九年级语文答案
西城区2023-2024学年第一学期期末九年级语文试题答案
北京市西城区2023—2024学年度第一学期期末九年级语文答案及评分参考2024.1 一、基础·运用(共13分)1.略评分标准:1分。
有错误、涂改不得分。
2.答案:A评分标准:2分。
选错不得分。
3. 答案:B评分标准:2分。
选错不得分。
4. 答案:C评分标准:2分。
有错不得分。
5. 示例:激越昂扬、积极进取、不屈不挠、坚韧不拔的民族精神。
评分标准:共2分。
解释“奔腾”含义1分,“魂”的含义1分。
6. 示例:科技助力艺术,不仅充分展示出中国画之美,而且见证了时代的进步。
评分标准:共2分。
艺术和科技换顺序1分,关联词语修改(递进或并列关系均可)1分。
7. 答案: C评分标准:2分。
选错不得分。
二、古诗文阅读(共18分)(一)(共5分)8.答案:思而不学则殆评分标准:1分。
有错不得分。
9.答案:低绮户评分标准:1分。
有错不得分。
10.答案:愿驰千里足送儿还故乡评分标准:2分,每空1分,有错不得分。
11.示例:浮光跃金/洪波涌起/潮平两岸阔/小桥流水人家/欲渡黄河冰塞川等评分标准:1分。
有错不得分。
(二)(共5分)12.答案:①(深切的)同情②巴山楚水③悲伤/伤感/惆怅等评分标准:共3分。
每空1分。
13.示例:刘禹锡在回赠诗中写下了“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的诗句回应白居易。
他跳出了个人遭遇和恩怨的藩篱,认为天地万物新陈代谢,具有生生不息的活力(或:社会向前发展的总趋势是不可逆转的,新事物必将战胜旧事物),表现出了豁达乐观的襟怀。
评分标准:2分。
相关诗句1分,理解1分。
意思对即可。
(三)(共8分)14.答案:D评分标准:2分。
选错不得分。
15.答案:丙评分标准:2分。
选错不得分。
16.示例:①改变当地的恶俗②疏五河,导太湖注之海③宋(北宋)④百姓疾苦/民生评分标准:共4分,每空1分。
三、名著阅读(5分)17.示例一:图一再现了林冲在风雪交加的夜晚上梁山的情节。
高俅一伙的步步紧逼,使林冲最终走上了反抗的道路,这个情节鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
九年级语文测试卷答案【含答案】
九年级语文测试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个字在古代汉语中的意思是“马”?A. 马B. 牛C. 羊D. 犬2. 《诗经》是我国最早的诗歌总集,其内容包括?A. 风、雅、颂B. 风、雅、赋C. 风、颂、赋D. 风、雅、比3. 下列哪个成语出自《论语》?A. 温故知新B. 和而不同C. 三人行,必有我师D. 学而时习之4. “文章合为时而著,歌诗合为事而作”是哪位文学家的名言?A. 韩愈B. 柳宗元C. 欧阳修D. 苏轼5. 《红楼梦》的作者是谁?A. 曹雪芹B. 高鹗C. 吴承恩D. 罗贯中二、判断题(每题1分,共5分)1. 《诗经》是我国最早的长篇叙事诗。
()2. “床前明月光,疑是地上霜”出自杜甫的《月夜忆舍弟》。
()3. “吾日三省吾身”出自《论语》。
()4. 《水浒传》是我国四大名著之一。
()5. “少壮不努力,老大徒伤悲”出自《长恨歌》。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. “学而时习之,不亦说乎?”出自《______》。
2. “青青子衿,悠悠我心”出自《______》。
3. 我国古代四大发明包括造纸术、印刷术、火药和______。
4. “两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”出自______的《鹊桥仙》。
5. 《西游记》的作者是______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述《诗经》的分类及其特点。
2. 请解释“赋、比、兴”在古代诗歌中的作用。
3. 请列举唐代著名的诗人及其代表作。
4. 请简述《红楼梦》的主要情节。
5. 请解释“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的含义。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 请以“春”为主题,写一首五言绝句。
2. 请解释并翻译以下古文句子:“三人行,必有我师焉。
”3. 请解释并翻译以下古文句子:“不患寡而患不均,不患贫而患不安。
”4. 请列举《水浒传》中的三位主要人物及其性格特点。
5. 请解释并翻译以下古文句子:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
2022-2023学年九年级语文上学期期末试卷(含答案)
2022-2023学年九年级语文上学期期末试卷(含答案)第一部分文言诗文。
(37分)1.默写。
(1),而日中时远也。
(《两小儿辩日》)(2)不应有恨,。
(苏轼《水调歌头•明月几时有》)(3),一任群芳妒。
(陆游《卜算子•咏梅》)(4)有孙母未去,。
(杜甫《石壕吏》)(5)崔颢《黄鹤楼》中,。
两句从神话传说落笔,表达了对世事变化难以预料之感慨。
2.阅读课内外古诗文,完成问题。
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【乙】岳阳楼记(节选)庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣……嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?【丙】后汉书•范滂传(有删改)范滂①字孟博,汝南征羌人也。
少厉②清节,为.州里所服,举孝廉。
时冀州饥荒,盗贼群起,乃以滂为清诏使,使案察之。
滂登车揽辔,慨然有澄清天下之志。
及至州境,守令自知臧污,望风解印绶去.。
太守宗资闻其名,请署功曹③,委任政事。
滂在职,严整疾恶。
其有行违孝悌,不轨仁义者,皆扫迹斥逐,不与共朝。
显荐异节,抽拔幽陋④。
【注释】①范滂:东汉时期大臣、名士。
②厉:同“砺”,磨砺。
③功曹:古代官职,官名。
④抽拔幽陋:指提拔出身微贱、不为人知却很有才能的人。
(1)【甲】诗作者刘禹锡是朝的诗人,【乙】文作者是北宋的(人名)。
(2)【乙】文中的“巴陵郡”是滕子京被贬之地,【甲】诗作者被贬之地是。
(3)用现代汉语解释下列加点字。
九年级上册语文文言文课后习题参考答案
部编9年级上册语文10 《岳阳楼记》课后习题参考答案一、北宋诗人陈师道曾经指出:“范文正公为《岳阳楼记》,用对语说时景,世以为奇”这篇散文融入了赋的特点,大量运用排比、对偶等修辞手法,富有文采和诗意,读来朗朗上口,铿锵有力。
有感情地朗读课文,体会其中的语言美,并在熟读的基础上加以背诵。
参考答案:[示例] 这篇文章的语言富有特色,极具美感。
它虽然是一篇散文,却穿插了许多四言的对偶句,如“日星隐曜,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧”等,这些骈句为文章增添了色彩。
同时,这些四言句有的又形成排比句,如“阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行”等,这些排比句句式整齐,富有气势。
可抓住这些特点熟读课文并加以背诵。
二、朗读第3、4段,结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色,其中蕴含了作者怎样的心境。
参考答案:这两段是拟写迁客骚人的“览物之情”。
第3段以转接连词“若夫”开始,含有假定意味,格调低沉。
这一段描绘了一幅“洞庭风雨图”:“淫雨霏霏”,写阴雨连绵不断;“阴风怒号,浊浪排空”,写风大浪高,令人生畏;“日星隐曜,山岳潜形”,写阴雨天的晦暗;“樯倾楫摧”,写舟船覆灭的景象;“薄暮冥冥,虎啸猿啼”,写环境的阴森恐怖。
第4段以转接连词“至若”开启,虽然也含假设意味,但格调转高。
这一段描绘了一幅“洞庭春晴图”:“春和景明,波澜不惊”,写春风和煦,日光明亮,水面平静;“上下天光,一碧万顷”,写水天一色,浩瀚无边;“沙鸥翔集,锦鳞游泳”,写飞鸟与游鱼的欢快;“岸芷汀兰,郁郁青青”,写草木的繁茂;“长烟一空,皓月千里”,写湖上烟雾消散、明月朗照;“浮光跃金,静影沉璧”,写月映湖水,金色玉光;“渔歌互答”,写渔人之乐。
这两段景物描写,是作者在真实生活基础上的虚拟体验,具有高度概括性。
作者的心境,呼应着景物,与游人共悲欢。
第3段,表现出远谪的悲苦、郁闷之情;第4段,表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。
三、这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系?结合具体语段,加以分析。
九年级上语文试题及答案
九年级上语文试题及答案九年级语文试题一、积累与运用(20分)一)积累(10分)请勿填写姓名、班级、学校等个人信息。
1、阅读下面语段,把文中拼音表示的汉字及加点字的拼音依次写在文后的方框内。
(2分)中国梦”,凝聚了几代中国人的夙愿,是中华儿女矢志不渝的奋斗目标,是中国人民的跨世纪梦想。
它是中华民族自强不息的不竭动力,牵引着中国砥砺前行的脚步。
它包含着“国家富强、民族振兴、人民幸福”的宏大愿景。
汉字:梦渴砥渐拼音:XXX2、默写(6分)1)剪不断,理还乱,是离愁。
2)曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
3)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
4)愁云惨淡万里凝,中原音韵动四方。
5)仔细观察右图,请根据画面意境,写出两句古诗文:风吹柳絮满天飞,雨打芭蕉南北催。
3、下列选项错误的一项是()(2分)XXX王国给我准备的食品比百灵鸟的翅膀还要小,我一口吃两三块,他们的葡萄酒我喝了两桶,本来还想喝,但是他们没有再拿出来。
B在大人国,皇后的矮子常常和我作对,有一次他将我扔进一个盛乳酪的大银碗里,幸亏我的XXX及时抢救,后来皇后下令处死矮子。
C在慧骃国,我希望可以愉快地思考那些无与伦比的“XXX”的各种美德,不再堕入我同类的罪恶和腐化中去。
慧骃国的国地里生产一种颜色不同、闪亮的石头,XXX非常喜欢这种石头,常把它挖出来又埋进别的土地。
D在飞岛国,磁石控制着飞岛,而磁石则是国王控制人民的工具,且国王有两种方法便于人民服从他。
国王和他的两个年龄大一点的儿子都不许离开XXX,王后也不准离开,除非她已经过了生育的年龄。
二)运用(共10分)4、下列语段有好几处毛病,请根据要求,用规定的符号在原文上加以修改。
(3分)换用号:∧增补号:∨删除号:×调位号:↔这个古老的国家,几个世纪以来,一直缄默不言,无精打彩,从不在乎其他的国家对它的看法,但正是在这儿,我发现了世上罕见的美。
这就是中国!她的美是那些体现了最崇高的思想。
中国并没有在那些名胜古迹中表现自己,即使在旅行者远东之行的目标,北京,我们看到的不是名胜古迹:紫禁城、天坛、大清真寺……都是这个民族逐步根据生活的需要建立起来的。
九年级语文上学期文言文试题含答案
九年级语文上学期文言文试题含答案一、文言文1.古诗文阅读。
(一)黄州安国寺记(宋)苏轼元丰二年十二月,余自吴兴守得罪①,上不忍诛,以为黄州团练副使,使思过而自新焉。
其明年二月至黄。
舍馆粗定,衣食稍给,闭门却扫,收召魂魄,退伏思念,求所以自新之方。
得城南精舍曰安国寺,有茂林修竹,陂池亭榭。
间一、二日辄往,焚香默坐深自省察则物我相忘,身心皆空,求罪垢②所从生而不可得。
一念清净,染污③自落,表里翛然④,无所附丽⑤,私窃乐之。
旦往而暮还者,五年于此矣。
寺僧曰继连,为僧首七年,得赐衣⑥。
又七年,当赐号,欲谢去,其徒与父老相率留之。
连笑曰:“知足不辱,知止不殆。
”卒谢去。
余是以愧其人。
七年,余将有临汝之行。
连曰:“寺未有记。
”具石请记之。
余不得辞。
【注释】①指苏轼在吴兴任太守期间因“乌台诗案”获罪,被贬黄州。
②罪垢:指罪孽。
③染污:烦恼。
④翛(xiāo)然:超脱的样子。
⑤附丽:附着,依附。
⑥赐衣:指朝廷对佛教高僧的赐衣和赐封号制度。
(二)行香子·述怀①(宋)苏轼清夜无尘。
月色如银。
酒斟时、须满十分。
浮名浮利,虚苦劳神。
叹隙中驹,石中火②,梦中身。
虽抱文章,开口谁亲。
且陶陶、乐尽天真。
几时归去,作个闲人。
对一张琴,一壶酒,一溪云。
【注释】①元祐元年(1086),苏轼被召还朝,但是政敌多次以类似“乌台诗案”之事欲再度诬陷苏轼,遂提笔抒怀。
②石中火:指击石迸出的一闪即灭的火花。
(1)下列加下划线词意思相同的一项是()A.求所以自新之方往之汝家,必敬必戒B.间一、二日辄往遂于外人间隔C.私窃乐之宴酣之乐D.具石请记之百废具兴用(2)用“/”给文中画线句子断句。
(限断两处)焚香默坐深自省察则物我相忘(3)文中写僧人继连有何用意,请结合文章内容谈谈你的看法。
(4)为苏轼词中画线的句子“叹隙中驹,石中火,梦中身”设计朗读。
(可从停连、语速、节奏、重音、语调等方面入手,答出一点即可)(5)上面两篇古诗文中,苏轼的境遇相同、心境相似,请结合《黄州安国寺记》相关内容,品析词中画横线的诗句“对一张琴,一壶酒,一溪云”语言上的妙处。
九年级语文上册课后习题参考答案
九年级上册第二单元7.敬业与乐业梁启超思考探究一认真阅读课文,说说作者提出了什么论点,又是从哪几个方面进行阐释和论证的。
参考答案:作者在开篇提出中心论点“‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”,之后从“有业之必要”“要敬业”“要乐业”三个方面进行阐释和论证。
二议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。
本文用了哪些论证方法?试举例说明。
参考答案:作者举百丈禅师不做事就不吃饭和佝偻丈人承蜩的例子,属于举例论证;在论述要敬业这个分论点时,既从正面说了“凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换”,又从反面说“一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己”,这属于正反对比论证;引用庄子、孔子、朱熹、曾文正等人的话,属于道理论证;在说到职业乐趣时,用了赛球的比喻,属于比喻论证。
通过运用这些论证方法,材料与观点得以紧密联系起来,并对观点起到支持作用。
三在论述过程中,文章常使用某些词语或句子来推进论证或转换话题,如关联词、设问句等。
试从第6、7段中找出这类词句,具体分析。
参考答案:例如,第6段中,“总之..,人生在世,是要天天劳作的。
劳作便是功德,不劳作便是罪恶。
至于..我该做哪一种劳作,全看我的才能如何,境地如何。
因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
”作者用关联词“总之”对“业有什么可敬呢?为什么该敬呢?”问题进行总结,推进论证的进程,之后用关联词“至于”,把话题转换到具体做什么工作,要看个人的才能,这是对前面提到的“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的”的补充。
再如,第7段开头的设问句:“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。
”这里将文章的论述点从第6段对“业”可敬原因的讨论,转换到怎样做才是“敬业”上,对“要敬业”这个分论点的阐述起到了推进作用。
房山区2022-2023学年度第一学期期中检测九年级语文试题答案2022
房山区2022—2023学年度第一学期初中学业水平调研试卷参考答案九年级语文 2022.11一、基础•运用(共14分)1.答案:自强不息,厚德载物评分:本题2分,抄写正确1分,抄写工整且符合语体特点1分。
2. 答案:C评分:本题2分。
3. 答案:【乙】评分:本题2分。
4. 答案:D评分:本题2分。
5. 答案:①北宋(宋代)②范仲淹评分:本题2分。
6. 答案:新政实施短短几个月,就让宋朝当时的局面焕然一新,并且引发了之后的王安石变法。
评分:本题2分。
7. 答案示例:【答案示例一】我们现在要趁年少,勤奋刻苦、努力学习,做自强不息的青年。
【答案示例二】我们要像李白一样生活中如果遇到挫折,要抱着乐观、豁达的态度,做生活的强者。
【答案示例三】我们要像竹子一样,顽强执着、不畏艰难,做自强不息的青年。
评分:本题2分。
抓住示例特点1分,表述流畅1分。
二、古诗文阅读(共17分)(一)默写。
8.直挂云帆济沧海 9.黄发垂髫10.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
评分:本题共4分。
每空1分,出现错别字不得分。
(二)阅读下面两首古诗,完成11—12题。
11.答案:①对家乡以及亲人的思念②月有阴晴圆缺③对天下所有离别之人的美好祝愿评分:本题共3分。
每空1分。
12.答案示例:夜已深,皎洁的月光转过朱红的阁楼,(1分)低低地泼洒在雕花的门窗上,(1分)照着辗转反侧的我,忧伤,思念充盈内心,我久久难眠。
(1分)评分:本题3分。
每个要点1分。
(三)阅读下面两段文字,完成13—15题。
13. 答案:C评分:本题2分。
14. 答案:B评分:本题2分。
15.答案:①戚戚怨嗟/有不堪之穷愁形于文字②大力兴办教育③与民同乐/乐其乐/醉能同其乐评分:本题共3分。
每空1分。
三、名著阅读(共5分)16.答案示例一:我推荐《艾青诗选》。
因为《艾青诗选》表达了诗人对祖国所遭受的苦难和不幸的深切哀鸣,激励着千千万万的人们为国家英勇斗争,鼓舞着新时代的青少年。
人教版九年级下册语文自主答案
人教版九年级下册语文自主答案1、《红楼梦》中涉及的外国地名中哪一个是虚拟的?( ) [单选题] *A.暹罗B.茜香(正确答案)C.海西福朗思牙D.波斯2、31. 下列句子没有语病的一项是()[单选题] *A.袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究。
B.2021年5月30日,天舟二号货运飞船与天和核心舱完成自主快速。
C.此次神舟十二号发射和对接成功,标志着中国航天事业进入了一个新阶段。
(正确答案) D.由于《汉字规范表》即将出炉,使乱取名、取怪名的情况得到遏制。
3、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、虹霓(ní)哂笑(xī)B、抽噎(yē)铿锵(kēng)(正确答案)C、茶峒(dòng)跬步(guǐ)D、残羹冷炙(zì)刮痧(shā)4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、冠冕miǎn脑髓suǐ吝啬lìB、自诩xǔ蹩进bié鱼鳍qí(正确答案)C、国粹cù譬如pì磕头kēD、孱头càn 摩登mó给予gěi5、1李白,字太白,号青莲居士,被后人称为“诗圣”。
[判断题] *对(正确答案)错6、16.下列加点字注音完全正确的一项是()[单选题] *A.热忱(chéng)瞥见(piē)棱角(líng)不修边幅(fú)B.雕镂(lóu)粗犷(kuàng)筵席(yán)孜孜不倦(zhī)C.舵手(duó)萌发(méng)拘泥(nì)信手拈来(niān)(正确答案)D.汲取(xī)徘徊(huái)契合(qiè)味同嚼蜡(jiáo)7、下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》判词中“可叹停机德,堪叹咏絮才”句分别写的是林黛玉、薛宝钗。
2023-2024 学年第一学期九年级上期末考试语文试题答案
2023- 2024学年第一学期九年级期末考试语文试题参考答案及评分标准一、积累与运用(23分)1. (8分)①飞鸟相与还②乱花渐欲迷人眼③佳木秀而繁阴④窈窕淑女⑤君子好逑⑥但愿人长久⑦千里共婵娟⑧后天下之乐而乐【评分说明】每空 1分。
错字、漏字、添字 , 该空不给分。
2. (9分)(1) (3分) ①溯②蕴③qián (2) (3分) B (3) (3分) C3. (6分)示例一 : 林冲 : 他原是八十万禁军枪棒教头 , 因其妻子被高衙内看上而多次遭到陷害 , 他选择妥协和退让 , 直到在草料场再次遭到陆谦、富安等三人放火暗算后终于爆发 , 提枪戳死他们 , 走上了造反的道路。
感悟 : 人不能始终抱有幻想 , 更不能逆来顺受、委曲求全 , 要敢于与黑恶势力作斗争。
示例二 : 保尔·柯察金 : 他从小在社会最底层饱受折磨和侮辱 , 十月革命爆发后走上革命道路 , 在一次战斗中头部受到重伤 , 后因高强度的工作和久病缠身 , 失去工作能力且双目失明、全身瘫痪 ; 之后开始从事文学创作 , 以笔作为武器 , 开始新的生活。
感悟 : 无论处于怎样的人生逆境 , 我们都应该积极面对 , 英勇顽强、不畏艰难、自强不息 , 敢于与命运抗争。
示例三 : 徐海东 : 他出身贫寒 , 入学后因在“贫儿对富儿”争斗中奋起反抗 , 遭到地主子弟和先生痛打 , 从而脱离学校 ; 长大后 , 参与反对克扣工资的工人罢工 , 之后参加连队 , 开始革命生涯。
感悟 : 面对欺凌、打压 , 要保持正直 , 坚定地追求真理 , 敢于反抗。
【评分说明】按等级评分 , 不按点评分。
四等0分 , 无情节且感悟错误或没有感悟; 三等1-2分 , 情节不支持 , 感悟不准确 ; 二等3-5分 , 有情节支持 , 感悟基本正确 , ; 一等6分 , 情节充分恰切 , 感悟深入或全面。
补充:情节4分,起因、经过、结果各1分(其中,若只有章回标题,无情节描述只给1分),感悟2分九年级语文期末考试参考答案及评分标准第1页(共4页)二、阅读(67分)(一) (7分)4. (3分) 远远望去 , 长江浩荡悠远 , 雾气笼罩的碧波奔流不息。
人教版九年级语文《课外古诗词》阅读及习题答案
九年级语文《课外古诗词》阅读及习题答案一《观刈麦》1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是家田输税尽,拾此充饥肠。
2 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是念此私自愧,尽日不能忘。
3 诗中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是力尽不知热,但惜夏日长。
4 白居易《买花》中有“一丛深色花,十户中人赋”的诗句,在《观刈麦》中,同样道出人民苦难的句子是家田输税尽,拾此充饥肠。
5 《观刈麦》写出了农人虽辛勤劳作,却入不敷出,饥肠辘辘的生活状况。
请再写出农人生活贫困或劳作艰辛的古诗,并注明作者和出处四海无闲田,农夫犹饿死。
李绅《悯农》谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
李绅《悯农》6 诗中用侧面烘托手法,表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是家田输税尽,拾此充饥肠。
7.诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是吏禄三百石,岁晏有余粮。
9 “田家四月闲人少,采了蚕桑又插田”。
写出了农民劳动的艰辛、繁忙,诗中与此意相似的诗句是田家少闲月,五月人倍忙。
二《月夜》1 诗中充满诗情画意的诗句是更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
2 诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
3 诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
4诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的诗句是今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
5 诗中一反前人写春的角度,另辟蹊径,具有独创性的诗句是今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
6 诗中以喧闹的声响来展示生命活力的诗句是虫声新透绿窗纱。
7 诗中通过对昆虫的描写,使之感到春已来临的诗句是今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
三《商山早行》1 诗中点明“早行”的典型情景,引起旅行者感情共鸣的诗句是晨起动征铎,客行悲故乡。
2 诗中把早行情景写的历历在目,称得上“意象俱足”的佳句是鸡声茅店月,人迹板桥霜。
3 诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是槲叶落山路,枳花照驿墙。
北京市西城区2022~2023学年第一学期九年级期末语文参考答案
北京市西城区2022—2023学年度第一学期期末试卷九年级语文答案及评分参考2023.1一、基础·运用(共13分)1.(1)答案:B评分标准:2分。
选错不得分。
(2)答案:C评分标准:2分。
选错不得分。
2.(1)答案:C评分标准:2分。
选错不得分。
(2)答案:A评分标准:2分。
选错不得分。
(3)答案:雨果评分标准:1分。
有错不得分。
3.(1)示例:改为“查阅了大量文史书刊,遍访车站周边景观”。
评分标准:共2分。
将“遍赏车站周边景观”和“查阅了大量文史书刊”前后换位1分,将“遍赏”改为“遍访”1分。
有其他答法,视其合理程度给分。
(2)答案:D评分标准:2分。
选错不得分。
二、古诗文阅读(共19分)(一)(共6分)4.答案:出淤泥而不染评分标准:1分。
有错不得分。
5.答案:静影沉璧评分标准:1分。
有错不得分。
6.答案:①归雁洛阳边②我寄愁心与明月③但愿人长久④千里共婵娟评分标准:共4分。
每空1分,有错不得分。
(二)(共6分)7. 示例:①拔剑四顾②希望施展才华(或“得到重用”)之愿评分标准:共2分。
每空1分。
有其他答法,视其合理程度给分。
学年度第一学期期末试卷第1页(共4页)8.示例:王安石的诗句用站得高就不怕浮云遮挡视线的哲理,启发人们用远见卓识战胜困扰;李白的诗句用有才之人终能长风破浪的激情,激发出战胜困难的勇气和信心。
评分标准:共4分。
理解诗句2分,按哲理和激情分别分析其面对困难的积极进取态度2分。
有其他答法,视其合理程度给分。
(三)(共7分)9.答案:D评分标准:2分。
选错不得分。
10.答案:甲评分标准:2分。
选错不得分。
11.示例:①(惟吾)德馨②与民同乐③房子不能挡风遮雨,周围市井之声嘈杂纷乱评分标准:共3分。
每空1分。
有其他答法,视其合理程度给分。
三、名著阅读(5分)12.示例一:我会比较《水浒传》中梁山好汉的共性与个性。
鲁智深与李逵都疾恶如仇、脾气火爆,如拳打镇关西和真假李逵。
人教版九年级语文《故乡》习题与参考答案
人教版九年级语文《故乡》习题与参考答案一、下列各组加线的字解释有错的一项是()A.寓所(住房)易主(改换)阴晦(昏暗)B.无端(缘故)恣睢(放纵)鄙夷(轻视)C.萧索(冷落)谋食(谋求)景况(情况)D.熟识(熟悉)心绪(心情)感化(用行动影响或善意劝导,使人变好)二、下列句子中错别字最多的一项是()A.深蓝的天空中挂着一轮金黄的园月,下边是海边的砂地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。
B.我扫出一块空地来,用短棒枝起一个大竹匾,洒下枇谷,看鸟雀来吃厖C.他脸上虽然刻着许多皱文,却全然不动,仿佛石象一般。
D.这是我们养鸡的器具,鸡可以伸进胫子去啄,狗却不能。
三、下边句子的甲、乙、丙、丁处依次填入的标点符号恰当的一项是()现在我的母亲提起了他,我这儿时的记忆,忽而全都闪电似的苏醒过来,似乎看到了我的美丽的故乡了。
我应声说:(甲)这好极(乙)他(丙)怎样(丁)A.“,,?”B.“。
,!?”C.“!??”D.“!,——?……”四、填空1.本文选自(),出自该作品的我们还学过(),作者(),原名(),是我国伟大的无产阶级()、()和()。
2.本文以()为线索,以()、()、()的顺序组织材料,通过()的变化,描绘了()的悲惨景象,揭示了()的社会根源,表达了作者()、()的强烈愿望。
五、阅读理解这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
1.这节文字从()、()、()、()、()五个方面对闰土的肖像作了描写,说明闰土()的生活境遇。
2.文中加线的“这样”指的是()。
3.作者塑造闰土这个形象的目的是什么?答:()。
九年级语文下册期末试卷含答案(优秀4篇)
九年级语文下册期末试卷含答案(优秀4篇)九年级语文下册期末试卷含答案篇一一、积累与运用(22分)1、根据提示和要求填空(12分)⑴举杯邀明月,____________________。
⑵_______________________,玉垒浮云变古今。
⑶_______________________,君子好逑。
⑷_______________________,不可为知类。
⑸曹刿阻止鲁庄公乘胜追击的原因是:夫大国, ______________,_______________。
⑹ 古人写雪,手法不一。
刘义庆《世说新语咏雪》中的“ ”和岑参《白雪歌送武判官归京》中的“”,比喻精妙;而张岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子,、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”,则用白描,同样形神兼备。
2、下面字形与加点字注音完全正确的一项( ) (2分)A.间或(jiān)嗤笑(chī)锐不可当(dǎng)同仇敌忾B.啜泣(chuò)颔首(hàn)孜孜不倦(zī)海市蜃楼C.妖娆(ráo)匀称(chèng)根深蒂固(dì)盛气凌人D.悲怆(chuàng) 拮据(jū)毛骨悚然(shù)妄自菲薄3、下面句中加点词语使用不当的一项是()(2分)A.今天天气好,我们一起去登山,享受大自然的天伦之乐。
B.课堂上,语文老师幽默的语言,常常让学生忍俊不禁。
C.沿着晃动的梯子,我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
D.老师的举动让孩子们停住了笑声,全场鸦雀无声。
4、依饮填入下段文字横线上的句子,最恰当的一组是()(2 分)我想到,我们永远无法仰见这些壮士的面容,但是我们随时可以见到他们的重现,我们走入民间,到处都有与关云长的绘像;。
如果我们把关公的五给长髯去掉,相信就是壮士们的写生了,他们用生命的狂歌,为中国人的历史写下“忠义”两字。
① 紫红色的面孔②浓正的长眉③ 写在脸上不可侵犯的正气④ 丹凤的亮眼A、① ③ ② ④B、② ④ ① ③C、③ ② ① ④D、① ④ ② ③5、在句中,词语的顺序不同,句子的表达效果也不同。
九年级语文九年级文言文试题含答案
九年级语文九年级文言文试题含答案一、文言文1.阅读古诗文,回答问题。
【甲】江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
(范仲淹《江上渔者》)【乙】邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。
“明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。
”王曰:“善。
”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
【丙】景公①之时,雨雪三日而不霁。
公被狐白之裘,坐堂侧陛②。
晏子入见,立有间,公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。
”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。
晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳,令君不知也。
”公曰:“善!寡人闻命矣。
”乃令出襄发粟与饥寒者。
令所睹于涂③者,无问其乡;所睹于里④者,无问其家;循国计数,无言其名。
士既事者兼月⑤,疾者兼岁。
孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。
”(选自《晏子春秋》,有删改)【注】①景公:春秋时期齐国的国君。
②陛:殿堂的台阶。
③涂:同“途”,路上。
④里:小于乡的行政单位,先秦以二十五家为里。
⑤兼月:两个月。
兼,两倍的。
(1)选文【乙】出自西汉________编订的史书《________》。
精通中考语文2022答案九年级
精通中考语文2022答案九年级1、17.下列词语中,加点字的读音全部正确的一项()[单选题] *A.模拟(mú)鄙夷(bǐ)粗犷(kuànɡ)如坐针毡(zhān)B.妖娆(ráo)星宿(sù)驰骋(chěnɡ)锲而不舍(qì)C.遒劲(qiú)吟唱(yín)点缀(zhuì)咄咄逼人(duō)(正确答案)D.拮据(jū)炽热(zhì)凛冽(lǐn)海市蜃楼(shènɡ)2、47. 下面是对《钢铁是怎样炼成的》相关内容的叙述,不正确的一项是()[单选题] *A.保尔十二岁时因成绩不好,又把烟灰放在了瓦西里教父的复活节面包里,不得已退学。
后来到了一家旅店打杂,因为强迫加班导致误工而被赶出了旅店。
B.沙皇被推翻的消息轰动了俄罗斯。
保尔所在的小镇上,出现了一些“布尔什维克”。
富人都逃跑了,红军来了,市民得到了红军发配的枪支。
C.不好的消息“烧杀掳掠犹太人”在镇上传得沸沸扬扬,引起很多人的惊恐,保尔的好友谢廖沙等人商量着如何躲避。
屠杀进行了三天两夜,有很多人因此丧命,但只有几个人敢于抵抗。
D.苏维埃政权建立了,乌克兰共青团地方委员会建立起来了,红军攻占了谢别托夫卡小镇。
丽达不顾母亲阻拦,加入红军,成为了一个布尔什维克。
(正确答案)3、椽的正确读音是()[单选题] *chuānchuànchuǎnchuán(正确答案)4、薄薄的青雾()起在荷塘里[单选题] *浮(正确答案)飘漂涨5、1李乐薇的《我的空中楼阁》中的“楼阁”仅指立于山脊的我的小屋。
[判断题] *对(正确答案)错6、1“总角之宴,言笑晏晏。
信誓旦旦,不思其反。
反是不思,亦已焉哉!”一句与原文一致。
[判断题] *对(正确答案)错7、“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的”这句的修辞格是()[单选题] *比喻比拟通感(正确答案)错觉8、下列各句中加点词的解释,有误的一项是()[单选题] *A.孰(谁,哪一个)能无感其闻道也固(本来)先乎吾B.彼(那些)童子之师夫庸(岂,哪)知其年之先后生于吾乎C.余嘉(赞赏)其能行古道士大夫之族(类、辈)D.作《师说》以贻(赠送)之是故无(没有)贵无贱(正确答案)9、1“寒舍”一般用于对自己住处的谦称。
导与练 九年级上语文答案详解详析
答案详解详析第一单元1 沁园春·雪训练案1.(1)piàn diào(2)B “攀登”与“攀爬”,前者重在表示“登上”高处的结果,后者侧重“爬”的过程。
“视察”强调的是了解、发现问题,“视查”强调的是检验、核实、验证;根据语境应为“视察”。
“气壮山河”“气吞山河”两个成语都形容气势非常大,但前者多用于功勋、业绩,后者多直接形容人物。
所以此处应选“气吞山河”。
2.D A项,“沁”应读qìn;B项,“汗”应读hán;C项,“莽”应读mǎng。
3.B B项,“红装素裹”形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色,与句子的语境不相符。
4.(1)引无数英雄竞折腰(2)略输文采稍逊风骚(3)须晴日看红装素裹分外妖娆(4)俱往矣数风流人物还看今朝5.(示例)(起初,雪片并不大,也不太密,慢悠悠地从天际飘下来,)如柳絮轻扬,静静地,从容地,跳着曼妙的舞步飘向大地。
雪越下越大,雪花在天和地之间织成了一面白色的大网,又像是一个巨大的帷幕,可是谁也无法揭开这幕布。
天和地成了一个白色的整体,里面的房屋、小桥、石头、树木……都变成了白汪汪一片,像大大小小的动物们卧在原野里,开着一场天堂的琼宴。
2 我爱这土地训练案1.yì曲qí腾2.C A项,“鸿篇巨制”和“几千字”相矛盾;B项,“倚马万言”意思是倚靠在马旁,马上写成一篇文章。
形容才思敏捷,文章写得又快又好。
不能修饰“演讲”,对象错误。
D项,错用对象,此词只能用于家人。
3.为什么...得深沉……...我的眼里常含泪水....?因为我.对这土地爱4.这被暴风雨所打击着的土地这永远汹涌着我们的悲愤的河流这无止息地吹刮着的激怒的风和那来自林间的无比温柔的黎明5.(示例)考验舞会上,我穿了一身旧衣裳像是立在白雪公主旁的一位灰姑娘但我始终昂着头,始终微笑因为我想知道你是否能掠过那些华美的服饰,那些夺目的盛妆找到灰姑娘埋藏在素衣底下的馨香3 乡愁训练案1.B B项,“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致,表述错误。
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九年级语文答案
一、积累与运用(共30分)
1.正楷或行楷字体3分,工整清楚1分,流畅美观1分。
2.(1)示例:读书,似是一盏明灯,点亮我们的一生(写出读书2字1分比喻恰当3分)
(2)拂
(3)示例:我觉得应该读名著.因为名著中包含许多好词好句,可以促进我们学习语文,写出妙笔生花的佳作.(合理即可)
3.A.露从今夜白,月是故乡明。
B.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
C.不以物喜,不以己悲。
D.爱上层楼,为赋新词强说愁D(句子默写准确一句一分选对2分)
4.合理即可
5.D
6.B
二、阅读理解(共52分)
7.(1)D
(2)示例:运用反衬手法。
鹧鸪双双,反衬人物的孤独;容貌服饰的描写,反衬人物内心的寂寞空虚。
(2分)
8、命名;寄托;交互错杂
9、(1)、野花开了,有一股清幽的香味:好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴
(2)、人们只知道跟随太守游玩的快乐,却不知道太守以游人的快乐为快乐啊
10、B
11、示例:从对“环滁皆山也”一句的分析来看,此句言简意赅,把滁州群山环抱的地理形势一言以蔽之。
有较强的语言概括力。
从安排材料的角度来看,“东有乌龙山,西有大丰山,南有花山,北有白米山”这几句话中所描写的几座山与课文写的琅琊山无关。
与文章描写的中心无关。
4分
12.在操场上换装
13.运用拟人手法把风比作人写出了梧桐树和风的关系密切承接了下文长老6号的到来
14.运用对比手法通过将乱世英雄联盟和校园联系起来更加将同学们的关系紧密联系起来
15.长老3号是一位资深长老在网上看不出年龄和身份怀疑如果长老3号发现帮主竟是个初二年级的学生会大失所望动摇军心呢?
16.父亲踏露割稻父亲焦心荚豆父亲翻晒谷子(6分)(答对意即可)17.(1)运用比喻修辞(1分),生动形象地写出了父亲不顾劳累,全身心地抢收稻谷,表现了父亲吃苦耐劳的性格(1分)。
(2)表现了那时的天气变化极快(1分),推动故事情节的发展,为下文写父亲被雨淋透作铺垫(1分),衬托出父亲不知疲倦、吃苦耐劳的特点(1分)。
18.C
19.人物描写方法——相同点:都有对人物的动作描写(1分)。
不同点:链接材料还有对人物的肖像描写(或语言描写)(1分)。
抒发情感方面——相同点:
都表达了作者对父亲的赞美之情(2分)。
不同点:链接材料除了对父亲的赞美之情,还表达了对父亲日益衰老和谦卑的心酸、怜悯之情(2分)。
20.(2分)施耐庵(1分) 武松(1分)
三、作文(30分)
21.例文少年风采
轻轻挥别无畏的童年,和着青春的步伐,我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞……
巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前,而对强者来说是垫脚石,使你站得更高。
”奥地利音乐神童莫扎特,在他15岁那年,他为了抓紧时间创作一道曲子,连续三晚他都在寒冬中伏案创作,手冻僵了,呵一口热气暖暖。
但后来,他的曲子被淘汰了,他的希望瞬间变成了泡影。
但他并没有在挫折面前低头,还是一如既往地在音乐事业下苦功。
最终,他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌,在历史的篇章熠熠生辉。
我们对电灯的使用评价甚高,可谁又能明白他――――电灯的发明者爱迪生,经历了多少苦难,失败与挫折。
他在发明电灯时,做了一次又一次的试验。
在每一次试验失败后,他总结经验,又投入到下一次的试验中,反反复复,直到成功为止。
莫扎特、爱迪生,他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的。
但也正因为有了这些失败的教训,他们才有了精彩的人生。
每个人都有属于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的阶段.经历了青春的酸,甜,苦,辣,你才会成长为一个真正有意义的人.青春,短暂,会从你手边轻轻流走,把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你! 青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹!我们的青春也是如此,在青春的季节,我们是充满激情,可青春一旦逝去,我们将失去活力,激情,奔放!我们要珍惜青春,不要让它白白流走!
打开青春的天窗…
青春的脚步就像一条清澈的小溪流淌过我们的心田留下一点淡淡的痕迹。
打开青春的天窗,扑鼻而来的是在阳光沐浴下百花齐放那清新的芳香,感受美好的青春的开始。
似乎都充满了美好.充满了五彩缤纷,一切都显得那么得朝气蓬勃。
打开青春的天窗,传来了悦耳的歌声;路上人来人往,一阵阵嘻嘻哈哈的谈笑声;一阵阵谈论着家事的甜蜜.幸福的声音;一阵阵拂晓的微风迎脸而来.吹到人们的脸上,吹进了人们的心窝,温暖着人们的心房。
歌声.笑声.家声.风声.声声入耳,一切都显得那么得谈趣风生。
打开青春的天窗,空闲时分,泡上一茶芳香的奶茶在学习台上细细地品尝,品味青春那甜蜜的味儿,那一股股很香的芳味,那令人回味的芳香,一切都显得那么得幸福.快乐!
打开青春的天窗似乎一切的一切都映入眼帘,酸、甜、苦、辣,有哭有笑的青春,何尝不好呢?
打开青春的天窗,给自己一个微笑,用自己甜蜜的微笑,美化自己的青春.美化自己的人生;打开青春的天窗,得自己一个承诺,用自己坚强的意志,美化一颗颗真挚的心,去珍惜生命的阳光,让自己在阳光的沐浴下,得到真谛.感悟童年.珍惜青春.创越未来。
打开青春的天窗,窗外是另外一片风。