游古猗园阅读训练及答案

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以《畅游古猗园》为题的一篇800字的游记

以《畅游古猗园》为题的一篇800字的游记

畅游古猗园
前几天,我去了上海五大古典园林之一的古猗园。

这里面有逸野堂、戏鹅池、松鹤园、鸳鸯湖、青清园6个景区,是上海最古老的揽胜之一。

走进古猗园的大门,一股泥土的香气扑面而来。

大门的右前方是一片湖泊。

水面上有一个靠电力驱动的大水车,正在缓慢地转动。

水流顺着它巨大的轮子倾泻下来。

沿着湖边树影斑驳的小径向前走,会看到一个像城门似的白色建筑。

穿过它,就到了古猗园的中心地带。

古猗园内还有一片面积更大的中央湖。

这里的景色美不胜收,颇有一些江南园林的样子。

正值春季,瓣瓣樱花飘落,湖水碧绿碧绿,一派春意盎然的景象。

湖面倒映着古色古香的房屋,倒映着四周郁郁葱葱的柳树,也倒映着在岸边散步的人们……
绕过这片湖水,来到古猗园的西边。

由灰白相间的鹅卵石铺成的路出现在眼前。

它们有的窄而短,在树林中不易被发现;有的宽而长,是游人的必经之道。

漫步期间心旷神怡,做几个深呼吸更是感觉无比的轻松惬意。

放眼望去,只见几只鸭子正在水中游着。

如果说这半边区域最有意思的,那得算这些水鸭子了。

它们觅食的样子很可爱:会先把头伸进水里,把屁股翘起来,还不时蹬一蹬后腿,再将脖子探出水面,就会看到它捉到鱼了。

恍惚间,我也想成为它们中的一员,好好体验一番水中捉鱼的乐趣呢!
夕阳西下,鸟儿成群结队地飞回巢里,鸭子也回到了它们的窝。

我依依不舍地告别了古猗园。

它的美好在我脑中留下了深刻而又清晰的印象。

以后有机会还会再来游玩。

这就是南翔的古猗园,这里有新鲜的空气,有美丽的小桥流水,希望这里永远美丽!。

游古猗园

游古猗园

游古猗园今天是星期天,蓝蓝的天空中飘着几朵云彩,太阳公公也露着笑脸。

爸爸心血来潮地对我说:“这么好的天气咱们去古猗园玩吧?”我一听,心里高兴极了,连忙回答道:“嗯嗯,好好!”于是,爸爸妈妈和我一起开开心心地出发了。

由于古猗园离我家不远,我们乘上公交汽车一会儿便到了。

要知道,在上海这么现代化的大城市中,有这样一处具有明代建筑特色的旅游景区是非常罕见的。

这里风光秀丽、景色迷人,每天都吸引着大量游客到此游玩,我们一下车就直奔售票亭。

通过浏览景点介绍,我了解到:古猗园位于上海市西北郊嘉定区的南翔镇,它始建于明代嘉靖年间,原名“猗园”,取自《诗经》中“绿竹猗猗”一句。

清代乾隆十一年(1746年),更名“古猗园”。

它是上海五大古典园林之一,同时也是上海最古老的揽胜之一,园内有逸野堂、戏鹅池、松鹤园、青清园、鸳鸯湖、南翔壁等多个景点。

我们迫不及待地进入园内,只见绿竹依依、幽静曲水、鸟语花香,典雅的明代建筑、独到精巧的艺术构思以及优美的花石小路,使古猗园更显出古朴、素雅、清淡的气韵,置身其中真是太美妙了!我们首先来到了逸野堂。

逸野堂建于明代,已有四百多年历史,在当时是园主招待宾客和休息的地方。

在这里四面道路相通,登堂可看见全园的景色,所以又称“四面厅”。

从逸野堂出来沿着铺满鹅卵石的小径一路向南走,来到了戏鹅池,这儿的池水一望到底。

向池中望去,我惊喜地叫了起来:“快看呀!有大白鹅,太好玩了。

”只看见一群群的大白鹅在水面嬉戏,见到有人过来还伸长了脖子“嘎嘎”地叫着,好像在说:“欢迎,欢迎!”绕着湖边漫步,分别可以看到白鹤亭、不系舟、浮筠阁、竹枝山和缺角亭。

戏鹅池西边的白鹤亭是为了纪念“白鹤南翔”而建,是园中最古老的建筑之一。

离开白鹤亭,沿戏鹅池往东走,便会看到不系舟。

不系舟俗名止舟,旱船,又名石舫,建于明代,此舟无缆可系,因此得名。

它原为园主的书画舫,门头写有明代著名书法家祝允明题的“不系舟”三字,被冠以上海园林“不系舟”之最。

人教部编版四年级语文上册第一单元单元主题同步阅读拓展训练

人教部编版四年级语文上册第一单元单元主题同步阅读拓展训练

1.具有良好的阅读兴趣,喜欢阅读,感受阅读的乐趣,能科学地安排阅读的时间;养成读书看报和收藏的习惯,与同学交流资料的习惯。

每天坚持阅读45分钟以上。

2.学会欣赏,初步学会选择自己喜爱阅读的书报,并做好摘录读书笔记与学习批注的方法,学写归纳型的读书笔记。

3.学会运用已学的语文知识、技能和工具书阅读适合的童话、寓言、小说等,理解读物的主要内容,体会文章表达的思想感情。

能欣赏所阅读的文章,与人交流阅读的感受;能对感兴趣的内容提出问题,在老师的指导下进行资料收集,并参与专题讨论。

4.诵读优秀诗文25篇,在诵读中展开想象,体验情感,领悟内容。

积累优美词语、精彩句段,开始阅读中国名著,总阅读量不少于25万字。

1.能有感情地朗读课文,背诵指定的段落。

2.能一边读一边想象画面,并说出印象深刻的画面。

3.初步了解课文的描写顺序。

4.能从课文中找出优美生动的句子并抄写下来。

5.能仿照课文中的相关段落,写自己经历过的某个月下情景。

单元主题:自然之美学校:________姓名:___________班级:___________考号:___________现代文阅读(一)慕田峪观云海那天凌晨,小雨刚刚扫过慕田峪,空气中弥散着新鲜的潮意。

我与朋友沿着登城步道拾级而上,阵阵雾气迎面扑来,愈往高,雾愈浓。

雾气中依稀伴着清馨的花香,沁人心脾。

我们登上了长城,凭高远眺。

方圆几公里的范围内,聚集着一片茫茫的白云。

周围的群山时隐时现,远远望去,宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。

远处的云雾洁白如雪;近处的云雾似阵阵清烟缠绕在山腰之中。

而飘忽不定的山风,一会儿把连在一起的云撕开,一会儿又把几块云衔在一起,一会儿又把云塑成了各种难以名状的造型……真是千姿百态,令人目不暇接。

我们就像置身于缥缈虚幻的人间胜境里。

云雾中不断传来游人的说笑,只闻其声,不见其人。

我被这奇妙的景观陶醉了,心潮就像那云海一样起伏不平,感触万千:那云雾缭绕的山峰多么像黄山俊秀的倩影;那挺拔苍劲的古松又多么像黄山的迎客松……我忽然想到,在祖国辽阔的土地上,该有多少黄山,该有多少云海奇景啊!我们正谈着,一大片白云慢慢飘来,把我们前面的山坡遮盖了,而连绵起伏的长城恰似一条巨龙,昂首翘尾,穿云破雾,伏在这茫茫云海上,大有奔腾欲飞之势。

游古猗园记

游古猗园记

游古猗园记魏凯《卫风淇奥》云:瞻彼淇奥,绿竹猗猗。

往事越千年,那曲折蜿蜒的淇水之滨,片片相连的茂林修竹,放佛依稀就在眼前。

猗园的竹林显然小的多,但那一丛丛,一簇簇,亭台前,水榭边,夹道相拥着,迎风摇曳着,确是小而美的典型。

提到猗园自然不能不说梅。

在这乍暖还寒的时候,园内的梅花正在盛开,被我赶了个巧。

红梅开得正浓,执意争春似的,惹得蜜蜂也来凑热闹;白梅花蕾饱满,似乎卯足了劲,想迫不及待地展示自己的美丽;粉色的梅花远远望去好像桃花,但又不及桃花艳,颜色淡了许多;而黄梅已到花期之末,露出衰败的迹象,但她似乎很不情愿与春天告别,仍热烈地恋着枝头。

在园中偶遇一群上海老体协会的骑行者,其中的一位大妈也许是受不了暗香浮动的诱惑,凑到了一枝红梅枝头,嗅起了梅花。

一株百年古柏下的石桌凳上,几位老者悠闲地打起了扑克,虽然听不懂他们的江浙方言,但他们脸上堆积的笑容确能看出满满的幸福。

逸野堂前的那株盘槐历经四个多世纪,树心已经空洞,被注入了水泥,大概是为了防止蛀虫的进一步肆虐吧。

树干上斧凿的痕迹,在向人们昭示着岁月的沧桑和生命的顽强。

南翔亭是为纪念白鹤南翔的故事而建,看到它自然就会让人联想到充满诗意的南翔这一地名的由来。

在补阙亭见到一位老太太,她语气凝重地给孙女讲着为何此亭其他三角完好而独缺东北角的历史故事,确是一种很好的教育方式。

牡丹亭因为有着优美的爱情故事,吸引了许多年轻的情侣,他们纷纷在此拍照留念,一定是想求得完美的爱情吧。

园内的两只黑天鹅在池中优雅戏水,吸引了众多游客的眼球,纷纷举起的相机和手机显示了大家的惊喜。

双鹤池中的小岛上,一只丹顶鹤时而昂首张望,时而绕篱奔跑,显出很急躁的样子,她的另一半哪儿去了呢?岸边的藤蔓下,几只鸳鸯在闭目养神,一副悠闲自得的样子。

园中溪渠纵横,串起了零零落落的亭、台、楼、榭,连起了层层片片的绿竹、腊梅、松柏、垂柳。

曲曲折折,蜿蜿蜒蜒,高高低低,错落有致,每转一个弯,都能给人带来别样的惊喜。

四年级上册语文习题及答案

四年级上册语文习题及答案

四年级上册语文习题及答案四年级上册语文习题及答案学习语文,是一个阅读、思考、写作相结合的过程,读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。

下面是小编为大家整理的四年级上册语文习题及答案,仅供参考,欢迎阅读。

四年级上册语文习题及答案篇1《记金华的双龙洞》一、读拼音,写词语。

zhè jiāng jiān bèi tún bù yí dòng dēng lù shàng yuán( )( )( )( )( )( )二、选择正确的词义填在括号里。

山上的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神。

( )A.表现出来的活力。

B.活跃;有生气。

C.英俊;相貌、身材好。

三、补充词语,并按要求完成练习。

盘曲( )( )突兀( )( )颜色( )( )变化( )( )1.上面的词语中“________________________”是形容公路的。

2.上面的词语中“____________________”用来形容变化很多,使人难以把握。

下面的词语中不是这个意思的是( )。

A.变幻莫测B.千变万化C.日月如梭D.反复无常四、按要求完成下面的句子练习。

1.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

这句话运用了________的修辞方法。

仿写句子:这段时间,天空时而____________,时而____________,时而____________,时而____________,变化无常。

2.照样子,写出双龙洞外洞的特点。

例:水很清,清得可以看到水底的沙石。

外洞很大,大得_________________________________________五、课内阅读。

在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

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【最新文档】游古猗园阅读答案-范文模板本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==游古猗园阅读答案春风把我们送到美丽的南翔古猗园。

走进古猗园的大门,迎面是一堵巨大的浮雕墙。

你看,假山流水,柳荫竹林,亭台楼阁,一对栩栩如生的白鹤正在南飞。

啊,多美的艺术品!老师告诉我们,这堵墙叫照壁,上面雕刻的是明代古猗园的全景。

转过照壁,沿着石铺的小径向前走,我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。

那栏杆、那柱子,都十分别致。

站在九曲桥上,我们看到了一幅美丽的图画:碧波荡漾、苍松翠竹、层叠的假山、盛开的鲜花,多么秀丽呀!走过九曲桥,登上竹枝山,我们便看见了一个很有特色的亭子。

亭子前有一块黑色的匾额,上面是三个苍劲有力的烫金大字:缺角亭。

这亭子是四方形的,亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头,只有东北角缺了一只。

老师告诉我们:“1937年,‘九•一八’事变发生后,日本侵占了中国的东北三省,南翔人民就在这儿建立了这个亭子。

亭子特意缺了个东北角,以示伤痛。

其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。

”听完介绍,我们不知不觉地紧握拳头,心中升起了怒火。

从缺角亭后下山,我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。

在这儿,我看到了对面那古色古香的石舫。

水平如镜的戏鹅池池面上,倒映出绿的山,红的花,古老的石舫,秀丽的白鹤亭,湖岸垂柳正在爆芽,桃花正含苞欲放,春意正浓。

绕了一个大圈子,我们竟又回到了照壁前。

啊,古猗园不愧为江南园林的明珠。

好词:柳荫竹林亭台楼阁栩栩如生含苞欲放佳句:水平如镜的戏鹅池池面上,倒映出绿的山,红的花,古老的石舫,秀丽的白鹤亭,湖岸垂柳正在爆芽,桃花正含苞欲放,春意正浓。

1.选出表示下列句子意思的词语。

形容逼真,像活的一样。

A.古色古香B.水平如镜C.苍劲有力D.栩栩如生正确答案:D2.选出表示下列句子意思的词语。

《小石潭记》《游漪园记》阅读练习及答案(2023年山东省济宁市中考题)

《小石潭记》《游漪园记》阅读练习及答案(2023年山东省济宁市中考题)

《小石潭记》《游漪园记》阅读练习及答案(2023年山东省济宁市中考题)二、古诗文阅读:共20分。

(一)阅读下面的文言文,完成问题。

【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭。

水尤清冽。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。

佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

【乙】门北向,甃①石为路,路尽复为门,两垂柳夹之,婀娜可爱。

有堂亦北向,颜②曰“漱玉”。

堂之后为池,白石为栏槛,水清碧可鉴毛发,下视石子纵横,如樗蒲③,中多龟鱼。

金鲫被水,大有径尺者,游泳萍藻间,见人殊不畏。

池上有杨柳合抱,长条下垂披拂,与萍藻相乱。

荫可一亩许,炎景却避,凉风洒然,游者徒倚不能去。

池之东,循廊而南,为清皓之阁。

级石而上,南山如画屏,萦青缭碧,争效于栏楯之下。

下俯清流,曲折而东……阁上或书唐人诗,一联云:“泉声到池尽,山色上楼多。

”风景宛然。

石磴北下,复长廊,廊西即大溪阁。

跨溪水登阁者不知水至是乃知之则阁如海市蜃楼矣。

(选自王士祯《游漪园记》,有删改)【注释】①甃:砌。

②颜:门上的匾额。

③樗蒲:古代的一种棋类游戏。

5、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()(2分)A.日光下澈澈:清澈B.不可久居居:停留C.水清碧可鉴毛发鉴:照视D.荫可一亩许许:表示约数6、下列句子中,加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是()(2分)例句:乃记之而去A.何陋之有B.已而之细柳军C.属予作文以记之D.争效栏楯之下7、下列对选文有关内容的解释和分析,正确的一项是()(2分)A.同为游记散文,甲文主要采用移步换景的写法,乙文则主要采用定点观察的写法。

B.两文都用水底的石和水中的鱼来衬托潭水或池水的清澈,动静结合,十分传神。

【阅读】语文五年级上册期中阅读理解组合训练现代文+文言文+诗歌鉴赏+非连续文本 (优质)

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二〇二〇年秋部编版期中复习阅读理解组合训练现代文+文言文+诗歌鉴赏+非连续文本1.阅读下文,回答问题母亲我记得,那是个淫雨霏霏的日子……窗外,已接连下了几天的雨,似乎仍未尽兴,还在一个劲儿地猛下,这里简直成了水乡泽国。

久雨生烦,我可不管它对庄稼有多少好处,心里只念着它破坏了我的兴致,所以对它讨厌得很。

这个鬼天气!怎么下个没完?亏得那戴眼镜的老师还有那么大的雅兴,讲得很有滋味。

我可对不起了,想找点事做,可惜那本《七侠五义》忘在家里了,要不,这时正好派上用场。

“吱呀”一声响,一股冷气扑面而来,我不禁打了个寒噤。

心想,又是风把门吹开了,讨厌!“哄……”教室里突然像开了闸的洪水,发出一阵大笑。

我连忙抬起头,不解地朝周围看了看。

顺着同学们指指点点的方向,我朝门口一瞧,脸“忽”地像着了火。

妈妈?来的竟是妈妈!只见她的花白头发已完全淋湿了,雨水还在顺着发丝往下淌,滑过那苍白的两颊,滴落在胸前衣襟上。

她那短细的双腿微微有点发抖,裤筒卷起老高,但下半截还是湿透了,且溅满了泥浆。

一对鞋子完全被淤泥糊住,那破处正在往外“嘟嘟”地冒水。

她用左臂搂着家中唯一的一把伞,右臂紧紧挨着身子,似乎在努力地夹住什么东西。

她一见里面都在笑,显得很尴尬,可那双眼睛却已开始四下张望。

我连忙低下头。

“你找谁呀?”老师发话了。

“我找……我找我们家的建国子呗。

”妈妈毕竟没见过世面,说话粗声粗气的。

她刚说罢,又引起一阵哄笑。

我把头埋得更低了。

“他的大名叫什么?”老师有点儿不耐烦了。

“他叫……他叫……叫周……”可怜妈妈没念过书,在家喊我小名喊惯了,一下子哪能想起什么大名?“下课再找吧。

”门被老师关上了。

本来,我一眼就认出了那熟悉的面容,可面对妈妈的狼狈相和同学们无情的哄笑声,我就犹豫了。

尽管我那时只有11岁。

我之所以当时把头埋得很深,心里还回旋着一个念头:到底出了什么事,妈妈竞冒这么大的雨从五六里外的家里赶到这儿?我不敢扭头看外边,但我感到,妈妈那单薄的身影正在窗外晃动,那探寻的目光刺得我心里一阵阵酸痛。

游古猗园中心句

游古猗园中心句

游古猗园中心句古猗园,那可是咱上海的一颗璀璨明珠啊。

我一听说要去古猗园游玩,心里就像揣了只小兔子,扑通扑通直跳,满是期待。

走进古猗园的大门,就仿佛踏入了一个与世隔绝的江南水乡梦境。

那古色古香的建筑,就像一位位慈祥的老者,静静地站在那里,诉说着岁月的故事。

瞧,那亭台楼阁,飞檐翘角,精致得就像小姑娘精心绣制的荷包。

我忍不住对身边的朋友说:“你看这建筑,哪是砖头瓦块搭起来的呀,这分明是艺术家用巧手雕琢出来的宝贝。

”朋友也连连点头,眼睛里满是惊叹。

园子里的水,那可真是妙啊。

像一条碧绿的丝带,蜿蜒穿过整个园子。

水清澈得很,能看到水底的石头和小鱼。

我蹲下身子,伸手想去逗逗那些小鱼,小鱼却机灵得很,一下子就游得没影了。

我嘟囔着:“这些小家伙,跑得比兔子还快呢。

”旁边有个小朋友在喊:“妈妈,我想喂鱼。

”他妈妈笑着说:“好呀,咱们去买点鱼食。

”看着他们其乐融融的样子,我也觉得心里暖暖的。

走着走着,就到了一片竹林。

这竹林可不得了,密密麻麻的竹子就像一群挺拔的士兵,守卫着古猗园。

风吹过,竹叶沙沙作响,像是在演奏一首美妙的乐曲。

我闭上眼睛,静静地听着,感觉自己仿佛置身于一个绿色的音乐殿堂。

朋友拉着我的胳膊说:“快别陶醉了,前面还有好多好看的呢。

”我不情愿地睁开眼睛,跟着他继续往前走。

前面有一座九曲桥。

这桥弯弯绕绕的,就像一条卧在水上的巨龙。

我小心翼翼地走在桥上,心里有点害怕,又有点兴奋。

朋友在前面喊:“别怕,这桥结实着呢。

”我应了一声,加快了脚步。

从桥上看下去,水里倒映着桥和周围的景色,就像一幅天然的水墨画。

我忍不住想,这大自然和人工建筑搭配起来,怎么就这么和谐呢?这是不是就像一对配合默契的舞伴,一个动作、一个眼神都能恰到好处?古猗园里的花也是美不胜收。

有娇艳的牡丹,像一位位高贵的公主,骄傲地展示着自己的美丽;有淡雅的兰花,像羞涩的少女,散发着迷人的香气。

我凑近一朵兰花,深深地吸了一口气,感叹道:“这味道,简直能把人的魂儿都勾走。

南翔古猗园游记作文

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《南翔古猗园游记》
早就听说南翔古猗园特别好玩,一直想去看看。

这不,终于在一个阳光明媚的周末,我拉上几个朋友一起奔向了古猗园。

一到门口,哇,那古色古香的建筑就让我感觉穿越了似的。

我们买了票,兴奋地走了进去。

这园子可真大呀!到处都是绿树成荫,还有那各具特色的亭子和长廊。

我们沿着小路慢悠悠地走着,欣赏着周围的景色。

突然,我看到不远处有一棵大树,它的树枝长得特别奇怪,就像一只只大手在空中挥舞。

我忍不住跑过去,围着它转了好几圈,还伸出手去摸了摸它那粗糙的树皮。

嘿,感觉还挺有意思的。

接着我们来到了一个小湖边,湖水清澈见底,能看到一群群小鱼在里面欢快地游来游去。

看着这些小鱼,我突然想起小时候自己经常在河边捉鱼的情景,那时候可真是无忧无虑啊。

我正想得出神呢,一个朋友喊我:“快来呀,这里有个好玩的石桥!”我赶紧跑过去,只见那石桥弯弯的,上面还有
精美的雕刻呢。

我们几个调皮地在石桥上走来走去,还摆出各种搞怪的姿势拍照,笑得肚子疼。

逛着逛着,我们来到了一个庭院里,里面有几盆开得特别鲜艳的花。

我走近仔细一瞧,哟,这花的颜色可真漂亮,红的像火,粉的像霞。

我忍不住凑过去闻了闻,淡淡的香气扑鼻而来,让人心旷神怡。

不知不觉就到了傍晚,我们都有点舍不得离开了。

出园的时候,我回头又看了一眼古猗园,心里默默地说:我还会再来的,下次我要好好地再逛一逛,发现更多有趣的地方。

这次的南翔古猗园之旅真是让我难忘啊,我会一直记在心里呢!。

游上海古猗园作文

游上海古猗园作文

游上海古猗园作文在繁华喧嚣的大上海,藏着一处宁静典雅的所在——古猗园。

那天,阳光正好,微风不燥,我怀揣着满心的期待走进了这座充满诗意的园林。

刚一踏入古猗园的大门,仿佛一下子穿越到了另一个时空。

门前的那对石狮子,威风凛凛地蹲坐着,像是忠诚的卫士,守卫着这一方宁静的天地。

沿着青石铺就的小径缓缓前行,路旁的花草树木都像是精心打扮过的姑娘,各有各的风姿。

那一簇簇娇艳的花朵,红的像火,粉的像霞,白的像雪,争奇斗艳地绽放着,似乎在比谁能吸引更多游客的目光。

微风拂过,花朵们轻轻摇曳,散发出阵阵迷人的香气,那香气直往鼻子里钻,让人心旷神怡。

再往前走,映入眼帘的是一片波光粼粼的湖水。

湖水清澈见底,能清晰地看到水底的沙石和游来游去的小鱼。

那些小鱼可机灵了,它们一会儿聚在一起,像是在开会;一会儿又四散游开,仿佛在玩捉迷藏。

湖面上,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

荷花从这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

微风拂过,荷叶和荷花轻轻摇曳,仿佛在翩翩起舞,那画面美极了!湖边有一座小巧玲珑的亭子,亭子的飞檐高高翘起,像鸟儿展开的翅膀。

我走进亭子,坐在栏杆上,闭上眼睛,静静地感受着微风的轻抚,聆听着鸟儿的歌声,这一刻,仿佛整个世界都安静了下来,只有我和这美丽的景色融为一体。

继续漫步在古猗园里,我发现了一处幽静的竹林。

竹子修长挺拔,翠绿的竹叶在阳光的照耀下闪烁着光芒。

走进竹林,一股清凉的气息扑面而来,让人顿时感到神清气爽。

脚下的小径铺满了枯黄的竹叶,走在上面,发出“沙沙”的声响,仿佛在演奏一首美妙的乐曲。

在竹林的深处,有一座古老的石桥。

石桥的桥身上布满了岁月的痕迹,桥下是潺潺的流水。

我小心翼翼地走上石桥,手扶着桥栏,俯瞰着桥下的流水。

水清澈见底,能看到水底的水草随着水流轻轻摆动。

突然,一只青蛙从水草里跳了出来,“扑通”一声跳进了水里,溅起了一片水花,把我吓了一跳,随后又忍不住笑了起来。

山东省潍坊市某县2023-2024学年四年级语文下学期期末学业质量监测(含答案)

山东省潍坊市某县2023-2024学年四年级语文下学期期末学业质量监测(含答案)

2023-2024学年度第二学期小学期末学业质量监测四年级语文试题(时间:90分钟满分100分)深深浅浅的脚印,写满成长的故事。

四年级围绕“畅享童年”开展了系列活动,让我们一起参与吧。

活动一开启童年的门扉一、请完成下列选择题,赢取开启童年大门的钥匙吧。

1.下面读音完全正确的一项是()A.呛(qiāng)水祈求(qí)逃窜(cuān)B.旋涡(xuàn) 黝黑(yǒu) 刹(chà)那C.徜徉 (yáng) 胆怯(què) 开辟(pì)D.松脂(zhī) 慰藉 (jí) 挣扎(zhá)2.下列书写完全正确的一项是()A.遗憾拂试分辨一丝不苟B.撕鸣俱备怒吼无能为力C.即将慌忙冲刷惊天动地D.晌午教练警诫空空如也3.“我家洗砚池头树”中的“洗砚池”用了()的典故A.孔子“韦编三绝”B.王羲之“墨池”C.左思“洛阳纸贵”D.赵长卿“磨穿枯砚,生涯微薄”4.亮亮在读课外书时读到一个成语“睚眦必报”,其中“睚眦”这个词不理解,于是就有了以下的猜测,你认为哪一项是正确的?( )A.读音是yá zì,意思是发怒时瞪眼。

B.读音是yā zhì,意思是发怒时瞪眼。

C.读音是yá zì,意思是发怒时张大嘴。

D.读音是yà zhì,意思是发怒时张大嘴。

5.下面各项中,加点字意思相同的一项是( )A.是否过是溪B.照例盛数十萤火以照书C.如梦如幻洛阳亲友如相问D.兔走触株儿童急走追黄蝶6.下列与诗句“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

”表现的精神品格最相近的一项是()A.欲穷千里目,更上一层楼。

B.至今思项羽,不肯过江东。

C.不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

D.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

7.下列句子中加点词语的意思不一样的是( )A. 我从窗口望去,看见妈妈正走过来。

从《古猗园记》中探寻清代古猗园的造园思想

从《古猗园记》中探寻清代古猗园的造园思想

从《古猗园记》中探寻清代古猗园的造园思想王鑫宇,姚子刚,朱哲*(华东理工大学,上海200237 )作者简介:王鑫宇(1996-),男,浙江杭州人,研究生就读于华东理工大学景观规划专业。

专业方向:景 观规划设计。

K擀询谥!l Edn -將鳖;册嗥»:酣:中图分类号:TU-098.4文献标识码:A文章编号:*007-7359( 202* )01-0038-04DOI :10.16330/ki.1007-7359.2021.01.0151园记与造园思想1.1从古园记探寻造园思想的现状与意义相比已有的古园记 其中所记载并留传至今的古典园林数量极少。

部分园 林没有园记或遗失园记5还有部分重要名园有复数的园记5如苏舜钦的沧浪亭(现存七篇)o古园记之古典园林的复原5作用主 要在于一些留传至今5经历了时代变迁5依旧存在的古园林的修复中。

大多经历 时代变迁、风雨冲刷、战火侵袭的古园林5在复原工作中5考古挖掘测绘、古园 记参考起到了很大的作用。

单纯依靠古 园记的描述进行的古园复原5多倾向于对于园林平面的复原绘制。

真正要深入研究、复原古园林 还受限于材料、园林建造传统工艺和各种现实因素。

有古园记为依据修葺或是古园记中有详细记载5并与现状差距不大的的古 园林中5包括寄畅园(《寄畅园记》5明5王登稺)、沧浪亭(《沧浪亭记》5宋5苏舜钦 等)、艺圃(《艺圃记》《艺圃后记》5清,汪 宛)5豫园(《豫园记》5明5潘允端)、古猗园(《古猗园记》5清5沈元禄)等。

相比考古发掘 古园记对了解相关 的历史文化、园林思想有深刻的意义5能更直观地解读各个时代、各个地域不同 际遇的文人、匠人寄托于园林的文化内 涵5丰富文化体系5寻找不同于西方的5细分到不同地区的空间、美学感受和认 知。

同时5也可以对现代园林景观的设计提供更多的参照和审美要求5为我国 特有造园体系建设之路添砖加瓦。

摘要:南翔古./始建于明万历年间,是现上海五大林之一。

作文游古猗园

作文游古猗园

作文游古猗园篇⼀《古猗园:一次独特的游玩体验》去古猗园游玩之前,我就听人说这里挺不错的。

那天我一进古猗园的门,就像走进了一个古老的故事里。

园子的布局很巧妙,我东看看西看看,就跟刘姥姥进了大观园似的。

小路弯弯曲曲的,铺着古朴的石头,路边的花草长得郁郁葱葱。

我每走一步都得小心翼翼的,怕踩坏了路边那些看起来生命力很旺盛的小草。

有一处的假山石头堆得特别奇特,我忍不住凑前去仔细打量。

嘿,那些石头大小不一,形状各异,可摆在一起就像是自然形成的小山丘,严丝合缝的。

我正看得入神呢,突然从石头缝里钻出一只小虫子,黑褐色的,长长的身子,快速地爬到一边去了。

吓我一跳,不过也给这假山增添了一丝生机。

旁边还有个小池塘。

池塘里的水不算特别清澈,但能看到底下的石头和摇曳的水草。

有一群小鱼在水里游来游去,大的小的挤作一团。

我心血来潮从地上捡起一块小石子,轻轻丢进水里。

轰的一声,鱼儿们一下子就散开了。

有几条胆小的还乱撞呢,一头扎进水草里半天出不来。

我在旁边笑得乐不可支,就像一个恶作剧得逞的小孩。

池塘上有一座小小的石桥,桥面窄窄的,只能容下两三个人并行。

我走在桥面上,感觉都能听到自己的脚步声在回响。

桥下的水在缓缓流动,发出轻微的潺潺声,和旁边树上鸟儿的叫声混合在一起,就像是奏响了一支自然的交响曲。

古猗园里的建筑更是一绝。

廊亭的柱子被岁月侵蚀得有些斑驳了,可它还是稳稳地立在那里,支撑着整个亭顶。

亭顶的角向上翘起,就像鸟儿的翅膀。

我走进一个亭子,找了个位置坐下休息。

椅子是木质的,坐上去感觉硬硬的,但我却觉得挺有味道。

手指在椅背上的木纹上摸过,能感受到岁月的痕迹。

从亭子里望出去,能看到远处的竹林。

风一吹,那些竹子就沙沙沙地响,像是在窃窃私语。

我一边享受着这宁静又独特的氛围,一边傻笑,心想这古猗园跟我以前去的那些公园还真不一样,这里到处都透着一股古老的韵味。

篇⼀《古猗园漫步:那些奇妙的发现》古猗园里的东西总是能吸引我的目光。

就说那各式各样的植物吧。

游古猗园阅读理解题及答案

游古猗园阅读理解题及答案

游古猗园阅读理解题及答案位于上海嘉定南翔镇的古猗园,是江南古典园林的奇葩。

下面是小编收集整理关于《游古猗园》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。

《游古猗园》阅读原文春风把我们送到美丽的南翔古猗园。

走进古猗园的大门,迎面是一堵巨大的浮雕墙。

你看,假山流水,柳荫竹林,亭台楼阁,一对栩栩如生的白鹤正在南飞。

啊,多美的艺术品!老师告诉我们,这堵墙叫照壁,上面雕刻的是明代古猗园的全景。

转过照壁,沿着石铺的小径向前走,我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。

那栏杆、那柱子,都十分别致。

站在九曲桥上,我们看到了一幅美丽的图画:碧波荡漾、苍松翠竹、层叠的假山、盛开的鲜花,多么秀丽呀!走过九曲桥,登上竹枝山,我们便看见了一个很有特色的亭子。

亭子前有一块黑色的匾额,上面是三个苍劲有力的烫金大字:缺角亭。

这亭子是四方形的,亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头,只有东北角缺了一只。

老师告诉我们:“1937年,‘九•一八’事变发生后,日本侵占了中国的东北三省,南翔人民就在这儿建立了这个亭子。

亭子特意缺了个东北角,以示伤痛。

其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。

”听完介绍,我们不知不觉地紧握拳头,心中升起了怒火。

从缺角亭后下山,我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。

在这儿,我看到了对面那古色古香的石舫。

水平如镜的戏鹅池池面上,倒映出绿的山,红的花,古老的石舫,秀丽的白鹤亭,湖岸垂柳正在爆芽,桃花正含苞欲放,春意正浓。

绕了一个大圈子,我们竟又回到了照壁前。

啊,古猗园不愧为江南园林的明珠。

好词:柳荫竹林亭台楼阁栩栩如生含苞欲放佳句:水平如镜的戏鹅池池面上,倒映出绿的山,红的花,古老的石舫,秀丽的白鹤亭,湖岸垂柳正在爆芽,桃花正含苞欲放,春意正浓。

《游古猗园》阅读题目1.选出表示下列句子意思的词语。

形容逼真,像活的一样。

A.古色古香B.水平如镜C.苍劲有力D.栩栩如生2.选出表示下列句子意思的词语。

形容书法、绘画老练而雄健有力。

仿写游南翔古漪园

仿写游南翔古漪园

仿写游南翔古漪园今年三年级的秋游地点是上海南翔古猗园。

古猗园是上海五大古典园林之一,建于明代嘉靖年间(公元1522~1566),原名猗园,位于嘉定区南翔镇上,由明代嘉定竹刻家朱三松精心设计,是江南古典园林的奇葩。

在众多的景点中,最吸引我们的是以下景点:猗猗绿竹,走进古猗园我就看见郁郁葱葱的一片竹子,以竹为主是古猗园的传统特色。

园内的竹枝山,体现了竹叶青山,竹山青青,绿竹猗猗的意境。

竹园中有“翠霭楼”,小溪水边有“荷风竹露亭”,曲廊两侧有修竹。

竹以常绿、素雅、清秀之姿,给人以淡雅秀美之情。

在古猗园中除明代建园时就有的方竹、紫竹、佛肚竹外,园内还有小琴丝竹、凤尾竹、黄金间碧玉竹、孝顺竹、哺鸡竹、龟甲竹、罗汉竹等,园艺工人们运用竹的不同色彩和姿态,创造多种多样的景色。

除了这些苍翠的竹子外,我和同学们还看到了许多竹子制作的东西,有竹编象、有竹纸制器,同学们看了不禁感叹竹子的用处大。

幽静曲水:古猗园的园艺布局巧夺天工,从明代起就以戏鹅池为中心,戏鹅池如一明镜,映现临水而建的“不系舟”的清晰倒影,给人增添了幽静的情趣。

鸳鸯湖犹如一块明镜从天而降,镶在古猗园中心地带,使古猗园景色大放光辉。

九曲桥拦腰浮于湖面,湖心亭犹如一颗宝石嵌在桥中,与东面柳荫桥遥遥相望,池岸石驳,凹凸曲折,配植花草,时隐时现。

望之不穷,使人并不觉此水无源,而有源远流长之感。

身处这里不禁让我心旷神怡,班中有许多同学拿出相机,手机把这一美景留下。

花石小路:园林道路别具一格,是园林艺术的组成部分。

古猗园的路,四通八达,曲径通幽,富有情趣。

路面花纹的安排和材料的选择,因地段而异。

在厅堂门前、亭廊建筑周围、多采用黄石、青石、卵石、青砖、青瓦、缸片、碗片等多种材料铺成精致的多种花纹图案,有植物、动物等;一般道路则用黄石、青石、缸片,铺设花纹线条简单明快。

在逸野堂四周地坪上铺设冰裂纹,中间嵌以“暗八仙”图案,用黄石、青石、白石、红缸片、白碗片、玻璃片、青砖、青瓦多种颜色相配。

茅盾的故乡-乌镇游记阅读答案

茅盾的故乡-乌镇游记阅读答案

茅盾的故乡-乌镇游记阅读答案【篇一:四年级第二学期语文一、二单元测试学生版】部分1、积累几个描写春天的词语。

(3分)例:鸟语花香 ________________________ _____________ 2、用修改符号在原句上修改病句(3分)这里的景色非常秀丽。

泉水清撤见底,山上盛开着五颜六色的野花和郁郁葱葱的树木。

在蓝天白云的映衬下,真像一幅漂亮美丽的风景画。

3、按要求改写句子(6分)换一种说法,句意不变:(1)烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台(改反问句)______________________________________________________ ____________________(2)那时我们家很穷,爸爸给我买了本书后,我们只好走着回家。

(双重否定句)______________________________________________________ _____________________用关联词把两句话合成一句话:(3)据说喜鹊是报喜之鸟,总是给人们预报喜讯。

乡里人都很喜欢它。

______________________________________________________ _____________________4积累“一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,___________________________________,_______________________________,凑成了_____________________________________。

”(3分)4、默写《六月二十七日望湖楼醉书五绝》,注意格式:(5分)___________________________________________________________________________________________,_______________________。

游嘉定古猗园作文

游嘉定古猗园作文

游嘉定古猗园作文第一篇:《游嘉定古猗园》周末,我和爸妈决定去嘉定古猗园逛逛,说是逛逛,其实心里小九九打得啪啪响,早就听说那里的景色美得不像话,尤其是秋天,满园的枫叶红得像火烧云,简直美翻了。

一进门,就被那股清新空气给吸引了,仿佛连呼吸都变得轻松起来。

我们沿着石板路慢慢走着,两旁的树木就像忠诚的士兵,静静地守护着这片净土。

不一会儿,我们就来到了著名的梅花厅,厅前几株老梅树正悄悄地绽放着,虽然不是梅花盛开的季节,但那几朵顽强的小花还是让人心生敬意。

继续往前走,我们来到了湖边。

湖水清澈见底,几只鸭子悠闲地在水面上划过,偶尔发出几声嘎嘎的叫声,给这宁静的环境增添了几分生动。

我忍不住拿起手机,想要记录下这一刻的美好,却发现无论怎么拍,都拍不出那份静谧与和谐。

最让我印象深刻的是那个小小的茶室。

我们进去休息了一会儿,点了两杯绿茶,那种淡淡的清香立刻就弥漫开来。

窗外的竹林随风轻轻摇曳,发出沙沙的声音,就像是大自然的乐章。

那一刻,我突然觉得,生活中的美好其实就在这些细微之处,不需要刻意去寻找,只要用心去感受,就能发现。

离开的时候,夕阳已经西下,晚霞映红了半边天。

回望古猗园,心中充满了不舍。

我想,这里不仅仅是一个景点,更是一个能让心灵得到净化的地方。

下次有机会,我一定还会再来,带上画笔,把这里的美景画下来,让这份美丽永远留在我的记忆里。

第二篇:《再访嘉定古猗园》说来也巧,上次和爸妈去了趟嘉定古猗园,回来之后心里总是念念不忘。

那里的每一处风景都像是精心布置过的画卷,让人流连忘返。

于是,这次趁着假期,我又独自一人踏上了前往古猗园的路。

再次踏入这个熟悉又陌生的地方,感觉一切都那么亲切。

走在熟悉的石径上,两旁的树木似乎也在欢迎我的到来。

这次,我特地去了上次没来得及仔细看的兰室。

一进门,就被满室的兰花香气给迷住了,各种颜色的兰花争奇斗艳,有的洁白如雪,有的淡紫如梦,还有的红艳欲滴,每一种都有它独特的魅力。

走累了,找了个安静的角落坐下,拿出随身携带的笔记本,准备记录下今天的所见所感。

古猗园游记作文

古猗园游记作文

古猗园游记作文
《古猗园游记》
嘿呀,今天可真是个好日子,我来到了心心念念的古猗园。

一走进这园子,哇哦,那感觉就像是走进了一个特别的世界。

我沿着小路慢悠悠地走着,看着那些古色古香的建筑,还有各种各样的花草树木,心情那叫一个舒畅。

我来到了一个小湖边,嘿,你猜怎么着,我看到湖面上有一群鸭子在欢快地游来游去。

我就站在那盯着它们看呀,这些鸭子可有意思了,有的在嘎嘎叫着,好像在和同伴聊天;有的把头伸进水里,撅着屁股找吃的;还有一只特别调皮的鸭子,居然追着另一只鸭子跑,像是在玩游戏呢。

我就这么看着它们,不知不觉都看入迷了,感觉时间都好像停止了一样。

这些鸭子真的是太好玩啦,给这个园子增添了好多生趣呀。

我继续在园子里逛着,每一处都让我觉得特别新奇。

这里的一草一木,一砖一瓦,都有着独特的韵味。

逛着逛着,我都有点舍不得离开了呢。

哎呀呀,古猗园真的是太棒啦,下次我一定要带更多的朋友一起来,让他们也感受感受这里的美好。

这就是我的古猗园游记啦,真的是超级难忘的一次体验哟!。

古猗园故事

古猗园故事

古猗园故事《古猗园故事:一场穿越时光的奇妙之旅》在上海的某个角落,藏着一座充满故事的园林——古猗园。

这座园林就像是一个时光的宝盒,一旦踏入,便仿佛穿越回了古代,开始了一场奇妙的旅程。

我第一次听说古猗园的时候,还心想,不就是个园子嘛,能有啥特别的。

但当我真正走进它的那一刻,我就知道自己大错特错了。

一进园子,那古色古香的氛围就扑面而来,差点没把我给“熏”迷糊了。

我就像刘姥姥进大观园似的,眼睛都不够使了。

园子里的景色那叫一个美啊!亭台楼阁错落有致,湖水波光粼粼,绿树成荫。

我感觉自己就像个古代的文人雅士,在园子里闲逛,吟诗作画。

我仿佛看到了几百年前的人们在这里游玩、赏景,说不定还有人在这里偷偷约会呢!想到这,我忍不住笑出了声。

走着走着,我来到了一座石桥边。

这桥看起来有些年头了,石头上都长满了青苔。

我小心翼翼地走上去,生怕自己一不小心就掉进水里了。

站在桥上,看着远处的景色,我突然有一种“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。

虽然这桥不高,但在那一刻,我觉得自己仿佛站在了世界的顶端。

在园子里逛累了,我就找了个亭子坐下休息。

这亭子可真漂亮,雕梁画栋的,让我忍不住想,当年建造这亭子的工匠们得花多少心血啊!我坐在亭子里,闭上眼睛,感受着微风拂面的感觉,听着鸟儿的叫声,感觉自己的身心都得到了极大的放松。

这一刻,我仿佛忘记了所有的烦恼,只享受着这片刻的宁静。

古猗园里还有很多有趣的故事。

据说这里曾经发生过很多爱情故事呢,什么才子佳人在这里相遇相知,然后私定终身。

哈哈,当然,这些故事可能只是人们的想象,但也给这座园子增添了几分浪漫的色彩。

离开古猗园的时候,我还有些恋恋不舍。

这座园子就像是一个充满魔力的世界,让我流连忘返。

下次有机会,我一定要带我的朋友们一起来,让他们也感受一下这座园子的魅力。

总之,古猗园是一个值得一去的地方。

不管你是喜欢历史文化,还是只是想找个安静的地方放松一下,这里都能满足你的需求。

来吧,来古猗园开启一场穿越时光的奇妙之旅吧!。

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春风把我们送到美丽的南翔古猗园。

走进古猗园的大门,迎面是一堵巨大的浮雕墙。

你看,假山流水,柳荫竹林,亭台楼阁,一对栩栩如生的白鹤正在南飞。

啊,多美的艺术品!老师告诉我们,这堵墙叫照壁,上面雕刻的是明代古猗园的全景。

转过照壁,沿着石铺的小径向前走,我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。

那栏杆、那柱子,都十分别致。

站在九曲桥上,我们看到了一幅美丽的图画:碧波荡漾、苍松翠竹、层叠的假山、盛开的鲜花,多么秀丽呀!走过九曲桥,登上竹枝山,我们便看见了一个很有特色的亭子。

亭子前有一块黑色的匾额,上面是三个苍劲有力的烫金大字:缺角亭。

这亭子是四方形的,亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头,只有东北角缺了一只。

老师告诉我们:“1937年,‘九?一八’事变发生后,日本侵占了中国的东北三省,南翔人民就在这儿建立了这个亭子。

亭子特意缺了个东北角,以示伤痛。

其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。

”听完介绍,我们不知不觉地紧握拳头,心中升起了怒火。

从缺角亭后下山,我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。

在这儿,我看到了对面那古色古香的石舫。

水平如镜的戏鹅池池面上,倒映出绿的山,红的花,古老的石舫,秀丽的白鹤亭,湖岸垂柳正在爆芽,桃花正含苞欲放,春意正浓。

绕了一个大圈子,我们竟又回到了照壁前。

啊,古猗园不愧为江南园林的明珠。

好词:柳荫竹林亭台楼阁栩栩如生含苞欲放佳句:水平如镜的戏鹅池池面上,倒映出绿的山,红的花,古老的石舫,秀丽的白鹤亭,湖岸垂柳正在爆芽,桃花正含苞欲放,春意正浓。

1.选出表示下列句子意思的词语。

形容逼真,像活的一样。

A.古色古香 B.水平如镜 C.苍劲有力 D.栩栩如生正确答案:D2.选出表示下列句子意思的词语。

形容书法、绘画老练而雄健有力。

A.古色古香 B.水平如镜 C.苍劲有力 D.栩栩如生正确答案:C3.选出表示下列句子意思的词语。

形容水面十分平静。

A.古色古香 B.水平如镜 C.苍劲有力 D.栩栩如生正确答案:B4.选出表示下列句子意思的词语。

形容器物、艺术作品或室内陈设具有古雅的色彩和情调。

A.古色古香 B.水平如镜 C.苍劲有力 D.栩栩如生正确答案:A5.作者的游览顺序是(
)。

A.照壁、九曲石桥、竹枝山、缺角亭、浮筠阁、照壁 B.照壁、九曲石桥、缺角亭、浮筠阁、照壁 C.照壁、缺角亭、九曲石桥、浮筠阁、照壁 D.照壁、缺角亭、浮筠阁、九曲石桥、照壁正确答案:A6.给“端”字选择正确的解释。

尖端()A.不歪斜 B.东西的头 C.事情的开头正确答案:B。

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