关于仿写诗歌的作文_三年级作文
仿写诗歌范文
仿写诗歌范文春江花月夜。
春江水暖，微风拂面，柳枝婆娑，花香四溢。
夜幕降临，月光如水，照亮了江面，照亮了我心中的思念。
江水潺潺，如歌如诗，荡漾着岁月的痕迹。
花儿含苞待放，月光如水，如诗如画，如梦如幻。
我站在江边，凝望着那片春江，思绪万千，心潮澎湃。
春江之水，流淌着岁月的沧桑，流淌着生命的律动。
花儿绽放，月光如水，如梦如幻，如诗如画。
我站在江边，感受着春江的温柔，感受着大自然的美丽，感受着生命的脉搏。
春江之水，流淌着无尽的情思，流淌着岁月的风霜。
花儿盛开，月光如水，如歌如诗，如梦如幻。
我站在江边，凝望着那片春江，感受着生命的意义，感受着自然的力量，感受着心灵的震撼。
春江之水，流淌着生命的律动，流淌着岁月的沧桑。
花儿飘香，月光如水，如诗如画，如梦如幻。
我站在江边，感受着春江的温柔，感受着大自然的美丽，感受着生命的脉搏。
春江之水，流淌着无尽的情思，流淌着岁月的风霜。
花儿盛开，月光如水，如歌如诗，如梦如幻。
我站在江边，凝望着那片春江，感受着生命的意义，感受着自然的力量，感受着心灵的震撼。
春江之水，流淌着生命的律动，流淌着岁月的沧桑。
花儿飘香，月光如水，如诗如画，如梦如幻。
我站在江边，感受着春江的温柔，感受着大自然的美丽，感受着生命的脉搏。
春江之水，流淌着无尽的情思，流淌着岁月的风霜。
花儿盛开，月光如水，如歌如诗，如梦如幻。
我站在江边，凝望着那片春江，感受着生命的意义，感受着自然的力量，感受着心灵的震撼。
春江之水，流淌着生命的律动，流淌着岁月的沧桑。
花儿飘香，月光如水，如诗如画，如梦如幻。
我站在江边，感受着春江的温柔，感受着大自然的美丽，感受着生命的脉搏。
春江之水，流淌着无尽的情思，流淌着岁月的风霜。
花儿盛开，月光如水，如歌如诗，如梦如幻。
我站在江边，凝望着那片春江，感受着生命的意义，感受着自然的力量，感受着心灵的震撼。
春江之水，流淌着生命的律动，流淌着岁月的沧桑。
花儿飘香，月光如水，如诗如画，如梦如幻。
我站在江边，感受着春江的温柔，感受着大自然的美丽，感受着生命的脉搏。
【三年级作文】我想诗歌仿写
【三年级作文】我想诗歌仿写篇一：我想郑钦我想要把小手安在太阳上。
带着万缕阳光，牵着朵朵白云，照曝光呀，照——照出五彩缤纷的世界。
我想要把脚丫接在绵延万里的银河系上。
塞进谜样的黑洞，踩着万缕行星，跑呀，跑——走向宇宙的尽头。
我想要把眼睛装在飞机上。
看看土地多广袤，瞧长城有多长，盼呀，盼——蓝天是我玩耍的空间。
我想要把自己放在碧蓝的大海里。
变小小鱼，地便惬意，变小虾，跳得欢快。
沦为海豚和虎鲸，更是我最大的愿望。
我会游等呀，游等——游到大海的对岸。
不过，游等至大海的对岸，要和家人们商量商量……我想要我想把小手，恩在彩虹上。
带着一串白云，圆胖万缕阳光。
飞呀，飞———飞向须要它的地方。
我想把脚丫，塞进谜样的大海里。
牵着万条稀奇的小鱼，看著迷人的海底，游呀，游——游等至荒凉的地方。
我想把眼睛，上装在飞机上。
看美丽的白云，多么柔软，啊五彩缤纷的世界，多么迷人。
看呀，看——看看向荒凉的未来。
我想把自己，种在果园里。
变苹果，又大又红，变小香蕉，像是月亮一样。
成为各种各样的水果，更是我最小的心愿。
我的味道很好，使人们吞下。
不过，这件事，无法使爸爸、妈妈晓得。
篇二：我想刘夕闻我想把小手恩在蒲公英上带着一颗颗种子圆胖万缕阳光飞呀，飞——飞向荒凉的地方我想把脚丫直奔在桃树根上伸进湿软的土地吸取清纯的营养长呀，长——孵出一颗美丽的桃树我想把眼睛上装在柳絮上看小花多美丽啊天空多么蓝飘呀，飘——蓝天就是我的课堂我想把自己种在春天的土地上看蝴蝶飞的自由啊太阳光芒四射成为月亮和星星更是我最小的心愿我会飞呀，飞——飞向荒凉的星空不过，飞向遥远的星空必须和爸爸妈妈商量商量……篇三：我想曹喻蛟我想把小手恩在月亮姐姐的身上。
带着一个个星星小妹，圆胖万里银河，瞧呀瞧——瞧出了星空的奇妙。
我想把脚丫塞进大海哥哥的怀里。
踩进鱼虾姐妹的家里。
辨认出海底的秘密，游呀游——游等至海底最谜样的地方。
我想把眼睛恩在调皮的云朵上。
看蓝天婆婆多么蓝，啊太阳公公多光亮，望呀望——蓝天就是我的家。
仿写诗歌(集锦15篇)
仿写诗歌（集锦15篇）仿写诗歌第1篇我看当灰蓝浸泡天边的浮云，也同时点亮了星星遥远的梦，像迷雾包围着迷茫的你，却不曾带去那安抚你的清风；我愿你是暴风雨下唱歌的小鸟，在黎明的曙光中奔向温暖的巢，我愿你是惊涛骇浪中遨游的鲸，就让深沉与自由穿透你的身躯；当和风吹拂过潮湿的绿地，我愿你似它那般富有生机，当月光笼罩在苍郁的森林，我愿你如它那样美好静谧；雷电照亮你前方的路，你将与万物一同踏上征途，低首抹去沾染的污土，让暴雨为你散乱的发添上银柱；你曾经说过，信仰使阳光进入身体，而我也愿你，做那最特别的发光体。
仿写诗歌第2篇我想有一双翅膀，飞在天空之上，看，全世界的美景。
我想有一艘飞船，冲出地球穹顶，望，宇宙中心的太阳。
我想有一汪池水，清冽沁人心脾，舀，清澈与你分享。
我想有一枝神笔，五彩缤纷又神秘，画，我们美丽的家乡。
仿写诗歌第3篇我看我看飘在空中洁白的云轻轻走过蔚蓝的天空我看它们肆意的飘动也许在变着姿态跳舞我看渐渐落下的夕阳染红了整片天空我看黄昏下走过的人晚霞为他们添上了色彩我看皎洁的月光月光为黑夜行走的人照亮了路让迷茫的人走向光明处正好景正青春努力读书仿写诗歌第4篇假如我是一只鸟，我也要用清脆的喉咙歌唱：这高峡出平湖的三峡大坝，这可上九天揽月的神州飞船，这见证着国人光荣与梦想的鸟巢和水立方，和那来自四川灾区的小朋友们纯真的笑脸......然后，我哭了，眼泪也只是悄无声息地落下。
为什么我在梦中也要飞到遥远的天府？因为我对这土地爱得深情......仿写诗歌第5篇我看我看一束温暖的阳光轻轻盖在浮动的杨柳上我看它们舞者又舞着也许低下头支起了一片阴凉我看白云悠悠地飘荡悄悄藏起背后的万丈光芒我看鱼儿欢快地飞跃无意击起了簇拥它的浪花哦，流逝的多少青春和时光我竟然想不起你旧时的模样哦，多少年来你培养的少年会在更大的舞台上闪亮仿写诗歌第6篇春天就是一年中最和蔼的季节母亲也就是种下一粒种子，在春天发芽有人种下了一粒希望茁壮，长大你说，你要等她那个第一次拥抱在春天的女人她不来，春天不走母亲笑了你在春天的青草里看盛艳的桃花桃花一朵一朵，你说，那都就是她的面颊春风的柔软，吹软了整个春天拂过肌肤的就是河堤两岸的杨柳雨，突然滴了下来沾在花瓣上，变成露珠你看着远方，朦胧中望眼欲穿你忘了，母亲站在一旁仿写诗歌第7篇那个冬天我才呱呱落地疲惫的母亲用手抚摩着我的脸颊那个春天我正蹒跚学步小心的母亲用掌包裹着我的手心那个夏天我值似蜜童年认真的妈妈用笔批改着我的作业这个秋天我有似水年华慈爱的母亲用心温润着我的灵魂仿写诗歌第8篇《植物妈妈有办法》孩子如果你已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
《听听,秋的声音》仿写诗歌三年级作文10篇
《听听,秋的声音》仿写诗歌三年级作文10篇《听听,秋的声音》一课是一首抒情意味很浓的现代诗。
作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。
下面是小编为大家整理的《听听,秋的声音》仿写诗歌三年级作文10篇，以供大家参考借鉴!《听听,秋的声音》仿写诗歌三年级作文范文一听听，秋的声音，泉水在山谷中流淌，“ 叮咚”是迎接秋姑娘的声音。
听听，秋的声音，叶子抖动着身子，“沙沙”是跟树妈妈告别的声音。
听听，秋的声音，秋风吹着哨子，“呼呼”告诉大家秋天来了。
听听，秋的声音，谷粒在抬头，“啪啪”是给秋天发来的信息。
听听，走进秋，走进这美好的大自然的音乐厅，好好地去听听这优美的音乐。
听听，秋的声音无处不在，它可能躲在每个脚落，只要细心去听，就一定能听到秋的声音。
《听听,秋的声音》仿写诗歌三年级作文范文二听听，秋的声音，青蛙摆摆身子，“呱呱”，是和小溪流告别的歌韵。
听听，秋的声音，果子晃晃脑袋，“啪啪”，是和树妈妈分离的话音。
一朵朵花儿绽开笑脸，带给大地亲切的问候，一阵阵秋风掠过果园，送来一曲甜蜜的歌谣。
听听，走进秋，走进神奇的歌厅，我们仔细地去听秋的声音。
秋的声音，在每一块田地里，在每一场秋雨里，在每一阵秋风里，在每一颗香甜的葡萄里。
秋的声音，从大自然悄悄地来，向大自然悄悄地去。
听听，我们听到了秋的声音。
《听听,秋的声音》仿写诗歌三年级作文范文三听听，秋的声音，高粱点点头，“丝丝”，高粱被吹红了脸颊。
听听，秋的声音，稻谷被撒上了金色的油漆，“刷刷” ，稻谷对秋风鞠了一个躬。
听听，秋的声音，“哈哈”，孩子们在操场上欢快的跑着。
听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地听秋的声音。
秋的声音，在每一片庄稼地里，在孩子们的笑声里，在每一滴汗水里在每一颗绽开的谷粒里。
秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去，听听，我们听到了秋的声音。
《听听,秋的声音》仿写诗歌三年级作文范文四听听，秋的声音，菊花露出笑脸，“嘻嘻”，是对秋姑娘的问候。
关于仿写诗歌的作文
关于仿写诗歌的作文第一篇：关于仿写诗歌的作文关于仿写诗歌的作文我想（仿写我想把小手，安在蒲公英上，带着一丝好奇，撑开万只小伞，飘啊，飘飘向远方探索春的奥秘。
我想把脚丫放在春天的世界里。
奔跑在柔软的草地上，让脚丫沾上春的气息。
跑啊，跑跑出优美的音符。
我想把眼睛，装在白云上，瞧柳絮欢快舞蹈，看小鸟自由飞翔，望啊，望白云是我飞翔的翅膀。
我想把我自己，接在柳树条上，带着一丝喜悦，感受风的舞步，我会荡啊，荡荡上天去探索宇宙的奥秘。
不过荡上天去探索宇宙的奥秘，要和爸爸妈妈商量商量……浙江温州鹿城区双屿实验小学五年级:陈晨第二篇：仿写诗歌范文仿写诗歌（作文教案）教学目标：1、苏霍姆林斯基说：“我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。
”（《教育的艺术》），我们正可以借诗歌来濡染心灵、陶冶性情、培养文学纯正趣味、提高学生的文学综合素养。
2、借助诗歌精炼的语言来抒发真情实感。
3、展开联想和想象创造悠远意境。
教学重点：借助诗歌精炼的语言来抒发真情实感。
教学难点：展开联想和想象创造悠远意境。
课时安排：二课时教学设计：第一课时指导写作一、导入诗歌是世界上最美的花朵，历来有“文学之母”、“语言的钻石”之美誉。
我国诗歌著称于世，自《诗经》以来，作品浩若烟海，博大精深，透出了我国人民丰富的想象力、炽烈的情感和杰出的智慧，遨游于诗海，其乐无穷。
同学们，让我们一起走近诗歌，学会仿写诗歌。
二、内容新授1、营造诗的氛围，感受诗的魅力。
欣赏配乐朗诵余光中的《乡愁》，之所以选这一首，一者熟悉，二者这首诗的意象之优美、情感之浓郁、节奏旋律之美妙，可谓诗中上品。
通过朗诵，一种氛围自然形成，学生的注意力集中到了诗歌上。
2、品味诗歌、领悟方法，学会仿写。
品味诗歌，然后根据平时大家读诗的体会和对诗歌的理解，结合诗歌写作指导，共同讨论诗歌写作的特点，即诗歌应饱含感情，注重意象不宜平铺直叙，应有些比喻象征，还要有韵律到音乐性的效果.总结写诗应该注意些什么？（多媒体显示）一、要有浓烈的感情和鲜明的节奏情感美音乐美二、要有鲜明的形象,做到情景交融意像美意境美三、要有新颖的构思和奇特的想像，构思美想像美（1）写诗首先要酝酿情感。
诗歌仿写《假如》作文
诗歌仿写《假如》作文
诗歌仿写《假如》作文
假如我有一枝马良的神笔。
我要给可怜的农民
画一些金灿灿的金币，
让农民在快乐的日子里
唱歌跳舞感到快乐，
不会在艰难的日子里
留着泪水，轻轻哭泣。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给教室里的
画一双想像的翅膀，
让同学们翱翔在知识的海洋
让同学们大展身手，
不会让同学们落后，
高高兴兴，快乐成长。
假如我有一支
马良的神笔
我要给地球画一件
环保的绿衣裳
让地球到处充满清新的空气
不会在各种污染的环境中
皱着眉头，暗自忧愁。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给失明的盲人
画一双明亮的眼睛。
让他们在每一天
都能看到精彩的世界，
不会在黑暗的角落里
独自一人，轻轻叹息。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给非洲的小鹿
画许多鲜嫩的小草。
它们再也不用
到遥远的`地方去找食，
让小鹿在途中
苦苦寻觅，遭遇危险。
假如我有一枝
马良的神笔，
我一定给我们的母亲——大地画许多大树，
还她一个健康的身体。
她再也不会发出叹息
被黑黑的浓烟呛得难受，
而是和我们在一起
让我们在她的怀抱里追逐嬉戏。
假如我有一枝马良的神笔
【诗歌仿写《假如》作文】。
自己仿写一首诗歌作文
自己仿写一首诗歌作文
心海漫游。
抬头一看，星星都跑到我眼睛里啦，像撒了一把亮闪闪的糖。
晚上一个人瞎逛，好像在找啥，但又不知道具体是啥。
那些光啊，就像小时候奶奶给的糖，甜到心里去，但吃完就没了。
下雨啦，雨点敲窗户敲得我心烦。
吸口气，好像能闻到小时候夏天雨后泥土的味道，好舒服。
每滴雨都像老天在哭，哭完啥也不留，真是任性。
风里有谁在唱歌？声音飘得好远好远。
我跟着风跑啊跑，想抓住那声音，结果啥也没抓到。
风啊，你就不能停下来歇会儿，让我听听你到底想说啥？海边浪好大，一下一下地拍在礁石上，好壮观。
我站在那儿，感觉心都要跟着浪一起跳了。
浪啊，你是不是也在告诉我啥？可惜我听不懂。
秋天来了，叶子都黄了，一片片往下掉。
我站在树下，看它们跳舞，好像自己也跟着跳了起来。
叶子啊，你们是不是也有啥故事要讲？
月亮好圆好亮啊，整个大地都铺了一层银光。
我抬头看着月亮，心里突然好安静。
月亮啊，你是不是也懂我的心事？可惜你太高太远了。
三年级下册第一单元古诗仿写作文
三年级下册第一单元古诗仿写作文全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:春游赏花记亲爱的老师和同学们:大家好!我是小明。
今天,我想和大家分享一下我最近的一次有趣经历。
上个星期天,天气实在太好了。
爸爸妈妈就带我和妹妹去附近的公园踏春赏花。
到了公园,哇!那里的景色太美了!公园里有一大片粉红色的樱花林,花儿开得正盛,就像一朵朵粉红色的云朵在树枝上飘荡。
微风一吹,花瓣就像小蝴蝶一样在空中翩翩起舞。
我们走在樱花树下,花瓣一直在我们头顶旋舞飞落,真像在花雨中漫步一样。
妹妹小红觉得这些花儿好漂亮,就伸手去摘。
爸爸说:"樱花虽美,但不可采撷,要让大家一起欣赏才好。
"小红听话地把手缩了回来。
我们继续往前走,来到了一个湖边。
湖面上有几只洁白的天鹅在游泳,几只小鸭子也在湖里嬉戏追逐。
湖水波光粼粼,映照着天空和周围的景色,显得很清新。
湖边有一大片郁金香花圃,各种鲜艳的颜色在阳光下绽放,红的、黄的、紫的、蓝的,好像一大片彩色的火焰在跳动。
还有一些粉色的牡丹朵朵盛开,好像一个个含着羞怯笑容的小姑娘。
我们沿着小路继续往里走,发现了一大片樱草花,个头虽然很小,但花儿又香又艳,像紫红色的小珍珠散落了一地。
地上还有零星开着的蒲公英,一定是提前探出了头,不甘被花花草草们落在后面。
花园里的景致让我们流连忘返,时间很快就到了中午。
爸爸提议我们在这里野餐,于是就在湖边的草坪上铺开野餐布,享用了一顿清新自在的午餐。
吃过午餐,妹妹玩累了就在妈妈怀里打起了盹。
我继续四处走走欣赏,发现了几朵小小的露珠悄悄藏在花草丛中,像水晶一般透明晶莹。
太阳渐渐西斜,我们也该告辞了。
临走前,我忍不住采撷了一朵樱花,想把它带回家好好欣赏。
一路上,车窗外的景色不断变换,我也在脑海里回想着这次精彩的春游之旅。
樱花虽已留在公园,但我心中的欢乐和美好,定会化作春的温暖陪伴我长长久久。
这就是我去赏花的见闻啦!相信你们也和家人朋友去踏青过吧,有什么有趣的经历呢?下次可以和我们分享一下哦!祝大家天天开心,青春永驻!篇2标题:小学生眼中的《池上》大家好,我是小明。
《儿童诗两首》仿写作文
《儿童诗两首》仿写作文儿童诗两首（仿写）我想把鼻子安在花苞中。
闻着鲜花的气味，享受这美好的时光。
闻啊，闻——香味把我带入了甜美的梦乡。
我想要把眼睛上装在白云上。
看看天空美丽的云霞。
看夕阳下通红的太阳。
看啊！看——美景把我带入了奇妙的幻想！我想把双腿安在太阳上。
使太阳学会走路，回去点亮世界每一个角落。
跑啊！跑——使地球充满著了明亮！我想要把耳朵上装在鱼儿身上。
听鱼儿窃窃私语，听大海怎么说话！听啊！听——大海是我温暖的港湾。
我想把眼睛，装在海草上，看金鱼吹跑跑。
看看章鱼猎食。
看看呀！看看——海底就是我的游乐园。
我想把眼睛装在小鸟上，看大地的美丽，看儿童的笑容，看啊，看——看世界的美丽光彩。
我想把眼睛装在小鱼的身上，看浩瀚的大海，看海里的美，看啊，看——看到了美丽的波浪。
我想要把鼻子安在花苞中.言着鲜花的气味，享受这美好的时光.言啊，言——香味把我带入了甜美的梦乡.我想要把眼睛装在白云上.看看天空美丽的云霞.看夕阳下通红的太阳.看看啊！看看——美景把我带入了奇妙的幻想！我想要把双腿安在太阳上.使太阳学会走路，去照亮世界每一个角落.跑啊！跑——让地球充满了光亮！我想要把耳朵装在鱼儿身上.听到鱼儿窃窃私语，听大海怎么说话！听到啊！听到——大海是我温暖的港湾.我想要把眼睛，装在海草上，看看金鱼吹起irmscher.看章鱼捕食.看看呀！看看——海底是我的游乐园.我想要把眼睛装在小鸟上，看看大地的美丽，看儿童的笑容，看看啊，看看——看世界的美丽光彩.我想要把眼睛装在小鱼的身上，看看茫茫的大海，看海里的美，看看啊，看看——看到了美丽的波浪.望对你有帮助提问难于，例如存有协助回忆起接纳！儿童诗两首（仿写）我想要把鼻子安在花苞中。
言着鲜花的气味，享受这美好的时光。
言啊，言——香味把我带入了甜美的梦乡。
我想要把眼睛装在白云上。
看看天空美丽的云霞。
看夕阳下通红的太阳。
看看啊！看看——美景把我带入了奇妙的幻想！我想要把双腿安在太阳上。
仿写余光中的诗歌《乡愁》作文15篇
仿写余光中的诗歌《乡愁》作文15篇仿写余光中的诗歌《乡愁》作文范文一【童年】小时候童年是一张张卡片拍打在地上溅起灰尘长大后童年是一个个“六一”欢快地庆祝洋溢美好后来啊童年是一摞摞书本寒窗下的灯全神贯注而如今童年是一段段回忆感慨地回首回味无穷仿写余光中的诗歌《乡愁》作文范文二【思念】小时候思念是一滴眼角的泪珠我在床头母亲在床尾长大后思念是一句离别的挽留我在门内母亲在门外后来啊思念是一封遥远的书信我在原地母亲在远方而如今思念是一尺心间的距离我在咫尺母亲却无法触碰仿写余光中的诗歌《乡愁》作文范文三【愿望】小时候愿望是一根甜甜的棒棒糖含在嘴里美在心里长大后愿望是一张优秀的成果单付出在过去收获于如今后来啊愿望是一所抱负的高校苦在如今甜在将来而如今愿望是一顿团聚饭想象在脑海美好在心里仿写余光中的诗歌《乡愁》作文范文四【笑容】幼儿时笑容是一颗甜甜的糖果含在嘴里甜在心里学校时笑容是一个秀丽的贝壳拿在手里喜在心里中学时笑容是一张小小的名片笑的多了伴侣就多了毕业后笑容是一张虚伪的面具笑在脸上却痛在心里仿写余光中的诗歌《乡愁》作文范文五【友谊】小时候友谊是一种永不消逝的欢乐我在这头你也在这头长大后友谊是一股奋勉强国的拼劲我在前头你也在前头后来啊友谊是有一种史料未及的离别我在这头你去了那头而如今友谊是一种长期的期盼我在这头你仍在那头仿写余光中的诗歌《乡愁》作文范文六【业愁】小时候业愁是一扇薄薄的橱窗我在外头玩具在里头上学后业愁是一个小小的教室我在下头老师在上头后来啊业愁是一间窄窄的考场我在里头母亲在外头而如今业愁是一条平平的道路我在后头盼望在前头仿写余光中的诗歌《乡愁》作文范文七【音乐】烦躁时音乐是一剂暖暖的热茶喝进嘴里暖在心头艰苦时音乐是一颗小小的方糖溶在嘴里却回味无穷奋斗时音乐是一面飘扬的战旗随风飘动激起信念受伤时音乐是一张扁扁的药膏贴在患处治愈在心头仿写余光中的诗歌《乡愁》作文范文八【抱负】小时候，抱负是一张浅浅的白纸，我在这边目标在那边长大后抱负还是一幅稚嫩的图画我在这边，打算在那边而如今抱负是一章宽广的篇目我在这边，坚持在那边将来啊抱负是一纸成章的巨作我在那边胜利也在那边仿写余光中的诗歌《乡愁》作文范文九【美好】小时候美好是一个关切的眼神看在眼里面热到心里头长大后美好是一句鼓舞的话语听进耳朵里更美到心里面后来啊美好是一个暖和的拥抱触到了身上融入了血液里而如今美好就是我观察了你就算摸不到也形成了默契的美好仿写余光中的诗歌《乡愁》作文范文十【欢乐】小时候欢乐是一个甜甜的糖果含在嘴里甜在心里长大后欢乐是一把小小的雨伞我在左边伴侣在右边后来啊欢乐是一首动听的歌曲唱在嘴边如今欢乐是一段美妙的时间回忆在心里微笑在嘴边仿写余光中的诗歌《乡愁》作文范文十一一株草的美好春天过后美好是那博大土地的滋养我在懵懂父母在呵护夏天过后美好是那猛烈暴雨的锤炼我在提高老师在教育秋天过后美好是那多情落叶的陪伴我在彷徨伴侣在勉励冬天过后美好是那孤独冰雪的警醒我在奋斗春风又起美好是那缤纷四季的洗礼我在成长生活在连续仿写余光中的诗歌《乡愁》作文范文十二美好春天美好是一根长长的风筝线我在下头幻想在上头夏天美好是一眼清清的泉水我在源头拼搏在终点秋天美好是一个甜甜的苹果我在地头收获在心头冬天美好是一片皑皑的白雪我在外头孕育在里头仿写余光中的诗歌《乡愁》作文范文十三乡愁春节时乡愁是一张精致的贺卡我在这头期盼伙伴在那头祝愿元宵节乡愁是一个红红的灯笼我在这边想象爷爷在那边牵挂端午节乡愁是一个甜甜的粽子我在这头品尝奶奶在那头守望中秋节乡愁是一轮圆圆的月亮我在这边欣赏亲人在那边企盼仿写余光中的诗歌《乡愁》作文范文十四友情小时候友情是一个小小的玩笑玩笑是真诚的长大后友情是一次轻轻的握手握手是善意的后来啊友情是一份宝贵的礼物礼物是秀丽的而如今友情是一句励志的话语话语是奋进的仿写余光中的诗歌《乡愁》作文范文食十五坚持幼儿时坚持是一次次学步的摔倒摔倒了然后爬起学校时坚持是一张密密的琴谱弹错了接着再谈学校了坚持是一摞摞厚厚的卷子由错号到对号如今呢坚持是一支支笔尖在纸上划动写好一张又一张。
仿写儿童诗小学三年级作文
仿写儿童诗小学三年级作文《有趣的仿写》
哎呀呀，今天老师让我们仿写儿童诗呢！这可太有意思啦！
我坐在课桌前，挠挠脑袋，开始思考。
儿童诗是什么样的呀？不就是那些读起来朗朗上口，又特别好玩的小诗嘛！嘿嘿，那我也来试试。
我看着窗外的天空，突然有了灵感。
“白云飘呀飘，像个大棉花糖。
”我小声地念着。
同桌凑过来，笑嘻嘻地说：“这挺好玩的呀，我也来一句，小鸟飞呀飞，像个小飞机。
”我一听，哇，真不错呢！我们俩你一句我一句地开始创作起来。
“太阳红彤彤，像个大火球。
”我说。
“月亮弯又弯，像个小船儿。
”同桌接着说。
我们越说越起劲儿，周围的同学们也都被吸引过来了。
“星星亮晶晶，像颗小宝石。
”
“风儿吹呀吹，像个调皮娃。
”
大家都积极地贡献着自己的想法，教室里充满了欢声笑语。
这哪里是仿写呀，简直就是一场欢乐的大派对！
我突然觉得，写诗也不是那么难嘛！只要我们发挥想象，生活中的好多东西都可以变成诗呢！就像那棵大树，它多像一把大伞呀，为我们遮风挡雨。
还有那朵小花，不就像个可爱的小脸蛋嘛，对着我们笑呢！
仿写儿童诗，真的好有趣呀！它让我们看到了平常事物不一样的一面，也让我们的想象力像小鸟一样自由飞翔。
我喜欢仿写儿童诗，我相信，以后我还能写出更多更有趣的诗来！你们觉得呢？。
仿写一篇诗歌四小节作文
仿写一篇诗歌四小节作文
夜风轻抚窗棂。
哎，夜空真美，星星像撒了把糖似的。
月光就像个调皮的孩子，悄悄溜进屋里，跟树影玩捉迷藏。
谁在说话？是风吗？还是我做梦了？不，应该是夜的悄悄话吧。
一大早，叶子上挂着露珠，闪闪发亮的，像一颗颗小钻石。
太阳一出来，万物都醒了，好像都在说，“早上好，新的一天！”。
那露珠滑下来，就像你的眼泪，晶莹剔透的，看着就让人心疼。
午后真是热得不行，太阳就像个火炉，烤得人直冒汗。
蝉也叫个不停，好像在说，“热啊热啊，快给我点水喝！”。
时间就这么悄悄过去了，感觉一眨眼，青春就没了，真的挺快的。
天一黑，鸟儿们都回家了，街上的灯也亮了起来。
人们开始忙活着做饭、聊天，生活就是这样，热热闹闹的。
我突然想起你，不知道你现在怎么样，就希望你一切都好，平安快乐。
小学三年级写诗歌范文
小学三年级写诗歌范文
我家像个大花园，
爸爸是棵大树呀，
枝繁叶茂好高大。
妈妈是朵温柔花，
美丽芬芳把爱洒。
我是一只小小鸟，
大树底下筑个巢。
在这温暖的怀抱，
幸福永远不会跑。
解析：这首诗呢，把家比作大花园，特别形象。
爸爸像大树，因为爸爸一般都是家里比较强壮、能给家人依靠的，就像大树能遮风挡雨。
妈妈是温柔花，妈妈的爱就像花朵散发的香气一样，很温柔很迷人。
而小作者把自己比作小鸟，小鸟在大树下筑巢，就像自己在爸爸的保护下，在这个家里幸福地生活，感觉特别温馨，简单又有趣地写出了对家的爱呢。
仿照第四单元学过的诗再写一首小诗作文
仿照第四单元学过的诗再写一首小诗作文全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:春日的田野春天来啦,大自然从冬眠中醒来。
雪融化了,冰也化了,小溪水哗哗直往前流。
往前流啊,往前流,穿过小树林,绕过小山丘。
小溪水清澈见底,里面有很多小鱼游来游去。
它们像银光闪闪的小宝贝,在阳光下激起重重涟漪。
游啊游啊,快乐游,春水里撒欢;不怕风吹雨打,逍遥自在游。
小溪水流经了田野,流经了村庄。
青青的麦苗已在阳光下长高,泥土间也冒出了嫩绿的草芽。
还看到一只只蜜蜂在花丛间飞舞穿梭,采食着花蜜。
小知了们也在树枝上吱吱作响,唱着自己的小曲儿。
飞呀飞呀,蜜蜂飞,采蜜忙不歇。
唱啊唱啊,知了唱,蛐蛐儿伴和。
春光明媚正当时,大地苏醒焕发生机。
小路边,有个小池塘,几只小鸭子在水面上嘎嘎叫着。
它们身上的绒毛洁白如雪,一身蓬松可爱极了。
池塘里好多青蛙,它们也加入了这春日的大合唱。
阿呷阿呷叫个不停,好不热闹。
游啊游啊,小鸭游,水面荡漾涟漪;呷呷呷呷,蛙儿叫,好一曲春天交响曲!在这春日的美景中,我闻着芳香的花草味,看着大自然重现生机,心里高兴极了。
我迫不及待要回家给爸爸妈妈讲述我今天所看到的一切美好。
这就是我最新创作的童诗啦!我把自己亲眼所见的春日景色用诗歌的形式描绘出来,力求生动有趣。
希望大家喜欢,谢谢!篇2下面开始啦:我最喜欢写作文了每次老师布置写作文的作业时,我总是兴奋不已。
因为我可以尽情地发挥想象力,写一些有趣的东西出来。
老师说,上次我们学习了一首诗,是关于春天的。
我觉得那首诗写得特别好,里面讲了春天的景色:温暖的阳光洒在大地上,草儿绿油油的,树木也重新长出嫩绿的小叶子,鲜艳的花朵绽放出美丽的花朵。
那首诗真是生动形象啊!看完诗里描写的景象,仿佛就置身于春天的大自然中一般,心情无比愉快。
老师说,我们也来试着写一首和那首诗一样的诗吧。
好耶,写诗我最拿手了!我想了想,决定写一首关于夏天的诗。
因为夏天的景色和春天也很不一样,到处都是生机勃勃的样子,让人感到无比快乐。
小学三年级写诗歌范文
小学三年级写诗歌范文大自然，真奇妙，
花草树木到处瞧。
春天桃花粉嘟嘟，
像个姑娘脸含笑。
微风轻轻吹过来，
花瓣飘落似雪飘。
夏天荷叶大又圆，
青蛙坐在上面叫。
荷花仙子白又红，
立在水中真美貌。
秋天稻谷金晃晃，
丰收景象真热闹。
枫叶红红像手掌，
随风舞动把手招。
冬天雪花纷纷下，
大地穿上白棉袄。
腊梅枝头开得旺，
阵阵清香空中飘。
我爱大自然的美，
就像老鼠爱大米。
解析：这首诗呢，就是写大自然在四季里不同的样子啦。
先看春天，桃花粉嘟嘟的，就像小姑娘笑起来的脸蛋一样可爱，风一吹花瓣落下来，就像下雪似的，可美啦。
到了夏天，荷叶大大的圆圆的，青蛙坐在上面呱呱叫，荷花有白有红，就像仙子站在水里，多漂亮呀。
秋天呢，稻谷成熟了金黄金黄的，这时候丰收啦特别热闹，枫叶像手掌一样红红的，还会随风摆动，就像在招手呢。
冬天雪花一下，大地就像穿上了白色的棉袄，腊梅在枝头开得很旺盛，香味在空气中飘着。
最后说我爱大自然就像老鼠爱大米一样，就是表示特别特别爱的意思啦。
三年级仿写秋天的诗歌
三年级仿写秋天的诗歌
秋天啊，就像一场绚丽的梦！
你看那金黄的稻田，像不像一片金色的海洋？微风吹过，稻穗们欢
快地舞动着，仿佛在诉说着丰收的喜悦。
“嘿，今年的收成可真好呀！”农民伯伯笑着说。
果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，像小朋友们红扑扑的脸蛋。
“哎呀，我都等不及被摘下来啦！”一个苹果嚷嚷着。
紫莹莹的葡萄一串串
紧密地挨在一起，好似晶莹剔透的紫宝石。
“我们是不是很漂亮呀！”
葡萄们得意地说。
秋天的枫叶红得似火，一片一片飘落下来，宛如一只只美丽的蝴蝶
在空中翩翩起舞。
“哇，我要飞得更高！”一片枫叶大喊着。
而那高远的天空，湛蓝湛蓝的，几朵白云悠然地飘荡着，就像棉花
糖一样。
“我好想尝尝白云的味道呀！”我不禁这样想。
秋天的夜晚，明月高悬，洒下银辉。
星星在浩瀚的夜空中眨着眼睛，像是在和我们捉迷藏。
“快来找我呀！”一颗星星调皮地说。
秋天，你是如此的多彩，如此的迷人！你既有丰收的欢笑，又有如
画的美景。
难道你不是大自然赐予我们的最珍贵的礼物吗？我觉得秋
天就是最棒的季节，没有之一！它就像一首悠扬的旋律，萦绕在我们
的心间，让我们陶醉其中，无法自拔。
仿写一首小诗
仿写一首小诗在这个喧嚣的都市里，时常感到自己的心灵被各种琐事所困扰，感到自己的内心被压抑得透不过气来。
于是我来到了这个公园，寻找一丝宁静和平静。
公园里，绿草如茵，花香四溢，仿佛置身于一个世外桃源中。
我找了一张长椅坐下，开始欣赏这里的美景。
一只小鸟停在我的肩膀上，唱起了美妙的歌曲，它的歌声如同清泉一般，让我感到心灵被净化了一般。
我闭上了眼睛，沉浸在这美妙的环境中，感受着自然的力量。
我仿佛看到了那些花儿，它们在风中摇曳着，像是在跳着优美的舞蹈；我仿佛看到了那些树木，它们的枝叶在阳光下闪闪发光，像是在向我招手。
我感到自己的心灵被温暖了一般，仿佛回到了自己的童年时光中。
在这个公园里，我看到了很多人，有年轻的情侣，有老年的夫妻，有孩子们在玩耍。
他们每个人都在享受这个美好的时刻，每个人的面容都洋溢着幸福的笑容。
我感到自己的内心被这种幸福的气氛所感染，仿佛自己也成为了这个公园里的一份子。
我想起了那首小诗，它写道：绿草如茵，花香四溢，小鸟停肩，歌声悠扬。
树木摇曳，阳光闪耀，人们欢笑，幸福洋溢。
这首小诗，仿佛就是在描绘这个公园里的美景和幸福。
我感到自己的内心被这首小诗所触动，仿佛看到了自己的内心深处。
在这个公园里，我找到了自己的内心，找到了自己的幸福。
我感到自己的内心被净化了一般，仿佛重新找到了自己的方向。
我决定经常来这个公园，享受这个美好的时刻，感受自然的力量，让自己的内心得到永久的平静和宁静。
这首小诗，仿佛是我的内心的写照，它让我感到自己的内心被触动了一般。
我相信，在这个美好的世界里，每个人都能找到自己的内心，找到自己的幸福。
让我们一起享受这个美好的时刻，让自己的内心得到永久的平静和宁静。
三年级仿写古诗三首清明的作文
三年级仿写古诗三首清明的作文篇一：清明节，雨纷纷扬扬的落下来，细雨的声音淅沥沥。
柳叶被细雨下湿了，小小的露珠在叶面上滚动着。
小花洗刷的更鲜艳了。
小草快乐的为服务。
路非常泥泞，在加上下雨，那路更是不好走了。
只见行人穿上雨鞋，艰难地走着。
我孤独的坐在石头上，只听，那边传来一阵阵悲伤的笛子声，那是一个牧童，穿着蓑笠的褐衣服，戴着一顶草帽，看起来很伤心，垂头丧气的样子。
牧童看见了，问；“你怎么了？”我说：“你能告诉我这里又喝酒的地方吗？我想消消愁。
”“有啊！不过我劝你不要喝酒，酒对身体有害。
你可以用别的好的办法啊。
”牧童童真地说。
“抽断水水更流，借酒消愁愁更愁！但即使是这样，我也只能用酒来消除心中的愁绪。
”我接着说。
牧童无奈的指了指那遥远的杏花村酒家。
篇二：清明节，天灰蒙蒙的，绵绵细雨沙沙的下个不停，那声音，像极了蚕儿吃着桑叶的声音。
雨儿打来，身上凉丝丝的。
诗人走在路上，看见芳草青青、百花争艳，真是美不胜收。
可是，远离家乡的诗人却不能和朋友一起踏青，不能和家人一起扫墓；只能孤零零的一个人，忧伤的走在雨中的小道上，感到十分凄凉。
怎么才能高兴起来呢？诗人眨巴着眼睛，突然，诗人一拍脑门，他想到了一个好办法，找家酒店，一醉方休。
诗人又愣住了，这人生地不熟，怎能找到一家好酒店呢？突然，“哞哞哞”的牛叫声引起了诗人的注意。
他抬头一看，一头老黄牛正悠悠地像自己走来，牛背上一个小牧童，身穿蓑衣，头戴斗笠，正兴致勃勃地吹着短笛。
诗人大喜过望，三步并作两步，双手抱拳，彬彬有礼地问：“小兄弟，在这附近，可有好酒店？”牧童说：“有，有，当然有，向北走十里，有一杏花村，杏花酒楼里面有香飘十里的女儿红，还有成年花雕、状元红。
老板年娘心灵手巧，做的下酒菜别具一格，有新鲜的鱼儿，香甜的花生米，金黄金黄的油炸鸡，还有肥肥的元宝蟹。
”牧童的这番话让诗人不禁口水直流，恨不得插上翅膀，一下子就飞到杏花村。
他于是马上告别牧童，大步流星地向杏花酒楼赶去。
仿写现代古诗风景作文
仿写现代古诗风景作文
篇一：暮江吟仿写古诗
清梅香
李懿轩
家院自有清香梅，
花开朵朵醉人间。
冬日不须久眠睡，
跳出围墙露芳颜。
篇二：暮江吟仿写古诗
暮桥吟
赵瑞怡
一轮明月映水中，
黄叶纷飞似花贼。
登高赏菊重阳至，
桥头倚坐思故人。
篇三：暮江吟仿写古诗
晨园吟
赵瑞雅
一树枫叶灿若霞，
楚魅动人笑开颜。
果实硕累丰收季，
万里飘香引人尝。
篇四：暮江吟仿写古诗
忆秋林
张启和
一束霞光恋山林，
枫叶透红银杏黄。
常忆儿时寻棕栗，
笑如清泉风似舞。
篇五：暮江吟仿写古诗
晚秋
廖晨菲
山染五色叶添娇，
秋景更比春光好。
天公可否泼彩墨，
绘就晚秋分外妖。
篇六：暮江吟仿写古诗
暮果吟
李奕峰
缤纷果园处处香，
橘子苹果石榴梨。
红黄酸甜如仙贡，
自是人间奇珍宝。
篇七：暮江吟仿写古诗长兴湖吟
傅浩然
银月霓虹映湖中，
一片金滩畔长兴。
橙衣顽童持绿铲，
星光点点乐其中。
篇八：暮江吟仿写古诗江山林
易翰翔
云山层高奇云飘，
长江旁流山林间。
可怜八月中秋日，
湖似用镜月似盘。
篇九：暮江吟仿写古诗晨窗吟
夏晨程
窗前朝霞红，
喜鹊枝头钏。
银杏铺地毯，
原有贵宾到。
篇十：暮江吟仿写古诗秋天
陈慧敏
枫林叶落别样红，
行人路过不愿走。
满眼秋色装不尽，
只待凉风染红天。
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关于仿写诗歌的作文我想（仿写）
我想把小手，
安在蒲公英上，
带着一丝好奇，
撑开万只小伞，
飘啊，飘
飘向远方探索春的奥秘。
我想把脚丫
放在春天的世界里。
奔跑在柔软的草地上，
让脚丫沾上春的气息。
跑啊，跑
跑出优美的音符。
我想把眼睛，
装在白云上，
瞧柳絮欢快舞蹈，
看小鸟自由飞翔，
望啊，望
白云是我飞翔的翅膀。
我想把我自己，
接在柳树条上，
带着一丝喜悦，
感受风的舞步，
我会荡啊，荡
荡上天去探索宇宙的奥秘。
不过荡上天去探索宇宙的奥秘，要和爸爸妈妈商量商量……。