英语(外研社版)七年级上模块一Unit1 课件
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• 1.Lessons begins at eight.(√ ) • 2.They have four lessons in the moring.( √ ) • 3.Maths is difficult for Betty.( ) • 4.They have art on Monday.(√ ) • 5 History is interesting for Betty.(√ ) • 6.Tony's favourite lesson is art.( )
to 差.
It’s five forty.
12
past 过了,
超过
9 3
half
一半
6
It’s twenty to six .
8/14/2013
12
It’s six fifty-five.
9
3
6
It’s five to seven.
8/14/2013
(表达法) Expression of the time
能力目标：能学会时间的表达方式，能 简单介绍学校开设的课程及上课时间。
8/14/2013
教学重点难点：
• 重点是本单元词汇及时间的表达 • 难点是一般现在时态的理解与运用
8/14/2013
课前预习：
写出下列单词及词组： 1、历史 2、地理 3、数学 4、 语文 5、美术 6、六点半 7、 上英语 8、最喜欢的课程 9、 在下午 10、擅长于...
8/14/2013
Let’s play.
Say out the time as quickly as possible.
1:30 6:20 7:30 5:00 3:30
8/14/2013
8:05 9:15 2:40
5:25
10:35
12:50 3:45 4:12 6:27 10:36
自主学习：Part3
8/14/2013
朗读展示：比一比
自编对话，看谁最棒： 说出今天下午的课程以及自己喜 欢的科目
8/14/2013
• • • •
找出对话中的肯定句和否定句： I like maths. I don’t like maths! We have lunch at half past eleven.
• We don’t have science today.
8/14/2013
What’s the time, please?
What time is it?
Leabharlann Baidu
It’s ……
8/14/2013
Turn to page 26
12
What’s the time? What time is it?
9
3
6
8/14/2013
It’s twelve
It’s six thirty.
一般现在时的构成: (主语为I; You; We; They)
I/You/We/They + do sth
I/You/We/They + don’t do sth
8/14/2013
Exercises: 1. 我们星期一开始上学。 We begin to go to school on Monday. 2. 我周末不用上学。 I don’t go to school at/on weekends. 3. 下课后我们打扫课室。 We clean the classroom after class. 4. 放学后他们不去打乒乓球。
They don’t play table tennis after school. 5. 我晚上做作业。
I do my homework in the evening.
8/14/2013
训练达标：
根据短文内容补全对话，每空一词： A: __1 __2 is it today ? B: It’s Thursday .What are your l___3__ ? A: Today we have Chinese at 8 o’clock . We have science at 9 o’clock and maths at 10 o’clock. I___4___5 maths . B: But I like maths very much . A: We ___6 art and history this afternoon . I love art . What ___7 you ? B: Me too . Art is my ___8 lesson . A: ___9 is your art lesson ? B: It’s ___10 Friday afternoon . 1、____ 2、______ 3、________ 4、_______ 5、_______ 6、________ 7、________ 8、________ 9、_______ 10、 _____
1.找出对话中含有时间的句子。
2. Answer the questions: Does Tony like maths? What's Tony's favourite subject?
8/14/2013
Activity 3. Listen and do exercise
8/14/2013
标出正确的句子：
一、整点 ： 整点钟＋o’clock 例如： ten o’clock 二、含有小时和分钟： 1.顺读法：说数字，先小时数，后分钟数 e.g：8：10 八点十分 eight ten
2.逆读法： 1) 时间未过半 ：分钟＋past＋点钟 (分针在右) 9:10 ten past nine 2) 时间刚好一半 ： half past ＋ 点钟 9:30 half past nine 9:40 twenty to ten 3) 时间已过半 ：
12
half
9
3
一半
6
8/14/2013
It’s half past six.
It’s two twenty-five.
12
9
3
past: 过了, 超过
6
8/14/2013
It’s twenty-five past two.
It’s nine fifty-five.
12
9
3
6
8/14/2013
It’s five to ten.
8/14/2013
教学目标： 知识目标： 1、掌握下列词汇及短语：half past
lesson o'clock difficult love because interesting be good at talk with 2、掌握句型：We have Chinese at eight o'clock. We don't have maths. Do you like maths? Yes ,I do.
8/14/2013
• 2. be good at 意为“擅长”，后跟名词， 代词或动词-_ing,如：（1)我擅长数学。(2) 他不擅长喝酒。 • 3.talk with 与某人交谈（强调双方的互相 交流） • 拓展：talk to 与某人交谈（强调一方说， 一方听） • talk about 谈论某人，某事
8/14/2013
8/14/2013
• • • • • • •
1. 询问“你今天上什么课？”的句型： What are your lessons today? 回答：I have +科目. 你们今天上什么课？ What are your lessons today? 我们今天9：20上语文课，10：10上科学课。 We have Chinese at 9:20 and we have science at 10:10. • 注意比较： • have Chinese 和 have a Chinese lesson • 分别表示“上语文课”和“上一节语文课”
8/14/2013
课后延伸：
1、把时间的表达方式整理在笔记本上。 2. 分层作业：熟读对话（必做） 背诵对话（选 做） 3. 预习Unit 2 第一部分短文。
8/14/2013
to 差.
It’s five forty.
12
past 过了,
超过
9 3
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一半
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It’s twenty to six .
8/14/2013
12
It’s six fifty-five.
9
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It’s five to seven.
8/14/2013
(表达法) Expression of the time
能力目标：能学会时间的表达方式，能 简单介绍学校开设的课程及上课时间。
8/14/2013
教学重点难点：
• 重点是本单元词汇及时间的表达 • 难点是一般现在时态的理解与运用
8/14/2013
课前预习：
写出下列单词及词组： 1、历史 2、地理 3、数学 4、 语文 5、美术 6、六点半 7、 上英语 8、最喜欢的课程 9、 在下午 10、擅长于...
8/14/2013
Let’s play.
Say out the time as quickly as possible.
1:30 6:20 7:30 5:00 3:30
8/14/2013
8:05 9:15 2:40
5:25
10:35
12:50 3:45 4:12 6:27 10:36
自主学习：Part3
8/14/2013
朗读展示：比一比
自编对话，看谁最棒： 说出今天下午的课程以及自己喜 欢的科目
8/14/2013
• • • •
找出对话中的肯定句和否定句： I like maths. I don’t like maths! We have lunch at half past eleven.
• We don’t have science today.
8/14/2013
What’s the time, please?
What time is it?
Leabharlann Baidu
It’s ……
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What’s the time? What time is it?
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It’s twelve
It’s six thirty.
一般现在时的构成: (主语为I; You; We; They)
I/You/We/They + do sth
I/You/We/They + don’t do sth
8/14/2013
Exercises: 1. 我们星期一开始上学。 We begin to go to school on Monday. 2. 我周末不用上学。 I don’t go to school at/on weekends. 3. 下课后我们打扫课室。 We clean the classroom after class. 4. 放学后他们不去打乒乓球。
They don’t play table tennis after school. 5. 我晚上做作业。
I do my homework in the evening.
8/14/2013
训练达标：
根据短文内容补全对话，每空一词： A: __1 __2 is it today ? B: It’s Thursday .What are your l___3__ ? A: Today we have Chinese at 8 o’clock . We have science at 9 o’clock and maths at 10 o’clock. I___4___5 maths . B: But I like maths very much . A: We ___6 art and history this afternoon . I love art . What ___7 you ? B: Me too . Art is my ___8 lesson . A: ___9 is your art lesson ? B: It’s ___10 Friday afternoon . 1、____ 2、______ 3、________ 4、_______ 5、_______ 6、________ 7、________ 8、________ 9、_______ 10、 _____
1.找出对话中含有时间的句子。
2. Answer the questions: Does Tony like maths? What's Tony's favourite subject?
8/14/2013
Activity 3. Listen and do exercise
8/14/2013
标出正确的句子：
一、整点 ： 整点钟＋o’clock 例如： ten o’clock 二、含有小时和分钟： 1.顺读法：说数字，先小时数，后分钟数 e.g：8：10 八点十分 eight ten
2.逆读法： 1) 时间未过半 ：分钟＋past＋点钟 (分针在右) 9:10 ten past nine 2) 时间刚好一半 ： half past ＋ 点钟 9:30 half past nine 9:40 twenty to ten 3) 时间已过半 ：
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half
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一半
6
8/14/2013
It’s half past six.
It’s two twenty-five.
12
9
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past: 过了, 超过
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8/14/2013
It’s twenty-five past two.
It’s nine fifty-five.
12
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3
6
8/14/2013
It’s five to ten.
8/14/2013
教学目标： 知识目标： 1、掌握下列词汇及短语：half past
lesson o'clock difficult love because interesting be good at talk with 2、掌握句型：We have Chinese at eight o'clock. We don't have maths. Do you like maths? Yes ,I do.
8/14/2013
• 2. be good at 意为“擅长”，后跟名词， 代词或动词-_ing,如：（1)我擅长数学。(2) 他不擅长喝酒。 • 3.talk with 与某人交谈（强调双方的互相 交流） • 拓展：talk to 与某人交谈（强调一方说， 一方听） • talk about 谈论某人，某事
8/14/2013
8/14/2013
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1. 询问“你今天上什么课？”的句型： What are your lessons today? 回答：I have +科目. 你们今天上什么课？ What are your lessons today? 我们今天9：20上语文课，10：10上科学课。 We have Chinese at 9:20 and we have science at 10:10. • 注意比较： • have Chinese 和 have a Chinese lesson • 分别表示“上语文课”和“上一节语文课”
8/14/2013
课后延伸：
1、把时间的表达方式整理在笔记本上。 2. 分层作业：熟读对话（必做） 背诵对话（选 做） 3. 预习Unit 2 第一部分短文。
8/14/2013