依法治校自评报告(新和小学)2017.12

依法治校和谐发展——市花都区花山镇新和小学依法治校自评报告花山镇新和小学自创办以来，在上级政府和教育部门的高度重视、正确指导下，认真贯彻落实党和国家的教育方针政策，坚持依法办学，结合本校情况，制订《学校章程》（试行），规办学行为，树立、强化“依法治校是高压线，教学质量是生命线，校园安全是神经线，人文管理是水平线”的意识，围绕“依法治校，和谐发展”这个主题，积极开展依法治校工作，现从学校基本情况，创建工作及自评情况，存在问题及今后努力方向向领导汇报。

一、学校基本情况我校座落于花山镇新和村，创办于1928年，2009年在上级党委政府的关心支持下进行扩建改造，于2010年改造完成。

学校地处花都区主干路三东大道东，有616名学生，学校生气勃勃，积极进取，稳步迈进在全新教育理念指导下的现代教育征程上，谱写着新的教育篇章。

我校占地12574平方米，建筑面积4490平方米，有14个教学班，31位教职工，其中本科学历26人，大专学历5人，小学高级教师1人,一级教师25人。

我校彰显人文的和谐之本，是花山镇的一所花园式学校，花都区规化学校。

多年来，我校始终坚持依法办学，自觉规办学行为，建立自我约束、自主发展的机制，提高了教育教学质量、办学效益和工作效率，有力地促进了学校的精神文明建设和素质教育的全面开展，取得了令人瞩目的成效。

办学以来，在校学生的刑案率为零，教育教学质量连续多年获得一等奖。

学校先后被授予“市义务教育标准化学校”、“市规化学校”、“市绿色学校”、“市体育传统学校（艺术体操）”、“花都区教育系统先进单位（教育教学质量一等奖）”等光荣称号。

二、依法治校创建工作情况（一）健章立制，按章办学有保障完善和健全各项管理制度。

为使管理工作在常规化、制度化、规化下进行，结合本校的实际，制定了《学校章程》和《学校管理制度汇编》。

对学校教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度进行梳理，对与法律法规和学校章程相抵触的容进行修订，确保规章制度的容合法、公正、公开，做到始终严格遵照各项规章制度实施办学活动，使学校管理做到规化、法制化。

（二）加强制度建设，完善学校管理体系1、定计划，确立“依法治校、依法执教”的法治意识，把依法治校工作落到实处。

坚持每周一次校务会、每周一次教师大会。

班子成员合理分工，职责明确，做到以身作则，敢于负责，同时不断加强群体思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设。

2、建机制，学校成立了依法治校领导小组，聘请了村委、公安、关工委等有关部门以及家长代表参加领导小组、担任校外辅导员，先后聘请花山派出所干警、司法所干部担任学校法治副校长，形成校校外、学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。

使我校的依法治校、法制教育工作逐步走上了规化、制度化、序列化的轨道。

3、不断健全教代会制度。

坚持一年二次教职工代表大会制度，凡涉及教职工切身利益的重大问题、热点问题，都经教职工讨论、教代会审议表决。

（三）规办学活动，坚持实施依法治教1、在聘任教师方面，实行全员聘任制，学校建立和完善“聘任看实绩、上岗看实干、考核看实效”的竞争机制。

在教师评奖、评优、职称评审方面增加透明度，做到了“四公开”，即指标、条件、程序、结果公开，实行集中制原则，评审中注重工作实绩。

评审机制注重领导考核与群众意见相结合、教师意见与学生反馈相结合，教师如对推优评审过程、结果有异议，可以进行申诉，学校依法公正、公开解决，维护教师合法权益。

2、在课程设置方面，严格执行课程计划和作息制度，开齐开足课程，学生在校时间不超过上级规定。

各年级所有学科只使用经教育厅审批的教材，各科学生的作业都能够按要求严格控制，不加重学生课业负担。

3、依法进行青少年心理健康教育。

学校开设心理辅导室，成立心理辅导小组，通过几年的规、有序的辅导工作，学校学生都能突破心理障碍。

4、在优秀学生的评选方面，学校针对这一社会关注的敏感问题，坚持按章办事。

首先由各班学生推荐,然后由教导处综合考核,再由校考评领导小组评审，最后榜公示。

5、在后勤、总务方面，严格按照省、市、区物价局的文件规定收取各项费用，无违规征订、使用教材和教辅资料现象，所有教材均按照国家规定由书店配送，所有教学设备均由教育局电仪站统一配送。

学校实行收费公示制，制订了《严格制止乱收费的若干规定》，学校大宗物资采购、基建维修、工程招投标均有后勤、基建专人负责，并按有关制度执行。

大宗物资采购报区采购办统一采购，大型建设工程要进行招投标。

（四）加强管理，校务公开显成效1、进一步健全了工会组织及教代会制度，设立《新和小学教代会管理办法》，完善教代会工作机制，建立了重大问题经教代会通过制度。

通过教代会、教师会公开学校发展规划、重大决策，学校财务情况，落实教职工的知情权、参与权、监督权。

2、坚持校务公开，制定了《新和小学小学校务公开实施方案》，成立了校务公开领导小组，做到思想落实、组织落实、制度落实、措施落实。

严格执行学校《财务管理制度》、《财务工作管理制度》，按规开支，做到明确、公开。

3、成立家长学校领导机构（家长委员会），健全、完善各项管理制度，制定了《新和小学家长学校管理制度》，《家长与学校联系制度》等规章制度，进一步规了家长学校的办学行为。

每学年召开两次家长委员会会议，向家长介绍学校教育教学开展情况以及取得的成绩和今后学校发展的计划。

（五）坚持以人为本，依法维护师生权益1、落实学习制度制定了依法治校学习计划及实施方案，有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻新《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规》等法律法规精神和条例，从而增强了教职工的法制观念，为全力推进依法治校，依法执教奠定了良好基础。

2、依法保障教师培训、进修等教育教学研究活动鼓励教师积极参加省、市、区的各类教学研讨及培训活动，增强了全校师生工作和学习的凝聚力，为学校的可持续发展，增添了不竭动力。

3、建立校申诉制度根据《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等关于保障教师合法权益的规定，制定了《新和小学校教职工申诉制度》、《新和小学校学生申诉制度》，成立了师生申诉办公室，设立了校纠纷申诉和调解委员会，由校工会办具体负责。

对校师生员工因不服学校管理行为，引发的有关纠纷，按照申诉程序：即申请、审查、受理、调查、取证、仲裁依法进行调解处理，维护了师生员工的合法权益，为学校稳定和发展探索了新路子。

4、切实加强安全教育工作学校各级干部和教职工以对国家、对人民、对下一代高度负责的态度，把安全工作列入学校重要议事日程。

学校把安全工作列入学校重要议事日程，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，定期召开会议，分析、研究学校的安全工作现状、存在问题，负责学校的安全教育、安全管理以及各项安全工作规章制度的检查和落实。

学校制订《新和小学学生安全教育手册》、《新和小学安全工作条例》及《各类事故处理预案》。

建立了学校安全工作责任制，与分管部门和教职员工层层签订《安全工作目标管理责任书》。

按照“谁主管、谁负责”的原则，建立了校园安全工作责任追究机制。

每学期有计划有针对性地对全体学生进行安全教育，利用学校公众号、国旗下讲话、主题班会课、LED电子屏、红领巾广播站、班级板报、宣传橱窗进行宣传，组织有关安全知识竞赛，使同学们在日常生活和学习中掌握防火、防电、游泳、交通等方面的基本知识，提高学生安全意识和自我保护能力。

同时，对校舍、体育设备设施、场室定期或不定期进行安全隐患排查，发现问题及时上报、及时维修，学校不能解决的问题及时上报上一级教育部门协调解决，确保学校无重大伤害事故的发生。

5、净化校园周边环境在日常工作中，我们更注重校园和周边环境的综合治理工作，近年来我们一直协同花山派出所、城管、综治办等部门大力开展清理整顿工作，加强对学校周边乱设摊、乱停车、娱乐场违规经营的管理，使学校周边环境得到净化。

（六）宣传到位，拓外展促和谐1、成立普法教育领导小组，建立普法教育责任制，完善普法宣传教育网络体系，做到法制教育四个落实，即：计划落实、组织落实、师资落实、时间落实，把法制宣传工作落到实处。

2、有目的、有层次、多渠道地开展法制教育活动。

（1）在学校中层干部中开展自查自纠活动。

要求干部对照自己，反省自己，找到差距，寻找措施；组织中层干部认真学习，讨论有关法律、法规，提高中层干部依法管理的水平和能力。

（2）注重教职工的师德建设，践行“社会主义核心价值观”，开展“我心目中的理想教师”“法在我身边”等教师演讲比赛，从法律的高度规自己的言行，模地遵守法纪法规，做学法、守法、用法的带头人。

（3）学生是法制教育的重点对象，学生的法律素质直接影响到学校的声誉和形象。

为此，我校教导处采取了一系列措施提高学生的法律素质：以《法制教育读本》作为校本教材，通过校本教材的运用，努力增强学生的法律意识，自觉用法律规自己的言行，学会依法自我保护，做一个文明学生和合格公民；学科教学和法制教育相结合，结合以知法、懂法为目的的思品课等课堂教学系列，通过寓法制教育于学科教学中，使学生知道生活中处处有法，时时要依法办事，有效地增强了学生的法制观念；开展以提高守法、用法自觉性为目的的实践活动，通过广泛宣传“社会主义核心价值观”、举办法制讲座、主题班会、知识竞赛、“法与我伴行演讲比赛”、“我身边的法制故事”等形式，增强学生的学法、知法、守法、用法的自觉性。

（4）成立家长委员会，构建以学校为中心，社区、家庭“三方联动”的教育网络，使学校、家庭、社会形成教育合力。

充分利用家长会和社区教育资源，开展丰富多彩的活动，加强了与家长、社区的联系。

如在“珍爱生命远离毒品”、“拒吸第一支烟、健康成长”过程中，开展了参观女子戒毒所、观看禁毒教育片、集体签名等，达到了教育“一个学生带动一个家庭，多个家庭影响一片社区”的目的，提高了公民对依法治校的认识，促进了学校、家庭、社会三者之间的相互了解与支持，营造了健康、向上的校园环境；校外还有公、检、法作为法制教育的强大后盾，法治副校长每学期到校为学生上法制教育讲座，实现了法制教育的真实性和针对性。

三、存在问题与努力方向1、加大依法治校的力度，不断完善依法治校长效机制，全面推进学校依法治校工作。

2、进一步完善学校与教职工和学生、社会之间的信息交流平台，确保校外监督渠道的畅通。

3、强化学校制度文化建设，营造健康、和谐育人环境。

依法管理，依法治教，是时代的要求，是历史赋予我们的使命。

依法治校使我校领导工作、管理工作更加明确、有序，提高了决策的科学性和自觉性。

学校校风好、师风正、学风浓，无重大事故及犯罪现象发生，各方面工作都取得显著的成绩。

我们深知，依法治校是一项具有系统性、创造性的工作，在今后的工作中，我校将一如既往的推进依法治校工作的深入开展，形成依法治校工作的大环境、大气候、大格局，使依法治校工作成为深化教育管理体制改革、推进素质教育，建立现代学校制度、构建和谐校园的有力保障。