四上《正确认识广告》教学课件
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《正确认识广告》第二课时小学道德与法治四年级上册PPT课件
招数二:名人Βιβλιοθήκη 言好营养,好吸收!广告常用的招数就是不断地简单重复, 目的是想加深你对商品的印象。
名人代言也是广告常用的招数之一,目的是 想借助名人的超高人气增加商品的吸引力。
招数三:利用贪便宜心理
招数四:利用从众心理
利用贪便宜心理是一个非常有效的广告招数, 这样的广告常常打着“打折”“买一送 一”“清仓大甩卖”的旗号。
部编版小学道德与法治四年级上册第三模块第九单元
正确认识广告
学会识别广告
第二课时
1.认识虚假广告的危害。
2.尝试创编真实广告,争做 广告小卫士。
要使用增强记忆力的某某学习枕。你认为呢?
①广告中大明星 都说了,能不 让人相信吗?
②广告夸大其词, 提高学习成绩要靠 努力啊!
③班里某某同学 买了后说记忆力 是比原来好些, 所以我相信啊!
④看实际效果再说。
广告的内容不一定都 可信,虚假广告就更不可 信了。
对消费者 1.误导消费者,造成不必要的损失。 … …
对商家 1.破坏了自身的良好形象。 … …
你能从这两个案例 中总结一下吗?
面对广告,我们要学会识别,不被广告牵着走。要摆脱广告的控制, 需要了解广告的“秘密招数”。
招数一:简单重复
请你挑选一样产品在课后为它创编设计一则广告。
正确认识广告
虚假广告危害求证 火眼金睛识别招数 足智多谋前来支招 争做广告“小卫士”
对消费者:造成财产、健康损失
对商家:降低信任、受到处罚
简单重复 名人代言 利用贪便宜心理 利用从众心理
按需求 不轻信 多请教 多对比
现在作为消费者:做聪明的消费者
未来若作为商家:做真实的广告人
让我们拥有慧眼、聪耳,不受“彩色蘑菇”一样的商业 广告所诱惑。
《正确认识广告》PPT精品课件
2.广告有哪些“秘密招数”? 秘密招数:简单重复;名人代言;利用贪便宜心理;利用从众心理。
3.你能想出哪些破解虚假广告的方法?
牢记“天上不会掉馅儿饼”,切忌贪图小便宜;不要轻信重复 性的广告,可以多种品牌横向比较,选择货真价实的产品;多了解 一下产品的质量,而不要因为它是明星代言,就去买它;消除从众 心理,不要看到别人买,自己就要买。
6.广告的内容不一定都可信, 虚假 广告就更不可信了。 7.面对广告的猛烈攻势,我们要善于识别广告,做聪明的 消费 者。 8.要想摆脱广告的控制,就需要了解广告的“ 秘密招数 ”。 9.虚假广告要么是推销假冒、 劣质 商品,要么是直接骗取消费 者的 钱财 ,这往往会造成严重的后果。 10.广告主应当对广告内容的 真实性 负责。
第三单元
信息万花筒
正确认识广告
学习目标
1 知道什么是广告,了解商业广告的功能。 2 不盲目相信广告,警惕虚假广告。 3 学会识别广告,不被广告牵着走。
夯实基础
一、填空题。 1.在我们的生活中,广告无处不在,我看过的广告有 公益广告 、
超市宣传单(答案不唯一) 。 2.广告有 劝说购买 的功能,为了达到让人购买的目的,很多广 告都会把商品夸得十全十美。 3.我们要学会 识别 广告,不被广告牵着走。 4.广告在生活中还有很多 隐藏 的形式。 5.广告不得含有虚假或者引人 误解 的内容,不得 欺骗 、误 导消费者。
8.因虚假广告被判刑,法官判案的法律依据是( C )。
A.民法
B.宪法
C.广告法
9.商业广告的目的是( A )。
A.为了提高产品知名度 B.纯属忽悠人们买东西 C.传递正能量
10.下列广告中,是公益广告的是( A )。
A.
B.
3.你能想出哪些破解虚假广告的方法?
牢记“天上不会掉馅儿饼”,切忌贪图小便宜;不要轻信重复 性的广告,可以多种品牌横向比较,选择货真价实的产品;多了解 一下产品的质量,而不要因为它是明星代言,就去买它;消除从众 心理,不要看到别人买,自己就要买。
6.广告的内容不一定都可信, 虚假 广告就更不可信了。 7.面对广告的猛烈攻势,我们要善于识别广告,做聪明的 消费 者。 8.要想摆脱广告的控制,就需要了解广告的“ 秘密招数 ”。 9.虚假广告要么是推销假冒、 劣质 商品,要么是直接骗取消费 者的 钱财 ,这往往会造成严重的后果。 10.广告主应当对广告内容的 真实性 负责。
第三单元
信息万花筒
正确认识广告
学习目标
1 知道什么是广告,了解商业广告的功能。 2 不盲目相信广告,警惕虚假广告。 3 学会识别广告,不被广告牵着走。
夯实基础
一、填空题。 1.在我们的生活中,广告无处不在,我看过的广告有 公益广告 、
超市宣传单(答案不唯一) 。 2.广告有 劝说购买 的功能,为了达到让人购买的目的,很多广 告都会把商品夸得十全十美。 3.我们要学会 识别 广告,不被广告牵着走。 4.广告在生活中还有很多 隐藏 的形式。 5.广告不得含有虚假或者引人 误解 的内容,不得 欺骗 、误 导消费者。
8.因虚假广告被判刑,法官判案的法律依据是( C )。
A.民法
B.宪法
C.广告法
9.商业广告的目的是( A )。
A.为了提高产品知名度 B.纯属忽悠人们买东西 C.传递正能量
10.下列广告中,是公益广告的是( A )。
A.
B.
部编版《道德与法治》四年级上册第9课《正确认识广告》精品课件(共41张PPT)
广告的秘密招数
1.简单重复。(广告常用的招数就是不断的简单重复,目的是想加深你对商品的印象。) 2.名人代言。(名人代言也是广告常用的招数之一,目的是想借助名人的超高人气增加商品的吸引力。) 3.利用贪便宜心理。(利用贪便宜心理是一个是一个非常有效的广告招数,这样的广告常常打着打折, 买1送1,清仓大甩卖的旗号。) 4.利用从众心理。(利用从众心理,也很容易激发人们的购买欲望,比如广告常常告诉你,多数人都买 了,如果你不买你就要落伍了。
公益广告:公益广告是以为公众谋利益和提高福利 待遇为目的而设计的广告。
广告会影响顾客购买产品吗?广告的 作用是什么?
(1)合广告作可探以传究递商品产地,价格等基本信息
(2)广告可以提高产品的知名度 (3)广告可以让人们产生购买的欲望
同学们阅读书的第67页,完成这个小调查并回答:你 觉得广告对你有什么影响?你在广告的影响下买过什么? 你觉得实物与广告宣传有差别吗?
有的广告夸大了产品的作用,有的广告则是推销的是 假冒伪劣的产品。对于此类产品,我们可以称作是虚 假广告。你听说过哪些虚假广告?
虚假广告对人们的影响?
(1)影响消费者的利益 消费者在付钱之后得 到的却是虚假伪劣产品
(2)药物广告虚假夸张的吹Fra bibliotek药效,加重消费 者病情
(3)潜在危害巨大。由于虚假广告本身传播速 度快,辐射面广等特征,给市场经济的正常运行 造成巨大的阻碍。
部编教材《道德与法治》四年级上册
9、正确认识广告
广告在生活中还有很多隐藏的形式, 你知道吗?
无处不在的广告!
想一想,在交流
原材料上有广告吗?
知识窗
思考: 知识窗介绍了哪些种类的广告? 商业广告的目的是什么?
人教部编版四年级道德与法制上册9《正确认识广告》PPT课件
探究新知
广告在生活中还有很多隐藏的形式,你知道吗
?
在大型活动中 ,主办方给来宾赠 送某品牌饮料。
在电影中, 大牌明星反复使 用某种商品。
在体育项目中 ,某厂家为关注度 很高的篮球赛冠名 。
探究新知
在我们的生活中,广告无处不在,你能否做到 一天不见广告呢?
余强决定亲自做一个实 验。在某个周末,他决定整 请发挥你的想象,余 天呆在家里不出门。他还要 强能成功吗? 求爸爸妈妈既不打开电视和 广播,也不打开电脑和手机 。吃饭也只吃爸爸妈妈做的 东西。
探究新知
大家好,我是广告 先生。你是不是很想知 道我的功能呢?
传递信息
人们通过我可以了解商品的基 本信息,如功能、价格、特点和产 地等。
提高知名度
通过我可以提高产品知名度, 让人们熟悉、喜欢它。
劝说购买
我可以让那些原本不想买的人 ,产生购买的欲望。
探究新知
请以实例说说你对 广告的认识吧!
探究新知
探究新知
广告的内容不一定都可信,虚假广告就更不可信 了。虚假广告要么是推销假冒、劣质商品,要么是直 接骗取消费者的钱财,这往往会造成严重的后果。
探究新知
小讨论
广告里说,学习不好是由于记忆力不好,所 以要使用增加记忆力的某某学习枕。你认为呢?
探究新知
广告中大明星都说了 ,能不让人相信吗?
班里某某同学买了后说 记忆力是比原来好些, 所以我相信啊!
探究新知
案例二 因虚假广告罪,被告人张某和李某被判刑。 两人没有行医资格,却常年在医疗行业活动,编 造出能根治某种疾病的“神话”,并大做虚假广 告。不少患者受广告蒙蔽接受治疗,不仅病情没 有好转,反而出现新问题,饱受痛苦。
对消费者:
部编版道德与法治小学四年级上册9 正确认识广告 课件
——《中华人民共和国广告法》第四十条
2020新广告法禁用词汇大全
与“最”有关:最佳、最具、最爱、最赚、最优、最优秀、最好、最大…… 与“一”有关:第一、中国第一、全网第一、销量第一、排名第一、唯一…… 与“级/极”有关:国家级(相关单位颁发的除外)、国家级产品、全球级…… 与“首/家/国”有关:首个、首选、独家、独家配方、全国首发、首款…… 与品牌有关:王牌、领袖品牌、世界领先、领导者、缔造者、创领品牌…… 与虚假有关:史无前例、前无古人、永久、万能、祖传、特效、无敌…… 与欺诈有关 涉嫌欺诈消费者:点击领奖、恭喜获奖、全民免单…… 与时间有关:限时必须具体时间 今日、今天、几天几夜、倒计时……
对消费者:
1.误导消费者,造成不必要的损失。
2.
。
对商家:
1.损坏了自身的良好形象。
2.
。
广告不得含有虚假或者引人误解的内容,不得欺骗、误导消费者。 广告主应当对广告内容的真实性负责。
——《中华人民共和国广告法》第四条
不得在中小学校、幼儿园内开展广告活动,不得利用中小学生和幼 儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或者变 相发布广告,但公益广告除外。
通过调查,你觉得广告对你 有什么影响? 你买的东西和广告 宣传有差距吗? 与大家分享你的 经历。
情景模拟:推销员敲开了小明的家,对小明的爸爸妈妈推销说 ,学习枕非常神奇,能让孩子学习进步飞快。推销员还例举了几个 考试状元用记忆枕的例子,手机上播放了明星代言的广告,说学习 枕原价5999元,为了推广目前只要花1999元。小明的爸爸妈妈非常 高兴,买了一个学习枕给小明。小明觉得这个学习枕是骗人的,面 对爸爸妈妈的期盼,他觉得心理压力特别大。
讨论交流: (1)你觉得推销员说的话是真的吗?为什么? (2)为什么推销员要说原价5999元,现价1999元,还例举 了几位考试状元及明星代言的例子呢? (3)你想对小明的爸爸妈妈说什么?你还听说过哪些虚假广 告呢?
2020新广告法禁用词汇大全
与“最”有关:最佳、最具、最爱、最赚、最优、最优秀、最好、最大…… 与“一”有关:第一、中国第一、全网第一、销量第一、排名第一、唯一…… 与“级/极”有关:国家级(相关单位颁发的除外)、国家级产品、全球级…… 与“首/家/国”有关:首个、首选、独家、独家配方、全国首发、首款…… 与品牌有关:王牌、领袖品牌、世界领先、领导者、缔造者、创领品牌…… 与虚假有关:史无前例、前无古人、永久、万能、祖传、特效、无敌…… 与欺诈有关 涉嫌欺诈消费者:点击领奖、恭喜获奖、全民免单…… 与时间有关:限时必须具体时间 今日、今天、几天几夜、倒计时……
对消费者:
1.误导消费者,造成不必要的损失。
2.
。
对商家:
1.损坏了自身的良好形象。
2.
。
广告不得含有虚假或者引人误解的内容,不得欺骗、误导消费者。 广告主应当对广告内容的真实性负责。
——《中华人民共和国广告法》第四条
不得在中小学校、幼儿园内开展广告活动,不得利用中小学生和幼 儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或者变 相发布广告,但公益广告除外。
通过调查,你觉得广告对你 有什么影响? 你买的东西和广告 宣传有差距吗? 与大家分享你的 经历。
情景模拟:推销员敲开了小明的家,对小明的爸爸妈妈推销说 ,学习枕非常神奇,能让孩子学习进步飞快。推销员还例举了几个 考试状元用记忆枕的例子,手机上播放了明星代言的广告,说学习 枕原价5999元,为了推广目前只要花1999元。小明的爸爸妈妈非常 高兴,买了一个学习枕给小明。小明觉得这个学习枕是骗人的,面 对爸爸妈妈的期盼,他觉得心理压力特别大。
讨论交流: (1)你觉得推销员说的话是真的吗?为什么? (2)为什么推销员要说原价5999元,现价1999元,还例举 了几位考试状元及明星代言的例子呢? (3)你想对小明的爸爸妈妈说什么?你还听说过哪些虚假广 告呢?
第九课:正确认识广告(教学课件)
无处不在的广告
万物皆可广告
➢ 当电视走进千家万户时,电视 广告也随之而来,小到饮料、 玩具、鞋子,大到汽车、房 子等都在做广告。
无处不在的广告
小讨论
除了在电视上,我们还能在哪里看 到或听到广告呢?
无处不在的广告
无处不在的广告
那么多广告扑面而来 ,你是什么感觉呢?
无处不在的广告
广告在生活中还有很多隐藏的形式,你知道吗?
在大型活动中,主办方
在体育项目中,某厂家为
在电影中,大牌明星
给来宾赠送某品牌饮料。 关注度很高的篮球赛冠名。 反复使用某种商品。
无处不在的广告
小思考
在我们的生活中,广告无处不在, 你能否做到一天不见广告呢?
无处不在的广告
余强的实验
➢ 余强决定亲自做一个实验。在某个周 末,他决定整天都呆在家里不出门。 他还要求爸爸妈妈既不打开电视
道德与法治
四年级上册 部编版
9.正确认识广告
01 无 处 不 在 的 广 告 02 广 告 都 可 信 吗 ? 03 学 会 识 别 广 告 04 课 堂 总 结
01 无处不在的广告
无处不在的广告
广告
广告就其含义而言,有广义和狭义 之分。广义广告是指不以营利为目的 的广告,如政府公告。狭义广告是指 一种市场营销行为,即商业广告,它 是工商企业为推销商品或提供服务, 以付费方式通过广告媒体向消费者或 用户传播商品或服务信息的手段。
让我们拥有慧眼、聪耳,部位“彩色蘑菇”一样的商业广告所诱惑。
学会识别广告
我们都来想办法
你有什么好办法帮助小朋友们抵御 “彩色蘑菇”的诱惑?
学会识别广告
试一试
1.请父母帮助判断。 2.同类商品作比较。 3.根据实际需要购买。 ......
《正确认识广告》(一)小学道德与法治四年级上册PPT课件
老师,我想请 问为什么做一则广 告那么贵,还有人 愿意做广告呢?
大家好,我 是广告先生!
大家好,我 是广告先生!
传递信息 提高知名度 劝说购买
9 正确认识广告
特点
无处不在 形式多样
功能
传递信息 提高知名度 劝说购买
请你联系生活实 际谈体会。
知识窗
广告不得含有虚假或者引人误解的内容,不 得欺骗、误导消费者。
老师,我在第二张图 上发现,在体育比赛中, 某商家为关注度很高的篮 球赛冠名。
第三张图中,我发现, 在电影中,大牌明星反复 使用某种商品。
思考:生活中还有哪些隐形广告呢?
短视频中经常会 有很多广告的视频。
老师,我还发 现我们的水杯、笔、 笔袋,衣服上都会 出现广告。
短视频中经常会有 很多广告的视频。
广告分享卡
你想分享 的广告内容
电话手表
在哪里看到的
电视上看到的
你获得了
打电话 拍照 拍
什么信息 视频还可以定位
广告分享卡
你想分享 的广告内容
笔袋
在哪里看到的 商场的广告屏
你获得了 什么信息
外形美观、方便实用
这三张图片都隐藏着 一些广告,第一幅图是在 大型活动中,主办方给来 宾赠送某品牌饮料。
某某的实验会成功
小小辩论会
某某的实验不会成功
某某的实验会成功
小小辩论会
某某的实验不会成功
某某的实验会成功
小小辩论会
某某的实验不会成功
某某的实验会成功
小小辩论会
某某的实验不会成功
某某的实验会成功
小小辩论会
某某的实验不会成功
广告分享卡
你想分享的广告内容
在哪里看到的
小学道德与法治正确认识广告课件ppt
请以实例说说你对广告的认识吧!
思考:商家的终极目的是让我们购买他的商品 或服务。对于他们来说,广告当然是多多益善。 作为消费者而言,你觉得我们可以不需要广告吗? 为什么?
小小广告策划师
挑战任务情境一:
挑战任务情境二:
小雨的爷爷住在八字桥洪田村, 宣传家乡食:羊 他种了很多又大又好的金桔,但是 羔肉、糖麻丫、枸 受疫情影响,卖不出去。眼看金桔 杞、硒砂瓜、凉皮、 八宝茶等。 都要烂了,爷爷可着急啦!
在我们的生活中,广告无处不在,你能否做 到一天不见广告呢?
请发挥你的想象, 余强能成功吗?
余强决定亲自做一个实验。在 某个周末,他决定整天呆在家 里不出门。他还要求爸爸妈妈 既不打开电视和广播,也不打 开电脑和手机。吃饭也只吃爸 爸妈妈做的东西。
活动二 广告的功能
你能用自己的话说说广告的功 能吗?
部编版小学道德与法治四年级上册第三单元Biblioteka 信息万花筒9.正确认识广告
第一课时
活动一 无处不在的广告
你知道哪些广告?都是从哪里听 到的?
这么多广告扑面而来, 你有什么感受?
请大家仔细看图(P64), 你在图中可以找到哪些广告 呢?
思考:墙上画的或者写得宣传国家政策的图片文字是 广吗?
火眼金睛,我能行
小组讨论营销方案,也可以上
台演一演。
四年级上册道德与法治9 正确认识广告课件
探究新知
低龄儿童对电视节目抵抗能力比较弱,会轻易相信广告里所说 的一切内容,进而纠缠父母购买。商家之所以如此看重面向儿 童的广告宣传,目的在于从小就字牢抓住孩子的心。这不是一 种满足孩子正常需求的行为,而是一种创造消费欲望的商业策 略。
让我们拥有慧眼、聪耳,部位“彩色蘑菇”一样的商业广告 所诱惑。
探究新知
广告的制作和宣传是需要费用的。就拿电视广告来 说,播出的广告价格从几万到几十万,有的厂家甚至 用高达数亿的费用做广告。为什么又那么多商家要做 广告呢?让我们先听听“广告先生”对自己功能的介 绍吧!
探究新知
大家好,我是广告先 生。你是不是很想知道我 的功能呢?。
传递信息 人们通过我可以了解商品的基本信息,
探究新知
面对广告,我们要学会识别,不被广告牵着走。 要摆脱广告的控制,需要了解广告的“秘密招数”。
简单重复 广告常用的招数就是不断 地简单重复,目的是想加深你
对商品的印象。
名人代言 名人代言也是广告常用 的招数之一,目的是想借助名 人的超高人气增加商品的吸引
力。
探究新知
利用贪便宜心理 利用贪便宜心理是一个非 常有效的广告招数,这样的广 告常常打着“打折”“买一送 一”“清仓大甩卖”的旗号。
探究新知
你有什么好办法 帮助小朋友们抵御“彩 色蘑菇”的诱惑?
1.请父母帮助判断。 2.同类商品做比较。 3.根据实际需要购买。 ……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5. 你如何判断广告的真假?(可多选) 6. □靠自己的感觉 □看产品名气 □看广告,也要看产品本身 7. □看广告里是否有明星 □看广告是否有专家 8. □听听别人的购买经验
探究新知
通过调查,你觉得广告 对你有什么样的影响?你 购买的东西和广告宣传有 差距吗?
《正确认识广告》ppt1
《正确认识广告》ppt1 《正确认识广告》ppt1
《正确认识广告》ppt1 《正确认识广告》ppt1
《正确认识广告》ppt1 《正确认识广告》ppt1
《正确认识广告》ppt1
虚假广告有哪些危害呢?
对消费者: 1.误导消费者,造成不必要的损失。 2. 对商家: 1.破坏了自身的良好形象。 2.
《正确认识广告》ppt1
《正确认识广告》ppt1
广告不得含有虚假或者引人误解的内容,不得欺骗、 误导消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。
《中华人民共和国广告法》第四条
《正确认识广告》ppt1
《正确认识广告》ppt1 《正确认识广告》ppt1
大家好, 嘿,我想 请同学们猜 谜,行吗?
同学们,除了 在电视上,我们 还能在哪里看到 或听到广告呢?
《正确认识广告》ppt1 《正确认识广告》ppt1
《正确认识广告》ppt1 《正确认识广告》ppt1
《正确认识广告》ppt1 《正确认识广告》ppt1
《正确认识广告》ppt1 《正确认识广告》ppt1
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探究新知
通过调查,你觉得广告 对你有什么样的影响?你 购买的东西和广告宣传有 差距吗?
课后作业
回家的路上留心观察一下,看看都有哪些广告。 (注意交通安全哦)
新知导入
上节课布置大家路上观察一下路上都有什么广告,现在就请一 些同学来说说都有什么广告吧。
那么,你们观察到的 广告都是真实可信的吗?
探究新知
广告的内容不一定都可信,虚假广告就更不可信了。 虚假广告要么是推销假冒、劣质商品,要么是直接骗取消 费者的钱财,这往往会造成严重的后果。
探究新知
小讨论
广告里说,学习不好是由于记忆力不好,所以要使用增加 记忆力的某某学习枕。你认为呢?
探究新知
广告中大明星都说了, 能不让人相信吗?
骗人的,我才不相 信,广告夸大其词,提 高学习成绩要靠努力啊 !
□非常讨厌 □讨厌 □无所谓 □喜欢 □非常喜欢
2. 你喜欢广告中的什么? □画面好看 □音乐好听 □故事有意思 □里面说的话有意思 □有我喜欢的明星 □广告教我知识 □有我没没见过的产品 □没有什么让我喜欢
探究新知
3. 你相信广告吗? □相信 □大部分相信 □小部分相信 □说不好 □不相信
4. 你如何判断广告的真假?(可多选) □靠自己的感觉 □看产品名气 □看广告,也要看产品本身 □看广告里是否有明星 □看广告是否有专家 □听听别人的购买经验
新知导入
广告,顾名思义,就是广而告之,向社会广大公众告知某件 事物。
探究新知
当电视走进千家万户时,电视广告也随之而来,小到饮料、玩 具、鞋子,大到汽车,房子,都在做广告。除了在电视上,我们还能 在哪里看到或听到广告呢?
探究新知
那么多广告扑面而来, 你是什么感觉呢?
探究新知
广告在生活中还有很多隐藏的形式,你知道吗?。
探究新知
广告的制作和宣传是需要费用的。就拿电视广告来 说,播出的广告价格从几万到几十万,有的厂家甚至 用高达数亿的费用做广告。为什么又那么多商家要做 广告呢?让我们先听听“广告先生”对自己功能的介 绍吧!
探究新知
大家好,我是广告先 生。你是不是很想知道我 的功能呢?。
传递信息
人们通过我可以了解商品的基本信息, 如功能、价格、特点和产地等。
探究新知
面对广告,我们要学会识别,不被广告牵着走。 要摆脱广告的控制,需要了解广告的“秘密招数”。
简单重复
广告常用的招数就是不断地简 单重复,目的是想加深你对商品的 印象。
名人代言
名人代言也是广告常用的招数
之一,目的是想借助名人的超高人 气增加商品的吸引力。
探究新知
利用贪便宜心理 利用贪便宜心理是一个非常 有效的广告招数,这样的广告常 常打着“打折”“买一送一”“ 清仓大甩卖”的旗号。
探究新知
你有什么好办法 帮助小朋友们抵御“彩 色蘑菇”的诱惑?
1.请父母帮助判断。 2.同类商品做比较。 3.根据实际需要购买。 ……
在大型活动中, 主办方给来宾赠送 某品牌饮料。
在电影中,大 牌明星反复使用某 种商品。
在体育项目中, 某厂家为关注度很高 的篮球赛冠名。
探究新知
在我们的生活中,广告无处不在,你能否做到一天 不见广告呢?
余强决定亲自做一个实验 。在某个周末,他决定整天呆 在家里不出门。他还要求爸爸 妈妈既不打开电视和广播,也 不打开电脑和手机。吃饭也只 吃爸爸妈妈做的东西。
利用从众心理 利用从众心理也很容易激发人们 的购买欲望。比如广告常常告诉你, 多数人都买了,如果你不买,你就要
落伍你了能。想出破解这
些“秘密招数”的方
法吗别广告,做 聪明的消费者。
知识窗
“彩色蘑菇”的诱惑
现在,不少电视台开设了少儿频道。在这些频道中除了播 放动画片以外,还播放各种儿童产品的电视广告,例如玩具、 零食、光碟等这些针对儿童的广告光鲜亮丽,就像彩色蘑菇一 样引人注目。不少孩子抵御不了这类广告的诱惑,要求父母为 自己买广告产品,甚至自己打电话购买。
班里某某同学买了后 说记忆力是比原来好些, 所以我相信啊!
我想让爸爸妈妈 买来试一试,看实际 效果再说!
探究新知
你还听过哪些虚假 广告?
案例一
某学习机广告被工商部门认定为典型的虚假广 告。这则电视广告中含有“门门高分上名校”“内 容好,成绩当然好”等不科学的保证。此外,广告 中关于“某学生使用产品后成为学习状元”的内容 ,其真实性无法证实,构成虚假宣传,被处罚款五 万多元。
探究新知
案例二
因虚假广告罪,被告人张某和李某被判刑。 两人没有行医资格,却常年在医疗行业活动, 编造出能根治某种疾病的“神话”,并大做虚假广 告。不少患者受广告蒙蔽接受治疗,不仅病情没有 好转,反而出现新问题,饱受痛苦。
探究新知
对消费者: 1. 误导消费者,造成不必要的损失。 2. ____________________________。
探究新知
低龄儿童对电视节目抵抗能力比较弱,会轻易相信广告里所说 的一切内容,进而纠缠父母购买。商家之所以如此看重面向儿 童的广告宣传,目的在于从小就字牢抓住孩子的心。这不是一 种满足孩子正常需求的行为,而是一种创造消费欲望的商业策 略。
让我们拥有慧眼、聪耳,部位“彩色蘑菇”一样的商业广告 所诱惑。
虚假广告有哪些 危害呢?你能从这些 案例中总结一下吗?
对商家: 1. 破坏了自身的良好形象。 2. ____________________________。
探究新知
知识窗 广告不得含有虚假或者引人误解的内容,不得欺骗、 误导消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。
——《中华人民共和国广告法》第四条。
请发挥你的想象, 余强能成功吗?
探究新知
知识窗
广告有多种,比如商业广告、公益广告等。我们这里 所说的广告是指商业广告,人们做这种广告是为了提高产 品知名度,为了卖出更多的商品。消费者也可以通过广告 了解产品,以满足自己的需求。而今,可以发达了,有了 更多的传播技术的支持,广告更是无孔不入,无所不包, 无奇不有。
提高知名度
通过我可以提高产品知名度,让人们熟 悉、喜欢它。
劝说购买
我可以让那些原本不想买的人,产生购 买的欲望。
探究新知
请以实例说说你对 广告的认识吧!
探究新知
广告有劝说购买的功能,为了达到让人购买的目 的,很多广告都会把商品夸得十全十美,好像你不买 就吃亏了。
探究新知
小调查
你在广告的宣传下买过东西吗?你对广告的感受又是怎样的 呢? 1. 你对广告的看法是?