只有“传授知识”这一条，那么这个使命就对美国3688所大学与学院都适用，若加上“推进和丰富”，马上只有3%的大学能够胜任，再加上“文化”两字，恐怕减到了1%，至于能够涉及“保护知识和文化”的，只怕不足千分之一。
使命要有差别,有特殊性，如果这个使命什么学校都能用，那它的表述就不很贴切了。
我今天特别着重谈文化，我感到我们很多地方对文化没有足够重视。
尽管我国是出口大国，但是唯独有一个例外，文化出口非常少。
有着五千年古老文明的国家，她的电影、图书却很难走出神州的土地，这是让人遗憾和惭愧的事情。
我们每出口1本书就有100本书进口。
刚才提到“保护知识和文化”，耶鲁大学拥有的世界上最好的稀有图书馆正是承载着这样的使命。
世界上有些孤本图书资料几乎只有在这里才能找到。
那么怎么来完成这个使命呢？耶鲁校长说得非常精辟，第一，要有有形资产；第二，要有人力资源；第三，要有文化内涵。
我们讲得比较简洁:大楼、大师、大爱。
如果理解全面,那么意思是一样的。
清华老校长梅贻琦讲过：“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。
”他把重点放在大师上，而不是像我们现在的情况那样，总是把大部分钱花在造房子上，却并没有足够地注意到大师。
可是，耶鲁校长的提法更加完整：有形资产不仅包括大楼，而且还有设备、图书等等。
同样，人力资源也不仅仅指大师，还有学生和管理人员。
特别应该提到的是学生，他们同样是人力资源的重要组成部分。
更关键的是大学的文化内涵。
不同类型的学校，侧重点和社会分工不同。
加州理工学院就不叫大学，而是叫学院，很小，386位教师和研究员，大学生、研究生加起来2172位(2005年)。
董事会一开始就规定：不管什么人做校长，都不能扩大它的规模。
加州理工学院的使命是:通过教学与科研相结合,扩充人类知识并造福社会。
在一个单一的学院里,在交叉学科的气氛中,研究科学技术中最富有挑战性的基本问题,同时教育一批杰出的学生成为在社会中富有创造性的成员。
这里就没有提到文化。
不是说这个学校没有文化，作为一个学院，它的使命在侧重点上与耶鲁大学有所不同。
该院出现了32个诺贝尔奖得主，这就是它对丰富人类知识宝库的贡献。
第二次世界大战，美国火箭的百分之九十是在这里设计的，这就是造福于它的社会。
今年它发现了太阳系的第十个行星，又进一步扩充了人类的知识宝库。
而且，除了32个诺奖得主，还有一大批没有获得诺奖的杰出校友，包括我们的物理学元老、1928年获该校博士学位的周培源；原子核物理的中国奠基人赵忠尧，是该校1930年的博士毕业生；谈家桢，中国遗传学的奠基人,1936年的博士毕业生；我国第一号科学大家，钱学森，1939年在该校获博士学位。
所有这些大师奠定了这所学校在世界的地位，不需要排名的肯定，它就是世界顶尖的大学，虽然它自称学院,不叫大学。
二、大学的文化大学不仅仅是客观的物质存在，更是一种文化存在和精神存在。
物质存在很简单，包括仪器、设备、大楼等等。
然而，大学之所以称为大学，关键在于它的文化存在和精神存在。
大学的文化是追求真理的文化，是严谨求实的文化，是追求理想和人生抱负的文化，是崇尚学术自由的文化，是提倡理论联系实际的文化，是崇尚道德的文化，是大度包容的文化，是具有强烈批判精神的文化。
大学文化体现的是一种共性，其核心与灵魂则体现于大学的精神。
校训，是学校学术和文化的结晶，是大学精神的象征，是学校办学理念集中的体现。
北京大学：“提倡新学，主张思想自由，兼容并包”；清华大学：“自强不息，厚德载物”；北京师范大学：“学为人师，行为世范”；同济大学：“同舟共济，自强不息”。
一次由4762人参加投票的媒体调查表明，在对“你认为中国的大学哪个校训最好？”这一问题的回答中，清华校训“自强不息，厚德载物”获第一名，拿了54%的票。
复旦校训“博学而笃志，切问而近思”排第二。
我们再来看看国外大学的校训。
哈佛大学：“truth”(“真理”；有人译为:“让真理与你为友”)。
耶鲁大学：“light and truth”(“光明与真理”)。
华盛顿大学：“通过真理取得力量”。
都离不开“真理”两字。
2005年教师节，温家宝总理引了陶行知的话：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。
之所以重提这十六字，因为在我们大学，出现了很多造假的事情。
大学文化是一种崇尚学术自由的文化，是提倡理论联系实际的文化。
加州理工学院的校训(“真理使人自由”)就是这种文化的体现。
麻省理工学院崇尚理论联系实际,它的校训是:“动脑又动手”(Mind and Hand)；诺丁汉大学的校训是:“城市建于智慧”,用现代语言来说,就是“大学是经济增长的发动机”。
一个城市要想成为国际化大都市，就必须拥有一流大学作为后盾，但是大学带给城市的不应该仅仅是物质上、经济上的飞跃，还应该包含精神文明、文化修养的提升。
大学文化是崇尚道德的文化，美国真正意义上的第一所大学宾州大学，它的校训就讲到道德：“没有道德的法规是徒劳的”。
上海交大的校训也体现了非常深刻的道德含义：“饮水思源，爱国荣校”。
“饮水思源”用英文来讲就是thanksgiving,“感恩”。
如今我们的媒体经常在说感恩生命，感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩生活，感恩自然。
人在生活中，感恩情怀不可缺少。
感恩，是人生的必修课；感恩，使社会能更和谐，世界更美好。
但是，也有些不协调的声音：在很多大学，包括名牌大学，一些农村来的学生不愿意见他的父母，觉得很不光彩。
所以我想起了哈佛大学所提倡的，“一个人能不能有所成就，不仅看智商，还应看情商，进而看德商”。
1998年，联合国教科文组织召开“迎接21世纪高等教育大会”，教科文组织的总干事在大会上讲：学校要让学生学会做人、学会生存(learnto be)，要让学生学知识(learnto know)，要让学生学习如何掌握这些知识(learnto howto l earn)，还要让学生学习如何与其他人相处(learn todeal with the others)。
三、一流大学的启示大学是群英汇聚的地方，因此我们既要走出去，融入到世界各地，同时又要请进来。
一流大学的重要标志是看国际学生占了多少，研究生中国际学生又占了多少。
这是衡量融入世界的一个指标。
耶鲁大学为什么能为国家和世界培养那么多领袖？耶鲁校长谦虚地说：“我们是向英国学习的，吸取了英国的精髓。
”英国高等教育的亮点在哪里？从15世纪开始，牛津和剑桥就实行导师制并有了住宿学院。
耶鲁校长说，所有后来成为总统的，都是在导师指导下，在住宿学院里组织的各种各样社团中担任过领导职位的学生。
社会工作是同等重要的学习和锻炼，是重要的“第二课堂”!领袖人物都是从这些组织中培养出来的。
大学精神就是融入在学校浓郁的气氛之中，而这种气氛不是一朝一夕形成的。
住宿学院正是这种精神存在的物质载体之一。
普林斯顿大学连续六年美国排名第一，目前有6677名学生，其中4678名大学生，1999名研究生。
有人认为，一流大学的研究生数量一定要超过本科生，一定要有医学院。
这种看法对普林斯顿大学不适用。
它没有医学院，研究生数量也不过30%，但绝对是世界顶尖大学。
顶尖在哪里？除了造就了20余位诺奖得主外，校园中那种自由宽容的学术氛围确实让人啧啧称赞。
英国人安德鲁·怀尔斯1985年在普林斯顿升为正教授后，九年里基本上没有写出文章。
从校长到教研组长，没有人知道他在做什么,也不管他在做什么。
九年以后，他解决了世界数学界360年没有解决的难题——费马大定理，获得了当今数学最高奖菲尔茨奖。
约翰·纳什患精神病30多年，他生病后，普林斯顿还是把他从MIT请过来，给他温暖。
他的家人和同事对他无比关怀。
三十年后，奇迹发生，他身体恢复，1994年拿了诺奖。
这就是普林斯顿大学的魅力！纳什的故事被写成小说《美丽心灵》，拍成电影，拿了奥斯卡奖。
所以，有大师还必须有大爱，在一流大学，应该到处可见美丽的心灵。
再来看“导师制”。
牛津大学培养了那么多首相。
它有这样一个说法：导师在学生面前“喷烟”，直至在学生心里点燃火苗。
李开复在一本书里写道：“成功就是做最好的自己。
”你要了解自己，了解自己的火种在哪里，在导师、家长的帮助下把火种点燃，就有成才的可能。
无独有偶；三千年前，有哲人就说过：“头脑不是被填充的容器，而是需要被点燃的火种。
”人无全才，人人有才。
关键是怎么发现这个才。
巴黎高等师范学校不叫学院，不叫大学，而叫学校。
我们最看不起的名字，它却保留下来，不愿意改。
但它也是世界一流大学。
它的校长在北京说过一句话：“学校的任务是发挥学生的天才”。
哈佛校长在哈佛350周年校庆时说，哈佛最值得夸耀的，不是获得了多少诺奖，而是使进入哈佛的每一颗金子都发光。
他承认进入哈佛的每个人都是金子，他的任务就是让这些金子发光。
只要一个人头脑中的火种被点燃，那么，不管他(她)读大学还是读高职，他(她)都能发光。
这样的例子比比皆是。
可是，有一个很奇怪的现象：在美国这么发达的国家，3688所高等院校中60%是职业学校、社区学院，研究型大学只占3%；而我国博士学位授予单位居然超过美国，高职的数量却远远少于美国。
我国的大学近些年来不断扩招固是好事，使更多年轻人有机会进入高等院校。
但是,为适应我国经济发展的需要，我们要的不只是大学生数量的变化，还要使高等教育的结构更加合理。
我们的重点应该放在高职上。
但是，社会上很多的家长看不起高职，认为进高职没出息。
其实高职与本科院校好似乐队中两种不同的乐器,都十分重要。