怎样做好中学班主任工作论文

浅谈如何做好中学班主任的工作

摘要班级是组成学校的基本单位，学校对学生的教育和管理工作都要通过班级去实施。一个好的班集体对学生的健康发展有着巨大的作用。而班主任则是班级的掌控者，要想建设一个良好的班集体，班主任就需做出多方面的努力。

关键词班主任工作建设班集体

班级是学校开展教育教学活动的基层组织，班主任通过组织和领导班集体实施学校对学生既定的教育教学任务。班主任工作之重要，在于一个优秀的班主任它能够使一个班几十个学生凝聚成具有崇高的统一目标、坚强的领导核心、正确的集体舆论、自觉的遵守纪律的一个统一的整体。这样一个整体，对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人有着不可估量的作用。那么，要想做一个好的班主任，应该从那几方面着手呢？

1 尊重学生的人格，要用爱心管理班级

中学生虽然未成年，但在人格上和人的基本权利上是和成年人是平等的。作为学生，他们不但希望同伴尊重自己，也希望得到老师的尊重。所以作为教师，尤其是班主任，必须了解学生的心理需求。班主任满足了学生的心理需求，学生就会听从班主任的教导。学生受到尊重、就会亲近老师、相信老师、就会听从老师的教导、按老师的要求去做。这样，班主任教师不仅在学生中树立起了自己的威信，而且在班级工作上也会得到学生们的积极配合。别林斯基说：“爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺度。”作为教师，就要用

爱给学生以温暖；就要用爱去做人的工作。当然班级管理也要用爱去维护。

2 培养学生干部，与教师共同管理班级

要想管理好一个班级，光靠老师个人，会显得势单力孤，解决的最好办法就是培养一批优秀的学生干部与之共同管理班级。这也是历来学校班级管理的一个固定模式。因为一个班级中，必然有一部分学生既热爱集体、又有较强的组织和管理能力，自身素质也不错，在班级中具有一定的威望和影响力。把这些学生选为班干部，班主任通过这些学生干部传达上级指示，团结带动班级其他同学协同动作，共同努力。这样群策群力，班级工作就会搞得有声有色。一般说来，一批好的学生干部就可以带出一个好的班集体来。因为学生干部作为同龄人，在班级中的影响往往是胜过老师的，所以班干部的选拔培养是班主任管理班级的一个首要的，也是最重要的一个任务。那么怎样选拔合格的学生干部呢

2.1全面了解，深入调查研究，仔细物色

方法是：每接一个新班，首先要根据档案资料了解学生的基本情况；其次要根据生源的不同，分组分别进行座谈，了解学生的性格、是非观念、能力和人际关系等；再次，通过班级活动了解哪些同学有较强的集体观念和组织能力？然后在此基础上，初步确定学生干部人选。

2.2制定选拔标准，坚持原则，认真选拔

一般说来，学生干部的选拔标准符合如下几个条件就比较理想

了：①有集体观念，在学习和班级各项工作中能起模范带头作用，有一定的威望；②有积极向上的心理和组织管理能力，愿意为集体为同学做无偿的服务；③遵守纪律、作风正派、以身作则、有较好的人际关系，善于团结同学；④有宽宏大量的气度和吃苦耐劳的精神，心理素质、身体素质和智力素质好；按此标准选出了班级干部，工作并未就此结束。班主任还需对这些干部正确引导、积极培养。

2.3要正确引导积极培养

在班干部人选确定后，要及时安排时间召开班干部会议，对班干部进行培训。培训的内容应该有下列几个方面：①班干部应是同学中无论思想品德、文化学习、日常生活中的榜样，所以当一名班干部既光荣，又责任重大，针对这一点，要教育班干部，要时时刻刻严于律自、以身作则，在同学中起模范带头作用。②要明确每个班干部的职责所在。要分工明确，各司其职；这样班干部就会在工作中办事有方向，努力有目标。因为工作如果没有明确的目标和具体的分工，班级遇事班干部就会无所适从，不能很好地发挥作用。

③教给班干部工作方法。让班干部学会如何找同学谈心？如何进行批评与自我批评？如何虚心听取他人的意见？如何团结同学？如

何处理好学习和工作的关系？如何做深入细致的思想政治工作？等。班干部掌握了一定的工作方法后，就会协同班主任一起把班级的方方面面工作做的有声有色。

3 全力做好后进生的工作

一个好的班级应该是整个班级的同学积极向上、朝气蓬勃、学

习努力、思想品德高尚。不是班级有部分尖子能给班级装装门面就算是一个好的班级了。所以班主任尤其要做好班级后进生的工作。一个班级肯定有好的、有差的。作为班级管理的主要成员——班主任千万不能眼里只看见那些现时好的学生，而置那些差的学生于不顾。正确的做法应该是：

3.1要看到后进生身上的闪光点及时给与表扬

表扬是人的一种健康的心理需求人人都希望得到表扬，后进生因为听到的批评较多，更希望得到表扬。法国教育家卢梭说：“赞扬学生微小的进步，要比嘲笑其显著的恶迹高明得多”。作为班主任，要想使后进变先进就要随时随地捕捉学生的闪光点，要及时地给与表扬。满足后进生自尊和正常的心理需要，以创造转化的契机。

3.2班主任在教学管理过程中要有意的激励后进生

让他们大胆去学习、去思考、去劳动。而在他们做了这一切之后，无论他们做的怎么样欠缺和不完整，老师都要肯定他做好的那一部分。并且鼓励他再接再厉，继续努力，做出更好的成绩。后进生受到鼓励，并且做出了一定的成绩，而且还受到了老师的肯定，就会逐渐树立起自信心，从而在此基础上，经过自身努力，就会来个华丽转身。

3.3要善始善终，持之以恒

转化后进生的工作，不是一朝一夕就能够完成的。作为班主任，必须要有“马拉松式”的耐心。还要看到后进生的转化是会有反复的。对于反复的变化最好的办法就是不断地做反复教育的工作。只

要持之以恒，就会功到自然成功。

综上所述，要想做一个好的班主任，第一，必须要有一颗爱心；要用爱感化和教育学生；第二，必须在班级建设一个强有力的学生领导班子，与教师一起齐抓共管班级的所有工作；第三，对于班级的后进生；一定要采取强有力的措施做好转化工作。做到这几点了，这个班主任就是一个较为合格的班主任了。