幼儿园中班美术活动《绘画《动物汽车嘟嘟嘟》》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
中班美术优质教案动物汽车嘟嘟嘟优质教案及教学反思
中班美术优质教案动物汽车嘟嘟嘟优质教案及教学反思一、教学内容本节课选自《中班美术》教材第四章——《动物汽车嘟嘟嘟》。
详细内容包括认识不同的动物和汽车，了解它们的外形特征，通过绘画形式将动物与汽车结合，创作出充满想象力的作品。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解各种动物和汽车的外形特征，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿的绘画技能，激发他们的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿将动物与汽车结合，创作出富有创意的作品。
教学重点：认识和了解动物和汽车的外形特征，掌握绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、范例作品等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放PPT，展示各种动物和汽车的图片，引导幼儿观察并说出它们的外形特征。
邀请幼儿分享他们喜欢的动物和汽车，讨论它们的特点。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解动物和汽车的外形特征，强调创作时要结合两者的特点。
示范如何绘画动物汽车，讲解绘画技巧和注意事项。
3. 幼儿创作（15分钟）指导幼儿用画笔和水彩颜料在画纸上创作动物汽车。
在创作过程中，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，及时给予指导和鼓励。
4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿互相欣赏和评价作品，鼓励他们表达自己的看法。
针对作品中的优点和不足，进行简要点评和指导。
邀请部分幼儿分享自己的作品，讲述创作思路和心得。
六、板书设计1. 《动物汽车嘟嘟嘟》2. 内容：动物特点：可爱、生动、有趣汽车特点：形状多样、功能各异绘画技巧：线条流畅、颜色搭配和谐七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为爸爸妈妈画一辆动物汽车，要求结合动物和汽车的特点，富有创意。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对动物和汽车的特点掌握较好，但在绘画过程中，部分幼儿对结合两者特点的把握不够准确。
幼儿园小班健康《小汽车嘟嘟嘟》优秀教案附反思
幼儿园小班健康《小汽车嘟嘟嘟》优秀教案附反思一、教学目标1.了解小汽车的基本构造和功能，培养幼儿对交通工具的兴趣。
2.通过模拟小汽车行驶，锻炼幼儿的肢体协调能力。
3.培养幼儿遵守交通规则，增强安全意识。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解小汽车的基本构造和功能，学会遵守交通规则。
2.教学难点：引导幼儿在模拟小汽车行驶过程中，保持秩序，锻炼肢体协调能力。
三、教学准备1.小汽车模型、图片若干2.交通标志牌若干3.音乐《小汽车嘟嘟嘟》四、教学过程（一）热身活动1.教师带领幼儿做《小汽车嘟嘟嘟》手指游戏，激发幼儿兴趣。
2.教师出示小汽车模型，引导幼儿观察并说出小汽车的组成部分。
（二）主题活动1.教师出示小汽车图片，引导幼儿说出小汽车的名称和功能。
2.教师讲解小汽车的构造，如发动机、车轮、方向盘等。
3.教师通过问答方式，让幼儿说出自己熟悉的小汽车品牌和颜色。
4.教师播放音乐《小汽车嘟嘟嘟》，引导幼儿模拟小汽车行驶，注意遵守交通规则。
（三）实践活动1.教师将幼儿分成若干小组，每组一辆小汽车模型。
2.教师出示交通标志牌，引导幼儿识别并遵守交通规则。
3.教师组织幼儿进行模拟小汽车行驶比赛，注意保持秩序，锻炼肢体协调能力。
1.教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
五、教学反思1.部分幼儿在模拟小汽车行驶时，未能完全遵守交通规则，需要加强引导和监督。
2.在实践活动环节，部分幼儿表现出肢体协调能力不足，需要在今后的教学中加强锻炼。
3.教师在讲解小汽车构造时，可能过于详细，导致部分幼儿注意力不集中。
下次教学时，可以适当简化讲解内容，增加互动环节。
重难点补充：教学重点：1.教师与幼儿互动，通过提问和回答，让幼儿能够准确描述小汽车的基本构造。
2.教师通过情景模拟，引导幼儿自觉遵守交通规则。
教学难点：1.教师设计互动对话，确保幼儿在模拟小汽车行驶过程中，能够保持秩序，并锻炼肢体协调能力。
2.教师在实践活动中的引导，让幼儿能够理解并实践交通规则的遵守。
幼儿园小班主题教案《汽车嘟嘟嘟》
幼儿园小班主题教案《汽车嘟嘟嘟》一、教学目标1.让幼儿认识各种常见的汽车，了解它们的特点和功能。
2.培养幼儿的观察力、表达力和动手操作能力。
3.培养幼儿对交通工具的兴趣，激发他们探索世界的欲望。
二、教学内容1.让幼儿认识各种汽车：小轿车、公交车、救护车、消防车等。
2.了解汽车的基本构造和功能。
3.通过手工制作，让幼儿动手操作，增强对汽车的认知。
三、教学重点与难点1.教学重点：认识各种汽车，了解它们的特点和功能。
2.教学难点：让幼儿学会表达自己对汽车的认知和喜爱。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做《汽车嘟嘟嘟》手指游戏，激发幼儿兴趣。
（2）教师与幼儿一起唱《汽车嘟嘟嘟》歌曲，为活动营造氛围。
2.教学活动（1）教师出示各种汽车的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
（2）教师逐一介绍各种汽车的特点和功能，如小轿车、公交车、救护车、消防车等。
（3）教师与幼儿互动，让幼儿表达自己对汽车的喜爱和认知。
（4）教师出示汽车模型，让幼儿动手操作，模拟汽车行驶的场景。
3.手工制作（1）教师发放手工材料，讲解制作汽车的步骤。
（2）教师示范制作汽车的过程，引导幼儿动手操作。
（3）幼儿在教师的指导下，完成汽车的制作。
4.展示与分享（1）教师组织幼儿展示自己制作的汽车，鼓励幼儿分享制作过程中的趣事。
（2）教师评选出最佳创意奖、最佳制作奖等，给予幼儿肯定和鼓励。
（1）教师与幼儿一起回顾活动内容，巩固对汽车的认识。
（2）教师引导幼儿思考：为什么我们要遵守交通规则？如何保护自己？五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对汽车的认知和喜爱。
2.评价幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。
3.关注幼儿在活动中的情感态度，培养他们遵守交通规则的良好习惯。
六、教学反思1.本节课通过丰富的教学活动，让幼儿对汽车有了更全面的了解，达到了教学目标。
2.在手工制作环节，部分幼儿动手能力较弱，需要教师更多的关注和指导。
3.在今后的教学中，教师应继续关注幼儿的情感态度，培养他们遵守交通规则的意识。
幼儿园小班主题教案《汽车嘟嘟嘟》
幼儿教育：________ 幼儿园小班主题教案《汽车嘟嘟嘟》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页幼儿园小班主题教案《汽车嘟嘟嘟》活动目标：1、有初步的交通规则意识。
2、有兴趣的滚画线条，知道车轮有不同的花纹，提高手眼协调能力。
3、感受色彩美，增强安全意识。
活动准备：各种路障标志、树、房子等；各种颜色的水粉颜料，海绵；托盘、箩筐若干；小汽车若干辆；供摆放路障的大铅化纸4张；录音机，磁带；围都人手一件活动过程：1、师带幼儿听音乐开汽车。
师：今天天气可真好呀，我们开着汽车去外面玩玩吧！手握方向盘，神气一点，我们一辆跟着一辆。
准备好了吗？出发！（根据音乐做出红灯停，绿灯行，绕树、房子开的动作进场）。
2、围坐在树下休息，讨论简单的交通规则。
刚才我们开汽车时碰到了什么？（引导幼儿说出红绿灯）应该怎样做呢？3、出示图示（1）如果碰到树、房子，汽车应该该怎样开？对，慢慢绕过去，不要碰到房子、树。
师边说边用汽车示范绕过树、房子。
（2）谁想先来开一开，玩一玩，怎样慢慢绕过去，不碰到房子、树。
请一幼儿玩。
第 2 页共 6 页（3）我们怎么知道他开过哪些路线，老师这里有个好办法，示范：选一辆汽车，转动车轮，手指颜料盘，汽车从盘子这头滚到那头，滚两遍，蘸上颜料后在图示中开，没颜色了，再蘸同一种颜色继续，不能蘸别的颜色，不然人家不知道你开的路线。
看，我开过的地方看线就知道了。
小结：开汽车时一定要注意安全，遵守交通规则，看见红灯亮了就要停下来，绿灯亮了才能开，看见有房子、树，就要慢慢地绕过去，不要碰到，不然就出交通事故啦！你们想不想开开看？4、幼儿操作。
那边有许多玩具汽车，每人从箩筐里拿一辆喜欢的小汽车，汽车旁边是哪种颜料你就蘸那种颜料，像崔老师那样玩，没颜色了，再蘸同一种颜色继续，不能蘸别的颜色，不然人家不知道你开的路线。
幼儿园小班主题教案《汽车嘟嘟嘟》
幼儿园小班主题教案《汽车嘟嘟嘟》教学目标：1. 认识汽车是怎样运作的，培养幼儿的观察和思维能力。
2. 通过游戏和音乐活动，培养幼儿的听力和语言表达能力。
3. 培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
教学准备：1. 汽车模型或图片2. 汽车相关的玩具或图片素材3. 音乐《汽车嘟嘟嘟》的录音或视频教学活动：1. 导入活动：教师播放《汽车嘟嘟嘟》的音乐，让幼儿感受到汽车的咆哮声和节奏感。
引发幼儿对汽车的兴趣。
2. 感知活动：教师展示汽车模型或图片，让幼儿观察并描述汽车的外观、轮子等特征。
鼓励幼儿动手触摸，感受汽车的质地和形状。
3. 游戏活动：- 汽车拼图游戏：将汽车的图片分成几个部分，让幼儿动手拼合。
同时，教师引导幼儿观察每个部分的形状和位置。
- 汽车赛跑游戏：将幼儿分成几组，每组选择一辆玩具汽车，通过比赛看谁的汽车跑得最快。
教师引导幼儿观察汽车的速度和方向的变化。
- 汽车音效游戏：教师播放不同速度的汽车行驶音效，让幼儿模仿不同速度的汽车行驶声音。
4. 创意活动：- 幼儿制作汽车模型：教师提供纸板、轮子等材料，引导幼儿根据自己的想象制作汽车模型。
鼓励幼儿通过绘画、剪切等手工活动表达自己对汽车的理解。
- 幼儿创编汽车故事：将幼儿分成小组，每个小组共同编写一段关于汽车的故事，然后在全班面前表演。
鼓励幼儿发挥创意和表达能力。
5. 结束活动：教师总结本节课学习的内容，鼓励幼儿回家和家长分享自己学到的有关汽车的知识和经历。
教学延伸：1. 增加实地参观活动：组织幼儿参观附近的机动车站，让他们近距离观察和认识汽车。
2. 广播体操活动：通过播放汽车启动声、来车声等音效，教师引导幼儿进行模仿动作，加强幼儿大肌肉群的锻炼。
小班美术公开课教案小汽车嘟嘟嘟
小班美术公开课教案小汽车嘟嘟嘟
《小班美术公开课教案小汽车嘟嘟嘟》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标
1.培养幼儿动手操作的能力
2.体验动手操作的乐趣
3.培养幼儿的粘贴的兴趣
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰
5.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品
活动材料
实物：小汽车、一张粘贴好的小汽车范画、白乳胶、海绵碎块、小汽车画纸
过程
指导重点
一、手指游戏《毛毛虫》，进入主题。
二、出示小汽车，引起幼儿的兴趣
——问：“朋友你看这是什么?”
三、出示范画
让幼儿观察范画里的小汽车。
提问“你们想不想也做这样的一辆小汽车呢?”
告诉幼儿这是用什么制作的。
四、教师示范粘贴。
——拿出一张画好的小汽车画纸，请幼儿认真观看。
——把小汽车画纸固定好，将白乳胶均匀涂抹到画纸上(提醒幼儿不要涂抹太多)再把海绵碎块一个一个粘到画纸上。
五、幼儿操作
——请幼儿回位置坐好，将准备好的白乳胶、海绵碎块放到桌子上，供幼儿使用。
——发放画纸，请幼儿动手操作。
——幼儿动手操作期间，教师巡回指导。
六、活动结束
请幼儿把粘贴好的画，送给爸爸、妈妈或爷爷奶奶。
小班美术公开课教案小汽车嘟嘟嘟这篇文章共1516字。
幼儿园中班美术教案《动物汽车嘟嘟嘟》
幼儿园中班美术教案《动物汽车嘟嘟嘟》教学目标1.学生能够识别并简单绘制动物和汽车的形状。
2.学生能够通过画画表现对于动物和汽车的喜爱和热爱。
3.学生能够体验作为画家的快乐，增强对于美术的兴趣。
教学内容1.模仿绘画《动物汽车嘟嘟嘟》中的形状，通过油蜡笔进行绘画。
2.自由发挥画动物和汽车的形状，并用不同的颜色和颜料进行填色，表达对于这些物品的喜爱。
教学过程1.热身游戏：将动物和汽车的形状打印出来，让学生们分成小组，通过自由组合的方式完成动物汽车的拼图游戏，为绘画之前做好准备。
2.导入话题：介绍《动物汽车嘟嘟嘟》绘画书籍，让学生能够听、观、想、问，从而提高他们的好奇心。
3.示范绘画：老师通过展示绘画材料，并用大屏幕实时画出绘画过程，让学生们跟着老师模仿绘画，掌握动物和汽车的形状。
4.自由发挥：老师放出彩色油蜡笔、颜料等材料，让学生按照自己的喜好和想象力，自由发挥创造属于自己的画作。
5.互动呈现：引导学生围绕创作中的线条、色彩、符号等元素，自由展示自己的作品并进行互相交流，了解不同的绘画意图和想法。
6.模仿作画：学生通过模仿同伴的画作和颜色，提升对于绘画的理解和感受。
教学评价1.绘画作品：通过对学生的画作进行评价，观察学生对于动物、汽车形象的表现、色彩的搭配等表现能力。
2.学习态度：通过对学生在绘画过程中的表现和态度进行评价，观察学生学习的主动性、积极性和创造力。
教学反思1.作品展示环节：在展示学生的作品时，可以向他们询问画作的创意，探究学生绘画的内心需求和情感表达，有利于增强教学的深入性和启发性。
2.创新绘画材料：可以尝试引入不同的绘画材料和画布等，满足学生多样化的创作需求和体验。
《汽车》幼儿园中班美术教案(三篇精选)
《汽车》幼儿园中班美术教案(三篇精选)《汽车》幼儿园中班美术教案(篇1)一、教学目标培养幼儿对汽车的基本认知，了解汽车的基本构造和主要部件。
激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们设计自己心目中的理想汽车。
通过美术绘画活动，提高幼儿的手工技巧和审美意识，培养幼儿的美术素养。
二、教学重点和难点教学重点：汽车的基本构造和特征，以及如何通过绘画表现汽车的形态。
教学难点：如何激发幼儿的创造力，让他们设计出新颖独特的汽车造型。
三、教学过程导入新课：通过播放汽车的相关视频或展示各种汽车图片，激发幼儿对汽车的兴趣。
观察分析：引导幼儿观察汽车的外形特征，如车轮、车窗、车身颜色等，并让他们描述自己最喜欢的汽车特点。
讲解示范：教师展示如何绘制一辆简单的汽车，并强调绘画的基本技巧，如线条的流畅、色彩的搭配等。
动手实践：幼儿动手绘制自己的汽车，教师巡回指导，及时纠正绘画中的问题，并鼓励幼儿大胆尝试和创新。
作品展示：将幼儿绘制的汽车作品展示出来，让大家相互欣赏评价，激发幼儿的成就感。
四、教学方法和手段教学方法：采用观察法、讲解法、示范法和实践法相结合的教学方法，注重幼儿的参与和体验。
教学手段：利用多媒体教学工具展示汽车图片和视频，营造直观形象的教学环境；同时提供绘画材料和工具，让幼儿动手实践。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：幼儿在课堂上绘制一辆汽车，教师巡回指导，及时给予反馈和指导。
作业：布置课后作业，要求幼儿回家后绘制一辆自己想象中的汽车，鼓励他们发挥想象力和创造力。
评价方式：采用自评、互评和教师评价相结合的方式，评价幼儿的绘画作品是否表现出汽车的基本特征，是否具有创意和想象力。
六、辅助教学资源与工具准备多种汽车的图片和视频资料，供幼儿观察学习。
提供各种绘画材料，如彩笔、水彩、油画棒等，以满足不同幼儿的绘画需求。
准备展示板或墙面，用于展示幼儿的绘画作品。
七、结论通过本次美术教学活动，幼儿能够初步了解汽车的基本构造和特征，并通过绘画实践提高自己的美术素养和创造力。
小班主题优秀教案及教学反思《汽车嘟嘟》
小班主题优秀教案及教学反思《汽车嘟嘟》一、教案设计教案目标通过《汽车嘟嘟》故事的引入，帮助小班幼儿了解汽车的特点、功能和用途，培养幼儿的独立思考和解决问题的能力。
教学内容1.汽车的外观和形状2.汽车的声音和功能3.汽车的用途和作用教学准备1.《汽车嘟嘟》故事书2.汽车模型3.图片或图片卡片，用于展示汽车的外观和形状教学步骤步骤一：导入活动1.与孩子们一起欣赏《汽车嘟嘟》故事书的封面和标题，引导幼儿对汽车这个主题进行初步探究。
步骤二：故事讲解1.向幼儿们讲解《汽车嘟嘟》故事，并适时展示汽车模型给幼儿们观察。
步骤三：感知汽车的外观和形状1.准备图片或图片卡片，向幼儿们展示不同类型的汽车外观，并引导幼儿们观察、比较和讨论它们的形状特点。
步骤四：汽车的声音和功能1.以互动形式，播放不同汽车的声音，让孩子们猜测对应的汽车，并解释汽车的功能，如载人、载货等。
步骤五：汽车的用途和作用1.引导幼儿们思考汽车在生活中的用途和作用，例如带他们想象汽车带我们去学校、去购物等。
教学反思本次教学设计以《汽车嘟嘟》故事为切入点，通过观察、比较和讨论，引导幼儿们了解汽车的外观、形状、声音、功能、用途等方面的内容。
以下是对本次教学活动的反思和总结：1.故事讲解环节：通过讲解故事，增加了幼儿对汽车的了解和兴趣，加强了对故事内容的记忆。
2.图片展示环节：通过观察、比较和讨论汽车的外观和形状，提升了幼儿的观察力和分类能力，增加了对汽车外观的认识。
3.声音和功能环节：通过猜测和解释汽车的声音和功能，培养了幼儿的听觉辨别能力和关联思维能力。
4.用途和作用环节：通过引导幼儿们思考汽车的用途和作用，培养了幼儿的独立思考和解决问题的能力。
总体来说，本次教学设计在内容的选择和活动的设计上都较为合理和合适。
通过故事引入、图片展示和互动讨论等多种形式，使幼儿们在参与中主动探究汽车的相关知识，并培养了他们的思维能力和解决问题的能力。
在今后的教学中，可以继续通过观察、比较和实际操作等方式，深化对汽车的认识，并拓展幼儿们对其他主题的探究兴趣。
幼儿园小班主题教案《汽车嘟嘟嘟》
幼儿园小班主题教案《汽车嘟嘟嘟》教学目标：通过《汽车嘟嘟嘟》的主题教学，培养幼儿对汽车的认知和兴趣，促进幼儿的语言发展和动手能力的提升。
一、情感目标：1. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
2. 培养幼儿对环境和交通安全的关注和意识。
二、认知目标：1. 通过教学活动，让幼儿学会理解和解释有关汽车的常识。
2. 让幼儿能够辨认不同种类和颜色的汽车。
3. 培养幼儿的观察力、记忆力和逻辑思维能力。
三、语言目标：1. 培养幼儿的听说能力，提高幼儿的口语表达能力。
2. 帮助幼儿学习并使用与汽车相关的词汇。
四、动手能力目标：1. 通过制作纸杯汽车、拼装积木汽车等活动，提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。
活动安排：活动一：《汽车嘟嘟嘟》歌谣1. 教师引导幼儿一起唱歌《汽车嘟嘟嘟》，加上动作，提高幼儿对汽车的兴趣。
活动二：汽车卡片辨认游戏1. 教师准备一些不同种类和颜色的汽车卡片，展示给幼儿观看。
2. 教师随机选取一张汽车卡片，让幼儿通过观察和回答问题的方式辨认汽车的种类和颜色。
活动三：制作纸杯汽车1. 教师准备一些纸杯、颜色纸、彩色笔等材料。
2. 教师示范制作纸杯汽车，引导幼儿进行制作，培养幼儿的动手能力和观察力。
活动四：拼装积木汽车1. 教师准备一些积木，包括不同形状和颜色的积木块。
2. 教师示范拼装积木汽车，让幼儿跟着示范进行拼装，培养幼儿的动手能力和逻辑思维能力。
活动五：汽车世界观察游戏1. 教师与幼儿一起外出，在附近的街道或停车场观察汽车的种类、颜色和形状。
2. 教师带领幼儿回到教室，通过讨论的方式回顾观察到的汽车信息。
活动六：交通安全教育1. 教师通过图片、视频或故事等形式向幼儿介绍交通规则和交通安全知识。
2. 教师与幼儿一起进行角色扮演，模拟过马路的场景，培养幼儿的安全意识和合作意识。
活动七：《汽车嘟嘟嘟》综合表演1. 教师与幼儿一起排练《汽车嘟嘟嘟》歌谣的舞蹈动作和演唱部分。
2. 在班级或幼儿园的集会上，由幼儿们表演《汽车嘟嘟嘟》歌谣，展示学习成果。
小班汽车嘟嘟嘟教案
小班汽车嘟嘟嘟教案教案标题：小班汽车嘟嘟嘟教案教案目标：1. 帮助幼儿认识汽车及其特征。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 提高幼儿的合作和沟通能力。
教材和资源：1. 图书：《小汽车嘟嘟嘟》等与汽车相关的图书。
2. 玩具：各种汽车模型。
3. 素材：汽车图片、汽车零件等。
教学活动：1. 导入（5分钟）：- 展示一些汽车图片，引导幼儿观察并提问，例如：“你们知道这是什么吗？它是什么颜色的？它有几个轮子？”- 通过问答激发幼儿对汽车的兴趣。
2. 情境创设（10分钟）：- 在教室中设置一个小汽车修理店的角色扮演区域，放置一些汽车模型、工具等。
- 邀请幼儿分角色扮演汽车修理工、车主等，通过角色扮演的方式让幼儿感受汽车修理的过程。
3. 探索与实践（15分钟）：- 给幼儿提供一些汽车模型、拆卸玩具汽车等材料，鼓励他们观察汽车的不同部件，并尝试拆卸和组装。
- 引导幼儿讨论汽车的功能和特征，例如车轮、车灯、方向盘等。
4. 创作活动（15分钟）：- 给每个幼儿提供一张白纸和彩色笔，让他们画一辆自己喜欢的汽车。
- 鼓励幼儿描述他们画的汽车的特点和功能。
5. 总结（5分钟）：- 邀请幼儿展示他们的绘画作品，并让他们互相欣赏和评论。
- 回顾今天的学习内容，强调汽车的特征和功能。
教学延伸：1. 阅读相关图书，如《小汽车嘟嘟嘟》，进一步加深幼儿对汽车的认识。
2. 带幼儿参观汽车展览或汽车修理厂，让他们亲身感受汽车的实际运作和修理过程。
3. 制作简单的手工汽车模型，让幼儿动手拼装，并引导他们讨论汽车的不同部件和功能。
教案评估：1. 观察幼儿在活动中对汽车的观察和描述能力。
2. 评估幼儿在拆卸和组装汽车模型时的动手能力。
3. 通过幼儿的绘画作品和描述，评估他们对汽车特征和功能的理解。
教案注意事项：1. 确保教室环境安全，避免幼儿误伤自己或他人。
2. 鼓励幼儿积极参与活动，尊重他们的创意和想法。
3. 适当调整活动难度，根据幼儿的实际情况进行个性化指导。
幼儿园绘画活动《汽车嘟嘟》小班美术教案反思
幼儿园绘画活动《汽车嘟嘟》小班美术教案反思《幼儿园绘画活动《汽车嘟嘟》小班美术教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动内容：汽车嘟嘟(绘画)活动目标：1、尝试运用添加圆和线的方式表现出汽车的轮子，感知汽车轮子的重要性。
2、体验乐意帮助小动物参加联欢会的积极情感。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
重点难点：尝试运用添加圆和线的方式表现出汽车的轮子活动准备：各种形状的汽车车身，固体胶，水彩笔、PPT活动过程：一、森林里要开联欢会1、新的一年就要到了，狮子大王邀请所有的小动物都要去参加新年联欢会。
每一个小动物还要准备一个拿手的节目来表演呢!看，这是谁?(大象伯伯)2、他在忙着做准备呢，他要让所有的小动物都坐上他那漂亮的汽车去参加联欢会。
小结：开着汽车去参加联欢会，一会儿就到了，可以让大家更省力更时间。
过渡语：看看，大象伯伯准备了一辆什么车呀?二、一起参加联欢会(一)帮大象伯伯修车1、这辆车能开动吗?为什么?(没有轮子，车子开不了)2、那谁来帮助大象伯伯把车轮装上去呢?——请个别幼儿示范。
小结：车子两边的轮子一样大小才能在路上开起来。
3、现在车子能开动了吗?追问：车子上还缺什么呀?——老师示范：运用儿歌辅助让孩子感知用线组成方形的车窗。
小结：有了车窗、车灯，小汽车修完整了，可以带小动物们上路了。
4、你们猜猜哪些小动物已经来了?5、教师逐一出示几个特征不同的小动物——长耳朵的小兔，头上有王字的老虎、有胡子的小猫、黑眼圈的熊猫······并逐一贴入到车窗之中去。
小结：大象伯伯的汽车真好，让小动物可以很快地到联欢会去。
(二)大家一起来修车1、可是，一辆车坐不了那么多的小动物，这可怎么办呀?森林里的联欢会马上要开始了。
2、大象伯伯请小朋友们帮忙，把每一辆汽车身上缺掉的东西全添好，再让小动物们坐上去好吗?3、幼儿为各种形状不同的车的车身添加轮子和窗户，重点指导：(1)观察幼儿绘画前是否摆正车的位置?(2)画圆的位置，大小是否一样?(3)用线条表现车窗的情况?(三)小汽车去联欢会1、小动物上车了，汽车开动了，嘟嘟，汽车现在开到哪里了?请幼儿自己添加情景：汽车开到小河边·····汽车开到·····2、我请哪个动物上了车?将作品展示，鼓励幼儿互相交流。
中班美术教案动物汽车嘟嘟嘟教案及教学反思
中班美术教案动物汽车嘟嘟嘟教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“有趣的交通工具”，详细内容为“动物汽车嘟嘟嘟”。
通过本节课的学习，幼儿将了解不同动物造型的汽车，并学会运用自己的想象力，创作出独一无二的动物汽车。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识各种动物造型的汽车，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的美术表现力。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的动物汽车。
2. 教学重点：让幼儿掌握动物汽车的基本构造，学会运用线条和色彩进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、动物汽车图片、画纸、水彩笔、油画棒等。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种动物汽车图片，让幼儿观察并说出它们的特点。
2. 例题讲解（5分钟）以一只大象汽车为例，讲解动物汽车的基本构造，引导幼儿学会运用线条和色彩进行创作。
3. 随堂练习（10分钟）发给每个幼儿一张画纸，让他们根据自己所观察到的动物汽车，进行绘画创作。
4. 分组讨论（10分钟）将幼儿分成若干小组，让他们相互欣赏、评价对方的动物汽车作品，并提出改进意见。
教师邀请部分幼儿展示自己的作品，并对他们的创作进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 动物汽车嘟嘟嘟2. 内容：大象汽车、长颈鹿汽车、狮子汽车等动物汽车图片及简要介绍。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，与家长一起创作一个动物汽车，并在明天课堂上进行分享。
（1）熊猫汽车：车身黑白相间，车轮为竹子形状。
（2）兔子汽车：车身白色，车顶有一对长长的耳朵。
2. 作业要求：家长协助幼儿完成作业，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了动物汽车的基本构造，并发挥了他们的想象力和创造力。
中班美术教案动物汽车嘟嘟嘟教案及教学反思
中班美术教案动物汽车嘟嘟嘟教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“交通工具”，详细内容为“动物汽车嘟嘟嘟”。
通过本章学习，孩子们将认识各种动物汽车，发挥想象力，创作属于自己的动物汽车。
二、教学目标1. 让孩子们了解和认识各种动物汽车，培养他们对交通工具的兴趣。
2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力，学会用自己的方式表达对动物汽车的认识。
3. 培养孩子们的合作意识，学会在团队中相互学习、共同成长。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们发挥想象力，创作出富有创意的动物汽车。
教学重点：让孩子们掌握动物汽车的基本结构，学会观察、表现和创造。
四、教具与学具准备教具：动物汽车图片、画纸、彩笔、水粉、画板、剪刀、胶水等。
学具：画纸、彩笔、水粉、画板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种动物汽车图片，让孩子们观察并说出它们的特点，引导孩子们进入动物汽车的世界。
2. 例题讲解（10分钟）教师以一只大象汽车为例，讲解动物汽车的基本结构，如车身、车轮、窗户等，并示范如何用画笔描绘。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们根据教师讲解的动物汽车结构，选择自己喜欢的动物，尝试独立创作。
4. 分组合作（15分钟）孩子们分成小组，共同完成一辆大型动物汽车。
在合作过程中，培养孩子们的团队意识和沟通能力。
5. 作品展示（5分钟）每个小组展示自己的作品，其他孩子们给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 课程主题：动物汽车嘟嘟嘟2. 动物汽车结构：车身、车轮、窗户等3. 创作提示：发挥想象力，创作富有创意的动物汽车七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，以“我心中的动物汽车”为主题，创作一幅画作。
2. 答案：无标准答案，鼓励孩子们发挥想象力，创作出独一无二的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本次教学中，是否充分调动了孩子们的积极性，引导他们发挥想象力，创作出满意的作品？2. 拓展延伸：让孩子们在课后收集更多关于动物汽车的知识，如不同种类的动物汽车、设计原理等，以便在下一节课中进行分享。
中班美术教案动物汽车嘟嘟嘟教案及教学反思
中班美术教案动物汽车嘟嘟嘟教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动手册》第四单元“有趣的交通工具”，章节为“动物汽车嘟嘟嘟”。
详细内容包括：认识不同种类的汽车，了解汽车的基本构造；以动物汽车为主题，进行创意绘画；学习使用水彩颜料，掌握基本的颜色搭配和涂色技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识各种汽车，培养他们对交通工具的兴趣。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，学会将动物与汽车相结合，进行创意绘画。
3. 培养幼儿的动手操作能力，学会使用水彩颜料进行绘画，提高审美能力。
三、教学难点与重点难点：动物汽车的设计与绘画，水彩颜料的调配和使用。
重点：认识各种汽车，学会将动物与汽车相结合，进行创意绘画。
四、教具与学具准备教具：PPT展示不同种类的汽车、动物汽车范例、水彩颜料、画纸、画笔、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、毛巾等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示各种汽车，让幼儿观察并说出它们的名字，引导幼儿关注汽车的特点和功能。
2. 讲解：以故事的形式，向幼儿介绍动物汽车嘟嘟嘟，激发幼儿的想象力。
3. 示范：教师现场示范如何将动物与汽车相结合，进行创意绘画，并讲解水彩颜料的使用方法。
4. 实践：幼儿根据教师的示范，开始自己的创作。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的问题。
5. 评价：请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿进行欣赏和评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 中班美术教案——动物汽车嘟嘟嘟2. 内容：（1）认识各种汽车（2）动物汽车创意绘画（3）水彩颜料使用技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，以“我的动物汽车”为主题，进行绘画创作。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的动物汽车。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过有趣的动物汽车主题，激发了幼儿的绘画兴趣，培养了他们的观察能力、想象力和创新能力。
但在教学过程中，部分幼儿对水彩颜料的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
中班艺术美术绘画——动物汽车嘟嘟嘟教案
中班艺术美术绘画——动物汽车嘟嘟嘟教案1、中班艺术美术绘画——动物汽车嘟嘟嘟教案活动名称：绘画《动物汽车嘟嘟嘟》活动目标：1.尝试绘画出简单的动物，创造性地用画面反映对动物汽车的设想。
2.能够合理安排画面，体验绘画的乐趣。
活动准备：范画、油画棒、勾边笔、纸张活动过程：一、开始部分--谈话导入课题师：小朋友在游野生动物园时，必须坐在汽车里看动物，有时候会遇到动物们咬汽车，敲打玻璃车窗的事情，很危险!那该怎么办呢?幼：。
师：如果我们把汽车设计成动物的样子，或许就不会发生这样的事了。
下面我们就一起设计一种野生动物园里专用的动物汽车吧二、基本部分--讨论与演示1.师：想一想，你准备设计一辆什么样的游览车?幼儿自由组合交谈，想想自己设计的汽车模样。
(教师可以带头讲一个自己设计的，如：我想设计一个毛毛虫汽车等等。
鼓励幼儿大胆参与)2.教师参与与幼儿的谈话，提醒个别幼儿专心听别人讲述，重点指导幼儿围绕"想象中的汽车"这一主题进行交谈。
3.让孩子说出自己的设计，表达自己的想法。
4.老师在黑板上画几个动物，让孩子们上前把图形变成汽车的图像。
例如窗户、门或轮子。
5.幼儿作画--发放纸张，幼儿绘画自己想象中的动物汽车。
启发幼儿将动物和汽车组合。
--教师给予指导，帮助能力差的幼儿--幼儿进行添画、勾边、涂色(教师讲解注意事项：保持纸张干净，不乱花)三、结束部分--作品展示幼儿相互参观、欣赏，讲一讲自己设计的车辆，教师和幼儿给予点评。
2、大班美术绘画儿歌——母鸡教案反思活动目标：1、能够用儿歌的形式来绘画母鸡。
2.在绘画的过程中，它可以大胆地绘画，丰富画面。
活动准备：多媒体课件、油画棒、马克笔、白纸、黑板。
活动过程：一、导入活动。
今天，丁老师给小朋友带来了一首好听的儿歌。
想不想听?(想)二、播放课件讲解绘画。
1、播放课件学念儿歌。
(1)、教师操作课件母鸡一步步的画法，同时念儿歌(高高一座山、平平一座山、矮矮一座山，三山靠一起，大山连小山，头上戴朵花，添上尖嘴巴，画个圆眼睛，打上三个勾。
幼儿园中班下学期美术教案《动物汽车嘟嘟嘟》含反思
幼儿园中班下学期美术教案《动物汽车嘟嘟嘟》教学目标1.能够通过肢体语言、图片表达兴趣、愉悦、欣赏等情感体验；2.能够通过观察比较、描绘等方法培养形象思维，提高观察表达能力；3.按照自己的欣赏能力与表现习惯绘制出模仿的形象；4.了解动物与汽车的基本特征并加以表达；5.通过作品创作，发挥自己的想象力，感受美。
教学重点与难点1.重点：培养幼儿的形象思维、基本造型能力与表现能力；2.难点：如何准确表达动物与汽车，并在概括的前提下刻画出基本特征。
教学材料1.《动物汽车嘟嘟嘟》绘本；2.幼儿专用涂料与画笔；3.白纸和彩纸；4.图片参考。
教学过程1.引入（5min）老师向幼儿询问他们喜欢的动物和汽车，并介绍本节课的核心内容：通过绘画表达出动物与汽车的美。
2.导入（5min）老师在黑板上展示一些动物和汽车的图片，引导幼儿观察和辨认。
3.示范（10min）老师示范画出一只动物和一辆汽车，并讲解基本特征和表达技巧。
4.练习（30min）幼儿模仿老师，自己画出动物和汽车，并在图像中表达出特点和个性。
5.收尾（10min）•让每位幼儿展示自己的作品，并介绍自己的想象与表现；•向幼儿展示《动物汽车嘟嘟嘟》绘本，鼓励他们一起欣赏；•回顾教学过程，让幼儿反思他们用什么方法解决了绘画上的问题，提出自己的想法和建议。
反思这节课的教学重在教授幼儿如何通过绘画表达出动物与汽车的美。
通过引导幼儿观察和模仿，教师可以帮助幼儿学会用自己的方式表达出对动物和汽车的个性化理解。
在教学过程中，幼儿出现错误的概率较大，因此，老师需要不断提醒他们注意合理、美观、正确的表现方式。
同时，本课程也能帮助幼儿培养美感，提高观察表达能力和形象思维。
《小汽车嘟嘟嘟》公开课教案
《小汽车嘟嘟嘟》公开课教案《小汽车嘟嘟嘟》公开课教案主题目标:帮助幼儿积极主动地从周围环境及生活中获取关于汽车的相关信息，了解常见车辆的外形、种类、用途等。
鼓励幼儿乐意用语言与同伴交流信息。
在游戏中让幼儿获取关于乘车安全、交通信号等相关经验。
活动一：亲子制作《各种各样的汽车》活动目标：1、要求亲子共同收集可以用于手工制作的废旧材料，在老师的指导下制作各种各样的汽车。
2、使幼儿懂得废旧物品可以再利用。
3、让幼儿树立初步的环保意识。
活动准备：1、发放相关倡议书，指导家长搜集哪些废旧材料。
2、收集相关手工制作材料。
3、剪刀、胶水、钳子、美工刀等制作工具。
活动过程：一、教师讲话：说明这次活动的意义与背景。
二、提供范例，家长带着孩子参观，酝酿自己的创意。
三、教师作适当讲解。
四、家长和孩子共同制作。
教师做好协作工作，指导家长制作，引导大家材料共享。
五、展示作品。
将幼儿向同伴、老师、爸爸妈妈介绍自己的作品，以及和爸爸妈妈共同制作的感受。
六、教师小结使幼儿知道一些废旧物品可以再利用。
教育幼儿平时不要随便丢弃废物，让幼儿树立初步的环保意识。
活动二：综合活动：各种各样的车子活动目标：1、认识不同车子的功能。
2、在抢答过程中学习快速回答问题。
活动准备：各种车的.图片、投影仪活动过程：一、用一问一答的形式，引出课题。
“叮铃铃，叮铃铃，这是什么车呀？”“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，这是什么车呀？”“突突突，突突突，这是什么车呀？”“滴答滴答，滴答滴答，这是什么车呀？”“叭叭叭，叭叭叭，这是什么车呀？”大马路上的车子可真多呀，今天老师也带来了很多车，你们都认识它们吗？知道它们有什么用吗？我们可以这么说：“这是小轿车，可以乘人的。
”出示图片（轿车、消防车、出租车、警车、挖土机……）二、用猜谜的形式巩固对车的认识。
刚才，小朋友说了很多很多的车，也知道车的用途。
我们一起来玩个猜谜游戏，请你猜猜我的是什么车？看一看、比一比，谁抢答的速度快。
（1）你只要上车，告诉开车的人你到哪里，他就会送你去。
中班下学期美术教案《动物汽车嘟嘟嘟》 (2)
中班下学期美术教案《动物汽车嘟嘟嘟》
教学目标：
1.了解不同动物的特征及形象。
2.培养幼儿对音乐的兴趣和感知能力。
3.培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：
1.幻灯片或图片展示各种动物形象。
2.音乐播放器。
3.幼儿画画用的纸和彩色笔。
教学过程：
1.热身活动（5分钟）
和幼儿一起做一些身体运动，如摇摆、跳跃等，激活身体和大脑。
2.导入新知（5分钟）
通过幻灯片或图片展示各种动物形象，让幼儿观察并说出它们的特征和名称，引起幼儿的兴趣和好奇心。
3.音乐欣赏与感知（15分钟）
播放音乐《动物汽车嘟嘟嘟》，引导幼儿仔细聆听音乐，感受音乐中的旋律和节奏。
引导幼儿模仿动物的声音和动作，如像骑马一样动手脚，像飞翔一样扇动手臂等。
4.创作活动（15分钟）
给每个幼儿一张纸和彩色笔，让他们根据自己的想象和创造力，画出一个有趣的动物形象，可以是汽车形象，也可以是其他形象。
鼓励幼儿发挥自己的创造力。
5.分享和展示（10分钟）
请幼儿逐个展示自己画的动物形象，并向大家介绍他们画的动物是什么样的。
其他幼儿可以提问或评论，增加互动和交流。
6.总结（5分钟）
和幼儿一起回顾今天学到的内容，提醒幼儿再次强化动物形象的特征和名称，以及音乐中的旋律和节奏。
教学延伸：
1.鼓励幼儿尝试创作其他形式的动物形象，如折纸、剪纸等。
2.组织幼儿以小组形式创作一个动物汽车故事，可以让他们用自己画的动物形象来讲故事。
3.在其他教学活动中，引用《动物汽车嘟嘟嘟》的旋律和动作，增加学习的趣味和互动。
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幼儿园中班美术活动《绘画《动物汽车嘟嘟嘟》》优质课公
开课教案比赛讲课获奖教案
活动名称：绘画《动物汽车嘟嘟嘟》
活动目标：
1．尝试绘画出简单的动物，创造性地用画面反映对动物汽车的设想。
2．能合理安排画面，并体验绘画的乐趣。
活动准备：
范画、油画棒、勾边笔、纸张
活动过程：
一、开始部分--谈话导入课题师：小朋友在游野生动物园时，必须坐在汽车里看动物，有时候会遇到动物们咬汽车，敲打玻璃车窗的事情，很危险！那该怎么办呢？幼：。
师：如果我们把汽车设计成动物的样子，或许就不会发生这样的事了。
下面我们就一起设计一种野生动物园里专用的动物汽车吧
二、基本部分--讨论与演示
1.师：想一想，你准备设计一辆什么样的游览车？幼儿自由组合交谈，想想自己设计的汽车模样。
教师可以带头讲一个自己设计的，如：我想设计一个毛毛虫汽车等等。
鼓励幼儿大胆参与。
2.教师参与与幼儿的谈话，提醒个别幼儿专心听别人讲述，重点指导幼儿围绕"想象中的汽车"这一主题进行交谈。