听评课活动主持词
教研活动评课主持词范例(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们又迎来了一个充满活力的教研活动。
今天，我们在这里聚集一堂，共同对近期开展的教研活动进行评课。
本次活动旨在通过交流、探讨，提升我们的教育教学水平，促进教师的专业成长。
下面，我宣布，本次教研活动评课正式开始。
一、开场致辞首先，请允许我代表教研组全体成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家百忙之中抽出时间，参与到我们的教研活动中来。
今天，我们将对XX老师执教的《XX》一课进行评课，希望通过这次活动，能够激发大家的教研热情，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验。
二、课堂回顾在正式开始评课之前，我们先来回顾一下XX老师的课堂。
XX老师执教的《XX》一课，教学设计新颖，教学方法灵活，课堂气氛活跃。
XX老师以学生为主体，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
下面，让我们共同回顾一下课堂的精彩瞬间。
（播放课堂录像或PPT展示课堂照片）三、教师自评下面，请XX老师进行自评。
XX老师，请您谈谈您对本节课的教学设计、教学过程以及教学效果的评价。
（XX老师自评）四、同行评议接下来，请各位老师进行评议。
首先，请XX老师谈谈您对XX老师这节课的看法。
（XX老师评议）好的，感谢XX老师的精彩评议。
下面，请XX老师谈谈您的看法。
（XX老师评议）感谢XX老师的评议。
接下来，请XX老师谈谈您的观点。
（XX老师评议）五、专家点评在各位老师的评议之后，我们有幸邀请到XX专家对这节课进行点评。
下面，请XX 专家为我们点评。
（XX专家点评）感谢XX专家的精彩点评。
XX专家的点评为我们提供了很多宝贵的意见和建议，相信对在座的各位老师都有很大的启发。
六、总结发言最后，请允许我代表教研组对本次教研活动进行总结。
本次教研活动，我们共同探讨了XX老师执教的《XX》一课，通过大家的评议和专家的点评，我们收获颇丰。
在今后的教学工作中，我们将以本次教研活动为契机，继续深入探讨教育教学中的问题，不断提升自己的教育教学水平。
听评课教研活动主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了本学期的一次重要教研活动——听评课教研活动。
本次活动的主题是“提升课堂教学质量，促进教师专业成长”。
在此，我代表教研组全体成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景近年来，我国教育事业取得了长足的进步，课堂教学作为教育教学的基本形式，其质量直接关系到学生的全面发展。
为了进一步提高我校教师的课堂教学水平，促进教师之间的交流与合作，我们特举办本次听评课教研活动。
二、活动目的1. 通过听课、评课，促进教师之间的相互学习，共同提高。
2. 发现和推广优秀的教学经验，提升全体教师的课堂教学能力。
3. 培养教师的教学研究能力，促进教师的专业成长。
4. 营造良好的教研氛围，推动学校教育教学质量的持续提升。
三、活动安排本次听评课教研活动分为以下几个环节：1. 第一环节：听课- 时间：上午第二、三节课- 地点：各年级教室- 内容：由我校各年级教师进行公开课展示，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等多个学科。
2. 第二环节：评课- 时间：上午第四节课- 地点：多功能厅- 内容：a. 由授课教师进行自我反思，介绍教学设计思路和课后感想。
b. 由教研组内其他教师进行评课，点评授课教师的教学亮点和不足，并提出改进建议。
c. 由教研组长进行总结，对本次教研活动进行点评。
3. 第三环节：交流与研讨- 时间：下午- 地点：各教研组活动室- 内容：各教研组围绕本次教研活动主题，开展深入的交流与研讨，共同探讨如何提升课堂教学质量。
四、活动要求1. 请各位领导和老师按时参加本次活动，认真听课、评课。
2. 请授课教师做好充分的准备，确保公开课的质量。
3. 请评课教师客观公正地评价授课教师的教学，提出建设性的意见和建议。
4. 请各位同事积极参与研讨，共同提升教育教学水平。
五、活动总结本次听评课教研活动，旨在通过观摩、交流、研讨，促进教师之间的相互学习，共同提高。
教师听评课活动的主持词
教师听评课活动的主持词（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研活动评课环节主持词(3篇)
第1篇今天，我们在这里隆重举行教研活动评课环节。
首先，请允许我代表教研组对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢，同时也对各位的到来表示热烈的欢迎。
本次评课活动旨在通过交流、研讨，提升我们的教学水平，共同促进教育教学质量的提高。
下面，我将简要介绍本次评课活动的流程和安排。
一、开场致辞尊敬的各位领导、老师们：大家好！首先，请允许我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
我们知道，教学质量是学校的生命线，而教学评课是提高教学质量的重要手段。
今天，我们在这里举行教研活动评课环节，旨在通过集思广益、交流互动，共同探讨如何提高课堂教学效果，促进学生全面发展。
本次评课活动，我们邀请了来自不同学科、不同年级的教师代表，共同参与。
希望大家能够敞开心扉，畅所欲言，为我们的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。
二、评课流程介绍为了使本次评课活动更加有序、高效，我们制定了以下评课流程：1. 课堂展示：由被评老师进行课堂教学展示，时间为40分钟。
2. 课堂点评：被评老师自我反思，其他老师进行点评。
3. 专题研讨：针对课堂教学中的亮点和不足，进行专题研讨。
4. 总结发言：教研组长对本次评课活动进行总结，并对今后的教学工作提出要求。
三、课堂展示首先，请允许我介绍今天进行课堂展示的老师。
她是一位教学经验丰富、教学方法独特的优秀教师。
接下来，请大家跟随我的步伐，共同走进她的课堂。
（课堂展示环节，略）四、课堂点评现在，请被评老师进行自我反思，谈谈自己在课堂教学中的收获和不足。
（被评老师自我反思环节，略）接下来，请其他老师对本次课堂教学进行点评。
希望大家能够结合自己的教学经验，提出中肯的意见和建议。
（课堂点评环节，略）五、专题研讨针对刚才的课堂展示和点评，我们接下来进行专题研讨。
以下是研讨主题：1. 如何提高课堂教学效果？2. 如何激发学生的学习兴趣？3. 如何培养学生的核心素养？请各位老师结合自己的教学实践，谈谈自己的看法。
（专题研讨环节，略）六、总结发言尊敬的各位领导、老师们：经过今天的评课活动，我们收获颇丰。
评课教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里隆重举行评课教研活动。
本次活动的主题是“深化课堂教学改革，提升教育教学质量”。
在此，我代表组织者对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，让我们回顾一下本次教研活动的背景。
随着新课程改革的不断深入，课堂教学作为教育教学的核心环节，其改革与创新成为了教育界关注的焦点。
为了进一步提高教师的课堂教学水平，促进教师的专业成长，我们特此开展这次评课教研活动。
一、活动流程本次评课教研活动主要包括以下几个环节：1. 专家讲座：邀请知名教育专家为我们做专题讲座，分享课堂教学改革的新理念、新方法。
2. 课堂观摩：选取几堂具有代表性的课例进行观摩，让老师们在实践中学习、感悟。
3. 分组讨论：将参会老师分成若干小组，围绕观摩课例进行深入讨论，交流心得体会。
4. 评课环节：各小组选派代表进行评课，对观摩课例进行点评，提出改进意见。
5. 总结发言：由专家对本次活动进行总结，并对今后的教学工作提出建议。
二、专家讲座首先，让我们以热烈的掌声欢迎我国著名教育专家XX教授为我们做专题讲座。
XX教授长期致力于教育教学研究，对课堂教学改革有着深刻的见解。
接下来，请XX教授为我们带来精彩的讲座——《新时代课堂教学改革的新思路》。
（专家讲座）三、课堂观摩接下来，我们将进行课堂观摩环节。
请各位老师跟随我们的镜头，一起走进课堂，感受教师们的教学风采。
（课堂观摩）四、分组讨论课堂观摩结束后，请各位老师按照事先分组，围绕观摩课例进行深入讨论。
请各位老师积极发言，分享自己的心得体会，提出对课堂教学改革的思考和建议。
（分组讨论）五、评课环节现在，请各小组选派代表进行评课。
请各位代表对观摩课例进行点评，提出改进意见。
（评课环节）六、总结发言最后，让我们以热烈的掌声欢迎XX教授为我们做总结发言。
XX教授将结合本次活动的开展情况，对今后的教学工作提出建议。
（总结发言）七、活动结束通过本次评课教研活动，相信大家对课堂教学改革有了更深入的认识。
评课活动主持词范文五篇
评课活动主持词范文五篇【篇一】评课活动主持词范文五篇各位领导、各位老师：大家好!首先，我代表四中的语文组的各位老师欢迎各位领导的到我校指导工作，大家欢迎!我们曲周的教育思想是一路的，因此曲周县被定为全国教育实验区，我们学校是曲周县实验学校，为开创实验区的工作，我们学校在教育之路上摸索出了自己的课堂教育模式，即“高效课堂”和“自主课堂”，在教学中我们实施“高效课堂”和“自主课堂”收到了一定的效果，但有些东西还在研究之中。
今天我们听了xxx老师的《XXX》这节课，课堂效果也已显而易见，下面我们就让xxx老师从自己的备课、上课以及课后的反思等方面来分析一下自己的这堂课，分析的同时一定注意自己的课堂是否做到了“高效”和“自主”。
下面有请xxx老师来说一下自己的课„„刚才我们听了xxx老师对自己课的阐述与评价，从备课上讲，她做的非常到位，注重实施“高效课堂”和“自主课堂”;上课的过程，我也不必重复;从她的反思，我们既看到了我们语文成功又明白了我们的不足之处。
下面我们进行评课阶段，各位老师也要从“高效课堂”和“自主课堂”的十个评课视角去评价这节课，可以畅所欲言，既要吸取本节课的成功之处，也要提出可改进的地方，以求进步。
【篇二】评课活动主持词范文五篇活动一：课前说明8:55尊敬的各位领导、老师，大家好。
在这样一个美好的季节，大家相聚我们云龙实验小学，共同研讨小学语文课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。
今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。
第一个环节由百花学校杨勇老师给大家上公开课，杨勇老师参加湘潭县“杏坛之星”,是县小语专业委员会理事,镇级骨干教师,是百花学校青年语文教师。
请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作;第二个环节进行评课议课活动。
活动二：课后学生离场9:40刚才杨勇老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。
教研活动评课主持语(3篇)
第1篇在这阳光明媚、金秋送爽的日子里，我们迎来了教研活动的重要环节——评课。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教学中的得与失，交流教学经验，提升教学水平。
在此，我非常荣幸能够担任本次评课活动的主持人。
首先，请允许我代表组织者对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，大家好！在这美好的时光里，我们迎来了教研活动的重要环节——评课。
评课是教学研究的重要形式，是教师专业成长的有效途径。
今天，我们在这里开展评课活动，旨在通过交流、反思、总结，进一步提升我们的教学水平，促进教师的专业发展。
首先，请允许我代表组织者对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间，参与到这次评课活动中来。
同时，也感谢各位老师在日常教学中付出的辛勤努力和取得的优异成绩。
二、介绍评课流程本次评课活动分为以下几个环节：1. 课堂展示：由被评老师进行课堂展示，时长约40分钟。
2. 评课环节：各位老师结合课堂展示，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行点评。
3. 专家点评：邀请教育专家对课堂展示和评课环节进行点评和指导。
4. 总结发言：由组织者对本次评课活动进行总结，并对今后的教学工作提出建议。
三、课堂展示下面，请允许我宣布，本次评课活动正式开始。
首先，有请被评老师进行课堂展示。
请各位老师认真聆听，做好记录。
（课堂展示环节）四、评课环节感谢被评老师的精彩展示。
接下来，请各位老师结合课堂展示，从以下几个方面进行点评：1. 教学目标的设定是否合理，是否符合课程标准和学生实际？2. 教学内容是否充实，是否能够激发学生的学习兴趣？3. 教学方法是否多样，是否能够调动学生的学习积极性？4. 教学效果如何，学生的学习收获如何？5. 是否存在不足之处，如何改进？请各位老师踊跃发言，共同探讨。
（评课环节）五、专家点评感谢各位老师的精彩点评。
下面，请教育专家对课堂展示和评课环节进行点评和指导。
教研组听评课活动主持词(3篇)
第1篇今天，我们教研组全体成员欢聚一堂，共同开展听评课活动。
本次活动旨在促进教师间的交流与合作，提高课堂教学质量，推动教育教学改革。
下面，我宣布，教研组听评课活动正式开始。
---主持人开场白尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！在这美好的时光里，我们教研组迎来了又一次充满活力的听评课活动。
首先，请允许我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是民族振兴的基石，教师是教育事业的中坚力量。
为了进一步提高我们教研组的教学水平，促进教师之间的相互学习和共同进步，我们今天特别组织了这次听评课活动。
本次活动，我们邀请了各位领导和同事前来观摩，希望通过大家的共同努力，能够对我们的教学活动提出宝贵的意见和建议。
本次活动的主题是“深化课堂教学改革，提升教育教学质量”。
我们将围绕这个主题，开展听课、评课、研讨等多个环节。
希望通过这样的活动，能够激发教师们的教学热情，促进教学方法的创新，推动教育教学质量的不断提升。
现在，我宣布，教研组听评课活动正式开始！---活动环节一：课堂观摩尊敬的各位领导、各位老师：首先，让我们进入课堂观摩环节。
今天，我们将观摩由[授课教师姓名]老师执教的[学科]课程，课题为[课程名称]。
请各位老师认真聆听，仔细观察，为接下来的评课环节做好准备。
（课堂观摩进行中）---活动环节二：评课交流尊敬的各位领导、各位老师：课堂观摩环节已经结束，接下来，我们将进入评课交流环节。
首先，请允许我对[授课教师姓名]老师的课堂教学进行简要的点评。
[主持人对授课教师的教学进行点评，可以从以下几个方面进行评价：教学目标、教学内容、教学方法、教学效果、教学态度等。
]接下来，请各位老师结合自己的教学实践，对[授课教师姓名]老师的课堂进行评课。
希望大家能够本着客观、公正、诚恳的态度，提出自己的意见和建议。
（评课交流进行中）---活动环节三：研讨与反思尊敬的各位领导、各位老师：在评课交流的基础上，我们接下来进行研讨与反思环节。
教研活动听评课主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动听评课，旨在通过集体听课、评课，促进教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。
本次活动由我主持，让我们以饱满的热情投入到这场思想的盛宴中。
一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长显得尤为重要。
听评课作为一种重要的教研活动，有助于教师发现问题、反思教学、提升教学技能。
本次教研活动，我们邀请了校内外专家和优秀教师进行授课，旨在为大家提供一个交流学习的平台。
二、活动流程1. 第一环节：授课展示首先，我们有幸邀请到我校的优秀教师进行课堂展示。
他们将结合学科特点，呈现一堂精彩纷呈的课堂。
2. 第二环节：专家点评接下来，我们将邀请校内外专家对展示的课堂进行点评。
专家们将结合教学理论，从教学设计、教学方法、教学效果等方面进行深入剖析。
3. 第三环节：教师交流在专家点评后，我们将进入教师交流环节。
各位老师可以结合自己的教学实践，分享听课心得，提出疑问，共同探讨教学中的困惑和难题。
4. 第四环节：总结发言最后，我们将由教研组长或校领导进行总结发言，对本次活动进行梳理和总结，并提出今后教学工作的要求和期望。
三、授课展示首先，请允许我介绍今天的授课教师。
他们分别是：（此处介绍授课教师的基本情况，如姓名、职称、教学成果等。
）接下来，让我们以热烈的掌声欢迎他们走进课堂，为我们呈现精彩的教学展示。
四、专家点评在授课展示环节结束后，我们有幸邀请到以下专家进行点评：（此处介绍专家的基本情况，如姓名、职称、研究领域等。
）下面，请各位专家对今天的课堂进行点评。
五、教师交流各位老师，在刚才的课堂展示和专家点评环节，相信大家都有很多收获和感悟。
接下来，请各位老师结合自己的教学实践，分享听课心得，提出疑问，共同探讨。
（此处为教师交流环节，主持人可根据实际情况进行引导和总结。
）六、总结发言各位老师，本次教研活动听评课到此接近尾声。
在此，我对各位老师的积极参与表示衷心的感谢！同时，也感谢专家们的精彩点评。
评课主持词(精选14篇)
评课主持词（精选14篇）首先，我代表学校欢迎各位领导莅临指导工作，同时也感谢今天参加评课活动的各位老师。
今天我们的评课主题是关于一堂语文课的，让我们一起来听听老师的分享和点评。
接下来，让我们请老师分享一下备课、上课和课后反思的情况。
老师可以从自己的教学思路、教学方法、教学效果等方面进行分析。
听完老师的分享，现在是评课环节。
各位老师可以畅所欲言，提出自己的意见和建议。
我们既要吸取本节课的成功之处，也要指出可改进的地方，以期不断进步。
在评价中，我们看到了这节课的亮点和不足之处。
老师的点评很中肯，有理有据，具有很好的指导性。
听各位老师的点评，是一种诊断和激励，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。
时间有限，我们的评课活动到此为止。
课堂教学是一门科学和艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高。
相信在不断探索和实践的过程中，我们能够追寻理想的课堂，享受更有意义的教育幸福。
首先，我要感谢各位在百忙之中抽出时间来参加我们学校的教研活动，也要特别感谢___为我们带来了一堂精彩的公开课。
本次教研活动的主题是“以故事为支点，打造高效课堂”，这也是《课标》中所要求的学生具备的能力。
在这里，我们邀请___对这节课进行课后反思，并希望各位老师能够畅所欲言，分享自己的认识、看法、见解和收获。
同时，我们也请在座的领导给予我们现场指导，指点迷津。
在___的课堂中，我们看到了许多体现学生能力要求的地方。
朗读是一种多感官参与的活动，能够帮助学生提高识字能力和阅读能力，同时也能初步理解和鉴赏文学作品。
___擅长运用电化教学手段，通过以读代讲的方法，让学生动脑、动手、动口，充分调动了学生的积极性。
此外，___还巧妙地设计了优美的情景，让学生更好地理解和感受故事。
当然，也存在一些问题需要我们进一步研究和解决。
我们相信，只要我们刻苦努力，就一定能够找到解决问题的办法，获得最终的成功。
同时，我们也希望___能够吸收并消化各位老师的建议，形成对课堂教学有帮助的有效的教学方法。
评课教研活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们又一次迎来了评课教研活动。
今天，我们相聚在这里，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，提高教育教学质量。
在此，我非常荣幸地担任本次活动的主持人。
下面，我宣布，本次评课教研活动正式开始！一、活动目的1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 探索教育教学中的新方法、新思路，推动教育教学改革；4. 为教师提供展示自我、提升自我的平台。
二、活动流程1. 领导致辞2. 课例展示3. 评课环节4. 教研讨论5. 总结发言三、活动内容1. 领导致辞尊敬的各位领导，大家好！首先，请允许我代表本次评课教研活动的组织者，向各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育教学是教育事业的生命线，提高教育教学质量是每一位教育工作者的责任。
本次评课教研活动，旨在通过教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题，为提高教育教学质量贡献一份力量。
2. 课例展示下面，请让我们以热烈的掌声欢迎今天的课例展示环节。
本次课例展示，我们将邀请来自不同学科的优秀教师，为我们呈现精彩纷呈的课堂。
请大家认真观摩，做好笔记，为接下来的评课环节做好准备。
3. 评课环节在课例展示环节结束后，我们将进入评课环节。
请各位评委老师根据课堂表现、教学设计、教学方法等方面，对展示的课例进行客观、公正的评价。
同时，也欢迎各位老师畅所欲言，提出自己的意见和建议。
4. 教研讨论评课环节结束后，我们将进入教研讨论环节。
请各位老师围绕以下主题展开讨论：（1）如何提高课堂效率，激发学生的学习兴趣？（2）如何根据学生的实际情况，制定合理的教学目标？（3）如何运用现代教育技术，丰富教学手段？（4）如何加强教师之间的合作与交流，共同提高教育教学水平？请大家积极参与讨论，分享自己的教学经验，为我们的教育教学工作献计献策。
5. 总结发言最后，请允许我进行本次评课教研活动的总结发言。
评课活动主持词范文五篇
评课活动主持词范文五篇【篇一】评课活动主持词范文五篇各位领导、各位老师：大家好!首先，我代表四中的语文组的各位老师欢迎各位领导的到我校指导工作，大家欢迎!我们曲周的教育思想是一路的，因此曲周县被定为全国教育实验区，我们学校是曲周县实验学校，为开创实验区的工作，我们学校在教育之路上摸索出了自己的课堂教育模式，即“高效课堂”和“自主课堂”，在教学中我们实施“高效课堂”和“自主课堂”收到了一定的效果，但有些东西还在研究之中。
今天我们听了xxx老师的《XXX》这节课，课堂效果也已显而易见，下面我们就让xxx老师从自己的备课、上课以及课后的反思等方面来分析一下自己的这堂课，分析的同时一定注意自己的课堂是否做到了“高效”和“自主”。
下面有请xxx老师来说一下自己的课„„刚才我们听了xxx老师对自己课的阐述与评价，从备课上讲，她做的非常到位，注重实施“高效课堂”和“自主课堂”;上课的过程，我也不必重复;从她的反思，我们既看到了我们语文成功又明白了我们的不足之处。
下面我们进行评课阶段，各位老师也要从“高效课堂”和“自主课堂”的十个评课视角去评价这节课，可以畅所欲言，既要吸取本节课的成功之处，也要提出可改进的地方，以求进步。
【篇二】评课活动主持词范文五篇活动一：课前说明8:55尊敬的各位领导、老师，大家好。
在这样一个美好的季节，大家相聚我们云龙实验小学，共同研讨小学语文课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。
今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。
第一个环节由百花学校杨勇老师给大家上公开课，杨勇老师参加湘潭县“杏坛之星”,是县小语专业委员会理事,镇级骨干教师,是百花学校青年语文教师。
请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作;第二个环节进行评课议课活动。
活动二：课后学生离场9:40刚才杨勇老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。
教师示范课听评课活动主持词
教师示范课听评课活动主持词教师示范课听评课活动主持词1各位老师大家下午好！今天我们分别听了XXX老师和XXX老师的课，相信我们大家肯定会有不少的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。
希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
本次活动分为两个环节，分别是“第一授课教师说课——第二教师评课、集体讨论”。
首先，我们请两位授课老师说说自己的授课思路和授课后的感悟、反思。
感谢两位老师精彩的发言。
也感谢你们精心准备了这堂展示课。
下面进行本次活动的第二项教师评课，集体讨论。
请各位老师各抒己见，积极评课，踊跃谈论，我们按照座次依次进行。
感谢各位老师积极评课，热情讨论。
末了，再次感谢各位老师深入浅出、生动具体的发言，给了小学听评课活动主持稿我们很好的引领，让我们深受开导。
针对这两堂展示课，我们认真反思，进一步修改，总结经验，弥补不足，努力推进教育讲授向着创新方向、特色方向发展。
我们的听评课活动到此结束。
感谢大家！教师树模课听评课活动主持词2尊敬的各位领导，数学组的全体老师们大家下午好！本日，第一感谢皮主任，周二第二节为我们展示了一节数学公开课——《复式条形统计图》。
下面就请XXX谈谈这节课的设想与教后感。
XXX将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。
听了了XXX的课，大家肯定会有很多感触，希望大家能畅所欲言，毫不保留的把听课后对课的.认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
本次评课活动，我们按照从六年组至一年组的顺序进行评课，请大家畅所欲言。
首先有请六年级组的代表的老师评课。
感谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这关于促进我们的专业成长，解决讲授中发现的问题具有重要的代价。
课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
听评课教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的季节里，我们迎来了又一次充满活力的听评课教研活动。
本次教研活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，促进教师之间的交流与学习，共同提升教育教学水平。
下面，我宣布，本次听评课教研活动正式开始！一、活动背景及目的随着教育改革的不断深入，教师的专业成长显得尤为重要。
听评课活动作为教师专业成长的重要途径，不仅能够帮助教师发现问题、改进教学，还能够促进教师之间的相互学习与共同进步。
本次教研活动，我们邀请了各学科的优秀骨干教师进行课堂展示，希望通过观摩他们的教学风采，激发大家的教学热情，提升教育教学质量。
二、活动安排1. 课堂观摩：首先，我们将进行课堂观摩环节。
请各位老师认真聆听，细致观察，关注教师的教学设计、课堂组织、学生参与等方面。
2. 课后研讨：课堂观摩结束后，我们将进行课后研讨。
请各位老师结合观摩情况，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行点评，提出宝贵的意见和建议。
3. 专家点评：在研讨环节结束后，我们将邀请相关领域的专家进行点评，对本次教研活动进行总结，并对教师们的教学进行专业指导。
三、课堂观摩首先，请允许我介绍今天进行课堂展示的优秀教师。
他们是：- 语文组：张老师，执教《荷塘月色》。
- 数学组：李老师，执教《分数的加减法》。
- 英语组：王老师，执教《My Family》。
让我们以热烈的掌声欢迎他们为我们带来精彩的课堂展示！四、课后研讨课堂观摩结束后，请各位老师围绕以下几个方面进行研讨：1. 教师的教学设计是否合理？2. 教学内容是否准确、全面？3. 教学方法是否灵活多样？4. 学生参与度如何？5. 教学效果如何？请各位老师畅所欲言，共同探讨，共同进步。
五、专家点评在各位老师的精彩研讨之后，我们有幸邀请到教育专家XXX老师进行点评。
XXX老师具有丰富的教学经验和深厚的理论基础，相信他的点评一定会给大家带来新的启发和思考。
听评课教研活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里隆重举行听评课教研活动。
本次活动的主题是“提升课堂教学质量，促进教师专业成长”。
希望通过此次活动，加强教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题，提高我们的教学水平。
首先，请允许我介绍本次活动的流程：一、听课环节二、评课环节三、专家点评四、总结发言一、听课环节在正式开始听课之前，我想强调几点：1. 请各位老师认真观摩，做好笔记，以便在评课环节能够提出有针对性的意见和建议。
2. 请各位老师尊重授课老师的课堂教学，保持课堂纪律，共同营造一个良好的听课氛围。
3. 听课结束后，请各位老师积极参与评课环节，畅所欲言，共同探讨教学中的亮点与不足。
现在，让我们开始听课环节。
请各位老师按照事先安排的课表，进入相应的教室，准备开始听课。
二、评课环节听课结束后，请各位老师回到会议室，开始评课环节。
以下是评课的几个要点：1. 评课时应遵循“客观公正、实事求是”的原则，既要肯定授课老师的优点，也要诚恳地指出不足。
2. 评课时，请结合具体的教学环节，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行评价。
3. 请各位老师就以下几个方面进行重点评价：- 教学目标的达成情况- 教学内容的处理是否合理- 教学方法的运用是否恰当- 教学效果是否显著- 教师的教学基本功现在，请各位老师依次发言，进行评课。
三、专家点评在各位老师评课结束后，我们有幸邀请到教育专家对本次听评课活动进行点评。
以下是专家点评环节：（此处为专家点评内容，请专家根据实际情况进行点评。
）四、总结发言感谢各位老师的积极参与和专家的精彩点评。
通过今天的听评课活动，我们不仅看到了授课老师的辛勤付出，也感受到了大家对于教育教学的热爱和追求。
以下是我对本次活动的几点总结：1. 教师之间的交流与合作对于提高教学水平至关重要。
希望各位老师能够以此为契机，加强相互学习，共同进步。
2. 教学过程中，我们要始终关注学生的主体地位，以学生的发展为本，不断提高课堂教学质量。
音乐教研组听评课主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是音乐教研组的组长，非常荣幸能够主持本次听评课活动。
音乐教育是培养学生审美情趣、陶冶情操、激发创新精神的重要途径，也是提高学生综合素质的关键环节。
为了进一步提升我校音乐教学质量，加强教师之间的交流与合作，我们特举办本次听评课活动。
下面，我将向大家介绍本次活动的具体安排。
一、活动目的1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 加强音乐教研组内部交流，促进教师共同进步；3. 营造良好的教研氛围，推动音乐教育事业发展。
二、活动时间2022年X月X日（星期X）上午8:30-11:30三、活动地点学校音乐教室四、活动流程1. 8:30-8:40 领导致辞2. 8:40-9:20 第一节课展示3. 9:20-9:40 课间休息4. 9:40-10:20 第二节课展示5. 10:20-10:40 课间休息6. 10:40-11:30 听课教师评课、讨论五、活动要求1. 参会人员准时到场，保持会场秩序；2. 听课教师要认真聆听，做好笔记；3. 评课教师要本着客观、公正、诚恳的态度进行评价；4. 活动期间，请各位老师保持手机静音。
六、活动安排1. 领导致辞尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！今天，我们在这里隆重举行音乐教研组听评课活动。
本次活动旨在提高我校音乐教学质量，加强教师之间的交流与合作。
在此，我代表音乐教研组向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！2. 第一节课展示（1）授课教师：XXX（2）课题：《XXXX》（3）教学目标：①让学生掌握XXXX的基本知识、技能；②培养学生对XXXX的兴趣和爱好；③提高学生的审美情趣和音乐素养。
（4）教学过程：①导入：通过歌曲、图片等形式，激发学生的学习兴趣；②新课讲授：讲解XXXX的基本知识、技能；③练习巩固：通过练习、游戏等形式，让学生掌握XXXX；④总结拓展：总结本节课所学内容，拓展学生的知识面。
3. 课间休息（1）时间：9:20-9:40（2）内容：参会教师相互交流、讨论4. 第二节课展示（1）授课教师：XXX（2）课题：《XXXX》（3）教学目标：①让学生掌握XXXX的基本知识、技能；②培养学生对XXXX的兴趣和爱好；③提高学生的审美情趣和音乐素养。
学校评课主持人发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行学校评课活动，旨在通过评课，促进教师专业成长，提高教学质量。
我是本次评课活动的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家服务。
首先，请允许我代表学校对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们在百忙之中抽出时间，参加这次评课活动。
同时，也要感谢同学们对本次评课活动的关注和支持。
本次评课活动，我们邀请了多位资深教师和教研员担任评委，他们将本着公平、公正、公开的原则，对各位教师的课堂教学进行点评。
在此，我要感谢评委们的辛勤付出，希望他们能够提出中肯的意见和建议，帮助我们不断提高。
接下来，让我们共同回顾一下本次评课活动的主题。
本次评课活动以“提升教学质量，促进教师专业成长”为主题，旨在通过以下三个方面进行探讨：一、课堂教学的优化课堂教学是学校教育教学工作的核心环节，是提高教学质量的关键。
因此，我们需要不断优化课堂教学，使之更加高效、有趣、有深度。
1. 教学目标的明确课堂教学的目标是教师进行教学设计的出发点，也是评价课堂教学质量的重要依据。
因此，我们要明确教学目标，确保课堂教学有的放矢。
2. 教学内容的合理编排教学内容是课堂教学的核心，要遵循学生的认知规律，合理编排教学内容，使之既有深度又有广度。
3. 教学方法的创新教学方法是教学过程中的重要环节，要不断探索和创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
二、教师专业成长教师是学校教育教学工作的主力军，教师的专业成长直接关系到学校的教育教学质量。
因此，我们要关注教师的专业成长，为其提供良好的成长环境和条件。
1. 教师培训教师培训是促进教师专业成长的重要途径，我们要加强教师培训，提高教师的专业素养。
2. 教师交流教师之间的交流是促进教师专业成长的重要方式，我们要搭建平台，促进教师之间的交流与合作。
3. 教师评价教师评价是促进教师专业成长的重要手段，我们要建立科学合理的教师评价体系，激发教师的积极性。
三、学校教育教学管理学校教育教学管理是保障教育教学质量的重要环节，我们要加强学校教育教学管理，为教师和学生提供良好的教育教学环境。
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听评课活动主持词
听课评课，属于一种对课堂进行仔细观察的活动。
能提高教师素质。
那么听评课活动主持词有哪些？大家不妨来看看XX推送的听评课活动主持词，希望给大家带来帮助！
1、实验中学：
2、我们的联盟学校高庄中学
3、青年教师代表：陈毅中学
杨庄中学
4、其他教师补充发言
四、总结：对于这三节课，老师们已经说得很全面了，很多地方我就不再重复，在此提几点我的不同认识，与大家共同探讨。
1、仲老师根据对教学文本的预习情况，进行重难点的点拨训练，充分体现了我们学校以教学文本为教学载体，以学习目标和课前预习为出发点的原则，更体现了新课标的及时反馈理念。
2、梁老师的小组合作，不只是很多课堂上的流于形式，真的是师生之间、生生之间的积极参、相互合作的过程。
刚才两位老师都提到了新教育和朱永新教授，朱永新教授所提出的理想课堂应该具有：真实性、兴奋性、有效性在这节课中得到了充分的体现。
3、王老师的单元复习课改变了学生依赖老师带着复习
的方式，以小主持人的形式展现，充分发挥了学生在课堂上的主体地位，培养了学生学会自己总结的习惯，使学生的水平向更高的方向发展。
孔凡哲教授说过：听到的，忘记了；看到的，记住了；做过的，理解了。
希望通过今天的观摩与交流，我们能记住好的环节，好的做法，把它运用到我们以后的课堂教学中，争取把我们莱城区的理想课堂模式推向更新更高的领域！。