岳阳县一中学生消费开支调查报告展示课件(修正)

调查问卷结果：
调查结论：
在中学生当中，绝大多数的同学都是自 己进行消费，他们都有对零用钱的自主 消费权利。而这些钱的主要来源就是父 母亲。零用钱的数额每月在50~100元左 右不等，也有100元以上的，从数据上 可以看出中学生的零用钱数额还是相当 多的，而且有些人的零用钱达到了200 元，这些钱就已经相当于生活比较困难 的家庭一个月的开支了。
［ ］10、有同学过生日，你会＿＿。 A、不准备买礼物 B、买一般礼物 C、自制礼物 D、买名牌送人
［ ］11、你到专卖店买东西吗？ A、经常 B、偶尔 C、从不
［ ］12、你的零花钱从哪来＿＿。 A、父母给的 B、靠劳动赚的 C、压岁钱
［ ］13、你一般把零花钱花在哪？ A、零食 B、文具 C、其他
六、调查访问
经过实地访问， 我们得出了以下几个消费方面：
1、手机消费。学生使用 手机似乎成为了一种流行 ，尽管学校三令五申禁手 机，但使用手机的同学依 然不少，而且手机话费也 成为中学生开支的重要一 项 2、娱乐消费。现今的歌 星、影星越来越多，也越 受中学生喜爱，关于这些 明星的CD、写真、等相关 产品就在中学生中畅销。 此外，上网、去娱乐场所 也是中学生必不可少且消 费巨大的开支之一。
会选择＿＿。
A、AA制
B、你一个人付
C、等你的朋友付 D、看情况而定
［ ］3、你一个月的零花钱主要用在＿＿。
A、生活用品 B、上网吧
C、书刊杂志 D、看电影
［ ］4、你出去玩时一般情况下会选择乘坐 的交通工具是
A、出租车 B、摩的 C、公交车 ［ ］5、你对过节时互送礼物的现象持什么
态度＿＿。
我们来看几个图片：
普通布鞋：20元
耐克战靴：1200元
小灵通：150元 iPhone 3G：5050元
文曲星：200元
iboxH1：2098元
针对以上学生消费现状，我们 制定了详细的研究计划。
三、研究步骤
阶段
第一阶段
第二阶段
主要Fra Baidu bibliotek务 阶段目标
准备开题
确定开题
收集相关资料
资料分析
第三阶段
第四阶段 第五阶段
零食消费。在调查中，我 们了解到，不论男女，在零 食上的花费很是普遍。男生 几乎是“瓶不离口”运动饮 料在一次次的运动中消耗掉； 女生就以吃为主，有时竟然 把这些小零食当做饭来吃。 人情消费。学生中间相互 送礼已成为风尚，真是发展 了中国的“礼尚往来”的 “好传统”互相攀比的心理 使得中学生在这一方面的消 费开支过大。
问卷调查及收集 得出结果
分析整理调查结果 整理资料、 统计数据 确定论文框架 论文概况
第六阶段
形成文字
确定论文
四、制定目标
1.预设目标：希望通过进行调查问卷的 方式，大体的了解现代中学生消费情 况，能够找出其特点，并用所学知识 加以分析，找出缺点与不足，分析原 因，进而提出一些合理、可行的建议。
高一年级327班
让勤俭节约成为一种责任 让文明消费成为一种习惯
岳阳县一中研究性学习
结题展示
指导老师：朱彬老师 课题组组长：李盟 小组成员：李萌、王新、
李江、陈益、 李慕桥、孙亮、 余卓良、邹颖彧
高中生会不会因为 生活水平的提高而 玩物丧志呢？老一 辈艰苦朴素的优良 传统会不会在我们 这一代人身上失传 呢？为例了解高中 生的消费现状，我 们在指导老师的带 领下，对本校学生 消费情况进行了调 查，并且得出了我 们的结论。
通过调查， 我们概括得出中学生消费的几种心理
：
1. 1.求新性。衣着讲究新潮、时尚、个性。
2.从众性。很多人使用的东西自己也想买
3.盲目性。多因为兴趣、或兴趣爱好、没有太 大用处的东西也要买。
4.在各式各样的商品的诱惑下，许多中学生就 陷入到消费的漩涡之中了，不良的消费心理 也进一步升级，使得消费趋向于炫耀、时髦、 人情、恶习，形成了一种恶性循环。
A、赞同 B、可送可不送 C、不赞同 ［ ］6、你买一件商品，看重的是这件商品
的＿＿。
A、实用性 B、美观性 C、很多同学都 买它
［ ］7、你买一件商品时，你会还价吗？＿ ＿。
A、会 B、不会 C、偶尔会 ［ ］8、你买衣服时，主要在＿＿买。
A、商场 B、专卖店 C、一般的衣服店
［ ］9、假设你某个月生活费快花完了，而你 又不想向父母要，你会＿＿。 A、节俭些 B、向同学借，下个月还 C、向老师借，下个月还
二、提出问题
现在人们的生活水平正在不断提高， “舐犊之情”使家长在孩子身上大 把花钱也在所不惜。面对大把的零 用钱，那高中生的消费会有变动吗？ 这些钱都花在了什么地方呢？这些 消费开支合理吗？高中生应该建立 怎样的理财观念？
为了更深入的了 解本校中学生的 消费状况，并揭 露这一现象，警 示铺张浪费、挥 霍无度的同学， 并建议正确的消 费途径，我们进 行了中学生消费 状况的调查。
2.达到目标：了解现在中学生的消费状 况，分析中学生的消费状况合理的一 面以及存在的问题，并提出建议，完 成论文，实现预设目标。
五、制定计划
1.在网上查找相关资料及相关数 据
2.进行课题调查，采用问卷调查 的方法，对校内200名学生进行 了消费状况调查，调查问题均为 客观选择题。
3.提出整改意见
4.整理、统计资料和数据，对问 题进行综合分析，完成结题报告。
五、调查问卷
发出共200份 回收共179份 回收率90.5% 有效率98.8% 调查问卷内容：
岳阳县一中学生消费状况的调查问卷
［ ］1、你一天的饮食消费是＿＿元。
A、4~8
B、9~13
C、13~17 D、17元以上
［ ］2、你和朋友出去玩，需要付钱时，你
但这算不算乱消费，还 必须调查一下钱的用途 。经我们调查得知，零 用钱最多是用在于买零 食，玩电子游戏，买衣 服，上网以及各种消遣 、娱乐活动等，可见， 现在中学生乱消费的现 象的确很严重，而且中 学生消费普遍收大于支 ，缺少正确的开支计划 。人情消费几乎每个中 学生都经历过。
并且所支付的费用日益高涨，造成中 学生的一种经济负担。同时，不正确 的消费观念导致中学生消费如流水一 般，家庭经济好的同学花钱大手大脚， 家庭经济不好的同学花钱也因为正处 于观念形成期，而把持不住自己，也 过度消费。家长对于学生的开支并不 过多了解，造成了同学形成了“及时 行乐，不计后果，没钱就要”的不良 思想，这必定对中学生以后的生活和 发展造成巨大危害，这是一种社会危 机，且必须深思解决这个具有“高传 染性”“高危害性”的问题！