二年级作文_春天里的发现

关于春天的句子 关于春天的句子
描写花儿： 遍地的野花开的灿烂多姿，沐浴着春晨 的曙光，在春风中轻摆，仿佛少女的轻歌曼 舞，楚楚动人。 描写柳树： 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微 的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装 的仙女在翩翩起舞，美丽极了。
作文题目 ： 《春天的发现》
练一练
今天，风和日丽，我来到去田野里寻找春天，我爬上一 个小小的山坡， 向远方望，那边有一片桃树林，只见 （ 盛开的桃花像晚霞一样美丽 )。近处是一块麦田，只见 （绿油油的麦田像一片绿色的海洋 ），一阵春风拂过，那 麦苗儿就（ 迎风摇摆 ），好像在说： “（春天来了，春天来了 ）”再近些，是一条小河，河水 （ ），河边有几棵杨柳，又细 清澈见底 又软的柳枝上爆出了一个个新芽， 就 像 （ 一个个可爱的黄豆芽 ）。哦！我发现了春天，春天就 躲在桃花那娇艳的笑脸里，春天就藏在那青麦苗的舞蹈里， 春天就孕育在柳枝那嫩嫩的新芽里。
触到了春天
• 春风吹到脸上，轻轻的， 柔柔的 • 小溪的水凉凉的，还有点 冰手呢 • 柳条软软的，揉一揉，就 能将外皮脱下来，做成柳 梢吹着玩。 • 春雨细细的落在脸上很舒 服 • 小草的叶子摸上去滑滑的 ……
写作方法之二
2、按一定的观察顺序描写春 天的景色。
由外及里
春天的公园
春天的公园可真美啊！五颜六色的，快 看，公园门口一片红色的是什么？原来是一 簇簇的杜鹃花，就像是停在树上的花蝴蝶。 再往里走，一片片梨花雪白雪白的，就像雪 花落在了树梢上，那么轻盈美丽。咦，公园 那头那一片粉的、红的是什么?噢！那里有 桃树、杏树……都开了满树的花，在阳光的 照射下格外的灿烂。偶尔，一群蜜蜂飞过来， 落在花蕊上跳舞，真是美极了！
第一课
春天里的发现
比一比看谁发现的多
怎样描写春天
写作方法之一：
1、用眼、耳、手、鼻，去仔细观察 和感受春天。
看到了春天
• • • • • 小草长出来了 树枝发芽了 柳树梢变绿了 小河里的冰融化了 小燕子飞回来了 五颜六色的花开了 • 广场上有人在放风筝 • 小朋友和爸爸妈妈一起去 郊游 ……
听到了春天
新学期欢迎你！
一、我是好学生，我一定能做到：
、
1、上课不迟到，一定准时到。 2、若是要请假，提前一定电话到， 不让老师着急到。 3、早点吃完再进校。
4、上课发言要举手，绝不随意乱说话。 5、课后也不乱打闹，团结友爱懂礼貌 6、自己的垃圾自己带，文明礼貌 人人夸！
二年级作文课
油菜花开了。
向日葵对我们微笑！
• 小河哗啦啦地流淌 • 春风吹动树叶，沙沙地响 • 泉水从山上叮叮咚咚地跑 下来 • 各种各样的小鸟欢快地叫 着 • 小朋友在操场上欢笑着 • 春雷轰隆隆的响着 • 春雨沙沙地下着 ……
春天小草发芽了
闻到了春天
• 玉兰花开了，满院子都飘 着芳香 • 公园里，到处都是绿色， 空气清新极了 • 小溪解冻了，空气里有浓 浓的湿气 • 下完雨，草地上散发出泥 土的芳香 • 蒲公英花开了，我闻到了 淡淡的香气 ……
由远及近
写作方法之三
3、多运用比喻的修辞手法来描写景物， 表达自己的感情。
我是小小粉刷匠
1、地上落满了粉红的花瓣，好像（
给大地铺上粉红的地毯
）。
2、桃花开了， 像（
像一片美丽的彩霞
）。
3、水花落在草地上，像（
珍珠一样闪闪发亮
）
第一课：春天的发现
怎样写：wenku.baidu.com
1、用眼、耳、手、鼻，去仔细观察和感受 春天。 2、按一定的观察顺序描写春天的景色。
3、多运用比喻的修辞手法来描写景物， 表达自己的感情。
快乐学堂—轻轻松松学知识
读 范 文 ︐ 用 心 赏 ︐ 好 词 佳 句 记 心 上 ︔ 勤 动 脑 ︐ 心 中 念 ︐ 标 点 符 号 也 不 忘 ︒
描写气候：阳光明媚 风和日丽 春雨绵绵 描写景物：万木争荣 百花齐放 桃红柳绿 描写动物： 鸟语花香 蝴蝶飞舞 百鸟争鸣