高一年级工作计划
高一年级工作计划大全精选5篇
高一年级工作计划大全精选5篇高一的学生刚步入高中生活，很多地方都不太适应，需要教师做好工作计划，教导好学生。
今天小编在这给大家带来高一年级工作计划，接下来我们一起来看看吧!高一年级工作计划1指导思想本学期，高一年级坚持“以人为本培养习惯”的教学管理思想。
在教学工作中，认真落实学校提出的“因材施教，关注每位学生的成长”的教学原则，使每一位新生都能看到希望，保持学习热情。
在管理工作中，秉承“严格管理与耐心指导相结合”的工作思路，抓住活动和评价两条主线，规范学生行为。
工作目标1、依托任课教师和备课组长努力建设高效课堂。
2、培养学生学习规范。
在使学生坚持好学习常规的基础上，再养成一两个受用三年的好习惯。
3、帮助学生树立遵规守纪意识。
在学生中形成行为文明、生活简朴的新风气。
4、着力建设团结、稳定、积极、向上的班集体。
工作措施一、教学工作落实“分层教学”原则，努力建设高效课堂。
分层教学的核心是让不同水平的学生都能有成功的体验，在活动与思考中不断进步。
这就要求老师们在设计教学时要考虑不同层次学生的基础、感受。
(一)根据不同类别学生、不同学科确定不同的教学内容、教学进度、教学目标和教学方法。
1。
体育班教学。
任课教师以学考考纲要求的内容和难度为教学蓝本，要对难点或非重点内容删减，合理整合学期教学内容，作出进度计划。
对高考学科的教学，老师们要认真研究高考大纲，对重点内容的基础考点做重点分析，删繁就简确定教学内容，集中力量突破基础知识点，体育班的教学必须彻底贯彻“精讲多练”原则，力争当堂内容当堂消化。
2。
平行班教学。
反观近年高三备考，基础知识薄弱是阻碍学生提高成绩的主要因素。
因此，我们认为高一教学的主要任务是夯实基础知识，掌握基本解题方法。
不求高考一步到位，只问基础记准做透。
年级要组织教师学习高考大纲、多做高考真题。
要求老师们在高考的思维下体会高一教学内容，找到我们应该重点突破的基础知识点。
教师在讲课时要放慢脚步，注意学生的反馈，反复强调重点基础知识，帮助学生在练习中找到问题，不断进步。
2024年高一年级班主任工作计划(九篇)
2024年高一年级班主任工作计划一、指导思想：以全面____学校新学期的工作计划为抓手，以学生发展为本，以继续学习落实“两纲”为教育载体，本着“高标准，严要求，多奉献，求实效”精神，做好班主任的各项工作。
二、重点工作：1、继续以班级文化建设为本学期工作重点。
上半学期我班提出班级文化建设口号：立大志，养大气，习大雅，成大器，已基本被广大同学及其家长接受和认可，本学期我们将继续从班级文化建设入手，真正在班级文化建设中落实“两纲”教育，锻造市八学子高品人格。
工作将从两方面入手：①进一步完善班级管理制度-在班规中成长：我们以小组为一个学习团队，推选一名组长与班委组成值日班长，轮流管理班级日常工作，详细记录班级一天中早自修，上课，午自修，劳动，交作业等情况，做到我的“家”我管理，要求学生们互相团结，互相帮助，树立人人为班级争光彩的想法。
学习委员，劳动委员，班长将一天班级的情况反馈给班主任，真正做到班级学生自我管理，学会自控，班主任控制管理。
②班级学风建设-（Ⅰ）创造班级学科品牌，创造个人品牌学科。
我要求高一（7）班的全体学生在能人人确立自己本学期在统考和会考中的个人目标，努力学习，在个人原有基础上人人打有备之仗，人人有自我突破。
（Ⅱ）争创免监考生活动。
对已经申请免监考生的学生进行复查，继续鼓励，考察更多的学生申请免监考生。
具体抓手：考风教育，作业规范教育。
2、继续以《上海市第八中学学生手册》为抓手，从狠抓学生的行为规范、言谈举止、思想品质入手，重点放在定期对全体学生的衣着打扮、个人卫生、行为举止的检查，让每一个学生自觉规范行为，成为一个真正合格的市八学子。
3、继续以创建班级浓郁的学习氛围为抓手，深入了解学生的思想状况，和班中大部分学生逐人分析具体情况，为他们及时排忧解难，补缺补差，全面提高班级大部分同学的各科成绩。
具体抓手：诚信公约签名活动（将持续一学期）。
4、配合学生干部完成好学校德育处，校团委要求的各项具体工作，将每一项工作都努力做到体现它的实际教育价值，争创校三班级。
高一年级部工作计划(共10篇)
篇一：高一年级部工作计划高一年级部工作计划一、指导思想认真贯彻落实本学期学校教育教学工作计划，以德育为核心，树立科学的育人观，贯彻落实学校工作要求，做好相关活动的宣传、动员及组织工作。
以教学工作为中心，积极与教务处配合，以“有效课堂”为核心，夯实基础，尽早准备，同时还将与政教处配合，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作。
二、工作目标1、总体目标：建设一支勤于学习、善于创新、乐于奉献具有良好师德形象的教师队伍，让一大批青年教师迅速适应我校的教育教学工作要求；突出以老带新，力争在较短的时间内组建一支管理理念先进、服务意识强的班主任队伍；强化对学生的思想道德教育，学期初加强管理，强行入轨；提升学生的道德水准，关爱学生，注重学生的个性发展，营造积极健康、紧张有序的优良学风。
2、年级目标：建设遵规守纪、勤于学习、善于创新、乐于奉献、绩效显著的具有良好师德形象和教风的教师和班主任队伍。
强化对学生的思想道德教育，提升学生的道德水准，关爱学生，注重学生的个性发展，营造积极健康、紧张有序的优良学风。
3、班级目标：班级学生思想素质优良，班级学风浓厚向上，学习状态不断优化。
严控各班严重违纪事件发生。
4、备课组目标：全面确立和强化备课组长的领导职能，组员服从分工，团结协作，勤于交流，充分发挥整体优势。
三、工作要点德育工作：（一）、学生工作1、以当前的教育新政和开学、分班为契机，筹划新学期在教育新政背景下学生自主学习的方法，强化学生的集体观念，培养学生积极向上的精神面貌，积极塑造良好的班集体；2、以庆祝教师节和开学典礼等活动为契机，加强对学生进行感恩教育； 3、以校运会、新年庆典活动为契机，强化学生的合作拼搏、为国为校为班争光的意识； 4、以文明量化积分评比为抓手，狠抓对学生文明行为习惯的养成教育； 5、以期中考试和期末考试为契机，强化对学生考风考纪的教育，增强学生诚信做人的意识；6、展开法制教育，加强学生的人生和财产安全意识、遵纪守法意识；7、完善宿舍楼层长管理制度；8、强化发热学生呈报制度，培养学生的自我防范意识；完善文明监督员管理制度，增强学生的自主管理意识；9、健全班级日志的记载工作。
高一年级工作计划（精选12篇）
高一年级工作计划（精选12篇）高一年级工作计划篇1高一年级是整个高中阶段的起始年级,是直接影响学生高中三年学习的关键一年。
高一下学期。
的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成,为高中阶段奠定的扎实的基础是至关重要的一个学期。
因此,在本学期我们本着对每一位学生高度负责的态度,总结上学期工作的得与失,结合本年级工作的实际,以常规管理创特色、班风建设上台阶、教学成绩出成果为年级管理目标，特制定以下工作计划。
一、指导思想认真贯彻科学发展观，以党的教育方针统领工作大局，以“对学生的终身发展负责”为工作目标，围绕学校的工作思路，以倡导自主、尊重差异、激励成功为年级理念，落实学校及各处室关于年级组的工作计划内容。
遵循“四课型”学科课堂教学改革的要求，坚持以人为本的教育教学理念，发扬脚踏实地重在落实的工作传统，健全制度，加强教师队伍建设，严格常规管理，以提高学生素质和教学质量为目的，开展多层次多形式的教育教学活动。
打造一流的管理机制、一流的教育教学团队，创造一流的教育教学质量。
开创年级组工作的新局面。
二、工作目标1、通过班级目标管理与教师个人绩效管理机制，形成优良的年级和教学风气、促进年级教师队伍的迅速成长。
2、通过常规管理、加强学生学习管理，扎实做好学生思想工作，强化行为养成教育，从行为规范入手，狠抓班风、学风建设。
3、落实班主任日常班级管理及检查制度，每周召开班主任例会，及时交流总结工作经验。
4、加强本年级各学科备课组的工作，充分调动起每位老师的积极性和创造性，集思广益，形成合力，以期提高年级整体教学质量。
5、加强家长学校联系，尤其是行为、学习偏差生等特殊学生的教育，取得家长的配合。
6、通过总结上学期管理工作的成败,加强管理方面的专业学习,积极向其他年级及兄弟学校学习年级管理方面的经验,创新思想,不断提升管理水平。
三、实施措施(一)德育工作1、分工明确，任务明确，责任明确。
本学期对高一年级成员分工进行再细化，让每个人明确自己的任务，明确自己的责任，真正做好领和导的工作。
高一年级班主任工作计划(5篇)
高一年级班主任工作计划一、指导思想以学校和高一年级组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。
二、全班情况分析本班现____人，男生____人，女生____人。
（略）三、奋斗目标让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗帜四、工作重点和措施（一）熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。
利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。
（二）、加强班风（制度）建设，营造良好的学习环境。
一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
我计划主要从以下几个方面入手：（1）制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。
（2）加强班级文化建设。
（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
（二）、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。
班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。
所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。
第一，帮助班团干部树立威信;第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
高一年级工作计划范文（精选7篇）
高一年级工作计划范文（精选7篇）高一年级工作计划范文（精选7篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。
好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的高一年级工作计划范文（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高一年级工作计划1一、指导思想以xx校长新学期工作报告为指导，认真贯彻“民主决策，依法治校”的治校理念，全面落实“转作风，树形象，强管理，提质量”的工作要求；以新高考精神为导向，突出教学工作重点，狠抓教育教学质量提高；以教师为主导，加强师德师风建设，塑造教师良好师德形象；以学生为主体，加强班级管理，做好学生思想稳定、行为规范教育。
发扬团结协作、勤勉务实的优良传统，提高年级管理工作效率，努力打造先进年级团队。
二、工作要求及措施(一)工作分工：xx：蹲点高一年级。
xx：全面负责年级工作。
xx：全面协管年级工作。
xx：负责年级常规教学检查、日常坐班的督促。
xx：负责实验班工作。
xx：负责年级教学中月考工作及日常事务。
xx：负责学生学籍管理等事务。
（二）加强日常管理，营造和谐有序、团结高效的工作氛围。
1、实行年级领导及班主任例会制度。
每周年级领导开好一次碰头会，每月召开二次班主任会议，及时总结前期工作，明确后续工作。
2、严格坐班纪律，强化坐班管理。
坚决执行考勤表现与绩效津贴挂钩，坚决制止无故旷课、迟到、早退、私自调课、上班时间做与教学无关的事等不良现象，坚决杜绝各类教学事故的发生。
3、实行室长管理负责制。
室长负责本办公室的卫生、坐班等事务。
室长安排：五楼大办公室，黄为灿；五楼年级办公室，邱永钊；六楼实验班办公室，柯昌胜；七楼办公室，石昌柏。
（三）加强教师管理，强化师德师风，促进教师专业素养全面提升。
1、坚持教师例会制度。
定期组织教师开展学习活动，学习各级各类教育文件，领会教育新精神，新要求，学习教育战线中的各种先进模范事迹；联系实际及时肯定我们身边的先进典型，适时予以表彰，大力倡导乐业敬业、爱教爱校的教育风气，大力提高教师的职业道德和思想素质。
高一班务工作计划及安排7篇
高一班务工作计划及安排7篇第1篇示例：高一班务工作计划及安排为了更好地管理和组织高一班级的日常事务，制定了以下的高一班务工作计划及安排，以便提高班级的管理效率和学习氛围。
一、班级事务管理1. 班会安排：每周定期召开班会，讨论班级重要事务，安排学生活动和任务，并及时对各项工作进行总结和反馈。
2. 班级值日工作：每位同学每周轮流担任班级值日生，负责班级卫生整理和秩序维护，确保班级环境整洁。
3. 班干部选拔：根据同学们的表现和能力，选举产生班级干部，负责协助班主任管理班级事务，组织相关活动。
4. 加强班内交流：通过建立班级微信群、班级公告栏等形式，方便同学们之间的交流和信息传递，增进班级凝聚力。
5. 心理健康关怀：关注同学们的心理健康状况，定期开展心理辅导活动，提供心理健康咨询服务，保障同学们的身心健康。
二、学习管理1. 学习计划制定：每月初制定学习计划，明确学习目标和任务，加强学习效果监督，及时调整学习计划，提高学习成绩。
2. 学科竞赛组织：鼓励同学们积极参加学科竞赛活动，提高学科竞赛成绩，增加对学科知识的掌握和应用能力。
3. 学习资源共享：建立学习资源库，收集整理各科学习资料和试题，提供给同学们参考和学习，共同提高学习水平。
4. 学习经验分享：组织学习经验交流活动，鼓励同学们分享学习心得和方法，相互帮助，共同进步。
5. 督促学习安排：定期检查学习情况，对未完成作业或功课的同学进行及时督促，有效提高学习效率和积极性。
三、文化活动1. 文艺演出策划：组织班级文艺节目比赛，鼓励同学们展现自己的才艺和特长，提升班级文化氛围。
2. 志愿活动参与：鼓励同学们积极参与社会志愿活动，提高公益意识和社会责任感，培养团队合作精神。
3. 体育竞赛参与：组织班级体育比赛，提高同学们的身体素质和团队合作能力，增强班级凝聚力。
4. 彩排文艺演出：在重要节日或活动前，组织文艺演出的彩排工作，确保演出效果和节目质量。
5. 团体活动组织：组织班级团建活动或户外郊游，加强同学们之间的交流和合作，增进班级友谊和凝聚力。
高一第一学期班级工作计划(16篇)
高一第一学期班级工作计划（16篇）高一第一学期班级工作计划（精选16篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，立即行动起来写一份计划吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的高一第一学期班级工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高一第一学期班级工作计划 1一、管理理念以“锲而不舍、搏竟一流”的校训为班级的管理指导思想，在班级的管理中尽量做以培养学生的自主性为主，学生的自己管理为辅，班主任的管理为主导。
即在班级的管理中，注重培养每个学生的自己管理能力，在此过程中培养一些得力的班干部，辅助管理班级，而班主任在整个管理的过程中，处于主导地位，在于引导学生进行自己管理，并培养得力的班干部队伍，实现学生的自己管理，同时帮助学生提高自己管理的能力。
二、奋斗目标将班集体建设成年级先进班集体，提出让优秀成为一种习惯的口号，激励学生不断提高自身的素质，以“努力让自己成长为公民的表率、国家的栋梁、社会的中坚、时代的先锋”的班训作为成长的标准和做人的标准。
三、班级基本情况本班是一个由名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生xx人，女生xx人。
四、本学期工作要点1、确立班级奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。
我想把学生的个人目标和班级的目标结合起来，这样，有利于班集体学习氛围的营造，并同时也为班级的班风建设打下基础。
2、熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。
利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。
3、抓好纪律。
抓纪律，必须让学生树立极强的纪律观念。
任何事情讲求纪律，不自由散漫，严格遵守学校规章制度。
高一年级教学工作计划
高一年级教学工作计划关于高一年级教学工作计划（精选5篇）高一年级教学工作计划1一．指导思想加强新课程的悟性，规范“主题有效课堂”操作行为。
立足课堂，研究学习的主体与附体，提高学生的学习能力与学科素养,工作中既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法,教师形成了良好教学风格，学生养成了良好的学习习惯做到师生和谐，共同发展。
二．教学工作思路以规范教师的教学行为为切入点，优化学生的学习方式为目标、履行对学生的评价工作为主线,努力践行“主体有效课堂”的教学模式，加强集体备课，集思广益，整合资源，提高课堂教学的效益，提高学生的素质和成绩。
三．教学工作重点1．规范教师的教学行为，为学生成长记录袋积累素材，规范学分考核操作行为，以便对学生综合素质评价。
（1）认真及时操作“学习过程评定记录表”，公平公正，严肃对待，不流于形式。
（2）每周定期汇总学科组长的记录表。
（3）学段结束后及时提供各项数据，保证学分评定工作顺利进行。
2.认真开展好“公开课日”活动，研究新课程在主题有效课堂上的实施策略。
（1）每周四为高一年级公开课日，预计安排5个学科，语1人、数1人、英1人、综合科2人（理综1人，文综1人），每周一上午备课组长上报讲课教师，年级统一安排。
各科要统筹安排进行不同层次，不同形式的公开课（示范课、研讨课、汇报课、达标课等）从第三周开始。
（2）个人设计方案，全组备课，研究不同课型的授课模式，通过公开课日进行研讨。
（3）授课教师一周内上报存档材料（教案、组内评价记录、反思材料）（4）教师学期总结要求是：新课程在主题有效课堂上的实施策略。
3.每个学科树立学科典型，重点培养（1）语数英2人，综合科各科各1人，上报年级备案（第三周上报，个人自荐与科组推荐相结合）（2）教师本人要严格要求自己，做好平时的学习与积累工作（3）有任务时由备课组长组织，打破年级界限共同研究授课方案。
（4）组内“尝试不同课型的授课模式”时，是直接的实验者。
高一年级工作计划5篇大全汇总
高一年级工作计划5篇大全汇总让每一位老师和同学充分熟识自己教与学中存在的问题，能够准时调整，从而提高自己教与学的效率。
使我们高一班级的教学质量真正快速提高。
(8)提高同学学习时间利用率。
高一班级始终把双语晨读作为夯实同学基础的重要阵地。
班级将在开学初特地召开会议，对晨读作出要求：要求晨读必需有方案性，目标性。
定内容，每天写在黑板上，让同学明确早读内容，并当堂检查。
做到班班有人，每天有检查。
还要求备课组开展活动来促进早读同学读背的主动性。
坚持抓实晚练。
班级制定轮值表，每天检查。
每天晩练学科明确，内容明确。
每（天下）午练习由老师发到课代表手，晚练时发给同学，值班老师们都能准时到位，到班，认真履行自己职责。
结束后由课代表收到老师手，老师当天晚自习准时批改，并到班级组登记。
在其次天准时评讲。
通过强抓晚练，提高了同学学习时间的利用率，稳定了同学心态，巩固了课堂所学学问。
2、抓好教学常规的管理工作(1)高一班级组为了提高课堂教学质量，促进老师专业化进展，制定了我们班级的教学（常规检查）制度。
分为二级检查制。
一级检查为班级组检查，二级检查为备课组检查。
检查结果为老师（考核）的依据之一。
班级组检查为每周备课组活动日，备课组自查为备课组活动日。
教案检查分为：数量、环节、教学过程等环节。
作业检查分为：数量：批阅是否准时，同学订正状况等环节。
(2)做好课堂巡查。
每天每一节课班级都要支配好值班领导查堂。
检查老师上课状况，检查同学听课状态。
发觉问题准时处理。
(3)做好老师考勤工作。
班级将在本学期中连续加强老师的考勤工作。
每周对老师的出勤抽查。
督促老师遵守办公纪律。
保证班级各项教学工作能够正常开展。
3、开展学科竞赛活动，来激发同学学习的主动性。
本学期，高一班级组将开展丰富多彩的学科竞赛活动，通过开展这些活动来激发同学学习的主动性，夯实同学基础。
另外班级将在本学期正式成立“培优补偏”辅导小组。
4、连续落制定实“培育保苗”方案。
2024年高一班级工作计划范文(5篇)
2024年高一班级工作计划范文班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的衔接问题，肩上的责任重大。
根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高一（1）班的第一学期工作计划：一、指导思想有信心有耐心有爱心在德育工作中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。
如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。
只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。
关爱学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。
二、工作目标学会做人学会学习学会生活三、具体措施1.加强校规、校史教育让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的高中生。
同时，有必要进行校史教育，使学生全面地了解镇赉一中，了解一中的发展历史，为自己成为镇赉一中的学子而感到自豪。
2.加强班干部队伍建设⑴建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。
开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。
⑵每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。
⑶.为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。
3.增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
4.抓好学生的学习⑴在班上树立正面、积极的学习榜样，发挥榜样作用。
高一年级班务工作计划（五篇）
高一年级班务工作计划一.学生情况分析：我班是高一年级的五个重点班之一，现共有____名学生，其中男生____名，女生____名，主要来自于我市秦渭两区和礼泉、泾阳、淳化等周边几个县区。
从现在已掌握的情况看，我班学生的家庭经济状况一般，没有生活特别好的，也没有特别困难的学生。
学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，不死板。
但学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很容易变成气馁。
因此，我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。
此外，我班还有部分学生入学成绩一般，学习兴趣不强和信心不足，这些现象，都要在本学期设法解决。
二.班级管理设想：学生的学习状况好还是不好，很大程度上取决于学生高一的习惯养成。
因此，本学期我为班级提出的一个口号是：良好习惯助你成功。
培养良好习惯，首先要从点滴小事做起。
例如每天三次放学时，班级都要求学生按要求打扫本班教室的卫生，把桌子、窗门收拾干净;清洁区要打扫得干干净净，不留死角;随时抽查学生出入证的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做等等。
总之，在学习、纪律、劳动、生活、安全、同学交往等方面都严格要求学生按照学校的规定去做，做到时时、事事检查，及时发现问题，妥善解决问题，努力使本班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯。
对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的行之有效的学习方法。
因此，本学期我在学习方面提出的口号是：我的学习我做主。
具体说来，就是要求学生根据自身的特点，定好自己的学习计划，学习上有什么问题，力求在第一时间解决，每天不留似是而非的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路;完成作业之际学会自主学习。
在学法上，特别强调两点：一是每天无论多么紧张，都要安排时间预习第二天的课;二是不要沉迷各种资料，课堂听讲最重要。
另外我还要求学生一定要在高一把语数外三科的基础打好，为三年后的高考打下坚实的基础。
2024年高一年级工作计划范本(3篇)
2024年高一年级工作计划范本一、学习目标1.全面掌握高中课程基础知识，打牢学科基础；2.提高综合素质能力，培养自主学习和合作学习的能力；3.积极参与各项社会实践和活动，锻炼个人综合素质；4.健康规律生活，保持良好的身体素质。
二、学习计划1.制定高效的学习方法和计划，每天合理分配学习时间；2.充分利用寒暑假进行知识的复习和提高；3.阅读相关文献资料，拓宽知识面；4.掌握必修课程内容，适当拓展选修课程内容；5.完成老师布置的作业和题目，及时复习和巩固学习内容；6.积极参加课堂讨论，与同学共同提高。
三、个人发展计划1.积极参加各种社团和俱乐部活动，培养艺术、体育等多方面的兴趣爱好；2.尝试组织、参与学生会和社团的活动策划和组织，锻炼领导能力；3.参加学校的比赛和竞赛活动，提高自己的综合素质；4.加强团队协作能力，培养良好的沟通和表达能力；5.主动参与社区志愿者活动，服务社会。
四、健康生活计划1.保持良好的作息习惯，早睡早起，每天保证充足的睡眠时间；2.坚持每天进行体育锻炼，增强身体素质；3.注意饮食营养搭配，避免暴饮暴食和垃圾食品；4.合理安排休息时间，避免过度劳累；5.保持心情愉快，积极面对困难和挫折。
五、时间管理计划1.制定每天的学习计划和时间表，合理安排学习和休息时间；2.根据学习任务和目标，合理分配时间，提高学习效率；3.遵守时间约定，严格按照计划执行；4.合理利用碎片时间，进行重点知识的复习和巩固；5.及时调整计划，遇到问题及时处理。
六、考试备考计划1.根据学科教材和教学大纲，制定每月的复习计划；2.合理安排每周的课后复习时间，将学到的知识及时进行总结和消化；3.参加学校的模拟考试，及时检测自己的学习效果；4.针对考试重点和难点，加强训练和练习；5.保持自信，合理调整心态，充分准备考试。
以上是一份____字的高一年级工作计划范本，供参考。
根据自己的实际情况和目标，可以适当修改和调整，制定出适合自己的个人工作计划。
高一年级工作计划范文3篇(高一年级学期工作计划)
高一年级工作计划范文3篇(高一年级学期工作计划)10、主动预备春季田径运动会，借运动会的机会，增加班级组的分散力。
11、加强班级组自身建设，完善班级组协管制度，与民主管理制度。
高一班级工作方案范文2一、指导思想以培育同学自主学习力气为中心，切实将“教学五步法”运用到日常的训练教学工作中。
认真争论课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理。
以同同学物学科核心素养的提升为目标，以教与学方式的转变为主攻方向，以课程实施中的主要问题为突破口，探究生物课程训练教学规律，创新教研方式，促进我校高中部生物老师的专业进展，提高生物教学的质量和效益。
二、工作重点1、深度推动前进课程改革，提升课程实施水平。
推动前进课程建设，提升课程领导力。
基于生物课程实施的规范化，促进课程实施的缔造性，结合生物教研组自身实际，灵感运用“教学五步法”，教学设置始终围围着提升同学的生物学科素养、提升自主学习力气的目标，研讨出符合学校、老师和同学进展的课程方案。
2、发挥老师集体才智，提升教学争论氛围(1)学校教研组是进行教学争论的基层组织，也是老师发挥集体才智，争论教材教法，学习教学理论，提高业务水平的重要活动基地，必需端正训练思想，面提高训练教学质量。
依据学校工作和本学科的教学实际，备课组提前制定切实可行的学期工作方案。
组织老师开展集体备课、听课评课、专题争论、阅历相互沟通等教研活动，这样的教研活动必需每周一次，做到有目的、有方案、有组织、有效果、有记录。
从本组的实际动身确定集体争论课题，留意把提高课堂教学效率作为重要的争论内容。
(2)立足课堂，以生物学科核心素养提升争论为重点，开展多种形式的课堂教学研讨活动。
引导老师进一步加深对生物课程价值取向的专业理解，争论教学中的问题，改进教学实践，逐步实现同学学习方式的多元化进展。
以“争论课”引领日常教学，以“常态课”促进老师自我反思，在良好的争论氛围中逐步提升老师观课、议课的水平和力气，共享教学实践才智，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。
高一新学期工作计划[五篇范文]
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高一新学期工作计划[五篇范文]高一新学期工作计划[五篇范文]时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，立即行动起来写一份计划吧。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编帮大家整理的高一新学期工作计划[五篇范文]，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高一新学期工作计划[五篇范文]1新的学期，新的开始；新的自己，当然有新的计划。
对于高中的生活，经过了一个学期的历程，已经有所适应，在新的学期里，定要严格要求自己，不再像过去一般的松散。
在新的学期里，我决定要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的能力去争取，争取一个好成绩，也许过程中会困难重重，但我相信自己有这个能力去挑战一切。
在新的学期里，我决定要和同学们搞好关系，不能再像过去那样吵吵闹闹，弄得跟仇人一般，一定要和他们和睦相处，共同努力，为自己争气，为班争光，为校争光。
在新的学期里，我决定不再熬夜看小说，熬夜聊天，虽然说自己习惯了晚睡早起，但要尽量在课堂上有个好精神，有个好精力听老师讲课。
在新的学期里，我决定要把年段第一名作为自己的争取、努力对象，不再为了满足看书的虚荣心，将自己与那些成绩差的人对比，力争早日将第一名夺到手，并与它共度高中时光。
在新的学期里，我会好好珍惜时间，按时完成作业，不再把今天的事放到明天。
“明日复明日，明日何其多。
”我会把握住每一分、每一秒，不会到最后才悔恨自己的虚度光阴。
新的学期，我决定一往直前！高一新学期工作计划[五篇范文]2新的学期，新的开始；新的自己，当然有新的计划。
对于高中的生活，经过了一个学期的历程，已经有所适应，在新的学期里，定要严格要求自己，不再像过去一般的松散。
在新的学期里，我决定要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的能力去争取，争取一个好成绩，也许过程中会困难重重，但我相信自己有这个能力去挑战一切。
在新的学期里，我决定要和同学们搞好关系，不能再像过去那样吵吵闹闹，弄得跟仇人一般，一定要和他们和睦相处，共同努力，为自己争气，为班争光，为校争光。
高一年级部的职责计划
高一年级部的职责计划背景高一年级部作为学校的重要组成部分，负责管理和指导高一年级的学生工作。
为了更好地履行职责，我们制定了以下的职责计划。
目标我们的目标是确保高一年级学生的全面发展和研究进步，促进他们的身心健康，并提供必要的支持和指导。
职责计划1. 学业指导- 定期组织研究辅导和学业指导活动，帮助学生提高研究方法和技巧。
- 监督学生的研究情况，及时发现并解决研究问题。
- 组织学科竞赛和研究交流活动，激发学生的研究兴趣和潜力。
2. 班级管理- 协助班主任进行班级管理工作，维护班级纪律和秩序。
- 组织班级活动，促进同学之间的交流和合作。
- 关注学生的情绪和心理健康，提供必要的帮助和支持。
3. 生活指导- 指导学生培养良好的生活惯和行为规范。
- 组织生活技能培训和健康教育活动，提高学生的生活自理能力和健康意识。
- 解答学生在生活方面的问题，提供必要的帮助和建议。
4. 学生发展- 组织学生社团和俱乐部活动，丰富学生的课余生活。
- 开展学生领导力培养活动，培养学生的组织能力和团队合作精神。
- 关注学生的兴趣和特长，提供个性化的发展指导和支持。
5. 家校沟通- 组织家长会和家长讲座，加强家校合作，共同关注学生的成长。
- 及时向家长反馈学生的研究和行为情况，协助解决学生在家庭和学校之间的问题。
- 接受家长的意见和建议，不断改进工作，提高工作质量。
结束语高一年级部将积极履行职责，为高一年级学生的成长和发展提供全方位的支持和指导。
我们将与学校其他部门密切合作，共同努力，确保高一年级学生度过一个愉快、充实的学年。
高一年级部工作计划3篇
高一年级部工作计划3篇高一年级部工作计划一:高一年级部工作计划一、指导思想在校长室的领导下,全面贯彻执行教育部及省教育厅各项文件精神,全面实施新课程标准,严格执行教育法规,紧紧围绕学校的办学思想和办学目标开展各项教育教学工作。
不断更新工作思路,改进工作方法,加大工作力度,提高工作效率。
以过程管理为切入点,以师资队伍建设为着力点,以学生终身发展为落脚点。
严细实恒,开拓进取,为促进学校的可持续发展和跨越发展而全力工作。
二、工作目标实现良性接轨。
注重学生良好学习习惯和学习方法的养成,使之尽快适应高中阶段的学习,从而奠定可持续发展的基石。
特色建设:各学科形成具有自身特色的品牌优势,各位教师铸练自身的教学风格,以特色求发展,以特色求创新,在学科建设整体提升的厚实基础上,打造书香校园、学科竞赛和高考升学品牌。
管理工作:严格执行“ 五项规定” ,力求“ 深入、规范、高效、到位” ,追求理念的前瞻性、时效的超前性、工作的零失误。
校本建设:在深化新课程改革的基础上,引入“ 有效教学” 的课堂教学新理念,强化业务水平的提升,注意青年教师的培养,积极开展各种形式的公开教学或教学竞赛活动,迅速形成适合阜中学情教情、具备阜中特色的新课程教学模式。
三、工作要点:1、形成一个战斗团队我们要形成一个具有奉献精神、忠于职守、有和谐人际关系的,能够精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。
大家在工作上要团结协作、优势互补,要加强沟通,利用个性和能力差异,在团结协作中实现优势互补,发挥积极协同效应,带来高一年级“6 —1 > 6”的绩效。
( 1 )加强青年教师培养,开展师徒结对活动。
( 2 )积极开展副班主任、学生生活导师培训活动,提高青年教师教育管理水平。
( 3 )开展青年教师比武活动,使青年教师尽快成长。
( 4 )新教师要认真备好课,多听课,老教师特别是有师徒结对的教师要多关心指导新教师。
2、尽快帮助学生实现一个转变:初中生向高中生的转变。
2024高一年级第一学期班主任工作计划
2024高一年级第一学期班主任工作计划2024年高一年级班主任工作计划一、教育目标1. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，助力学生顺利过渡到高中阶段。
2. 培养学生积极向上的态度和良好的品德修养，培养学生的领导力和团队协作能力。
3. 加强家校合作，与家长共同关心学生的成长发展，提供良好的学习环境和教育资源。
二、工作内容与计划1. 学生管理- 在新学期开始之前，组织班级学生召开班会，向他们介绍高中学习的特点和要求，引导学生树立正确的学习目标并制定个人学习计划。
- 每周组织班级例会，关注学生的学习情况和生活状况，及时发现问题并进行处理。
- 定期与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同关注学生的学习和发展。
- 组织班级活动，培养学生的团队合作精神和领导能力。
- 推荐优秀学生参加各类学科竞赛和社会实践活动，培养学生综合素质。
2. 教学管理- 认真备课，准备教学案例，设计教学活动，激发学生的学习兴趣。
- 积极参与学科组的研讨和教学研究活动，提高自己的教学水平。
- 关注学生的学习情况，及时与班级教师进行交流，解决学生学习中的问题。
- 组织班级学科竞赛和知识竞赛活动，激发学生的学习积极性。
3. 办公室管理- 做好学生出勤记录和学籍管理工作，确保学生的学籍资料准确无误。
- 协调班级教师的工作，确保教学进度和教学质量。
- 整理和归档学生作业和试卷，为学校和家庭提供相关信息。
- 维护班级教室和办公室的安全和卫生，培养学生的环境意识和责任心。
4. 班级管理- 培养班级的积极向上的班风和团队文化，组织班级会议，培养学生的民主意识和责任感。
- 注重班级内部的交流和合作，促进学生之间的友谊和互帮互助的精神。
- 组织班级活动，举办班级文化节、班级义工活动等，增强班集体的凝聚力和认同感。
- 维护班级纪律，加强对学生的班级行为规范和安全教育。
5. 家校合作- 定期与学生家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的情况。
- 组织家长会，向家长介绍学校的教育理念和教学模式，征求家长的意见和建议。
高一年级工作计划（精选5篇）
高一年级工作计划（精选5篇）时间是箭，去来迅疾，我们又将迎来新的挑战，一定有不少可以计划的东西吧。
估计许多人是想得很多，但不会写，下面是小编收集整理的高一年级工作计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
高一年级工作计划1一、管理理念：“精细管理、注重实效、狠抓落实”二、指导思想：“一切以学生的全面的、可持续发展为本”，以现代教育教学理论为指导，认真贯彻新课改理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；紧紧围绕高一教育教学目标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。
三、工作目标：加强行为规范教育，培养良好行为习惯及学习习惯，顺利完成初中到高中的过渡，逐渐形成一个“规范、勤奋、进取、团结”的年级集体。
对学生提出“抓基础，重方法，注意各科平衡发展”的要求；对教师提出“关爱学生，苦练内功，将每一节课上成优质课”的要求；对班主任提出“塑造成功的学生，不放弃一个后进学生”的要求。
四、工作设想：（一）从小处入手，抓好行为规范的教育通过班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教育，组织学生学习《中小学生守则》、《中学生行为道德规范》和我校学生管理有关规定，培养学生行为意识、文明意识、学习意识。
年级组配合教育处有计划地对各班进行常规检查评比，从各方面的具体小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范。
（二）积极配合学校教育处、校团委开展各项工作1、拟在学期中开展军训活动，培养学生良好的品质，培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。
2、结合“教师节”、“中秋节”、“国庆”、“元旦”等节日，以主题班会为主阵地开展庆祝活动，增强学生爱校、爱家、爱国热情。
本学期年级组将指导各班级开展具有“思想性、教育性、艺术性、乐趣性”的主题班会的研究。
3、全力组织好年级学生参加校运会，培养以集体主义为核心的团队精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神。
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永丰中学2017—2018学年度第二学期高一年级工作计划一、指导思想本学期在学校领导及学校相关职能部门的指导下，围绕“挖掘潜能，主动发展”主题，从三个维度展开工作：要让学生想学，要让学生会学，要让学生能学。
以教师和学生两支队伍建设为抓手、以学生良好习惯养成与巩固为基础、以提高课堂和作业效率为核心、以关注细节严格过程管理为保障，切实提高教育教学质量，实现学生个性发展、教师专业发展和年级创新发展。
二、工作目标我们将认真总结经验，不断创新举措，稳住发展成果，获取更大进步。
1、教学质量目标：教学质量，在尖子生、本一类学生、本二类学生等各项指标在吉安市前列。
2、教师发展目标：建设一支具有先进育人理念，能全面关心学生，有较强的心理疏导、情感调节能力的班主任队伍和一支有先进教育理念，教学技能全面，有创新精神的教师队伍。
3、学生发展目标：围绕“基础扎实、和谐发展、特长明显”的育人目标，以行为规范和道德培养为重点，淡化痕迹、强化渗透，造就一批品德高尚、学风纯正、行为规范、有创新学习能力的学生队伍。
4、学科发展目标：突出“语、数、外”学科的教学，强化学习规范的落实，在有限的时间里努力提高课堂效率和作业效率，力争所有学科在大市保持领先水平。
三、工作重点及落实措施（一）教师方面要从提高教育教学水平上下工夫，增强教育教学工作的计划性、针对性、实效性。
教师进一步强化服务意识，结合自身教学实际，努力提高教育教学服务水平。
如：计划制定，要有科学性和前瞻性，所有的计划安排，放眼三年，是三年整体教学管理的一个打基础的部分，那么作为学科教师，从本学科教学角度看我要怎么做，做什么。
教师要深入研究自主导学模式下的学生的自我教育、自我管理和自我提升。
从学科教学上研究如何进一步深入贯彻实施自主导学课堂，从形式上和方法上、具体操作步骤上进行创新。
1、构建具有先进育人理念、能吃苦、善奉献的班主任队伍。
班主任是学生管理的中坚力量，负责从上到下、从下到上的精神传达和落实。
（1）加强班主任理论知识的学习。
指导班主任认真学习育人理论，在班主任例会中多提供学习资料，加强研讨和学习。
（2）有明确的目标意识，班级指标铭记在心。
坚持从最后一名开始抓起，充分挖掘学生的闪光点，并不断给予肯定与鼓励，坚定每一位同学都可以成功的信心；（3）认真备好学校安排的主题班会和每日的班务处理。
加强对学生的德育教育，班会主题要系列化。
（4）严格抓好学生的日常行为规范的养成。
从准时到校、集会、午休、自习等各个方面严格要求学生，培养学生严谨的生活态度。
（5）定期召开班主任会议。
每周日晚自习第二节课为年级班主任会时间，及时总结班级存在的问题，商讨下阶段工作内容的重点内容，进行交流，形成班主任工作合力。
2、构建有较强组织能力、协调能力的备课组长队伍。
备课组长是各学科的把舵人，年级组要将年级目标分解到每个备课组，定期召开备课组长会议，增强其责任意识和工作的主动意识。
（1）制定并负责落实本备课组工作计划。
计划要有指导性、超前性、可操作性强。
形成本学科的教学思路和教学进度，以达到提高年级整体教学质量的目的；（2）创设备课组积极向上的工作氛围。
备课组分工明确，组员精诚合作，做到人人有事做，事事有人做，充分调动每位教师的积极性和创造性，集思广益、形成合力；形成“老带新，新促老”的局面，富有经验的老教师率先垂范，乐于指导年轻教师；（3）严格落实备课组工作环节，如集体备课、集体听评课等，克服备课的随意性，听课做到师徒间每周互听、同行间每周比较听、每位教师主动听。
3、构建爱岗奉献、技能全面、创新精神强的教师队伍。
塑造敬业爱岗、团结协作的团队精神，提升教师的专业素质和学术品位，进一步营造自觉奉献、求真务实、科学高效的和谐氛围。
（1）加强师德建设，营造艰苦奋斗、乐于奉献的工作氛围。
年级组将采取措施促进年轻教师总结工作中的得与失、总结经验、寻找不足，集思广益，进一步挖掘自身的潜能增强责任心和事业心；促进中老年教师发扬模范带头作用，以自身的行动来带动他人，形成团结协作、昂扬向上的工作局面。
（2）指导教师制定个人发展计划。
让教师明确个人的奋斗目标，督促教师进一步加强理论学习，在工作实践的同时参与教学科研，提高自身的教学水平和科研能力。
组织好全体教师对高考的学习和研讨，准确把握教学重点，课堂效率和作业效率。
（3）要求教师严格遵守学校的规章制度。
努力养成良好的办公习惯。
遵守学校的各项规章制度，做到克尽职守、各司其职。
（二）学生方面1、夯基础。
（1）突出语数外的学习。
在全年级营造语文学习的氛围，加强午间阅读、鼓励每天阅读，指导学生背诵精彩片段并进行书评、进行每天100字摘抄并开展交流活动，促进学生知识的积累和学科素养的培育；对于数学学科，重点抓好两个达成度，一是课堂达成度。
通过每天课后选择性的题目抽测促进课堂效率的提高；二是错题订正的达成度。
每周增加一次典型错题的纠错练，提高错题订正的效率。
对于外语，注重书写与听力。
抓好书写规范，评出等级；强化阅读理解训练，规定每篇时间；强化听力检测结果的考核量化记载，提高听力讲评效率。
（2）加强必修学科课堂效率的提升。
特别是对于政史地生这些平时没有作业的学科，把提高课堂效率作为重要突破点。
首先要求班主任树立学科整体意识，确立全面抓的思想；其次，端正对学生必修学科的态度，指导上课学习方法，课堂必须加强及时记忆；再次，和必修学科教师达成共识，明确重点关注的学生名单，齐抓共管。
2、激斗志。
（1）通过开好班会激斗志。
每日班务形式上要活泼多样，鼓励针对不同类别的形式创新；从内容上要严肃认真，避免娱乐化和随意性，要有计划有安排；（2）通过学生成长小组评价激斗志。
完善班级成长小组评价办法，缩短奖惩的时间周期，丰富奖惩的形式；（3）通过尖子生榜样激斗志。
每次月考出一期光荣榜，表扬优秀学生及进步之星，起到榜样作用；3、促规范。
（１）抓好课堂的抬头率。
在班主任轮流巡课制度的基础上，特别是加强对政史地生的课堂的巡查，确保学生对所有学科的重视。
（２）抓早晚读的朗读和默写。
实行站坐结合，鼓励大声朗读。
把默写纳入小组考核评价。
（3）抓自习的“三有”。
从形式上，继续保持自习课安静与有序；从内容上，指导学生自习方法，提高自习课的效率，做到三有：“有学习内容、有时间安排、有达成反馈”。
（4）抓跑操质量。
继续加强班主任对学生跑操的态度教育，依靠体育组和年级学生会成员，从紧密度和整齐度两个维度进行评价打分，扣分最多的班级立即整改。
在抓学生规范行为的同时，也严格要求教师自觉遵守规范，严格遵守师德规范。
（三）教学常规方面1. 狠抓教学质量，重视过程管理。
（1）开学初，根据学校的要求对上学期各班级进行各项数据统计与分析；（2）各备课组交流新学期的工作计划，落实教学进度等，明确常规工作的要求；（3）配合督导部门通过对教师跟踪听课，抽查备课笔记等措施进行年级组层面的常规检查，以便及时发现不足，并提出整改措施；（4）充分利用职能部门的检查结果、考试结果，加强横向、纵向对比分析，对有问题的班级和个人及时沟通，提出整改意见并进行跟踪调查。
2. 针对不同班类的学生进行分类要求与统筹规划相结合。
对于竞赛班和实验班的学生教师在综合多种版本的前提下，在课上和教学案中对知识进行拓宽和深化。
同时指导学生利用课余时间进行自我提高，要侧重学生独立分析、解决问题的能力的培养和提高。
对于普通班的学生要侧重基础知识的夯实和基本技能的培养，切实抓好学生对高考内容掌握的每一个环节，准确把握教学起点，做好个别辅导、提尖补差工作，侧重良好习惯的养成，要在课堂教学中强调反复训练和及时巩固，教师应加强对学生的方法指导和全程跟踪。
3.提高课堂、作业效率。
（1）课堂是教学的主阵地，要提高课堂效率，就要增强“洗课”意识，将备课环节分为：三备一反思。
一备：集体备课时要有中心发言人，由主备人形成教学案。
二备：个人针对班级学生的特点，在教学案上备重点、备难点，讨论如何引导学生分析、突破重难点（因为同样的知识用不同的教学方法导致的效果是不一样的），力求在教学中做到四两拨千斤、事半功倍。
三备：在前面两备的基础上，每位教师在备课笔记上再次备课，这个环节貌视多余，实质必不可少，因为这一遍书写的是最终准备上课的流程与思路以及时间的合理分配，如果不认真对待，则会导致课上知识点的遗漏，甚至无法完成教学任务。
一反思：每课时结束后，备课组的教师简短地碰头交流课堂落实情况，以便及时调整下面的教学安排。
对于课堂反映不佳的重点内容，进行整理、记录，以便在下面的教学以及复习中及时补到位。
四、计划安排（根据学校安排再进行调整）三月份：1、各班认真总结期末考试成绩，分析问题，创新举措；2、指导学生制定新学期发展规划；3、召开年级竞赛工作研讨会议，选拔参加竞赛辅导的学生、制定各学科竞赛辅导计划4、对学生进行一系列常规教育，包括一日常规（早、中、晚作息时间，行路、吃饭、睡觉等）和学习常规的教育；5、早读、午间管理、晚读、晚自习、晚寝的管理督察安排到位；6、强化学生的生活常规和学习常规；四：月份：1、继续围绕学校的各项要求对学生进行一系列常规教育；2、家长会，交流学生的学习和生活情况，形成家校教育合力；3、学生谈理想前途教育，自主、自律从小事做起，学法指导；4、做好期中考试的动员工作，重点抓学习规范。
五月份：1、学生家长会，表彰期中成绩突出的学生，学法交流；2、针对期中成绩，教师与学生进行个别交流；六月份：1、期末考试宣传与动员；2、暑假作业编制；3、暑假工作布置。