雕版印刷术受到众多学生青睐

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非遗小常识雕版印刷和活字印刷

非遗小常识：雕版印刷和活字印刷一、雕版印刷的历史和特点1.雕版印刷，又称木刻印刷，是一种古老的印刷技术，起源于我国。

2.雕版印刷最早出现在宋代，成为我国古代书籍印刷的主要技术手段。

3.雕版印刷是通过在木板上雕刻文字或图案，然后涂上墨汁，再用纸张压印而成的一种印刷方式。

4.雕版印刷的特点是印色鲜艳、线条自然、版面清晰，是我国古代书籍和绘画的重要印刷手段。

二、活字印刷的历史和特点1.活字印刷，是一种由金属、陶瓷或塑料制成的可移动印刷字体，利用这些字体组合印刷文字。

2.活字印刷最早出现在宋元时期的我国，后来传入欧洲。

3.活字印刷的发明者是宋朝的毕昇，他将印刷文字雕刻在陶瓷块上，可以移动排列，实现了印刷文字的快速更换。

4.活字印刷的特点是印刷速度快、印刷成本低、印刷精度高，成为近代印刷业的主要技术手段。

三、雕版印刷和活字印刷的发展与传承1.随着文化的传播和交流，雕版印刷和活字印刷技术传入其他国家，并在全世界范围内得到广泛应用。

2.在我国，雕版印刷和活字印刷技术经过千年的发展，逐渐形成了独特的非物质文化遗产，被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。

3.为了保护和传承雕版印刷和活字印刷技术，许多地方和机构成立了非物质文化遗产保护中心，开展相关的保护和传承工作。

四、雕版印刷和活字印刷在当代的应用和发展1.在当今数字化快速发展的时代，雕版印刷和活字印刷技术仍然保留着独特的魅力和价值。

2.雕版印刷和活字印刷作为非物质文化遗产，在文化创意产业中发挥着重要作用，成为艺术家和设计师创作的重要素材。

3.一些传统印刷厂家，通过技术改良和创新，将雕版印刷和活字印刷技术与现代印刷技术相结合，推出了一系列具有时代特色的印刷品。

五、结语非遗小常识：雕版印刷和活字印刷，是我国印刷史上具有重要意义的两种传统印刷技术，它们不仅为传统文化的传承和发展提供了重要支撑，也为现代印刷技术的发展提供了宝贵的经验和启示。

我们应该珍惜和传承这些宝贵的非物质文化遗产，让它们在当今社会焕发出新的生机和活力。

2023年高考押题预测卷03【全国甲卷】语文试题卷含答案解析

2023年高考押题预测卷03【全国甲卷】语文（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）（一）现代文阅读I（本题共3小题，9分）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：从夏商直到春秋时期，文学传播以口头传播为主。

那时虽然有了甲骨、金石、竹木简及帛丝等文字载体，但是由于受到各种限制，它们在文学传播方式中还不能居于主导地位。

《汉书》中有“孔子纯取周诗，上采殷，下取鲁，凡三百五篇，遭秦而全者，以其讽诵，不全在竹名故也”。

也就是说，《诗经》虽然在秦代被焚毁，但是汉代还能完整保留下来，就是因为人们口口相传，不完全是依靠竹帛的记录。

西汉以后，直至唐代，随着统治者对文学典籍的重视，特别是造纸技术的不断提高，萌芽于先秦时期的抄写才真正成为文学传播的主要方式。

魏晋时期甚至出现了“佣书”，即专职抄写员。

“佣书”的出现大大加快了文字的传播速度。

当时著名诗人谢灵运的作品为世人追捧，出现过“每有一诗到都下，贵贱莫不竞写，宿昔之间，士庶皆遍”的场面。

至于雕版印刷，有史可考的说法是源自唐初。

进入五代时期，雕版印刷得到了统治者的鼓励。

到了宋代，雕版印刷技术取得了空前的发展，清人编著的《书林清话》记载：“书籍自唐时镂版以来，至天水一朝，号为极盛。

而其间分三类：曰官刻本，曰私宅本，曰坊行本。

”描述了宋代雕版印刷呈现的特征——官府、私人和民间集体共同参与，刻书地域分布广泛，书籍种类和数量众多。

《宋史•邢禺传》载：景德二年（1005年）夏，宋真宗到国子监视察，问及书籍刊刻情况，邢禺回答说：“国初不及四千，今十余万，经传正义皆备。

雕版印刷术传承类作文

雕版印刷术传承类作文
在古老的东方，雕版印刷术那可真是不得了，就像夜空里最亮
的那颗星。

这不仅仅是门技术，还是咱们文化的根儿。

每一块雕版，都像是历史的照片，告诉你过去的故事。

说起这雕版印刷术啊，它可是历经了风风雨雨，但一直都那么
坚韧。

从木头到石头，再到铜板，这技术可是越变越先进，越来越牛。

这么多年来，它吸引了多少匠人，他们用心血和智慧，让这技
术越发光彩。

现在科技这么发达，印刷技术也是日新月异。

但你知道吗？雕
版印刷术还是有它独特的魅力。

它不仅仅是一种印刷方式，更是一
种文化的传承。

那些雕版，简直就是艺术品，每一个细节都透露出
匠人的心血和情感。

每次我想起雕版印刷术，都忍不住感叹。

这技术真是太牛了，
不仅见证了人类的进步，还见证了那些匠人的付出。

没有他们的努力，哪有今天这宝贵的文化遗产呢？
所以啊，咱们得好好珍惜这雕版印刷术。

咱们得传承那些匠人
的精神，让这技术继续发光发热。

同时，咱们也得找找新的方法，
让这古老的艺术在现代社会里焕发出新的活力。

总之啊，雕版印刷术可是个宝贝，咱们得好好珍视它、传承它。

让它在现代社会里继续闪耀，告诉世界咱们东方文化的独特魅力！。

雕版技艺的特点

雕版技艺的特点
雕版技艺是一种传统的印刷技术，其特点是通过雕刻木板或金属板来制作印刷版，然后将版面涂上油墨，再通过压力将油墨转移到纸张或其他印刷材料上。

这种技艺的特点主要体现在以下几个方面：
1. 手工制作：雕版技艺是一种手工制作的印刷技术，需要印刷师傅耐心细致地雕刻版面，以及掌握好油墨的涂布和压力的控制。

这种手工制作的过程不仅需要技术娴熟，还需要艺术感觉和创造力。

2. 独特的艺术效果：由于雕版技艺是手工制作的，每一张印刷品都是独一无二的，具有独特的艺术效果。

印刷品的线条、色彩和纹理都是由印刷师傅的手工雕刻和涂布控制而成，因此具有很高的艺术价值。

3. 适用于小批量印刷：由于雕版技艺是手工制作的，制作成本较高，因此适用于小批量印刷。

这种技艺可以制作出高质量的印刷品，但是印刷速度较慢，不适合大规模生产。

4. 环保健康：雕版技艺使用的是水性油墨，不含有害物质，对环境和人体健康无害。

同时，由于印刷品的制作过程不需要使用电脑和其他电子设备，也不会产生电磁辐射，因此对环境的影响较小。

雕版技艺是一种传统的手工制作印刷技术，具有独特的艺术效果和环保健康的特点，适用于小批量印刷和高质量印刷品的制作。

在现
代印刷技术的发展中，雕版技艺虽然已经被其他技术所替代，但是其独特的艺术价值和文化传承价值仍然不可替代。

雕版印刷术和活字印刷术的区别

雕版印刷术和活字印刷术的区别用法不同一1、雕版印刷：雕版印刷是在一定厚度的平滑的木板上，粘贴上抄写工整的书稿，薄而近乎透明的稿纸正面和木板相贴，字就成了反体，刻工人用刻刀把版面没有字迹的部分削去，印刷的时候，在凸起的字体上涂上墨汁，然后把纸覆在它的上面，轻轻拂拭纸背，字迹就留在纸上了。

2、活字印刷：活字印刷术是一种印刷方法，使用可以移动的木刻字、金属或胶泥字块，用来取代传统的抄写，或是无法重复使用的雕版印刷。

活字印刷的方法是先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。

制作方法和保存不同二1、雕版印刷：雕版印刷刻版费时费工，大部头的书往往要花费几年的时间，存放版片又要占用很大的地方，而且常会因变形、虫蛀、腐蚀而损坏。

2、活字印刷：活字印刷为了适应排版的需要，一般常用字都备有几个甚至几十个，以备同一版内重复的时候使用。

遇到不常用的冷僻字，如果事前没有准备，可以随制随用。

效率不同三1、雕版印刷：雕版印刷一版能印几百部甚至几千部书，但是制版很慢，而且有错字不容易更正。

2、活字印刷：只印二三本，活字印刷并不比雕版印刷快，如果印成百上千份，工作效率就极其可观了，不仅能够节约大量的人力物力，而且可以大大提高印刷的速度和质量。

雕版印刷对文化的传播起了重大作用，但是也存在明显缺点。

第一，刻版费时费工费料，第二，大批书版存放不便，第三，有错字不容易更正。

雕版印刷一版能印几百部甚至几千部书，对文化的传播起了很大的作用，但是刻板费时费工，大部头的书往往要花费几年的时间，存放版片又要占用很大的地方，而且常会因变形、虫蛀、腐蚀而损坏。

印量少而不需要重印的书，版片就成了废物。

此外雕版发现错别字，改起来很困难，常需整块版重新雕刻。

2022年出版专业资格初级基础综合试题及答案卷76

2022年出版专业资格初级基础综合试题及答案卷1、[题干]取得硕士学位，从事出版专业工作满一年的人员，就可以()。

A.担任责任编辑B.聘任编辑C.报考出版专业中级职业资格D.免试出版专业职业资格考试中的“出版专业基础知识”科目【答案】C2、[单选题]关于通假字和古今字，下列表述错误的是()。

A.“余必使尔罢于奔命以死”中的“罢”是通假字B.通假字就是本有其字而不用，用与本字音同或音近的字来代替本字C.“尺蠖之屈，以求信也”中的“信”是古今字D.“归孔子豚”中的“归”通“馈”【答案】C3、[题干]最终导致纸的发明的文献载体是()。

A.帛书B.简牍C.石头D.青铜器【答案】A【解析】本题考查汉字的演变。

4、[多选题]数字出版业务活动的平台化特征主要表现在()。

A.产品选题策划的平台化B.内容编辑加工的平台化C.产品及服务发布的平台化D.分销的平台化。

E,交易的平台化【答案】BCD5、[单选题]下列各组词语中，拼音完全正确的一组是()。

A.tàpiàn(拓片)、páozhì(炮制)B.ānhuī(安徽)、tàishān(泰山)C.zuōzi(桌子)、rènao(热闹)D.qiāngōng(谦恭)、sǎnguāng(闪光)【答案】A6、[题干]数字出版产品的特点不包括()。

A.超链接B.开放性C.多样性D.互动性【答案】C7、[题干]出版社管理的基本职能有()。

A.组织职能B.协调职能C.领导职能D.计划职能。

E,控制职能【答案】ACDE8、[多选题]下列句子中，“焉”用作形容词词尾的有()。

A.见贤思齐焉B.行矣怨路长，怒焉伤别促C.少焉，月出于东山之上D.信不足，焉有不信焉。

E,瞻之在前，忽焉在后【答案】BCE9、[单选题]下列选项中，不属于出版物的一组是()。

A.妇女报、儿童报B.小说选刊、连环画C.电影片、电视片D.录音带、电子图书【答案】C10、[多选题]公民在行使出版自由权利的时候，必须()。

2017北师大版历史七年级下册第5课《科技发明与唐诗》练习题

第五课《科技发明与唐诗》【学习目标】1、认识雕版印刷业对世界文明发展的贡献,知道火药的发明及应用。

2、了解唐代诗歌所取得的伟大成就,回忆与收集所学过的唐诗名作,分析诗歌的含义、风格及其艺术成就,以增强对唐诗艺术成就的理解。

课前检测:1、遣唐使的活动对日本产生了什么影响？2、总结归纳唐朝的民族政策？【自主学习】(一) “雕版印刷与火药”:(1)雕版印刷:1、发明: 初年,人们从印章与拓印刻石中得到启发,发明了。

2、发展:唐末, 已比较发达。

市场上出现了“ ”。

著名的印刷业中心有、等地。

世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品就是唐咸通九年(868年)印制的《》。

(2)火药:1、发明: 的发明与古代的炼丹术有密切关系。

唐初著名的炼丹家与医药学家在她的《丹经》一书中,第一次把火药的配方记录下来。

2、运用: 末年,火药开始运用于军事。

(二)“千古吟诵的唐诗”:1、就是中国古代诗歌发展的黄金时代。

2【合作探究】1、阅读下列材料,回答雕版印刷术出现后会给社会与文化带来哪些变化？美国著名学者罗伯特说: 如果没有从中国传来的造纸术与印刷术,欧洲可能要长期地停留在手抄本的状况,书面文献不可能如此广泛流传,文明也不能进步得那么快。

2、阅读下列材料,回答火药的应用与影响？在14 世纪初,火药从阿拉伯人那里传入西欧,它使整个作战方法发生了变革,这就是每一个小学生都知道的。

——恩格斯如果没有火药,世界也许会少点痛苦,但另一方面,封建统治者、剥削阶级可能仍在她们有护城河围绕的城堡里称王称霸、不可一世,而我们的社会可能仍然处在封建制度之下。

——美国学者德克·海德【巩固练习】1、唐代著名的《金刚经》就是用什么技术印刷的？A、活字印刷术B、手工抄写C、雕版印刷D、电脑打印2、唐末,雕版印刷术已很发达,出现了一批印刷业中心,著名的有A、上海、北京B、西安、洛阳C、北京、西安D、洛阳、成都3、我国就是世界上最早发明印刷术的国家,雕版印刷术出现在A、隋朝B、唐初C、唐中期D、宋朝4、最早记载火药配方的就是？A、《丹经》B、《大唐西域记》C、《清明上河图》D、《鉴真上人秘方》5、与火药的发明有密切关系的就是A、古代的炼丹术B、古代的中医学C、古代的战争D、古代的工程爆破6、火药应用于军事上,最早开始A、三国时期B、北周时期C、唐朝前期D、唐朝末年7、“诗仙”“诗圣”分别指的就是A、李白杜甫B、李白白居易C、杜甫王维D、白居易王维8、我国诗歌创作的黄金时代就是指A、秦朝B、汉朝C、隋朝D、唐朝9、以下对唐诗的叙述中,不正确的就是A、唐朝就是我国诗歌创作的黄金时代B、才华横溢的诗人层出不穷C、现存五千多位诗人近两万首诗歌D、成就最高影响最大的诗人有李白等。

部编版道德与法治五上《古代科技。耀我中华》教学设计

部编版道德与法治五上《古代科技。

耀我中华》教学设计本节课的重点在于让学生了解中国古代科技的成就以及中国古代劳动人民的勤劳智慧。

难点在于让学生领略古代科学家对世界科技的伟大贡献，并产生强烈的自豪感和爱国情怀。

为了达到这些目标，本课采用了以下教学策略：1.学生以小组形式收集资料，并汇总成果，以此激发学生的研究热情和积极性。

2.通过讲故事、小组讨论、观看视频等活动，让学生了解古代科技成就及中国古代劳动人民创造的光辉业绩，从而增强学生的知识储备和研究兴趣。

3.在与灿若繁星的古代科技巨人的对话中，让学生领略古代科学家对世界科技的伟大贡献，从而引发学生的自豪感和爱国情怀。

本节课的重点在于让学生了解中国古代科技的成就以及中国古代劳动人民的勤劳智慧。

通过讲故事、小组讨论、观看视频等活动，让学生了解古代科技成就及中国古代劳动人民创造的光辉业绩。

在与灿若繁星的古代科技巨人的对话中，让学生领略古代科学家对世界科技的伟大贡献，从而引发学生的自豪感和爱国情怀。

科学巨人的故事，让我们感到自豪和自信。

但是，科学是没有国界的，世界各国都有自己的科学巨人和科学成就。

下节课，我们将一起了解世界科学史上的一些重要人物和成就，以更全面的视角认识科学的发展历程和重要性。

风骚的古代科技成就，拓宽知识面，增长见识。

中国古代科学家的辉煌成就不仅推动了我国科学技术的进步与发展，也对世界科学的发展产生了深远的影响。

为了纪念他们对世界科技的伟大贡献，国际上用XXX、祖冲之等科学家的名字来命名月球上的环形山。

XXX是战国中期天文学家，魏国人。

他和XXX各自写了一部天文学著作，后人把这两部著作合称为《甘石星经》。

它是世界上最早的天文学著作。

国际月面地名命名委员会把月球背面的一座环形山命名为XXX。

XXX是元代卓越的科学家，他推算得出一年的时间为365.2425天，精确程度同地球公转周期相差无几。

他主持编成的《授时历》，一年的周期与现在相同。

著名的“简仪”就是他创造的。

初一历史辉煌的隋唐文化试题

初一历史辉煌的隋唐文化试题1.李白的诗歌的特点是A．直白如话B．沉郁悲怆C．豪迈奔放D．委婉清新【答案】C【解析】本题主要考查学生对李白诗歌特点的准确认识，依据已学知识可知李白生活在盛唐时期，他性格豪迈，热爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。

他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“诗仙”，故选C。

【考点】人教新课标七年级下册·辉煌的隋唐文化·李白诗歌特点2.赵州桥的设计者是 ( )A．毕升B．鲁班C．蒯祥D．李春【答案】D【解析】此题考查的是赵州桥的相关史实。

属于基础题，难度较小，考察的是学生对相关史实的识记能力。

隋朝杰出的工匠李春设计并主持建造了赵州桥。

是世界上现存最古老的一座石拱桥。

早于欧洲人建成类似桥七百多年。

故此题选择答案D。

【考点】人教新课标七年级历史下册·繁荣与开放的社会·辉煌的隋唐文化（一）。

3. 2005年春节联欢晚会上，聋哑女邰丽华领衔表演的舞蹈《飞天》倾倒了无数观众。

取材于下列哪个雕刻艺术宝库中的壁画A．山西大同云冈石窟B．河南洛阳龙门石窟C．秦始皇陵墓兵马俑D．甘肃敦煌莫高窟【答案】D【解析】本题考察学生对隋唐文化中的石窟艺术的认识，石窟艺术尤属甘肃敦煌莫高窟，石窟里有大量精美的壁画和形象生动的彩塑，根据所学知识可知正确选项是D。

【考点】人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·辉煌的隋唐文化（二）4.世界上现存最早的标有确切年代的雕板印刷品是A．《唐本草》B．《千金方》C．《金刚径》D．《步辇图》【答案】C【解析】本小题考查的是雕版印刷术。

印刷术是我国古代的四大发明之一。

在隋唐时期，已有雕版印刷的佛经、日历等，现存看到的实物是唐朝雕印的《金刚经》，卷首是图画，画面精美，接着是经文，文字清晰，还可以看见刊印的日期是公元868年，这是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。

泰州泰兴教师招聘教师资格证《小学综合素质》考试答案解析

泰州泰兴教师招聘教师资格证《小学综合素质》考试答案解析一、单选题1．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施( )是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

A.素质教育B.基础教育C.应试教育D.课程教育答案：：A解析：：解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

2．户籍在某市的灵灵已满六周岁，要在本地上小学了，她应该选择（）。

A.户籍所在地的任意学校考试入学B.家庭住址所在地的任意学校入学C.户籍所在地的学校就近入学D.家庭住址所在地的学校考试入学答案：：C解析：：《中华人民共和国义务教育法》第十二条第一款规定，适龄儿童、少年免试入学。

地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

结合题干，本题选C。

3．王老师穿了一套新衣服，课前刚进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你!”面对这种情景，下列处理方式中，最恰当的一项是（）。

A.露出羞涩的神情B.严厉地批评他们C.微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们”D.不予理睬，开始上课答案：：C解析：：四个选项中，C项的做法既是对学生的宽容，又提升了教师的形象，会对教学有很大帮助。

4．在选购地板时，消费者都很关心地板散发的气味，因为地板的刺激性气味强，往往是有毒有害物质超标的一种表现。

小学科学五年级上册能力素养自主检测学生版

小学科学五年级上册能力素养自主检测第六单元创新与发明一、填空题。

1.完整的新鲜葱叶不容易弯曲的原因是它的形状是（）。

2.人类仿照鱼的体型制造了（）；仿照鸟儿飞翔时的形态，发明制造了（）。

3.直升机的发明受到了（）启示。

4.手抄书籍的缺点是（）、（）、（）、（）。

5.北宋（）发明了泥活字印刷术，完成了印刷史上一项重大革命。

6.（）是我国四大发明之一，它的出现，使书籍大批快速印制成为可能。

7.VR眼镜是由（）、（）、（）三部分组成的。

8.VR眼镜镜片有 ( ) 特点。

9.VR眼镜的原理是利用( )将手机图像放大，使人的两只眼睛各看到一个放大的图像，经过人的大脑视觉系统的处理使人看到一个（）的视觉场。

二、判断题1.科学家受蝙蝠的启示，制造出了雷达。

（）2.照相机是模仿了人的眼睛制造出来的。

（）3.电子蛙眼是模仿了青蛙的眼睛制造的。

（）4.雕版印刷术比活字印刷术先进。

（）5.模拟活字印刷有检字、拓印、晾制三个步骤。

（）6.印刷术本身在不断的发展，促进了知识的普及和交流。

（）7.通过VR眼镜看到的是一个缩小后的图像。

( )8.“VR”的中文意思是虚拟现实。

( )9.VR技术是一项十分先进的技术，不会造成什么不好的影响。

（）三、问答题1.举例说明，什么是仿生？2.结合所学内容，说一说活字印刷的利弊？3.通过本课学习，说一说印刷术产生的意义？4.说一说虚拟现实技术在现实生活中的应用有哪些？5.为什么要用放大镜做VR眼镜的镜片？四、操作题1.搜集更多仿生的实例，与身边的人分享你的收获。

2.体验活字印刷术。

制作方法：3.如何制作一个VR眼镜？。

活字印刷取代了雕版印刷

活字印刷取代了雕版印刷？安徽省灵璧第一中学陈树志最近听了一节公开课，内容为高中《历史·必修3》中的“古代中国的发明和发现”。

讲到我国古代四大发明时，执教老师运用多媒体教学，非常直观、形象。

特别是讲到11世纪中叶，北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术，“它既经济，又便捷，是印刷术的一大革新，这种新技术，很快取代了过去的雕版印刷术”且传到国外，“变成了新教的工具，总的说来，变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造的必要前提的最强大的杠杆”（以上引号内为打出的字幕）。

仔细琢磨，后半句出自马克思的《机器、自然力和科学的应用》，应该没问题，而前半句的“这种新技术，很快取代了过去的雕版印刷术”就有些想当然了。

与雕版印刷相比，活字印刷明显具有速度快、用料省、效率高的特点。

然而，活字印刷术出现后，有没有很快取代过去的雕版印刷呢？教材此处语焉不详，大多数学生按照常规思维也会有这位老师同样的观点——新技术很快取代旧技术。

事实是否如此呢？事实是，自北宋庆历年间活字印刷术发明后到鸦片战争时的800年间，这项新技术并没有得到广泛普及与推广，活字版不但没有取代雕刻版，就连与之同样的发展都没有得到，用活字印刷的书籍始终是少数。

有人曾做过专门统计：清末版本目录《增订四库简明目录标注》共著录历代书籍7748种，约计不同版本20000部，其中活字印本只有220部，约占总数的百分之一强。

新中国成立后出版的《北京图书馆善本书目》共著录历代善本书11000多部，其中活字印本也只有150余部。

在我国古代，活字印刷为什么没能取代雕版印刷在印刷术中占主导地位呢？究其原因，大体应从以下几方面考虑：一、从政治方面来看，封建社会的统治阶级瞧不起劳动人民的发明创造，把各种新技术看作奇技淫巧。

二、从思想上讲，因循守旧、重农抑商、重理轻技的传统观念在人们头脑中根深蒂固，官私工匠一旦掌握了雕版印刷技术就容易墨守成规，不愿改动。

三、从学术方面来看，儒家思想独霸学术领域的历史时期，我国图书类型长期在经、史、子、集的圈子里徘徊，宋朝以后更是踏步不前，加上科举制只以儒家经典为考核内容，四书五经不仅是知识分子立身处世的法典，更是他们升官发财的敲门砖。

雕版印刷的现状

雕版印刷的现状
(一) 继承人的匮乏
雕版印刷技艺始于唐代，发展于宋元时期，兴盛于清代，道光以后，西方印刷术传入，使得雕版印刷术的发展受到了空前的挑战，由兴而衰。

现代印刷业的发展，更让雕版印刷立足艰难，雕版印刷传承人的培养难度较大，其技艺主要靠单一的师带徒的方式，靠口传心授并代代相传。

福建宁化县文化馆副馆长戴先良曾感叹：“年轻习艺者多耐不住寂寞和清苦，没能干足三个月。

”学徒难招，是传统工艺传承中的通病，工作的辛苦与单调，收入的不丰厚与稳定，加上短时间不能见到效益，雕版从事人员断层严重。

雕版艺术家多已年事已高，并数量稀少，老艺人的逐渐离开更突显其危机感，“师徒制”传承方式已不能适应现代社会，离开继承人的保护，传承无从言起。

(二) 市场运作与生产能力乏力
雕版印刷术与现代印刷技术相比较，在面对快速消费和高效率的当今时代，它的速度滞后，成本也高；因其还需要相当多的手工，而且技术相对繁杂，这些都导致其消费者的范围狭小。

再加上雕版印刷的雕版保护费用高，因经费的缺乏及宣传乏力，雕版印刷无论国内外知名度都不高，年轻人关注度更不高，缺乏创新能力。

目前主要由扬州广陵古籍刻印社和扬州中国雕版印刷博物馆两个文化事业单位来传承和保护雕版印刷术，在现代印刷技术的冲击下，传统雕版印刷优秀人才越来越短缺，人才的缺乏导致技术与工艺出现退化，印刷质量也逐步下降[1]。

为迎合市场需求，一些小作坊乘机而入，为降低生产成本，它必然以牺牲质量为代价，由此又导致消费者对雕版印刷的印象不良，逐渐形成恶性循环。

【中考真题】2024年河南省普通高中招生考试历史试卷(含答案)

【中考真题】2024年河南省普通高中招生考试历史试卷阅卷人一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。

请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置得分上。

1．《史记》记载商纣王封周文王为西伯时，赐他“弓矢斧钺，使得征伐”；在描绘周武王指挥牧野之战时，“左杖黄钺，右秉白旄（máo）以麾”。

据此推测，下图玉钺在当时可能是（）河南偃师二里头出土的玉钺A．最高祭祀权的代表B．高级生产工具C．军事统帅权的象征D．诸侯国的徽标2．战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。

这里的“锋利”可以理解为（）河南辉县出土的铁犁头河北易县出土的铁镰刀河南辉县出土的铁锤口A．较高生产力水平B．频繁的兼并战争C．新兴的小农经济D．宽松的社会氛围3．早在西周就已出现的瓦当，到西汉时一改原来的简单、朴素，变得纹饰繁多，构思奇巧，集绘画、浮雕、工艺美术和书法于一身。

材料强调了西汉瓦当（）A．建筑用途广泛B．史料价值突出C．艺术价值较高D．材料来源丰富4．曹魏建立后，百姓购买物品、计算物价皆普遍使用布帛或谷物。

北魏孝文帝时，北方很多地方“犹以他物交易，钱略不入市”。

该现象从本质上反映了这一时期北方（）A．铸币金属匮乏B．币制较为混乱C．农业技术落后D．商品经济衰退5．宋朝时，雕版印刷术使用更加普遍，“转相摹刻，诸子百家之书，日传万纸”，对文化发展是一个明显推动。

这主要说明宋朝时期（）A．儒家思想备受推崇B．技术推动文化发展C．活字印刷普遍使用D．文化助力技术创新6．元朝汪大渊《岛夷志略》记载，澎湖“隶泉州晋江县，至元（忽必烈年号）间立巡检司”，巡检司负责管辖澎湖和琉球，每年征收盐税中统钞十锭二十五两。

元朝此举（）A．完成了全国统一B．加强了边疆管理C．进行了赋税改革D．推行了行省制度7．1608年，徐光启从福建引来甘薯种在上海栽种，取得成功；后又写成《甘薯疏》，指出甘薯的优点，介绍其种植方法。

雕版印刷课程设计

雕版印刷课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解雕版印刷术的历史背景和发展过程，掌握其基本原理和操作流程。

2. 学生能够描述雕版印刷在生活中的应用及其对文化传播的重要性。

3. 学生了解不同类型的印刷技术和它们的特点，能够区分雕版印刷与其他印刷方式的差异。

技能目标：1. 学生能够运用简单的工具和材料，按照步骤独立完成一次雕版印刷作品，展示良好的手工操作技能。

2. 学生通过实践，掌握印刷过程中版面设计、刻制、上墨、印刷等关键环节的技术要领。

3. 学生能够评价和反思自己的作品，提出改进措施，培养自我评价和批判性思维。

情感态度价值观目标：1. 学生通过雕版印刷的学习，培养对我国传统文化的尊重和热爱，增强民族自豪感。

2. 学生在实践过程中，体验创作的乐趣，激发对美术创作的兴趣，提高审美观念。

3. 学生通过小组合作，培养团队协作精神，学会分享和互助，增强人际交往能力。

本课程针对学生特点，注重理论与实践相结合，旨在培养学生的动手能力、观察力和创造力。

通过雕版印刷课程的学习，使学生能够更好地理解传统文化，提高艺术素养，同时培养良好的团队合作精神和人际交往能力。

教学要求注重个体差异，鼓励学生发挥特长，充分调动学生的学习积极性。

二、教学内容1. 引入新课：通过多媒体展示雕版印刷的图片及相关历史资料，激发学生对雕版印刷的兴趣，导入新课。

2. 理论知识：a. 雕版印刷的历史背景和发展过程。

b. 雕版印刷的基本原理和操作流程。

c. 雕版印刷在生活中的应用及其对文化传播的重要性。

d. 对比分析雕版印刷与其他印刷方式的优缺点。

3. 实践操作：a. 指导学生了解并掌握雕版印刷的工具和材料。

b. 分步骤教授版面设计、刻制、上墨、印刷等关键技术。

c. 学生分组进行实践操作，完成雕版印刷作品。

4. 教学评价：a. 学生自我评价和互相评价，提出改进建议。

b. 教师点评学生作品，给予鼓励和建议。

教学内容安排与进度：第一课时：导入新课，介绍雕版印刷的历史背景和发展过程，了解基本原理和操作流程。

雕版印刷名词解释

雕版印刷名词解释
雕版印刷是一种古老的印刷技术，它在中国的发展历程中经历了从印章、墨拓石碑到雕版再到活字版的几个阶段。

雕版印刷术是在版料上雕刻图文并进行印刷的技术。

具体来说，先将版料锯成一块块木板，再把要印的字写在薄纸上，反贴在木板上，再根据每个字的笔划，用刀一笔一笔雕刻成阳文，使每个字的笔划突出在板上。

木板雕好以后，就可以印书了。

雕版印刷技术在中国的发展历程中做出了重要的贡献，它不仅促进了中国出版业的发展，而且还传播到了日本、朝鲜等亚洲国家。

今天，雕版印刷已成为一种传统的手工艺品，深受人们的喜爱。

浅析印刷媒介的前景

浅析印刷媒介的前景内容摘要：通观印刷媒介辉煌的历史，回顾印刷媒介的发展历程，再看印刷媒介今天面临的现状，印刷媒介要做的就是突围，守住自己的位置甚至更进一步，这是不容置疑的，社会现在依然需要印刷媒介，将来也是。

关键词：印刷媒介现状优势坚守突围西方传播界常把古登堡将机械技术运用于印刷的1456年称为大众传播开始的年代，现代印刷媒介——书籍和报刊的先后问世，开创了人类传播史上的新纪元。

从此，人类活动进入了印刷传播的新阶段。

印刷媒介是传播界的引领着，现如今，经过了500多年的发展，印刷媒介似乎已经不再辉煌了，而处于尴尬的境地：面临过与图文并茂、声画兼备的电视的严重挑战，经受了电脑网络迅速崛起带来的巨大冲击，迎接着新兴手机媒体的咄咄逼人。

印刷媒介的前景，果真就如此惨淡，到了令人担忧的地步了？一、追溯历史回顾历史，毫无疑问，中国开创了印刷时代，印刷术是古代中国的四大发明之一。

首先，我国在公元初年发明了纸，而纸张就是印刷媒介得以存在的载体。

大约在唐代初年，我国已出现了雕版印刷技术。

到了宋代，平民毕昇又发明了胶泥活字印刷术。

印刷术的发明为日后文字传播通过印刷形式进行提供了技术条件。

各国之间的互相交流，使我国发明的印刷术渐渐传向亚洲其他国家及西方。

15世纪中叶，德国的美因兹人约翰.古登堡采用铅、锡、锑合金制成活字版，完善了金属活字印刷术，为现在金属活字印刷术奠定了基础。

古登堡还发明了世界上第一台手摇金属活字印刷机，将机械技术运用于印刷过程中，一次可印刷许多份同样内容的书面材料。

他于1456年一下子印刷了200本《圣经》。

这件事的意义在于，它标志着现在机械印刷的开始，预示着印刷传播媒介的诞生。

在此之前寥寥无几的人垄断着书本知识，这之后越来越多的人获得了读书的权利。

因为有了印刷媒介，信息显著扩大了横向传播的空间，加大了纵向传播的久远，人类历史开始有了较为详尽的记载。

历史信息的积累，是文明的逐渐积淀，印刷媒介像一个老者开始了审视记录整个社会的工作，人类大幅度的储蓄文化，社会文明得到了快速提升。

2024届江苏省泰州中学、宿迁中学、宜兴中学高三上学期12月调研语文及答案

2024届高三第一学期12月调研测试语文试题试卷满分150分考试时间150分钟一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：中国显然并非所有古代重要科技领域的原创地，但通过无与伦比的消化融合能力，“中国制造”成为古代丝路上优质产品的代名词。

以中国周边的考古发现与文献记载为基础，从历史实境出发来反观融合后创新并高出一筹的中国发明，无疑能让我们更加贴切真实地体认先人的智慧与成就。

中国周边地区对“中国制造”的早期认识几乎只能从考古遗迹中获取。

公元前6至3世纪分布于阿尔泰山北麓、形成巴泽雷克文化的游牧民，通过向周边地区卖出马匹，积蓄了来自波斯、印度和中国的大量商品。

墓葬所出遗物中，除一辆中国设计风格的大型四轮马车外，更引人注目的还有原产自楚地的铜镜和战国风格丝织物。

这些产品有些饱含深厚的技术积累，有些展现出精致绝妙的制作工艺，还有些则涉及难以企及的奢华原料。

它们通过巴泽雷克等文化中转，进一步传播到北面的米努辛斯克盆地、西面的东欧大草原等地。

古罗马作家曾悲叹中国丝绸不仅吸去大量黄金，同时还助长追求奢华的社会风气。

尽管各国奢侈品都使古罗马这样的消费主义帝国黄金外流，但仍不难窥见中国发明在外来珍奇中占据的独特地位。

到西汉时期，中国官营作坊生产的漆器，则通过和亲等途径大量流入匈奴，成为贵族墓葬中常见的陪葬珍宝。

可见这一时期具有代表性的中国发明，是备受近邻们青睐的车辆、铜镜、丝织品和漆器。

数百年后，阿拉伯帝国阿拔斯朝治下的首都巴格达，同唐都长安一样，万邦来朝，商旅凑集。

这个文化勃兴时期的文献记载骤然增多，其中不乏盛誉中国发明的文字。

生活在巴格达的文化名流贾希兹（776-869），在其《论市场监察官》中提到从各国进口的货物，其中来自中国的有“优质宝剑、丝绸、大瓷碗、纸、墨、孔雀、快马、鞍、毡、肉桂、大黄”。

在数量上中国商品与来自拜占庭和波斯古城伊斯法罕的货物相当，略多于印度。