力复习教学设计
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第七章力复习教学设计
【复习目标】
1.知道力的定义、单位和力的作用是相互的,会画力的示意图。
2.知道什么弹力,知道弹簧测力计的原理,会使用弹簧测力计测量力。
3.知道什么是重力,理解重力与质量的关系,理解重力的方向及其应用。
4.通过对弹力、重力的进一步研究,培养学生热爱物理、学以致用的好习惯。
【复习重难点】
重点:弹力与重力的概念、对力的三要素的理解。
难点:力的示意图的画法。
【课时安排】 1课时
【教学过程】
一、导入环节(2分钟)
(一)导入新课,板书课题
过渡语:在我们的生活中,离不开各种各样的力,通过本章的学习,我们认识了几种常见的力,今天我们一块儿来复习第七章力的知识。
(二)出示复习目标
课件展示学习目标,指导学生观看。同时教师板书课题。
二、先学环节(25分钟)
(一)知识回顾,构建知识体系(10分钟)
过渡语:请同学们自己复习本章容,整体感知知识点,构建知识框架。
(二)复习检测(15分钟)
要求:完成自学检测题目,让五个小组的6号同学到黑板完成,书写成绩和题目成绩记入小组量化,要求书写认真、规。
1.力是;力的符号是 ,单位是,
托起两个鸡蛋的力约为 N。
2.力的作用效果、。
3.力的示意图,是用一条带箭头的线段表示力,其中箭头表示,起点或者终点表示,长度表示。
4.力的三要素:、、。
5.力的作用是的,一个物体是施力物体的同时,也是。
6.弹簧测力计是测量力的工具;它是利用
的原理制成的。
7.弹簧秤的使用:看清和;拉力方向要和弹簧方向相同。读数时视线要和刻度;使用时挂钩和外壳不要。
8.重力:物体由于而受到的力;重力的施力物体是。
9.重力的计算公式:,其中g= ,它表示。
10.重力的方向总是,规则形状物体的重心在物体的。
(三)质疑问难
展示小组自学情况,师生共同处理自学检测中的问题(不用写)
三、后教环节(8分钟)
1.一位同学在制作橡皮筋测力计的实验中得到下面数据,(已知钩码每个是50g)请回答:
(1)此实验中要用到的测量工具有、;
(2)没挂钩码时,橡皮筋长度是 cm;
(3)请将表格中的空格填写完整;
(4)实验中应该对第组和第组数据比较;
(5)分析数据可以得到结论:;
2. 在探究“重力和质量的关系”实验中,某同学做了如下记录。问:
(1)实验中需要的测量工具有、;
(2)观察表格可知重力G和质量m的比值是;
(3)由实验数据可以得到结论是:
。
四、梯度训练(10分钟)
过渡语:同学们,请运用所学知识完成学案训练题。
1.在下图所指出的四个力中,使受力物体运动状态发生改变的是()
2.关于力的概念,下列哪句话是错误的( )
A.没有物体就没有力
B.有受力物体时,一定有施力物体
C.有施力物体时,却不一定有受力物体
D.只有一个物体时,不会有力
3.下列情况中运动状态没有发生改变的是( )
A .汽车起动 B.
汽车拐弯
C.汽车减速上坡
D.汽车在平直的公路上匀速直线行驶
4.关于力的作用效果,下列说法错误的是( )
A.可以改变物体速度的大小
B.可以改变物体的形状
C.可以改变物体的运动方向
D.可以改变物体的状态
5.一个物体沿圆形轨道运动,在相等时间通过的路程相等,则物体的运动状态( )
A.不断改变
B.始终不变
C.有时改变,有时不改变
D.无法确定
6.一只成熟的苹果,由于受地球的吸引而从树上落到地面,在此过程中苹果( )
A.一定吸引地球
B.不一定吸引地球
C.一定不吸引地球
D.无法确定是否吸引地球
课堂总结:通过本节课的学习,我们复习了有关力的基础知识,希望同学们认真总结,为以后
力学的学习做好铺垫。
附:板书设计
第七章 力
1. 力
2. 弹力
3. 重力
【教学反思】
人对跳板的压力 手对弓的拉力 手对弹簧的拉力
磁铁对小铁球的吸引A B C D
第七章力复习学案
班级小组等级
【复习目标】
1.我知道力的定义及单位,我理解力的作用是相互的,会画力的示意图。
2.我知道什么叫弹力,弹簧测力计的原理是在弹簧的弹性限度,弹簧受到的拉力越大弹簧伸得越长,会使用弹簧测力计测量力。
3.知道什么是重力,理解重力与质量的关系,理解重力的方向及其应用。
4.通过对弹力、重力的进一步研究,我要养成热爱物理、学以致用的好习惯。
【复习过程】
一、自主学习
(一)自学指导
要求:自己独立回顾知识点,尽可能全面的完成本单元知识网络。
(二)复习检测
要求:快速完成自学检测题目,抽查五名同学到黑板完成,书写成绩和题目成绩记入小组量化,要求书写认真、规。
1.力是;力的符号是 ,单位是,托起两个鸡蛋的力约为 N。
2.力的作用效果、。
3.力的示意图,是用一条带箭头的线段表示力,其中箭头表示,起点或者终点表示,长度表示。
4.力的三要素:、、。
5.力的作用是的,一个物体是施力物体的同时,也是。
6.弹簧测力计是测量力的工具;它是利用的原理制成的。
7.弹簧秤的使用:看清和;读数时视线要和刻度;使用时挂钩和外壳不要。
8.重力:物体由于受到的力;重力的施力物体是。
9.重力的计算公式:,其中g= ,它表示。
10.重力的方向总是,规则形状物体的重心在物体的。
(三)我的疑惑
通过自学你还有哪些知识点不理解或存在疑惑,提出来小组共同解决。(小组交流,不用写出)
二、合作探究