临床医学专业(五年制)本科培养计划
临床医学专业五年制本科人才培养方案
临床医学专业五年制本科人才培养方案一、总体培养目标培养面向基层、信念执著、品德优良，具有良好人文底蕴、职业素养、自主学习能力、实践能力和创新精神，具备扎实的基础医学、临床医学等方面的基础理论、基本知识、基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗、科学研究等方面工作的应用型医学人才。
二、专业培养目标及业务培养要求本专业学生应掌握从事医疗实践工作的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的思想道德和职业态度，为毕业后教育打下坚实的基础。
学生毕业应达到以下培养目标：思想道德与职业素质目标（一）遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
（二）珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。
（三）树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。
（四）具有与病人及其家属进行交流的意识，使他们充分参与和配合治疗计划。
（五）在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。
（六）尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。
（七）实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求其他医师的帮助。
（八）尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。
（九）树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。
（十）在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。
（十一）具有科学态度、创新和分析批判精神。
（十二）履行维护医德的义务。
知识目标（一）掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。
（二）掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能，正常的心理状态。
中南大学临床医学与医学技术类(五年制)本科生培养方案.doc
医学类（五年制）本科生培养方案一、培养目标总体培养目标：培养德智体美全面发展，具有较强实践能力和创新创业能力，具备终生学习能力和在医学某一学科领域富有发展潜能的高素质医学人才。
临床医学专业（五年制）培养目标:培养具有良好的敬业精神和职业道德，较坚实的医学科学基础理论、基本知识和临床基本技能，较强的实践能力，积极的创新精神，具备终生学习的能力和在医学某一学科领域进一步深造的潜能，并能在上级医师指导下从事安全有效的医疗实践的初级临床医师。
麻醉学专业培养目标:培养具有宽阔的临床医学基础和国际视野的麻醉学人才。
学生具有良好的人文素养、临床思维能力、广适应的能力和发展潜质。
能从事临床麻醉、危重病医学、急救复苏、疼痛诊疗和相关学科的医疗、教学和科学研究。
精神医学专业培养目标:培养具有良好的敬业精神和职业道德，较坚实的医学科学基础理论、基本知识和临床基本技能，较强的实践能力，积极的创新精神，具备终生学习的能力和在医学某一学科领域进一步深造的潜能，并能在上级医师指导下从事安全有效的医疗实践的初级临床医师。
医学检验专业培养目标:培养具有系统的医学科学基础知识，基本的临床医学及扎实的医学检验基本理论、基本知识及基本技能，能在医院、防疫部门、血站、医学实验室、医药院校及企业工作的素质高、能力强，具有良好的职业素养、创新精神及创新能力的医学技术高水平人才。
护理学专业培养目标:培养适应社会、满足护理学科建设与发展需要；具有良好职业道德，较坚实的医学科学和护理学的基础理论、基本知识和临床基本技能，较强的实践能力和积极的创新精神，具备终生学习的能力和较大发展潜能的，德、智、体全面发展的高层次护理人才。
二、培养要求临床医学专业（五年制）培养要求：1、思想道德与职业素质要求科学的世界观，崇高的敬业精神，严谨的工作作风，优良的医德医风，积极的创新精神，终生学习的观念，实事求是的科学态度，融洽的医患关系，良好的团队合作精神，健康的体魄和心理，基本的法律观念等。
医学院培养计划14级
临床医学专业五年制本科培养计划（区外）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设和人民健康需要，具有良好的敬业精神和职业道德，具备较广泛的人文科学知识和较宽厚的自然科学知识基础，具备基础医学、临床医学的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的医疗预防知识，具备终生学习的能力，毕业后能在各级医院、疾病预防控制中心、医学院校等单位从事医疗、预防保健和计划生育、教学等方面工作的医学实用型人才。
二、培养规格1.掌握基础医学、临床医学的基础知识和基本理论；掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；具有对急、难、重症的初步处理能力；具有规范的医疗文书写作能力；具有创新意识，具有科学态度，具有自主学习和终身学习的能力。
2.具备基本的预防医学知识和健康宣传教育能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。
3.遵纪守法，品行端正，树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的合法权益。
树立正确的医学伦理观念，关爱病人，严守病人秘密，具有良好的职业道德。
尊重个人信仰，尊重每一个人，理解其人文背景及文化价值。
4.加强计算机信息技术的学习，能独立利用图书馆和现代信息技术研究医学问题及获取新知识。
三、学制、学位、总学时、总学分学制：五年学位：医学学士学位总学时：3324/3209学时总学分：198学分四、相近专业：护理学五、主干学科和主要课程主干学科：基础医学、临床医学主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、免疫学、病理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学六、实践教学环节1.实践教学：包括各课程实验教学、见习和毕业前实习等教学环节。
基地：西安、咸阳、成都、拉萨四地数所三级医院。
2.实践活动：军训、暑期社会实践。
七、教学时间分配表（附表一）八、各类课程设置比例（附表二）九、专业培养计划进程表（附表三）十、主要课程简介人体解剖学：是研究人体正常形态结构的学科。
人体解剖学是临床医学专业的基础医学课程和专业基础课程。
中南大学临床医学与医学技术类(五年制)本科生培养方案.doc
医学类（五年制)本科生培养方案一、培养目标总体培养目标:培养德智体美全面发展，具有较强实践能力和创新创业能力,具备终生学习能力和在医学某一学科领域富有发展潜能的高素质医学人才。
临床医学专业（五年制）培养目标：培养具有良好的敬业精神和职业道德，较坚实的医学科学基础理论、基本知识和临床基本技能，较强的实践能力,积极的创新精神，具备终生学习的能力和在医学某一学科领域进一步深造的潜能,并能在上级医师指导下从事安全有效的医疗实践的初级临床医师。
麻醉学专业培养目标:培养具有宽阔的临床医学基础和国际视野的麻醉学人才.学生具有良好的人文素养、临床思维能力、广适应的能力和发展潜质。
能从事临床麻醉、危重病医学、急救复苏、疼痛诊疗和相关学科的医疗、教学和科学研究。
精神医学专业培养目标:培养具有良好的敬业精神和职业道德,较坚实的医学科学基础理论、基本知识和临床基本技能,较强的实践能力，积极的创新精神,具备终生学习的能力和在医学某一学科领域进一步深造的潜能，并能在上级医师指导下从事安全有效的医疗实践的初级临床医师。
医学检验专业培养目标：培养具有系统的医学科学基础知识，基本的临床医学及扎实的医学检验基本理论、基本知识及基本技能，能在医院、防疫部门、血站、医学实验室、医药院校及企业工作的素质高、能力强，具有良好的职业素养、创新精神及创新能力的医学技术高水平人才。
护理学专业培养目标:培养适应社会、满足护理学科建设与发展需要;具有良好职业道德，较坚实的医学科学和护理学的基础理论、基本知识和临床基本技能，较强的实践能力和积极的创新精神，具备终生学习的能力和较大发展潜能的，德、智、体全面发展的高层次护理人才。
二、培养要求临床医学专业（五年制)培养要求：1、思想道德与职业素质要求科学的世界观，崇高的敬业精神，严谨的工作作风，优良的医德医风，积极的创新精神,终生学习的观念，实事求是的科学态度，融洽的医患关系，良好的团队合作精神，健康的体魄和心理,基本的法律观念等。
临床医学专业(五年制)本科培养计划
临床医学专业五年制本科人才培养方案一、总体培养目标培养面向基层、信念执著、品德优良，具有良好人文底蕴、职业素养、自主学习能力、实践能力和创新精神，具备扎实的基础医学、临床医学等方面的基础理论、基本知识、基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗、科学研究等方面工作的应用型医学人才。
二、专业培养目标及业务培养要求本专业学生应掌握从事医疗实践工作的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的思想道德和职业态度，为毕业后教育打下坚实的基础。
学生毕业应达到以下培养目标：思想道德与职业素质目标（一）遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
（二）珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。
（三）树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。
（四）具有与病人及其家属进行交流的意识，使他们充分参与和配合治疗计划。
（五）在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。
（六）尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。
（七）实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求其他医师的帮助。
（八）尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。
（九）树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。
（十）在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。
（十一）具有科学态度、创新和分析批判精神。
（十二）履行维护医德的义务。
知识目标（一）掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。
（二）掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能，正常的心理状态。
浙江中医学院临床医学专业(五年制)教学计划
浙江中医学院临床医学专业（五年制）教学计划一、培养目标和培养要求【培养目标】本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，素质较高，具有职业道德、创新精神和实践能力的医学专门人才。
在知识、能力和素质方面初步达到临床医生的基本要求，为进入毕业后教育和专科实践奠定基础。
【培养要求】本专业学生应掌握以基础医学、临床医学为主干学科的基本理论和基本技能，学习公共卫生及与医学相关的人文社会科学、自然科学等有关知识与方法。
基本要求：1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；愿为社会主义现代化建设服务，具有实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，具有为人民服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；追求真理，崇尚科学，积极实践，刻苦钻研，严谨求实，勇于创新，诚实守信，严于律己；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
2.毕业生应获得以下几方面的专业知识和能力：（1）思想道德与职业素质学生要达到国家思想政治教育课程的要求以及职业素质(包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质等)的要求。
特别强调毕业生应具备良好的思想政治素质和职业道德素质及医学人文精神，全心全意为病人服务，树立为医学事业敬业终身的精神。
掌握医学伦理学原则，同情病人、尊重病人、救死扶伤，实行医学人道主义。
具有人际交流的能力，乐于向他人学习，善于与他人合作。
积极参加继续教育活动，适应终身学习的需要。
（2）掌握医学基础学科的基本理论与方法①与医学相关的数理化等自然科学的理论与方法；②人体各系统的正常结构与功能的知识；③维持机体稳态的分子生物化学与细胞学理论；④引起疾病的各种原因：遗传发育、代谢、中毒、微生物、免疫、肿瘤、老化、损伤等；⑤人体主要器官系统在疾病过程中的结构与功能的病理与病理生理变化的知识；⑥药物体内过程、作用原理、使用原则及不良反应的知识；⑦理解科学实验在疾病研究中的作用。
临床医学专业五年制本科教学计划-桂林医学院
临床医学专业（五年制）本科培养方案（201611模板-与2013版相比，主要项目应有适度调整与优化）一、专业名称、代码临床医学专业本科：100201K二、培养目标培养适应经济社会发展和医药卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握基础医学、临床医学的基础知识、基本理论和基本技能，能够在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作，基础扎实、素质良好、实践能力强，具备接受和获取继续医学教育的能力，具有社会责任感、创新和奉献精神以及终身学习能力的应用型高级医学人才。
三、培养要求（一）思想道德与职业要求1．遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
2．珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。
3. 树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。
4. 具有与病人及其家属进行交流的意识，使他们充分参与和配合治疗计划。
5. 在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。
6. 尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。
7. 实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求其他医师的帮助。
8. 尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。
9. 树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。
10. 在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。
11. 具有科学态度、创新和分析批判精神。
12. 履行维护医德的义务。
（二）知识要求1. 掌握与医学相关的自然科学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。
2. 掌握生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态。
临床医学专业人才培养方案
临床医学专业人才培养方案(100201k)一、专业介绍临床医学教育历史悠久，其始于1949年，前身是平原省立医科学校，历经通州医士专科学校、保定医学院等发展历程，1983年改建为河北省职工医学院，2005年并入河北大学，2006年开始招收临床医学专业（五年制）本科专业学生。
临床医学专业师资力量雄厚，教师队伍结构合理，后备师资充足，素质优良，能较好的满足该专业的教学、见习、实验、实习等教学及实践环节的需要。
专业设立了内科学、外科学、诊断学、妇产科学、儿科学等多个满足教学需要的教研室。
具有临床医学一级学科硕士点，肿瘤学为河北省教育厅重点学科，心脏外科、神经外科、肿瘤科为河北省医学重点学科，肾内科、神经内科为河北省医学重点发展学科。
神经外科、肿瘤内科、泌尿外科、康复理疗专业为河北省临床重点专科，呼吸内科、急诊医学科、儿科重症、消化内科、新生儿科专业为河北省临床重点培育专科。
临床医学专业依托本校综合大学的治学优势，教育资源丰富，具备图书馆、多媒体教室、实验室、示教室、学术报告厅等教学设施，拥有良好的办学条件与教学环境。
二、培养目标本专业培养适应医药卫生事业发展需要，掌握医学基本理论、知识，具备初步临床工作能力、终身学习能力和良好职业素质，能在各级卫生医疗机构中在上级医师的指导下，从事安全有效的医疗实践，并具备持续更新医学业务水平能力的应用型医学专门人才。
三、培养要求本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本理论和基本知识，接受职业操守、临床思维、临床技能、沟通能力等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习、终身学习和解决临床实际问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的职业价值观，具备关爱病人、尊重生命的职业操守，具有人道主义精神，将维护民众的健康利益作为自己的职业责任，依法行医，重视医学伦理，遵守职业道德规范；2.掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习与医学实践；3.掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常结构、物质组成和代谢、功能和心理状态。
临床医学本科培养目标
临床医学本科培养目标
临床医学本科专业的培养目标主要是培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能的专业人才。
这些人才能够在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面的工作。
临床医学本科专业的学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，并接受人类疾病的诊断、治疗和预防方面的基本训练。
通过培养，学生应具备对人类疾病的病因和发病机制进行分类鉴别的能力。
此外，临床医学本科专业的学生还应具备基本的临床和科研工作能力，以及较强的创新精神、实践能力和发展潜能。
在德智体美各方面全面发展，具备从事专业工作所需要的综合素质。
根据国家卫计委文件精神，自2015年起，全国临床医学本科专业毕业生实行“5+3”培养模式。
即学生在完成5年的本科学习后，必须统一进入住院医师规范化培训基地进行3年的培训。
在取得培训证书和医师执业证后，才能从事临床工作。
以上信息仅供参考，建议查阅关于临床医学的资料或者咨询该领域的专家以获取更全面的信息。
华中科技大学临床医学专业(五年制)本科人才培养计划
临床医学专业（麻醉学专业方向）(五年制)本科培养计划Undergraduate Program for Profession in Clinical Medicine and specialfield of study in Anesthesiology(5-year’s schooling)一、培养目标Ⅰ. Educational Objectives本专业培养具有良好素质的麻醉学专业初级医师，这种素质确保其毕业后作为医生时在上级医师指导下，从事安全有效的医疗实践，保证他们有适当的基础能够进行终身学习和在麻醉学某一学科领域内进一步深造。
This program aims at cultivating elementary doctors in anesthesiology of high quality that guarantees that they can engage in medical practice with effectiveness and security after graduation under the guidance of senior doctors, and that they have proper foundation to go on study through their lives and make advanced study in anesthesiology discipline field of the medical science.二、基本规格要求II．Basic standard required本专业学生应掌握从事医疗实践工作的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的思想道德和职业态度，为毕业后教育打下坚实的基础。
毕业生应获得以下的态度、知识和技能：Students of this specialty should master basic theory, basic knowledge and basic skills of medicine needed for medical practice and possess good thought and morals and job attitude so as to lay a firm foundation for the continued education after graduation.Graduates should acquire the following morals, knowledge and abilities:态度要求1.树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为医学科学事业发展贡献力量。
临床医学五年制培养计划
临床医学五年制培养计划
临床医学五年制培养计划涵盖了医学教育和实习培训。
下面是一个可能的培养计划：
第一年：
- 基础医学课程：解剖学、生理学、生物化学等。
学生将学习
人体结构、生理功能和生物化学过程。
- 临床技能课程：包括基本护理技能和医学术语学习。
- 病例分析：学生将了解不同疾病的病例研究，以及病例的诊
断和治疗方法。
第二年：
- 病理学课程：学生将学习不同疾病的病理变化和组织学特点。
- 微生物学课程：学生将学习微生物的种类、特性和与疾病相
关的微生物学知识。
- 临床技能培训：学生将进行实际的临床技能培训，如急救技术、实验室技术等。
第三年：
- 药理学、药物治疗学课程：学生将学习不同药物的药理作用
和治疗原理。
- 临床实习：学生将进入医院进行实际的临床实习，与医生和
患者直接接触，观察和参与实际的诊断和治疗过程。
第四年：
- 内科学、外科学课程：学生将学习内科和外科的常见疾病和
诊断治疗方法。
- 临床实习：学生将继续进行医院的临床实习，加深自己的临
床经验和技能。
第五年：
- 妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科等专科学课程：学生将学习
不同专科领域的疾病和治疗方法。
- 临床实习和科研：学生将继续进行医院的临床实习，并开始
进行一定的科研工作，参与医学研究项目。
这只是一个示例性的培养计划，不同学校和地区可能会有略微差异。
临床医学五年制培养计划旨在培养具备基本医学知识和临床技能的医学专业人才，以满足社会对医学健康服务的需求。
浙江中医学院临床医学专业(五年制)教学计划_1
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 浙江中医学院临床医学专业（五年制）教学计划一、【】本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，富有创新精神，具有中医理论基础、针灸推拿、医学美容、康复等专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医研究机构及综合性医院从事针灸推拿、医学美容、康复治疗等临床医疗及科学研究工作的医学高级专门人才。
【】本专业设针灸推拿、医学美容、康复医学三个专业方向，在第5学期分化方向。
【】本专业学生主要学习中医药学基本理论知识和与本专业有关的现代科学技术、现代医学方面的基本知识，受到中医临床技能、针灸、推拿医疗技术等方面的基本训练，具有运用针灸推拿、康复治疗、医学美容等诊疗各科疾病的基本能力和科研工作的初步能力。
基本要求：1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想；愿为社会主义现代化建设服务，具有实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，具有为人民服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；追求真理，崇尚科学，积极实践，刻苦钻研，严谨求实，勇于创新，诚实守信，严于律己；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主1 / 7义新人。
2. 具有较广泛的社会科学知识，较宽阔的自然科学知识，具有良好的文化素质。
具备自主获取知识、正确运用知识的能力，并有较强的知识创新意识。
3. 系统掌握中医药基础理论知识和专业实践技能，能较熟练和准确地运用中医针灸推拿技术、四诊八纲、理法方穴对常见病进行辨证论治，并能对一些常见急重危病症进行处理。
具有一定的现代医学基础理论知识和专业技能。
具有预防医学、全科医学和医学心理学等知识。
中国医科大学五年制临床医学专业教学计划
中国医科大学五年制临床医学专业（整合课程班）教学计划一、总体培养目标及培养要求（一）总体培养目标培养适应社会主义现代化建设和面向世纪社会经济发展需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神，能从事医学科学的基本理论知识和临床实际工作能力的高级医学专门人才。
（二）总体培养要求．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
．具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识，基本理论、基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新精神，具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。
．具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
二、专业培养目标及培养要求（一）专业培养目标本专业为医疗卫生系统培养具有职业道德、创新精神和实践能力的医学专门人才。
在知识、能力和素质方面初步达到临床医生的基本要求，为进入毕业后实践与专科教育奠定基础。
（二）专业培养要求．基础医学的基本理论知识。
．人类疾病病因、病理分类鉴别的基本理论和技能。
．常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理。
．预防医学和中医学的基本理论知识。
．临床医学科学研究的初步能力。
．掌握一门外语，英语达到国家大学英语四级水平，可阅读本专业的英文书刊，并具有一定的听、说、写能力。
具有一定的计算机应用能力。
三、修业年限五年。
四、课程设置（一）主干学科基础医学、临床医学（二）主要专业课程（整合课程）人体形态科学（人体解剖学、组织学、局部解剖学、影像诊断学）、临床医学导论、细胞的化学与生物学（生物化学、细胞生物）、整合人体生理学、遗传学和生殖发育生物学（遗传、胚胎、生殖）微生物、免疫与感染性疾病（微生物、寄生虫、免疫感染）、神经科学（神经解剖、组织、生化、生理、神经生物）、药理学基本原理、基础病理学、系统病理生理学（病理生理学、内科）、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。
临床医学专业五年制培养方案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 临床医学专业五年制培养方案临床医学专业五年制培养方案一、学制五年制本科。
二、培养目标本专业培养具备宽厚的科学基础，扎实的专业知识与临床技能，初步的医疗服务能力，在知识、能力、人格等方面协调发展，适应现代医学模式和医学科学创新发展需要的高级人才。
三、基本要求遵循注重素质，强化技能，面向临床，多元发展的宗旨，培养良好的从事临床医疗工作的职业素质，学习医学方面的基础理论和基本知识，接受人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，掌握初步的对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力，为学生毕业后的职业发展和医疗实践奠定良好的基础。
四、毕业生应获得的知识和能力 (一) 科学的世界观和崇高的敬业精神；优良的职业素养和医学道德规范；严谨的工作作风和团结协作精神；基本的伦理和法律意识；愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
(二) 较广泛的社会人文、行为心理科学知识基础，较宽厚的自然科学知识基础；坚实的基础医学理论知识，扎实系统的临床医学知识，基本的预防医学、循证医学、康复医学、传染病及祖国传统医学知识。
(三) 初步的临床常见病、多发病的诊断处理能力；较强的临1/ 6床思维能力和发现问题、分析问题、独立解决问题的能力；良好的医患沟通能力；较强的自我知识更新和自主学习、终身学习能力；熟练掌握英语；较强的计算机应用能力，以及信息管理和应用能力；身心健康，适应医学科学技术和社会发展需要。
五、主干学科基础医学、临床医学、预防医学六、专业主要课程系统解剖学、局部解剖学、组织胚胎学、生理学、细胞的生物化学、分子遗传学、免疫学、病原生物学与感染性疾病、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学、精神医学等。
临床医学专(五年制)本科人才培养计划
临床医学专业(五年制)本科人才培养计划Undergraduate Program for Specialty in Clinical Medicine(5-year’s schooling)一、培养目标Ⅰ. Educational Objectives本专业培养具有良好素质的初级医师，这种素质确保其毕业后作为医生时在上级医师指导下，从事安全有效的医疗实践，保证他们有适当的基础能够进行终身学习和在医学某一学科领域内进一步深造。
This program aims at cultivating elementary doctors of high quality that guarantees that they can engage in medical practice with effectiveness and security after graduation under the guidance of senior doctors, and that they have proper foundation to go on study through their lives and make advanced study in a certain discipline field of the medical science.二、基本规格要求II．Basic standard required本专业学生应掌握从事医疗实践工作的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的思想道德和职业态度，为毕业后教育打下坚实的基础。
毕业生应获得以下的态度、知识和技能：Students of this specialty should master basic theory, basic knowledge and basic skills of medicine needed for medical practice and possess good thought and morals and job attitude so as to lay a firm foundation for the continued education after graduation.Graduates should acquire the following morals, knowledge and abilities:态度要求1.树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为医学科学事业发展贡献力量。
临床医学(农村订单定向免费医学生)人才培养方案
五年制临床医学专业（农村订单定向免费医学生）人才培养方案一、培养目标培养德智体等全面发展，具有良好思想道德和职业素质，掌握临床医学基本知识、基本理论和基本技能，掌握预防、保健、康复、健康教育、计划生育等基本知识，初步具备创新精神、临床能力、终身学习能力、团队合作意识，能够胜任基本医疗卫生领域全科医疗工作的应用型医学毕业生。
二、培养要求（一）思想道德与职业素质方面1．热爱祖国、遵纪守法；树立科学的世界观、人生观和价值观，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
2．具有扎根基层，服务社会的坚定信念。
3．关爱病人，将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任，将提供临终关怀作为自已的道德责任，将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。
4．具有与病人及其家属进行交流的能力，使他们充分参与和配合治疗计划。
5．尊重患者的隐私和人格，尊重患者的个人信仰。
6．实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求其它医师的帮助。
7．在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。
8．具有科学态度、创新和分析批判精神以及集体主义精神。
9．了解国家卫生工作方针、政策和法规，树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。
10.树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。
11．身心健康，体魄健全，履行维护医德的义务。
（二）知识与技能方面1．掌握与医学相关的生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。
2．掌握系统的基础医学和临床医学知识；掌握一定的临床基本操作技能；基本的药理知识及临床合理用药原则；熟悉中国中医学（民族医学）的基本特点，了解中国中医学（民族医学）的诊疗基本原则。
3．掌握各种常见病、多发病、慢性病以及地方性疾病的发病原因、发病机理，临床表现、诊断及防治原则，掌握环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识预防疾病的重要性。
河北北方学院临床医学专业(五年制)培养方案
河北北方学院临床医学专业（五年制）培养方案（专业代码：100201K）一、总体培养目标与基本培养要求（一）总体培养目标根据党的教育方针，培养适应社会主义现代化建设实际需要的，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的，具有从事医学科学技术和实际工作能力的高级医学专门人才。
（二）基本培养要求１．热爱祖国、拥护中国共产党的领导，走社会主义道路，努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，遵纪守法，勤奋学习，树立为医疗卫生事业无私奉献的思想，具备良好的思想道德品质和高尚医德。
２．掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，达到本科临床医学专业业务培养要求，掌握一门外语，能阅读本专业外文书刊。
掌握计算机文化基础、技术基础、应用基础知识和技能。
加强素质教育和创新能力的培养。
培养初步的科研能力，具有一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力及从事本专业业务工作的实际能力。
３．掌握一定的体育基本知识和军事常识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。
身心健康，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
二、专业培养目标及业务培养要求（一）专业培养目标本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本技能的，具有职业道德、创新精神、学习能力和实践能力的，能够从事诊治疾病的医师以及从事医学教育和科学研究的宽口径医学专门人才。
（二）业务培养要求本专业学生主要学习基础医学、临床医学的基础理论和基本知识，接受人类疾病的诊断、治疗和预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：１．掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识；２．掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；３．具有对急、难、重症的初步处理能力；４．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；５．具有一定的科研创新潜质和实践能力；６．掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
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临床医学专业(五年制)本科培养计划
本专业属于医学学科门类中的二级类(临床医学与医学技术类)
本专业代码：１００３０１
一、专业培养目标及业务培养要求
专业培养目标：培养具有良好素质的初级医师，这种素质确保其毕业后作为医生时在上级医师指导下，从事安全有效的医疗实践，保证他们有适当的基础能够进行终身学习和在医学某一学科领域内进一步深造。
业务培养要求：本专业学生应掌握从事医疗实践工作的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的思想道德和职业态度，为毕业后教育打下坚实的基础。
毕业生应获得以下的态度、知识和技能：
态度目标
1.树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为医学科学事业发展贡献力量。
2.树立关爱病人观念，尊重病人人格，保护病人隐私；坚持以预防疾病发生、减轻和驱除患者的病痛为己任，认识到提供临终关怀的道德责任。
3.充分认识医患沟通与交流的重要性，并积极与病人及病人家属进行交流，使其充分理解和配合诊疗计划的制订与实施。
4.树立成本效益观念，注重合理用药，选择合理的诊治方案，充分掌握公平有效分配和合理使用有限资源的原则，充分利用可用资源达到康复的最大效益。
5.树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。
6.树立正确的医学伦理观念，尊重个人信仰，尊重每一个人，理解其人文背景及文化价
值。
7.树立实事求是的科学态度，对超出自己的业务能力而不能有效安全处理的医疗活动，主动寻求其他医师的帮助。
8.始终将病人及社区的健康利益作为自己的职业责任。
9.具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神，具有为新知识产生、新技能的发现做出贡献的意识。
10.尊重同仁，树立团队意识。
11.树立依法行医的观念，学会用法律保护病人和自身的权益。
知识目标
1.基本掌握生物科学、行为科学和社会科学的有关知识和方法，并能够用于指导未来的学习和医学实践。
2.掌握生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态。
3.掌握人体各阶段各种常见病、多发病(包括精神疾病)的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性。
4.掌握人体各阶段各种常见病、多发病的发病机理、临床表现、诊断及防治原则。
5.掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。
6.掌握正常的妊娠和分娩、产科常见急症、产前和产后的保健原则，以及计划生育的医学知识。
7.掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终看护的有关知识。
8.掌握临床流行病学的有关知识与方法。
9.掌握常见急症的诊断、急救处理原则。
10.掌握祖国传统医学的基本特点，了解中医的辨证论治原则。
11.掌握传染病的发生、发展、传播的基本规律和常见传染病的防治原则。
技能目标
1.具有全面、系统、正确地采集病史和规范书写病历的能力。
2.具有系统、规范地进行体格检查及精神检查的能力。
3.具有较好的临床思维和表达能力。
4.掌握内、外、妇、儿各科常见病、多发病的诊疗常规及常用临床操作规范。
5.具有常见急症的诊断、急救及处理能力。
6.具有根据具体情况选择使用合适的临床技术，选择最适合、最经济、合乎伦理的诊断、治疗方法的能力。
7.具有运用循证医学的原理进行医学实践，完善诊治方法的能力。
8.具有与同仁、病人及其家属进行有效交流和调动其合作的能力。
9.具有利用各种信息资源和信息技术进行自主学习与研究的能力。
10.具有对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识宣传教育的能力。
11.具有较强的外语交流和阅读能力。
二、主干学科
基础医学、临床医学
三、主要课程
系统解剖学、组织学与胚胎学、病原生物学、医学免疫学、生物化学与分子生物学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学
四、修业年限
基本学制为五年，实行弹性学制。
五、授予学位
医学学士
六、课程设置
设必修课程和选修课程两大类，均按学科群划分。
(一)必修课程及环节
第一类：马克思主义理论与思想教育学科群
AB1101邓小平理论概论 4.0学分(70学时)
AB1102毛泽东思想概论 2.0学分(36学时)
AB1103 思想道德修养 3.0学分(51学时)
AB1104 马克思主义政治经济学原理 2.0学分(36学时)
AB1105 法律基础 1.5学分(24学时)
AB1106 马克思主义哲学原理 3.0学分(54学时)
AB1107 医学伦理学 2.0学分(36学时)
军事理论 1.0学分(16学时)
AB1108 军事训练 2.0学分(2周)
AB1109 入学教育 1.0学分(1周)
AB1110 毕业教育 1.0学分(1周)
AB1111 毕业考试 1.0学分(1周)
第二类：公共基础学科群
BB1101 微积分(四) 3.5学分(56学时)
BB1102 大学物理(四) 6.0学分(96学时)
BB1103 基础化学(二) 5.5学分(88学时)
BB1104 有机化学 6.0学分(96学时)
BB1105 细胞生物学 3.0学分(60学时)
BB1106 大学英语(一) 3.5学分(56学时)
BB1107 大学英语(二) 3.5学分(56学时)
BB1108 大学英语(三) 3.5学分(56学时)
BB1109 大学英语(四) 3.5学分(56学时)
BB1110 医学英语基础 2.0学分(36学时)
BB1111 医学拉丁语 1.0学分(18学时)
BB1114 大学计算机基础 2.0学分(32学时)
BB1115 计算机程序设计基础 3.5学分(56学时)
BB1116 计算机网络技术及应用 2.0学分(32学时)
第三类：医学基础学科群
CB1101 系统解剖学 5.0学分(92学时)
CB1102 局部解剖学 4.0学分(74学时)
CB1103 组织学与胚胎学 4.5学分(80学时)
CB1104 生理学 5.0学分(96学时)
CB1105 生物化学与分子生物学7.0学分(126学时)
CB1116 病原生物学7.0学分(126学时)
CB1107 医学免疫学 2.5学分(44学时)
CB1109 病理学 5.5学分(100学时)
CB1110 病理生理学 3.0学分(52学时)
CB1111 药理学 4.5学分(84学时)
CB1112 医学遗传学 1.5学分(30学时)
CB1113 机能实验(一) 1.5学分(28学时)
CB1114 机能实验(二) 3.5学分(64学时)
第四类：专业基础学科群
DB1101 预防医学 4.0学分(72学时)
DB1102 医学心理学 1.5学分(27学时)
DB1103 物理诊断学 4.5学分(80学时)
DB1104 实验诊断学 2.0学分(41学时)
DB1105 医学影像学 4.0学分(36学时，见习2周) DB1106 手术学 2.0学分(36学时)
DB1107 医学导论 1.5学分(27学时)
DB1108 循证医学 1.5学分(27学时)
第五类: 专业学科群
EB1101 内科学23.5学分(100学时，见习2
周，实习16周) EB1102 外科学23.5学分(100学时，见习2
周，实习16周) EB1103 妇产科学12.0学分(40学时，见习2周，
实习8周)
EB1104 儿科学12.0学分(40学时，见习2周，
实习8周)
EB1105 眼科学 3.0学分(20学时，见习2周) EB1106 耳鼻咽喉科学 3.0学分(20学时，见习2周) EB1107 皮肤性病学 3.0学分(20学时，见习2周) EB1108 传染病学 3.5学分(27学时，见习2周) EB1109 神经及精神病学 3.5学分(27学时，见习2周) EB1110 中医学 3.0学分(54学时，含针灸学
9学时)
EB1111 核医学 1.5学分(27学时)
第六类：体育学科群
FB1101 体育(一) 2.0学分(32学时)
FB1102 体育(二) 2.0学分(32学时)
(二)选修课程(参见“同济医学院选修课程一览表”)。