正确对待公民的权利和义务教案定稿

正确对待公民的权利和义务教案
[教学目标]
1.知识目标：
　识记：如何正确对待公民的权利和义务（3点）
　理解：①公民在法律面前一律平等；
②公民权利与义务的统一；
③坚持个人利益和国家利益相结合；
　运用：公民如何正确履行义务；
2.能力目标: ①综合分析问题能力；
②理论联系实际能力；
③发展性思维能力；
3.情感、态度、价值观目标：
树立遵纪守法、维护法制的观念，培养崇高的集体主义感情。

[教学重点] 正确理解公民权利和义务相统一的原则
[教学难点]（1）正确理解公民权利和义务统一性原则。

（2）正确理解公民在法律面前一律平等的原则。

[教学安排] 一课时
[教学手段] 多媒体课件
[教学方法] 1. 启发式教学法 2. 讨论法 3. 归纳总结法
[教学过程]
1.复习提问:
我国公民享有哪些政治权利和自由？又应履行哪些义务？
2.导入新课：
通过前两节的学习，我们懂得了公民享有的政治权利和自由和所应履行的义务，这就要求我们正确对待公民的权利和义务，并处理好二者的关系。

3.讲授新课
正确对待公民的权利和义务（居中板书）
1.坚持公民在法律面前一律平等的原则。

（板书）
观看视频资料：陈良宇案
请同学们讨论、分析材料。

（同学讨论，教师归纳）以上事例说明，在我国，无论你的官衔有多高，在法律面前没有特殊公民，我国在适用法律上坚持法律面前人人平等的原则。

公民在法律面前一律平等的内涵。

（板书）
公民在法律面前一律平等，是指公民平等地享受权利，平等地履行义务和平等地适用法律。

意义：正确对待权利和义务的重要原则;与侵权和腐败作斗争的法律武器
包括：1）任何公民都平等地享有宪法、法律规定的权利和平等地承担宪法和法律规定的义务。

（板书） 让学生阅读教材63页，加深印
象
2）任何公民的合法权利都受法律保护。

（板书）
举例说明，我国宪法规定，“中华人民共和国有受教育的权利和义务。

”为保证适龄儿童、青少年受教育的权利，国家又制定了《义务教育法》规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

”
3）任何公民的违法行为都要受到法律制裁。

（板书） 结合教材上的例子，说明国家在依法实施处罚方面对任何公民一律平等，任何人都不得有超越宪法和法律的特权。

尽管我国宪法有明确规定：任何组织和个人都不得有超越宪法和法律以外的特权，但在现实生活或多或少，或明或暗还存在着某些事实上的特权。

国家要从制度、法律上保证各地机关都能独立地行使审判权，根本上杜绝特权的滋生蔓延。

2、坚持公民权利和义务统一的原则（板书）
（1）关系：在我国是统一的；不可分离；相辅相成。

（板书）在我国，权利和义务可以达到统一，这是由我国的国家性质决定
的。

我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，公民个人利益与国家利益是根本一致的；公民既是权利的主体，又是义务的主体；国家为人民，人民为国家，使权利和义务真正达到合谐统一。

1）权利和义务不可分离。

（板书）
权利和义务不可分，有两层意思：一是没有脱离义务而单独存在的权利，也没有可以摒弃权利而单独承担的义务。

所谓权利，是指公民依法享有的权益，它表现为享有权利的公民有权做出一定的行为和要求他人做出相应的行为。

所谓义务，是指公民依法应当履行的某种责任，它表现为负有义务的公民必须做出一定的行为或禁止做出一定的行为。

权利和义务，作为法律关系是同时产生而又相对应存在的。

任何人在法律上既是权利的主体，又是义务的主体，既平等地享有权利，又平等地履行义务。

只享有权利不履行义务，或只履行义务不享有权利，在法律上和事实上都是不存在的。

二是权利的实现要求义务的履行，义务的履行要满足权利的实现。

也就是说，公民享受权利需要条件，这个条件的实现要靠履行义务来创造，如果没有履行义务，那么权利就失去了它存在和实现的基础。

比如：你要想有社会经济权利，想得到劳动报酬，那么，就必须履行劳动的义务，创造出财富，才能获得劳动报酬。

劳动义务尽得越多，所得的报酬就越多。

有些人只想要权利，不想尽义务，只想索取，不愿奉献，缺少社会责任感，就是没有正确认识到权利和义务的统一性。

事实上他们所要的权利也不可能得到。

　2）权利和义务是相辅相承的。

（板书）
一方面，国家保障公民享有和行使的权利，使公民真正认识到自己是国家的主人，就可以激发主人翁责任感，从而调动人们的积极性、主动性，使公民更自觉地履行义务。

另一方面，公民自觉地履行义务，必然促进我国社会主义事业的发展，反过来又为公民享有和行使各种权利创造必要的条件。

因此，不能把公民的权利和义务对立起来。

（2）任何公民享有宪法和法律规定权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。

（板书）
第一，我们要珍惜公民权利，认真行使权利。

（板书）
我国公民享受的权利不是天赋的，而是中国人民在中国共产党领导
下，艰苦奋斗、流血牺牲换来的。

每个公民都应珍惜自己享有的权利，用好权利，做一个中华人民共和国的好公民。

青年学生尤其要珍惜现在的学习生活，努力学习，健康成长，把自己塑造成为一个社会主义事业的合格的建设者与接班人。

第二，公民要自觉地履行义务。

（板书）
履行义务是每个公民对国家、社会和其他公民应尽的责任。

大家都自觉地为国家、社会尽一份责任，我们的社会主义事来就能蒸蒸日上，国家就能更快地繁荣、富强。

同进，也只有履行一定的义务，才能获得相应的权利。

总之，只有把认真享受权利和自觉履行义务结合起来，才是正确的态度。

3、坚持个人利益和国家利益相结合的原则（板书）
观看视频资料：坚持个人利益和集体利益相结合
（1）原因：在我国，国家、集体和公民个人利益在根本上是一致的。

（板书）
我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

国家利益、集体利益代表了公民的整体利益与长远利益，所以公民个人利益与国家利益、集体利益从根本上是一致的。

（2）公民在行使权利时，要自觉维护国家利益。

（板书）首先，国家利益代表了公民的整体利益、长远利益，维护了国家利益，公民个人利益、权利才能得到保障。

其次，国家利益要靠法制来维护，公民要自觉地维护国家利益，就必须在法制轨道上行使公民的权利，用法律来规范自己的行为，模范地遵守国家法律，才能维护国家利益。

违反法律，不仅会损害国家利益，同时也会失去自己的权利。

（3）公民在履行义务时，要以国家利益为重。

（板书）在社会主义条件下，公民利益与国家利益在根本上是一致的，但在某些具体问题上，也会产生矛盾。

国家利益代表了公民的整体利益，长远利益，公民个人利益往往又表现为局部利益，眼前利益。

如果一定时期，国家政策向国家利益倾斜多了，照顾了公民的整体利益和长远利益，但又会影响公民当前利益的满足。

国家工作的安排、政策的制定要做到统筹兼顾。

但作为公民个人要坚持以国家利益为重，个人利益要服从国家利益。

必要时，还应牺牲个人利益来保证国家利益。

如：三峡库区百万居民，为保证三峡工程顺利实施，他们一次、甚至两次搬迁，离开自己的家园，这是一种何等高尚的风格啊！这正是公民爱国家、爱社会主义事业的表现。

4.课堂小结：
本节课我们学习了公民在对待自身的权利与义务的时候，必须坚持法律面前一律平等的原则、公民权利与义务统一的原则以及个人利益与国家利益相结合的原则。

[板书设计]
[课后作业]
1．有的报摊的摊主用高音喇叭反复播放提示语，噪音干扰了人们逛街、购物的秩序和心情，影响了周围群众的休息，引起了人们的不满。

这一事实告诉我们（ D ）
A．公民在行使权利时，都有维护社会秩序的义务
B．公民应先履行义务，后享受权利
C．公民的权利与义务是根本对立的
D．公民在享有宪法和法律规定的权利时，不能损害其他人的权利
2．甘肃省民乐县顺化乡原副乡长张某官迷心窍，在竞选乡长职务时，以烟酒贿赂乡人大代表，拉选票。

并以权谋私给个别人大代表虚开劳动工日，被检察机关依法逮捕。

张某的行为（ ABC ）
A．违反了选举法的有关规定 B．是破坏选举的犯罪行为
C．妨害人大代表自由行使选举权 D．没有正确行使自己的选举权
3．材料中对张某的处理表明（ ABD ）
A．侵犯公民选举权和被选举权的行为要受到法律制裁
B．国家保护公民的政治权利和自由
C．宪法和法律是国家机关存在的根据
D．司法机关公正司法、严格执法。