九年级语文(人教版)答案

河北省2019—2020学年九年级第一学期期中考试

语文试卷参考答案

评分说明：本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。

第一部分

1.（8分）（1）欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年（2）大雪三日湖中人鸟声俱绝（3）人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也（4）蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看（每空1分，有错该空不给分）

2.（4分）（1）（2分）顿钝罔惘（2）（2分）①wù②jí

3.（3分）B

4.（2分）D

5.（5分）（1）（2分）示例：卖家过度包装和买家直接扔掉包装箱及填充物是产生“棕色浪费”的原因。（2）（3分）示例：消费者将包装废弃物进行分类后，收运系统将分类完的包装废弃物通过定时回收、集合中转等方式，运输至专门的处理中心进行再循环、再制造处理。用可循环回收的共享快递盒代替常用纸箱。

第二部分

（一）

6.（3分）C

【解析】“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”诗人巧用了姜尚和伊尹的典故，表现了诗人又找到了奋斗的信心，体现了诗人积极昂扬的心态。C项中“进一步抒发了政治失意的悲愤之情”赏析有误。

7.（3分）示例一：用疑问句表达了诗人内心的苦闷与迷惘。示例二：用反复的修辞手法，表达了诗人内心的苦闷与迷惘。示例三：连用四个三字短句，简短有力，表现了前路的艰辛，表达了诗人内心的焦灼与苦闷。

（二）

8.（3分）形骸既适/则神不烦/观听无邪/则道以明。

9.（4分）（1）看（2）都（3）更，更加（4）到……去（每小题1分）

10.（4分）（1）我喜爱这地方，来回地走，于是用四万钱购得。（2）阳光、阴影在门窗之间交错相接，尤其是在有风有月的时候更加宜人美丽。（每小题2分，意思对即可）

11.（2分）抒发了作者寄情山水，忘怀荣辱得失，鄙视官场，傲然自得的情怀。

（三）

12.（3分）首先列举调查的数据引出论题，然后阐述表达贫乏者交流时的困窘，接着以“呵呵”一词为例阐述词语贫乏的现象和弊端，最后剖析了语言交流贫乏产生的社会原因。

13.（2分）时代发展飞速迅猛，来不及化解人们过多的细腻情绪，一个词语能表达出好几种不同的意思，在互联网时代下，人们习惯了网络用语，并且人们下意识地会麻木或者忽视自

己的感受，这就在一定程度上造成了人们词语贫乏，产生了“失语”困境。

14.（4分）①不应恐惧汉字在手机交流时代多种语态丰富并行的发展态势；②有的放矢，积极挖掘汉字独特的美；③在“快浏览”和“深阅读”中找到属于时代的文化节奏；④用意蕴深厚的“慢文化”涤荡浮躁，抚慰焦灼。

15.（2分）示例：汉字的字形从甲骨文到金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书，不断演变，是根据文化普及的需要和时代的需要发展的。

（四）

16.（2分）义忠

17.（3分）“义”使宋江成为梁山义军的领袖，“忠”使宋江最终引导义军走向招安。（五）

18.（3分）本文的线索；蕴含了宋嫂勤劳、质朴等优秀品质；丸子彰显了宋嫂对亲人、对顾客的深情厚谊。

19.（3分）主动帮顾客留汤，可以看出宋嫂待客热情周到；坚持用白鱼，可以看出宋嫂做生意诚信朴实；善于挑鱼、做鱼圆，可以看出宋嫂聪明、勤劳、能干；特意为老小做美食，可以看出宋嫂重视亲情，隐忍善良。

20.（3分）运用比喻的修辞手法，把鱼圆比作白玉丸，把其中的虾黄比作夕阳，既生动形象地写出了灌黄鱼圆的形状、颜色，又生动地表现了祖孙一起吃鱼圆时的天伦之乐，充满了愉悦与幸福之感。

21.（2分）表达了作者对宋嫂的敬重、称赞，也有一份体谅与理解。

22.（2分）略（言之有理即可）

第三部分

23.（50分）略

一类作文要求：

①内容切合题意，中心突出，感情真挚。（请勿套写、抄袭）

②作文结构严谨，语言流畅，用词生动，能够恰当运用写作方法。（注意文体要求）

③书写工整，字体美观，字数充足，无错别字，无标点符号错误。