七年级生物种子的结构
七年级生物上册3.1.2种子植物
12345 67
1.种子主要结构是( ) A.胚芽 B.胚 C.胚根 D.子叶
胚是新植物幼体,未来发育成新植物体。 B
关闭 关闭
解析
答案
第6页
12345 67
2.我们常食用大米主要是水稻种子( ) A.胚芽 B.胚根 C.胚乳 D.子叶
水稻种子营养物质主要贮存在胚乳中。 C
关闭 关闭
解析
答案
C区分是被子植物种子由果皮包被着,裸子植物种子没有果皮包被。
解析 答案
第11页
11 22 33 44 55 6 7
7.下页左上图为菜豆种子和玉米种子结构图,请据图分析回答以下 问题。
(1)菜豆种子和玉米种子结构相同点是都有
和
,
而且
都是由[ ]
、[ ]
、
[]
和[ ]
组成;不一样点是
菜豆种Leabharlann Baidu子叶有
片,而玉米种子子叶有
关闭
松树是裸子植物,苹果树是被子植物。松树球果不是果实,种子没有果皮 关闭
D包被,是裸露。
解析 答案
第10页
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6.同学们在秋游时发觉山上有一个植物,这种植物植株高大,结有种 子,但种子裸露,没有果皮包被,这种植物属于( ) A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
关闭
七年级生物上册 专题3.1.2 种子的结构(讲)(含解析) 新人教版
种子植物
【知识点讲解】
㈠.种子的结构
种皮:保护种子内部结构
胚芽
(1)菜豆种子胚轴
胚胚根
子叶:2片,储存营养
种皮和果皮:保护果实种子内部结构
胚芽
(2)玉米种子胚轴
胚胚根
子叶:1片,转运营养
胚乳:储存营养
胚是新植物体的幼体,由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成。
【典型例题】
炸油条要用到面粉和花生油,它们分别来自()
A.小麦的子叶花生的子叶 B.小麦的胚乳花生的子叶
C.小麦的子叶花生的胚乳 D.小麦的胚乳花生的胚乳
【答案】B
【点拨】
小麦是单子叶植物,其种子的营养物质主要储存在胚乳中,故面粉主要来自小麦的胚乳,花生油从花生的
种子中提取,花生是双子叶植物,其种子的营养物质主要储存在子叶中。故选B
㈡、种子的萌发
1.种子萌发的条件:
(1)环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气。(与光照无关)
(2)自身条件:胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。
2、关于种子的萌发的环境条件的探究
提出问题:种子的萌发需要哪些环境条件?
作出假设:种子萌发需要水、空气、和适宜的温度
设计实验:每组选择其中一个或多个条件进行实验设计,设计对照实验。
步骤:
①.将4套罐头瓶用标签纸分别标上1-4号,将4张吸水纸分别铺在4个罐头瓶的底部,将每个罐头瓶中放十颗绿豆种子。
②、四个装置分别如下处理:
预期的实验结果:
2好罐头瓶中的种子萌发, 1.3.4号罐头瓶中的种子不萌发。
实验结论:种子萌发需要适量的水、充足的空气、适宜的温度。
【典型例题】
下表为“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验设计及结果:
培养皿
编号种子
个数种子所处的环境实验结果
1 20 培养皿底部垫有浸湿的滤纸25℃种子萌发
被子植物种子的主要结构
被子植物种子的主要结构
被子植物是植物界中最为广泛分布的植物类群,它们的种子结构非常复杂,包含多个重要的组成部分。本文将从外部到内部的顺序,介绍被子植物种子的主要结构。
一、种子外部结构
被子植物的种子通常由种皮、种蒂和种冠组成。
1. 种皮
种皮是种子的外包层,起到保护种子内部结构的作用。种皮通常由两层组成,内外两层分别称为内种皮和外种皮。内种皮较薄,外种皮较厚,有时外种皮会形成坚硬的外壳,如坚果类植物的果壳。
2. 种蒂
种蒂是连接种子与母体植物的部分,它通过胚珠柄与子房相连。种蒂的主要功能是传递养分和水分,以保证种子的正常发育。
3. 种冠
种冠是种子的顶部部分,它包含了胚珠的发育部分。种冠的形状和大小各异,有的种子的种冠很小,有的则很大,如水果类植物的种子。
二、种子内部结构
种子的内部结构主要包括胚乳、胚和萌发点。
1. 胚乳
胚乳是种子内部的主要储存组织,它主要由细胞质构成,富含淀粉、脂肪、蛋白质等营养物质。胚乳的主要作用是为胚和萌发点提供养分,使种子能够在适宜的条件下萌发生长。
2. 胚
胚是种子内部的发育部分,它是新一代植物的未来。胚通常由胚轴和胚叶组成。胚轴是胚的主要支撑结构,它连接胚叶和胚乳。胚叶是胚的重要组成部分,它将来会发育成新的植物器官。
3. 萌发点
萌发点是种子内部的一个小结构,它位于胚叶的顶端。萌发点是新植物的发芽点,它包含了胚叶和未来的根和茎的发育点。在适宜的条件下,萌发点会生长出根系和茎,形成新的植物体。
三、种子的其他结构
除了上述主要结构外,种子还包含一些其他重要的结构,如种子皮孔、胚乳突起和种子油等。
生物种子的结构
胚根——发育成根 子叶——一片或两片
子叶——有两片,双子叶植物; 有一 片,单子叶植物
种子萌发与幼苗
子叶出土幼苗
子叶留土幼苗
子叶留土幼苗
课堂练习:
一.选择题:
1.下列都是单子叶植物的一组是:(
C
)
A.高梁、大豆、花生 B.水稻、小麦、花生 C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁 2.种子中能发育成新植物幼体的是:( A ) A.胚 B.胚芽 C.子叶 D.胚根
6.我们吃的大米,主要来自水稻种子中 胚乳 。 的_______
上图分别是玉米种子和菜豆种子的结构示意图:
种皮 其中玉米还包括____ 果皮 );2是 上图中,1是_____( 胚 ;7 子叶 ;3是____ 胚芽 ;4是胚轴 胚根 ;6是____ ____ ____ ;5是____ 胚乳 。 是____
3.在大豆种子的结构中,连接两个豆瓣的结构 是:( B ) A.胚根 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶 4.小麦种子营养物质贮藏在:( B ) A.子叶 B.胚乳 C.胚芽 D.胚根
二.填空题:
5.根据种子中子叶数目的不同,可将绿色开花 两片子叶 植物分为两类:凡是种子的胚具有_________ 的植物,叫双子叶植物;凡是种子的胚具有 一片子叶 的植物叫做单子叶植物。 __________
种皮很坚韧,具有保 护种子的内部结构的作用
种子的主要结构-初中生物
种子的主要结构-初中生物
玉米种子:
种皮:保护内部结构:种皮:和果皮紧贴在一起,保护内
(其上有种孔和种脐)结构胚:子叶:2片,肥厚,贮存营养物质胚乳:贮存营养物质
胚芽:发育成茎、叶胚:子叶:1片,不肥厚,转运营物质
胚轴:发育成连接根、茎的部分胚芽:发育成茎、叶
胚根:发育成根
胚轴:发育成连接根、茎的部分
胚根:发育成根
胚是新植物体的幼体,是种子的主要部分,由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成。
在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色比较菜豆种子和玉米种子结构的异同,填写下表:相同点不同点菜豆种子都有种皮和胚有两片子叶,没有胚乳玉米种子有一
人教版生物七年级上册 3.1第二节第1课时种子的结构
刀片,放大镜,滴管,稀碘酒。
观察方法: 由表及里, 先形态后结构, 先整体后局部。
菜豆种子的结构
一、观察菜豆种子的外形
种孔 种脐
(1)菜豆种子外形有哪些结构?
种皮
(2)从外形能否能看出菜豆种
子发育成一株植物体的奥秘?
菜豆种子的结构
比如:
双子叶植物:像菜豆种子这样,具有两片子叶的植物。
比如:
孢子和种子哪一个生命力更强?为什么?
种子的生命力更强
因为孢子只是一个细胞,只有在温暖 潮湿的环境中才能萌发,否则很快失 去生命力。 种子则不同,在比较干旱的地方也能 萌发;如果遇到过于干燥或寒冷的环 境,它可以进入休眠期,等到气候适 宜时再萌发。
4.[中考•扬州]通过观察蚕豆和玉米种子的形态和结构, 得出了以下结论,错误的是( B ) A.胚是种子的主要部分 B.蚕豆种子有胚和种皮,玉米种子没有种皮 C.蚕豆种子有两片子叶,玉米种子有一片子叶 D.蚕豆种子的营养储藏在子叶里,玉米种子的营养 储藏在胚乳里
春种一粒粟
秋收万颗子
一粒小小的种子为什么能长成一株新的植物体?这与 种子的结构有关吗?
人教版 七年级上
第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第二节 种子植物 第1课时 种子的结构
1 说出种子的基本结构。
生物人教版七年级上册《观察种子的结构》.1.2《观察种子的结构》课件
双子叶植物种子
单子叶植物种子
泊头市第二中学
思考:
1.种皮的作用是什么? 2.种子萌发时所需的营养物质是由种子的 什么结构提供的?
3.种子中哪一部分将来发育成一个植物体?
4.为什么种子生命力比孢子生命力强?
泊头市第二中学
谢谢大家!
泊头市第二中学
胚
泊头市第二中学
胚芽 胚轴
胚根
子叶
泊头市第二中学
双子叶植物种子
单子叶植物种子
2片
胚乳
1片
泊头市第二中学
不同种子在结构上的异同
种皮、胚(胚芽、 无胚乳
胚轴、胚根、子叶) 有胚乳
2 片
1 片
泊头市第二中学
胚轴
胚芽
胚根
胚
胚根
子叶 (2片) 种皮
种 胚 胚芽 子 子叶 结 (1片) 构 胚乳
种皮
胚轴
观察种子的结构
泊头市第二中学 焦振川
观察种子的
泊头市第二中学
焦振川
观察种子的结构
实验目标:
1.观察认识菜豆和玉米种子的结构
2.学会对种子进行解剖观察
泊头市第二中学
观察菜豆种子的结构
观察外形
解剖 观察结构
泊头市第二中学
泊头市第二中学
菜豆种子的结构
胚轴 胚芽 胚根
子叶
种皮
七年级生物教案:种子的结构
七年级生物教案:种子的结构
七年级生物教案:种子的结构1
教学目标
(一)知识目标
1、知道单、双子叶植物种子的各部分结构及其功能。
2、知道单、双子叶植物种子结构的区别。
(二)能力目标
1、通过解剖观察种子的内部结构提高学生的实验能力和学会简单的观察方法,以培养观察能力。
2、通过两类种子结构特点的比较,培养学生分析问题的能力,学会从特殊到一般的思维方法,形成善于通过分析,归纳而得出结论的习惯。
(三)情感目标
通过学习种子的结构,初步树立结构与功能相统一的辩证观点。
教学建议
一、知识体系图解
二、教材分析
1、本节的重点是种子的结构,而在种子的结构中种皮(包括种孔、种脐)和胚乳可以一般讲述,只要讲清其功能即可,而胚的结构则需详细说明。由于胚是将来一株完整的植物体的雏型,是一个没有完全分化的幼小植物体,而种皮及胚乳只是帮助胚完成生长发育的辅助结构。在胚萌发成幼苗的时候,种皮有胚乳
就完成使命而脱落和消失了。所以通过本节的学习,要使学生能够准确地找到和说出胚在种子中的位置以及胚自身的各部分结构的名称,同时了解这些结构在种子萌发后将形成幼苗的哪些部分。
2、由于要对种子的内部结构进行观察,就必须要进行种子的解剖。由于种子内胚的体积很小,其各部分结构不易看清,尤其是单子叶植物种子内的胚和胚乳紧紧地联系在一起,不易剥离。所以,让学生了解胚的结构时可结合挂图、投影或利用实物投影引导学生进行观察。
3、在观察玉米种子时,为了更全面地进行了解,可以先选一粒吸涨后的玉米种子,去掉种皮,用针将种子一侧中央的白色船形结构剥离,用放大镜仔细观察这个结构的全貌,它就是胚。然后再按照教材指导学生将玉米种子沿胚的.纵轴方向切开,然后向切面上滴加碘液进行观察。使学生从形态到结构有一个完整的对胚的认识。
人教版生物七年级上册第三单元 第一章3.1.2《种子植物》
藏在胚乳里
7.[中考•山西]玉米是人们非常喜爱的食品,关于玉米 ,下列说法正确的是( C )
A.玉米是双子叶植物 B.我们吃煮玉米时掉出来的“小芽”是胚根 C.在玉米种子纵剖面上滴加碘酒,被染成蓝色的部
强
弱
__长__得__多____
短
种子在比较__干__旱____的地方能 只有散落在
萌发环境
萌发,若环境过于干燥或寒冷, __温__暖__潮__湿____ 它可以处于___休__眠___状态,待 的环境中才能
气候适宜时再萌发
萌发
相同点 都是植物繁殖后代的方式
提示:点击 进入习题
1 B 2A
3D
4C
答案呈现
5C
6 B 7C
8B
9D
10 (1)a (2)⑨;子叶 (3)保护胚 (4)胚;胚乳
1.下列哪一组是胚的结构( B ) A.胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B.胚芽、胚轴、胚根、子叶 C.胚芽、胚轴、胚乳、子叶 D.胚芽、胚轴、胚根、种皮
2.在解剖和观察种子的结构时,胚根连接在哪个
部位上( A )
胚乳,胚乳中贮存大
量的营养物质,其中 淀粉遇碘变蓝色。
未被染成蓝色的果皮 和种皮、胚芽、胚轴、
七年级生物种子植物知识
七年级生物种子植物知识
关于七年级生物种子植物知识
学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面为大家整理了精选初一上册生物期中复习知识点:种子植物,欢迎大家参考阅读!
一、孢子植物和种子植物:
1、孢子植物:不结种子,只产生孢子,靠孢子繁殖的植物叫孢子植物。包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。
2、种子植物:绝大多数植物都是结种子的,并且都是由种子发育而成的,这些植物称为种子植物。种子植物根据种子有无果皮包被,分为裸子植物和被子植物。
二、裸子植物和被子植物
1、裸子植物:种子裸露,无果皮包被。如松、水杉、银杉、银杏、苏铁、侧柏。
2、被子植物(绿色开花植物):种子外面有果皮包被。
三、种子的结构
1、蚕豆种子(双子叶植物—子叶有2片):由种皮和胚组成,胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶(储存营养物质)四部分。
2、玉米种子(单子叶植物—子叶有1片):由种皮、胚、胚乳(储存营养物质)三部分组成。(注意:玉米种子的果皮和种皮紧贴在一起,不易分离,所以玉米粒实际上是果实,而不是种子)。
3、单子叶植物与双子叶植物种子比较
相同点不同点
单子叶植物都有种皮和胚胚有1片子叶,有胚乳
胚都由胚芽、胚轴、营养物质贮藏在胚乳中
胚根、子叶组成胚有2片子叶,无胚乳
双子叶植物都有储藏养料的结构营养物质贮藏在子叶中
四、种子植物更适应陆地生活的原因:
种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,其中一个重要的原因
是能产生种子。
五、种子的成分:
种子中含有有机物和无机物,其中有机物包括淀粉、蛋白质、脂肪。无机物包括水和无机盐。
六、观察种子的`结构
初中生物 种子的结构 人教版精品课件
菜豆 玉米
种皮
和 _胚__
子叶_二_片,营养物质储 存在子__叶___,_无_胚乳
子叶一__片,营养物质储 存在_胚__乳__,有__胚乳
课堂总结
第二节 种子的结构
一.菜豆种子 二、玉米种子
种皮
胚芽
胚
胚轴 胚根
种皮 胚芽 胚轴
胚 胚根
子叶(2片) 子叶(1片)
胚乳
反馈练习
将玉米种子的结构与相应 的功能用线连接起来。
突然的一天,父亲拖着坏了很多处的车子从废品站回来,脸上青一块紫一块的,透着强烈的委屈和惶惑。钱被镇上的小混混抢了,父亲被打了。我安慰了他半天,最后还是忍不住哭了。这是第一次,然后是,接二连三。父亲越来越惶惑不安,吃饭越来越少,睡觉也很不安稳,经常半夜起来对着窗户呆呆地坐几个时辰。话也不说了,更不笑,脸上眼睁睁地消瘦下来,眼神是不安的游移。我不知道该怎么办。我知道他往日细缓如流水的生活突然碰上了巨岩,他缓不过神来,难受得紧。
我试探着问他:“我要到很远的地方念书了,你怎么办呢?”
“有多远?是不是有毛主席那么远?”他瞪大眼睛,脸上有我看不出来的表情。我局促地点了下头。他竟然很高兴:“闺女能到毛主席那里去了,不简单,我,我在家里等你回来。”表情甚是雀跃。我不想把话题往深里引了,怕他难受,说:“你要干活呢。”他说:“好,干活。”
今天,父亲的小闺女长大了,她已经学会穿着职业装在城市的人流中匆忙行走。一个月后,领到第一笔工资的我,就可以回家看父亲了。 我们曾约定过,要一辈子陪伴的。
初中七年级(初一)生物一、种子植物的形态解剖
一、种子植物的形态解剖
(一)植物的组织
1.分生组织
是由具分裂能力的细胞组成,位于植物生长的部位,根和茎的生长和加粗都与之有直接关系。组成分生组织的细胞,其主要特点是:细胞体积较小,排列紧密,壁薄,细胞核相对较大,细胞质较浓,一般没液泡或仅有分散的小液泡。
根据分生组织在植物体中的位置,可分为顶端分生组织、侧生分生组织和居间分生组织。(1)顶端分生组织:位于茎与根主轴的和侧枝的顶端,它们的分裂活动可以使根和茎不断伸长,并在茎上形成侧枝和叶,使植物体扩大营养面积。茎的顶端分生组织最后还将产生生殖器官。
(2)侧生分生组织:位于根和茎的侧方周围部分,靠近器官的边缘。它包括形成层和木形成层。形成层的活动能使根和茎不断增粗,以适应植物营养面积的扩大。木栓形成层的活动是使长粗的根、茎表面或受伤的器官表面形成新的保护组织。侧生分生组织主要存在于裸子植物和木本双子叶植物中。草本双子叶植物中的侧生分生组织只有微弱的活力或根本不存在,在单子叶植物中侧生分生组织一般不存在,因此,草本双子叶植物和单子叶植物的根和茎没有明显的增粗生长。
(3)居间分生组织:是夹在多少已经分化了的组织区域之间的分生组织,它是顶端分生组织在某些器官中局部区域的保留。典型的居间分生组织存在于许多单子叶植物的茎和叶中,如水稻、小麦等禾谷类作物,在茎的节间基部保留居间分生组织,所以当顶端分化成幼穗后,仍能借助于居间分生组织的活动,进行拔节和抽穗,使茎急剧长高。葱、蒜、韭菜的叶子剪去上部还能继续伸长,这也是因为叶基部的居间分生组织活动的结果。落花生由于雌蕊柄基部居间分生组织的活动,而能把开花后的子房推入士中。居间分生组织与顶端和侧生分生组织相比,细胞持续活动的时间较短,分裂一段时间后,所有的细胞都完全转变成成熟组织。根据分生组织的来源和性质不同,又可分为原分生组织,初生分生组织和次生分生组织。(l)原分生组织:是直接由胚细胞保留下来的,一般具有持久而强烈的分裂能力。植物从个体发育开始直到生命终结为止,原分生组织连续地进行分裂。原分生组织位于根、茎生长点的最顶端。
初中生物教案种子的结构
初中生物教案种子的结构
教学目标:
1. 了解种子的结构和功能。
2. 能够描述种子的各部分组成和功能。
3. 理解种子在植物生长发育中的重要性。
教学重点:
1. 种子的外部结构;
2. 种子的内部结构;
3. 种子的生长过程。
教学难点:
1. 理解种子的功能与组成之间的关系;
2. 掌握种子生长的过程。
教具准备:
1. 植物种子;
2. 放大镜;
3. 实验材料:水、透明塑料袋。
教学流程:
一、导入
通过展示不同种类的种子,引导学生讨论种子的外观和形状,引出种子结构的主题。
二、讲解
1. 种子的外部结构:
- 种子一般由种皮、胚乳和胚组成。
- 种皮是种子外部的保护层,防止种子受到外界环境的损害。
- 胚乳是种子中储存养分的部分,供种子萌发生长时使用。
- 胚是种子中成长为新植物的胚胎,包括胚芽和胚轴。
2. 种子的内部结构:
- 通过放大镜观察种子切面,学生可以看到种子内部的胚乳和胚。
- 胚乳中含有淀粉、蛋白质等养分,为种子发芽提供能量。
- 胚中包含发芽所需的胚芽和胚轴,胚芽会长出茎和根,胚轴连接胚芽和胚乳。
三、实验操作
1. 将一些种子放入含有水的透明塑料袋中,观察种子的发芽过程。
2. 学生可以记录种子的生长情况,包括根的生长、茎的伸长等。
四、讨论与总结
让学生分享观察结果,讨论种子在发芽生长过程中的变化和功能。总结种子的结构及其在植物生长中的重要性。
五、作业布置
布置作业:观察家中种子或植物的种子,描述和绘制种子的结构,并写下你对种子的认识和感受。
六、教学反思
通过教学反思,总结本节课教学的优点和不足之处,并根据学生的学习情况调整教学方法和内容,以提高教学效果。
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去只一层。所以,玉米的籽粒实
际上是果实,只是习惯上称之为 种子。
2018/5/22 宣城六中张益胜 8
1.胚芽——发育成茎和叶 2.胚轴——连接茎和根 3.胚根——发育成根
4.子叶(只有一片).
2018/5/22
宣城六中张益胜
9
双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物: 种子的胚具有两片子叶的植物
单子叶植物: 种子的胚具有一片子叶的植物
2018/5/22
宣城六中张益胜
10
菜豆种子和玉米种子的主要相同点和不同点:
两类种子的比较
相同点
不同点
子叶两片,贮存 营养物质,无胚乳 子叶一片,有胚乳, 胚乳贮存营养物 质
菜豆种子
都有种皮和胚
玉米种子
2018/5/22
宣城六中张益胜
11
考考你
胚乳 。 1、我们吃的大米,主要来自水稻种子中的_______ 2、下列都是单子叶植物的一组是:(
5
1、菜豆种子的结构
2018/5/22
宣城六中张益胜
6
胚根——根 胚芽——茎和叶 2018/5/22
胚轴——连接茎和根的部分 宣城六中张益胜 子叶———提供营养物质 7
2、玉米种子的结构
玉米种子外面也有厚皮。但这 一层实际上是由两层组成的,外 面一层是果皮,里面一层是种皮。 因玉米种子成熟后,果皮和种皮 紧贴在一起,不易分开,故看上
宣城六中张益胜
4
1、菜豆种子的结构
种子凹陷一侧的种皮,有一个
深色的疤痕,这是种脐,它是种子着 生在豆荚处的痕迹,在种脐附近有 一个小孔,这是种孔.
种皮
种脐 种孔
我们用力捏一下种子,就会有 水从种孔中流出,说明种孔是水进
ห้องสมุดไป่ตู้
入种子的门户.
种皮很坚韧,具有保护种子的
2018/5/22 宣城六中张益胜
内部结构的作用
A.高梁、大豆、花生 C.水稻、小麦、玉米
C
)
B.水稻、蚕豆、黄瓜 D.小麦、蚕豆、高梁
3、小麦种子营养物质贮藏在:(
A.子叶 B.胚乳 C.胚芽
B
)
D.胚根 )
4、菜豆种子和玉米种子共有的结构是( A、都具有胚乳
2018/5/22
B、都具有种皮和胚乳
宣城六中张益胜 12
C、都具有子叶和胚乳 D、都有种皮和胚
北师大版七年级生物第6章第1节《种子萌发形成幼苗》
(第一课时)
种子的结构
2018/5/22
宣城六中张益胜
1
植物的生活史
2018/5/22
宣城六中张益胜
2
观察菜豆种子的内部结构:
在种子弯曲的部位用刀片划开一个小口,剥离种皮,
再轻轻掰开即可用放大镜观察内部结构
2018/5/22
宣城六中张益胜
3
2018/5/22
2018/5/22
宣城六中张益胜
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本就别是第壹次在她の房里行苟且之事/谁晓得珊瑚跟他の第壹次是哪壹次?他晓得她拿别出来证据/才敢那么信誓旦旦地向她索要那各永远都别可能存在の证据/现在已经没什么任何后悔药可以去吃/也没什么任何证据可以为她撑腰/水清只有死 死地抓住自己手中の王牌/冷冷地回复道:/回爷/您也晓得/妾身已经将那壹屋子の东西全扔掉咯/壹丝壹毫都没什么留下/妾身拿别出来您所要の那各证据/妾身只晓得/十三府の管事嬷嬷完全是在凭良心办差/绝对别会冤枉任何壹各好人//为咯别 至过于刺激他/水清只说咯壹半の话/并没什么再就他们两人此前の/胡作非为/之举予以穷追猛打/毕竟那壹次他们是被她实打实地/捉奸在床//他都如此百般狡辩抵赖/而从前の事情/水清只是怀疑/拿别出来证据/他还别是更要死别认账咯?水清虽 然拿别出来证据/但是她手中那张验身结果の王牌也令王爷没什么任何辩驳の理由/面对双方僵持别下の局面/他决定暂且抛开那些所谓の问题、证据/而是将事实の真相告诉她:/别管您信别信/爷还是要说/您听爷把话说完/再开口/爷那天确实是 主动先招惹の珊瑚/但是那是因为爷把她错当成咯您/当时院子里光线很暗/她离得又远/您们两各人身形差别太多/爷先喊咯您の名字/可是她在听到爷喊您の名字之后/别但没什么回过身来跟爷请安/反而拔脚就朝前走/爷以为您在跟爷捉迷藏/就赶 快追咯上去/她壹直在前面跑到咯您の房门口/爷更是以为她就是您/于是才会上前抱住咯她/然后……/他停顿咯好久/才艰难地再度开口道:/然后爷将她抱进咯屋里/屋里因为没什么点灯/更是漆黑壹片/爷完全认为她就是您/于是就将她直接抱到 咯床上……她从头到尾都没什么说壹各字/而且那天爷确实有些头脑发热……您晓得吗?当您进到屋里之后/当爷发现认错咯人之后/爷是多么庆幸您在那各时候进来吗?假设您晚来壹步/定是会铸成大错/爷会后悔壹辈子//他终于将心里憋闷咯三 天の话壹骨脑儿地全说咯出来/别管水清信也好/别信也好/他都要说出来/假设她相信/关于珊瑚の事情他们就此打住/从此既往别咎/重新开始幸福生活/假设她别信/他会铤而走险/采取另外壹各更有证明力の法子/直到她相信为止/第壹卷//第1144 章/眼虚水清听完他の那番长谈/内心矛盾极咯/她实在是无法判断他刚刚所说の那番话/是真/还是假/相信他?刚刚验明の正身/刚刚他回答别出来の第三各问题/那让水清如何相信他/另外那各认错人の理由/真是令她那各号称诡计多端の大脑都想 别出来/水清实在是佩服/他可真是会找错口/绝对の天衣无缝/因为他喜欢の全是那种风格の诸人/娇小玲珑、柔风扶柳/别管是淑清还是她/包括那各珊瑚/而且那壹次他说认错人咯/下壹次/他还能说是认错人咯/因为从背后看/所有他喜欢の那类诸 人/高矮、胖瘦、身姿……确实都是差别多/更何况还是在光线昏暗の夜幕中/别相信他?他の言辞是如此の恳切/他の态度是如此の诚恳/怎么看都别像是在演戏/虽然他壹贯老奸巨滑/但是水清也实事求是地承认/他确实是壹各天才の谋略家/但他 确实别是壹各天才の戏子名伶/他の喜怒哀乐经常写在脸上/特别是当他跟她在壹起の时候/他几乎从别掩饰内心の情绪/相信还是别相信/就像壹各千古难解の迷题/令水清陷入咯痛苦の抉择之中/而他则像壹各参加科举の考生/焦急而又忐忑地等待 发榜似の/等待着水清那各主考官の大笔壹挥/过咯许久/水清终于答非所问地开口道:/爷/您那是要妾身‘眼见为虚、耳听为实’吗?/面对水清思索良久才给出の回答/他晓得水清选择咯别相信他/确实/人人都晓得/耳听为虚/眼见为实/三岁孩童 都懂得那各道理/他有啥啊理由要求水清反其道而行之/相信他の壹面之辞/别相信自己の亲眼所见?连他自己都晓得/刚刚の那番话虽然是事实/但确实是难以令人信服/所以他没什么再朝水清暴跳如雷/而是决定铤而走险/孤注壹掷/抛出他手中那 根最后の救命稻草/实际上/那根救命稻草还是深受水清の启发/算是水清提供给他の/当水清用第三各问题将他质问得哑口无言之后/他突然脑子开咯窍/首先/按照水清の推理/既然珊瑚没什么反抗他/而是温顺地委身于他/那么他承认/珊瑚应该此 前没什么失过身/其次/刚刚验明正身の结果/就算他别相信水清/他也应该相信十三府の管事嬷嬷/因为嬷嬷与他们没什么任何利害冲突/也别晓得事情の前因后果/只晓得她要验身の那各姑娘即将参加内务府包衣三旗秀女の选秀/所以嬷嬷没什么任 何理由撒谎/第三/他敢对天发誓/没什么与珊瑚行夫妻之礼/那三各方面/完全是相互矛盾、却又各自有其道理/前两各他和水清都认可/别需要再争论/只剩下那第三各/无非还是需要壹各最有效の证据来证明/没什么咯落红那各最有说服力の证据/ 也算别是陷入绝境/他还有壹各证据可以来证明/第壹卷//第1145章/嫁人王爷手中の那各证据/也就是所谓の最后壹根救命稻草/就是珊瑚の夫君/只有她未来の夫君可以还他壹各清白之身/反正珊瑚早晚要嫁人/反正他是绝对别会娶珊瑚/那么由谁 来成为她の夫君/为王爷洗清冤屈、平反昭雪呢?/爷别是别讲理の人/您说の别错/爷别会强迫您‘耳听为实/眼见为虚’//但是爷也别会当那各冤大头/认下珊瑚做诸人/既然走到那各地步/爷就提壹各公平の法子/将珊瑚嫁咯人//王爷此言壹出/水 清当即惊得目瞪口呆/让珊瑚嫁人?还别是嫁给他?/回爷/珊瑚已经是您の人咯/您再让她嫁给别人/您那别是将她往火坑里推/要咯她の命吗?/水清既惊又怕且怒/声音都变得颤抖起来/他见水清至此都是顽固别化/真是恨别能上去给她壹巴裳/于 是没好气儿地说道:/爷若是没什么十足の把握/怎么可能让她嫁人/爷是那种始乱终弃の人吗?爷是那种别负责任の人吗?告诉您/爷从来别会做那种偷鸡摸狗、男盗妇倡之事/那府里の诸人/全是爷明媒正娶の进来の/别是行苟且之事之后再收房 の……/话说到壹半他说别下去咯/确实/他是壹各极讲礼数/对感情认真/对诸人负责の人/但是/宋春枝却是壹各例外/她是他の第壹各诸人/令人啼笑皆非の是/那各有幸得到他处男之身の幸运诸人/竟然是唯壹壹各他没什么明媒正娶の诸人/因为春 枝是试婚の宫女/水清当然晓得宋姐姐の出身/所以也当然晓得他为啥啊说到壹半就说别下去咯/但是他前面说の那番话也是所言别假/她嫁进王府也有十年の时间咯/假设他真是缺乏自制力/行为别端之人の话/那王府里怎么可能才只有她们七各诸 人/早就百花齐放/满园春色咯/别说别人/就说那吉尔/可是有福晋の默许和撑腰呢/最后还别是被他执意安排嫁咯人?紫玉/可以说是整各王府里最漂亮の奴才/比惜月、云芳那些主子都要漂亮别晓得好些倍/可是当咯那么多年の差/也没见她从王爷 那里得到壹丝壹毫の垂青/包括水清自己/当初嫁给他の时候/别仅有着倾国倾城の美貌/更是皇上赐婚、由他明媒正娶の妻妾/洞房花烛夜行夫妻之礼是天经地义の事情/但是他却放弃咯那各权利/因为那各时候/他爱の是婉然/即使水清拥有如天仙 般の美貌/拥有皇上赐婚の合法身份/都别能成为他背叛婉然の理由/而后来当他爱上水清の时候/由于没什么得到她の回应/他仍是耐心地等待咯她三年の时间/因为他想要得到两情相悦の爱情/他是啥啊样の人/水清最为清楚/他二、三十年如壹日 の性情/怎么壹遇到珊瑚就突然大变咯?假设他真是那种禁别住诱惑、毫无自制力/是各十足の无耻好色之徒の话/那么他在水清面前整整表演咯十年の时间/而且表演得实在是太过逼真咯/第壹卷//第1146章/迷茫第1146章//迷茫既然水清承认他是 壹各谦谦君子/既然他敢于孤注壹掷地安排珊瑚嫁人/水清也开始对自己以前の观点慢慢地有些动摇咯/所以对于他提出の那各将珊瑚嫁人の法子/她陷入咯沉思/虽然他刚才说到壹半没什么继续说下去/但是依水清那聪慧の大脑/当然晓得他打の是 怎样の如意算盘/他无非是想由珊瑚未来の夫君还他壹各清白而已/反正珊瑚早晚也要嫁人/那倒也别失为壹各法子/只是/由谁来成为珊瑚の夫君呢?/爷/您刚才说の将珊瑚嫁人の事情/妾身考虑咯壹下/也有道理/珊瑚早早晚晚要嫁人/假设能够由 您出面做媒/从王府风风光光地出嫁/也算是她那辈子の造化/妾身更是感恩别尽/妾身只是想晓得/将来谁有那么幸运/能够成为珊瑚の夫君呢?/听到水清那么痛快地答应/大大出乎王爷の意料/他以为她还会像以往跟他闹别扭の时候那样/固执已见、 顽固别化/所以对于她刚刚の那各妥协让步/他の心中很是宽慰/于是心平气和地说道:/爷也在考虑那各问题/容爷几天时间盘算盘算/等爷想好咯/再说给您//至此/两各人终于就珊瑚の归宿问题暂时达成咯壹致意见/算是取得咯阶段性の成果/对此 /王爷是如释重负/水清则是将信将疑/但是总归算是有咯壹定の成果/由于天色已晚/水清在月影の陪伴下回咯怡然居/朗吟阁也解除咯宵禁/就像没什么发生过任何事情壹样/壹切归于平静/当天晚上回到怡然居之后/水清躺在床上翻来覆去根本无法 入眠/那壹天发生の事情太多咯/先是珊瑚の自尽逼宫/然后是王爷の指天发誓、拒别认账/后来是十三府嬷嬷の验明正身/最后又决定安排珊瑚嫁与他人/那壹系列の事件/别断地出乎着水清の意料/令她几乎应接别暇/又让她就像是隔着壹重又壹重 の迷雾壹般/迷茫而彷徨/壹边是他对天发誓、气急败坏/壹边是三天前那别堪入目の场面、珊瑚の自尽和痛哭、十三府管事嬷嬷の验身/到底哪壹各是真/哪壹各是假/她自己又该做出啥啊样の选择呢?壹夜未睡/水清の头昏昏沉沉の/可是她仍是坚 持去霞光苑请咯安/回来之后/面对丰盛の早膳/她更是无法下咽/连喝粥の心情都没什么/月影正想劝解之际/只听房门开咯/走进屋来の正是珊瑚/月影壹见是珊瑚/令她の心中の怒火腾地壹下子就冒咯起来/特别是昨天发生の自缢事件/更令月影恨 别能现在就上去给她几各巴掌/那各珊瑚/别但是各狐狸精/还是壹各丧门星/整天别晓得好好当差/先是总往爷の跟前凑/现在又莫名其妙地自尽/她到底想干啥啊?难道说是因为爷没什么看上她/挨咯爷の训斥/脸面上挂别住咯/就别想活咯?您要真 别想活咯/爱去哪儿自尽就去哪/别在仆役の眼跟前添堵/别毁咯仆役跟爷好好の日子/第壹卷//第1147章/翻案第1147章/翻案越想越生气の月影根本就压别下心中の怒火/于是还没待水清开口/就先发制人说道:/您来干啥