银行从业人员准入制度及银行职业资格证书制度的应用研究
对职业资格证书制度有关问题的思考
甘肃科 技
Ga s c e c n c n l g n u S in e a d Te h oo y
2 6 Ma . r
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对 职 业 资格证 书制度 有 关 问题 的思 考
田发 真
( 兰州 电力学校 , 甘肃 兰州 7 07 ) 30 3
也是 草 草 了事 。劳动力 市场还 没有对就业者提 出严
以初级工、 中级工、 高级工、 技师、 高级技师划分等级
的方法 , 不完全适合管理、 服务、 艺术等职业 , 也不适 应职业资格认证 向高新技术领域和高层次发展 。另
外 , 才类别上 , 在人 没有 针 对 高职 教育 的资格 证。
1 2 资格证 书认证 管理 比较 混乱 .
评 价和鉴定 , 格 者 授予 相 应 的 国家 职业 资 格证 对合
书, 为劳动者从事 相关 工作 提 供水 平参 考 或 准入 理
目前 , 国职业 资 格 的认证 的 主管 部门 主要 分 我 为三类 , 一是人 事部 门 , 二是 劳 动 部 门, 是行业 协 三
由。我 国 自 19 93年开始试 行职业 资格证 书制度 , 近 几年 , 每年 都有 10 00多万 人 参加 职业 技 能鉴 定 , 取 得相应 的职业 资格证 书 。职业资格 证书作 为劳动者
职业能力水平 的鉴 定 书 和市 场就 业 的通 行 证 , 逐步 得 到 了用人单位 和 劳 动者 的 认 可 , 于 规 范劳 动力 对 市场 , 提高劳动者 素质 具 有重 要 作用 。然 而 在 实际
与社会保障部 、 人事部、 教育部都发证, 没有统一标 准, 且相互往往都不承认。就象职称计算机合格证, 行业 的合 格证在社 会上得 不到认可 , 新考试 , 得重 造 成重复取证。又如电力行业的资格证书, 电监会、 电 力行业 协会都 有相应 的证书 , 有些工种 互不认 可 , 但 各省之 间也互不 认 可 , 成 重 复取证 和 资 源浪 费 现 造
从业人员准入制度范本
从业人员准入制度范本第一章总则第一条为规范从业人员的行为,保障公共利益,依法监督和管理从业人员,制定本制度。
第二条本制度适用于所有从业人员,包括但不限于工商企业、事业单位、政府机关、社会组织等各类组织的员工。
第三条从业人员准入是指依法合规进入相关行业从事职业活动的过程。
准入应遵循公正、公平、公开的原则,并建立科学、有效的评估体系。
第四条从业人员应具备相应的专业知识、技能及道德素养,且符合法律、法规和行业规范的要求。
第五条从业人员准入应兼顾培养人才的需求和社会公共利益的需要,促进行业健康发展。
第二章从业人员准入条件第六条从业人员准入应符合以下条件:(一)具备与所从事职业相适应的学历、学位或职业资格证书;(二)具备相关行业所要求的专业知识和技能,并通过相关考试或评估;(三)具有良好的品德和道德修养,无不良行为记录;(四)无法律或行业规定的限制性条件;(五)符合其他行业规范和职业操守的要求。
第七条从业人员准入条件的具体要求由所属行业的执业管理机构或行业协会根据法律、法规和行业规范进行规定,并向社会公布。
第三章从业人员准入程序第八条从业人员准入应遵循以下程序:(一)申请:申请人应向所属行业的执业管理机构或行业协会提出准入申请,提交相关材料;(二)初审:执业管理机构或行业协会对申请人的材料进行初步审核,确定是否符合准入条件;(三)考试或评估:符合准入条件的申请人参加相应的考试或评估,并取得合格成绩;(四)资格认证:通过考试或评估的申请人获得相应的证书或资格认证;(五)宣布结果:执业管理机构或行业协会公布准入结果,并通知申请人。
第四章从业人员准入的监督和管理第九条监督和管理从业人员准入应遵循以下原则:(一)建立健全的监督体系,加强对从业人员的日常监督和管理;(二)加强对准入程序的监督,确保准入的公正与公平;(三)建立从业人员违规行为的惩戒机制,对违规行为进行处理;(四)完善从业人员信用管理体系,及时公布不良从业记录。
从业人员持证上岗制度
从业人员持证上岗制度,旨在规范劳动者从业行为,提升劳动者的综合素质和技能水平,促进行业的健康发展。
这一制度被广泛应用于各个行业,如医疗、教育、餐饮、建筑等领域。
持证上岗不仅要求劳动者具备相关专业知识和技能,还需要取得相应的职业资质认证。
这一制度的实施,对行业发展和社会稳定具有积极的促进作用。
首先,持证上岗制度有助于提升从业人员的专业素养和职业道德水平。
通过持证上岗,劳动者必须接受相关的培训和考核,确保其具备相关专业知识和技能。
这样可以有效地提高从业人员的专业素养和工作能力,为行业提供更加优质的服务。
同时,持证上岗还要求劳动者遵守职业道德准则,注重职业操守和社会责任,进一步提升从业人员的职业道德水平。
其次,持证上岗制度有助于保障公众利益和权益。
在很多行业中,劳动者的工作直接关系到公众的生命财产安全。
通过持证上岗,行业可以筛选出具备一定专业能力和技能的从业者,降低事故风险和失误率。
同时,持证上岗还可以增强公众对从业人员的信任和依赖,提高服务的质量和安全性。
这样可以在很大程度上保障公众的利益和权益,为社会的稳定和发展做出贡献。
此外,持证上岗制度还可以促进行业的健康发展和竞争力的提升。
通过持证上岗,行业可以规范从业人员的行为,提高行业整体的素质和水平。
这样可以推动行业的技术创新和发展,提高行业的竞争力和市场份额。
持证上岗还可以鼓励从业人员终身学习,不断提升自己的知识和技能。
这有助于行业中的从业者保持敏锐的竞争意识,不断自我完善,适应市场的需求变化。
总之,持证上岗制度是一种有利于行业发展和社会稳定的制度。
它通过规范从业人员的行为,提升从业人员的专业素质和技能水平,保障公众的利益和权益,促进行业的健康发展和竞争力的提升。
因此,持证上岗制度的实施对于各行各业都具有重要的意义。
我们应该进一步完善对持证上岗制度的认识和理解,为其有效实施提供支持和配套措施。
只有通过不断加强行业管理,推动持证上岗制度的落实,我们才能够更好地推动我国各行各业的发展,实现全面建设社会主义现代化国家的目标。
银行金融从业人员执业资格审核与准入管理制度
银行金融从业人员执业资格审核与准入管理制度1. 引言本制度旨在规范银行金融机构对从业人员的执业资格审核与准入管理,以确保从业人员具备必要的专业知识和技能,提高银行金融服务质量和风险控制能力。
2. 申请条件2.1 申请人应具备相关专业学历和学位,并通过国家相关考试获取合格证书。
2.2 申请人应具备一定的工作经验,相关行业从业经历将被优先考虑。
2.3 申请人应具备良好的职业操守和道德品质,无任何不良记录。
3. 执业资格审核程序3.1 申请人提交申请材料,包括个人简历、相关学历证书、工作经历证明等。
3.2 银行金融机构对申请材料进行初步审核,核实其真实性和完整性。
3.3 经初步审核合格的申请人,将进行面试或笔试,以测试其专业知识和技能。
3.4 银行金融机构综合考虑申请人的申请材料、面试或笔试成绩等因素,决定是否批准其执业资格。
4. 准入管理制度4.1 申请人获得执业资格后,应按照银行金融机构的管理制度进行内部准入管理。
4.2 准入管理包括但不限于人员培训、考核评估、业绩管理等内容,以提高从业人员的专业素质和工作能力。
4.3 银行金融机构应定期对从业人员进行评估,发现问题及时采取相应措施进行纠正和改进。
5. 审核结果的通知与记录5.1 银行金融机构应及时向申请人通知审核结果,包括批准或不批准执业资格。
5.2 审核结果应在申请人的个人档案中做出记录,并妥善保存。
6. 监督与整改银行金融监管部门应对银行金融机构开展执业资格审核与准入管理进行监督,发现问题及时要求整改,并进行相应的惩处和追责。
7. 生效与修订本制度自发布之日起生效。
银行金融机构可根据实际情况对本制度进行修订,并按照相关程序进行审批和公告。
以上为银行金融从业人员执业资格审核与准入管理制度的内容,旨在保障金融机构从业人员的专业素质和道德品质,为客户提供更加优质的金融服务。
银行从业资格证书获得条件
银行从业资格证书获得条件
1.遵守国家法律、法规和行业规章。
作为银行从业人员,必须严格遵守国家的法律法规和行业规章,确保自己的行为符合法律要求。
2.具有完全民事行为能力。
银行从业人员需要具备完全民事行为能力,以便在工作中处理各种业务和合同事务。
3.取得国务院教育行政部门认可的大学专科以上学历或者学位。
银行从业人员需要具备一定的专业知识和能力,因此需要取得国务院教育行政部门认可的大学专科以上学历或者学位。
报名参加银行业初级职业资格考试时,报名人员需要确认并承诺自己完全符合报名条件,并填写真实、准确、完整、有效的信息。
如果填写的信息与事实不符,一经查实,银行业专业人员职业资格考试办公室有权取消其考试资格和成绩。
通过考取银行从业资格证书,可以获得银行从业的资格认证,提升自己在银行业的竞争力和职业发展空间。
完善职业资格证书制度促进专业教学改革——以辽宁金融职业学院金融管理与实务专业教学改革为例
1 、加强师 资队伍 的建设
学 环节 ,采 取积极 而有 效 的措施 ,建 立适合 本专 业 的相对
高职 教育 的培养 目标 是培 养高等 技术 应用 性人 才 ,这 独 立 的校 内模拟 实训 教学 体系 ,建立 模拟银 行操 作实 验室 就要求 我们 的教师 ,既要 具备 扎实 的理论 知识 和较 高 的教 和 综合 技 能实 验室 。在 教 师 的指 导下 ,尽 量 采用 真 实 的 、 学水 平 ,又 要 具 有很 强 的专业 实 践 能 力 和丰 富 的 实 践 经 或 者模拟 真实 的材料 ,反复 多次 的进行 银行 各项 业务 的模
场 能够 更加 健康 的发 展 ,我 国银 行 从业 人 员资 格考 试应 运 改 变 过去 的 以理论 教学 为 主的教 学模 式为 理论 与 实践 并重
而生。
的教学 模 式 ,加大实 践 教学 的 比重 ,向实 际操 作 能力 的培
20 0 6年 7月 3 1日,中 国银 行 业 从 业人 员 资 格认 证 办 养 目标 转 移 。同时 ,强化 职业 资格 认证 制 度 ,用 制度 改革
格证 书 。
二 、以职 业资 格证 书 制度 为契机 ,推动 金 融管 理与 实
的 职业技 能标 准或 任职 资格 条பைடு நூலகம் ,通 过政 府认 定 的考 核鉴 务专 业教 学改 革 高等 职业 技术 教 育 ,是 以培 养适 应 市场 需要 的具有 实
否 ,只有 职业 能力 能予 以真正 的检验 。在 目前 国家 的职 业 资格 证 书准入 制度 下 ,只取 得毕 业证 书并 不 能真 正 的进 入
公 室宣布 成立 ,认 证办 公室 承担 组织 银 行业从 业 人 员资 格 我 国现 有 的高 职教学 模 式 ,是 建立 高职 院 校特 色 的一 种有
职业资格证书制度和就业准入制度
职业资格证书制度和就业准入制度问:什么是国家职业资格证书?答:职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。
它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证,是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据,也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。
问:什么是国家职业资格证书制度?答:国家职业资格证书制度是我国就业制度的一项重要内容,也是一种特殊形式的国家考试制度。
主要内容是按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件,通过政府认定的考核鉴定机构,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定,对合格者授予相应的国家职业资格证书的政策制度。
问:国家职业资格证书制度的法律依据?答:《劳动法》第八章第六十九条规定:“国家确定职业分类,对规定的职业制定职业技能标准,实行职业资格证书制度,由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定”。
《职业教育法》第一章第八条明确指出:“实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应,实行学历文凭、培训证书和职业资格证书制度”。
问:国家推行职业资格证书制度的意义?答:开展职业技能鉴定,推行职业资格证书制度,是落实党中央、国务院提出的“科教兴国”战略的重要举措,也是我国人力资源开发的一项战略措施。
它对于提高劳动者素质,促进人力资源市场的建设以及深化国有企业改革,培养技能型人才,促进经济发展都具有重要意义。
问:国家职业资格证书分几个等级?答:国家职业资格等级分为初级(五级)、中级(四级)、高级(三级)、技师(二级)、高级技师(一级)共五个等级。
根据劳动和社会保障部制定的《国家职业标准制定技术规程》的规定,各等级的具体标准为:国家职业资格五级(初级技能):能够运用基本技能独立完成本职业的常规工作。
国家职业资格四级(中级技能):能够熟练运用基本技能独立完成本职业的常规工作;并在特定情况下,能够运用专门技能完成较为复杂的工作;能够与他人进行合作。
职业资格证书制度知识竞赛复习题
职业资格证书制度知识竞赛复习题1、职业资格证书制度是我国劳动就业制度的一项重要内容。
2、职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。
3、劳动预备制度是指政府有计划、有步骤地组织城乡初、高中毕业生在就业前接受相关教育,并实行就业准入制度。
4、高技能人才是在生产、运输和服务等领域岗位一线的从业者中,具备精湛专业技能,关键环节发挥作用,能够解决生产操作难题的人员。
5、职业资格是指劳动者达到的从事某种职业的最低要求(,即起点标准。
6、职业资格证书制度是按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件,通过政府认定的考核鉴定机构,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定,对合格者授予相应的国家职业资格证书。
7、在我国,劳动和社会保障部是职业资格证书颁发的最高执行机构。
8、劳动和社会保障部负责组织专家学者建立各种行业的职业资格的文化素质和技术素质标准。
9、《职业教育法》第一章第八条明确指出:"实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应,实行学历文凭、培训证书、职业资格证书制度。
10、所谓就业准入是指根据《劳动法》和《职业教育法》的有关规定,对从事技术复杂、通用性广、涉及到国家财产、人民生命安全和消费者利益的职业(工种)的劳动者,必须经过培训,并取得职业资格证书后,方可就业上岗。
11、国家职业资格证书制度规定对"从事技术复杂以及涉及到国家财产、人民生命安全的消费者利益的工种(职业)"实行就业准入。
对违反规定的,劳动保障监察机构要依法进行行政处罚。
12、职业资格证书是劳动者就业的重要凭证。
13、1998年,我国正式确定了国家职业资格证书制度的等级设置为五个级别。
14、下列人员必须取得相应职业资格证书后,才能从事技术工种岗位:技工学校、职业技术学校、就业训练中心及各类职业培训机构的毕(结)业生、企、事业单位学徒期满的学徒工。
15、以技能为主的职业资格证书,由劳动和社会保障部统一印制。
国家职业资格证书准入类
国家职业资格证书准入类摘要:1.国家职业资格证书制度的背景和意义2.就业准入制度的实施3.职业介绍机构的工作人员在工作过程中的作用4.职业资格证书对求职者和企业的影响5.我国职业资格证书制度的发展趋势正文:一、国家职业资格证书制度的背景和意义国家职业资格证书制度是我国人力资源和社会保障部门为了规范职业技能培训和鉴定,提高劳动者职业素质,促进就业和经济社会发展而推行的一项重要制度。
实施职业资格证书制度,有助于激励劳动者学习技能、提高自身素质,同时也有助于企业招聘到合适的人才,从而提高整体劳动生产率。
二、就业准入制度的实施就业准入制度是指在特定职业领域,要求求职者必须取得相应的职业资格证书,才能从事相关工作。
这种制度在我国已经实施多年,对于规范职业市场、提高职业素质具有重要作用。
在实施就业准入制度的过程中,职业介绍机构的工作人员起到了重要的作用,他们需要对求职者进行职业指导,帮助他们了解相关政策和要求,以及如何取得职业资格证书。
三、职业介绍机构的工作人员在工作过程中的作用职业介绍机构的工作人员在推行国家职业资格证书制度的过程中,需要发挥多方面的作用。
首先,他们需要对求职者进行职业指导,帮助他们了解不同职业的要求和发展前景,为他们提供培训和鉴定的相关信息。
其次,他们需要对企业进行用工指导,帮助企业了解就业准入制度的重要性,并协助企业招聘到合适的人才。
最后,他们还需要与政府部门密切合作,及时了解政策变化,为求职者和企业提供最新的信息和服务。
四、职业资格证书对求职者和企业的影响职业资格证书对求职者和企业的影响是多方面的。
对于求职者来说,取得职业资格证书可以提高他们的就业竞争力,增加就业机会,同时也有助于他们提高技能水平,提高工资待遇。
对于企业来说,职业资格证书可以作为招聘和选拔人才的重要依据,有助于企业提高整体素质,提高生产效率和经济效益。
五、我国职业资格证书制度的发展趋势随着我国经济的持续发展和劳动力市场的不断变化,职业资格证书制度也将不断完善和发展。
职业资格证书体系的重要作用
职业资格证书体系的重要作用职业资格证书体系是技术技能人才培养体系有效运行与现代劳动者就业管理非常重要的制度基础。
德国出色职业教育体系的形成,便和其早在100多年前就开始实施严格的职业技能鉴定与劳动准入制度相关。
英国、澳大利亚等国家之所以在20世纪90年代一直致力于国家职业资格框架构建,就是因为它们在长期经历完全自由的劳动力市场后,最终认识到了职业资格证书体系在技能形成与促进劳动者就业中的重要作用。
具体地说,这一作用可从以下几方面进行分析。
1.职业资格证书是提升学习者技能学习积极性的制度基础。
(1)有了职业资格认证,意味着向学习者保证了最终学习的结果,有利于建立其对技能学习的兴趣,以及对技能培训提供者的信心,从而做出进行技能学习的决定;(2)职业资格认证如果与个体获得进入某行业的资格密切相关,那么将极大提升个体学习技能的积极性;(3)有了职业资格认证,意味着给学习者确立了明确的学习目标与学习路径,这有利于维持学习者在整个技能学习过程中的积极性;(4)如果职业资格认证构成了从入门到高级的一个完整体系,给个体提供了提升技能水平的明确路径,这对于提升个体持续钻研技能的积极性,使技能达到精湛水平极为重要。
要使大国工匠成为一种普遍现象,而不是个案,必须有这一制度作为保证。
没有职业资格证书体系,意味着整个社会的技能形成缺少了最为基本的制度保障,很可能会导致全社会技能学习积极性的整体丧失。
在技能学习结果的认证中,仅仅有职业院校的学历证书是远远不够的,学历证书无法替代职业资格证书的作用,因为学历证书只是从整体上认定个体在某一学制段的总体学习结果,而职业资格证书是要具体认定某一个体对某个职业的胜任水平。
2.职业资格证书是保证企业参与技能形成质量的制度基础。
产业升级需要大量掌握了精湛技术技能,甚至具备技术创新能力的应用型人才作为基础。
这种人才的培养离不开企业参与,而且培养的人才技能水平要求越高,企业参与的深度就要越深,因为精湛技术技能与技术创新能力只有让个体在品牌师傅的指导下系统地进行学习才可能真正获得。
经济学专业必考的证书
经济学专业必考的证书文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)经济学专业证书——最好都能考到1.银行从业资格证CCBP是“中国银行业从业人员资格认证”(CertificationofChinaBankingProfessional)的英文缩写。
建立银行业从业人员资格认证制度是依法从事银行业专业岗位的学识、技术和能力的基本要求。
中国银行业从业人员资格认证制度,由四个基本的环节组成,即资格标准、考试制度、资格审核和继续教育。
(1)考试科目:个人理财、,公司信贷、个人贷款。
(2)考试题型:全部为客观题,包括单选题、多选题和判断题。
其中单项选择题90道,多项选择题40道,判断题15道。
(3)考试费用:80元/科(4)考试时长:120分钟(5)考试形式:计算机考试(6)辅导教材:《个人贷款银行业从业人员资格认证考试辅导教材——公共基础》《银行业从业人员资格认证考试辅导教材——个人理财》《银行业从业人员资格认证考试辅导教材——风险管理》《银行业从业人员资格认证考试辅导教材——公司信贷》《银行业从业人员资格认证考试辅导教材——个人贷款》2.证券从业资格证证券从业人员资格考试是由中国证券业协会负责组织的全国统一考试,证券资格是进入证券行业的必备证书,是进入银行或非银行金融机构、上市公司、投资公司、大型企业集团、财经媒体、政府经济部门的重要参考,因此,参加证券从业人员资格考试是从事证券职业的第一道关口,证券从业资格证同时也被称为证券行业的准入证。
通过基础科目和两门以上(含两门)专业科目考试的,取得一级专业水平认证证书;通过基础科目和四门以上(含四门)专业科目考试的,取得二级专业水平认证证书。
(1)申请条件:申请执业证书的人员应当取得从业资格、被证券从业机构聘用、符合《办法》第十条规定的有关品格、声誉方面的条件;申请从事证券投资咨询业务的,还应当具有中国国籍、大学本科以上学历及两年以上证券从业经历;申请从事证券资信评估业务的,应当具备两年以上证券从业经历及中国证监会有关规定的条件。
市场准入与从业人员职业资格制度
文 / 何朝平党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,强调要处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用。
《决定》特别提出要适应加快完善现代市场体系的要求,建立公平开放透明的市场规则,实行统一的市场准入制度;适应加快转变政府职能要求,健全宏观调控体系,强化节能节地节水、环境、技术、安全等市场准入标准。
这是从发挥市场配置资源的决定性作用和更好地发挥政府作用两个角度,对市场准入提出的更高要求。
市场准入的由来1.全球化视角下看市场准入市场准入一词来源于英文“Market Access”,是我国在申请恢复关税与贸易总协定谈判(GATT)过程中翻译过来使用的。
在全球化视角下,市场准入是独立经济体向世贸组织其他独立经济体作出的市场开放承诺,一般是指一方成员允许另一方成员的货物、劳务与资本进入本国(地区)市场的法律规范。
2.市场化视角下看市场准入在我国传统计划经济条件下,社会结构是以组织或单位为基础的。
在社会主义市场经济条件下,个人成为独立的“社会人”,劳动力成为一种资源,在职业岗位多样化、从业人员社会化、人员择业自主化的新形势下,市场调节供求的人力资源配置体系开始逐步形成。
在市场化视角下,市场准入是一种市场监管。
市场经济条件下的市场准入,不仅包括产品市场准入、资本市场准入、企业市场准入,还包括人员市场准入。
3.行业视角下看市场准入2000年10月1日实施的《公路建设市场准入规定》,是我国第一个关于某个行业领域市场准入的专门规定。
该《规定》第3条明确:“公路建设市场准入是指对项目法人的资格审查和对从业单位的资信登记。
资格审查是指政府交通主管部门对进入公路建设市场的项目法人的机构设置、人员配备和管理能力的审核确认。
资信登记是指政府交通主管部门对进入公路建设市场的从业单位的资历、能力和信誉的审核确认。
”该《规定》侧重的是对法人作为公路建设市场主体的市场准入。
银行从业资格证
证书颁发
相关问题解释 1、中国银行业从业人员资格认证证书颁发的人员范围是什么? (1)银监会监管下的银行业金融机构的从业人员考试成绩合格并通过资格审核将获得中国银行业从业人员资 格认证证书。 (2)根据《中国银行业从业人员资格证书管理暂行办法(试行)》第六条,证书的获得办法和程序: ①参加银行业从业人员资格证书相应科目的考试并取得通过的成绩; ②提出证书申请; ③通过资格审核; ④已获得银行业法律法规与综合能力(原《公共基础》)证书方可进行专业证书申请; ⑤认证委员会规定的其它条件。 第七条认证办公室根据银行业从业人员所在机构提供的从业岗位和职业操守的相关证明进行资格的审核。
法律规范
第一章 总则 第一条 为规范中国银行业从业人员资格考试(以下简称资格考试),根据《中国银行业从业人员资格认证 制度暂行规定》和《中国银行业协会银行业从业人员资格认证委员会工作规则》,制定本办法。 第二条 资格考试是中国银行业从业人员资格认证委员会统一组织的银行业从业人员资格认证的考试。 第三条 中国银行业协会银行业从业人员资格认证委员会授权中国银行业从业人员资格认证办公室(以下简 称认证办公室)组织和实施资格考试。 第四条 资格考试统一大纲、统一命题、统一考试。 第二章 考试 第五条 资格考试每年五月、十月各举行一次。具体考试日期在每次考试前2个月向社会公布。特殊情况另行 规定。 第六条 资格考试主要测试应试人员所具备的银行相关的专业知识、技术和能力。 第七条 资格考试分公共基础科目和专业科目。
报名条件
中华人民共和国公民同时具备下列条件,可报名参加银行初级专业资格考试: (一)遵守国家法律、法规和行业规章; (二)具有完全民事行为能力; (三)取得国务院教育行政部门认可的大专及以上学历或者学位。
考试科目
职业资格证书制度与就业准入制度
职业资格证书制度与就业准入制度
佚名
【期刊名称】《劳动者》
【年(卷),期】2005(000)003
【摘要】一、什么是职业资格证书?职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。
它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证,是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据,也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。
【总页数】2页(P22-23)
【正文语种】中文
【中图分类】F249.21
【相关文献】
1.铁路行业就业准入制度和职业资格证书制度的实践与探索——神朔铁路公司推行就业准入制度和职业资格证书制度简介 [J], 李益民;林辉;陈静
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考研人大专业介绍之人力资源管理
考研人大专业介绍之人力资源管理中国人民大学是新中国的第一所综合性的国立大学,也是一个比较好的学校。
中国人民大学在文、法、哲等比较偏文的多领域国内领先,下面看一下中国人民大学研究生专业介绍之人力资源管理。
中国人民大学劳动人事学院人力资源管理专业是国内最早培养人力资源管理人才的教学基地和重要的科研基地,在我国人力资源管理教学、研究和实践领域具有重要影响,以下从九大方面详细介绍如下:一、本专业包括的硕士点和博士点人力资源管理专业长期以来成为各高校开设和管理本专业的标杆。
中国人民大学劳动人事学院是国内最早培养人力资源管理专业人才的教学基地和重要的科研基地,在我国人力资源管理教学研究和管理实践领域都具有重要的影响。
自1983年建院以来,人力资源管理专业一直是劳动人事学院重点发展的学科。
1986年,学院开始招收人事管理专业的本科生和干部专修生,1993年,学院在全国率先招收人力资源管理专业的本科生,1996年,又率先在全国招收劳动经济学人力资源管理方向的在职研究生。
本学科2003年获准独立设置人力资源管理专业博士和硕士学位授予点,开始在全国范围内招收人力资源管理专业的博士生和硕士生。
该学科师资力量雄厚,生源优秀,迄今为止,已有劳动经济学、社会保障和人力资源管理3个博士点和3个硕士点;劳动与社会保障、人力资源管理和劳动关系(方向)三个本科专业;人力资源管理与有关学科分享一个应用经济学博士后流动站,为国家培养了人力资源管理方面的大批专业人才。
二、专业概况人力资源管理专业概况主要体现为以下三个方面:一是人力资源管理已被正式列入大学本科专业目录,实现了从劳动人事管理向人力资源管理的转变。
这不仅是人力资源管理专业的历史性飞跃,而且也是广大教学科研工作者对提高我国人力资源开发利用水平所做出的重大贡献;二是人力资源管理专业的重要性和发展前景已被越来越多的有识之士所认识,已然成为高校专业发展的一个新方向。
截止到2010年,全国共开设人力资源管理本科专业的高校已从1999年的37所增加到300多所;国家劳动和社会保障部于2001年8月3日批准实施了《企业人力资源管理人员国家职业标准》。
银行从业资格证书的有效期
银行从业资格证书的有效期银行从业资格证书是银行业人员的执业准入证明,它具有一定的有效期。
本文将就银行从业资格证书的有效期进行探讨,从法律法规、证书种类、证书时间限制等多个方面进行分析。
一、法律法规规定银行从业资格证书的有效期受到法律法规的规定。
根据《银行法》等相关法律法规,银行从业人员需取得相应的从业资格证书,才能从事银行业务。
这些法律法规对从业资格证书的有效期进行了明确规定,确保银行从业人员具备必要的知识和技能,并进行定期更新。
二、证书种类银行从业资格证书根据不同的职位和岗位需求分为多个种类。
常见的有银行职业资格证书、银行从业人员资格证书等。
每个证书种类都有相应的有效期规定,具体有效期的长短与证书的级别和专业有关。
在职业发展中,银行从业人员根据自身的发展需求,可能需要同时持有多个不同类别的从业资格证书。
三、证书时间限制银行从业资格证书的有效期一般为一定的年限。
根据不同证书的种类和级别,证书的有效期会有所不同。
通常情况下,证书的有效期为3年。
有效期结束后,持证人需要进行证书的更新和维护,以保持自身的职业资格。
具体的更新要求和程序可根据不同的银行和地区而有所差异,但在通用的规范下,持证人需要参加一定的继续教育培训和考试,并按时申请证书的更新。
有效期延长的要求。
为了让银行从业人员能够适应银行业快速发展的需要,有些从业资格证书还设有有效期延长的要求。
持证人需要在有效期截止前参加一定的进修课程或培训,通过考核后可以延长证书的有效期。
这种制度可以保证从业人员的知识和技能跟上银行业的发展步伐。
四、更新机制银行从业资格证书的更新机制是保证银行从业人员持续学习和专业发展的重要方面。
一般来说,持证人需要按照一定的规定参加继续教育培训,学习新的知识和技能,增加专业素养,不断提升自身的能力和水平。
在满足更新要求后,持证人可向相关部门申请更新证书,获得新的有效期。
总结而言,银行从业资格证书的有效期是根据法律法规、证书种类和证书时间限制等多个方面进行规定的。
银行从业资格考试 笔记整理版
银行从业资格考试—笔记整理版银行从业资格考试是银行业入门级的考试,也是银行职业发展的必经之路。
本文将为大家整理一份关于银行从业资格考试的笔记,希望能够帮助大家更好地备考。
一、考试简介银行从业资格考试是由中国银行业协会组织的全国性统一考试,旨在测试银行业从业人员的专业知识和技能。
考试包括两个科目:银行业法律法规与综合能力测试和银行业专业实务。
二、考试内容1、银行业法律法规与综合能力测试该科目主要测试考生对银行业的基本法律法规、监管政策、风险管理、内部控制、信息安全等方面的了解和掌握程度。
考试内容涉及广泛,包括商业银行、投资银行、证券公司、基金公司等金融机构的运作和管理。
2、银行业专业实务该科目分为个人理财、风险管理、公司信贷、个人贷款等四个专业类别,考生可根据自己的从业方向选择相应的类别进行考试。
考试内容主要测试考生对所选择专业的相关理论、政策、法规的了解和掌握程度,以及在实际工作中运用专业知识解决问题的能力。
三、考试题型银行从业资格考试的题型包括单选题、多选题和判断题。
其中,单选题和多选题主要测试考生对知识点的记忆和理解能力,判断题则主要测试考生对知识点的理解和应用能力。
四、备考建议1、制定复习计划:在备考过程中,制定一份详细的复习计划,合理安排时间,逐步掌握知识点。
2、注重基础知识:银行从业资格考试涉及的知识点较多,考生应注重基础知识的学习,如金融学、会计学、法律等。
3、政策变化:银行从业资格考试的内容涉及的政策法规较多,考生应政策变化,及时更新知识储备。
4、做题练习:通过做题练习,加深对知识点的理解和记忆,提高解题速度和准确率。
5、模拟考试:在备考后期,可参加模拟考试,熟悉考试流程和题型,提高应试能力。
五、总结银行从业资格考试是一次对银行业知识的全面考察,要求考生具备扎实的专业知识和敏锐的政策洞察力。
通过制定合理的复习计划,注重基础知识的学习,政策变化,做题练习和模拟考试等方法,相信大家能够在考试中取得优异的成绩。
职业资格证书制度实施中存在的问题及对策
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謇 职业资格证书制度实施中存在的问题及对策
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职业资格证 书制度 在我 国实施 以来 .与发达 国家相
比. 我国职业资格证 书制度 目前还处在初创 阶段 , 存在着 试 培训权又有考核权 。 二、 学校在 推行职 业资格证书 中存在 的问题
诸 多方 面的不足与缺 陷 ,有待 于进 一步发展和完善 。从
职业 院校职业资格证 书的考取和课程 的衔接并 没有
有《 劳 动法》 和《 职业 教育法》 提 到职业资格 证书制 度 , 但 是, 并不详 实 。 二是 在相关的文件规定 中 , 如《 关 于进一步
推动职 业学校实施 取业 资格证 书制度 的意见》 。三是 在
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些政策规章 中体现 。 总体来看 , 职业资格证书制度缺乏
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( 辽 宁现 代 服 务 职 业技 术 学 院 继 续 教 育 学院 , 辽宁 沈阳 1 1 0 1 6 4 )
摘 要: 职 业 资格 证 书在 促 进 就 业 和 引 导 劳 动 者 素 质 提 高 的过 程 中 , 发 挥 着越 来越 重要 的 作 用 目
看, 大 大提 高了成本 。 学校 的实训条 件和师资队不能完全满足 职业 资格培 训的要求 。职业能力 的获得需要学生在具有 “ 丰 富经验 的师傅 ” 指导下 , 在与企业实际工作一致 的实训设备操作 中获得 。 目前 , 部分职业院校的实验 、 实习设备陈 旧 , 且数 量有 限 , 操练 时间有限 , 缺少 实践经验 丰富 的教 师指 导。 因此 , 缺少 了职业技 能学 习的客观条件 。 职业 标准确定的职业类别异常 丰富 .但 是现有的专
从业人员准入制度
从业人员准入制度从业人员准入制度,即是指一个行业或职业对于从业者在加入该行业或职业之前设置合理的准入门槛。
这些准入门槛包括但不限于学历要求、技能要求、职业资格证书要求、背景调查等,旨在保证行业或职业的专业水平和社会责任感,维护公正竞争和消费者权益,推动社会经济进展。
1. 从业人员准入制度的必要性(1)行业进展需要稳定的人才队伍随着经济的进展,各行各业都在快速进展,为了充足人才市场的需求,大量的从业人员不断进入此类行业,这导致了行业市场竞争的激烈化,同时由于从业人员的水平参差不齐,也加剧了行业内部的恶性竞争和质量下降等现象。
从业人员准入制度的设立,可以避开无组织、无管理状态下的投机取巧和低价恶性竞争,规范整个行业市场秩序,提高行业从业者质量,加添行业对于市场的竞争力。
(2)保障消费者权益从业人员准入制度是为了保障消费者的权益。
人们购买产品或者使用服务时,需要信任供给服务的从业人员的专业本领和责任心。
假如从业人员没有受到过专业的培训和考核,那么其所从事的职业将难以保证消费者的利益和质量,从而加添消费者在市场中的不确定性。
(3)推动行业进展从业人员是行业进展的基础,从业人员准入制度可以通过规范和提高行业从业者素养,推动行业内人才的结构优化和行业的规范化进展,提升行业的整体水平,从而推动行业的健康稳定进展。
2. 如何订立从业人员准入制度(1)借鉴国际阅历现代 services 行业的进展历程已经在国际上得到了广泛的认同,因此,在订立从业人员准入制度时可以向国际上的成功范例标杆学习,借鉴其阅历。
例如,国外职业资格制度下的职业素养教育与考核,都能够在肯定程度上充足行业进展和人才队伍的建设需求。
(2)对行业进行调查讨论在订立从业人员准入制度前,可以对行业分析和需求调研,包括行业现状、规模、进展趋势和市场竞争情况,了解到从业人员的素养和本领需求为行业产生的影响,并据此订立一套具有可操作性及可参照性的从业人员准入标准。
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2O 年 3 O6 月
哈尔演金融高等专科学校学报
第1 期
JⅡadH f lr i ne de a nl I i i n c C l . , oF a  ̄  ̄
总第 8 期 5
银行从业人 员准人制度及银行职业 资格证书制度的应用研究
究 , 快实施 。 尽
一
、
国 外 金 融 业 从 业 人 员 资 格 认 证 情 况
目前 国 际 金 融 业 从 业 人 员 认 证 较 多 也 较 细 , 如
英 国的 A 、 C A CI加 拿大 的 C A及 北 美精 算 A C 、 I, G
师 S A等 , 现 在 影 响 较 大 的认 证 当 属 C A认 证 。 O 但 F C A 即 特 许 金 融 分 析 师 或 注 册 金 融 分 析 师 , 国 际 F 是
则 规 定 的 。从 国 际 来 看 , 些 发 达 国家 己 有 了 类 似 一 做 法 。 从 我 国 银 行 业 从 业 人 员 素 质 构 成 来 看 ( 附 见
与 国外银 行业 的 巨大差 异 , 们应 该 建立 具有 中国 我 特 色的银 行 业 从 业 人 员 资格 认 证体 系 , 抓 紧研 并
王忠国 , 李贵斌2杜玉成3 ,
(. 1哈尔滨金融高等专科学校 , 黑龙江 哈尔滨 103 ;. 500 2 中国人 民银行大庆支行 , 黑龙江 大庆 130 ; 600 3黑龙江省银行监督管理局 , . 黑龙江 哈尔滨 1 06 5 3) 0
摘 要 : 达 国 家 非 常重 视 金 融 业从 业 人 员资 格 -. z作 , 形 成 多种 认 证 品 牌 。 我 国 证 券 、 险 业 发 /- r 并 gi .  ̄. . 保
表 1 建立 银 行 业 从 业 人 员 资 格 认 证 制 度 势 在 必 )
行。
建立 银行业 从 业 人 员 资 格 认 证 制 度 是 符合 新
的 人 才 观 要 求 的 , 方 面 可 以提 高 原 有 员 工 的 素 质 一 ( 的 员 工 没 有 受 过 金 融 教 育 ) 另 一 方 面 提 高 了新 有 ,
进 员 工 的标 准 。 建 立 银 行 业 从 业 人 员 资 格 认 证 制
度 在 理 论 界 和 银 行 业 管 理 高 层 己 经 形 成 共 识 ,0 3 20 年初 , 国人 民银 行 副行 长 吴 晓灵 曾表 示 , 民银 中 人
进 行 资格 评 审 和 认 定 。
要想 获 得 C A资 格 证 书 , F 申请 者 必 须 拥 有 本 科 学历或 同 等工 作 经 验 ; 自注 册 当 年 开 始 计 算 , 7
第 一 资 源 , 人 都 可 以 成 才 , 树 立 以 人 为 本 这 样 人 应
一
由于“ 非典 ” 响 , 影 以及 中央银 行 与 中 国银 监会 职 能
划 分 , 项 制 度 至今 未 见 出 台 。 此 20 0 5年 2月 2日 , 国 银 行 业 监 督 管 理 委 员 会 中 公 布 了《 行 业 协 会 工 作 指 引 》 其 中 第 十 七 条 第 四 银 , 款 规 定 , 行 业 协 会 职 责 是 “ 定 从 业 人 员 道 德 和 银 制 行 为 准 则 , 银 行 从 业 人 员 进 行 自律 管 理 , 织 银 对 组 行 从 业 人 员 资 格 考 试 和 相 关 培 训 , 高 从 业 人 员 素 提 质 。 这 就 明确 了 银 行 业 从 业 人 员 资 格 认 证 由谁 负 ” 责 的 问题 。现 在 看 来 , 于 我 国 银 行 业 而 言 , 于 对 由
个 观点 。 目前 我 国银 行 业 就 应 该 建 立 这 样 一种
机 制 。 优 秀 的人 才 脱 颖 而 出 , 人 努 力 成 才 , 让 人 以人 的 发 展 带 动 银 行 业 的发 展 。
按照 国际通行 做法 , 市场上 许 多行 业 对人 才评
定 的标准不 是看 职称 证 书 , 是 看 职 业 资 格证 书。 而
认 证 制 度 , 提 出 了 自 己 的设 想 。 并 关 键 词 : 行 从 业人 员 ; 入 制 度 ; 业 资 格 ; 融 教 育 银 准 职 金
我 国己加 入 gi 经 济全 球 化 趋 势 不 可 逆转 , rd, 竞 争 的压 力在不 断加大 。按 照新 的人 才 观 。 才 是 人
根 据我 国《 职业 资 格 证 书制 度 暂 行办 法 》 二 条 规 第 定 ,国家按 照有 利 于 经 济发 展 、 “ 社会 公 认 、 国际 可 比、 事关公共 利益 的原则 , 在涉 及 国家 、 民生产 安 人
全 的 专 业 技 术 工 作 领 域 , 行 专 业 技 术 人 员 职 业 资 实 格 制 度 。银 行 业 实 行 职 业 资 格 制 度 是 符 合 上 述 原 ”
通 行 的一种 金融 投资 从业 者专 业 资格 证书 , F C A资 格 由美 国“ 资研 究 及 管 理 专 业 协会 ” A sc t n 投 ( soi i ao
frIvs n n gme ta d R sac o n et tMa a e n n ee rh简 称 AI me MR)
行正在制 定《 中国 银行 业从 业 资 格 证 书制 度》 。但 年 内通 过 三 个 等 级 全 英 文 的 资 格 认 证 考 试 ; 外 。 另
建 立 了从业人 员资格认 证制度 , 而作 为金 融 业主体 的银 行 业却 没有 建 立从 业人 员资 格 认证 制 度 。本 文在
介 绍 国 内, 议 应 尽 早 建 立 具 有 中 国 特 色 的 银 行 业 从 业 人 员 资 格 建