高中生物必修1早读资料
高一生物必修一知识点背诵
高一生物必修一知识点背诵生物学作为一门科学，研究的是生命的起源、生命的组成和生命现象的规律。
对于高中生物科目来说，必修一是高一学生首次接触到的一门重要的生物学课程。
在必修一中，有一些重要的知识点需要进行背诵。
下面将为大家详细介绍这些知识点。
1. 细胞的基本结构和功能细胞是生命的基本单位，是所有生物体的组成部分。
细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，分为原核细胞和真核细胞。
细胞的功能包括物质的摄取与排泄、能量的制造、遗传信息的传递等。
2. 细胞的代谢细胞通过代谢来维持生命活动。
代谢包括合成代谢和分解代谢两个过程。
其中，合成代谢是指细胞通过消耗能量合成有机物，如合成蛋白质、脂肪、核酸等；而分解代谢则是指细胞将有机物分解为无机物，并释放能量。
3. 遗传的分子基础遗传是生物发展和进化的基础，遗传信息储存在生物体的基因中。
基因是DNA分子的一部分，通过DNA复制和转录翻译等过程，遗传信息得以传递和表达。
4. 细胞分裂与生殖细胞分裂是细胞繁殖和生长的基本方式，包括有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂是指细胞按照一定的步骤进行染色体的复制、排列和拆分，最终分成两个相同的子细胞；无丝分裂则是指细胞直接分成两个子细胞。
5. 遗传的基本规律遗传学研究的是遗传规律和遗传现象。
其中，孟德尔遗传定律是遗传学的基石，包括显性和隐性、分离和自由组合、常染色体和性染色体等规律。
6. 多样性与进化生物体之间的差异体现了生物的多样性。
进化是生物多样性的产物，是物种适应环境变化的结果。
进化学说包括达尔文的物竞天择和拟态进化等。
7. 生物科学与生物技术生物科学与生物技术是生物学的应用领域。
通过生物科学的研究，人们可以进一步了解生命的奥秘，并开展相关的生物技术研究和应用，如基因工程、生物医学等。
以上就是高一生物必修一中的一些重要的知识点背诵。
通过对这些知识点的学习和掌握，我们可以更好地理解生物学的基本概念和原理，为今后的学习打下坚实的基础。
希望每位高一生物学的学生都能够努力学习，掌握这些知识点，为自己的未来发展打下良好的基础。
生物必修1晨读
一、组成细胞的元素和化合物1、无机化合物包括水和无机盐，其中水是含量最高的化合物。
有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸；其中糖类是主要能源物质，化学元素组成：C、H、O。
蛋白质是干重中含量最高的化合物，是生命活动的主要承担者，化学元素组成：C、H、O、N、“S”。
核酸是细胞中含量最稳定的，化学元素组成：C、H、O、N、P。
2、（1）还原糖的检测和观察的注意事项：①还原糖有葡萄糖，果糖，麦芽糖②斐林试剂中的甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用③必须用水浴加热颜色变化：浅蓝色棕色砖红色沉淀。
（2）脂肪的鉴定常用材料：花生子叶或向日葵种子试剂用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液，现象是橘黄色或红色。
注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。
②酒精的作用是：洗去浮色③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同（3）蛋白质的鉴定常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶试剂：双缩脲试剂注意事项：①先加A液1ml，再加B液4滴②鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比颜色变化：变成紫色3、氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
每种氨基酸都至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
氨基酸的种类由R基（侧链基团）决定。
4、蛋白质的功能有5点，①构成细胞和生物体结构的重要物质（肌肉毛发）②催化细胞内的生理生化反应③运输载体（血红蛋白）④传递信息，调节机体的生命活动（胰岛素）⑤免疫功能（抗体）5、蛋白质分子多样性的原因是构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列顺序，以及空间结构不同导致蛋白质结构多样性。
蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。
R6、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构通式为：NH2-C-COOHH7、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去(n－m)个水分子，形成(n－m)个肽键，至少存在m个NH2和COOH，形成的蛋白质的分子量为：n×氨基酸的平均分子量－18（n－m）8、核酸分为DNA和RNA，DNA的中文名称是脱氧核糖核酸， RNA的中文名称是核糖核酸。
高一生物早读必背知识点
高一生物早读必背知识点生物学作为一门自然科学，研究生命现象和生命规律的学科，对于高中生来说，早读生物知识点是非常重要的。
以下是高一生物早读必背的知识点，希望对大家的学习有所帮助。
1. 细胞结构a. 细胞膜：由脂质双层组成，控制物质的进出。
b. 细胞质：包含细胞器和胞质基质，是生化反应的场所。
c. 细胞核：包含遗传物质DNA，控制细胞的生命活动。
d. 线粒体：进行细胞呼吸，产生能量。
e. 叶绿体：进行光合作用，制造有机物质。
f. 内质网和高尔基体：参与蛋白质的合成和运输。
2. 遗传学基础a. 基因：遗传信息的基本单位，位于染色体上。
b. 染色体：由DNA和蛋白质组成，携带遗传信息。
c. 遗传物质DNA：由核苷酸组成，包括脱氧核糖和碱基。
d. 遗传密码：三个碱基对应一个氨基酸，决定蛋白质的合成顺序。
3. 生物进化与分类a. 进化理论：生物种类的起源和多样性是通过进化而来的。
b. 天然选择：环境中对适应性较强的个体进行自然选择。
c. 进化证据：化石、同源器官和胚胎发育等。
4. 细胞代谢a. 新陈代谢：细胞内的物质和能量的转化过程，包括合成和分解。
b. 呼吸作用：有氧呼吸和无氧呼吸，产生能量。
c. 光合作用：将阳光能转化为化学能，制造有机物质。
5. 细胞周期和遗传变异a. 细胞周期：包括有丝分裂和无丝分裂两个阶段。
b. 有丝分裂：一细胞分裂为两个细胞，保持染色体数目不变。
c. 无丝分裂：细胞直接分裂为两个细胞，染色体数目减半。
6. 遗传性状的分离和交叉a. 孟德尔的遗传实验：解释了遗传性状的分离和重新组合。
b. 基因型和表型：基因型决定个体的遗传信息，表型表现出的形态。
7. 生物多样性与生态系统a. 生物多样性：指地球上各种生物的种类、数量和分布。
b. 生态系统：由生物群落和非生物物质组成的生态单位。
8. 生物节律与环境适应a. 地球生物节律：动物和植物对昼夜变化的适应。
b. 生物钟：生物体内具有的自主调节作用。
高一生物必修一复习背诵资料
高一生物必修一复习1病毒是生物，无细胞结构，依赖活细胞生活，不是生物体。
细胞是一切生物体结构和功能的基本单位2生命系统的结构层次：细胞（最基本的生命系统），组织，器官，系统，个体，种群，群落，生态系统，生物圈3真核细胞与原核细胞区别：有无核膜包被的细胞核。
原核生物：蓝藻（颤藻，发菜），细菌（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）；真核生物：植物，动物，真菌（菇类，酵母菌）。
原核细胞和真核细胞的相同性：都有细胞膜和细胞质4大量元素：C,H,O,N,P,S,K,Ca,Mg微量元素：Fe，Mn，B,Zn,Mo，Cu。
鲜重中O较多，干重中C较多。
C是构成细胞的基本元素5显微镜视野亮度：小倍数亮，大倍数暗。
目镜倍数越小，越长；物镜倍数越大，越长6还原糖的检验：先加组织样液，再加入斐林试剂（甲乙等量混合均匀后加入），水浴加热（蓝~棕~砖红色沉淀）；脂肪可被苏丹三染成橘黄色，被苏丹四染成红色。
用体积分数为50%的酒精洗去浮色；蛋白质检验：先加组织样液，再加双縮尿试剂A液1ml，再加4滴B液（变成紫色）7氨基酸区别在于R基不同。
蛋白质种类繁多的原因：种类，数目，排列方式不同，肽链的盘曲折叠及其空间结构不同8甲基绿使DNA（真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，线粒体叶绿体含少量）变绿，吡罗红使RNA（主要分布在细胞质中）变红。
大部分生物遗传信息贮存于DNA，部分病毒遗传信息贮存于RNA。
脱氧核糖核酸碱基：腺嘌呤A，鸟嘌呤G，胞嘧啶C，胸腺嘧啶T；核糖核酸碱基：腺嘌呤A，鸟嘌呤G，胞嘧啶C，尿嘧啶U。
核酸种类繁多的原因：核苷酸的排列次序不同。
遗传物质只有一种，要么是DNA，要么是RNA9单糖：果糖，葡萄糖，半乳糖，核糖，脱氧核糖；二糖：蔗糖，麦芽糖，乳糖；多糖：淀粉，糖原（主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中，是人和动物的储能物质），纤维素；脂质：脂肪（C,H,O），磷脂（C,H,O,N,P），固醇(胆固醇，性激素/不属于蛋白质，VD)。
生物早读必背--必修一(13张PPT)
补充1 有关酶的注意要点
1.蛋白酶虽已将蛋白质分解，但蛋白酶的本质是蛋白质， 加入双缩脲试剂以后，仍然产生紫色反应。
高中课本关于色素的实验叫_______________________，其中，提取的原理是：绿叶中的色素能够溶于___________而不溶于水，可用 _________提取色素；
的两种存在状态
10
10.核酸是细胞内携带_遗__传__信__息_的物质，在生物体的_遗__传__、 __变__异____和_蛋__白__质__的__生__物__合__成__中有极其重要的作用。
4.活化能是指_分__子__从_常__态_转__变__为_容__易__发_生__化__学_反__应__的_活__跃__状_态__所__需_要__的__能_量_。 加热提高反应速率的机理：_使_分__子_得__到_能__量_，__从_常__态_转__变_为__容_易__分_解__的_活__跃；状态 Fe3+和过氧化氢酶提高反应速率的机理：_降_低__了__反_应__的__活_化__能______；
应先将底物和酶分别于不同温度下保温， （2）细胞是一个__________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
功能越复杂的细胞膜，_______的种类和数量越多。 早读必背——必修一 第2/3/4章
然后将相同保温温度下的酶和底物混合。 核酸是细胞内携带________的物质，在生物体的_____、________和_________________中有极其重要的作用。
好氧细菌 可以确定释放氧气的部位
破伤风芽孢杆菌只能进行____氧呼吸。 使分子得到能量，从常态转变为容易分解的活跃状态 切记：不可先将底物和酶混合，再在一系列温度下保温！ ______染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现_____色，而细胞质接近___色。
生物读背要点必修1必备知识点
生物读背要点1、使用高倍显微镜的操作顺序：先低倍镜观察→物象移到视野中央→换高倍→调光→调细准焦螺旋动物细胞与植物细胞的区别：动物细胞无细胞壁、液泡、叶绿体，有中心体原核细胞无核膜，只有一种细胞器（核糖体），无染色体，有环状DNA 分子原核细胞与真核细胞的最主要区别：有无核膜包围的成形的细胞核细菌的细胞壁成分：肽聚糖 支原体没有细胞壁植物细胞壁的成分：纤维素和果胶常见原核生物：蓝藻、发菜、乳酸菌属于细菌；酵母菌属于真菌SRAS 病毒的组成：RNA+蛋白质2、大量元素：C H O N P S K Ca Mg微量元素：Fe Mn B Zn Mo Cu最基本元素： C 鲜重含量最多的元素：O 干重含量最多的元素： C细胞中含量最多的化合物：水 含量最多的有机化合物：蛋白质3、还原糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖（蔗糖不是）鉴定试剂 鉴定条件 颜色反应还原糖 斐林试剂 水浴加热2min 砖红色沉淀脂肪 苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ 显微镜观察 橘黄色或红色蛋白质 双缩脲试剂 紫色DNA 甲基绿 绿色RNA 吡咯红 红色4、水的存在形式：自由水 作用：细胞内的良好溶剂、运输、参与化学反应结合水 作用：细胞结构的重要成分新陈代谢旺盛，自由水含量升高，结合水含量降低结合水含量增加，细胞的抗逆性（抗寒、旱、抗冻能力）增强5、 无机盐：大多数以离子形式存在，少部分是复杂化合物的组成成分例如：Fe 2＋——血红蛋白，Mg 2＋——叶绿素，I －——甲状腺激素血浆中Ca 2＋过低——抽搐现象，血浆中Ca 2＋过高——肌无力应用：静脉输葡萄糖的作用：供能静脉输生理盐水的作用：维持细胞的渗透压，从而维持细胞的形态*6、 大大类物质的比较7、 蛋白质多样性的直接原因：氨基酸的种类、数量、排列顺序不同；肽链的空间结构不同。
根本原因：DNA 分子的多样性8、 核酸的基本单位：核苷酸一分子核苷酸组成：一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮碱基核酸的碱基种类：5种（A、T、G、C、U）核苷酸的种类数：8种（4种脱氧核苷酸、4种核糖核苷酸）核酸的分布：DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中9、多糖的单体：葡萄糖蛋白质的单体：氨基酸核酸的单体：核苷酸10、维生素D的作用：促进肠道对Ca、P的吸收脂肪的元素组成：C、H 、O （和糖类同）11、细胞膜的组成成分：脂质（磷脂）、蛋白质、糖类细胞膜的基本支架：磷脂双分子层细胞膜的结构特点：一定的流动性（因为磷脂分子和蛋白质分子都能运动）细胞膜的功能特点：选择透过性细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分隔开②控制物质进出③细胞间信息交流制备细胞膜取材：哺乳动物成熟的红细胞原因：无细胞壁、无细胞核和众多的细胞器12 有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体无膜结构的细胞器：核糖体、中心体单层膜结构的细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体有DNA和RNA的细胞器：线粒体和叶绿体（可以独立遗传）线粒体的作用：有氧呼吸的主要场所（动力车间）叶绿体的作用：光合作用的场所（养料制造厂）（能量转换站）与能量转换有关的细胞器：线粒体和叶绿体核糖体：蛋白质合成的场所高尔基体：动物：与分泌物的形成有关植物：与植物细胞壁的形成有关中心体：与动物细胞和低等植物细胞的有丝分裂有关有色素的细胞器：液泡和叶绿体分泌蛋白的合成和分泌过程：核糖体（合成）→内质网（运输加工）→高尔基体（加工）→细胞膜（胞吐）与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（供能）13、原生质层的概念：细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质14、生物膜系统：细胞内所有膜结构的统称。
高三生物早读背诵全
必修Ⅰ分子与细胞第一章细胞及其分子组成1.1生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
1.2科学家根据是否含有核膜包被的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。
1.3原核细胞和真核细胞唯一共有的细胞器是核糖体。
1.4原核细胞没有叶绿体和线粒体，但有的原核生物仍可以进行光合作用或细胞呼吸，比如蓝藻能进行光合作用是因为含有光合色素，硝化细菌能进行有氧呼吸是因为含有有氧呼吸的酶。
1.5可遗传变异包括基因突变、基因重组、染色体变异，原核生物只能发生基因突变。
1.6与装片中的事物相比，显微镜视野中的物象是成倒立的虚像，视野中的物象位于左上角，要将其移到视野中央，应将装片向左上角移动。
1.7除了病毒外，生物体都是由细胞构成。
真核生物和原核生物的遗传物质是DNA、病毒的遗传物质是DNA或RNA（如：DNA病毒:乙肝病毒、T2噬菌体）。
1.8活细胞中含量最多的化合物是HO，水在细胞中的存在形式是自由水和结合水，新城代谢2旺盛的细胞含自由水多(如：癌细胞)；结合水含量多的植物，可增强其抗逆性。
1.9无机盐主要以离子的形式存在（如：Na+、K+、CI-），其次以化合物的形式存在（如：血红蛋白含Fe2+、叶绿素含Mg2+、甲状腺激素含I）1.10还原糖包括：单糖、麦芽糖、乳糖；检测还原糖时，斐林试剂必须现配现用、等量混合、水浴加热。
检测蛋白质时，要先滴加NaOH，目的是创造碱性环境。
脂肪检测时，所使用的50%的乙醇目的是：洗去浮色（多余的橘黄色苏丹Ⅲ染液）。
1.11组成蛋白质的结构层次是：C、H、O、N、S →氨基酸→多肽链→蛋白质。
最简单的氨基酸是丙氨酸。
1.12蛋白质的结构具有多样性是因为①氨基酸的种类、数目、排列顺序不同②多肽链的数目和空间结构不同。
1.13蛋白质的结构的多样性决定了其功能的多样性，蛋白质是生命活动的主要承担者（如：免疫蛋白：抗体、淋巴因子；调节蛋白：激素；催化蛋白：绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA）。
高中生物必修一精读课本必背
高中生物必修一精读课本必背1.科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
2.氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
3.核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
4.糖类是主要的能源物质。
5.脂肪是细胞内良好的储能物质。
6.每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。
7.水在细胞中以两种形式存在。
一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。
8.细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。
9.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。
10.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。
11.细胞膜的功能:将细胞与外界环境分隔开。
控制物质进出细胞。
进行细胞间的信息交流。
12.细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
13.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
14.细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。
15.物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散。
16.进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩散。
17.从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。
18.分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。
19.同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。
20.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质。
21.酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的。
22.ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物。
23.细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。
24.有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。
25.叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。
生物必修一背诵材料完整版
第一章走近细胞第1节从生物圈到细胞1、细胞学说的主要内容：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；③新细胞是由老细胞分裂产生的。
2、维萨里揭示了人体在器官水平的结构；比夏指出器官由低一层次的结构——组织构成；罗伯特·胡克发现并命名了细胞；列文虎克发现了活细胞；马尔比基广泛观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质；施莱登和施旺建立了细胞学说；耐格里发现新细胞的产生是细胞分裂的结果；魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”；他的名言是：“所有的细胞都来源于先前存在的细胞。
”3、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
4、细胞是生命活动的基本单位。
5、归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。
归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。
6、施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。
这一结论是可信的，因为在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系(如细胞是动植物生命活动的基本单位，动物体是由受精卵这个细胞发育而成的)，这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度。
7、系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。
8、生命系统的结构层次从简单到复杂依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。
9、地球上最基本的生命系统是细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
10、在一定的区域内，同种生物的所有个体构成一个种群。
在一定区域内，所有的生物构成一个群落。
在一定区域内，群落和它们所生活的无机环境共同构成了生态系统。
地球上最大的生态系统是生物圈。
知识拓展1、细胞学说未涉及：真菌、原核生物、病毒。
未涉及细胞的“差异性”和“多样性”。
2、蛋白质、核酸是一个系统，但不属于（属于/不属于）生命系统的结构层次。
石门中学生物早读材料(必修1 1-4章)
必修一易漏、易混、易错点梳理（1-4章）1.真原核细胞的统一性体现在均含有（填细胞结构），均以为遗传物质。
真原核细胞最大的区别是。
2.蓝藻细胞因含有，所以能进行光合作用，但细胞内不含。
3.细胞学说揭示了的统一性和的统一性。
4.细胞学说要点之一：细胞是一个有机体，一切都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
5.蛋白质分子结构具有多样性的根本原因：6.肽键的表示方式:检测试剂：7.水稻叶肉细胞DNA位于，根尖细胞DNA位于，大肠杆菌DNA位于，是状。
洋葱鳞片叶（内）外表皮细胞合成ATP的场所8.在病毒体内含核酸种；核苷酸种；碱基种，遗传物质是；在细胞生物体内含核酸种；核苷酸种；碱基种。
遗传物质是。
9.同种生物不同细胞中一般相同，而则一般不同，蛋白质种类和含量也不同。
10.在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中质量分数为8%的盐酸的作用是：11.斐林试剂和双缩脲试剂的组成和使用方法有何不同。
12.种类和数量越多，细胞膜功能越复杂。
13.细胞膜的功能①将②③14.物质跨膜运输主要体现了细胞膜的特点，胞吞胞吐主要体现了细胞膜的特点。
15.显微结构是在下看到的结构；亚显微结构是在下看到的结构。
16.分离细胞器的方法是：17.液泡中的液体称为。
18.原生质层是指。
19.溶酶体的功能：20.内质网的功能：21.高尔基体功能：22.与分泌蛋白合成、加工、运输“有关细胞器”、“有关结构”和“有关膜结构”①有关细胞器：②有关结构：③有关膜结构：④经过的结构：23.常见分泌蛋白有哪些：，分泌蛋白的合成和分泌过程体现各种生物膜在在和上紧密联系。
24.人的成熟红细胞没有细胞核，无等细胞器结构，不能合成蛋白质，能通过无氧呼吸产生和能量。
25.线粒体和叶绿体内增大膜面积的结构依次是。
26.细胞核结构①核膜：（层，内外核膜的融合处形成）功能：②核孔：实现细胞核和细胞质之间频繁的和（蛋白质、RNA等大分子物质进出细胞核的通道,DNA不能进出）③核仁：与的形成有关④染色质(染色体)：由组成⑤染色质和染色体的关系：；27.细胞核的功能：【注意】若问检测某试管中的物质是否为DNA，加入试剂，只能用二苯胺，不能用甲基绿，因甲基绿本身是绿色的，不管反应与否试管均显示绿色。
生物必修一 晨读材料
高一生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。
细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.●●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.●常见的真菌有: 酵母菌.二:虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说内容：1、一切动植物都是由细胞构成的。
2、细胞是一个相对独立的单位3、新细胞可以从老细胞产生。
细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。
高一生物知识点晨读内容
高一生物知识点晨读内容1.细胞的结构与功能生物学的基本单位是细胞。
细胞是构成生物体的基本结构和功能单位，具有细胞膜、细胞质和细胞核等重要组成部分。
细胞质内有各种细胞器，如线粒体、内质网等，它们协同工作完成细胞的代谢和功能。
2.细胞的分裂方式细胞分裂是细胞生命周期中的重要过程，它可分为有丝分裂和无丝分裂两种方式。
有丝分裂是指细胞在核分裂的同时，细胞质也分裂成两个完全相同的子细胞。
无丝分裂则只有细胞质的分裂，没有核分裂的过程。
3.DNA的结构与功能DNA是脱氧核糖核酸的缩写，是细胞内遗传信息的携带者。
DNA分子由两个螺旋结构的链条组成，通过氢键连接在一起，形成双螺旋结构。
DNA的主要功能是存储和传递遗传信息，指导细胞的生长和发育。
4.遗传与进化遗传是指通过基因将父母的遗传信息传递给子代的过程。
基因是决定个体性状的基本单位。
进化是指种群在环境变化下逐渐发生的变化和适应，从而形成新的物种。
遗传和进化是生物学的重要研究内容。
5.光合作用与呼吸作用光合作用是植物和某些细菌能够利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
呼吸作用是生物体通过氧气和有机物质之间的化学反应产生能量的过程。
光合作用和呼吸作用是生命活动中重要的能量转化过程。
6.基因的表达与调控基因的表达是指遗传信息在DNA中的转录和翻译过程，通过这些过程基因的编码信息被转化为蛋白质的氨基酸序列。
基因的调控是指细胞在不同环境条件下对基因表达的调节，通过这一过程细胞可以对外界环境作出相应的反应。
7.生物多样性与生态系统生物多样性是指地球上所有生物种类的丰富程度和多样性。
生态系统是由生物和非生物因素相互作用而形成的生物群落和周围环境的综合体。
生物多样性和生态系统是生物学研究中关注的重要领域。
8.遗传工程与生物技术遗传工程是指利用基因工程技术对生物体进行基因组改造的过程。
通过遗传工程，人类可以改良农作物、治疗基因病等。
生物技术是指利用生物体的智慧和能力来解决人类生活中的问题，包括生物制药、生物能源等。
生物必修1背诵材料
高三生物基础知识归纳精要必修Ⅰ《第1章走近细胞》1．细胞是生物体结构和功能的基本单位。
细胞是最基本的生命系统。
2．高倍显微镜的使用。
步骤：低倍镜下找到清晰物像，将物像移到视野中央→转动转换器换上高倍镜→调亮度（调光圈或反光镜）→调清晰（调细准焦螺旋）换上高倍镜后物像的变化：物像大了，看到的视野小了，视野比原来暗了放大倍数：等于目镜的放大倍数和物镜的放大倍数的乘积，该放大倍数指的是长度或宽度，而不是面积和体积。
镜头长度与放大倍数的关系：物镜镜头长度与放大倍数成正比；目镜镜头长度与放大倍数成反比。
载玻片移动问题：物像移动的方向与载玻片移动的方向相反。
3．原核生物与真核生物种类的区别：原核生物：细菌（硝化细菌、结核杆菌）、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌。
真核生物：动物（草履虫、变形虫）、植物（绿藻、衣藻）、真核生物中的真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇等）。
蓝藻：是原核生物，自养生物，因为能进行光合作用（有藻蓝素但没有叶绿体），没有线粒体等，只有一种细胞器核糖体，外有细胞壁（很多种原核生物都有，但成分与植物细胞壁不同）病毒：无细胞结构，营养方式为寄生，并且只有寄生在生物体的活细胞内才能进行正常的生命活动。
结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
仅具有一种类型的核酸，DNA 或RNA，没有含两种核酸的病毒；4．细胞的多样性体现在：①真、原核细胞内结构的区别：真核细胞有核膜包被的成形的细胞核，有染色体；原核细胞无核膜包被的成形的细胞核。
②不同真核细胞的形态、结构有差异，如植物细胞有细胞壁、液泡，叶肉细胞有叶绿体。
同一植物的不同组织细胞及不同植物的细胞也各不相同。
③不同原核细胞的形态结构有差异。
5．细胞的统一性体现在：①真核细胞、原核细胞的共性：均有细胞膜、细胞质、均以DNA作为遗传物质。
遗传密码通用。
②不同的细胞具有基本相同的化学组成：组成元素基本一致，化合物种类相似。
③细胞中的某些生命活动相似：DNA复制、蛋白质合成等。
高中生物知识点必修一
目录第一章走进细胞 (2)一．细胞是生命活动的基本单位 (2)二．细胞的多样性和统一性 (3)第二章组成细胞的分子 (4)一．细胞中的元素和化合物 (4)二．细胞中的无机物 (5)三．细胞中的糖类和脂质 (6)四．蛋白质是生命活动的主要承担者 (7)五．核酸是遗传信息的携带者 (12)第三章细胞的基本结构 (14)一．细胞膜的结构和功能 (14)二．细胞器之间的分工合作 (15)三．细胞核的结构和功能 (17)第四章细胞的物质输入和输出 (18)第五章细胞的能量供应和利用 (21)一．降低化学反应活化能的酶 (21)二．细胞的能量货币ATP (25)三．细胞呼吸的原理和应用 (27)四．光合作用与能量转化 (32)第六章细胞的生命历程 (41)一．细胞的增殖 (41)二．细胞的分化 (44)三．细胞的衰老和死亡 (45)实验部分 (46)实验一使用高倍镜观察细胞. (46)实验二检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 (47)实验三探究植物细胞的吸水和失水 (48)实验四比较过氧化氢在不同条件下的分解 (49)实验五探究酶的专一性、高效性及影响酶活性的因素 (50)实验六探究酵母菌细胞呼吸的方式 (52)实验六绿叶中色素的提取与分离 (54)高中生物知识点必修一第一章走进细胞一．细胞是生命活动的基本单位1.细胞学说建立者：施莱登和施旺内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并有细胞和细胞产物所构成（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体生命起作用。
（3）细胞是由老细胞分裂产生的2.罗伯特 胡克：发现细胞列文虎克：用自制的显微镜观察细胞魏尔肖：细胞通过分裂产生新细胞3.细胞学说揭示了动物和植物的统一性（结构和功能的统一性），从而阐明了生物界的统一性4.细胞是基本的生命系统（1）单细胞生物能够独立完成生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动（2）动植物以细胞代谢为基础的各种生理活动，以细胞增殖、分化为基础的生长发育，以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
生物必修（1）知识点整理
生物必修（1）知识点整理第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
三、细胞学说的建立：1、1665英国人虎克(RobertHooke)用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella（小室)这个词来对细胞命名。
新教材人教版高中生物必修1晨读必背2019版
新教材人教版高中生物必修1晨读必背第一章走进细胞1.病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞中才能生活。
2.单细胞生物依赖单个细胞完成生命活动。
3.多细胞生物依赖各种分化的细胞共同完成一系列复杂的生命活动。
4.生命系统的结构层次：地球上最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈；生命系统中也含有非生物成分。
5.归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为完全归纳法和不完全归纳法。
科学研究中经常运用不完全归纳法。
6.细胞学说与生物统一性：细版学说揭示了动物和植物的的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
7.原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核；共有的结构是细胞膜、细胞质与核糖体。
8.蓝细菌没有叶绿体也能进行光合作用，因为它含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。
9.细菌的细胞几乎都有细胞壁、细胞膜和细胞质，都没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫做拟核。
10.显微镜的使用：先低后高不动粗：在低倍镜下找到观察的目标并移至视野中央后换高倍镜观察。
换高倍镜后，只能使用细准焦螺旋调节。
11.原核细胞和真核细胞具有统一性，它们都具有相似的细胞膜和细胞质，都以DNA作为遗传物质。
第二章组成细胞的分子1.细胞中常见的化学元素中含量较多的有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等元素，称为大量元素；有些元素含量很少，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，称为微量元素。
2.占细胞鲜重最多的化合物是水，占细胞干重最多的化合物是蛋白质。
3.糖类中的还原糖，如葡萄糖，与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。
4.蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。
5.脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。
6.水是构成细胞的重要成分，也是活细胞中含量最多的化合物。
7.水在细胞中以两种形式存在，绝大部分的水呈游离状态，可以自由流动，叫作自由水；一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫作结合水。
高考生物复习必修一必背知识点(1).资料
必修（1）必背知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统。
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈(单细胞生物即是细胞层次，又是个体层次)二、病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；（培养基不能直接培养病毒）④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的DNA病毒：乙肝病毒、噬菌体、人类天花病毒等。
常见的RNA病毒：人类流感病毒（甲型H1N1流感病毒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：三、细胞学说的建立：1、1665 英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造（实际上是死细胞的细胞壁），并首次用拉丁文cella（小室)这个词来对细胞命名。
2、1680 荷兰人列文虎克（A. van Leeuwenhoek），首次观察到活细胞，观察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。
3、19世纪30年代德国人施莱登（植物学家）、施旺（队伍学家）提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。
2021届高三生物必修一部分读背材料
2021届高三生物必修一部分读背材料必修一读背材料第一讲走进细胞一、基础考点梳理1.除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2.病毒无细胞结构，由蛋白质和核酸构成，蛋白质决定病毒的抗原特性，病毒只含有一种核酸（DNA 或RNA）。
病毒必须寄生在活细胞内才能完成各项生命活动，离开细胞，病毒很快会死亡。
培养病毒，需要提供对应的活细胞。
提供只含物质的培养基是不能培养病毒的。
3. 生命活动离不开细胞。
a.病毒只有依赖细胞才能生活、增殖；b.单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动；c.多细胞生物，依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
4.多细胞动物生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
植物生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
单细胞生物（如酵母菌、细菌、草履虫、蓝藻等）生命系统的结构层次：细胞（个体）→种群→群落→生态系统→生物圈。
地球上最基本的生命系统是细胞，病毒不属于生命系统的任何层次。
5.地球上最早出现的生命形式是单细胞生物。
6.培养基中的大肠杆菌菌落属于种群；培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌，属于群落。
7.真核细胞和原核细胞的主要区别是：有无以核膜为界限的细胞核。
共同点有：都有细胞膜、细胞质、核糖体，遗传物质都是DNA。
（所以不能根据这些共性来判断一个细胞属于哪类）8.原核中的蓝藻（又叫蓝细菌）常见的有蓝球藻、颤藻、发菜、念珠藻等。
蓝藻是自养生物，能进行光合作用是因为细胞中含有藻蓝素和叶绿素以及相关酶。
（蓝藻的细胞器只有一种核糖体，无叶绿体）淡水水域污染、富营养化，会发生水华，其中有多种蓝藻。
9.显微镜的使用步骤是：取镜→安放→对光→压片→调焦→低倍镜观察（→高倍镜观察）。
由低倍镜换高倍镜的操作步骤是：转（转动反光镜换成凹面镜或增大光圈，使视野变亮）→移（要放大部分移至视野中央）→换（换高倍镜）→调（调节细准焦螺旋）。
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蛋白质、核酸的结构和功能(Ⅱ)1.蛋白质、核酸的元素组成分别有哪些？在验证DNA是遗传物质的实验中，标记蛋白质用什么元素？●蛋白质C H O N 核酸 C H O N P 标记蛋白质用S元素？2．氨基酸的结构通式怎样表示，结构特点是什么，什么是肽键，用化学式怎样表示？核酸的基本单位及组成成分是什么？●氨基酸的结构通式：●结构特点：每个氨基酸分子至少有一个氨基、一个羧基，且都有一个氨基、一个羧基连在同一个碳原子上。
●肽键是一分子氨基酸的羧基和一分子氨基酸的氨基脱水缩合形成的化学键，即-CO-NH-。
●核酸的基本单位：核苷酸每个核苷酸含有五碳糖、含氮碱基和磷酸3．蛋白质结构多样性的原因和蛋白质多样性的根本原因是什么？●蛋白质结构多样性的原因：与氨基酸数目、氨基酸种类、氨基酸排列次序、蛋白质分子的空间结构有关●蛋白质多样性的根本原因：DNA分子的多样性4．蛋白质和核酸分子分别具有哪些生理功能？●蛋白质生理功能：构成细胞和生物体结构的重要物质、催化作用、运输载体、信息传递、免疫功能，●核酸的生理功能：是一切生物的遗传物质，具有控制蛋白质的合成、控制遗传和变异及细胞代谢的生理作用5．生物的遗传物质是什么？DNA和RNA的区别有哪些？●生物的遗传物质是DNA或RNA。
DNA和RNA中相同的是磷酸,不同的是五碳糖、碱基。
碱基相同的有3 种,分别为 A G C,不同的是DNA中有T而RNA有U 。
糖类、脂质的种类和作用1.组成糖类、脂质的化学元素分别有哪些？●糖类：C H O●脂质:主要由C H O种元素组成，有的含有N P。
2．葡萄糖、核糖、脱氧核糖有什么作用？植物细胞与动物细胞所特有的单糖、二糖与多糖分别有哪些？●葡萄糖的作用：细胞中的主要能源物质。
核糖、脱氧核糖的作用：构成核酸●植物体内的二糖有：蔗糖、麦芽糖，动物体内的二糖有：乳糖。
植物体内的多糖有：淀粉、纤维素，动物体内的多糖有：糖原，3．糖类的主要作用是什么？●主要能源物质4．脂肪和磷脂的作用是什么？为什么说脂肪是动物细胞中良好的储能物质？●脂肪是主要的储能物质，还有保温、缓冲、减压功能。
●磷脂的功能是构成细胞膜和细胞器膜的成分，●脂肪是动物细胞中良好的储能物质，因为1克脂肪在体内氧化分解释放的能量是38．91千焦，而同质量的糖类仅是17．15千焦可见，脂肪每克所含能量多，并且比重小、所占体积小，对贮存能量有利5．固醇类包括哪些物质？细胞膜中的脂质有哪些种类？●固醇包括中性激素、胆固醇、维生素D 。
●性激素：有调节作用。
●胆固醇：细胞膜的成分,参与脂质运输。
●维生素D：促进钙和磷的吸收●细胞膜中的脂质主要是磷脂，还有少量胆固醇；水和无机盐的作用(Ⅰ)1.细胞鲜重中含量最多的化合物是什么？细胞干重中含量最多的有机物是什么？●细胞鲜重中含量最多的化合物是水。
细胞干重中含量最多的有机物是蛋白质。
2．举例说明水和无机盐的生理作用。
●自由水：良好的溶剂、参加生物化学反应或作为化学反应的介质、运输养料和代谢废物。
●结合水：细胞结构的重要组成成分。
●无机盐功能：是维持细胞和生物体的正常生命活动、维持酸碱平衡3．简述结合水、自由水的比值变化与代谢之间的关系。
●结合水与自由水的比值下降，代谢速率下降，反之上升细胞学说的建立过程(Ⅰ)说出细胞学说的主要内容要点及其意义。
●主要内容1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
●意义：细胞学说使千变万化的生物通过具有细胞结构这一共同特征而统一起来,证明了生物之间存在亲缘关系,为辩证唯物主义提供了科学依据.多种多样的细胞(Ⅱ)1.原核细胞和真核细胞有哪些区别？【拓展1】原核生物都有细胞壁吗？用纤维素酶处理后，其形态会发生变化吗？●大部分原核生物都有细胞壁，但是，体积过小的原核生物基本上都没有细胞壁，比如支原体和立克次氏体。
●用纤维素酶处理后，其形态会不发生变化，因为其成分不是纤维素。
【拓展2】原核生物有线粒体吗？能进行有氧呼吸吗？有氧呼吸的场所在何处？●没有线粒体，有些能进行有氧呼吸，场所是细胞质和细胞膜。
【拓展3】原核生物有叶绿体吗？能进行光合作用吗？●没有叶绿体，有些能进行光合作用，如蓝藻【拓展4】原核生物的繁殖方式是什么？遵循孟德尔的遗传规律吗？●原核生物的生殖方式为裂殖，或者说是二分裂。
不遵循孟德尔的遗传规律。
2．原核生物包括哪些种类？真核生物与原核生物共有的细胞器有哪些？●原核生物：主要包括细菌（球菌/杆菌/螺旋菌）、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等。
共有的细胞器：核糖体细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)1.细胞膜的成分、结构、功能及其特点？常用什么材料来研究细胞膜的化学成分？●细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，此外还有少量的糖类。
脂质中的磷脂最丰富；与细胞的识别功能有关的是细胞膜上的糖蛋白。
●细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是选择透过性。
●细胞膜的功能1、将细胞与外界环境分开2、控制物质进出细胞3、进行细胞之间的信息交流。
●制备纯净细胞膜一般用哺乳动物成熟的红细胞作实验材料，原因是哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，方法是把细胞放在清水中，细胞吸水涨破。
2．概述生物膜系统的组成和功能。
●生物膜系统由细胞膜、细胞器膜、核膜共同构成。
●细胞的生物膜系统功能：a、细胞膜对细胞的物质运输、能量交换、信息传递起决定作用。
b、生物膜上有丰富的酶，为各种化学反应创造有种条件。
c、生物膜将细胞隔成许多小室，保证生命活动高效、有序地进行。
4.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)●细胞器的功能。
线粒体：有氧呼吸的主要场所（双层膜）液泡：调节细胞的内环境，维持细胞的渗透压,保持细胞膨胀状态（单层膜）叶绿体：光合作用的场所（双层膜）高尔基体：与细胞分泌物形成有关；植物细胞中，与细胞壁的形成有关（单层膜）内质网：与蛋白质、糖类、脂类的合成有关；蛋白质的运输通道（单层膜）核糖体：蛋白质的合成场所（无膜）中心体：和动物细胞的有丝分裂有关（无膜）溶酶体：分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵细胞的病菌（单层膜）【拓展1】动物细胞/高等植物细胞/低等植物细胞●动物细胞：有中心体；无细胞壁、叶绿体和液泡。
●高等植物细胞：无中心体；有细胞壁、叶绿体和液泡。
●低等植物细胞：有中心体；有细胞壁、叶绿体和液泡。
【拓展2】能产生水的细胞器、与碱基互补配对有关的细胞器、能独立遗传的细胞器各有哪些？●能产生水的细胞器：①在叶绿体的暗反应过程产生水；②在线粒体中通过有氧呼吸的第三阶段产生水；③核糖体上氨基酸的脱水缩合产生水；④植物高尔基体上合成纤维素产生水。
●生理活动中发生碱基互补配对现象的细胞器：线粒体和叶绿体(DNA复制和转录)、核糖体●能独立遗传的细胞器：线粒体，叶绿体5.细胞核的结构和功能(Ⅱ)说出细胞核的结构和功能。
●细胞核结构由核膜、染色质、核仁、核孔组成。
●细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
【拓展1】染色体、噬菌体和核糖体都有蛋白质和核酸。
【拓展2】核仁与蛋白质合成的关系(mRNA、tRNA、rRNA都参与蛋白质的合成)。
物质的输入和输出1.一个典型的渗透装置必须具备的条件是什么？●发生渗透作用必须具备两个条件：有半透膜，两侧有浓度差。
2．什么叫原生质层？注意和原生质体的区别。
●细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层，●脱去细胞壁的细胞叫原生质体，动物细胞也可算做原生质体。
O2、CO2、H2O乙醇、苯等出入细胞红细胞吸收葡萄糖小肠吸收葡萄糖、氨基酸、盐等【拓展1】 影响物质跨膜运输的因素： ● 内因：载体种类和数量、细胞呼吸强度。
● 外因：膜两侧的浓度差、氧气含量、温度、pH 等。
【拓展2】 绘出含氧量、离子浓度对物质吸收影响曲线。
细胞的代谢1、 什么是酶？其化学本质是什么？● 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。
化学本质：绝大部分是蛋白质，少数是RNA 。
2、 酶的生理作用及其实质分别是什么？有何特征？● 催化作用。
其实质是显著降低化学反应所需的活化能。
特征: A 高效性 B 专一性 C 作用条件较温和 3、 酶的高效性主要体现在什么方面？● 与等量无机催化剂相比，催化效率高得多4、 酶在低温、高温、强酸、强碱下，活性低的原因有什么不同？● 强酸、强碱、高温都会使酶失活。
而低温只是抑制酶的活性，酶的分子结构未被破坏，温度升高可以恢复活性5、 ATP 的结构简式及A 、T 、P 的含义分别是什么？● 结构简式：A —P ～P ～P A ：腺苷 T ：三个 P ：磷酸基团“－”表示 普通共价键 ， “～”表示 高能磷酸键 6、 写出ATP 和ADP 转化反应式，是可逆反应吗？● ADP ＋Pi ＋能量 ATP酶1酶2不是可逆反应。
物质可逆，能量不可逆。
两反应所需的酶、场所、时期及能量来源去路不相同。
7、 生物体内合成ATP 的途径有哪些？ATP 中的能量来源及去向如何？8、 分析光合作用发现过程中经典实验的设计与结论。
A 、 光 ，B 、 叶绿体中的色素，C 、 [H] ，D 、 CO 2 ，E 、 C 3 ，F 、 C 5 ，G 、 (CH 2O) ， H 、 酶10、光反应与暗反应的区别和联系。
11、当CO 2不足、光照不足时，植物体内C 3、ATP 、C 5、 [H]短时间内的变化是怎样的？12、光合速率如何测定，一般采用什么指标？净光合速率：常用一定时间内O 2释放量、CO 2吸收量或有机物积累量表示。
● 真正光合速率：常用一定时间内O 2产生量、CO 2固定量或有机物产生量表示。
13、分析光照强度和CO 2浓度对光合作用过程的影响。
● 光照强度：影响光反应阶段，制约ATP 及[H]的产生，进而制约暗反应 ● CO 2浓度：影响暗反应阶段，制约C 3的生成● ⑴ 1葡萄糖2丙酮酸＋[H]＋能量（场所 细胞质基质 ）⑵ 丙酮酸＋H 2O CO 2＋[H]＋能量 （场所 线粒体基质 ） ⑶ O 2 ＋ [H] H 2O ＋大量能量 （场所 线粒体内膜 ） ● 总反应式：16、无氧呼吸各阶段的场所及其终产物，无氧呼吸的总反应式及能量生成情况。
● 各阶段场所均在细胞质基质。
第一阶段和有氧呼吸完全相同；第二阶段在不同酶的催化下，分解成CO 2和酒精，或者转化成乳酸。
● 无论哪种无氧呼吸，只在第一阶段释放少量能量，形成少量ATP ，二阶段不放能。
17、有氧呼吸和无氧呼吸的区别和联系。
呼吸作用原理在农业生产上的应用。
⑵O2浓度：适当降低O2浓度，抑制呼吸消耗，延长水果保鲜时间； ⑶水：种子晒干后储存，减弱呼吸消耗； 18、细胞呼吸的意义。