幼儿园中班美术公开课教案《鱼》

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中班美术《小鱼》教案(精选11篇)

中班美术《小鱼》教案(精选11篇)

中班美术《小鱼》教案〔精选11篇〕中班美术《小鱼》教案〔精选11篇〕中班美术《小鱼》教案篇1【教学目的】1、引导幼儿在不规那么的线条画里找出小鱼形象,并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。

2、学习合理的搭配颜色,并发挥想象力进展丰富的添画。

3、让幼儿感受用不规那么线条作画的乐趣,乐于表现美。

4、培养幼儿的观察、操作、表达才能,进步幼儿的审美情趣及创新意识。

5、感受作品小鱼的美。

【活动准备】画纸、水彩笔,油画棒等、轻音乐(小鱼和水草)。

【活动过程】一、导入语。

今天,张老师想和小朋友一起玩一个画画的游戏,这个游戏有点神奇。

假如你想玩好这个游戏,一定要认真看哦!二、老师边示范边讲述,引起幼儿作画的兴趣。

(放音乐)师:我用一块黑板、一支粉笔,画了一条奇妙的线,这条线在快乐的跳舞。

你瞧!它在这儿转了一个又一个圈,看到仔细了,它是怎么转圈的。

它跳啊!转呀!在每一块空地上都留下它的痕迹,一直到满满的……三、引导幼儿观察整个画面,提问:1、刚刚看到这条神奇的线在跳舞,你感觉怎么样?2、看到这一条神奇的线转了一个又一个圈,你觉得它像什么?3、小结:刚刚听了小朋友的想法都不错,其实啊!这条不规那么的线里面藏了许多的小鱼,它正在和小朋友们玩“捉迷藏”的游戏,你们刚刚没有找到吧!那如今罗老师告诉你啦,你能把藏在线里面的小鱼找到吗?四、老师和幼儿一起观察会跳舞的线,找找小鱼会藏在哪里。

师:谁来找找看,找到就要让鱼儿现身,把它画出来。

五、提供材料,让幼儿作画,老师指导。

(放音乐)1、你们想自己用白纸、彩色笔、玩小鱼捉迷藏的游戏吗?那记得要把找出来小鱼添画上眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。

2、要求幼儿听音乐完成作品,看谁最后找到的小鱼最多,小鱼最特别、画面最丰富。

3、提醒幼儿适当的添画泡泡、水草、石头丰富画面。

中班美术《小鱼》教案篇2活动目的:1、理解鱼的根本特征。

2、能用圆形的纸做成鱼的外形,并用树叶装饰出鱼身上的花纹,添画出鱼的眼睛。

中班美术《鱼》教案参考6篇

中班美术《鱼》教案参考6篇

中班美术《鱼》教案参考6篇通过认真撰写教案,我们能够为学生营造一个有序的学习环境,促进他们的积极参与,教案中设计的科学实验可以让学生亲身参与,激发他们的探索精神和好奇心,本店铺今天就为您带来了中班美术《鱼》教案参考6篇,相信一定会对你有所帮助。

中班美术《鱼》教案篇1活动目标1.欣赏漫画作品,感受人物脸型、五官的夸张变形。

2.尝试用夸张、变形的手法,对人物面部进行大胆想象和创作。

3.感受夸张和变形的乐趣,开拓思路,大胆表现自己的想法。

活动过程1、欣赏漫画作品,感受脸型的夸张、变形。

(1)教师:前几天我们看了一些漫画作品,这些画家的作品有什么特别的地方?(2)教师:我们一起看看他们把脸变成什么样子了?(3)教师:这些画家喜欢用夸张、变形的方法来进行创作,这样可以强化脸部的某些特点。

2、引导幼儿讨论,重点欣赏五官的各种有趣的变形。

(1)教师:除了脸形可以变,你觉得我们脸上还有什么地方可以变?我们看看画家是怎么变眼睛、嘴巴、耳朵的。

①教师出示嘴巴部位夸张变形的图片,引导幼儿欣赏。

教师:这些图片中的嘴巴特别在什么地方?这张图片中的嘴巴像什么?牙齿像什么?②教师出示眼睛部位夸张变形的图片,引导幼儿欣赏。

教师:这些图片中的眼睛是怎么夸张变形的?这张图片中的人眼睛特别特别的小?有点像什么?③教师出示耳朵部位夸张变形的图片,引导幼儿欣赏。

(2)教师:看到各种各样变形的脸后,你有什么样的感觉?(3)教师:这些作品让我们觉得很有趣!原来我们可以用移动五官位置、改变五官大小的方法将五官进行夸张、变形。

3、明确要求,幼儿创作。

教师:今天我们就把自己的脸变一变。

你想把脸型变成什么样子?把五官的一个部位变成什么样子?用移动位置的方法还是改变五官大小的方法?4、相互交流作品,感受脸部的夸张变形。

教师:你画的脸哪里变形了?变成什么样子了?你最喜欢哪一张?为什么?中班美术《鱼》教案篇2【活动目标】1、初步尝试运用平面或立体的方法表现场景主题。

中班美术《鱼》教案(精选13篇)

中班美术《鱼》教案(精选13篇)

中班美术《鱼》教案(精选13篇)中班美术《鱼》篇1一、活动目标:1、仔细观察,初步学习线条之间的组合,尝试用各种线条进行有规律的图案装饰。

{艺术领域目标:具有初步的艺术表现与创造能力:能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象到的事物。

}2、对线描活动有兴趣。

{艺术领域目标:喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品:欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。

}3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

二、活动准备:1、已经添画好鱼嘴巴、眼睛的素描纸;勾线笔。

2、范画一张。

三、活动重、难点:初步学习线条之间的组合,尝试用各种线条进行有规律的图案装饰。

四、活动过程:(一)导入并观察范画。

小朋友,还记得上次我们一起寻找的鱼宝宝吗?今天我们要来给它们穿上漂亮的衣服呢。

小朋友,请你仔细观察这是一条什么样的鱼?他身上的花纹是什么样子的?是用什么线条宝宝画出来的?请幼儿仔细观察,并说说鱼身上花纹的形状、各种线条。

(二)添画鱼鳞并进行黑白涂色。

教师带领幼儿绘画鱼身上的花纹。

教师边画边与幼儿互动。

小朋友注意哦,在画线条的时候你要让每一个线条都扶着墙走,不然线条宝宝可是要摔跤的。

线条与线条要靠靠近,不能让它走到别的鱼身上哦!教师提醒幼儿注意线与线之间必须靠紧,不能出格。

教师引导幼儿把设计好的花纹留白,其余都涂上黑色。

(三)展示作品。

教师组织幼儿相互交流和欣赏同伴的作品,说说你比较喜欢哪一条鱼,为什么?教师对幼儿给予热情的赞扬和评价,不断增强幼儿的自信心,让幼儿勇于动脑思考,提高对线描活动的兴趣。

:幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

中班美术《鱼》教案篇2活动目标:1、欣赏各种鱼身上的花纹,感受花纹与色彩的美。

2、在教师的启发下能运用简单、变化的点、线或几何图形装饰“鱼鳞”,感受集体合作带来的乐趣。

幼儿园中班美术公开课教案《鱼》 (2)

幼儿园中班美术公开课教案《鱼》 (2)

幼儿园中班美术公开课教案《鱼》课题:鱼教学目标:1. 通过观察和模仿,培养幼儿的艺术欣赏能力。

2. 培养幼儿对鱼的外形特征的观察和描述能力。

3. 发展幼儿的动手创造能力和艺术表现力。

4. 增强幼儿对颜色、形状的认识和运用能力。

教学准备:1. 颜料、画笔、沙盘、模板纸、彩纸、剪刀、胶水等。

2. 教学用具:鱼的图画、手绘样张。

教学过程:一、导入(10分钟)1. 师生互动:先与幼儿们交流一下他们对鱼的认识,如“鱼在水里游泳,用什么呼吸呢?”“鱼的都有什么特点?”等等。

2. 游戏:师生合作,与幼儿一起玩个小游戏,让幼儿们模仿鱼游泳的动作。

二、呈现(10分钟)1. 展示:展示一些不同种类的鱼的图画,帮助幼儿们观察鱼的形状和颜色。

2. 观察:引导幼儿们观察鱼的不同部位,如鳍、尾巴、眼睛等。

三、创作(20分钟)1. 模仿:给幼儿们发放模板纸,让他们用颜料和画笔模仿画出一条简单的鱼。

2. 补充:鼓励幼儿们发挥想象力,画出自己心目中的鱼,可以使用彩纸、剪刀等工具来创作。

3. 提示:老师可以给出一些创作提示,如用红色颜料画出鱼的身体、用绿色剪纸剪出鱼的鳍等。

四、展示和总结(10分钟)1. 展示:让每个幼儿依次展示自己的画作,并给予赞美和鼓励。

2. 总结:结合画作展示,引导幼儿们回顾课堂内容,简单总结一下自己画鱼的心得和体会。

五、巩固(5分钟)1. 游戏:以“鱼”的名字为线索,进行一些与鱼有关的游戏,如“捉鱼游戏”、“找鱼游戏”等。

教学延伸:1. 家庭作业:让幼儿们回家找一些关于鱼的图片或海报,并与家人一起欣赏和交流。

2. 展示:将幼儿们的绘画作品制作成展览,展示给其他班级和家长们欣赏。

中班美术《鱼》教案5篇

中班美术《鱼》教案5篇

中班美术《鱼》教案5篇一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《可爱的动物》第三节《鱼》。

详细内容包括鱼的种类、特点、生活习性以及鱼的绘画技巧。

二、教学目标1. 让学生了解鱼的种类、特点和生活习性,培养学生的观察力和想象力。

2. 学习鱼的绘画技巧,提高学生的绘画能力。

3. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点:鱼的绘画技巧,如何引导学生观察鱼的特点。

2. 教学重点:培养学生对鱼的兴趣,让学生掌握鱼的绘画方法。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、实物鱼模型、画纸、画笔、颜料等。

2. 学具:画纸、画笔、颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 导入:通过展示PPT课件,让学生观察鱼的生活场景,引导学生关注鱼的特点。

2. 新课内容:介绍鱼的种类、特点和生活习性,让学生对鱼有更深入的了解。

3. 实践环节:a. 展示实物鱼模型,让学生观察鱼的外形、颜色等特点。

b. 教师示范绘画鱼的方法,讲解绘画技巧。

c. 学生跟随教师一起绘画,教师巡回指导。

4. 随堂练习:学生独立完成一幅鱼的绘画作品,教师点评、指导。

六、板书设计1. 《可爱的鱼》2. 内容:a. 鱼的种类、特点和生活习性b. 鱼的绘画技巧c. 学生绘画作品展示七、作业设计1. 作业题目:画一幅自己喜欢的鱼。

2. 答案:学生根据所学内容,结合自己的想象力,完成一幅鱼的绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生对鱼的绘画兴趣浓厚,但部分学生对鱼的绘画技巧掌握不够熟练,需要在课后加强练习。

2. 拓展延伸:a. 课后让学生收集更多关于鱼的资料,了解鱼的种类、特点等。

b. 组织一次“鱼”的主题绘画比赛,提高学生的绘画兴趣和积极性。

c. 与家长互动,让学生在家与家长共同完成一幅鱼的绘画作品,增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点:鱼的绘画技巧,如何引导学生观察鱼的特点。

2. 实践环节:教师示范绘画鱼的方法,讲解绘画技巧。

中班美术教案鱼(优秀5篇)

中班美术教案鱼(优秀5篇)

中班美术教案鱼(优秀5篇)中班美术教案《鱼》篇一活动目标:1、学习用手指点画的方法画鱼鳞。

2、在绘画过程中,感知点和小点以及点和面的关系。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们胆创新能力。

4、让幼儿体验自主、立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:1、每组红、黄、蓝颜料各一盒,两块湿抹布。

2、幼儿每人一张纸(画有鱼和小鱼的轮廓)。

3、范画一张,画有不同动态的鱼和小鱼。

活动过程:一、幼儿认识“鱼妈妈和鱼宝宝”。

二、尝试给“鱼妈妈和鱼宝宝”穿上漂亮的衣服。

1、教师示范手指点画的'方法:用拇指点点画鱼身上的鱼鳞;用食指点小点画小鱼身上的鱼鳞。

点出有规则的鳞片。

2、幼儿尝试手指点画的方法。

师:我们把手指头伸出来,用手指点一点,给鱼和小鱼们穿上彩色的点点。

3、幼儿作画。

幼儿在画纸上进行手指点画。

引导幼儿在鱼妈妈和鱼宝宝身上点出小不等和排列有规则的鳞片。

三、展示幼儿作品。

请幼儿相互欣赏自己的作品,教师作简单评价并给予表扬。

中班美术教案《鱼》篇二活动目标:1、尝试按鱼宝宝的数量从少到多或从多到少依次排列。

2、体验帮助鱼宝宝分家的快乐。

3、引发幼儿学习的兴趣。

4、发展观察、辨别、归案的能力。

活动准备:ppt、鱼缸若干、数字卡片活动过程:一、情景性导入,激发幼儿兴趣今天朱老师带来了一件很有趣的事,你们想不想听?鱼妈妈生了许多鱼宝宝,这个鱼缸里住不下了,鱼妈妈就买了许多鱼缸,要分家了。

二、幼儿操作:帮鱼妈妈分家幼儿第一次操作1、师:这些鱼缸下面都有什么?黄色的小圆点告诉我们什么?(两条黄色的小鱼)2、鱼妈妈有许多鱼缸,请你们帮忙好吗?3、幼儿拿小鱼缸帮鱼妈妈分家。

师:鱼妈妈说这样放太乱了,现在请你从少到多帮鱼妈妈分家。

幼儿第二次操作请幼儿从少到多重新排列。

教师小结:鱼妈妈可高兴了,你们帮它排得很整齐。

现在请你们看一下这个符号,这表示什么?(从多到少)幼儿第三次操作请幼儿从多到少再次排列4、教师ppt演示5、师:来看看我们的。

中班美术《鱼》教案(18篇)

中班美术《鱼》教案(18篇)

中班美术《鱼》教案(18篇)中班美术《鱼》教案(1)一、活动目标:1、能用几何图和线条画出简洁的鱼,并用颜色进行装饰。

2、连续学用"短线排列"的方法涂色,能大胆地表现"好吃的鱼"。

3、教幼儿养成细心、仔细的学习态度。

4、愿意大胆地把自己的想法告知大家。

二、活动预备:(一)材料:玩具小猫、图画纸若干。

(每张纸上画上一个煎盘,并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。

)3、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。

4、实物投影仪、录音机、音乐磁带。

三、活动过程:(一)设置情境,引起幼儿作画的爱好:1、展示小猫,告知幼儿:今日是小猫的生日,伴计们给它送来了很多礼物,是什么呢?2、屏幕显示各种各样的鱼,引领幼儿观看观赏这些鱼的造型。

师:小伴计,你们看这些鱼是什么样子的呢?(用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的)3、师连续叙述:小猫收到了这么多的鱼,心想,假如能把这些鱼烧成各种各样的味道,请伴计们一起来吃该有多好啊!可小猫不会烧鱼,怎么办?(引发幼儿动手帮小猫烧鱼)4、师提问:请小伴计想一想,这些鱼能够烧成什么味道的呢?(茄汁的、咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的……)(二)老师以烧鱼的形式,为幼儿做示范:1、老师介绍煎盘,预备烧鱼。

师:说了那么多,老师都谗了!赶快预备烧鱼了,先拿出烧鱼用的炊具--煎盘。

2、老师边示范边讲解:⑴、先把鱼放入煎盘里。

(在煎盘里画上一条鱼)⑴、然后在鱼的四围浇一层油。

(涂上一圈不规章的黄颜色)3、师生共同争论:烧鱼的时候能够放些什么作料?请个别幼儿上前,试试自己制作作料并贴在鱼的边上或身上,如绿色的葱段、红色的辣椒、黄色的姜片,还能够添画一些作料,如咖啡色的酱油等。

4、最终,老师提示幼儿依据自己的设想用短线排列的方法给鱼涂上相应的颜色。

(三)幼儿作画,老师巡回指导(背景音乐):1、要求幼儿尽量把鱼画大些(不超出"煎盘")。

美术教案中班《鱼》

美术教案中班《鱼》

美术教案中班《鱼》学科:美术年级:中班课时:1课时教材:《鱼》绘本教学目标:1. 能够观察并描述绘本中的鱼的形态和颜色特点。

2. 学习使用水彩画完成鱼的描绘。

3. 提高学生的观察力和创造力。

教学准备:1. 绘本《鱼》2. 水彩画、画笔、画纸、容器、水教学步骤:1. 课堂导入(5分钟)- 通过谈论水中的生物,引导学生对鱼的认识。

- 出示绘本《鱼》,让学生观察封面的鱼,并提问:“你看到了什么?这是什么动物?”- 引导学生观察鱼的颜色、形状、眼睛、鳍等特点,让学生用自己的话进行描述。

2. 绘画活动(30分钟)- 给学生分发画纸、水彩画、画笔和容器,让他们准备好画画的工具。

- 老师示范如何使用水彩画完成鱼的描绘。

- 引导学生观察绘本中的鱼,自由发挥,用水彩画完成自己理想中的鱼的描绘。

- 在绘画的过程中,老师可以适时给予学生指导和鼓励。

3. 展示和分享(10分钟)- 老师邀请学生逐个展示自己完成的作品,并邀请其他学生对其作品进行赞赏和评论。

- 让学生描述自己画的鱼是什么样子的,鱼有什么特点。

- 老师总结学生的作品,并鼓励学生继续发现美,创造美。

4. 课堂小结(5分钟)- 老师总结今天的学习内容,再次强调观察力和创造力在绘画中的重要性。

- 鼓励学生将绘本中的鱼元素运用到其他的绘画创作中。

- 预告下节课内容。

教学延伸:学生可以尝试使用其他绘画工具,如彩色铅笔、粉笔等,来完成鱼的描绘。

同时,可以鼓励学生自己创作绘本中的鱼的故事,并进行绘画配图。

幼儿园中班美术教案《鱼》含反思

幼儿园中班美术教案《鱼》含反思

幼儿园中班美术教案《鱼》含反思一、教学目标1. 学问目标:了解鱼的基本结构及形态特征,把握用简洁形式表现鱼的技巧,进展绘画表现本领。

2. 本领目标:培育幼儿的察看、想象、表现本领。

提高幼儿对颜色的感知本领。

进展幼儿的绘画技巧和制造性思维。

3. 情感目标:培育幼儿的艺术爱好和赏识本领。

促进幼儿的自我表达,激励幼儿尝试,丰富幼儿的情感体验。

二、教学内容本次美术课的内容是《鱼》。

为了让幼儿更好地把握鱼的基本形态和结构特征,老师将通过以下几个环节进行教学:1. 学习基本结构通过带领幼儿察看真实鱼的形态结构,以及对于鱼的特征描述。

让幼儿对鱼的形态有更深入的了解。

老师还将结合表现技法演示,如用简洁的线条表现鱼的形态结构等。

2. 彩色表现绘制好鱼的基本形态后,幼儿可以自由加上属于本身的颜色。

老师可以引导幼儿尝试搭配不同的颜色,并从颜色搭配中感受到喜悦与愉悦。

3. 创意表现除了基本的表现技法,幼儿还可以自由发挥,制造出本身的独特表现方式。

老师可以引导幼儿通过更快捷的表现手法,如使用纸片和糖果等材料制造能代表鱼的形象,启发幼儿的想象力和制造力。

三、教学步骤1. 导入(10分钟)老师将真实的鱼呈现给幼儿,让幼儿初步了解鱼的基本形态,并描述鱼长什么样子,有哪些特征。

2. 学习基本结构(30分钟)老师通过教授简单的表现技法,以线条杆为基础,渐渐习得了略微丰富的表现方式,并不断重复练习,从而打好的基础。

3. 彩色表现(30分钟)有了稳定的线条基础,幼儿可以通过不同的颜色来表现出鱼的美妙和与众不同之处,同时也能感受到颜色带来的乐趣。

4. 创意表现(30分钟)在进一步演练当前技巧的同时,老师发觉使用材料制造出本身的表现方式是一种更快捷、更有趣味的方法。

启发幼儿通过纸片,糖果等不同材料去创作本身的作品,解放他们的想象力和表现灵感。

5. 课程总结(10分钟)回顾今日课堂上学习的内容,让幼儿本身回忆、总结本次课堂上学到的学问和技能。

中班绘画《鱼》教案6篇

中班绘画《鱼》教案6篇

中班绘画《鱼》教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班美术活动优质教案《鱼》

幼儿园中班美术活动优质教案《鱼》

幼儿园中班美术活动优质教案《鱼》一、教学内容本次美术活动选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》中的第二节《鱼》。

详细内容主要包括鱼的形态、颜色、生活环境等基本知识,通过观察、描绘、创作等环节,引导幼儿认识和表现鱼的特点。

二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的形态、颜色、生活环境,提高幼儿对自然生物的认知。

2. 培养幼儿观察、描绘、创作能力,激发幼儿的想象力和创造力。

3. 培养幼儿团队协作精神,提高幼儿的审美观念。

三、教学难点与重点难点:鱼的形态描绘、颜色的搭配。

重点:引导幼儿观察、描绘鱼的形态,培养幼儿的审美观念。

四、教具与学具准备教具:鱼模型、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。

学具:画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入(5分钟)(1)通过展示鱼模型和图片,引导幼儿观察鱼的形态、颜色、生活环境。

(2)邀请幼儿分享自己对鱼的认知和观察。

2. 实践情景引入(5分钟)(1)组织幼儿进行观察,引导幼儿注意鱼的各个部分,如鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍等。

(2)教师示范描绘鱼的步骤,并讲解颜色搭配技巧。

3. 例题讲解(5分钟)(1)教师展示一幅鱼的绘画作品,引导幼儿分析作品的优缺点。

(2)教师针对鱼的形态、颜色搭配进行讲解。

4. 随堂练习(10分钟)(1)幼儿按照教师示范的步骤,独立完成一幅鱼的绘画作品。

(2)教师巡回指导,及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 创作环节(10分钟)(1)幼儿根据自己的观察和想象,进行鱼的创作。

(2)教师鼓励幼儿互相交流、学习,提高幼儿的团队协作能力。

6. 展示与评价(5分钟)(1)幼儿展示自己的作品,分享创作心得。

(2)教师对幼儿的作品进行评价,鼓励幼儿的优点,指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 板书《可爱的鱼》2. 板书内容:(1)鱼的形态:鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍(2)颜色搭配:红、橙、黄、绿、蓝、紫等(3)绘画步骤:观察、描绘、创作七、作业设计1. 作业题目:画出自己喜欢的鱼2. 答案:(1)鱼的形态:鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍(2)颜色搭配:自由发挥,注意和谐(3)绘画步骤:观察、描绘、创作八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本次活动中,幼儿对鱼的形态描绘、颜色搭配掌握较好,但在团队协作方面还需加强。

幼儿园中班美术公开课教案《鱼》

幼儿园中班美术公开课教案《鱼》

幼儿园中班美术公开课教案《鱼》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材《鱼》一章。

通过学习,让孩子们了解和认识各种鱼类的特征,学会用简单的线条和色彩画出自己喜欢的鱼,培养孩子们的观察力、想象力和动手能力。

二、教学目标1. 让孩子们认识不同种类的鱼,了解鱼的生活习性和特征。

2. 培养孩子们的观察力、想象力和动手能力,提高审美情趣。

3. 培养孩子们的团队合作精神和分享意识。

三、教学难点与重点重点:学会用简单的线条和色彩画出自己喜欢的鱼。

难点:掌握鱼类的基本特征和生活习性。

四、教具与学具准备1. 教具:鱼类图片、视频、范画作品等。

2. 学具:画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情景引入(5分钟)教师展示各类鱼的图片和视频,引导孩子们观察鱼的外形、颜色、生活环境等特征,激发孩子们的兴趣。

2. 讲解与示范(10分钟)教师讲解鱼类的基本特征和生活习性,如鱼的身体结构、鱼的运动方式、鱼的生活环境等。

随后,教师示范如何用线条和色彩画出一条鱼,步骤包括:构图、画线、上色、添加细节等。

3. 实践环节(10分钟)孩子们根据教师的示范,动手画出自己喜欢的鱼。

教师巡回指导,帮助孩子们解决绘画过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价(5分钟)孩子们将自己的作品贴在黑板上,向大家展示。

教师引导孩子们相互评价,鼓励孩子们表达自己的创作想法。

5. 作业布置(5分钟)教师布置作业:请孩子们回家后,观察家人或朋友,用画笔画出他们的生肖鱼,明天带来分享。

六、板书设计板书内容:鱼类的基本特征、生活习性、绘画步骤等。

七、作业设计作业题目:请孩子们回家后,观察家人或朋友,用画笔画出他们的生肖鱼,明天带来分享。

八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课孩子们对鱼类的基本特征和生活习性有了更深入的了解,大部分孩子能独立完成绘画作品,表现出较高的观察力和想象力。

在实践环节,孩子们积极参与,课堂氛围融洽。

但部分孩子对绘画技巧掌握较慢,需要在今后的教学中加强个别指导。

幼儿园中班美术优秀优质教案《鱼》

幼儿园中班美术优秀优质教案《鱼》

幼儿园中班美术优秀优质教案《鱼》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》,详细内容为第三节《鱼》。

通过本节课的学习,让幼儿了解鱼的外形特征,学会用线条和色彩描绘出心中的鱼。

二、教学目标1. 让幼儿认知鱼的外形特征,了解鱼的种类和生活习性。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力,提高幼儿的绘画技巧。

3. 培养幼儿热爱大自然、保护动物的情感。

三、教学难点与重点教学难点:如何引导幼儿观察鱼的外形特征,并将其表现在绘画作品中。

教学重点:让幼儿学会用线条和色彩描绘出鱼的形态,培养幼儿的观察能力和创造力。

四、教具与学具准备教师准备:鱼的图片、绘画材料(画纸、彩笔、水粉等)、画板、投影仪。

学生准备:画纸、彩笔、水粉。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师展示鱼的图片,引导幼儿观察鱼的外形特征,如“这条鱼是什么颜色的?它的身体是什么形状的?”等。

(2)邀请幼儿分享自己见过的鱼,介绍鱼的种类和生活习性。

2. 例题讲解(10分钟)(1)教师以一条具体的鱼为例,讲解如何描绘鱼的形态,包括线条、色彩等。

(2)教师现场示范绘画过程,让幼儿跟随步骤进行绘画。

3. 随堂练习(10分钟)(1)幼儿根据所学知识,自行选择一条鱼进行绘画。

(2)教师巡回指导,解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价(5分钟)(1)幼儿完成作品后,教师组织幼儿展示自己的作品。

(2)教师和幼儿共同评价作品,给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 板书《鱼》2. 板书内容:(1)鱼的种类(2)鱼的外形特征(3)绘画步骤七、作业设计1. 作业题目:画一条自己喜欢的鱼。

2. 答案:幼儿完成绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课的教学效果较好,幼儿对鱼的认知和绘画技巧得到了提升。

在今后的教学中,应继续关注幼儿的个体差异,给予不同层次的指导。

2. 拓展延伸:(1)组织幼儿参观海洋馆,让幼儿亲身感受鱼的外形特征。

(2)开展亲子活动,让家长参与幼儿的绘画过程,增进亲子关系。

中班美术公开课教案及教学反思《鱼》

中班美术公开课教案及教学反思《鱼》

中班美术公开课教案及教学反思《鱼》一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术教学活动指导手册》第四章“有趣的动物”,详细内容为“鱼”的制作。

通过本节课,孩子们将了解鱼的基本结构,学会用不同材料创作出属于自己的鱼。

二、教学目标1. 让孩子们认识鱼的基本结构,了解鱼的生活习性。

2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养孩子们的合作意识,提高他们的审美情趣。

三、教学难点与重点难点:如何引导孩子们观察鱼的特点,创作出具有个性的作品。

重点:让孩子们掌握鱼的基本结构,学会使用不同的材料进行创作。

四、教具与学具准备教具:PPT、实物鱼模型、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧材料(如报纸、布料、绳子等)。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示不同种类的鱼,让孩子们观察鱼的特点,了解鱼的生活习性。

2. 讲解示范(10分钟)a. 讲解鱼的基本结构:头部、身体、尾巴、鳍等。

b. 示范如何用彩笔、废旧材料创作鱼的作品。

3. 创作指导(10分钟)a. 孩子们根据观察到的鱼的特点,用画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料创作出属于自己的鱼。

b. 鼓励孩子们发挥想象力,使用废旧材料为作品增添趣味。

4. 随堂练习(10分钟)孩子们动手创作,教师巡回指导,解答孩子们在创作过程中遇到的问题。

5. 展示评价(10分钟)a. 孩子们将作品展示给大家,分享创作心得。

b. 教师对每个孩子的作品进行评价,鼓励他们继续努力。

六、板书设计1. 鱼的基本结构:头部、身体、尾巴、鳍。

2. 创作步骤:观察、构思、创作、展示。

3. 作品评价:创意、技巧、美观。

七、作业设计1. 作业题目:请孩子们回家后,为家人创作一条鱼,并介绍自己的作品。

2. 答案:孩子们的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过让孩子们观察、创作,提高了他们的观察能力、动手能力和创新能力。

但在教学过程中,部分孩子对鱼的结构掌握不够准确,需要在今后的教学中加强指导。

中班美术公开课教案及教学反思《鱼》

中班美术公开课教案及教学反思《鱼》

中班美术公开课教案及教学反思《鱼》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《海洋世界》中的《鱼》。

详细内容包括鱼的形态结构、鱼的色彩搭配以及鱼的创意表现。

二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的形态结构,认识不同种类的鱼,提高幼儿的观察力。

2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力,激发幼儿的艺术创造力。

3. 培养幼儿动手操作能力,提高幼儿的审美观念。

三、教学难点与重点教学难点:鱼的形态结构表现和色彩搭配。

教学重点:培养幼儿的观察力、创造力和审美能力。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、实物鱼模型、画纸、画笔、颜料等。

2. 学具:画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入(5分钟)利用PPT展示各种鱼的照片,引导幼儿观察并说出鱼的名称,让幼儿对鱼产生兴趣。

2. 讲解(10分钟)(1)介绍鱼的形态结构,让幼儿了解鱼的身体特点。

(2)讲解鱼的色彩搭配,引导幼儿观察并说出自己喜欢的鱼的颜色。

3. 实践(10分钟)(1)教师示范如何画鱼,讲解绘画技巧。

(2)幼儿动手操作,教师巡回指导。

4. 互动(10分钟)(1)让幼儿展示自己的作品,互相欣赏。

(2)教师点评,给予鼓励和指导。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容,强调鱼的形态结构和色彩搭配的重要性。

六、板书设计1. 板书《鱼》2. 板书内容:(1)鱼的形态结构(2)鱼的色彩搭配(3)创意表现七、作业设计1. 作业题目:画一条自己喜欢的鱼,并为其搭配颜色。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过实物、PPT等多种形式让幼儿观察、了解鱼的特点,培养了幼儿的观察力和创造力。

但在教学过程中,部分幼儿对鱼的形态结构掌握不够准确,需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸:(1)引导幼儿关注生活中的鱼,观察鱼的特点,积累创作素材。

(2)开展以“鱼”为主题的绘画比赛,提高幼儿的绘画兴趣。

重点和难点解析:1. 教学难点:鱼的形态结构表现和色彩搭配。

2. 教学过程中的实践环节,包括教师示范和幼儿动手操作。

幼儿园美术课鱼教案

幼儿园美术课鱼教案

幼儿园美术课鱼教案背景介绍美术是幼儿园艺术类课程中的重要组成部分。

通过美术教学培养孩子的观察力、想象力和创造力。

鱼是一个重要的教学主题,因为它们在幼儿园的生活中具有普遍性和易于理解的特点。

本教案旨在通过有趣的鱼类美术活动,培养幼儿的创造力、绘画技巧和色彩认知能力。

教学目标•培养幼儿对鱼类的观察力和想象力。

•发展幼儿的绘画技巧和创造力。

•增加幼儿的色彩认知能力。

教学准备•图片或玩具鱼类•彩色纸张•彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具•剪刀和胶水教学活动1. 鱼的形状认知首先,教师可以通过展示图片或使用玩具鱼类,让幼儿认识不同形状的鱼。

教师可以引导幼儿观察并讨论鱼的特征,如鱼的身体形状、尾巴的形状等。

教师可以鼓励幼儿提出自己对鱼形状的想法,并记录下来。

2. 创造属于自己的鱼接下来,教师将给每个幼儿提供彩色纸张、剪刀和胶水,让他们根据自己的想法剪下鱼的形状,并用彩色铅笔或蜡笔为鱼上色。

教师可以引导幼儿思考并表达自己鱼的特征,例如鱼的颜色、鱼鳍的形状等。

3. 用色彩表达鱼的情感在完成自己的鱼后,教师可以通过讨论鱼的情感和色彩来引导幼儿开展下一项活动。

教师可以提问幼儿关于鱼的情感,例如悲伤、开心、害羞等,并要求幼儿使用相应的色彩表达这种情感。

4. 制作鱼的海底环境为了增加活动的趣味性,教师可以组织幼儿一起制作鱼的海底环境。

教师可以提供海洋生物的模板,让幼儿使用彩色纸张剪下各种海洋生物形状,并使用胶水固定在底板上。

这样,每个幼儿的作品都可以放在一起,形成一个丰富多彩的海底环境。

教学评估教师可以通过观察幼儿在活动中的参与程度、才艺展示和对彩色纸张选择的准确性等方面来评估幼儿的学习成果。

此外,教师还可以鼓励幼儿分享自己创作的鱼和海洋环境,并让其他幼儿提出肯定的建议和评价。

总结通过这个美术课的活动,幼儿可以发展创造力、绘画技巧和色彩认知能力。

幼儿不仅可以认识和观察鱼的形状,还可以通过自己的想象力和表达能力,创造出属于自己的鱼和海洋环境。

幼儿园中班美术教案《鱼》(精选

幼儿园中班美术教案《鱼》(精选

幼儿园中班美术教案《鱼》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《海洋生物》,详细内容为第一节《鱼》。

二、教学目标1. 让学生了解鱼的基本特征,认识不同种类的鱼,提高学生的观察力和想象力。

2. 培养学生运用线条、形状、颜色等元素进行绘画表现,提高学生的美术创作能力。

3. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感,提高学生的环保意识。

三、教学难点与重点教学难点:如何引导学生观察和表现鱼的特征。

教学重点:培养学生运用线条、形状、颜色进行绘画表现。

四、教具与学具准备教具:鱼模型、图片、投影仪、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、水桶、毛巾。

学具:画纸、画笔、水彩颜料、调色板、水桶、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)展示鱼模型和图片,引导学生观察鱼的特征。

(2)邀请学生分享他们见过的鱼,讨论鱼的生活习性和生活环境。

2. 例题讲解(10分钟)(1)介绍鱼的形状、线条、颜色等基本元素。

(2)示范如何运用画笔、水彩颜料进行鱼的绘画。

3. 随堂练习(15分钟)(1)学生自行选择一种鱼进行绘画。

(2)教师巡回指导,解答学生在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价(5分钟)(1)学生展示自己的作品,分享创作心得。

(2)教师对学生的作品进行评价,鼓励学生继续努力。

六、板书设计1. 《鱼》2. 内容:(1)鱼的形状、线条、颜色等基本元素。

(2)绘画步骤及注意事项。

七、作业设计1. 作业题目:画出你喜欢的鱼2. 答案:学生作品八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过观察、实践、讨论等方式,让学生了解了鱼的特征,并能够运用绘画技巧进行表现。

但在教学过程中,部分学生对绘画技巧掌握不够熟练,需要进一步指导。

2. 拓展延伸:(1)让学生尝试用其他材料(如彩泥、剪纸等)制作鱼。

(2)组织学生参观海洋馆,深入了解鱼的种类和特点。

(3)开展环保主题活动,让学生了解保护海洋生态环境的重要性。

重点和难点解析1. 教学难点:如何引导学生观察和表现鱼的特征。

中班美术公开课精品教案及教学反思《鱼》

中班美术公开课精品教案及教学反思《鱼》

中班美术公开课精品教案及教学反思《鱼》一、教学内容本节课选自中班美术教材第三章《动物世界》,详细内容为“鱼”的主题创作。

通过观察、讨论和绘画,让学生了解鱼的形态、色彩特点,培养他们的观察能力和绘画技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握鱼的形态、色彩特点,培养他们的观察能力。

2. 培养学生的绘画技巧,提高他们的审美能力。

3. 培养学生热爱大自然、保护动物的情感。

三、教学难点与重点难点:鱼的形态、色彩特点的表现。

重点:观察、讨论、绘画实践。

四、教具与学具准备教师准备:PPT课件、实物鱼模型、画纸、彩笔、颜料等。

学生准备:画纸、彩笔、颜料。

五、教学过程1. 导入(5分钟)实践情景引入:教师展示一幅鱼的画作,引导学生观察、讨论鱼的形态、色彩特点。

2. 新课内容(10分钟)a. 教师通过PPT课件,展示不同种类的鱼,引导学生观察、讨论鱼的形态、色彩特点。

b. 教师演示绘画过程,讲解绘画技巧。

3. 实践环节(10分钟)a. 学生在画纸上描绘自己喜欢的鱼,教师巡回指导。

b. 学生用彩笔、颜料为画作上色,教师给予建议。

4. 展示与评价(10分钟)a. 学生展示自己的作品,分享创作心得。

b. 教师评价学生的作品,给予鼓励和建议。

a. 教师带领学生回顾本节课所学内容,强调鱼的形态、色彩特点。

b. 布置课后作业,拓展延伸。

六、板书设计1. 主题:《鱼》2. 内容:鱼的形态、色彩特点,绘画步骤及技巧。

七、作业设计1. 作业题目:画一幅自己喜欢的鱼。

2. 答案要求:形态准确,色彩丰富,具有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思:本节课通过观察、讨论、绘画实践,学生掌握了鱼的形态、色彩特点,教学效果较好。

但在绘画技巧方面,部分学生还需加强指导。

2. 拓展延伸:鼓励学生课后观察其他动物,尝试用绘画表达出来,提高他们的观察能力和绘画技巧。

同时,关注动物保护,培养学生热爱大自然的情感。

重点和难点解析:1. 教学难点与重点的明确。

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幼儿园中班美术公开课教案《鱼》
一、活动目标:
1、能用几何图和线条画出简单的鱼,并用色彩进行装饰。
2、继续学用"短线排列"的方法涂色,能大胆地表现"好吃的鱼"。
3、在选择、调换颜色的过程中感受到色彩美。
二、活动准备:
(一)材料:
1、玩具小猫、图画纸若干。(每张纸上画上一个煎盘,并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。)
(二)教师以烧鱼的形式,为幼儿做示范:
1赶快准备烧鱼了,先拿出烧鱼用的炊具--煎盘。
2、教师边示范边讲解:
⑴、先把鱼放入煎盘里。(在煎盘里画上一条鱼)
⑵、然后在鱼的周围浇一层油。(涂上一圈不规则的黄颜色)
3、师生共同讨论:烧鱼的时候可以
放些什么作料?
请个别幼儿上前,尝试自己制作作料并贴在鱼的边上或身上,如绿色的葱段、红色的辣椒、黄色的姜片,还可以添画一些作料,如咖啡色的酱油等。
4、最后,教师提醒幼儿按照自己的设想用短线排列的方法给鱼涂上相应的颜色。
(三)幼儿作画,教师巡回指导(背景音乐):
师:哇!小朋友烧了那么多好吃的鱼,我们和小猫一起来看一看、尝一尝,比一比谁烧得鱼又香又美。
2、对大胆造型、配色鲜艳以及构图独特的幼儿多做鼓励,也可用大家提建议的方法,帮助个别幼儿丰富画面内容。
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2、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。
3、实物投影仪、录音机、音乐磁带。
三、活动过程:
(一)设置情境,引起幼儿作画的兴趣:
1、出示小猫,告诉幼儿:今天是小猫的生日,朋友们给它送来了很多礼物,是什么呢?
2、屏幕显示各种各样的鱼,引导幼儿观察欣赏这些鱼的造型。
师:小朋友,你们看这些鱼是什么样子的呢?(用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的)
3、师继续讲述:小猫收到了这么多的鱼,心想,如果能把这些鱼烧成各种各样的味道,请朋友们一起来吃该有多好啊!可小猫不会烧鱼,怎么办?(启发幼儿动手帮小猫烧鱼)
4、师提问:请小朋友想一想,这些鱼可以烧成什么味道的呢?(茄汁的、咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的……)
1、要求幼儿尽量把鱼画大些(不超出"煎盘")。
2、启发幼儿选用一些与咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的及其他作料相似的颜色,把鱼烧得又香又美。
3、对个别运用短线排列法涂色有困难的幼儿,做个别辅导。
4、提醒幼儿最后撕去煎盘周围的纸边。
(四)评价活动:
1、请幼儿将各自的煎盘放在铺好桌布的桌子上,教师抱着玩具小猫和幼儿一起围坐在桌子旁以品尝鱼味的形式评价作品。
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