破冰团队游戏大全
聚会必备破冰小游戏
聚会必备破冰小游戏
在聚会中,经常会遇到一些陌生人互不熟悉的尴尬局面,为了活跃
氛围、拉近彼此的距离,破冰小游戏成为了必备利器。
下面将介绍几
款简单易操作、效果良好的破冰小游戏,助你在聚会中轻松打破僵局。
1. 《名字连连看》
参与者围坐一圈,第一个人说出自己的名字,第二个人要把前一个
人的名字和自己的名字连起来说出来,比如“小明小红”,之后第三个
人再把前两人的名字和自己的名字连起来,依次进行,直到所有人都
说出了前面所有人的名字。
这个游戏既可以加深大家对彼此名字的记忆,又可以增进大家的互动。
2. 《真心话大冒险》
玩家们坐成一个圈,按照顺时针或者逆时针的顺序一个一个拿起一
个纸条,上面写有“真心话”或者“大冒险”。
选择“真心话”的人就要回答
其他人提出的问题,保证真实回答;选择“大冒险”的人则需要完成一
个有趣的挑战。
在游戏过程中,人们可以更深入地了解彼此,增进友谊。
3. 《人生大逆转》
将参与者们分成两队,每队派出一名代表站在讲台上,其他队员为
该代表答题。
游戏规则是,代表先做一个问题解答,然后让队员进行
一个对位的学生风趣拷问,如果该代表答错,那么答题队重新获取一
个积分点,直到其中一个团队所得积分超过【预设数字】获得胜利。
这个游戏可以增加团队间的合作感和互助意识。
通过以上简单易行的小游戏,相信你可以轻松破冰、拉近与陌生人的距离,在聚会中创造出更加活跃愉快的氛围。
希望大家可以在游戏中度过一个愉快难忘的时光!。
8_50个趣味破冰游戏-趣味破冰
破冰游戏一、同舟共济目的:锻炼耐力材料:每队一张报纸、预备数张报纸做后备之用、领队用的哨子.内容:1. 组员以平均人数分队,每队约三至四人。
每队分派一张报纸,将报纸铺在地上。
2. 领队信号开始,所有队员一齐站到报纸上,不可弄破报纸,就另要一张补充,继续游戏。
3。
全体队员能够长时间两脚都站在报纸上是胜利者。
二、照镜子游戏目的:锻炼学生的判断和快速反应能力。
游戏方法:学生前后(或左右)两人一组,相对而立(或坐).一人在下肢不动的前提下,做单(双)手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作,另一同学像照镜子一样随之而做,如出错即为失败,两人互换角色,继续进行.游戏规则:(1)游戏中双方下肢均不得离地和挪动,全身均不得碰到桌凳弄出声响,否则一次扣1分,游戏结束,待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。
(2)游戏中注意与其他组的距离,避免相互影响.(3)游戏中或庆祝胜利时,要尽量降低声音,不要跺脚、击掌,否则每次课下罚做2个俯卧撑.提示:此游戏可多人组合进行,也可由教师在讲台上做动作,全班同学作“镜子”.三、大树和松鼠适合人数:10 人以上时间:5—10分钟操作程序1、事先分组,三人一组.二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树"的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目.四、名字接龙方法:⑴人数在10 人左右最适合;⑵参加者围成一个圆圈坐着;⑶围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字;⑷以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题;⑸当主持人问及“张三先生,你今天早上几点起床?”时,真正的张三不可以回答,而必须由更换成张三的名字的人来回答:“恩,今天早上我7点钟起床."⑹当自己该回答时却不回答,不是自己该回答的人就要被淘汰。
团队训练破冰游戏汇总
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双雄大对抗
10
名称:抢毛巾游戏 工具:毛巾 方式: 1 每队各派出10人;列队于队伍二旁;面相
向 2 报数:二队各从1报到10 3 决定比赛20回合 4 毛巾放中央
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双雄大对抗
11
5 裁判如喊2号;二队的2号即冲向中央;夺 回毛巾
6 如果让别对先拿走;在别队未入队伍前;可以 追过去拍他的身体;也算赢回一分;如别队队 员已归位;则拍打无效
功 6 做任何事情都要计划;之后大家要同
心协力 7 一个团队定要有核心人物 8 工欲善其事;必先利其器 9 竞争的压力 动力;有比较才有进步
14
PA 团 队 训 练 之
领导统御
15
一工具:每人一张纸 二方式:围成一圈坐着 三步骤:
1 听主持人的指令行动 2 请把眼睛闭上;活动中不可睁开眼睛 4 口令:听主持人的口令行动
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双雄大对抗
5
名称:一步一步走;脚大就是好 工具:选出脚长者参加 方式: 1 每队派出5人 2 脚愈长愈大者;愈吃香 3 一步挨一步;一个脚趾尖和另一个脚后跟必须相
接在一起;向前走 4 走到终点时;向接续者拍手接棒;继续返回走;5
个人全走完看哪一队先走完;走完后获胜 5 计入队的胜负积分
53
例:黄队勇气 ;白队福气 黄队雾气 ;白队默契
结论:全部答完后;主持人再针对各种气; 结合的对象;做结论
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PA 团 队 训 练 之
胆量训练
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一 目的:训练营销人员在陌生 环境中能克服害羞;自在如 常
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二 活动方法:
一裁判4名:起点 终点各二名;由助教担 任
二主持人一名 三学员列队二旁当观众及裁判 四抽签:决定表演顺序;助教登记签号与姓
破冰团队游戏6个_团队游戏_
破冰团队游戏6个导语:小编整理了6个破冰团队游戏,欢迎阅读!游戏1:(压轴、力荐)拉拉手1.让全体同学站到场中央,分散开,手牵手成一个圈2.观察一下左手牵的是谁的右手,右手牵的是谁的左手(重点)3.然后松开手,打乱次序站在一起不留空隙4.不要移动脚,像刚才那样左右手相对应拉手5.缓慢解开(注意安全)目的:训练大家的团队意识游戏2:“二人手”可以由三对人同时参加,双方各拿一个筷子,同时夹取瓜子往返于两张桌子,在规定时间内,夹的数量最多者为获胜者。
游戏3:连连看1.两位主持站队前,分别对第一位同学说一个具体意象,如钓鱼、划船、月亮、皇冠、圣诞老人等2.第一位同学不许说话,用动作表演给第二位同学,第二位表演给第三位看……直到最后一位同学说出具体意象3.再来两队游戏4:交换名字内容:这个游戏乃在于考验人们的习性。
平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但若临时更换名字,可就会觉得陌生了。
方法:(1)人数在五个人最适合(2)参加者围成一个圆圈坐着。
(3)围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字。
(4)以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题。
(5)当主持人问及“张三先生,你今天早上几点起床?”时,真正的张三不可以回答,而必须由更换成张三的名字的人来回答:“恩,今天早上我7点钟起床!”(6)当自己该回答时却不回答,不是自己该回答的人就要被淘汰。
(7)最后剩下的一个人就是胜利者。
游戏5:顶气球:道具一个大气球、一根绳子人数两方,各二到四人为宜玩法两方互顶气球过线,只许用头,落地者输游戏6:偷天陷阱(惩罚类)电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗?(放视频)先制作道具找一些红绳(玻璃绳就行),中间穿上纸杯,来形容铃铛,还要准备眼罩根据参加人数,再准备背景音乐disco。
让后请几个助手在舞台上拉着绳子,让参赛者先睁着眼睛练习一下,跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏,要考验他们的灵巧度和记忆力,练习几次后,蒙上他们的眼睛,音乐响起,让他们走,这时候高潮是,主持人让所有的助手把绳子拿开,你就会看到很精彩的表演了,注意旁边的人还可以故意误导一下,说低头,抬脚等等。
小组破冰游戏汇总
小组破冰游戏汇总 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012小组破冰游戏汇总【最新资料,WORD文档,可编辑修改】1、放飞机目的:组员互相认识时间:10分钟材料:纸和笔内容:1. 请组员在纸上写下自己的个人资料来形容自己的性格,资料越多越好。
但不可写外貌特征,亦不可让别人看到纸上的内容。
几分钟后,请组员将纸折成飞机。
注意:飞机头不宜折得太尖。
2. 然后组员围大圈站好,带领者告诉他们:现在每只飞机内有一位乘客。
请大家合上眼,带领者大叫:“1、2、3、起飞!”每人把飞机抛上天,在飞机着陆之前,带领者命令:“接机!”大家马上张开眼及捉住任何一只飞机。
3.拆开纸飞机后,各人按纸上资料猜测这人是谁,写上那人的名字。
然后重复以上步骤。
最后大家轮流讲出纸上内容,一齐猜这人是谁。
2、捉住你尾巴目的:组员互相认识时间:10分钟材料:绳、纸和笔注意事先通知姊妹穿长裤!内容:1. 组长预先把绳子剪成每条约3尺长,共10条(视乎组员热数而定)。
每位组员将绳头束入裤后面的袋或裤头后面,让绳尾拖在四上。
2. 各人在指定时间内设法弄走别人的尾巴,但同时要保护自己的尾巴。
3. 守则:(a) 不得用手拿走别人的尾巴或保护自己的尾巴。
(b) 不得坐下或贴着墙走。
(c) 一旦尾巴被人拿走,便算输,须即时出局。
4. 组长可局限组员走动的范围,以增加难度。
5. 这游戏所需人数及空间较多。
3、真真假假目的:组员互相认识时间:10分钟材料:纸和笔内容:1. 分给每人4张纸及一支笔,各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子,其中3句是真的,一句是假的。
2. 写完后轮流讲出自己的句子。
让别人猜猜哪一句是假的。
4、他们认识你吗目的:认识更深时间:5~10分钟材料:10支笔及10张纸内容:1. 组员围圈或围桌而坐。
组长预先将组员的名字分别写在纸上,分给各人。
2. 各人看过卡纸上人名后,写出3句有关他的印象或优点,然后传给下一个人继续写,直至传到“主角”手中为止。
40个经典室内破冰游戏
室破冰游戏1.串名字游戏游戏方法:小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名学员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
分析:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解2.面对面的介绍游戏规则:将所有人排成两个同心圆,随着歌声同心圆转动,歌声一停,面对面的两人要相互自我介绍。
注意事项:(1)排成相对的两个同心圆,边唱边转,外圈的旋转方向相反。
(2)歌声告一段落时停止转动,面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。
歌声再起时,游戏继续进行。
3.我是谁?活动目标:1.协助学生认识自己眼中的我,及他人眼中的我。
2.增进学生彼此熟悉的程度,增加班级凝聚力。
活动程序:(一)教师发给每位学生一A4影印纸。
(二)学生两两分组,一人为甲,一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴)(1).甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」,乙则在A4纸上记下甲所说之特质,历时五分钟。
(2).教师宣布活动的规定为:「自我介绍者,在说了一个缺点之后,就必须说一个优点」。
(3).五分钟后,甲乙角色互换,由乙向甲自我介绍五分钟,而甲做记录。
(4).五分钟后,教师请甲乙两人取回对方记录的纸,在背面的右上角签上自己的名字。
然后彼此分享做此活动的心得或感受,并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点,何者较为困难?为何会如此?个人使用那些策略度过这五分钟?」。
两人之中须有一人负责统整讨论结果。
(三)学生三小组或四小组并为一大组,每大组有六至八人。
(1).两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。
(2).分享后,教师请每位同学将其签名之A4纸(空白面朝上)传给右手边的同学。
而拿到签名纸的同学则根据其对此位同学的观察与了解,于纸上写下「我欣赏你…,因为…」。
写完之后则依序向右转,直到签名纸传回到本人手上为止。
(3).每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。
团建破冰游戏大全
团建破冰游戏大全1.雨点变奏曲游戏在这个游戏中,参与者可以利用身体的任意部分发出声音。
开始时,会有各种各样的声音,场面一片混乱。
然后,让参与者选择自己最擅长的方式发出声音,会形成几个主流的声音。
引导参与者形成四种声音:微风、小雨、大雨和狂风暴雨。
慢慢地引导,从微风到狂风暴雨,或者再回落,最后在狂风暴雨中结束。
2.团队节奏游戏在这个游戏中,将参与者随机分成若干组,每个组用不同的方式发出声音,如鼓掌、跺脚或发出“哈哈”的声音等。
事先准备好各组的牌子,正式表演时,举起哪个组的牌子,哪个组就发出相应的声音。
参与者需要聆听,不要只顾自己,这很重要。
3.造反运动游戏在这个游戏中,参与者围成一个圆圈,主持人会说出“右”、“左”或“前”,参与者需要将头或手做出相应的动作。
如果有人犯错,就会被宣判出局。
最后剩下的人即为获胜。
4.手牵手游戏在这个游戏中,参与者分成两组,各组选出一位领袖,排成两排。
两组人面对面坐下,手牵着手。
领袖会叫出植物或动物的名称,参与者需要根据名称做出相应的动作。
如果动作错误,就会被淘汰。
经过几次后,剩下人数较多的那组获胜。
5.不管三七二十一游戏这个游戏需要参与者在不知道规则的情况下进行,主持人会宣布“不管三七二十一”,然后参与者需要随机做出一些动作。
如果有人做错了,就会被淘汰,最后剩下的人获胜。
1、全体学员围成一圈,每位学员将右手伸出,握住前面一位学员的右手食指;2、听从培训师的指令,开始游戏。
指令如下:a) 向左转,把左手伸出,握住左边学员的右手食指;b) 向右转,把右手伸出,握住右边学员的左手食指;c) 向右转,把右手伸出,握住右边学员的右手食指;d) 向左转,把左手伸出,握住左边学员的左手食指;3、在指令下达时,学员必须尽快地完成指令,否则就会出局;4、最后剩下的学员为胜者。
讨论:1、在游戏中,是否出现了迷茫、紧张、焦虑等情绪?如何应对这些情绪?2、在游戏中,是否出现了与他人配合不畅、出现失误等情况?如何协调配合?3、在游戏中,是否出现了对胜利的渴望,甚至出现了不择手段的情况?如何看待胜利和竞争?4、在游戏中,是否出现了对自己的过度自信,甚至忽略了他人的存在?如何看待个人与集体的关系?大家伸出右手,掌心向下,左手食指向上,抵住旁边朋友的右手掌心。
40个经典室内破冰游戏
40个经典室内破冰游戏室破冰游戏1.串名字游戏游戏方法:小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位。
第二名学员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名学员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
分析:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解2.面对面的介绍游戏规则:将所有人排成两个同心圆,随着歌声同心圆转动,歌声一停,面对面的两人要相互自我介绍。
注意事项:1)排成相对的两个同心圆,边唱边转,外圈的旋转方向相反。
2)歌声告一段落时停止转动,面对面的人彼此握手XXX 并相互自我介绍。
歌声再起时,游戏继续进行。
3.我是谁?活动方针:1.辅佐学生眼中的我,及别人眼中的我。
2.增进学生彼此熟的程度,增长班级凝聚力。
活动程序:一)教师发给每位学生一A4影印纸。
二)学生两两分组,一人为甲,一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴)1).甲先向XXX介绍「自己是一个什么样的人」,乙则在A4纸上记下甲所说之特质,历时五分钟。
2).教师公布活动的划定为:「自我介绍者,在说了一个缺点以后,就必须说一个优点」。
3).五分钟后,甲乙角色互换,由乙向甲自我介绍五分钟,而甲做记录。
4).五分钟后,教师请甲乙两人取回对方记录的纸,在背面的右上角签上自己的名字。
然后彼此分享做此活动的心得或感受,并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点,何者较为困难?为何会如此?个人使用那些策略度过这五分钟?」。
两人之中须有一人负责统整讨论结果。
三)学生三小组或四小组并为一大组,每大组有六至八人。
1).两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。
2).分享后,教师请每位同学将其签名之A4纸(空白面朝上)传给右手边的同学。
而拿到签名纸的同学则根据其对此位同学的观察与了解,于纸上写下「我欣赏你…,因为…」。
写完之后则依序向右转,直到签名纸传回到本人手上为止。
3).每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感触感染与收获。
破冰游戏大全
破冰游戏大全破冰游戏大全破冰游戏是一种用于建立团队合作、帮助参与者相互了解的活动。
这些游戏可以帮助营造轻松、友好的氛围,帮助参与者放松身心,增强彼此之间的信任和沟通。
以下是一些常见的破冰游戏,供大家参考。
1、姓名接龙参与者站成一圈,第一个人说出自己的名字,第二个人要在自己的名字前面说出前一个人的名字,并再加上自己的名字,依次类推。
如果有人忘记前面人的名字,就从头开始。
2、合作绘画参与者分成小组,每个小组给出一幅图片,然后每个小组的成员依次闭上眼睛,然后轮流在白纸上画图,每人只能画一部分,直到完成一幅完整的作品。
3、两人三腿参与者两人一组,穿上绑腿绳,将左腿和右腿绑在一起,然后一起完成指定任务,例如走过一段距离、跳绳等。
4、自我介绍迷宫参与者在一张纸上画一个迷宫,然后每个人轮流在迷宫中介绍自己,其他参与者通过迷宫指示的方向猜测所介绍的人是谁。
5、找到共同点参与者分成小组,每个小组选择一名代表,代表之间要找到彼此的共同点,并向其他小组展示。
6、意外聊天参与者两两配对,然后彼此交换方式号码,并在接下来的一段时间内,在陌生人中完成一次聊天。
7、意义寻找参与者每人写下一个他们认为最有意义的物品、地方或经历,然后与其他参与者分享,并进行讨论。
8、人物介绍卡片参与者每人准备一张卡片,上面写有他们感兴趣的事物、爱好、目标等个人信息,然后互相交换卡片,通过卡片上的信息来了解彼此。
9、随机问题参与者将问题写在纸条上,放入一个袋子中,然后每人轮流从袋子中抽取一个问题并回答。
附件:本文档无附件。
法律名词及注释:1、团队合作:指团队成员之间相互协作、共同努力实现共同目标的过程。
2、沟通:在人际交往过程中,通过信息交流产生共享的理解和认识。
3、信任:对他人诚实、可靠及能够实现承诺的信心和依赖感。
公司年会破冰游戏
公司年会破冰游戏
下面是一些适合公司年会破冰游戏的例子:
1. 员工介绍:让每个员工轮流自我介绍,除了基本的个人信息外,还可以要求他们分
享一个有趣的经历或爱好。
2. 团队密码:将所有员工分成小组,然后给每个小组一个密码,让他们通过互相交流,猜测其他小组的密码。
3. 名人倍速问答:给每个员工一张纸,写下一个名人的名字,然后贴在他们的背上。
员工之间可以互相提问是哪位名人,但只能用“是”或“否”回答。
4. 纸牌屋:将员工分成小组,每个小组用牌来建造一座纸牌屋。
比赛结束后,评选最
高和最稳定的纸牌屋。
5. 团队拼图:将一副大的拼图分成小块,每个员工拿到一块拼图。
然后,员工们需要
一起合作,找到正确的位置放置拼图块,组成完整的拼图。
6. 社会网络:给每个员工一张纸,让他们写下自己的名字,然后在纸上画出自己的社
交网络。
接下来,员工们可以互相交流,尝试找出彼此之间的关联。
7. 团队接力游戏:设置一个障碍物课程,并将员工分成小组。
每个小组挑选一个人开始,然后依次传递一个物品,直到完成整个课程。
无论选择哪个游戏,确保它能够鼓励团队合作和互动,并为员工创造一个轻松、愉快
的氛围。
团队破冰游戏大全(54种游戏)
团队破冰游戏大全(54种游戏)1.回忆游戏通常适用于5人或以上的团队。
该游戏在促进沟通和协调方面具有很好的效果。
游戏规则如下:首先,一个人开始讲述一个小故事,最后一个词或者短语必须是句号所在的位置停止说话。
接下来的第二个人必须从第一个人说的最后一个词或者短语开始继续讲故事,同样需要在讲完一个故事后停止。
接下来每个人依次继续讲述,直到所有故事都被串联起来。
在整个游戏过程中,每个人可以利用上一个人的故事中的关键点,构建自己的故事,并根据之前说过的故事内容来继续讲述故事。
同时,为了增加游戏难度和趣味性,每个人的故事题材和要素可以不一样,但是必须相互联系、相互呼应。
通过这种游戏,可以让团队成员之间更好地理解和信任彼此,同时也能够增强对话和交流的技能,有助于团队合作的提高。
------------------------------------------------------2.搜寻宝藏可以有效地加强团队协作和沟通能力。
该游戏适用于小型和中型团队,通常需要5人以上参与。
游戏规则如下:安排场地:根据游戏人数和可用空间安排游戏场地。
设定目标:在场地中隐藏一些小宝藏,让参与者尽快找到它们。
分组:将所有人分成若干个小组,并为每个小组分配一个搜索区域。
给予提示:为了帮助参与者找到小宝藏,可以在场地周围布置一些提示牌或线索,提供一些指引。
时间限制:为了加强游戏的紧张感和挑战性,通常在游戏中设定一个时间限制。
协作:每个小组需要共同努力,互相协作,分享信息和想法,来找到宝藏。
战略规划:每个小组需要制定一些搜索策略,比如划分搜索区域、集中搜索等,以便更好地完成任务。
标记宝藏:当一个小组找到了一个小宝藏,他们需要将其标记,以免其他小组找到同一个宝藏。
游戏结束:当游戏定时器到达时,游戏结束。
然后,根据每个小组找到小宝藏的数量来评定胜负。
------------------------------------------------------3.手势猜猜是一种简单而又富有趣味性的游戏,适合于5人或更多参与者。
9个经典的课前破冰热身小游戏
9个经典的课前破冰热身小游戏在课堂教学中,一个良好的开端可以为整节课营造积极活跃的氛围,让学生更快地进入学习状态。
而课前破冰热身小游戏就是实现这一目标的绝佳方式。
下面,我将为大家介绍 9 个经典的课前破冰热身小游戏。
一、“大风吹”游戏规则:把比学生数量少一张的椅子围成一圈。
一人当裁判,除了裁判以外,其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
裁判站在中央,他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹,他说有某个特征的人必须起来换位置。
如果说小风吹,则是相反,没有某个特征的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新裁判。
这个游戏能够迅速让学生集中注意力,同时也能锻炼他们的反应能力和观察力。
二、“名字接龙”游戏规则:让学生们围成一个圆圈,先由一位同学自我介绍,比如“我叫张三”,下一位同学则要说“我是张三旁边的李四”,第三位同学要说“我是张三旁边的李四旁边的王五”,以此类推。
通过这个游戏,学生们可以更快地记住彼此的名字,增进彼此的了解。
三、“猜谜语”游戏规则:老师准备一些有趣的谜语或脑筋急转弯,让学生们在规定时间内猜出答案。
这个游戏可以激发学生的思维能力,同时也能让课堂气氛变得轻松愉快。
四、“水果蹲”游戏规则:把学生分成若干组,每组代表一种水果,比如苹果组、香蕉组、橘子组等。
从苹果组开始,一边下蹲一边说“苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲”,然后香蕉组接着下蹲并说相应的口令,以此类推。
这个游戏可以增强学生的团队合作意识和身体协调性。
五、“击鼓传花”游戏规则:老师背对着学生们击鼓,学生们依次传递一个物品(如玩偶、小球等),鼓声停止时,物品在谁手中,谁就上台表演节目。
这个游戏充满了紧张和惊喜,能够有效地调动学生的积极性。
六、“数字炸弹”游戏规则:老师在心里想一个 1 到 100 之间的数字,让学生们猜。
学生们每猜一次,老师会根据猜测的数字给出提示,比如“大了”或“小了”,直到学生猜出正确的数字。
团队破冰小游戏大全
团队破冰小游戏大全
1. 姓名接龙:要求每人说出自己的名字,然后每个人要重复之前所有人的名字,并加
上自己的名字。
例如,第一个人说自己的名字,第二个人说第一个人的名字和自己的
名字,依此类推。
这个游戏可以帮助团队成员互相熟悉,同时加强记忆力。
2. 推理游戏:要求每人准备一件有趣的事情,比如一次搞笑的经历、一个特别的才艺等。
然后,每个人轮流描述自己的事情,而其他团队成员要根据描述推理出是谁说的。
这个游戏可以培养团队成员之间的交流和合作。
3. 扔球介绍:成员站成一个圆圈,然后一个人拿一个球,向另一个人扔球并说出自己
的名字。
接球的人要重复之前的人的名字,并扔给下一个人,并介绍自己的名字。
这
个游戏可以帮助团队成员记住彼此的名字,同时增强团队之间的联系。
4. 谜底分享:每个人准备一个关于自己的小谜题,然后轮流分享给其他团队成员。
其
他人需要根据这个小谜题猜测出这个成员是谁,然后团队成员可以互相交流答案和推
理过程。
这个游戏可以增加团队成员之间的互动和了解。
5. 人物画游戏:每位成员依次在一个纸上画一部分脸部特征(例如,眼睛、鼻子、嘴
巴等)。
然后纸传给下一个人,下一个人需要继续画另一个部分,但只能看到前一个
人所画的部分。
最后,团队将脸上的所有特征合并在一起,看结果如何。
这个游戏可
以促进团队合作和创造力。
这些是一些常见的团队破冰小游戏,选择适合你团队的游戏可以帮助成员更好地互相
了解和合作。
破冰团队游戏大全
破冰团队游戏破冰团队游戏大全团队游戏可以使大家更快地融入集体,下面小编整理了破冰团队游戏,欢迎阅读!破冰团队游戏篇1信任背摔一、游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数:12-16人三、场地要求:高台最宜四、需要器材:束手绳五、游戏时间:30分钟左右六、活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。
齐眉棍一、游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数:10-15人三、场地要求:开阔的场地一块四、需要器材:3米长的轻棍五、游戏时间:30分钟左右六、活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。
队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
驿站传书一、游戏类型:团队协作型二、游戏目的:使学员强烈意识到,充分沟通对团队目标实现的重要意义; 制度规则的建立与修正。
三、游戏介绍:全队成员排成一列,你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.四.游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)1,不能讲话.2.不能回头3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的'肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.5.不能传递纸条和仍纸条 .6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)7.第一轮时间≤2分钟. (给出8分钟的讨论时间,然后回来PK)第二轮:以前规则继续生效,新的规则增加:8,第一轮所有方法不能再使用.9.不能传递和扔任何物品.10.第二轮时间≤1分钟 (给出7分钟的讨论时间,然后回来PK)第三轮:以上规则继续生效,新的规则增加11,第一轮第二轮所有方法不能使用.12.第三轮时间≤40秒 (给出6分钟的讨论时间,然后回来PK)第四轮:以上规则继续生效,新的规则增加13.前三轮所有方法不可用. 14.屁股不可以离开地面15.第四轮时间≤20秒 (给出5分钟的讨论时间,然后回来PK)盲人方阵一.项目类型:团队协作型二.道具要求:长绳一根三.场地要求:空旷的大场地四.详细游戏规则:让所有队员被蒙上眼睛,在四十分钟内,将一根绳子拉成一个最大的正方形,并且所有队员都要均分在四条边上。
拓展训练之破冰游戏大全
拓展训练之破冰游戏大全拓展训练是一种非常受欢迎的团队建设训练方式,在现代企业中得到了广泛的应用。
为了更好地增强团队凝聚力,拓展训练往往会选择各种形式的破冰游戏来促进成员之间的互动,打破沉默和僵局。
一、感知自己与他人1. 排列人员活动说明:在一个空旷的场地里,参与者先自由活动,然后在主持人的口令下,按照指定顺序排成一行,比如按照生日先后顺序、身高顺序等等。
目的:让参与者感受到自己在团队中的位置,同时促进成员之间互相了解。
2. 四缘交换名字活动说明:成员绕在一起,每人手拉一根拴在树上的绳子,然后四个人围成一个彼此接触的小环,且不可越过绳子,成员介绍自己并互相记忆对方的名字,再按照指定口令交换名字,记住对方和自己被交换的名字。
目的:通过互相了解对方的名字来建立彼此之间的联系感,增强团队的凝聚力。
3. 纸牌大师活动说明:将纸牌随机发给每个参与者,不让别人看到,然后按照指定的规则,让大家互相询问自己手中的纸牌,尽快凑齐一副相同颜色或相同数字的牌,最后一起展示。
目的:通过交流提高沟通效率,增强成员之间的互相理解。
二、团队协作1. 关键人物活动说明:每个成员在前期依次背负起团队中的角色,等到任务开始时,一个成员离开场地,其他人同时变化自己的角色并需保持安静,进入搜查状态,找到“关键人物”并通知其他成员当他回来,再一起解决困难。
目的:锻炼成员之间的协作和默契,增强团队战斗力。
2. 火场逃生活动说明:全部团队员工在场地上形成一个环形,每个成员手持一个空桶,将水桶依次传递给队里任意选出一名成员去灭火,然后完成在规定时间内独立离开场地的挑战。
目的:锻炼团队配合和信任感,提高成员的紧急应变能力。
3. 真心话游戏活动说明:参与者围绕一个圆桌坐下,轮流挑选一个人陈述一个难题或个人问题,然后其他成员进行真诚的回答和建议,并且不能传递到下一轮。
目的:增强团队之间的沟通和信任,提高成员情感互动的质量。
三、团队拓展活动1. 粗绳拓展——建立绝佳的团队活动说明:先分组,每个小组拿到一条绳子,团队成员必须在短时间内解开绳子,然后重新系成一个桥梁或其他物品来通过整个小组的构思。
破冰游戏50个
破冰游戏50个在人际交往和团队活动中,破冰游戏是一种非常有效的方式,可以迅速打破陌生感,拉近人与人之间的距离,营造轻松愉快的氛围。
下面就为您介绍 50 个有趣的破冰游戏。
1、名字大串联让参与者围成一个圈,依次介绍自己的名字,下一个人要先重复上一个人的名字,再介绍自己。
这样依次进行,最后看谁能记住最多人的名字。
2、大风吹把比参与人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
一人当裁判,除了裁判以外,其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
裁判站在中央,他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹,他说有某个特征的人必须起来换位置。
如果说小风吹,则是相反,没有某个特征的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新裁判。
3、猜谜语准备一些有趣的谜语或脑筋急转弯,让大家在规定时间内猜出答案。
4、接力画画将参与者分成若干组,每组的第一个人根据给定的主题开始画画,然后在规定时间内传递给下一个人,下一个人只能在前一个人的基础上进行补充或修改,最后看哪一组的画最完整、最有趣。
5、数字炸弹在 1 到 100 之间选择一个数字作为“炸弹”,让参与者猜。
每次猜测后,根据猜测的数字与“炸弹”数字的大小关系,给出提示“大了”或“小了”,直到有人猜出正确的数字。
6、折纸游戏给每个人发一张纸,同时给出一个折纸的任务,比如折一只纸鹤或一艘小船,看谁折得又快又好。
7、词语接龙由一个人先说出一个词语,下一个人要用前一个词语的最后一个字作为开头说出新的词语,依次类推。
8、水果蹲参与者每人代表一种水果,被叫到的水果蹲下,依次进行。
9、你划我猜两人一组,一个人比划词语或句子,另一个人猜。
10、盲人摸象让一个人蒙上眼睛,其他人用物品或身体部位组成一个形状,让蒙眼的人通过触摸来猜出是什么。
11、传球游戏参与者围成一个圈,传递一个球,同时要完成一个任务,比如说出自己的一个爱好。
12、知识问答准备一些常识性的问题,让大家抢答。
13、故事接龙一个人开始讲一个故事的开头,然后其他人依次接着往下讲,共同创造一个有趣的故事。
团队破冰游戏大全
我是谁
目旳:提供一种新奇旳措施来相互认识。 过程: 1、向团队解释本练习旳目旳是经过各人选择代表自己旳某一物件来到达相互认识旳
目旳。 2、告知他们每人有15 分钟旳时间在教室周围找一种能够代表自己个性特征或体现自
己身份旳物件(涉及教室内、教室外、只要能够取得旳),并 把它带到课堂来。 3、让每一种参加者展示他/她所选旳物件并解释其所体现旳含义。(例如:我选了一
信”两字,可配之以舞蹈、动作或其他节奏,参加表演旳能够是小组 • 全体也能够是个人;(准备时间:3 分钟) • C) 举牌要求每组表演,有时间旳话能够搞一种评奖活动。
找出爱好共同点
• 合用人数:20 人以上,可分组也可不分组,尤其 是彼此之间并不太熟悉
• 操作措施:在限定旳时间(如10 分钟)内寻找别 人,找到5 个两人之间旳共通点(能够是爱好或 其他方面),然后再寻找下一位。相同步间内寻 找
看上、看下,然后用目光锁定对面旳一位同学,当两人旳目光相对 • 时,则拍手、出场交谈——交谈3 分钟——没对上旳继续。 • 第二步:学员分列两行,结正确伙伴面对面站立——各自后退5米——蒙上眼罩——发
出声音,寻到对象(不可用学员名字、企业名称)
串名字游戏
• 小构成员围成一圈,任意提名一位学员自 我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍, 但是要说:我是***后面旳***,第三名学员 说:我是***后面旳
人5 人旳组合,这5 个人要抱得紧紧旳,不许外来人员侵入;说9,要 凑成9 • 人组合。 • C) 每次都请被挤出局旳人站在一边。 • D) 团队组员都蹲下,一二三看哪个组起得快。 • E) 玩过几次之后,请两个一直被抱在团队中旳人上场。 • F) 主持人请出局和未出局旳人谈一下感想;请起得最快旳团队谈一 下感想,根据他们说旳,总结游戏后旳感悟。
室内外团体培训游戏破冰游戏大全
室内外团体培训游戏破冰游戏大全1、捆绑过关——适用:团队协作简述:藉着被绑在一起来完成数件任务人数:不限场地:不限道具:绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法:1.分组,不限几组,但每组最好二人以上.2.每一组组员围成一个圈圈,面对对方.老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起.3.绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成.题目例子:吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等.2、合力吹气球简述:藉着分工合作来完成任务人数:每组限六人场地:不限道具:准备每组各六张签,上写:嘴巴;手二张;屁股;脚二张汽球每组一个适合全部的人游戏方法:1.分组,不限几组,但每组必须要有六人.2.老师请每组每人抽签.3.首先,抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球;然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.3、记忆考验简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以人数:不限场地:不限适合范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1.全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"AA为随意食物名2.接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB…BB不同的食物名3.像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名.4.一直到有人中途讲错出局题目例子:可选一些较难的食物名或菜名或一些平常不容易吃到的例:滑蛋干贝牛肉汤.4、比一比简述:藉着组员的动作,来猜题目是什么人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法:1.分组,不限几组,但每组最好五人以上.2.轮留每组派出一个人出来,老师给他看题目.他只能以动作来告知组员题目.3.视题目的难度来计时.看那组的得分高低来算输赢.5、比长短简述:每队派出一人比不同的单位人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法:1.分组,不限人数,至少要二组.每组五人以上.2.老师宣布要比的小组,然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人.3.等被派出的人都出来后,老师再说比什么.4.计算每次比完的输赢即可.题目例子:这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣比长:比手臂;比上衣;比头发…比短:比手指头;比裤子或裙子…比高:比声调;比手抬起来的高度…比大:比眼睛;比手掌…比多:比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子…题目必须在看到被派出的人之前想好6、超级大头贴简述:用不同的是非问题猜出头顶上的答案人数:最少十人场地:室内适用范围:适合熟悉团体中人物的朋友们游戏方法:1.分组,每组人数不限2.每组派出一人面对面坐在中央中间可放一张椅子3.老师在宣布题目后,分别把二张答案放在出来的两人头上.这两人只能看到对方头上的答案,但不能看到自已头上的.4.当老师说开始时,二人可以开始问问题猜自已头上的答案,但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢"问".问的问题也只能问是非题.5.队员可在旁边帮忙回答,但不能问问题或讲答案出来.6.每队有三十秒到一分钟的时间来问问题看题目难度而订,有三次看题目难度而订的机会猜答案.7.每一轮派不同的人上来猜不同的题目,直到所有的题目被猜完.8.可看每组猜对的数目来算分数,输的队必须接受处罚.题目例子:这个游戏的题目不一定只能猜人物.可适团体中的熟悉度来出题目.每个题目必须要有二个答案.比如:团体中最爱唱卡拉ok的人;孔子学生的名字7、谁在布后简述:藉着游戏来记他们的名字人数:不限场地:不限道具:一块大布适用范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1.先大家围成一个大圈逐一念出自己的名字2.分成两组,各坐在场所的一边3.老师和帮手把布拿着隔开两组人4.每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间5.老师看二边都坐好人后,数到三跟帮手一起把布给放开.两边被派出的人必须很快的叫出对方的名字.叫的比较慢的就输了.一直持续下去.8、猜猜是谁简述:藉着猜背后的名字认识对方人数:不限场地:不限道具:一些名片贴纸,或是任何纸加胶带;笔适用范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1.给每个人一张名片贴纸,要求大家把自己的名字写在上面;2.老师收集所有的名片贴纸,然后把每一张贴纸贴在每个人背后不能是同一个名字贴在同个人背后,不能让他们知道他们背后的人的名字;3.游戏开始,每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字.人数多的话,只限问个人一个问题9、虎克船长简述:藉着游戏来多认识旁边人的名字人数:不限场地:不限适用范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1.全部的人围成圈圈,先搞清楚坐在两旁人的名字.2.由其中一人开始,说自已的名字二次,然后再叫另一人的名字.3.被叫到的人两边的朋友必须马上说:“嘿咻嘿休”和做出划船的动作.4.接着再由被叫到的人接着叫别人的名字如2,直到有人做错或做错三次随意题目例子:可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏.10、头脑风暴形式:4-6人一组为最佳类型:讨论类时间:10分钟材料:回形针,可移动的桌椅场地:教室活动目的:给学员练习创造性解决问题的机会.操作程序:调查研究表明,创造性可以通过简单实际的练习培养出来.然而,大多的时候,革新想法往往被一些诸如"这个我们去年就已经试过了"或"我们一直就是这么做的"的话所扼杀.为了给参与者发挥先天的创造性大开绿灯,我们可以进行头脑风暴的演练.头脑风暴的基本准则应当是:1.不允许有任何批评意见2.欢迎异想天开想法越离奇越好3.我们所要求的是数量而不是质量4.我们寻求各种想法的组合和改进有了这些基本概念后,将全体人员分成每组4-6人的若干小组.他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途也可以采用其它任何物品或题目.每组指定一人负责记录想法的数量,而不是想法本身.在一分钟之后,请各组汇报他们所想到的主意的数量,然后举出其中"疯狂的"或"激进的"主意.有时,一些"傻"念头往往会被证实为很有意义的.有关讨论:当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题你现在能想到的在工作中可以利用头脑风暴的地方11、训练幽默乐观的游戏情绪有正性与负性之分.有些正性情绪,如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力,而许多负性情绪,如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥.我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历.下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用.更可以训练你的幽默和乐观的情绪.这个游戏要求你和一些朋友一同做,而且要求你偏离你一贯的社会行为.游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声.下面一表决定你要学的动物是什么:你姓氏汉语拼音的第一字母动物名称A--F狮子G--L海豹M--R猩猩S--Z热带鸟现在选择一个伙伴最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴.彼此盯着看,目光不能转移,同时用嘴大声学动物叫,至少10秒钟.点评:在这个简单的游戏中,你的感觉如何你是否感到既幽默有趣又有些尴尬这个游戏尽管开始时会感到不舒服,很可能结束时已是笑声满堂.也许不管你模仿的动物是什么,最后你的表现都是“傻驴”一头.你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥,可能会使你灵机一动,模仿出种种出人意外的叫声,获得满堂喝采,或者逗得大家捧腹大笑而在游戏中,感到尴尬的心理却会使你羞于开口假如你有幽默感,学动物叫就更容易开口.正性乐观的情绪是创造力的催化剂.因此,在最困难的时候,不要忘记幽默可以使你保持乐观.12、串名字游戏游戏方法:小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是后面的,第三名学员说:我是后面的的后面的,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍.分析:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解.13、扮时钟游戏规则:1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具代表时钟的指针在时钟前面站成一纵列注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型;3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力.点评:1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行,可以活跃气氛2、亦可在时间管理课程上引用这个游戏,同时可以训练人的反应能力14、衔纸杯传水目的:增进亲近感,考验成员配合、协作能力.要求:人员选八名一组,男女交替配合.共选十六名员工,分二组同时进行比赛.另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜.15、踏板运水接力共48人1、队员:每队男女各6人共计12人,分三个小组进行接力,每小组须配置2男2女;2、比赛流程:1预备:每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧;每组4位协作队员各端水一盆;2裁判宣布”开始”,各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中,右手端协作队员递过来的水盆,左手搭前一位队员的左肩最前面一位队员除外前行;3到达终点,将水盆中的水倒入本队的水桶后,按原方式原路返回;4返回起点,队员双脚离开踏板,水盆交协作队员打水;5下一组开始;6最后十秒,裁判开始读秒:十、九、八........一、停鸣锣3、规则:1比赛时间10分钟,以运送水的多少决出名次;2打水可以由协作队员进行,但协作队员必须是队员,非队员不能提供任何协助;3终点倒水除本人或本小组其它队员协助外,其它人员不能提供任何协助;4倒水时可以双脚离开踏板;5终点踏板掉头时,可以用手协助掉头,但位置应与掉头前大体相当;62男2女一组,男女队员前后踏板位置不作限制;7中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进;8某队如果第三组完成后仍有时间,可由12个队员中的任意四位队员仍需2男2女继续,直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵;4、奖励:奖励第一名,其它队获鼓励奖5、道具:踏板4副;大塑料桶9个其中4个空桶放终点,4个装满水的放起点,1个装满水的在起点处备用;小塑料盆16个;中塑料桶一个加水备用;秒表一个,鼓一个;锣一面.16、猜五官游戏说明:1、两人面对面2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子.同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官.4、如果过程中有任意一方出错,就要受罚;3个问题之后,双方互换.17、瞎子背瘸子目的:沟通配合能力,活跃气氛游戏规则:当场选六名员工,三男三女,男生背女生,男生当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢.其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生.人椅形式:全体学员一起参加类型:破冰时间:5分钟材料:无需材料场地:空地适用对象:所有学员操作程序:1、全体学员围成一圈.2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上;3、听从培训师的指令,缓缓地坐在身后学员的大腿上.4、坐下后,培训师再给予指令,让学员叫出相应的口号:“例如“齐心协力、勇往直前.”5、最好以小组竞赛的形式进行,看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮.有关讨论:1、在游戏过程中,自己的精神状态是否发生变化身体和声音是否也相继出现变化2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整18、挑水接力共16人1、队员:每队男女各2人共计4人;2、比赛流程:1预备:扁担一根放置第一位队员身旁;二位协作队员各提起一桶水此时不能挂上扁担;一位协作队员拿红绸一根准备;2裁判宣布”开始”,各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧,拿起扁担挑起水出发;3过桥;;4到达终点,将水倒入本队的水桶中后,按原方式原路返回返回时可以不上桥,但需挑起水桶;5返回起点,解开捆在腰上的红绸后,交下一位队员继续,直至第四位队员;6最后十秒,裁判开始读秒:十、九、八........一、停鸣锣3、规则:方法:1.全体围坐成圈.2.由主持人开始说:「一只青蛙」,第二人:「一张嘴」,第三人:「两只眼睛」,第四人:「四条腿」,第五人:「扑通」第六人:「跳下水」.3.继续下个人开始:「两只青蛙」,第二人:「两张嘴」,第三人:「四只眼睛」,第四人:「八条腿」,第五人:「扑通扑通」第六人:「跳下水」.....备注:这本是喝酒时候,用筷击碗的游戏.看似单纯,但玩的时候,要越说越快,往往是说成「二条嘴」、「四张腿」的笑话.19、奇数偶数人数队形:没有限制,人越多越好;围成一个圆圈.游戏方法:1、将全队人分成红白两对.2、所有人围成一个圆圈,面向内侧坐下.3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数.但是和普通报数不同,以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行.4、如果主持人说:“报奇数”,就是1,3,5,7,主持人换成说:“报偶数”,则接在刚才的数字报8,10,12,14......5、如果说错了,就被判出局,必须离开圆圈.6、玩到最后人越来越少,就可以结束游戏.7、由主持人计算人剩下较多的那一组优胜.20、扯龙尾人数:40人以下用具:色带或绳或报纸条或类似之条状物体玩法:1将玩者分成若干组如5组,每组若干人如6人2每组皆排成一直行,手放在前面那人的肩上,在最尾的那人背上挂上色带.3游戏开始时,每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带,而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴.4若捉到别人的尾巴,两组便会合成一组,变成一条较长的“龙”.5游戏继续进行,直至所有组成为一条龙为止.6排在这条长龙的最尾的一组,是赢家.21、鸡飞狗跳器材:汽球数十个,橡皮筋一包方法:1.参加者每人分给汽球一个,橡皮筋二根,将汽球吹大后,扎紧套于脚后跟.2.令下,参加者双手抱胸,用脚去踩破他人的汽球,并保护自己汽球.最后汽球未被踩破之一人为胜.3.游戏中可以用肩去顶撞他人,不得放下双手去推别人.备注:游戏之前可以先行「吹汽球」比赛,一举两得.认识朋友方法:1.全体围坐成圈,由某人开始循顺时针方向起立,自我介绍说:「各位朋友好,我姓张xx.」第二人起立说:「张xx您好,我姓杨xx.」第三人起立则说:「张xx、杨xx你们好,我姓刘xx.」以后的人照样说下去,强迫大家把每人的姓名记住.备注:1.人多时,可以分组举行.2.改成由一人起立介绍左右邻居的朋友也可以22、优点与缺点所需时间:30-45分钟,由团队人数及培训者安排小组人数:无限制所需物品:"优点与缺点"表格,每人一支钢笔游戏概述:此游戏用于要求每个参与者在无任何威胁的情况下,写出其他人的优点及缺点.特别适用于同一组或一同工作的,或者团队中互相了解的成员.目的:1、令每个参与者在无任何威胁的情况下,对其他人的优点与缺点进行评点.2、让每个参与者之间相互反馈自己在成员眼中的优点与缺点.步骤:1、令每个参与者都知道他们将有机会对团队里的每一个人的优点与缺点进行反馈,也就是说,你喜欢或不喜欢某人的哪一方面.2、告知每个人这是一项保密的活动,没有人被告知是谁写的他的优点与缺点的内容.3、给每个人一张"优点与缺点"并告诉他们每人为其他人至少写出一条喜欢或不喜欢.4、收集每张答卷,混合一起并对每个人念出写给他们的意见,,你首先要从自己的名字念起.讨论题目:1、所有的意见都正确吗2、有没有互相矛盾的意见3、现在是否有人不愿意别人和自己同在一组23、责任1、每队4个人,两人相向站着,另外两人想向蹲着,一个站着和蹲着的人是一边;2、站着的两个人进行猜拳,猜拳胜者,则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子;3、输方轮换位置,即站着的人蹲下,蹲着的人站起来;继续开始下一局;游戏点评:1、如何看待责任2、当别人失败的时候,有没有抱怨3、两个人有没有同心协力对付外面的压力。
破冰游戏50个
破冰游戏50个在各种团队活动、聚会或者培训中,破冰游戏都是必不可少的环节。
它们能够帮助大家迅速打破陌生感,活跃气氛,增进彼此的了解和信任。
下面就为大家介绍 50 个有趣的破冰游戏:1、名字接龙大家围成一圈,第一个人先说出自己的名字,然后右边的人接着说“我是 XX 右边的XX”,依此类推,最后一个人要把所有人的名字都说一遍。
这个游戏可以快速记住大家的名字。
2、大风吹把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
一人当裁判,除了裁判以外,其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
裁判站在中央,他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹,他说有某个特征的人必须起来换位置。
如果说小风吹,则是相反,没有某个特征的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新裁判。
3、猜五官两人面对面,先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。
同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、官兵捉贼用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数:4 个人方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。
5、动作接龙由两人上场比试,由一方先做一个动作,对手跟着做,再加上自己的一个新动作,以次类推!接不上,忘记者出局!6、心有灵犀猜成语以两人为一组。
一个用肢体动作或语言(但不能说出成语中的任何一个字)向同伴提示!7、正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。
主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。
从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
27个经典团体小组互动破冰游戏
27个经典团体小组互动破冰游戏1、比一比(适用:活跃团队气氛)简述:藉着组员的动作,来猜题目是什么人数:不限场地:不限适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组最好五人以上。
2. 轮留每组派出一个人出来,主持人给他看题目。
他只能以动作来告知组员题目。
3. 视题目的难度来计时。
看那组的得分高低来算输赢。
胡思乱想(适用:活跃团队气氛)简述:藉着暗示,找出答案来人数:十人差不多场地:不限适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分组,每组人数不限,最好五人以上。
2. 主持人先把题目想好,轮留在每组前给暗示,让他们能藉着暗示来猜答案。
3. 当主持人说开始后,那组开始根据暗示来提问题,让主持人已点头或摇头的方式回答。
4. 每组必须在一定的时间内说出答案。
(时间大约为六十秒)5. 算总分看那一组得分较少则输。
题目例子:题目:西瓜;辣椒暗示:夏天;湖南人比长短(适用:活跃团队气氛)简述:每队派出一人比不同的单位人数:不限,需要一位主持人场地:不限适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分组,不限人数,至少要二组。
每组五人以上。
2. 主持人宣布要比的单位,然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。
3. 等被派出的人都出来后,主持再说比什么。
4. 计算每次比完的输赢即可。
题目例子:这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣!比长:比手臂;比上衣;比头发…比短:比手指头;比裤子或裙子…比高:比声调;比手抬起来的高度…比大:比眼睛;比手掌…比多:比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子…题目必须在看到被派出的人之前想好!超级大头贴(适用:熟悉团队成员)简述:用不同的是非问题猜出头顶上的答案人数:最少十人,需要一名主持人即帮手场地:室内适合熟悉团体中人物的朋友们游戏方法:1. 分组,每组人数不限2. 每组派出一人面对面坐在中央(中间可放一张椅子)3. 主持人在宣布题目后,分别把二张答案放在出来的两人头上。
这两人只能看到对方头上的答案,但不能看到自已头上的。
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团队游戏大全无敌风火轮一、项目类型:团队协作竞技型二、道具要求:报纸、胶带三、场地要求:一片空旷的大场地四、游戏时间:10分钟左右五、详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
信任背摔一、游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数:12-16人三、场地要求:高台最宜四、需要器材:束手绳五、游戏时间:30分钟左右六、活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。
齐眉棍一、游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数:10-15人三、场地要求:开阔的场地一块四、需要器材:3米长的轻棍五、游戏时间:30分钟左右六、活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。
队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
驿站传书一、游戏类型:团队协作型二、游戏目的:使学员强烈意识到,充分沟通对团队目标实现的重要意义;制度规则的建立与修正。
三、游戏介绍:全队成员排成一列,你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.四.游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)1,不能讲话.2.不能回头3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.5.不能传递纸条和仍纸条 .6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)7.第一轮时间≤2分钟. (给出8分钟的讨论时间,然后回来PK)第二轮:以前规则继续生效,新的规则增加:8,第一轮所有方法不能再使用.9.不能传递和扔任何物品.10.第二轮时间≤1分钟 (给出7分钟的讨论时间,然后回来PK)第三轮:以上规则继续生效,新的规则增加11,第一轮第二轮所有方法不能使用.12.第三轮时间≤40秒 (给出6分钟的讨论时间,然后回来PK)第四轮:以上规则继续生效,新的规则增加13.前三轮所有方法不可用. 14.屁股不可以离开地面15.第四轮时间≤20秒 (给出5分钟的讨论时间,然后回来PK)盲人方阵一.项目类型:团队协作型二.道具要求:长绳一根三.场地要求:空旷的大场地四.详细游戏规则:让所有队员被蒙上眼睛,在四十分钟内,将一根绳子拉成一个最大的正方形,并且所有队员都要均分在四条边上。
这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路,大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前,当领导人产生、有序的组织开始运转的时候,大家虽然未有胜算,但心底已坦然了许多。
而行动方案得到大家的认同并推进,使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。
五.活动目的:这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任,一个有领导,有配合,有能动性的队伍才能称之为团队,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
坐地起身一.项目类型:团队合作型二.道具要求:无需其他道具三.场地要求:空旷的场地一块四.项目时间:20分钟-30分钟五.详细游戏规则:1、要求四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上;2、在不用手撑地站起来;3、随后依次增加人数,每次增加2个直至10人。
在此过程中,工作人员要引导同学坚持,坚持,再坚持,因为成功往往就是再坚持一下。
六.活动目的:这个任务体现的是团队队员之的配合,该项目主要让大家明白合作的重要性。
解手链一、游戏简介:所有的队员手牵手结成了一张网。
队员们这时是亲密无间紧紧相连的,但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。
我们这时需要的是一个圆,一个联系着大家,能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。
在不松开手的情况下,如何让网成为一个圆?这是团队的严峻挑战。
二、游戏人数:8-12 人/组三、场地要求:开阔的场地一块四、游戏时间:15分钟左右五、活动目标:锻炼新团队的沟通,执行及领导力。
七彩连环炮一.项目类型:竞技游戏二.比赛人数:一队六名队员(3男3女)三.道具要求:气球若干四.场地要求:空旷的大场地五.游戏方法:男女间隔排列,先男后女,以接力的形式,第一名同学跑到制定位置流吹气球,直到吹破。
跑回原位置换下一个同学,如此轮换,以二分钟为限,计时完毕时按吹破气球个数记录成绩。
六.竞赛规则:(1)、男女必须间隔排列(为了增加公平性)(2)、必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹,否则将在总个数里面进行相应扣减。
七.活动目的:本活动旨在挑战心理极限,增强对他人的信任。
十人九足一、项目类型:团队协作型二、场地要求:一片空旷的大场地三、需要道具:每组一条长约五米的绳子四、详细游戏规则:以系别为单位,共七个队伍。
每队十人,五男五女叉排成一横排,相邻的人把腿系在一起,一起跑向终点,用时最短的胜出。
分成三组进行比赛,抽签决定比赛次序。
五、活动目的:“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。
袋鼠跳一、项目类型:团队游戏、趣味游戏二、场地要求:空旷的场地一片,最好在操场三、需要道具:布袋若干。
每组所用布袋均为同一规格,用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。
A,B 两队起跑线间距离30米,每条跑道宽1.2米。
四、详细游戏规则:每组比赛四队参加,每队10人,全部由男生组成。
每支队伍平均分为2个小队记为A,B,相向各排成一纵队。
比赛开始前,每组A队的第一名队员将布袋套至腰部,听裁判员发令后向B队前进,中途布袋不得脱离双腿,至B队时脱去布袋,由B队队员套上布袋向A队前进,如上述循环直至最后一名队员。
比赛过程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必须始终套在腿上,如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。
从开始脱下布袋交接,至下一名队员的布袋完全套好前,整个交接过程必须在跑道端线以外进行,不能越线。
所有队的比赛结束后,以用时较短的次序排出前三支队伍。
五、活动目的:“袋鼠跳”游戏项目,是比较受学员欢迎的一项户外游戏,不仅锻炼了大家的身体,还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。
链接加速一、项目类型:团队协作型二、参赛人员:由6名队员参赛(3男3女)三、场地要求:一片空旷的大场地比赛赛距:30米四、竞赛方法:参加游戏者6人一组,后边的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边的人的右肩形成小火车,最后一名同学也要单脚跳步前进,不能双脚着地。
场地上划好起跑线和终点线,其距离为30米(以一篮球场宽为准,来回),游戏开始时,各队从起跑线出发,跳步前进,绕过障碍物回到起点,最先到达起点的为胜。
按时间记名次,按名次记分。
五、竞赛规则:(1)游戏过程中队员必须跳步前进,不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿),以防止出现断裂现象,队伍断裂必须重新组织好,从起点重新开始游戏。
如果不重新组织,继续前进,则成绩视为无效,记为0分;(2)以各队最后一名同学通过终点线为准;(3)比赛过程中,参赛队必须在规定的赛道进行比赛,不许乱道,犯规一次扣时2秒,依次累加。
六、活动目的:本活动旨在培养同学们的团结协作精神。
搭桥过河一、项目类型:户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏二、参赛人员:每队派六人上场(2男4女)三、场地要求:一片空旷的大场地比赛赛距:30米四、需要道具:小地毯(报纸或者毛巾布等)五、竞赛方法:赛道两头各一组,每组分三人自由组合,起点组手持四块“小地毯”,由第一名队员向前搭放“小地毯”,第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员,三人踩着“小地毯”前进30米,其距离为30米(以一篮球场宽为准,来回),要求脚不能触地,绕过障碍物回到起点,待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走,最先到达起点的为胜。
按时间记名次,按名次记分。
七、竞赛规则:(1)、参赛队队员在起点线外准备。
待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。
(2)、比赛过程中只要有脚触地的情况,均视为犯规。
并按触地次数对比赛用时给与增加。
八、活动目的:本活动旨在培养团队协作能力和战略战术,训练团队内部的协调能力。
心心相印(背夹球)一、项目类型:双人协作型、户外游戏二、场地要求:一片空旷的大场地比赛赛距:20米三、需要道具:每组一条长约五米的绳子四、比赛人数:比赛人数:每队12人,(6男6女)五、详细游戏方法及竞赛规则:每组2人,背夹一圆球,步调一致向前走,绕过转折点回到起点,下一组开始前进。
向前走时,双手不能碰到球,否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。
最先完成者胜出。
按时间记名次,按名次计分。
(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
(2)途中不得以手、臂碰球,如有违反均视为犯规。
每碰球一次记犯规一次,每犯规一次比赛成绩加2秒(3)进行接力时,接力方必须在规定区域内完成接力活动。
比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。
六、活动目的:本活动旨在提高队友之间相互的默契度,其中用劲的适度起着至关重要的作用。
地雷阵一.游戏类型:户外游戏、团队素质拓展游戏二.游戏时间:15~30分钟三、游戏人数:至少12人,越多越好。
四、所需道具:1、每对参赛者一块蒙眼布。