国家资助感恩教育主题班会

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宣传资助政策培养感恩之心主题班会教案

二、讨论：我们怎样认识感恩的？
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”
————晚唐李商隐《无题》
(讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉
五、学会感恩他人:
“赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。
班会过程：
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人;
女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间?
女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件!
主持人总结：
刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;
其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;
另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;
甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
班会主题：宣传资助政策培养感恩之心
活动班级：九、（5）班
活动背景：
指导思想和目的以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以宣传国家学生资助政策，加强大学生诚信、感恩教育为中心，引导全体同学深入学习国家学生资助政策，激励家庭经济困难同学志存高远、学有所成。现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。

小学资助政策班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题了解国家资助政策，助力学生健康成长二、班会时间2023年3月15日三、班会地点小学多功能厅四、参会人员班主任、全体学生及部分家长五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 家长代表发言4. 政策解读5. 学生互动环节6. 总结发言六、班会记录（一）班主任致辞各位同学、家长们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家了解国家资助政策，让每一个学生都能享受到国家政策的温暖，助力我们的健康成长。

在此，我要感谢国家为我们提供了这么好的政策，让我们能够安心学习，追逐梦想。

（二）学生代表发言尊敬的班主任、亲爱的同学们，大家好！我是本次班会的学生代表。

今天，我非常荣幸能在这里发言。

我想说的是，国家资助政策对于我们来说，就像一盏明灯，照亮了我们求学的道路。

我深知，没有国家的资助，我们中的很多人可能无法继续学业。

在此，我要感谢国家，感谢学校，感谢所有关心和帮助我们的老师和家长们。

（三）家长代表发言尊敬的班主任、各位家长，大家好！我是本次班会的家长代表。

作为一名家长，我深知教育对一个孩子的重要性。

今天，我想借此机会，向大家介绍一下国家资助政策。

我相信，有了国家的资助，我们的孩子能够更加安心地学习，为将来的人生奠定坚实的基础。

（四）政策解读1. 国家资助政策概述国家资助政策是指国家为保障家庭经济困难学生接受教育，减轻家庭负担，实施的一系列资助措施。

主要包括：奖学金、助学金、助学贷款、勤工俭学等。

2. 奖学金奖学金是根据学生的学习成绩、综合素质等方面进行评选，旨在奖励优秀学生。

家庭经济困难学生也可以申请奖学金。

3. 助学金助学金是针对家庭经济困难学生的资助，按照家庭经济困难程度分为一等助学金、二等助学金。

助学金主要用于解决学生的生活费用。

4. 助学贷款助学贷款是针对家庭经济困难学生的贷款，主要用于解决学费问题。

学生毕业后，按照规定偿还贷款。

5. 勤工俭学勤工俭学是指学生通过参加学校组织的勤工俭学活动，获取一定的生活费用。

助学金感恩主题班会三篇

助学金感恩主题班会三篇一、老师开场白同学们：我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校政教处领导给我们搭建了一个进行自我教育的平台。

请让我们以热烈的掌声欢迎各位领导来我班光临指导!上个星期我们传达了今年贫困生资助新的政策，布置了我们班贫困生资助的评选办法，今年我班将又有9人获得贫困生资助。

为了让同学们真正明白资助的意义和价值。

我们举行这次以“资助、感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。

这次班会由阁楠粤、吴宏章两位班长来主持，有请两位主持上场，大家欢迎!二、主题班会解说词：女：阁楠粤男：吴宏章同时分别从两边走到讲台：鞠躬。

合：各位老师好，同学们好!女：我是阁楠粤，很高兴由我和吴宏章为大家主持这次班会，今天我班主题班会的题目是：“资助与感恩”，主题班会现在开始。

男：我是吴宏章，很高兴见到各位。

下面班会进行第一环节:助学政策助我成才。

请看大屏幕。

《介绍困难学生资助政策》女：看完我国对家庭经济困难学生资助政策，我们家里再贫困的学生也不再为没钱上不起大学发愁了!我们初中贫困生每年可以获得生活资助款1250元。

这可以解决我们近半年的生活费呀。

男：下面有请去年获得资助的同学代表A上台来说说自己获得了资助之后，心里有什么感想，谈谈它对你的帮助都在哪里女：听完她为的我们分享，我们应该知道，国家对我们贫困学生生活非常重视，因为我们是国家未来的栋梁，国家需要我们努力学习来建设我们伟大的祖国。

男：然而现在有的学生，患有“情感冷漠症”。

对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。

那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。

女：由此可见学会感恩对我们的成长是多么的重要。

班会进入第二环节：感恩无限。

请看大屏幕。

男：感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。

人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。

助学金感恩教育主题班会三篇

助学金感恩教育主题班会三篇现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。

然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。

下面是带来的三篇助学金感恩教育主题班会,希望对大家有所帮助!助学金感恩教育主题班会1“宣传资助政策培养感恩之心”主题班会方案为贯彻落实国家资助政策精神，更好地教育，引导广大学生学习家庭经济困难大学生勤俭节约的生活作风，正视困难，战胜困难的拼搏精神，自强自立，诚信感恩，发奋成才的优秀品质，并且较全面掌握国家各项资助政策，形成积极向上的就业观，促进班风，学风建设，营造我校家庭经济困难大学生资助工作的良好氛围以及营造“资助政策助我成长”的氛围。

班会主题：宣传资助政策培养感恩之心活动班级：九、(5)班活动背景：指导思想和目的以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以宣传国家学生资助政策，加强大学生诚信、感恩教育为中心，引导全体同学深入学习国家学生资助政策，激励家庭经济困难同学志存高远、学有所成。

现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。

然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。

个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。

班会目标：1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

3通过活动让学生真真学会如何做人。

活动准备：1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》3、搜集相关的诗文。

如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。

班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人;女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

资助育人感恩教育主题班会

资助育人感恩教育主题班会
资助育人感恩教育主题班会的建议如下:
1. 班会主题：资助育人感恩教育
2. 班会目的：通过资助育人感恩教育主题班会，让学生了解资助政策的相关内容，感受社会各界对高等教育的资助和支持，提高学生的社会责任感和感恩之心。

3. 班会流程:
a. 开场白：主持人介绍班会主题和目的，并简单介绍社会各界对高等教育的资助和支持情况。

b. 观看视频：播放有关资助育人的视频，让学生了解资助政策的相关内容。

c. 嘉宾分享：邀请曾经在资助政策下接受过高等教育的学生或家长参加，让他们分享自己接受资助的经历和感受，让学生更好地了解资助政策的价值和意义。

d. 互动环节：设置互动环节，让学生分享自己对资助政策的理解和感受，激发学生的感恩之心。

e. 班会总结：主持人总结班会内容，强调资助育人感恩教育的重要性，并鼓励学生积极宣传资助政策，让更多的人受益。

4. 班会注意事项:
a. 提前通知学生：班主任或辅导员要提前通知学生参加班会，让学生做好准备。

b. 营造良好的氛围：班会现场要营造温馨、感恩的氛围，让学
生更好地感受社会各界对高等教育的资助和支持。

c. 突出主题：班会内容要突出资助育人感恩教育主题，让学生从内心深处感受到资助政策的重要性和感恩之心。

小学生资助主题班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年10月25日地点：小学多功能厅主持人：五年级（2）班班主任李老师参与人员：五年级（2）班全体同学及部分家长---一、班会开始李老师：同学们，大家好！今天我们五年级（2）班举行的主题班会主题是“关爱贫困学子，助力梦想起航”。

首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位家长朋友的到来。

（全班同学鼓掌）二、班会主题介绍李老师：同学们，我们都知道，在我们的身边，有一些同学家庭条件比较困难，他们可能因为经济原因无法享受到和其他同学一样的学习资源。

今天，我们就来讨论一下如何关爱这些贫困学子，帮助他们实现梦想。

三、观看短片（播放关于贫困学子生活的短片）短片结束后，李老师引导同学们分享观看感受。

李老师：同学们，看了这个短片，你们有什么感想？学生甲：我觉得他们真的很不容易，我们应该帮助他们。

学生乙：是的，我觉得我们可以通过捐款、捐物的方式来帮助他们。

四、分组讨论李老师：接下来，我们将分成四个小组，每个小组讨论一下，我们可以如何具体地帮助贫困学子。

（同学们分组讨论）五、小组汇报李老师：现在，请每个小组派代表来汇报一下你们的讨论结果。

小组一代表：我们小组建议可以组织一次捐款活动，把大家的零花钱集中起来，帮助那些需要帮助的同学。

小组二代表：我们小组认为可以开展一次捐书活动，让那些家庭条件不好的同学也能读到更多的书籍。

小组三代表：我们小组觉得可以组织一次志愿服务活动，比如去孤儿院或者养老院，让他们感受到社会的温暖。

小组四代表：我们小组建议可以设立一个长期帮扶机制，比如定期走访，了解他们的生活和学习情况，给予他们更多的关心和帮助。

六、总结发言李老师：同学们，今天我们通过讨论和分享，提出了很多很好的建议。

我相信，只要我们每个人都尽自己的一份力，就一定能够帮助到那些需要帮助的同学。

接下来，我们将把这些建议付诸实践，让我们一起行动起来，为关爱贫困学子贡献自己的一份力量。

七、家长发言家长代表：各位家长朋友们，今天听到孩子们的讨论和建议，我非常感动。

资助感恩主题班会教案三篇

资助感恩主题班会教案三篇资助感恩主题班会教案1一、教学目标：通过本次班会，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。

增强学生孝敬父母，尊敬师长，感激他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升学生的人文素养，以构建和谐校园。

二、教学方法：互动活动、讨论等形式开展。

三、教学准备：(一)教师准备：设计班会形式及教学具体过程，准备教案。

(二)学生准备：1、认真思考什么是感恩;2、准备感恩的事例。

四、教学过程：(一)播放感恩视频，导入班会主题每一个人的成长都离不开别人的帮助，这些人里面包括父母、老师和其他不认识却又乐于助人的人，正是有了这些人和国家社会的帮助，我们才能够健康成长。

因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为其呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

感恩是一种美德，我们一定要学会感恩!(二)谈谈自己如何认识感恩1、学生发言(例)学生1：所感恩就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

2、教师总结感恩是一种美德，是一种生活态度。

不同的人对“感恩”这词语有不同的看法，但这些看法都离不开施恩者、受恩者和如何报答恩情。

在生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我们的人。

只有懂得如何感恩世界才会变得更加和谐、更加美妙。

(三)分享感动自己的事(例)1、孝顺儿捐肾救母：2023年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

2、《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。

资助有情感恩无限主题班会

资助有情感恩无限主题班会资助有情感恩无限主题班会1主题：感谢有你教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

时间：2005年12月7日主持人：朱烨丁奕豪主要资料：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生.感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听__资助有情感恩无限主题班会2一、班会主题：心存感恩，让爱永驻二、班会好处：如今的孩子，个性是城市里的孩子，大多是独生子女，生活条件的极大满足使他们习惯了养尊处优，他们理解了太多的爱，渐渐地，他们把这一切视为理所当然。

而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击，在很大程度上也扼杀了童心的淳朴和人性的完美，从而失落了一颗感恩的心。

他们习惯了被爱，习惯了索取，习惯了理解，却不曾想过或是不习惯付出，不懂得感恩。

应对他人的帮忙，甚至连一声谢谢也难以出口，这不能不说是社会礼貌的一种悲哀。

作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，透过识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操;同时，也让我们反躬自省，找回以前失落的那份博爱。

三、班会目标：感恩是一种生活态度、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为。

为进一步加强和改善未成年人的思想道德建设，精心培育校园感恩文化，用心营造感恩校园氛围，切实提高德育的针对性和实效性，让学生学会感激，学会关心，学会回报。

学校资助班会内容记录(3篇)

第1篇一、班会主题“感恩资助，助力成长——学校资助政策解读及心得分享”二、班会时间2021年10月15日（星期五）下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体受资助学生2. 学生资助管理中心工作人员3. 各班班主任4. 部分家长代表五、班会流程1. 主持人开场2. 学生资助管理中心工作人员解读学校资助政策3. 受资助学生代表发言4. 家长代表发言5. 各班班主任总结发言6. 班会结束六、班会内容详细记录1. 主持人开场主持人：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里召开“感恩资助，助力成长——学校资助政策解读及心得分享”主题班会。

希望通过这次班会，让同学们更加了解学校资助政策，感恩资助，珍惜学习机会，努力成长。

2. 学生资助管理中心工作人员解读学校资助政策工作人员：大家好！我是学生资助管理中心的工作人员。

今天很荣幸能在这里为大家解读学校资助政策。

学校高度重视学生的资助工作，为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，学校设立了多种资助项目，包括国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、学校奖学金、困难补助等。

国家助学金主要面向家庭经济困难的学生，分为一等和二等。

一等助学金金额为每人每年4000元，二等助学金金额为每人每年3000元。

国家励志奖学金主要奖励学习成绩优秀、品行兼优的学生，每人每年5000元。

国家奖学金则面向品学兼优的学生，每人每年8000元。

学校奖学金分为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，金额分别为5000元、3000元、2000元、1000元。

困难补助则根据学生的实际困难情况给予一定金额的资助。

3. 受资助学生代表发言学生代表1：大家好！我是来自XX专业的XX同学。

自从我来到学校，我就感受到了学校对我的关爱。

因为家庭经济困难，我得到了国家助学金的帮助，这让我能够安心学习，追求自己的梦想。

我要感谢学校、感谢国家，让我有机会在这里接受良好的教育。

学生代表2：我叫XX，来自XX专业。

国家资助主题班会教案三篇

国家资助主题班会教案三篇国家资助主题班会教案1活动主题：“资助政策、助我成长”活动目的：本次活动旨在加强家庭经济困难学生资助政策的宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让全班学生全面了解各项学生资助政策，掌握国家义务教育阶段性等各项资助项目的申报条件和申请程序。

活动意义：通过本次活动，让国家资助政策深入学生心中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的道德品质教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。

活动时间：2018年9月5日。

活动地点：二年级2班教室。

参加人员：二年级2班全体同学、班主任及科任教师。

主持人：本次班会形式：知识普及本次班会过程：1、开场白：主持人：为进一步提高大家对国家小学生资助政策，普及资助知识，今天，二年级2班举行以“助学教育助我成长”为主题题的班会活动。

2、接下来进入本次班会重要环节：四、义务教育学生资助政策知识解答：1)、问题一：义务教育阶段学校收取学杂费吗?全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。

2)、问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗?对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。

免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。

同时国家为小学一年级新生免费提供正版学生字典，所需资金由中央财政全额承担。

3)、问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策?城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。

补助标准为小学生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。

4)、问题四：你了解国家的营养改善计划吗？为了提高农村义务教育阶段学生的营养水平，国家实施了农村义务教育学生营养改善计划。

中央财政为试点地区的农村义务教育阶段学生提供了营养膳食补助，补助形式为向学生提供等值优质食品，每生每年的补助标准为800元。

各地根据实际情况开展营养餐地方试点。

困难家庭的寄宿生可以申请生活补助，但需要满足以下基本条件：（1）热爱社会主义，拥护XXX领导；（2）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；（3）诚实守信，道德品质优良；（4）勤奋研究，积极上进；（5）家庭经济困难，生活简朴。

助学金感恩教育主题班会8篇

助学金感恩教育主题班会8篇助学金感恩教育主题班会8篇现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。

然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不敬重父母的现象。

下面是我带来的三篇助学金感恩教育主题班会,盼望对大家有所关心!有关“助学金主题班会”的文章贫困助学金家庭申请书高校生国家助学金申请书个人助学金申请书范文助学金感恩教育主题班会（篇1）落叶在空中飘舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。

由于感恩，才会有这个多彩的社会;由于感恩，才让我们懂得了生命的真谛。

在此感恩节来临之际，校内使者团又迎来了第四届感恩节活动。

一、活动目的：本次活动以“感恩__学校，与爱同行”为主题，借此升华“爱在__学校”的主旨，弘扬__的感恩情节，将感恩之情深化人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。

让“爱在__学校，爱在校内使者团“的思想传得更远。

二、活动时间：20__年11月22日三、活动地点：感恩树前四、活动对象：全体师生员工五、活动流程：略六、留意事项：(一)工作安排有序，留意协调。

(二)增加时间观念，按时完成任务。

(三)在活动过程中留意使者形象及工作态度。

(四)活动结束后每人写一份活动总结。

(五)活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。

七、经费预算：感恩卡片：500张×0.4=200元条幅制作：75元丝带：90元总计：365元助学金感恩教育主题班会（篇2）活动预备：同学提前预备好感恩卡片，排练诗歌。

活动过程：一、导入1.同学们，今日让我们来共同参加一节特殊的班会课，班会的主题是“感恩父母”。

同学们，请看大屏幕。

播放vcr(成长照片)同学们，是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.是谁,牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步?2.是啊，父母给我们的爱永久是无私的，接下来李老师想给大家讲一个关于母亲的感人故事。

资助感恩诚信与励志教育主题班会三篇

资助感恩诚信与励志教育主题班会三篇只要我们有一颗诚信和感恩的心，我们会发现在这个世界上值得我们去感谢的事情实在是太多了!怀有一颗感恩的心，你会更加幸福快乐，怀有一颗感恩的心，你会“送人玫瑰，手有余香。

”下面是小编带来的三篇资助感恩诚信与励志教育主题班会，希望对大家有所帮助!资助感恩诚信与励志教育主题班会1活动主体：一班活动形式：主题班会活动主题：“诚实守信，感恩励志”活动目的：积极宣传推广各项国家资助政策，普及银行征信、金融等相关知识，宣讲诚实守信、感恩励志事迹，倡导契约精神，引导学生“学会感恩，诚信做人，励志前行”。

形成有广度、有深度、有社会影响力的宣传声势，营造诚实守信、心怀感恩、励志自强的校园氛围。

活动内容：一、班长介绍学校相关资助政策分为以下几个部分：1. 学校资助工作现状目前国家已建立起了以政府为主导、学校和社会积极参与的学生资助政策体系，河海家庭经济困难学生资助工作体系也逐步趋于完善。

资助效果上实现了“三不愁”，即入学前不用愁、入学时不用愁、入学后不用愁，从制度上保障了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。

河海大学建立了“六位一体”的资助育人体系，不仅能够为学生提供“奖学金、助学金、助学贷款、绿色通道、勤工助学、困难补助、学费减免”等经济资助形式，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学;还为家庭经济困难学生搭建了“学业支持、心理辅导、素质拓展、就业创业指导”的育人体系，保障学生成长发展。

2. 高等教育学生资助政策介绍3. 学校资助政策体系介绍1) 优秀学生——国家奖学金本科生国家奖学金，用于奖励特别优秀的全日制在校生，每生每年8000元。

2) 励志成才——国家励志奖学金用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制在校生。

国家励志奖学金资助面约为在校学生总数的3%，每生每年5000元。

3) 暖心助学——国家助学金用于资助家庭经济困难的全日制学生，国家助学金资助面约为在校学生总数的20%，平均资助标准为每生每年3000元，分设2-3档。

2024年学生资助政策宣传主题班会

学生资助政策宣传主题班会一、班会背景为深入贯彻落实国家和地方有关学生资助政策，确保家庭经济困难学生能够顺利完成学业，我校决定开展学生资助政策宣传主题班会。

通过此次班会，让学生全面了解国家及学校的资助政策，提高政策知晓度，使家庭经济困难学生充分感受到党和国家的关怀与温暖。

二、班会目标1.让学生了解国家及学校的学生资助政策，明确资助范围、资助标准、申请流程等关键信息。

2.增强学生的诚信意识，培养学生的自立自强精神，鼓励学生积极面对困难，努力克服困难。

3.引导学生树立正确的价值观，珍惜学习机会，感恩国家和社会的关爱，激发学生奋发向上的动力。

4.提高学生对资助政策的满意度，确保资助政策真正惠及家庭经济困难学生。

三、班会内容1.国家资助政策宣传（1）学前教育资助政策：免除保教费、提供生活补助、减免住宿费等。

（2）义务教育资助政策：免除学杂费、提供生活补助、营养改善计划等。

（3）普通高中教育资助政策：免除学杂费、提供国家助学金、减免住宿费等。

（4）中等职业教育资助政策：免除学杂费、提供国家助学金、减免住宿费等。

（5）高等教育资助政策：国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、勤工助学等。

2.学校资助政策宣传（1）学校奖学金：奖励品学兼优的学生，激励学生努力学习。

（2）学校助学金：资助家庭经济困难学生，减轻其生活负担。

（3）学校勤工助学：提供校内勤工助学岗位，帮助学生提高实践能力，增加收入。

（4）学校减免学费：对家庭经济特别困难的学生，给予学费减免。

3.诚信教育（1）讲解诚信的重要性和意义，引导学生树立诚信意识。

（2）分析诚信缺失的后果，提高学生对诚信的认识。

（3）分享诚信故事，激发学生践行诚信的决心。

4.自立自强教育（1）讲述自立自强的故事，培养学生自立自强的品质。

（2）引导学生树立正确的人生观，激发学生奋发向上的动力。

（3）开展心理健康教育，帮助学生调整心态，积极面对困难。

四、班会形式1.讲座：邀请专家或老师为学生讲解国家及学校资助政策，解答学生疑问。

“资助育人-感恩教育”主题班会会议记录

“资助育人感恩教育”主题班会会议记录
会议名称：“资助育人感恩教育”
会议时间：
会议地点：
主持单位：
主持人：
参加者：
记录人：
应到：
实到：
请假：
会议内容：
“资助育人感恩教育”国家资助政策宣传主题班会
一、班会背景
高校学生经济困难问题是与家庭和谐、社会稳定有着直接关系的民生问题，也是事关高校人才培养质量的重要问题。资助工作是高校育人工作的重要组成部分，高校不仅要重视经济扶贫，更要重视精神扶贫，做好家庭经济困难学生感恩教育工作，使受资助的学生感恩社会、感恩父母，拼搏学习、自立自强，更好地回报社会。
本次班会由辅导员主持。在此次班会中老师以践行“资助育人感恩教育”为主题，着重强调了作为大学生的我们要认真贯彻大学生国家资助政策，受资助的学生要感恩社会、感恩父母，拼搏学习、自立自强，更好地回报社会。
会议开始，辅导员老师就此主题班会的目的、背景和要求进行简单介绍。紧接着，老师从资助范围，资助标准，申请条件和时间等方面详细讲解了高等学校学生资助政策，并系统的讲述了生源地信用助学贷款和还款流程以及注意事项。之后，老师向同学们说明国家奖学金和国家励志奖学金的申请标准、评审及发放相关程序；针对有考研意向的同学以自己切身经验讲解了就读研究生期间的国家奖助政策。最后，部分获得资助的同学上台与大家分享自己的心得感悟，同时，老师就同学们提出的相关疑问进行了系统详细的解答
二、班会目的
为加大对学生资助政策的宣传力度，使国家这项惠民政策和民生工程在校内得到充分宣传，深入人心，确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实，进一步维护教育的公正、公平，顺利推进我校学生资助工作的开展，促进和谐校园建设。
三、班会主题
资助育人感恩教育

资助主题班会策划书3篇

资助主题班会策划书3篇篇一《资助主题班会策划书》一、班会主题“资助伴我行，感恩在心中”二、班会目的1. 让同学们了解国家和学校的资助政策，清楚资助的意义和价值。

2. 培养同学们的感恩意识，懂得珍惜和回馈。

3. 鼓励同学们积极面对困难，树立正确的人生观和价值观。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题通过讲述一个受资助学生的成长故事，引出本次班会的主题，激发同学们的兴趣和好奇心。

2. 资助政策讲解请学校资助管理中心的老师或相关负责人，详细讲解国家和学校的各项资助政策，包括助学金、奖学金、助学贷款等，让同学们全面了解自己可以享受的资助项目和申请条件。

3. 学生分享邀请几位曾经接受过资助的同学分享自己的感受和体会，讲述资助对他们学习和生活的帮助，以及他们如何在资助的激励下努力奋斗、不断进步。

4. 感恩教育通过播放感恩主题的视频或讲述感恩的故事，引导同学们思考感恩的重要性，并鼓励同学们在日常生活中学会感恩，用实际行动回报社会和他人。

5. 讨论与交流（1）如何合理使用资助资金？（2）在享受资助的同时，我们应该承担哪些责任和义务？（3）如何将感恩之情转化为实际行动？每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

七、班会准备1. 提前联系学校资助管理中心的老师或相关负责人，邀请其参加班会并讲解资助政策。

2. 收集受资助学生的成长故事、感恩主题的视频和故事等相关资料。

3. 准备分组讨论所需的材料和道具。

4. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。

八、班会评估1. 通过问卷调查的方式，收集同学们对本次班会的满意度和意见建议。

2. 观察同学们在班会后的行为表现，看是否在感恩意识和责任感等方面有所提升。

3. 与任课老师沟通交流，了解同学们在学习和生活中的变化，评估班会的实际效果。

篇二《资助主题班会策划书》一、班会主题“资助，让梦想起航”二、班会目的1. 让同学们了解国家和学校的资助政策，包括奖学金、助学金、助学贷款等。

原创资助感恩教育主题班会记录表

原创资助感恩教育主题班会记录表日期：[填写日期]主持人：[填写主持人姓名]参与者：[填写参与者姓名]一、开场（5分钟）•主持人致辞：欢迎各位同学参加今天的班会，今天我们将围绕“资助感恩教育”这一主题展开讨论和分享。

•班会目的：通过开展资助感恩教育主题班会，让同学们更加深入了解资助的意义和重要性，培养感恩的心态，激励大家努力学习，回报社会。

二、主题介绍（10分钟）•主持人简要介绍资助感恩教育的背景和意义。

•提出问题：大家有没有遭受过资助或者亲身经历资助他人的经历呢？请大家踊跃分享自己的故事或观点。

三、分享经历（30分钟）•同学自愿分享资助经历：逐一邀请愿意分享的同学，他们可以分享自己遭受过资助或资助他人的经历，可以谈谈自己的感受、收获和感激之情。

•鼓励同学积极参与：如果有同学还不太愿意分享，可以表达对他们的理解，同时鼓励他们积极参与，让整个班会更加丰富多样。

四、问题讨论（25分钟）•拓展讨论：在分享经历的基础上，主持人提出一些问题供大家讨论，例如：–资助对受助者和资助者分别有哪些影响？–如何正确对待资助，避免依赖心态？–如果成为资助者，你愿意资助哪些项目或人群？为什么？•讨论方法：大家可以自由发言，分享自己的观点和想法，也可以互相交流，形成更深入的讨论。

五、总结与思考（10分钟）•主持人总结：在本次班会中，我们分享了许多有关资助的经历和观点，也进行了深入讨论。

希望大家能够从中认识到资助的重要性和意义，并思考个人应如何回报社会。

•同学思考：每位同学现在请用一两句话写下你们在本次班会中的收获和思考。

六、结束语（5分钟）•主持人结束语：感谢各位同学的参与和分享，希望大家能够把资助感恩教育的理念融入日常学习和生活中，不断成长和回报社会。

•下一步行动：鼓励大家积极参与社会公益活动，关注身边的需要帮助的人群，并尽自己所能给予资助。

七、附录为了进一步促进资助感恩教育的深入开展，班会结束后，我们将展开以下活动：•制作班级感恩墙：鼓励同学们用一句话表达感恩的心情，并贴在班级感恩墙上，以此提醒自己珍惜资助机会。

资助主题班会记录小学(3篇)

第1篇一、班会背景为了进一步落实国家资助政策，让学生深入了解资助政策的内容和意义，提高学生对资助工作的认识，我校于2023年4月15日开展了以“资助政策知多少”为主题的班会活动。

本次班会旨在帮助学生树立正确的价值观，激发学生的感恩之心，同时为家庭经济困难的学生提供更多的关爱和支持。

二、班会时间及地点时间：2023年4月15日地点：各年级教室三、参会人员各年级班主任、各班学生四、班会流程1. 主持人开场班主任担任主持人，简要介绍本次班会的目的和意义，并宣布班会正式开始。

2. 资助政策讲解由班主任或学校资助负责人对国家资助政策进行详细讲解，包括资助对象、资助标准、申请流程等内容。

重点介绍生源地信用助学贷款、助学金、励志奖学金等资助项目。

3. 学生分享经历邀请曾经获得资助的学生分享自己的经历，讲述资助政策给自己带来的帮助和改变，激发其他学生的共鸣。

4. 互动环节开展有奖问答活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习资助政策知识。

同时，设置问题解答环节，解答学生关于资助政策的疑问。

5. 感恩教育邀请校领导或优秀毕业生进行感恩教育讲座，引导学生树立正确的价值观，培养感恩之心。

6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调资助政策的重要性，鼓励学生珍惜学习机会，努力学习，回报社会。

五、班会内容1. 资助政策讲解班主任首先介绍了国家资助政策的背景和目的，强调资助政策是国家对家庭经济困难学生的关爱和支持。

接着，详细讲解了生源地信用助学贷款、助学金、励志奖学金等资助项目的具体内容。

- 生源地信用助学贷款：适用于家庭经济困难的全日制本专科学生，可在入学前向户籍所在地教育局申请，贷款额度最高为每人每年12000元。

- 助学金：分为一般助学金和励志奖学金，一般助学金按困难程度分为一、二、三等，励志奖学金用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生。

- 励志奖学金：用于奖励家庭经济困难且品学兼优的学生，每人每年奖励金额为5000元。

2. 学生分享经历分享者A是一位曾经获得助学金的学生，她表示，资助政策让她得以顺利完成学业，减轻了家庭负担。

感恩资助政策主题班会

感恩资助政策主题班会一、引言大家好！今天我要和大家一起探讨的话题是感恩资助政策。

资助政策是指国家、社会、学校为了帮助家庭经济困难的学生能够顺利完成学业而实施的系列措施和政策。

这些资助政策的实施，不仅帮助了众多的家庭经济困难学生，也对我们的个人成长产生了深远的影响。

所以，我们应该怀着感恩的心，珍惜这个机会，努力奋斗。

感恩资助政策有哪些呢？在我看来，主要有助学金、助学贷款和各类特殊资助等。

这些资助政策可以帮助家庭经济困难学生解决学费、书本费、住宿费、生活费等方面的问题。

接下来，我将从三个方面为大家探讨这些政策对我们学生成长的影响。

二、提供了公平的学习机会感恩资助政策首先给了家庭经济困难学生公平的学习机会。

在过去，由于贫困的家庭经济条件，许多学生不得不中途辍学，甚至无法进入大学。

而有了这些资助政策，我们有了更多选择的机会。

无论是助学金还是助学贷款，它们都为我们提供了支付学费的途径。

这样，我们就能够与其他学生一样接受优质的教育，追求自己的梦想。

三、激发了我们的责任感和上进心感恩资助政策的实施，不仅仅是为了帮助我们解决经济困难，更重要的是通过自我努力，改变自己的命运。

我们不能只依赖资助政策，应该怀着感恩的心，发扬勤劳的精神，努力学习，获取更多知识。

我们要明白，接受资助只是起点，我们需要靠自己的努力去实现自己的梦想。

我们应该怀着责任感，珍惜这个机会，通过严格要求自己来回报社会对我们的帮助。

四、培养了我们的独立意识和自主能力感恩资助政策的实施，也培养了我们的独立意识和自主能力。

在经历资助政策之前，我们可能对自己的生活和学习都依赖父母或者其他人。

但是，得到资助之后，我们就需要更加独立地管理自己的生活。

我们要学会自主选择、自主思考、自主解决问题。

我们要学会合理安排时间，培养良好的学习习惯。

这些能力的培养对我们今后的成长是至关重要的。

五、加强了社会责任的意识感恩资助政策的推行，也提高了我们对社会责任的认识。

我们应该明白，我们是受到社会关怀和关注的一部分，我们也应该回报社会。