最新经典英语句子成分分析
英语句子成分分析大全
英语句子成分剖析大全一个句子至少由两部分组成,即主语和谓语,它们是句子的重要成分.句子的次要成分包含宾语（包含双宾语中的直接宾语和间接宾语）,表语,定语（包含前置定语及后置定语）,状语,同位语（包含限制性同位语及非限制性同位语）,补语及呼语.一.主语：是一句话的中间,整句话都谈它的情形.如：They were teachers.(他们曾是先生.) Time flies. （时间飞逝.）这两句话平分离由代词They , 名词Time 作主语.二.谓语：是对主语加以陈述,暗示主语的行动或者状况.谓语必须由动词或动词短语充当,是以动词不定式.动名词.不克不及作谓语.且谓语动词可以表现时态,单复数的语法现象.如：They were teachers.(他们曾是先生.) He enjoys singing songs. （他爱好唱歌.）这两句话分离由动词were （are 的曩昔式）,enjoys singing （enjoy doing动词短语）作谓语.个中were 表现出句子的时态为曩昔时态,且主语的人称为第一人称,enjoys singing 表现出句子的时态为一般如今时,且主语的人称为第三人称.三.宾语：暗示动作的推却者.宾语放在及物动词或者介词之后.如： I play with him. (我和他玩.) I like Chinese food.（我爱好中国菜.）这两句话平分离由人称代词 him , 名词food 作宾语.直接宾语与间接宾语：有的动词可以或许接双宾语,直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所暗示行动的人.如：He gave me a book.（他给了我一本书） He gave a book to me这句话中 a book 为直接宾语, me 为间接宾语.又如：My mother bought a schoolbag to me.(我妈妈买了一个书包给我.)这句话中schoolbag 为直接宾语, me 为间接宾语.四.表语：用来解释主语的性质或状况.接在系动词之后,个中接在系动词be 后是最罕有的情形.系动词：看起来闻起来听起来感到起来老是保持三变.look smell sound feel be keep getseem turnbecome如They were teachers.(他们曾是先生.) He is kind.. (贰心肠仁慈.)这两句话分离由名词teachers, 形容词 kind 作表语.五.定语：是用来解释或限制名词的成分,可分为前置定语和后置定语,经常应用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任.形容词放在名词之前,组成前置定语;相当于形容词的短语或从句放在名词的后面,组成后置定语.如： This is red sun. (这是个红太阳)这句话由形容词red 作前置定语,润饰sun.又如：His work in the hospital is very hard.(他在这个病院的工作很辛劳.)这句话由相当于形容词的介词短语in the hospital 作后置定语,润饰work.六．状语：是用来润饰动词,形容词,副词或全部句子的成分.常由副词担任.润饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后;润饰形容词或副词时放在它们之前.差别状语与定语的症结就是看其所润饰的部分,定语润饰名词,且起解释.限制造用.如：The students study hard.(学生尽力进修)这句话由副词hard 作study的状语.又如： Pandas only live in China. （熊猫仅生涯在中国.）这句话由介词短语 in China 作live的状语.再如：In the afternoon, I went to swim. (下昼,我去了泅水.)这句话由介词短语in the afternoon 作全部句子的状语.七．同位语：一个名词(或其它情势)对另一个名词或代词进行润饰,限制或解释,这个名词(或其它情势)就是同位语.同位语与被它限制的词经常紧挨在一路.限制性同位语与非限制性同位语：限制性同位语中同位语与被它限制的词之间不必逗号离隔,非限制性同位语则用逗号离隔.如： My uncle Mike is kind.(我的叔叔马克心肠仁慈)这句话中,Mike 作my uncle 的限制性同位语.又如：He is interested in sports, especially ball games.（他对活动感兴致,特殊是球类活动.）这句话中ball games 作sports 的非限制性同位语.八．补语：起填补解释的感化.去失落补语部分,全部句子的意思就不完全了,这就是补语与定语状语的症结差别.I am sure to succeed.（我肯定我会赢.）She wanted this meeting to be a successful one.(她愿望此次会议开得成功.)这两句话分离由to succeed ,to be a successful one作补语.九．呼语：措辞中对所召唤的人或事物的称呼.用逗号离隔,属于自力成分.它的地位灵巧,可放在句首.句中或句尾.如： Sit down, Lucy.（露西,坐下）这句话Lucy 为呼语留意呼语与同位语的差别：同位语指一个名词(或其它情势)对另一个名词或代词进行润饰,限制或解释,而呼语只是一个称呼.如： My sister Lucy is very beautiful.(我的妹妹露西很英俊.)Lucy 为My sister 的同位语又如： Lucy, come on.（露西,过来.）Lucy为呼语综上所述,平日情形下,句子的成分散布如下：（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语）如：(The happy) child often go (his) home（lately）.句子成分划分口诀：（一）主谓宾,定状补,骨干枝叶分清晰.骨干成分主谓宾,枝叶成分定状补.定语必在主宾前,谓前为状谓后补.（二）看全句.抓中间,缩句先找主谓宾.骨干原句有歧义,适当带上状补定.谓语前有状形容,定语润饰主和宾.“的”“地”“得”要分清,定状补.它标明.。
(完整)英语句子成分讲解(详细)
英语句子成分讲解一、定义1。
词类:名词（n。
): 表示人或事物的名称。
名词分为专有名词和普通名词；普通名词分为可数名词和不可数名词；可数名词分为个体名词和集合名词;不可数名词分为物质名词和抽象名词。
动词（v.）: 表示动作或状态等.动词根据其后是否可直接跟宾语, 可分为两类, 分别是: 及物动词（可直接跟宾语）、不及物动词(不能直接跟宾语,若要跟宾语,必须加上某个介词).形容词（adj。
): 用来修饰名词或代词.形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态, 和特征的程度好坏,与否.形容词作定语修饰名词时, 要放在名词的前边。
但是如果形容词修饰以—thing结尾的词语时,要放在这些词之后.副词(adv。
)：用来修饰动词、形容词或副词.副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词, 说明时间、地点、程度、方式等概念的词, 是一种半虚半实的词。
副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。
介词(prep。
):用在名词、代词等前面, 表示与别的词的关系。
介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分。
介词后面一般跟名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。
介词和它的宾语构成介词词组, 在句中作状语, 表语,补语或介词宾语。
介词分为:地点(位置、范围)介词、方向（目标趋向）介词、时间介词、方式介词、涉及介词、其他介词。
连词(conj.）: 用来连接词与词或句与句。
连词是一种虚词, 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词, 短语与短语以及句与句的作用。
连词主要可分为两类: 并列连词和从属连词。
并列连词用来连接平行的词、词组和分句。
从属连词用来引导名词性从句和状语从句.冠词(art。
）:用在名词前帮助说明其词义。
冠词是位于名词或名词词组之前或之后,在句子里主要是对名词起限定作用的词。
冠词是一种虚词, 分为定冠词the和不定冠词a、an。
代词（pron。
英语句子成分分析必备(超实用)
句子成分分析一、主语主语是放在句子中说明全句中心主题的部分。
一般由名词、代词、不定式、动名词或从句充当。
【一般放在句首】1、English is very important.（英语是很重要的）2、A tree has fallen across the road.（一棵树倒下横在马路上）3、Little streams feed big rivers (小河流入大江)1、You’re not far wrong.（你差不多对了）2、He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话，但没有引人发笑)3、They go to school by bus.（他们乘公共汽车去上学）4、Most of the students come from the countryside.（大多数的学生来自农村）1、Watching TV too much is bad for your eyes. (看太多的电视对你的眼睛有害的)2、It’s no use regretting it.（后悔是没有用的）3、Smoking is bad for you. (吸烟对你有害)4、To see is to believe.（眼见为实/百闻不如一见）5、It is very hard to get to sleep.（入睡很难。
）6、To find your way can be a problem.（你能否找到路可能是一个问题。
）7、It would be nice to see him again. （如能见到他，那将是一件愉快的事。
）1、Three is enough. (三个就够了)2、Four from seven leaves three.（7减4还剩3）1、Whenever you are ready will be fine. （你无论什么时候准备好都行。
）2、Because Sally wants to leaves doesn’t mean that we have to.（不能说萨利要走因而我们也得走。
英语句子成分分析大全
英语句子成分分析大全一个句子至少由两部分构成，即主语和谓语，它们是句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语（包括双宾语中的直接宾语和间接宾语）状语，同位语（包括限制性同位语及非限制性同位语），补语及呼语。
一.主语：是一句话的中心，整句话都谈它的情况。
如：They were teachers.(他们曾是老师。
)Time flies. （时光飞逝。
）这两句话中分别由代词They ，名词Time 作主语。
二.谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或者状态。
谓语必须由动词或动词短语充当，因此动词不定式、动名词、分词为非谓语动词，不能作谓语。
且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。
如：They were teachers.(他们曾是老师。
)He enjoys singing songs. （他喜欢唱歌。
）这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing动词短语）作谓语。
其中were 体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。
三.宾语：表示动作的承受者。
宾语放在及物动词或者介词之后。
如：I play with him. (我和他玩。
)I like Chinese food.（我喜欢中国菜。
）这两句话中分别由人称代词him ，名词food 作宾语。
直接宾语与间接宾语：有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。
如：He gave me a book.（他给了我一本书）这句话中a book 为直接宾语，me 为间接宾语。
又如：My mother bought a schoolbag to me.(我妈妈买了一个书包给我。
) 这句话中schoolbag 为直接宾语，me 为间接宾语。
四.表语：用来说明主语的性质或状态。
接在系动词之后，其中接在系动词be 后是最常见的情况。
英语句子成分详解方法精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版英语句子成分一、英语句子的成分组成句子的各个部分叫作句子的成分。
句子成分主要包括主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子的主体部分。
1）主语subject主语是一个句子的主体，是全句叙述的对象，是句子要说明的人或事物，即表示句子所说的“是什么”或“是谁”，常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任，一般位于句首。
The girl can sing many English songs.We are students. / This is my pen. Yours is on the desk.The blind need more help.To speak loudly in public is not polite.Smoking is bad for your health.2）谓语predicate谓语是对主语加以陈述，表示主语的动作或状态，常由动词担任，一般位于主语之后。
谓语有时态和语态的变化，且要和主语在人称和数上保持一致。
I love you. You hate me. You hurt my heart.I have an English-Chinese dictionary. He has one too.We can play the piano.She is talking with her sister. / I have seen this man before.3）宾语object宾语是谓语动词所涉及的对象，是谓语动词所表示动作的对象或承受者。
常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任，一般位于谓语动词（及物动词）或介词之后。
He is doing his homework. / I saw a plane in the sky just now.They did nothing this morning. / I met him on my way home.She wants to go home.We enjoy playing football.【注意】：某些及物动词之后要求有双宾语，即直接宾语和间接宾语，直接宾语指物，间接宾语指人。
英语句子成分分析大全
英语句子成分分析大全一个句子至少由两部分构成，即主语和谓语，它们是句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语（包括双宾语中的直接宾语和间接宾语），表语，定语（包括前置定语及后置定语），状语，同位语（包括限制性同位语及非限制性同位语），补语及呼语。
一.主语：是一句话的中心，整句话都谈它的情况。
如：They were teachers.(他们曾是老师。
) Time flies. （时光飞逝。
）这两句话中分别由代词They ，名词Time 作主语。
二.谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或者状态。
谓语必须由动词或动词短语充当，因此动词不定式、动名词、不能作谓语。
且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。
如：They were teachers.(他们曾是老师。
) He enjoys singing songs. （他喜欢唱歌。
）这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing动词短语）作谓语。
其中were 体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。
三.宾语：表示动作的承受者。
宾语放在及物动词或者介词之后。
如： I play with him. (我和他玩。
) I like Chinese food.（我喜欢中国菜。
）这两句话中分别由人称代词 him ，名词food 作宾语。
直接宾语与间接宾语：有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。
如：He gave me a book.（他给了我一本书） He gave a book to me这句话中 a book 为直接宾语， me 为间接宾语。
又如：My mother bought a schoolbag to me.(我妈妈买了一个书包给我。
)这句话中schoolbag 为直接宾语， me 为间接宾语。
英语句子成分分析分析解析(课堂PPT)(2024版)
6. I prefer my coffee hot.
7. Don’t worry about me; just take care of yourself.
8. You can rely on him to do anything that is necessary.
与全句没有什 么语法关系， 有感叹词、肯 定与否定的答 语、插入语、 呼语等
常用词 例句 类
名词、 I find the book very boring. 形容词, 分词, 不定式 介词短 语等
名词、 This is Mr. Li, our 数词、 headmaster. 代词或 The news that he is ill 从句 worries us.
2024/11/13
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主动语态变成被动语态后, 宾语补足语变成主补.
I last saw him playing near the river. →He was seen playing near the river. The teacher caught the student cheating →in the exam.
machine off. ● She wondered why Jim was so angry
with her.
2024/11/13
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㈤宾语补足语
We must keep it a secret.
I found the book interesting.
Please keep the dog out.
The student was caught cheating in the exam.
We elected him monitor. →He was elected monitor.
英语句子成分、结构分析+作文万能句子短语
句子成分分析句子成分划分巧计主在前，谓在中，宾语状语后面冲。
短语定语住宾后，形代定语住宾前。
间宾直宾紧相连，直间之间to, for 连。
宾补位于宾语后，地状常在时状前。
一，主语：是一个句子的主体，一般放在谓语之前，是动作的实施者。
主语由名词，代词，数词，不定式，动词-ing形式或从句充当。
1.Mary is a good student.(名词)2.Unity is strength. ( 名词)3.He enjoys walking in the fields. （代词）4.Four plus six is ten.（数词）5.To work hard is important.（不定式短语）6.It is my job to teach them English. （不定式短语是真正的主语，it 为形式主语）7.Smoking is bad for health. （动词-ing形式作主语）8.When we shall go back has not been decided yet. （从句作主语，即主语从句）二，谓语：用来说明主语的动作或状态，表明主语是什么，做什么，或怎么样。
谓语由动词担当，可由各种时态的动词表示1.Great hopes make great men. （动词）2.She looked after him two years ago.（动词词组）3.I shall answer your question after class.（助动词＋动词）4.She can speak English very well. （情态动词＋动词）5.The dictionary is mine.（连系动词＋表语）6.She looks happy. （连系动词＋表语）三，宾语：表示动作的对象，是动作的承受者，由名词，代词，不定式，相当于名词的词或从句充当充当,一般放在及物动词或介词的后面。
英语句子成分分析大全
英语句子成分分析大全一、主语（Subject）：主语是句子中执行动作或者被动地接受动作的对象。
它一般回答“谁”或“什么”在句子中发生了某种动作或者状态。
例句：1. The dog barks at strangers.（这只狗对陌生人叫。
）2. Mary and John are talking in the park.（玛丽和约翰在公园里交谈。
）二、谓语（Predicate）：谓语是主语所执行的动作或者表达的状态。
它用来说明主语是什么或者在做什么。
例句：1. Andrew is playing the guitar.（安德鲁正在弹吉他。
）2. The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）三、宾语（Object）：宾语是句子中接受动作的对象。
它回答“受到了什么”或者“什么被做到了”的问题。
例句：1. The teacher assigns homework to the students.（老师布置作业给学生。
）2. She bought a new car.（她买了一辆新车。
）四、表语（Predicate Nominative/Predicate Adjective）：表语是用来说明主语的身份、性质、状态或者特征的成分。
它通常位于系动词后面，与主语相连。
例句：1. The cake smells delicious.（蛋糕闻起来很好吃。
）2. He became a doctor.（他成为了一名医生。
）五、定语（Adjective）：定语用来修饰名词或者代词，可以说明它们的性质、状态或者特征。
例句：1. I saw a black cat.（我看到了一只黑猫。
）2. This is an interesting book.（这是一本有趣的书。
）六、状语（Adverb）：状语用来修饰动词、形容词、副词或者全句，可以说明方式、时间、地点、原因等。
例句：1. Tom quickly ran to catch the bus.（汤姆快速地跑过去赶公交车。
英语句子成分分析
英语句子成分分析
1、主语:说明句子所谈的是“什么人”或“什么物”，主语通常由名词、代词或相当于名词的词或短语充当。
2、谓语: 说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，英语中谓语只能用动词充当。
3、宾语: 宾语是动作的对象。
由名词、代词或相当于名词的词或短语充当，说明主语做“什么”。
4、表语：说明主语“是什么”或“怎么样”；与连系动词一起构成谓语，表语由名词、形容词、或相当于名词或形容词的词或短语等充当；用在系动词后面。
5、定语：修饰名词或代词的成分，除形容词外，还有名词、代词、数词、介词短语或相当于形容词的词或短语都可以作定语。
6、状语: 修饰动词、形容词、副词，或修饰全句的成分叫状语。
作状语的主要是副词和介词短语或相当于副词的词或短语等。
7、宾语补足语:有些及物动词的宾语后边还需要有一个成分来说明宾语的情况，意思才能够完整，这个成分叫宾语补足语。
宾语和补足语构成复合宾语。
8、主语补足语：一个句子有时不足以表达完整的意义，需要再添加一个成分用来补充说明主语的状态，特征和性质，这个成分就是主语补足语。
常用来做补语的成分有形容词，名词，数词，不定式，分词和介词短语。
9、同位语：同位语对前面的名词或代词作进一步的解释和补充，说明它指的是谁、或者是什么。
同位语大多数时候由名词来充当，形容词、代词、数词和从句也可以作同位语。
1。
英语句子成分结构讲解
英语句子成分结构详解一、英语语句基本结构分析：(一)主谓宾结构：1、主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!eg: The boy comes from America.(名词 )He made a speech.(主格代词)Two plus two is four. (数词)To be a teacher is my dream.(动词不定式)Doing a research is a necessary step of covering a story.(动名词) 2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，eg:We come.Many changes took place in my home town.3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等。
除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。
eg：I will do it tomorrow.代词宾格The boy needs a pen. 名词I like swimming. 动名词I like to swim this afternoon. 不定式(二)主系表结构：1、主语：同‘主谓宾’结构。
2、谓语：联系动词become成为get 变的turn变成 go变be动词am,is,are,was,were,have been感官动词：feel, touch, hear, see等。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，不可能是宾语。
3、表语：说明主语的状态、性质等。
可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词联系动词eg: He became a teacher at last.His face turned red.感官动词多可用作联系动词eg: He looks well.他面色好。
英语句子成分分析大全
英语句子成分分析大全一个句子至少由两部分构成，即主语和谓语，它们是句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语（包括双宾语中的直接宾语和间接宾语），表语，定语（包括前置定语及后置定语），状语，同位语（包括限制性同位语及非限制性同位语），补语及呼语。
一.主语：是一句话的中心，整句话都谈它的情况。
如：They were teachers.(他们曾是老师。
) Time flies. （时光飞逝。
）这两句话中分别由代词They ，名词Time 作主语。
二.谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或者状态。
谓语必须由动词或动词短语充当，因此动词不定式、动名词、不能作谓语。
且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。
如：They were teachers.(他们曾是老师。
) He enjoys singing songs. （他喜欢唱歌。
）这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing动词短语）作谓语。
其中were 体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。
三.宾语：表示动作的承受者。
宾语放在及物动词或者介词之后。
如： I play with him. (我和他玩。
) I like Chinese food.（我喜欢中国菜。
）这两句话中分别由人称代词 him ，名词food 作宾语。
直接宾语与间接宾语：有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。
如：He gave me a book.（他给了我一本书） He gave a book to me这句话中 a book 为直接宾语， me 为间接宾语。
又如：My mother bought a schoolbag to me.(我妈妈买了一个书包给我。
)这句话中schoolbag 为直接宾语， me 为间接宾语。
英语句子成分分析（优秀范文5篇）
英语句子成分分析（优秀范文5篇）第一篇：英语句子成分分析英语句子成分1英语句子成分·主语句子一般要有主语。
在简单句中，主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式(短语)来充当。
动名词、动词不定式作主语时通常用it 作形式主语。
■名词作主语English is very important.英语是很重要的。
■代词作主语They go to school by bus.他们乘公共汽车上学。
■动名词作主语Watching TV too much is bad for your eyes.看电视太多对你的眼睛是有害的。
It’s no use regretting it.后悔是无用的。
■动词不定式(短语)作主语To see is to believe.眼见为实。
It is very hard to get to sleep.入睡很难。
2.英语句子成分·谓语谓语必须由动词充当，但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词不能作谓语。
可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态)，行为动词根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物动词和不及物动词。
■及物动词作谓语We should help each other.我们应该互相帮助。
They respect one another.他们互相尊重(对方)。
■不及物动词作谓语He left here yesterday.他昨天离开这儿。
You’re driving too fast.你开车开得太快了。
■连系动词表状态He is an excellent teacher.他是位优秀的教师。
Her son is a friend of ours.她的儿子是我们的朋友。
3.英语句子成分·表语表语与连系动词连用，构成系表结构，说明主语的身份或特征，一般由形容词、名词、动名词、动词不定式、分词等充当。
如：They are brother and sister.他们是兄妹。
高中英语句子成分分析解析
高中英语句子成分分析解析1. 主语（Subject）主语是句子中执行或承受动作的人、物或概念。
它通常回答谓语动词的问题"谁"或"什么"。
在句子中，主语通常出现在句首。
例如：- 主语在句子开头：Mary is reading a book.主语在句子开头：Mary is reading a book.- 主语在句子中间：The cat, a fat tabby, is sleeping.主语在句子中间：The cat, a fat tabby, is sleeping.- 主语是代词：It is raining.主语是代词：It is raining.- 主语是不定代词：Everyone loves ice cream.主语是不定代词：Everyone loves ice cream.2. 谓语（Predicate）谓语是句子中表达动作、状态或断言的部分。
它通常回答主语的问题"做了什么"。
例如：- 动词谓语：She dances gracefully.动词谓语：She dances gracefully.- 助动词谓语：He is studying for the test.助动词谓语：He is studying for the test.- 系动词谓语：The flowers smell beautiful.系动词谓语：The flowers smell beautiful.- 情态动词谓语：They could go to the party.情态动词谓语：They could go to the party.3. 宾语（Object）宾语是句子中被动作所影响的人、物或概念。
它通常回答谓语动词的问题"接受了什么"。
例如：- 宾语是名词：She bought a new car.宾语是名词：She bought a new car.- 宾语是代词：He loves her.宾语是代词：He loves her.- 宾语是不定代词：I saw something strange.宾语是不定代词：I saw something strange.4. 定语（Adjective）定语是修饰名词或代词的词语，它限定或描述它所修饰的词的特征或性质。
英语句子成分分析
英语句子成分分析英语句子成分分析一.主语：主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。
它的位置一般在一句之首。
可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。
1.名词作主语。
如：A tree has fallen across the road. (一棵树倒下横在路上。
)Little streams feed big rivers. ( 小河流入大江。
)2.代词用作主语。
如：You’re not far wrong. (你差不多对了)。
He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话，但没有引人发笑3.数词用作主语。
如：Three is enough. 三个就够了。
Four from seven leaves three. 7减4余3。
4.名词化的形容词用作主语。
The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。
Old and young marched side by side. 老少并肩而行。
5.副词用作主语。
如：Now is the time. 现在是时候了。
Carefully does it. 小心就行。
6.名词化的介词作主语。
如：The ups and downs of life must be taken as they e.我们必须承受人生之沉浮。
7.不定式用作主语。
如：To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。
It would be nice to see him again.如能见到他，那将是一件愉快的事。
8. 动名词用作主语。
如：Smoking is bad for you. 吸烟对你有害。
Watching a film is pleasure, making one is hard work.看电影是乐事，制作影片则是苦事。
9. 名词化的过去分词用作主语。
英语句子成分分析(最完整版)
英语句子成分分析（最完整版）一、主语主语是英语句子的核心成分，它表示句子所说的是谁或什么。
主语通常由名词、代词、名词短语或动名词等充当。
例如：1. The cat is sleeping on the sofa.（猫正在沙发上睡觉。
）在这个句子中，"The cat"是主语，表示句子谈论的是猫。
2. They are playing basketball.（他们正在打篮球。
）这里，"They"作为主语，指代了一群人。
二、谓语谓语是句子中表示动作、状态或存在意义的词或词组。
谓语通常由动词或动词短语构成。
例如：1. She reads a book every day.（她每天读一本书。
）在这个句子中，"reads"是谓语，表示主语"她"的动作。
2. The flowers are blooming.（花儿正在绽放。
）这里，"are blooming"作为谓语，描述了主语"The flowers"的状态。
三、宾语宾语是接受动作的对象，分为直接宾语和间接宾语。
直接宾语表示动作的承受者，而间接宾语表示动作的方向或受益者。
例如：1. I eat an apple.（我吃一个苹果。
）在这个句子中，"an apple"是直接宾语，表示动作"eat"的承受者。
2. She gave me a gift.（她给了我一个礼物。
）这里，"a gift"是直接宾语，表示动作"gave"的承受者；"me"是间接宾语，表示动作的方向。
四、表语表语用来补充说明主语的身份、特征或状态，通常位于系动词（如be、look、seem等）之后。
例如：1. He is a teacher.（他是一名教师。
）在这个句子中，"a teacher"是表语，说明主语"He"的身份。
英语句子成分分析说明
英语句子成分分析说明英语句子由不同的成分组成，每个成分在句子中承担不同的语法功能。
以下是常见的英语句子成分及其功能的说明：1. 主语（Subject）：句子中执行动作的人或事物，通常是名词、代词或名词性短语。
例如，在句子 "She is studying." 中， "She" 是主语。
2. 谓语（Predicate）：句子中描述主语动作或状态的部分，通常是动词或动词短语。
例如，在句子 "She is studying." 中， "is studying" 是谓语。
3. 宾语（Object）：句子中受到动作影响的人或事物，通常是名词、代词或名词性短语。
例如，在句子 "She is studying English." 中，"English" 是宾语。
5. 定语（Adjective）：句子中用来修饰名词或代词的词或短语，通常是形容词或形容词短语。
例如，在句子 "The red car is fast." 中，"red" 是定语。
6. 状语（Adverb）：句子中用来修饰动词、形容词、副词或句子的成分，通常是副词或副词短语。
例如，在句子 "He runs quickly." 中，"quickly" 是状语。
7. 同位语（Appositive）：句子中用来解释或说明名词或代词的成分，通常是同位语从句、名词短语或动名词短语。
例如，在句子 "My uncle, a doctor, visited us." 中， "a doctor" 就是同位语。
8. 表语（Predicative）：句子中用来说明主语的状态、性质或身份的成分，通常是形容词、名词或名词性短语。
例如，在句子 "She is tall." 中， "tall" 是表语。
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句子成分；简单句、并列句和复合句一、句子成分（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
（二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：During the 1990s, American country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词）One-third of the students in this class are girls.（数词）To swim in the river is a great pleasure.（不定式）Smoking does harm to the health.（动名词）The rich should help the poor.（名词化的形容词）When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）（三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：He practices running every morning.2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由系动词加表语构成。
如：We are students.（四）表语：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后。
表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。
例如：Our teacher of English is an American.（名词）Is it yours?（代词）The weather has turned cold.（形容词）The speech is exciting.（分词）Three times seven is twenty one?（数词）His job is to teach English.（不定式）His hobby（爱好）is playing football.（动名词）The machine must be out of order.（介词短语）Time is up. The class is over.（副词）The truth is that he has never been abroad.（表语从句）（五）宾语：宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。
例如：They went to see an exhibition（展览）yesterday.（名词）The heavy rain prevented me form coming to school on time.（代词）How many dictionaries do you have? I have five.（数词）They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词）He pretended not to see me.（不定式短语）I enjoy listening to popular music.（动名词短语）I think（that）he is fit for his office.（宾语从句）宾语种类：（1）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：Lend me your dictionary, please.（2）复合宾语（宾语+宾补），例如：They elected him their monitor.（六）宾语补足语：英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。
带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等+宾语+宾补）。
宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。
例如：His father named him Dongming.（名词）They painted their boat white.（形容词）Let the fresh air in.（副词）You mustn't force him to lend his money to you.（不定式短语）We saw her entering the room.（现在分词）We found everything in the lab in good order.（介词短语）We will soon make our city what your city is now.（从句）（七）定语：修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。
定语可由以下等成分表示：Guilin is a beautiful city.（形容词）China is a developing country; America is a developed country.（分词）There are thirty women teachers is our school.（名词）His rapid progress in English made us surprised.（代词）Our monitor is always the first to enter the classroom.（不定式短语）The teaching plan for next term has been worked out.（动名词）He is reading an article about how to learn English.（介词短语）（八）状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。
可由以下形式表示：Light travels most quickly.（副词及副词性词组）He has lived in the city for ten years.（介词短语）He is proud to have passed the national college entrance examination.（不定式短语）He is in the room making a model plane.（分词短语）Wait a minute.（名词）Once you begin, you must continue.（状语从句）状语种类如下：How about meeting again at six?（时间状语）Last night she didn't go to the dance party because of the rain.（原因状语）I shall go there if it doesn't rain.（条件状语）Mr Smith lives on the third floor.（地点状语）She put the eggs into the basket with great care.（方式状语）She came in with a dictionary in her hand.（伴随状语）In order to catch up with the others, I must work harder.（目的状语）He was so tired that he fell asleep immediately.（结果状语）She works very hard though she is old.（让步状语）I am taller than he is.（比较状语）二、简单句、并列句和复合句（一）句子种类两种分类法1、按句子的用途可分四种：1）陈述句（肯定、否定）：He is six years old; She didn't hear of you before.2）疑问句（一般、特殊、选择、反意）：Do they like skating? How old is he? Is he six or seven years old? Mary can swim, can't she?3）祈使句：Be careful, boys; Don't talk in class4）感叹句：How clever the boy is!2、按句子的结构可分三种：1）简单句：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。
e.g. He often reads English in the morning.Tom and Mike are American boys.She likes drawing and often draws pictures for the wall newspapers.2) 并列句：由并列连词（and, but, or等）或分号（；）把两个或两个以上的简单句连在一起构成。
e.g. You help him and he helps you.The future is bright; the road is tortuous. 前途是光明的，道路是曲折的。
3）复合句：含有一个或一个以上从句的句子。
复合句包含：名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）、定语从句和状语从句等。
e.g. The foreign visitors took a lot of pictures when they were at the Great Wall.（二）简单句的五种基本句型1、主语+系动词+表语：e.g. He is a student.2、主语+不及物动词：e.g. We work.3、主语+及物动词+宾语：e.g. Henry bought a dictionary.4、主语+及物动词+双宾语（间接宾语+直接宾语）：e.g. My father bought me a car.5、主语+及物动词+复合宾语（宾语+宾补）：e.g. Tom made the baby laugh.注：其他各种句子都可由这一种基本句型扩展、变化或省略而构成。