装满昆虫的衣袋课件1
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装满昆虫的衣袋__教学课件
母亲也在一旁厉声地责备：“拣石子干 什么？撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你 的小手中毒才怪呢！”
由这些描写更好地衬托出小法布尔对昆虫的痴迷， 像这样的描写，我们称之为“侧面描写”。
正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔 引进了科学的殿堂。
雨《果昆称虫他记是》：是“法昆虫学 的布荷尔马的”传。世佳作，亦
是一罗部斯不丹朽形的容世他界：名“像哲 学著家。一它般熔地作思者，毕像生美的术家一 般研地究看成，果像和文人学生家感一悟般地 写与”一。炉，将昆虫世界 与化 趣 美伦文作味比连。供、的达人美观尔类感察文获和家赞得思”他知想。是识的：、“无
着迷： 对人或事物产生难以舍弃的爱好。
迷恋： 对某一事物过度爱好而难以舍弃。
痴迷：
你知道了什么？
“着迷” “迷恋” “痴迷”
（捉纺织娘、捉小甲虫）
一（1）：法布尔是一位伟大的科学家、小 时候的生活环境。
二（2-10）：法布尔小时候很喜欢昆虫。
三（11）：法布尔凭借对昆虫的着迷，进 入了科学的殿堂。
法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下 掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了 垃圾堆。
可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔 对昆虫的迷恋。以后每次放鸭，他仍然 兴致勃勃地拣那些“没用的玩意儿”， 背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷 偷地玩。
“你这可恶的小傻瓜！”法布尔一回到 家，父亲就怒气冲冲地责骂他，“我叫你去 放鸭子，你倒好，只顾自己玩，拣这些没用 的玩意儿！快给我扔了！”
自学课文，思考： 1、默读课文五至九自然段，用心体会，
你从哪些语句中感受到了法布尔对昆虫的痴迷？ 用“－－”画出相关的句子，还可以在引起你 注意的词语下面做上记号。
2、适当地做批注，谈谈自己读了这些句 子，想到了什么。
由这些描写更好地衬托出小法布尔对昆虫的痴迷， 像这样的描写，我们称之为“侧面描写”。
正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔 引进了科学的殿堂。
雨《果昆称虫他记是》：是“法昆虫学 的布荷尔马的”传。世佳作，亦
是一罗部斯不丹朽形的容世他界：名“像哲 学著家。一它般熔地作思者，毕像生美的术家一 般研地究看成，果像和文人学生家感一悟般地 写与”一。炉，将昆虫世界 与化 趣 美伦文作味比连。供、的达人美观尔类感察文获和家赞得思”他知想。是识的：、“无
着迷： 对人或事物产生难以舍弃的爱好。
迷恋： 对某一事物过度爱好而难以舍弃。
痴迷：
你知道了什么？
“着迷” “迷恋” “痴迷”
（捉纺织娘、捉小甲虫）
一（1）：法布尔是一位伟大的科学家、小 时候的生活环境。
二（2-10）：法布尔小时候很喜欢昆虫。
三（11）：法布尔凭借对昆虫的着迷，进 入了科学的殿堂。
法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下 掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了 垃圾堆。
可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔 对昆虫的迷恋。以后每次放鸭，他仍然 兴致勃勃地拣那些“没用的玩意儿”， 背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷 偷地玩。
“你这可恶的小傻瓜！”法布尔一回到 家，父亲就怒气冲冲地责骂他，“我叫你去 放鸭子，你倒好，只顾自己玩，拣这些没用 的玩意儿！快给我扔了！”
自学课文，思考： 1、默读课文五至九自然段，用心体会，
你从哪些语句中感受到了法布尔对昆虫的痴迷？ 用“－－”画出相关的句子，还可以在引起你 注意的词语下面做上记号。
2、适当地做批注，谈谈自己读了这些句 子，想到了什么。
装满昆虫的衣袋__教学课件.ppt
2021-1-1
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法布尔从小就对小虫子非常着迷。
可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对 昆虫的迷恋。
正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了 科学的殿堂。
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着迷： 对人或事物产生难以舍弃的爱好。
迷恋： 对某一事物过度爱好而难以舍弃。
痴迷：
你知道了什么？
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“着迷” “迷恋” “痴迷”
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PPT模 板 下 载 ： ./moban/ 节 日 PPT模 板 ： ./jieri/ PPT背 景 图 片 ： ./beijing/ 优 秀 PPT下 载 ： ./xiazai/ W ord教 程 ： ./word/ 资 料 下 载 ： ./ziliao/ 范 文 下 载 ： ./fanwen/ 教 案 下 载 ： ./jiaoan/
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指名读课文第一自然段，思考走 进法布尔的故乡，你有什么感受？
2021-1-1
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走进圣·莱昂，只见这儿到处( )， ( )，附近的丛林中( )，各种可爱的小 动物跑来跑去，好一派迷人的风光。春天 一到，各种各样的野花( )，漫步林中， ( )，让人不由得( )。
2021-1-1
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默读课文二至四自然段，画出 “法布尔 从小就对小虫子非常着迷”的语句，
打算自己回家后再好好欣赏。这一天，它
还捡了好多的贝壳和彩色的石子。把两个
2衣021-袋1-1 塞得鼓鼓鼓囊囊囊的。x
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法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下 掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了 垃圾堆。
可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔 对昆虫的迷恋。以后每次放鸭，他仍然 兴致勃勃地拣那些“没用的玩意儿”， 背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷 偷地玩。
5-装满昆虫的衣袋课件
1、利用课余时间观察昆虫，写一篇观察日记。 2、以“我与昆虫交朋友”为题，让学生介绍自 己喜欢的昆虫。
甲虫
金龟子
蜻蜓
蜘蛛
第35页，共36页。
甲虫
金龟子
甲虫
蜻 蜓
蜘蛛
第36页，共36页。
第（ ）自然段对全文进行总结。
第14页，共36页。
讨论： 1、走进法布尔的故乡，你有什么感受？ 2、画出描写村子景色的语句。
填空：
走进圣莱昂，只见这儿到处（ 小溪纵横），（ 花草丛生），附 近的丛林中（ 鸟栖虫）居，各种可爱的小动物跑来跑去，好一派迷人 的风光。
第15页，共36页。
村子里小溪纵横,花草丛生,
第5自然段：“把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的”； 第10自然段：“背着大人把衣袋装得鼓鼓的”； 第11自然段：“把两个衣袋做得高高地鼓起”。
第28页，共36页。
第29页，共36页。
《昆虫记》是法布尔以毕生的时间
与精力，详细观察了昆虫的生活和为生 活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以 其观察所得记入详细确切的笔记，最后
触角细长
歌声动听的纺织娘
第20页，共36页。
第21页，共36页。
一只全身翠绿、触角细长、 歌声动听的纺织娘。
第22页，共36页。
从哪里看出法布尔找纺织娘很不容易？
三天前
终于
从“三天前”这一词语，你想到了什么？你会对什么事情如 此执着吗？
从“终于”这个词语中，你能体会到什么？
第23页，共36页。
什么？么第？二第件二事件是事什是么什？么根？据这根两据件这事两给件课事文给分 课段。文分段。
（捉纺织娘、捉小甲虫）
第12页，共36页。
说说课文写了法布尔的哪几件事情？
5装满昆虫的衣袋(共8张PPT)
他仍然兴致勃勃地捡那些“没 用的玩意儿〞，背着大人把衣袋装 得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。
法布尔从小就对小虫子非常着迷。 可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔 对昆虫的迷恋。 正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引 进了科学的殿堂。
兴趣是最好的老师。
锲而不舍，金石可镂。
法布尔雕像
他法仍布然 尔兴从致小勃就勃对地小捡虫那子些非“常没着用迷的。玩意儿〞，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。 他 法仍布然尔兴 从致 小勃 就勃 对地 小捡 虫那 子些非“ 常没 着用 迷的 。玩意儿〞，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。 法他布把尔 这从个小就宝对贝小放虫进子蜗非牛常壳着里迷，。包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。 —可—是这 父篇母课的文责为骂什丝么毫要没用能“阻装止满法昆布虫尔的对衣昆袋虫题的目迷？恋。 他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿〞，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。 他可仍是然 父兴母致的勃责勃骂地丝捡毫那没些能“阻没止用法的布玩尔意对儿昆虫〞的，迷背恋着。大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。 法—布—尔 这从篇小课就文对为小什虫么子要非用常“着装迷满。昆虫的衣袋题目？ 可 他是把父这母 个的 小责 宝骂 贝丝 放毫 进没 蜗能牛阻 壳止 里法 ，布 包尔 上对 树昆 叶虫 ，的 装迷 进恋 自。 己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。 他把仍这 然个兴小致宝勃贝勃放地进捡蜗那牛些壳“里没，用包的上玩树意叶儿，〞装，进背自着己大的人衣把袋衣，袋打装算得回鼓家鼓后的再，好躲好起欣来赏偷。偷地玩。 他把仍这 然个兴小致宝勃贝勃放地进捡蜗那牛些壳“里没，用包的上玩树意叶儿，〞装，进背自着己大的人衣把袋衣，袋打装算得回鼓家鼓后的再，好躲好起欣来赏偷。偷地玩。 他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿〞，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。 可他是仍父 然母兴的致责勃骂勃丝地毫捡没那能些阻“止没法用布的尔玩对意昆儿虫〞的，迷背恋着。大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。 —他—把这篇个课小文宝为贝什放么进要蜗用牛“壳装里满，昆包虫上的树衣叶袋，题装目进？自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。 法他布把尔 这从个小就宝对贝小放虫进子蜗非牛常壳着里迷，。包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。
装满昆虫的衣袋PPT课件最新苏教版
法布尔：
(1823－1915)，法国昆虫学家。自 幼爱好自然，经常观察昆虫和贝类的生活 状况。晚年详细观察栖息于未垦地中的各 种昆虫和蜘蛛。后来将研究所得，陆续写
出《昆虫记》十卷。法布尔被世人称为
“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。 主要作品：《自然科学编年史》
《昆虫记》等。
分类学生字 殿、 栖、 1.左右结构：纺、 垃、 圾、 蠕
背着大人， 偷偷地玩，兴致勃勃
总结：痴迷
不热 懈爱 探自 索然 有热 所爱 成科 就学
本文叙述了昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常着迷 的故事，赞扬了法布尔热爱科学、积极探索自然奥秘的
精神，激励我们从小培养热爱自然、热爱科学的志趣。
推荐阅读
《昆虫记》（节选）
（法）法布尔
螳螂天生就有着一副娴美而且优雅的身材。不仅如此，它还拥有 另外一种独特的东西，那便是生长在它的前足上的那对极具杀伤力，
核心问题： 这篇课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”作题目？ “装满昆虫的衣袋”抓住了法布尔最显著的特点， 最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋和珍爱。以此为题， 形象直观地表现了法布尔执着和锲而不舍的精神，也
告诉我们一个人只有执着地追求，才能在他的事业中
取得辉煌的成就。我们应该学习法布尔那种孜孜以求、 锲而不舍的探索追求精神。
公务或比较正式的场合；“批评”侧重表示指出别人的缺点、
错误，含有比较正式或郑重的意味，语意比“责备”重。 造句： 1.这次考试我考砸了，妈妈不但没有责备我，反而安慰、鼓 励我。
2.报纸上的这篇文章批评了一些不遵守社会公德的行为。
请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 这篇课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”作题目？ 串珠问题： 1.课文主要讲了法布尔童年时的哪两件事情？ 2.从课文中的哪几个词语可以看出法布尔对昆虫的喜爱？词 语位置能调换吗？为什么？
装满昆虫的衣袋PPT课件
虫，还装满了
,装满了
,
装满了
.。
40
“兴趣是最好的老师，对某件事 情产生了兴趣，我们就会全身心地投 入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎 然，忘记了周围的一切，甚至忘记了 自己。
——法布尔
.
41
人们对法布尔的评价
◆雨果称他是：“昆虫学的荷马”。
◆罗斯丹形容他：“像哲学家一般地 思，像美术家一般地看，像文学家 一般地写”。
（说说从这三个词语中，你知道了什么？）
.
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默读默课读文课，文小，组思合考作：思考：
尔 什 课尔什课对么文对么文课你昆？分课你昆？分文从虫第段文从虫第段讲课的二。讲课的二。了文喜 件了文喜件法中爱 事法中爱 事布哪呢 是布哪呢 是尔些？ 什尔些？ 什的自么的自么几然？几然？件段根件段根事中据事中据：能这：能这第感两第感两一受件一受件件到事件到事事法给事法给是布是布
观察 责骂 垃圾 殿堂 光泽 痴迷 敏捷 圣莱昂
鼓鼓囊囊 满载而归
.
17
1、这个口袋里放了昆虫的 人是谁？他是哪儿人？
法布尔
2、他为什么要把昆虫放进 口袋里？
3、课文为什么要以“装满 昆虫的衣袋”作为题目？
.
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法布尔从小就对小虫子非常着迷。 可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔 对昆虫的迷恋。 正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引 进了科学的殿堂。
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.
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《昆虫记》是法布尔以毕生的时间 与精力，详细观察了昆虫的生活和为生 活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以 其观察所得记入详细确切的笔记，最后 编写成书。《昆虫记》十大册，每册包 含若干章，每章详细、深刻地描绘一种 或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、 蝎子、蝉。
装满昆虫的衣袋.ppt.2021优秀PPT文档
--节选自《昆虫记》
法布尔高兴极了。他把这个小宝
贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自
●●
●●
●●
己的衣袋，打算回家后好好欣赏。
●●
●● ●●
忽然，一只闪烁着金属光泽的
● ●● ● ● ●●
小甲虫从他眼前掠过。“嗬，真真漂漂
亮！”他边叫边用小手扑过● ● ●
要小，颜色比蓝天还要蓝。
装满昆虫的衣袋.ppt
“妈妈，我在这呢！瞧，我抓到了那
●
只会唱歌的虫子！ ”妈妈一看，儿子的
手里拿着一只全身● 翠绿、触角细长的纺 织娘。三天前，—法—布—尔—就告—诉—她—，—花丛
里经常传● 出● 一● 种动_听__的__声__音，不知是谁
在唱歌，现在，他终于找到了这位“歌
唱家”。
●●
纺织娘分布于我国华东、华南地区，隶属于昆虫 纲。身体为褐色或绿色，头顶、前胸背板两侧及前翅 的折叠处为黄褐色，头短而圆，复眼位于长的丝状触 角两侧，翅发达，前翅略短于后翅，雄性翅上有两片 透明的发声器。常栖息于较阴凉的灌木丛、林阴下的 草丛中，行动迟缓，鸣声好象织布的声音，因此得名。 它以桑树芽等植物为食，产卵于植物的嫩梢上，有一 定的危害性。
正是这种对昆虫的痴迷，把 法布尔引进了科学的殿堂。后人 为了纪念法布尔，在为他建造的 雕像上，把两个衣袋做得高高地 鼓起，好像里面塞满了许许多多 昆虫。
“兴趣是最好的老师，对某件事情 产生了兴趣，我们就会全身心地投入进 去，做得那么有滋有味，兴趣盎然，忘 记了周围的一切，甚至忘记了自己。”
——法布尔
……在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃 着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡 是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在 阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军 胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们 可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转， 欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实 那是豉(chǐ)虫们在开舞会呢！不远的地方， 有一队池鳐（yáo）正用它们傍击式的游泳姿 朝这边游过来，如裁缝手里的缝针一般迅速、 有力……
法布尔高兴极了。他把这个小宝
贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自
●●
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●●
己的衣袋，打算回家后好好欣赏。
●●
●● ●●
忽然，一只闪烁着金属光泽的
● ●● ● ● ●●
小甲虫从他眼前掠过。“嗬，真真漂漂
亮！”他边叫边用小手扑过● ● ●
要小，颜色比蓝天还要蓝。
装满昆虫的衣袋.ppt
“妈妈，我在这呢！瞧，我抓到了那
●
只会唱歌的虫子！ ”妈妈一看，儿子的
手里拿着一只全身● 翠绿、触角细长的纺 织娘。三天前，—法—布—尔—就告—诉—她—，—花丛
里经常传● 出● 一● 种动_听__的__声__音，不知是谁
在唱歌，现在，他终于找到了这位“歌
唱家”。
●●
纺织娘分布于我国华东、华南地区，隶属于昆虫 纲。身体为褐色或绿色，头顶、前胸背板两侧及前翅 的折叠处为黄褐色，头短而圆，复眼位于长的丝状触 角两侧，翅发达，前翅略短于后翅，雄性翅上有两片 透明的发声器。常栖息于较阴凉的灌木丛、林阴下的 草丛中，行动迟缓，鸣声好象织布的声音，因此得名。 它以桑树芽等植物为食，产卵于植物的嫩梢上，有一 定的危害性。
正是这种对昆虫的痴迷，把 法布尔引进了科学的殿堂。后人 为了纪念法布尔，在为他建造的 雕像上，把两个衣袋做得高高地 鼓起，好像里面塞满了许许多多 昆虫。
“兴趣是最好的老师，对某件事情 产生了兴趣，我们就会全身心地投入进 去，做得那么有滋有味，兴趣盎然，忘 记了周围的一切，甚至忘记了自己。”
——法布尔
……在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃 着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡 是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在 阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军 胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们 可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转， 欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实 那是豉(chǐ)虫们在开舞会呢！不远的地方， 有一队池鳐（yáo）正用它们傍击式的游泳姿 朝这边游过来，如裁缝手里的缝针一般迅速、 有力……
装满昆虫的衣袋ppt课件
昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力， 《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细 观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行 的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记， 的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记， 最后编写成书。 昆虫记》十大卷， 最后编写成书。《昆虫记》十大卷，每卷包含若 干章，每章详细、 干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的 生活。 蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等。 生活。如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等。
法布尔（1823---1915）：法国著名 法布尔（1823---1915）：法国著名 ---1915）： 的昆虫学家、科普作家。1823年12月 的昆虫学家、科普作家。1823年12月22 日出生于法国南部圣雷翁村的一户农家， 日出生于法国南部圣雷翁村的一户农家， 童年在乡间与花草虫鸟一起度过。 童年在乡间与花草虫鸟一起度过。由于 贫穷，他连中学也无法正常读完， 贫穷，他连中学也无法正常读完，但他 坚持自学，一生中先后取得了业士学位、 坚持自学，一生中先后取得了业士学位、 数学学士学位、 数学学士学位、自然科学学士学位和自 然科学博士学位。1879年 著名的《 然科学博士学位。1879年，著名的《昆 虫记》第一卷问世。1880年 虫记》第一卷问世。1880年，他终于有 了一间实验室， 了一间实验室，是一块荒芜不毛但却是 昆虫钟爱的土地，他风趣地称之为“荒 昆虫钟爱的土地，他风趣地称之为“ 石园” 在余生的35年中，完成了《 35年中 石园”。在余生的35年中，完成了《昆 虫记》的后九卷。1915年 92岁的法布 虫记》的后九卷。1915年，92岁的法布 尔在他钟爱的昆虫陪伴下， 尔在他钟爱的昆虫陪伴下，静静地长眠 于荒石园。 于荒石园。
我最棒：
读一读， 读一读，理解词语
厉声 鸟栖虫居 纵横 怒气冲天
装满昆虫的衣袋--课件
从“终于”这个词语中，你能体会到什么？
• 展开想象
当爸爸妈妈干农活的时候,法布尔在 做什么?三天前他听见纺织娘的叫声 时是什么心情?今天他终于找到了纺 织娘,他会有什么神态、什么动作?心 里会说些什么?
读第4自然段，你读懂了什么？
他把鸭子走进池塘以后，就去水边逮蝴蝶， 捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水 底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、 五彩缤纷的蠕虫……
装满昆虫的衣袋
朗读感悟：
听课文朗读，画出 不认识的字，不理解的 词语、句子。
我会读
昆虫 纺织 中毒 可恶 纵横 闪烁 蠕虫 裤兜
鸟栖虫居 五彩缤纷
观察 责骂 垃圾 殿堂 光泽 痴迷 敏捷 圣莱昂
鼓鼓囊囊 满载而归
亨利·法布尔（1823—1915）法国著名科学 家，科普作家。他喜欢昆虫到了痴迷的程度。 他花了30年的功夫写成了《昆虫记》，这本 书已经成为传世佳作，也是一部著名的世界 名著，法布尔也因此成为世界著名的昆虫学 家和文学家。
（说说从这三个词语中，你知道了什么？）
找出法布尔对昆虫喜爱的句子
他把这个小宝贝放进蜗牛壳里， 包上树叶，装进自己的衣袋，打 算回家后再好好欣赏。
• 法布尔从小就对大自然有着浓 厚的兴趣。无论是花丛中翻飞 的蝴蝶，洞穴里隐藏的虫子， 还是小河里游动的鱼虾，都引 起他无限的好奇心。
是的，法布尔一走进昆虫的世界里就忘 记了周围的一切，就完全沉浸去了。难怪作 者说他“从小对小虫子非常着迷”呢！
（捉纺织娘、捉小甲虫）
察小虫子
学生默读课文二至四自然段交流讨论：
1、找出描写纺织娘外形的句子？
一只全身翠绿 触角细长 歌声动听的纺织娘
一只全身翠绿、触角细长、 歌声动听的纺织娘
相关主题
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法布尔（1823~1915），出生于法 国南部圣莱昂的一户农家，童年在乡间 与花草虫鸟一起度过。由于贫穷，他连 中学也无法正常读完，但他坚持自学， 一生中先后取得了数学学士学位、自然 科学学士学位和自然科学博士学位。 1880年，他终于有了一间实验室——一 处荒地上的老旧民宅，他风趣地称之为 “荒石园”。通过不懈努力，他将这里 建成了一座花草争艳、百虫汇聚的乐园。 他守着这园子，度过了生命中的最后35 年，并不知疲倦地从事昆虫研究，将研 究成果写进了一卷又一卷《昆虫记》。 1915年，92岁的法布尔在他钟爱的昆虫 陪伴下，静静地长眠于“荒石园”。
默读课文第二段（2~10自然段），思 考：课文通过哪几件事，写出了法布尔对 小虫子非常着迷？
主要写了两件事：一是捉纺织娘， 引起父母一场虚惊；二是放鸭子时采 集了许多昆虫，被父母责骂。
全身翠绿 触角细长 发出动听的声音
妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只 会唱歌的虫子！
朗读第4自然段，你有什么体会？
八九岁的时候，父亲叫他去放 鸭子。他把鸭子赶迚池塘以后，就去 水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静 静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺 壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕 虫……
闪烁着金属光泽、比樱桃还要小、颜色 比蓝天还要蓝
有一次，法布尔正在细心地观察周围 的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小 甲虫从他眼前掠过。“嗬，真漂亮！”他 边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。 这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要 蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放 进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋， 打算回家后再好好欣赏。
自由朗读第一自然段，思考：圣莱昂是 个什么样的村子？
自由朗读第一自然段，思考：圣莱昂是 个什么样的村子？
小溪纵横 花草丛生 鸟栖虫居 各种可爱的小动物跑来跑去
村子里小溪纵横，花草丛生， 附近丛林中鸟栖虫居，各种可爱的 小动物跑来跑去。
法布尔从小就对小虫子非常着迷。
默读课文第二段（2~10自然 段），思考：课文通过哪几件事， 写出了法布尔对小虫子非常着迷？
男女生分角色朗读父母的责骂
父亲：怒气冲冲
母亲：厉声
课文中几次写到了法布尔的衣袋鼓鼓的， 你能找到吗？
课文中几次写到了法布尔的衣袋鼓鼓的， 你能找到吗？
第5自然段：这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的 石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。 第10自然段：以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地捡 那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓 的，躲起来偷偷地玩。 第11自然段：后人为了纪念法布尔，在为他建造的 雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞 满了许许多多昆虫。
《昆 亦是一部不朽的著作，不仅是一 部文学巨著，也是一部科学百科。 法布尔以毕生的时间与精力，通 过仔细地观察后，深刻地描绘了 多种昆虫的生活：“歌唱家”蝉、 “音乐家”蟋蟀、勤劳的舍腰蜂、 美丽的大孔雀蛾……真实地记录 了昆虫的本能、习性、劳动、婚 姻、繁衍和死亡,无不渗透着作者 对人类的思考，睿智的哲思跃然 纸上。它行文生动活泼，语调轻 松诙谐，充满了盎然的情趣，被 誉为“昆虫的史诗”。
默读课文第二段（2~10自然段），思 考：课文通过哪几件事，写出了法布尔对 小虫子非常着迷？
主要写了两件事：一是捉纺织娘， 引起父母一场虚惊；二是放鸭子时采 集了许多昆虫，被父母责骂。
全身翠绿 触角细长 发出动听的声音
妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只 会唱歌的虫子！
朗读第4自然段，你有什么体会？
八九岁的时候，父亲叫他去放 鸭子。他把鸭子赶迚池塘以后，就去 水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静 静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺 壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕 虫……
闪烁着金属光泽、比樱桃还要小、颜色 比蓝天还要蓝
有一次，法布尔正在细心地观察周围 的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小 甲虫从他眼前掠过。“嗬，真漂亮！”他 边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。 这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要 蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放 进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋， 打算回家后再好好欣赏。
自由朗读第一自然段，思考：圣莱昂是 个什么样的村子？
自由朗读第一自然段，思考：圣莱昂是 个什么样的村子？
小溪纵横 花草丛生 鸟栖虫居 各种可爱的小动物跑来跑去
村子里小溪纵横，花草丛生， 附近丛林中鸟栖虫居，各种可爱的 小动物跑来跑去。
法布尔从小就对小虫子非常着迷。
默读课文第二段（2~10自然 段），思考：课文通过哪几件事， 写出了法布尔对小虫子非常着迷？
男女生分角色朗读父母的责骂
父亲：怒气冲冲
母亲：厉声
课文中几次写到了法布尔的衣袋鼓鼓的， 你能找到吗？
课文中几次写到了法布尔的衣袋鼓鼓的， 你能找到吗？
第5自然段：这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的 石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。 第10自然段：以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地捡 那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓 的，躲起来偷偷地玩。 第11自然段：后人为了纪念法布尔，在为他建造的 雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞 满了许许多多昆虫。
《昆 亦是一部不朽的著作，不仅是一 部文学巨著，也是一部科学百科。 法布尔以毕生的时间与精力，通 过仔细地观察后，深刻地描绘了 多种昆虫的生活：“歌唱家”蝉、 “音乐家”蟋蟀、勤劳的舍腰蜂、 美丽的大孔雀蛾……真实地记录 了昆虫的本能、习性、劳动、婚 姻、繁衍和死亡,无不渗透着作者 对人类的思考，睿智的哲思跃然 纸上。它行文生动活泼，语调轻 松诙谐，充满了盎然的情趣，被 誉为“昆虫的史诗”。