2015年在职专业学位专业基础考试科目和大纲【模板】
2015专升本考试大纲
2015专升本考试大纲2015年的专升本考试是中国高等教育中一个重要的选拔机制，它为专科生提供了一个继续深造的机会，使他们能够进入本科阶段学习。
考试大纲是指导考生复习和准备考试的重要文件，它规定了考试的内容、范围和要求。
以下是2015年专升本考试大纲的概述。
考试科目与内容2015年专升本考试通常包括公共基础课和专业课两个部分。
公共基础课一般包括语文、数学、英语等科目，而专业课则根据不同的专业要求有所不同，可能涵盖专业基础知识、专业技能等。
1. 语文：考试内容通常包括现代汉语的基础知识、阅读理解、写作能力等。
考生需要掌握一定的汉语词汇、语法，能够理解并分析不同文体的文章，并具备一定的写作能力。
2. 数学：数学考试内容可能包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。
考生需要掌握数学的基本概念、原理和计算方法，能够解决实际问题。
3. 英语：英语考试通常包括英语听说读写四个方面的能力测试。
考生需要具备一定的词汇量、语法知识，能够进行基本的英语交流和理解英文材料。
考试形式与要求考试形式一般为笔试，可能包括选择题、填空题、简答题、论述题等。
考试要求考生在规定时间内完成所有题目，并且答案需要准确、清晰。
1. 选择题：考生需要从四个选项中选择最合适的答案。
这类题目考察考生对知识点的掌握程度和理解能力。
2. 填空题：考生需要根据题目要求填写正确的答案。
这类题目考察考生的记忆力和对知识点的熟练程度。
3. 简答题：考生需要对问题进行简要回答。
这类题目考察考生的分析和表达能力。
4. 论述题：考生需要对问题进行详细的论述。
这类题目考察考生的综合分析能力和表达能力。
复习建议1. 系统复习：考生应该系统地复习所有考试科目的知识点，确保没有遗漏。
2. 模拟练习：通过模拟考试来检验复习效果，熟悉考试流程和时间管理。
3. 重点突破：针对自己的薄弱环节进行重点复习和练习，提高解题能力。
4. 心理调适：保持良好的心态，避免过度紧张，确保在考试中能够发挥出最佳水平。
在职人员攻读硕士学位联考
2015年在职人员攻读硕士学位联考软件工程专业第二阶段考试专业综合测试大纲第一部分考试说明－、考试性质《专业综合测试》考试是华中科技大学面向全国招收软件工程专业单证硕士研究生的专业基础课之一。
面向单证硕士生选考的评价标准为高等学校较好及以上本科毕业生水平，以保证被录取的考生具备软件工程专业的综合知识和能力。
二、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试（二）答题时间：180分钟（三）考试题型及参考比例名词解释9 %选择题20％填空题16％简答题30%程序结果题20%分析题5％（四）参考书目1．周荷琴，冯焕清编著，《微型计算机原理与接口技术》第5版，中国科学技术大学出版社，2013年3月出版。
2．《C语言程序设计》第4版，谭浩强著，清华大学出版社，2010年6月。
第二部分考查要点（一）计算机基础知识1．数制及编码2．典型CPU结构3．微型计算机的工作过程（二）80×86CPU1．8086/8088CPU编程结构2．8086/8088的引脚信号3．8086/8088存储器的组织和管理（三）微型计算机指令系统1．8086/8088汇编语言及指令的格式2．8086/8088指令系统3．寻址方式（四）汇编语言程序设计1．程序的结构2．源程序设计①分支程序设计②循环程序设计③子程序设计3．DOS和BIOS调用（五）存储器1．RAM及ROM2．存储器与CPU接口、连接3．Cache组织、工作原理（六）输入/输出、中断技术1．输入/输出端口2．CPU与外设间数据传送控制方式3．中断技术4．8259A的编程结构和中断优先级的管理（七）可编程接口1．并行通信与8255A的功能、结构、控制字2．串行通信与8250的功能、结构、工作原理3．8253和EIARS-232的一般功能和原理(八) C语言程序的结构1. 程序的构成，main函数和其他函数。
2. 头文件，数据说明，函数的开始和结束标志以及程序中的注释。
福州大学2015年在职工程硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
6、相量法
复数；正弦量；相量法基础：电路定律的相量形式。
7、正弦稳态电路分析
阻抗和导纳；阻抗（导纳）的串联和并联；电路的相量图；正弦稳态电路的分析；正弦稳态电路的功率；复功率；最大功率传输；串联电路的谐振；并联电路的谐振。
二、参考书
陈希有编《电路基本理论》，高等教育出版社。
哈尔滨船舶工程学院编《电路》，高等教育出版社。
黄慕义编《电网络理论》，高等教育出版社。
王霭编《电路基本原理》，高等教育出版社。
说明：1、考试基本内容：一般包括基础理论、实际知识、综合分析和论证等几个方面的内容。有些课程还应有基本运算和实验方法等方面的内容。
8、含有耦合电感的电路
互感；具有耦合电感电路的计算；空心变压器；理想变压器。
9、三相电路
三相电路；线电压（电流）与相电压（电流）的关系；对称三相电路的计算；不对称三相电路的概念；三相电路的功率。
参考书目(须与专业目录一致)(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次)：
电路：
一、教科书：
《电路》，高等教育出版社，原邱关源编，修订罗先觉2006年第五版。
福州大学
2015年在职工程硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
一、考试科目名称:电路（电气）二、Βιβλιοθήκη 生学院和专业：电气工程与自动化学院
基本内容：
1、电路模型和电路定律
电路和电路模型；电流和电压的参考方向；电功率和能量；电路元件；电阻元件；电容元件；电感元件；电压源和电流源；受控源；基尔霍夫定律。
2、电阻电路的等效变换
电路的等效变换；电阻的串联和并联；电阻的星形连接和三角形连接的等效变换；电压源、电流源的串联和并联；实际电源的两种模型及等效变换；输出电阻。
2015年在职研究生全国联考考试大纲
045200
体育硕士
体育硕士专业学位研究生
入学资格考试
《体育硕士专业学位研究生入学资格全国联考考试大纲及指南》（北京体育大学出版社，2015版）
105300
公共卫生硕士
外国语
《在职攻读硕士学位全国联考英语（日语、俄语）考试大纲》（科学技术文献出版社）
公共卫生综合
《公共卫生硕士（MPH）专业学位联考考试大纲及考试指南》（北京大学医学出版社）
艺术硕士
艺术硕士专业学位研究生
入学资格考试
《艺术硕士（MFA）专业学位研究生入学资格全国联考考试大纲及指南》（中央音乐学院出版社）
085200
工程硕士
GCT
《硕士学位研究生入学资格考试指南》
（科学技术文献出版社）
095100
农业硕士
095200
兽医硕士
095300
风景园林硕士
920100
职业学校教师在职攻读硕士专业学位
公共管理综合能力测试
《公共管理硕士（MPA）专业学位联考考试大纲》
（中国人民大学出版社，2015版）
125300
会计硕士
英语
《在职攻读硕士学位全国联考英语考试大纲（MPAcc）专业学位联考考试大纲及考试指南》（中国人民大学出版社，2015版）
135100
附件3：
2015年在职人员攻读硕士专业学位类别、
代码及全国联考考试大纲
代码
类别名称
联考科目
考试大纲
035100
法律硕士
外国语
《在职攻读硕士学位全国联考英语（日语、俄语）考试大纲》（科学技术文献出版社）
专业综合
《2015年在职攻读法律硕士专业学位研究生招生联考专业综合考试大纲》（中国人民大学出版社，2015版）
2015 年管理类联考综合能力考试大纲
2015年管理类联考综合能力考试大纲(2015年MBA/MPA/MPAcc 考试大纲)考试科目：199管理类联考考试性质综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生（主要包括MBA/MPA/MPAcc/MEM/MTA 等专业联考）而设置的具有选拔性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。
考查目标1、具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
2、具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
3、具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时问试卷满分为200分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
不允许使用计算器。
三、试卷内容与题型结构数学基础75分，有以下两种题型：问题求解15小题，每小题3分，共45分条件充分性判断10小题，每小题3分，共30分育明教育内部资料逻辑推理30小题，每小题2分，共60分写作2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分考查内容一、数学基础综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。
考查内容一、数学基础综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。
2012年、2013年和2014年MBA 考试大纲真题数学部分的对比：时间模块2012年2013年2014年考试大纲数保持2011年的水平保持2012年的水平保持2013年的水平式保持2011年水平保持2012年的水平保持2013年的水平值保持2011年水平保持2012年的水平保持2013年的水平方程保持2011年水平保持2012年的水平保持2013年的水平不等式保持2011年水平保持2012年的水平保持2013年的水平数列保持2011年水平保持2012年的水平保持2013年的水平平面几何保持2011年水平保持2012年的水平保持2013年的水平立体几何删除继续删除继续删除空间几何体新增考点将“圆柱体”微调为“柱体”保持2013年的水平解析几何保持2011年水平保持2012年的水平保持2013年的水平排列组合保持2011年水平保持2012年的水平保持2013年的水平概率保持2011年水平保持2012年的水平保持2013年的水平数据描述新增考点保持2013年的水平函数增加了指数函数、对数函数保持2012年的水平保持2013年的水平其它部分根式、高次方程，函根式、高次方程，函数会继续影响2014和2013年和育明教育内部资料数会影响其它模块的考题2012年大纲无变化2015年MBA 数学考试大纲试题涉及的数学知识范围有：（一）算术1．整数（1）整数及其运算（2）整除、公倍数、公约数（3）奇数、偶数（4）质数、合数2.分数、小数、百分数3.比与比例4.数轴与绝对值（二）代数1．整式（1）整式及其运算（2）整式的因式与因式分解2．分式及其运算3．函数（1）集合（2）一元二次函数及其图像（3）指数函数、对数函数育明教育内部资料4．代数方程（1）一元一次方程（2）一元二次方程（3）二元一次方程组5．不等式（1）不等式的性质（2）均值不等式（3）不等式求解一元一次不等式(组)，一元二次不等式，简单绝对值不等式，简单分式不等式。
2015年十月在职联考考试科目以及大纲要求
2015年十月在职联考考试科目以及大纲要求
时间飞逝，5月已经过去三分之一了，随着五月的流逝，2015年在职联考也迎来了报名高峰期。
也许是因为2015年是在职联考考试最后一年，今年GCT考试报名异常火爆，很多学生此时也已经进入备考中，在备考之前需要先了解一下在职联考考试科目以及大纲要求，做好复习计划，万事俱备，顺顺利利的迎接考试。
下面小编为大家汇总了2015年在职联考考试科目和大纲要求，希望能对大家有所帮助。
2015年在职联考是最后一次考试，所以考生一定要抓住最后的机会，努力备考，顺利考上研究生。
2015年经济类专业学位联考综合能力测试考试大纲
2015年经济类专业学位联考综合能力测试考试大纲Ⅰ.考查目标2015年经济类联考综合能力是为了招收金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士及资产评估硕士而设置的具有选拔性质的联考科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读上述专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能。
要求考生：1. 具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
2. 具有较强的逻辑分析和推理论证能力。
3. 具有较强的文字材料理解能力和书面表达能力。
Ⅱ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
不允许使用计算器。
三、试卷包含内容1、 数学基础（70分）2、 逻辑推理（40分）3、 写作 （40分）Ⅲ.考查内容一、数学基础经济类联考综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生经济分析中常用数学知识的基本方法和基本概念。
试题涉及的数学知识范围有：1、微积分部分一元函数的微分、积分；多元函数的一阶偏导数；函数的单调性和极值。
2、概率论部分分布和分布函数的概念；常见分布；期望值和方差。
3、线性代数部分线性方程组；向量的线性相关和线性无关；矩阵的基本运算。
二、逻辑推理综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、综合和判断，并进行相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力。
试题内容涉及自然、社会的各个领域，但不考查有关领域的专业知识，也不考查逻辑学的专业知识。
三、写作综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。
1． 论证有效性分析论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在缺陷与漏洞，选择若干要点，围绕论证中的缺陷或漏洞，分析和评述论证的有效性。
论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无明显的逻辑错误，论证的论据是否支持结论，论据成立的条件是否充分等。
2015年考试大纲
2015年考试大纲一、考试目的与要求2015年考试大纲旨在全面检验学生在本学年所学知识与技能的掌握程度，以及运用这些知识分析问题和解决问题的能力。
考试要求学生能够准确理解课程内容，掌握基本概念、基本原理和基本方法，并且能够在实际问题中灵活运用所学知识。
二、考试内容与范围1. 语文- 现代文阅读：包括散文、小说、议论文等文体的阅读与理解。
- 古诗文阅读：涵盖古诗词鉴赏和文言文翻译。
- 写作：包括记叙文、议论文、说明文等不同文体的写作。
2. 数学- 代数：包括方程与不等式、函数与导数、数列等。
- 几何：涵盖平面几何、立体几何、解析几何等。
- 统计与概率：包括数据收集与处理、概率论基础等。
3. 英语- 阅读理解：涉及不同题材和体裁的文章理解。
- 语言知识运用：包括词汇、语法、句型等。
- 写作：包括应用文写作、议论文写作等。
4. 物理- 力学：包括运动学、动力学、能量守恒等。
- 电磁学：涉及电场、磁场、电磁感应等。
- 光学与原子物理：包括光的传播、原子结构等。
5. 化学- 无机化学：包括元素周期表、化学反应类型等。
- 有机化学：涉及有机化合物的结构与性质。
- 化学实验：包括实验操作技能和实验数据处理。
6. 生物- 细胞生物学：涵盖细胞结构与功能、细胞分裂等。
- 遗传学：包括遗传规律、基因表达等。
- 生态学与进化：涉及生物多样性、生态系统等。
7. 历史- 中国历史：包括古代史、近现代史等。
- 世界历史：涵盖不同文明的发展与交流。
- 历史事件与人物：包括重要历史事件的分析与评价。
8. 地理- 自然地理：包括地球科学、气候、水文等。
- 人文地理：涉及人口、城市、文化等。
- 地理信息技术：包括地图阅读与GIS技术应用。
9. 政治- 政治理论：涵盖政治制度、政治思想等。
- 政治经济：包括市场经济、国际政治经济关系等。
- 法律基础：涉及宪法、民法、刑法等基础知识。
三、考试形式与题型1. 选择题：包括单项选择题和多项选择题，主要测试学生对基础知识的掌握和理解。
2015年云南师范大学在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲(心理学真题)
在职攻读教育硕士专业学位全国统一（联合）考试大纲（心理学真题）第一章心理学的对象、任务和方法一、填空选择1、心理现旬可以从心理过程和（个性心理特征）两个方面进行研究。
2、心理过程包括（认识）过程、情感过程和（意志）过程（1998年填空题）3、个性心理特征是在个体身上表现出来的比较稳定的心理特点，包括能力、气质和（性格）。
（2004年名词解释）4、古希腊哲学家（亚里士多德）的（论灵魂）一书被认为是历史上最早系统论述心理学思想的著作。
5、心理学作为一门独立的科学是从（1879）年德国心理学家（冯特）在莱西比大学建立心理学实验室开始的。
（1999年、2000年填空题）。
6、从学科性质上看，心理学是一门与自然科学和社会科学都有关系的（边缘）科学。
（2004年填空题）7、人在心理活动中还伴随着一种心理状态，即（注意）。
8、探索心理规律就是要查明环境因素、机体因素、心理因素的变化与（心理变化）的确定关系。
（2003年填空题）9、人的心理实质是：心理是（脑）的机能、是对（客观现实）的反映。
10、实验法可分为实验室实验法和（自然实验法）。
11、调查法可分为：谈话、部卷和（活动产品分析）几种具体方式。
12、在日常条件下，对某些因素加以控制或改变去研究人的心理的方法叫（自然）实验法。
13、（构造主义）心理学是心理滨第一个理论学派，创始人为（冯特）。
14、对心理现象的研究必须在各个因素的前后联系、相互作用的关系中去分析认识，这是心理学研究的（系统性）原则。
15、在进行心理研究时，研究的选题、使用的方法和程序不应损坏被试者的身心发展，而应该符合教育的原则，特别是当被试是儿童时，更应注意这个问题。
这是由心理学研究的（教育性）原则决定的。
（2003年选择题）16、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法，称作（个案研究）法。
（2004年选择题）17、影响人心理的因素很多，概括起来有三类：环境因素、机体因素和（心理）因素。
2015mpa考试大纲
2015mpa考试大纲2015年MPA（Master of Public Administration，公共管理硕士）考试大纲是针对公共管理专业硕士研究生入学考试的指导性文件，它规定了考试的科目、内容、题型以及分值分布等。
以下是2015年MPA考试大纲的主要内容概述。
# 一、考试科目2015年MPA考试主要分为以下几门科目：1. 政治理论：考查考生对政治理论的掌握程度，包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等。
2. 英语：考查考生的英语阅读、翻译和写作能力。
3. 管理类联考综合能力测试：主要测试考生的数学、逻辑和写作能力。
4. 专业课：根据不同院校的要求，专业课可能包括公共管理学、公共政策分析、行政管理等。
# 二、考试内容政治理论- 马克思主义哲学- 政治经济学- 科学社会主义- 中国特色社会主义理论体系- 当代中国政治与经济英语- 阅读理解- 完形填空- 翻译（英译汉、汉译英）- 写作管理类联考综合能力测试- 数学基础：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等- 逻辑推理：包括形式逻辑、非形式逻辑等- 写作：包括论证有效性分析、材料作文等专业课- 公共管理学基础- 公共政策分析方法- 行政管理理论与实践- 公共经济学基础# 三、题型及分值1. 政治理论：选择题、简答题、论述题，总分100分。
2. 英语：阅读理解、完形填空、翻译、写作，总分100分。
3. 管理类联考综合能力测试：选择题、简答题、论述题，总分200分。
4. 专业课：选择题、简答题、案例分析题、论述题，总分100分。
# 四、考试形式考试形式通常为闭卷笔试，部分院校可能会有面试环节。
# 五、备考建议1. 政治理论：深入理解政治理论的基本概念和原理，关注时事政治，提高政治敏感性。
2. 英语：加强词汇、语法和阅读理解的训练，提高翻译和写作能力。
3. 管理类联考综合能力测试：系统学习数学、逻辑知识，多做练习题，提高解题速度和准确率。
在职专业学位入学考试大纲
在职专业学位入学考试大纲《兽医知识综合》一、病理学基础1．充血、缺血、出血、坏死的定义、病理变化、对机体影响2．发热的定义、原因、热型、生物学意义3．贫血的定义、原因4．水肿的定义、临床分类、对机体影响5．败血症的定义、临床分类6．免疫有哪些方法？二、药物学基础1．药物与毒物概念2．药物的治疗作用和不良反应3．磺胺类药物、抗菌增效剂的抗菌作用与用途及其抗菌机理4．作用于革兰氏阳性菌和阴性菌的抗生素有哪些？其抗菌机理。
5．福尔马林、氢氧化钠、乙醇、碘酊、新洁尔灭和高锰酸钾用于消毒时的常用浓度6．常用的驱线虫药和吸虫药有哪些？7．常用的解热镇痛药有哪些？三、诊断学基础1．视诊主要内容有哪些？2．触诊时可能发现的变化3．可视粘膜其颜色变化有哪些？4．猪、牛、犬的正常体温、呼吸数和脉搏数5．动物粪便的检查内容6．对动物疾病诊断提出假定性诊断的原则四、畜禽传染病的防治1．传染病的概念和传染病的类型2．传染病的发生和发展条件3．传染病的传播方式和途径4．潜伏期、前驱期和明显期5．传染病的扑灭措施6．引起牛、猪呼吸道疾病的传染病有哪些？其病原、症状和防治方法7．引起猪腹泻的传染病有哪些？其病原、症状和防治方法8．引起猪繁殖障碍的传染病有哪些？其病原、症状和防治方法9．禽流感的病原、症状和防治方法五、畜禽寄生虫病的防治1．寄生虫和宿主的类型2．寄生虫对宿主的危害3．寄生虫病的诊断方法4．寄生虫药的防治方法5．猪囊尾蚴病、猪蛔虫病、食道口线虫病、旋毛虫病、棘头虫病、猪疥螨病、弓形虫病、肝片吸虫病、血吸虫病、莫尼茨绦虫病、捻转血矛线虫病、牛巴贝斯虫病、伊氏锥虫病和鸡球虫病的病原、生活史、诊断和防治方法六、畜禽中毒病的防治1．急性中毒的处理原则七、畜禽营养代谢病的防治1．畜禽发生营养代谢病的原因2．营养代谢病的防治措施3．维生素A、B1、C、D、E缺乏的主要症状八、常见内科病的防治1.牛前胃疾病的种类、病因、症状和防治2.胃肠卡他和胃肠炎的病因、症状、和治疗方法3.支气管肺炎的病因、症状及治疗方法九、常见外科病的防治1.如何进行施术场所、手术部位和术者手臂和器械的消毒2.局部麻醉的方法有哪些？其普鲁卡因的浓度是多少？3.何谓新鲜创、化脓创？其治疗方法是什么？4.风湿病的病因、症状、诊断和防治5.腐蹄病的病因、症状、诊断和防治十、常见产科病和新生仔畜疾病1.难产的原因、难产助产的原则和难产的预防2.流产的原因、症状和预防3.子宫内膜炎的病因、症状和防治4.乳房炎的病因、症状和防治5.新生仔畜窒息的的病因、症状和防治《农业知识综合》养殖领域第一章家畜营养学原理和饲养学1．识记要求掌握的基本概念：必需氨基酸、非必需氨基酸、限制性氨基酸、消化能、代谢能、维持需要、生产需要2．理解（1）饲料与畜体组成的异同（2）反刍家畜的消化特点（3）粗纤维在家畜营养中的作用（4）青绿饲料的营养特点（5）日粮配合的原则3．应用（1）如何提高蛋白质的利用率（2）了解营养物质在体内的相互关系第二章动物遗传育种学和繁殖学1．识记要求掌握的基本概念：基因型、加性效应、显性效应、遗传力、选择反应、初情期、性成熟、发情周期，不同动物的妊娠期2．理解（1）理解遗传的基本定律（2）单性状选择方法（3）近交的利弊3．应用（1）能用遗传学基本规律分析一些遗传现象（2）如何利用杂种优势第三章养猪生产1．识记要求掌握的基本概念：脂肪型、腌肉型、著名猪种的产地和特点、重复配种、双重配种、产仔数、胴体重、屠宰率、出栏率2．理解（1）猪的生物学特性（2）规模化养猪生产的特点（3）养猪生产的关键性环节（4）如何养好种公猪（5）哺乳仔猪的生理特点3．应用（1）如何提高仔猪的成活率和断奶重第四章养禽生产1．识记要求掌握的基本概念：家禽种类、鸡的标准品种2．理解（6）禽的生物学特性（7）蛋用鸡和肉用鸡的特点（8）种蛋的选择、消毒、保存和运输（9）鸡饲养的工艺流程（两阶段和三阶段）（10）蛋鸡的饲养方式3．应用（1）如何提高肉用仔鸡的生产效率第四章养牛生产1．识记要求掌握的基本概念：产奶量、4％标准乳、干乳期2．理解（11）牛的经济类型（12）犊牛的培育（13）肉牛的肥育技术第五章养羊生产1．识记要求掌握的基本概念：细毛、半细毛、粗毛、羔皮、裘皮2．理解（14）羊的经济类型（15）绵羊和山羊的繁殖规律3．应用（1）如何发展养羊生产。
2015年云南师范大学在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲(教育学真题)
在职攻读教育硕士专业学位全国统一（联合）考试大纲(教育学真题）第一章教育与教育学一、填空题1、人类的教育活动起源于交往.2、人类生产劳动和语言的形成是教育产生的重要条件。
3、西周以后,在了国学与乡学之分。
4、从形式上看，教育经过了从非形式化教育到形式化教育到制度化教育的过程.(2001年填空题)5、学制的建立是制度化教育的典型表征。
6、六艺教育以礼乐为中心，由六门课程组成，即礼、乐、射、御、书、数。
7、科举制度于隋唐开始盛行，废除于1905年。
（1998年填空题，2003年、2005年选择题）8、四书是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》.（1999年填空题)9、古代学校教育的特征具有阶级性、道统性、专制性、象征性、刻板性。
10、近代,国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起.11、全民教育就是让所有人都受教育，特别是使适龄儿童受到完全的小学教育和使中青年脱盲.12、教育技术的现代化是指教育设备、教育手段以及工艺、程序、方法等的现代化。
13、孔子的学说是以仁为核心和最高道德标准。
14、古希腊的哲学家苏格拉底采用问答法进行教学。
15、柏拉图的教育思想主要在《理想国》一书。
（2000年填空题)16、古希腊百科全书式的哲学家亚里士多德的教育思想在其《政治学》一书中在大量反映.17、卢梭使教育自然性思想哲学化，其宣扬自然主义教育理想的作品是《爱弥尔》。
(2005年选择题)18、赫尔巴特的贡献在于把教学理论建立在心理学基础上，把教育价值的理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。
(1999年填空题）19、最明确地构建教育学体系的是赫尔巴特.其代表作为《普通教育学》.20、夸美纽斯的《大教学论》一书一般被认为是教育学形成独立学科的开始。
建立了比较完善的教育理论体系。
21、马克思认为人的全面发展的根本途径是生产劳动与教育相结合。
(2000填空题)22、机械化工业革命的基本完成和电气化工业革命的兴起,提出了普及初等教育的要求。
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3．科研能力（看是否以前做过教育类研究课题）
4．对化学知识掌握和理解程度（通过对某些试题的分析）
5．应用试题对学生学习成绩评价的能力
参考书：
3.《化学课程标准》
4.当年上海高考化学试卷
5.裴新宁.《面向学习者的教学设计》，北京：教育科学出版社，2005
第二部分 中学化学教学设计（50分）
考试目的：
3.文字表述的能力（语言流畅、逻辑性强、思路有条理等）
4.对教育的感悟能力（反思自己的教学）（中学化学教学的设计理念和设计技术）
5.科研能力（看是否以前做过课题）
6.对化学知识掌握的程度（通过对某些试题的分析）
题型：简答题（参考）
一个大题下干个简答题。简答题可能包括：
2015
学院
生命与环境科学学院
专业类别
教育硕士
专业领域
学科教学（化学）
科目名称
中学化学教学设计
参考用书
1.《化学课程标准》和当年上海高考化学试卷
2.裴新宁.《面向学习者的教学设计》，北京：教育科学出版社，2005
考试大纲：
考试目的：考查考生下列内容：
1．文字表述的能力（语言流畅、逻辑性强、思路有条理等）
1.判别教学模式；
2.在给定部分教案的基础下，根据该教案的教学模式完成给定的教案；
3.给定一个教学模式，写一个同样主题的教案，并说出设计理由；
4.拟订一个与该主题相关的课题，规划开题报告。
6.其他出版的关于化学教学设计的书籍。
试卷结构：
第一部分 化学专业知识（50分）
第二部分 化学教学设计（50分）
[例题]
第一部分 化学专业知识（50分）
考试目的：
1.对化学知识掌握和理解程度（通过对某些试题的分析）
2.应用试题对学生学习成绩评价的能力
题型：
第1题（本题8分）：
右图是气体制取装置，下列能用此装置制取气体并能“随开随用、随关随停”的是（）。
A大理石和稀硫酸制取二氧化碳
B锌粒和稀硫酸制取氢气
C浓硫酸和二氧化锰制取氯气D电石和水制取乙炔
（1）正确答案是什么？
（2）你认为，本题的命题意图是什么？
（3）请分析与本题相关的化学知识。
答题部分：
（1）正确答案是。（2分）
（2）你认为，本题的命题意图是什么？（2分）
（3）请分析与本题相关的化学知识。（4分）