《把话说到孩子心里去》读后感
《陶行知教育文集》读后感
《陶行知教育文集》读后感《陶行知教育文集》读后感4篇《陶行知教育文集》读后感篇1假期，读了《陶行知教育文集》一书，我觉得本书汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓，行文深入浅出、通俗易懂，从“教学合一”、“学生自治”、“平民教育”、“学校观”、“创造的儿童教育”、“民主教育”等各个方面集中体现了陶行知先生的“生活即教育”及“知行合一”的独特教育思想，经过八十多年的考验，不仅仍有很高的学术价值，而且对今天的中国教育改革具有很强的借鉴价值和指导意义。
读完本书，回想自己短短几年的教学生涯，我心潮起伏，难于平静。
简要谈谈读后感。
一、和学生共同学习“在共同生活中，教师必须力求长进。
好的学生在学问和修养上，每每欢喜和教师赛跑。
后生可畏，正是此意。
教师非常愿意我们的学生能有一天跑在我们前头，青出于蓝而胜于蓝，这是教师对于学生的希望。
当今的社会日心月异，信息量瞬息万变，不断地在更新。
我们在教学中不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己努力跑在学生前头引导学生，不能固步自封，守着老教材、老教法贻误学生，这是我们应有的责任。
师道之可敬在此。
有教师经常说：给学生一杯水，自己就要有一桶水。
可是桶再大也不可能取之不尽，要不断的往桶里注入新的水才行！记住这点，我平时就注意积累，遇到需要时更要不怕麻烦地寻找答案，不断鞭策自己努力跑在学生前头引导学生，尽到自己的责任。
因此我利用一切时间，不断地提升自己的文化品位，只有具备了真才实学，才能对得起教师的职业称号，对得起自己的学生，才能在新教改后的教学实践中不断改进，教学相长，从容正视学生求知若渴、跃跃欲试的目光？并在教学中思考，怎样才能做到以身作则，培养学生的实事求是的科学品格与开拓创新的意识，培养学生以天下为己任的人文胸怀与奉献精神通过实践，我发现只有经常阅读报刊，阅读网络，才能够让我对世界保持一种新鲜感。
经常阅读经典，能促使我学会思考，能够使我的观点不落后于学生，让我找到与学生交流的话题，从而增加彼此的交融性，从而适时地进行点拨、引导，在无形中提升我的品位，强化教师的人格魅力，从而影响我的学生敢于求实创新。
关于《爱的教育》读后感15篇
关于《爱的教育》读后感15篇关于《爱的教育》读后感1今年暑假，我读了一本书，叫《爱的教育》。
读完后，我深有感触。
《爱的教育》是一个叫安利柯的小学生的日记，但他写出了人间最朴实，最平常，最感人的真情，让我对爱有了更深的理解。
书中有安利柯的许多同学，有助人为乐的卡隆，有学习优秀的代洛西，无赖的弗兰谛，可怜的贝谛……其中，我归喜欢的是助人为乐、保护弱者的卡隆，因为卡隆乐于助人，不求回报，我们要学习卡隆不求回报，乐于助人，保护弱者的精神。
生活中，有许多人十分可怜无助，像有困难的同学，为了孩子乞讨的母亲，他们是多么地痛苦，我以后要多多伸出援助之手，即使就给人一句安慰，一块钱，别人也会万分感激你。
我不由地想起文圣孔子的一句名言：爱人者人人爱之，敬人者人人敬之。
这句话是多么地有道理啊！我还喜欢卡隆的行为，我对他十分敬佩。
书中有一段关于卡隆的故事：弗兰谛欺侮克洛西，笑话他的母亲驼背，克洛西忍无可忍，飞起墨水瓶砸向弗兰谛，没想到打中了老师。
老师生气地问谁干的，卡隆竟然站起来为克洛西顶错。
多么高尚的行为！一般我们犯错，都是不肯承认。
而他舍己为人，为克洛西顶错，这是常人所做不到的。
所以我喜欢卡隆。
从这本《爱的教育》中，我悟到了真爱，让我感受到人们是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助！多奉献一点爱吧！让“我爱你们，希望你们也喜欢我！我不愿意责备和惩罚你们当中的任何人，也相信你们会让我感到欣慰，我会因为有你们这些学生而骄傲！”我希望自己也能遇上像书中那样有爱心的老师。
读完这本书后，我感觉自己沉浸在爱的海洋中。
爱是黑暗中的一束阳光，只要你愿意付出，得到的就是惊人的收获。
关于《爱的教育》读后感2有这样一本书，它讲了一个4年级小学生所感受到的爱的故事。
其中，有大到为国家牺牲的孩子的爱国爱民族，消防队员不惜牺牲自己的爱职爱社会；也有小至同学与同学之间的关爱，父母对子女的无私的爱。
有这样一本书，它讲了一个4年级小学生所感受到的爱的故事。
致孩子的读后感优质8篇
致孩子的读后感优质8篇通过写读后感，我们能够更好地理解和欣赏书籍的艺术和美感，读后感是读者对书籍中观点和思想的理解和解读，XX小编今天就为您带来了致孩子的读后感优质8篇，相信一定会对你有所帮助。
致孩子的读后感篇1我是一位幼教工作者，平日里也爱翻看一些和我工作息息相关的报刊书籍，来充实我的专业成长。
最近，在空闲时光里我品读了作家龙应台的《孩子你慢慢来》。
每每看到书中描写对待孩子以温柔，我嘴角禁不住一次次上扬。
这样美好的感情，这样温柔的成长，让我心亦变得如斯温柔。
龙应台一贯以尖利敏捷的文风著称，但对孩子成长的点滴记录，每一个字都是那么的柔软，是一个母亲从心里流出来的潺潺溪流，两岸风景无有突兀，但美如画卷。
故事讲的是龙应台经历两个儿子幼年的成长中的所感所思。
文字里的“妈妈”是那样可爱的一个中国台湾女子，她在自己的异乡、儿子的故乡，用爱与理智抚育上天送给自己“作为女人的.礼物”，用心地感受生命与这个世界最初的接触，感受他们在成长中的喜悦与泪水。
文中没有跌宕的故事情节，没有峰回路转的曲折，但有无数的忍俊不禁，无数的低回温柔。
成长，是如此可爱的过程；母亲，是这样一个温暖的字眼；孩子，是这样的让人心生温柔……龙应台是个聪明的妈妈，她的孩子们是幸运的，她也是幸运的，在孩子的问题上选择温柔理智的做法。
《孩子你慢慢来》这本书是让我们慢一点，再慢一点用心感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。
更真切地感受爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。
相信大家在教育孩子的成长中也出现过这样那样让你无奈的事，但又必须控制自己的情绪，在面对孩子时，所有的定力似乎都要打个折扣。
忍不住要拿自己的孩子去和别人家的孩子进行对比，认为他样样都不应该落后，希望他有出乎意料的进步，却不能容忍他有任何形式意义上的退步。
是的，在潜意识里把自己对生活的期许都附加在了孩子身上，希望他强大、优秀且完美，希望他不要惹麻烦，并懂得你所有的期望。
却忘记了他オ是自己生命的主人，一切进步与成就都有发生的时间和规律。
《如何说孩子才会听听孩子才肯说》读后感范文
《如何说孩子才会听听孩子才肯说》读后感范文《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》读后感范文品味完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真地做好记录，写写了。
那么你真的会写读后感吗？下面是的《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》读后感范文，希望能够帮助到大家。
《如何说孩子才肯学》一书沿用了《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》的思路，针对家长当今面对的一大棘手问题——在这个充满着各种娱乐和享受而又自由叛逆的年代，如何鼓励孩子在学习上拥有最大的积极性呢?在书中，作者化身为一位年轻无经历的教师，通过和父母们一起不断的探寻和讨论，从而寻找到了与一堆淘气不听话的学生沟通对话的有效方法，比方如何处理干扰孩子学习的情绪、如何吸引孩子合作、惩罚的隐患与替代惩罚培养自律的方法等。
通过独特的沟通视角、实用的对话场景和令人一目了然的卡通漫画，让家长们很快便能领会到如何帮助孩子面对每天在学习上出现的问题。
从上个学期来，我一直拜读着这本书，感觉非常的受用。
因为自己教的是二年级的孩子，我对他们依然还是凶不起来。
对待他们上课不认真，就用了很特别的方式，提醒没有坐在位置上的孩子，让他们找一找自己的凳子和桌子在哪里?孩子们微笑着，于是坐得正正的。
有一个特别淘气的孩子，把语文课当成了形体课，一直不停地做着各种各样的小动作。
我示意全班：“今天有一位特别的男生要留下来了，是哪一组的男生呢?”下课以后，他主动留下来了，问我：“老师，是我要留下来吗?留下来干什么呢?”我说：“我们练习坐正。
”他说：“坐多久呢?”我说：“看你的表现。
”一分钟里，他坐得正正的，于是我问：“下一节课你该怎么做呢?”他微笑着，说：“知道了!”说完很开心地走了。
我想：我这样做，是对的，至少对于他来说，这样的教育是正确的。
我翻开看这本《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》书时，当时就觉得自己是那么的白痴，不懂得去教育孩子的重要性和特点。
我以前一味的把自己的想法强加在他身上，却不知道给孩子一个好的开端。
到你心里躲一躲读后感（通用5篇）
到你心里躲一躲读后感到你心里躲一躲读后感（通用5篇）认真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们如何去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的到你心里躲一躲读后感（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
到你心里躲一躲读后感1《到你心里躲一躲》是汤汤，著名童话作家写的，这是她写的最后一个“鬼精灵系列”的童话。
据说这篇童话是由汤汤的儿子给他的启发。
有一年冬天的晚上，汤汤的儿子吵着要她讲故事，汤汤推说太冷了，不想讲。
他马上说：“妈妈，那我抱抱你吧。
”他张开小小的臂膀，围住了汤汤的脖子。
汤汤逗他：“还是不够温暖啊。
”汤汤的儿子认真的说：“那有什么办法呢？”汤汤随口一说：“我要躲到你的心里去，那才是最温暖的地方。
”这时，汤汤便想到了一个很好的童话的题目“到你的心里躲一躲”。
到你心里躲一躲，躲到谁的心里去呢？嗯，就躲进“鬼”的心里去吧，那些叫“傻路路”的鬼，只喜欢孩子。
让谁躲到傻路路的心里去呢？对，那是一个叫木零的孩子。
为什么要躲进去呢？为了取走傻路路心里的一颗值钱的珠子。
取走了会怎么样呢？傻路路会忘记过去的事情，眼睛会失去原来的光彩……善良的、忧伤的鬼，让我们读者的心，拥有了幽幽的幸福。
让读者享受到了经验而满足的阅读体验。
谁说小孩子不能看鬼片，去看看《僵尸新娘》吧。
谁说小孩子不能听鬼故事？来看看汤汤写的《到你心里躲一躲》吧！到你心里躲一躲读后感2看完汤汤的《到你心里躲一躲》这本书。
我脑海里总是浮现着这一幕：穿着紫色袍子的晚啼和穿着青色袍子的风落，手上提着礼物，小心翼翼地敲开紧闭的门，给主人递上礼物，遭受冷落，落寞离开……一次又一次。
每每想到这幅画面，我都会被晚啼和风落的执着而感动。
晚啼和风落其实是两个鬼，看到人类过年,觉得有趣，便向鬼王建议遭到数落。
于是他们两个自己决定“从正月初一开始，就去人的城市拜年，一天拜一户，一直拜倒正月十五”。
不管人类怎么对待他们，他们都按计划行事，直到最后一天。
《把话说到孩子心里去》阅读感想
《把话说到孩子心里去》阅读感想《把话说到孩子心里去》读后感范文用心品位一部名篇后，想来你一定有很多非常值得共享的体会心得，现在是时候抽出来時间写写读后感了。
那麼你能写读后感吗？下边是我搜集整理的《把话说到孩子心里去》读后感范文，供大伙儿参照参考，期待能够协助到有必须的盆友。
《把话说到孩子心里去》阅读感想1要不是教师的强烈推荐，或许我不想拿出这本书；要是没有读这本书，或许我不想这般审视自己对孩子教育。
读之，我幸。
《把话说到孩子心里去》，仅是小说名字就造成了我的兴趣爱好。
当我们取得这本书，就被封面图上的一组绘画吸引住了。
尽管是卡通图，却也禁不住带入感情：成年人，趾高气昂，趾高气扬；小孩，柔弱无奈，畏首畏尾。
从这当中好像也看到了自身某时某刻的影子。
创作者小燕子的前言要我深有体会。
那一个参与圣诞主题的4岁的小女孩像极了那一天与我一起去看舞台剧的闺女。
在我眼中有意思有深度的舞台剧，闺女却一直催问什么时候完毕，乃至感觉煎熬到要哭的节奏感。
因为半途麻烦退场，全部全过程我都是在抚慰她的心态，也危害了自身追剧的情绪。
过后，因为我意识到自身的难题：舞台剧《蒋公的面子》有一定的时代背景，彻底不符一个九岁小孩子的认知水平，很多相关历史时间政冶的对白对她而言毫无疑问是枯燥乏味的。
如同创作者所云：小孩见到的全球和成年人眼中的世界是彻底不一样的。
实际上，看完本书，我的心里是有一点点的欣喜的，由于书里的许一些见解和实例全是与我的愚见与作法是一致的。
自然，因为我了解到本身在和小孩沟通交流层面也是有很多必须改进的地区。
这本书给了我许多启发和引导。
可能是与我本人较为洒脱的性情相关，之前我一直也没有有意的寻找一种方法去与孩子沟通。
我只是单纯地想象盆友一样地陪着她成长。
“好的爸爸妈妈不但是小孩的教师，还要变成小孩的盆友”。
这是我十分认可的一句话。
我和女儿如同最好的朋友一样，大家一起游戏，一起念书，一起闲聊。
她会把她校园内产生的事儿和我共享，我能看见她的双眼用心倾听，也会立即地给她一些提议。
慧心惠爱父母学堂读后感四十二期
慧心惠爱父母学堂读后感四十二期示例文章篇一：《读〈慧心惠爱父母学堂〉第四十二期有感》哇，最近我读了《慧心惠爱父母学堂》的第四十二期，那感觉就像是打开了一扇通往全新世界的大门，让我这个小学生心里装满了好多好多的想法。
在这一期里，有好多关于父母和孩子相处的故事呢。
我记得有一个故事讲的是一个小男孩，他叫小宇。
小宇可调皮啦，就像一只精力永远用不完的小猴子。
他每天在家里上蹿下跳的，不是把花瓶弄倒了，就是在墙上乱涂乱画。
他的爸爸妈妈可头疼了，就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
小宇的爸爸妈妈参加了慧心惠爱父母学堂之后呀，他们就像是找到了魔法棒一样。
以前呢，小宇犯错的时候，爸爸妈妈总是大声地吼他，就像暴风雨突然来临，小宇被吓得哇哇大哭。
可是现在不一样啦，当小宇又不小心把东西弄坏的时候，他的爸爸蹲下身子，温柔地看着小宇的眼睛，说：“宝贝，这个东西坏了它会疼的，就像你摔倒了会疼一样呢。
我们一起把它修好吧。
”小宇当时就愣住了，他可能在想，爸爸今天怎么这么不一样呀？这就像是本来等着挨骂，结果却得到了一个温暖的拥抱。
还有一个小女孩叫萌萌。
萌萌特别胆小，就像一只胆小的小兔子。
晚上睡觉都要开着灯，只要有一点小动静，就会躲进被子里。
她的妈妈以前总是不理解她，还会说她是个胆小鬼。
可是在父母学堂里学到了很多东西之后，妈妈改变了。
有一天晚上，萌萌又被外面的声音吓着了。
妈妈轻轻地走进她的房间，坐在床边，轻声说：“萌萌呀，你知道吗？害怕就像是一个小影子，只要我们勇敢面对，它就会慢慢消失的。
妈妈会一直在你身边保护你呢。
”萌萌听了妈妈的话，慢慢从被子里探出头来，眼里还有泪花，但是嘴角却有了一丝笑容。
我就想啊，要是我的爸爸妈妈也能像他们这样就好了。
有时候我考试没考好，我就像一只斗败了的公鸡，垂头丧气的。
可是爸爸妈妈呢，他们总是先皱着眉头，然后就开始唠叨：“你怎么这么不认真呀？你看人家谁谁谁，考得多好。
”这时候我的心里就像被浇了一盆冷水，凉透了。
我多希望他们能像小宇的爸爸或者萌萌的妈妈那样，温柔地跟我说：“宝贝，这次没考好没关系的，就像跑步的时候不小心摔了一跤，我们爬起来继续跑就好了呀。
把话说到客户心里去读后感
把话说到客户心里去学习总结现在社会沟通无处不在，求职、推销产品、谈判以及个人形象的树立，都离不开良好的口才，特别是做销售，如果不懂得沟通技巧，不会说话就做不好销售。
通常来说，销售员与客户见面之初、正式沟通、推荐产品、处理异议、合理提问、促成成交等都需要良好的沟通技巧，本书结合实际案例，教你如何在各种场合中把握重要的沟通细节，练就高超的沟通技巧。
一、销售员口才的基本功（一）说话风格1.发音清晰，语调低沉明朗。
2.语速要时快时慢，恰如其分。
3.实施停顿。
4.声音大小要适中。
5.配合脸部表情。
6.简明扼要，富有条理。
7.措辞高雅、生动、幽默。
（二）说话要注意分寸、场合和对象说话要注意认清自己的身份，保持客观，留有余地，注意沟通的场合和对象。
（三）学会赞美客户1.让对方感受到你的真诚2.赞美自己了解的东西3.赞美对方的独到之处二、拜访客户的口才（一）约见客户的技巧1.选择最佳拜访时机，可以先了解一下客户的时间安排，从而安排自己的拜访。
2.选择适宜的沟通地点，利用环境特点达到互动的目的。
（二）介绍1.自我介绍可以采用活泼的方式介绍给别人，利用发名片的时候对自己的名字加以注释，介绍之后马上说明来意。
2.介绍他人，可以采用直接陈述，征询引荐，给予评价或者赞美推荐等方式。
（三）用寒暄来拉进彼此的关系寒暄时应注意几点，态度要主动热情、诚实友善，同时要适可而止，善于选择话题，一般而言可以选择以下话题：天气、自己闹过的一些笑话、医疗保健、轰动一时的新闻、家庭问题、运动娱乐音乐等等。
（四）有效倾听的技巧1.集中精力，专心倾听。
2.不随便打断客户谈话。
3.谨慎反驳客户的观点，如遇到客户的观点实在难以积极应对，可采取提问等方式，如“既然你如此厌恶保险，那您是如何安排孩子今后的教育的？”4.倾听的礼仪：保持视线接触，身体前倾，耐心听客户把话说完，全神贯注，不要心思分散，用简洁的语言表示对客户的意见感兴趣，插话时请客户允许。
5.总结和归纳客户观点。
亲子沟通读后感集合6篇
亲子沟通读后感集合6篇读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。
以下是我整理的亲子沟通读后感集合6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
亲子沟通读后感篇1 第一计：放低姿态，站在孩子的立场上思考问题当我们高高在上时，自然会与孩子拉开一定的距离，沟通便无从谈起。
其实，孩子有他们眼中的世界，只有放低做父母的姿态，蹲下来和孩子站在同一个高度对话，我们才会找到许多曾经不解的答案。
笔者曾经听一位妈妈聊起他调皮的儿子，这个4岁的男孩似乎有着天生用不完的精力，连刷牙时也总是不停扭动身体，对着镜子扮各种鬼脸。
妈妈一再提醒他要好好刷牙但收效甚微，直到有一天，妈妈自己在刷牙的时候，突发奇想地蹲到了儿子的高度，来尝试一下令儿子百玩不厌的动作，终于发现了其中的奥秘，原来，在儿子的高度看过去，镜子略有凹凸不平，成像便有哈哈镜的效果，这个发现让妈妈都觉得很好玩，更别说对一切布满奇怪的儿子了。
由此可见，沟通的前提是父母要能够从孩子角度来想、来观察、思考孩子这么做是为什么。
当我们能够更加理解孩子的时候，就不会再觉得他的举动是无意义的，就能与他很好地沟通了。
第二计：建立与孩子之间的信任感唯有信任，才可能让孩子愿意把自己的心交给你。
其实宝宝年龄越小，亲子之间的信任度越高，小宝宝看到爸爸妈妈总会伸出手让爸爸妈妈抱，这便是对于信任最好的诠释。
然而，随着宝宝日益长大，亲子之间的.信任度却可能呈下降趋势。
转变这一现状的最好方法便是让孩子感受到家长的敬重与关怀。
父母要扩大与孩子的沟通范围，除了学业，更要关心孩子的快乐与烦恼。
在这里，推举使用“跨级培育法”，即用超过其年龄段的一些内容，如用教育6岁孩子的态度去教育3岁的孩子，这样不仅可以培育孩子的独立能力，在孩子制造力和仿照力非常活跃的时候，培育出良好的习惯，还可以让孩子感到你对他是有信心的，从而可以提升亲子之间的信任感。
比如，可以带着孩子走进厨房，做一些亲子料理，让他品尝家务劳动的喜悦，或者有意识地给孩子布置一个小任务，让他去完成，考察他独立能力的同时也可以很好地提升解决问题能力。
《说话的艺术》读后感范文(精选5篇)
《说话的艺术》读后感范文（精选5篇）《说话的艺术》读后感范文（精选5篇）读完一本书以后，你有什么领悟呢？需要回过头来写一写了。
那么我们如何去写读后感呢？以下是精心的《说话的艺术》读后感范文（精选5篇），欢迎大家分享。
急事，慢慢地说言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”近来，一篇一二句话的小文章———“说话的艺术”，受到许多人的推崇，有的人把它发到自己的 ___上，有的物业公司把它作为温馨提示贴在电梯里，这曾经成为不少人发言时的艺术指南。
遇到急事，要是能沉下心思索，然后不急不躁地把事情说清楚，会给听者留下稳重、不激动的印象，从而增加别人对你的信任度。
大事，幽默地说尤其是一些善意的提示，用句玩笑话讲出来，就不会让听者感觉僵硬，他们不但会怅然接受你的提示，还会增强彼此的密切感。
没驾驭的事，谨慎地说学会对孩子说话，是完成与孩子无停滞沟通的第一步。
孩子不听我们的话，每每是由于我们精良愿望的表达方式只能引起孩子恶感；每每我们自以为是的教导，却把孩子逼入绝境或使孩子养成恶习。
对那些自己没有驾驭的事情，要是你不说，别人会以为你虚伪；要是你能措辞严谨地说出来，会让人感到你是个值得信任的人。
没产生的事，不要乱说人们最腻烦无事生非的人，要是你历来不随便揣测或乱说没有的事，会让人以为你为人成熟、有修养，是个办事仔细、有责任感的人。
怙恃常说：“不管我怎么说，孩子就是不听！”其实完全错了！不是孩子不听，而是怙恃还没有掌握与孩子有用沟通的语言。
做一个称职怙恃的第一课就是———学会对孩子说话。
学会对孩子说话，是完成与孩子无停滞沟通的第一步。
孩子不听我们的话，每每是由于我们精良愿望的表达方式只能引起孩子恶感；每每我们自以为是的教导，却把孩子逼入绝境或使孩子养成恶习。
对孩子表达异样的意思，你选择什么样的表达方式和什么样的词语都将对孩子有很大影响。
在与孩子交换的过程中，无论你是提出要求、给出答案，或者与他谈谈条件、达成妥协，你所利用的语句可能让孩子更加乐于互助，更加自大，但也可能令他感到挫败和得到决心。
爱的教育第一章读后感通用5篇
爱的教育第一章读后感通用5篇爱的教育第一章读后感（篇1）爱的教育的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。
其实他的意义已经融入生命。
就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。
当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。
读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。
安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。
最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。
但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。
就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。
反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。
于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。
这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。
在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。
也许它听起来很“口号”，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。
当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。
同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。
我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。
爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
孩子学习离不开父母的引导读后感
孩子学习离不开父母的引导读后感示例文章篇一：《孩子学习离不开父母的引导读后感》最近我读了一篇文章，讲的是孩子学习离不开父母的引导。
哎呀，这可真是说到我的心坎里去啦！想想我们班上的那些学霸，他们为啥能学得那么好？难道只是因为他们自己聪明？我看可不一定！就像一颗小树苗，要是没有园丁的悉心照料，能长成参天大树吗？我们小孩子的学习也是这样啊！我记得有一次，我的同桌数学考了个高分，我好奇地问他：“你咋这么厉害？”他笑着说：“我爸妈每天都陪我做题，给我讲思路，我能不好吗？”我当时就愣住了，心想：“哎呀，我爸妈咋没这样呢？”再看看我们班的另一个同学，平时上课总是走神，作业也做得乱七八糟。
后来才知道，他爸妈工作忙，根本没时间管他学习。
这就好比一辆车没了司机，能跑得稳当吗？父母的引导就像是一盏明灯，照亮我们学习的道路。
比如说，我在写作文的时候，总是不知道怎么开头，我妈就会跟我说：“你可以先想想最让你印象深刻的事情呀！”这一句话，一下子就让我有了思路，这不就像在黑暗中找到了一把钥匙，打开了知识的大门吗？我爸也会在我学习累了的时候，跟我讲他小时候学习的故事。
他说他以前条件可艰苦啦，但是还是努力学习。
这就好比给我打了一针“强心剂”，让我觉得我现在的条件这么好，更应该努力啦！如果父母不引导我们，那我们不就像在大海里没有指南针的小船，到处乱撞吗？谁不想在学习的道路上顺顺利利的呀？所以啊，我觉得父母对我们学习的引导真的太重要啦！他们就像我们的军师，给我们出谋划策；又像我们的伙伴，和我们一起并肩作战。
我真心希望爸爸妈妈们都能多花点时间在我们的学习上，和我们一起进步，一起成长。
难道不是吗？让我们在学习的道路上不再迷茫，不再孤单，勇敢地向前冲！示例文章篇二：《孩子学习离不开父母的引导读后感》读了《孩子学习离不开父母的引导》这篇文章，我心里就像被敲响了一面大大的鼓，“咚咚咚”响个不停。
文章里说，孩子就像一棵棵小树苗，在成长的过程中，需要父母像园丁一样精心呵护和引导。
《爱的教育》读后感14篇
《爱的教育》读后感14篇《爱的教育》读后感1这几天，我看完了《爱的教育》这本书。
这本书里的故事很感人，篇篇催人泪下。
最让我感动的是《告别》。
这是作者在小学升级后和同学、老师告别时忧伤的感受。
作者在校园里有过挫折，有过欢乐，也有过苦恼;作者回想起和同学老师相处的一年，非常伤感;他真诚地祝福她的同学和老师。
还有《雪球事件》和《访问伤员》，我也很喜欢。
说的是作者的朋友卡罗菲和别人打雪仗时，一个雪球砸伤了一位老人的眼睛，老人趴在地上非常痛苦地呻吟、叫喊。
卡罗菲有害怕，不敢承认。
但最后在卡隆的劝说下，卡罗菲还是扑到老人的怀里，用断断续续的话语给老人赔礼道歉，还把最珍贵的邮册送给了老人。
读了这两篇__后，我已经喜欢上卡罗菲那诚实勇敢、心地善良、大方的好性格。
我更欣赏卡隆不仅自己光明磊落，而且帮助同学勇敢承认错误，做同学的坚强后盾。
还有这位受伤的老人，虽然自己眼睛受到伤害，但在卡罗菲承认了错误后，非但没有责备他，而且还安慰他。
读完了这本《爱的教育》，我深受感动，这本书让我知道了什么才是人间真正的爱和人间真正的友情、真情。
《爱的教育》读后感2在这个暑假里，我读了一本名叫《爱的教育——中国孩子的情感日记》的书。
这本书对我的帮助很大，它给我讲述了在这个社会上，一个个感人的事迹。
其中，最令我感动的，就是《不平凡的20元钱》这篇__。
《不平凡的20元钱》里，讲得是两个孩子的父母，为了让孩子体验人生，让他们到街头卖冰棍。
兄弟俩卖冰棍赚来了20元钱，都很兴奋。
《不平凡的20元钱》里的孩子，由卖冰棍，知道了父母赚钱的辛苦。
那两个孩子的父母，懂得怎样教育自己的孩子。
让孩子能够在自己的实际体验中学会一些道理。
所以，在《不平凡的20元钱》里，那两个孩子的父母是伟大的！这本书，告诉了我们大家——没有爱就没有教育。
还告诉了我们：一、家庭是爱的第一所学校。
父母是孩子的第一任老师，所以，孩子的父母要以身作则；二、爱是教师职业道德的核心。
老师如果能用“爱的教育”来教书，那，往往就会事半功倍；三、大爱无言，润物无声。
《呐喊》读后感(精选15篇)
《呐喊》读后感(精选15篇)《呐喊》读后感1《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集。
它是中国的名著。
同样也是世界的名著，这本书中有些__是我们非常熟悉的。
例如有《故乡》等等鲁迅先生的名作。
在《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业。
在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是离开了人世。
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”。
还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形。
当然，有许许多多，鲁迅先生写这些__是为了让当时的中国人民看了以后。
能够清醒过来。
鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！《呐喊》读后感2在七月的月底，我读完了《呐喊》，《呐喊》这部小说集让我感触颇深。
《呐喊》这部小说集的作者是鲁迅，整部小说集批判了当时的社会。
鲁迅先生以笔杆子为武器，充分发挥了“炮筒子”的巨大威力。
其中有几篇小说给我留下了深刻的印象。
给我留下印象最深的一篇要数《狂人日记》了。
《狂人日记》以一个疯子口吻来批判吃人的社会，揭露了隐藏在封建社会表层下面的“吃人”本质，小说中人人都想吃人，这个疯子的亲戚、大街上的人都想吃他。
《狂人日记》写的让人读着就生起对吃人的人的憎恨之心，使人翻身醒悟。
其次就要数《孔乙己》了。
在鲁镇，有一个叫孔乙己的封建社会没落知识分子，好吃懒做，穿着已经破旧的不行了的长衫，以前他有一个习惯就是每隔一段时间，就要到咸亨酒店要一壶酒、一盘小菜。
现在他已经破落了，但他还保持着以前的习惯。
后来，他的小菜只能是最便宜的茴香豆了。
父母课堂读后感15篇
父母课堂读后感15篇父母课堂读后感1每一个家长在即将成为父母之前都对自己的孩子充满了无限的憧憬及希望，我们希望她或他聪明、健康、乐观、听话、好学，甚至于认定我的孩子一定是最优秀的那一个，现实往往给予我们“迎头痛击”。
太多次的碰壁使得我们困惑---为什么我们的经验在她的身上收效甚微。
凡此种种，在对《父母课堂》的阅读中我们得到了解，孩子的成长，不但是她的人生历程，同样也是家长生命中一段全新的生命体验。
作为家长我们将和自己的孩子一起面临成长的烦恼。
孩子的成绩不够理想的时候，我们会郁闷，会踌躇，是我的孩子不够聪明，还是家长关注的程度不够，我们看到了《帮助孩子养成积累知识的好习惯》，《帮孩子摸清自己的最佳学习时间》等等学习的好方法，就会明白孩子都是聪明的，只是暂时未能疏通前往知识殿堂的通路。
调整好自己的心态，帮助孩子一起来努力吧！一个好孩子的评判标准不但应该学习好，品德同样非常重要，需要家长的正确引导，而不是一言堂的“镇压”。
“人之初，性本善”的古语在不断地提醒我们在这个方面，孩子的心都是纯净的，大人的言行对于他们的品行的形成起到至关重要的影响，我们在日常的言行应当非常注意，应该不断地学习和完善提高自己的个人修养，在我们小的时候，好孩子的标准简单地被定义为一切按家长的要求做，不能有异议，现在的孩子已与当年的我们不可同日而语，面对父母的要求，他们往往会提出属于自己的理解及问题，《父母课堂》中此类关于孩子个性成长方面的涉猎非常广泛，各式各样生动鲜活的小故事、小实例。
从这些__中我们家长充分认识到不能只凭自己曾经的经历来教育孩子，孩子的心理健康决定孩子一生的幸福。
孩子每时的变化，家长应该最有切身的体会，教育孩子的方法是因人而异的，方法是多种多样的。
我们看到了自己在日常的生活中对待孩子所存在的误区，只有抱着一颗平常心，运用最适合自己孩子所能接受的教育方式，才能达到事半功倍的效果。
我们家长全身心的爱与无条件的满足是远远不足以教育及培养出一个具有健康身心，乐观、开朗、阳光的好孩子的，俗话说的好，老师是人类心灵的工程师，孩子和老师相处生活的时间不亚于和父母在一起的时间，老师的付出的爱与心血是任何语言无法归纳完全的，在对孩子的期望与关心程度上，老师是等同于父母的，如此一致的心愿，使得我们家长更应该理解及敬佩老师，保持与老师的及时沟通及支持。
《给孩子的散文》读后感
《给孩子的散文》读后感《给孩子的散文》读后感在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触散文吧？狭义上的散文是指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。
那么问题来了，怎样才能完成一篇优秀的散文呢？以下是小编为大家整理的《给孩子的散文》读后感，欢迎大家分享。
《给孩子的散文》读后感1古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
时间，正如一条匆匆流淌的小河，流过每个人的身边，知道珍惜的人能从河里捞出无穷的宝藏，浪费时光的人只能从河里捞出后悔和失望。
今天学了巴金爷爷的《给家乡孩子的信》，使我对这句名言有了一定的感悟，让我受益匪浅。
《给家乡孩子的信》通过巴金爷爷给家乡孩子的一封回信，情真意切地表达了巴金爷爷对家乡孩子真诚的关怀、亲切的勉励和无限的希望，抒发了自己要让生命开花的美好情感，给人以人生的启迪。
“我十分珍惜这有限的一分一秒。
”巴金爷爷在信中这样说到。
巴金爷爷是如此地珍惜时间，以至于精确到了分秒，我们能吗？时间也许是永恒的，任何时候，任何地点，但是对于一个人来说，，它又是短暂的。
我们要牢牢记住，时间一逝去，就不复返了，我们从呱呱坠地起，每分每秒都在花费时间，消耗生命。
笑，时间从嘴边溜过；跑，时间从脚上跃过；挥，时间从手指缝中钻过……这么多的时间被浪费掉，如果把它们集中在一起，足以让所有人惊讶。
巴金爷爷对时间、对生命的感悟是如此深刻，他能让人生无悔，为什么我们不能也抓紧时间，好好学习，让自己的人生放出夺目的光彩呢？俗话说“花有重开日，人无再少年”。
是啊，花凋零了，它还有机会重开，绽放自己；但是人不行，人到中年，就再也回不到风光的少年时代了，即使你悲伤也好，后悔也好，时间也不会因此而倒流。
我国伟大的思想家、革命家、文学家鲁迅先生从小就懂得时间的“不易”（逝去易，返回难），因此，他坚持“时时早，事事早”，一生都在奋斗，也奋斗了一生。
他抓紧每一分每一秒，伏在书桌前忘我的工作，终于成为我国著名的思想家、文学家及革命家，为我们亲爱的祖国作出了卓越不凡的贡献。
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读《把话说到孩子心里去》有感从事教育职业，我在不断探索，读了卢志丹的《把话说到孩子心里去》感受颇深。
“教育孩子，须从与孩子谈心开始。
最好的父母，就是与孩子心灵相通的父母。
世界上最好的家庭教育，是父母与孩子心与心的交流教育好孩子只有一个关键，就是去赢得孩子的心。
当你赢得了孩子的心，那么，你{说的话就可以“一句顶一万句”，反之，即使你说上一万句，也不过是一万句废话而已。
所以，无论是赞赏或激励孩子，还是批评和拒绝孩子，爸爸妈妈都得让说的每一句话进人到孩子的心灵深处，让这些话成为孩子自己的思想，乃至愿望。
教育原本是心灵的对话，爱你的孩子，与之心灵交融，它也就变得简单了。
”
是呀！现在许多的父母多数在抱怨自己的孩子如何的不听话，也在苦恼之中。
每个父母都要面临如何教育孩子，才可以使孩子乐于接受的问题，通俗的说就是怎样才能使孩子听自己的话。
这是当今许多父母棘手的难题。
而现在的教育无论是家庭还是学校都在强调和注重沟通。
如何沟通才能使孩子听进去达到想要的效果，绝对是门艺术课。
只有掌握了沟通这门课的艺术技巧，才能达到有效的交流。
卢志丹的《把话说到孩子心里去》一书以现代的教育理论和大量正反面事例，阐明了父母“把话说到孩子心里去”的现实意义和重要作用，对父母与孩子说话时的态度、方式、语调、措辞、时机等细节进行了深入的讨论，对批评、激
励、赞赏、拒绝孩子的说话艺术展开了重点阐述，对父母面临孩子成长过程中的生活学习、交往、挫折、逆反等各种难题时，如何通过说话、谈心对孩子施以正确的、及时的、有力的引导。
读完全书，我的内心是有一点点的窃喜的，因为书中的许一些观点和案例都是和我的拙见与做法是一致的。
当然，我也认识到自身在和孩子沟通方面也有许多需要改善的地方。
这本书给了我很多启示和指引。
“好的父母不仅是孩子的老师，也要成为孩子的朋友”。
这是我非常认同的一句话。
我和女小儿就像好朋友一样，我们一起游戏，一起读书。
她会把她在学校发生的事情与我分享，我会看着她的眼睛认真聆听，也会及时地给她一些建议。
我们之间也有好多的小秘密。
我很庆幸，我和女儿能成为好朋友。
我也能感觉到她和大女儿有所不同，沟通起来很是顺畅。
这和书的观点不谋而合。
《把话说到孩子心里去》这本书令我受益匪浅，为正在育儿路上不断摸索的我点燃了一盏指路明灯，学会了与孩子沟通交流的方法，也进一步了解到孩子的内心世界与成人的不同之处。
想要走进孩子的世界，必须先俯下身子，做到有效倾听，学习说话的“艺术”，带着“爱”去看待孩子每一次错误，接受孩子的不完美，以孩子乐于接受的表达方式和思维方式去与孩子之间建立有效的沟通，把每一句话都说到孩子的心里去。