中班美术课小企鹅教案

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美术企鹅中班教案

教案标题：美术企鹅中班教案

教学目标：

1. 帮助幼儿了解和认识企鹅这一动物，并培养对动物的兴趣和保护意识。

2. 通过美术活动，培养幼儿的创造力、想象力和艺术表达能力。

3. 促进幼儿的手眼协调能力和精细动作发展。

教学准备：

1. 一些关于企鹅的图片和资料。

2. 不同颜色的彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术工具。

3. 一些海洋主题的背景音乐。

教学过程：

引入活动：

1. 与幼儿一起观看一段有关企鹅的视频或展示一些企鹅的图片，引发幼儿对企鹅的兴趣。

2. 与幼儿交流，询问他们对企鹅的了解和认识，鼓励他们分享自己对企鹅的想法和感受。

活动一：企鹅的形状剪纸

1. 给每个幼儿发放一张白色纸和一些不同颜色的彩色纸。

2. 引导幼儿观察企鹅的形状，并指导他们使用剪刀将彩色纸剪成相应的形状，例如圆形作为企鹅的身体、椭圆形作为企鹅的头部等。

3. 鼓励幼儿按照自己的想法和创意，将剪好的形状粘贴在白色纸上，完成一只可爱的企鹅剪纸作品。

活动二：企鹅的足迹绘画

1. 在幼儿的绘画区域准备一些不同颜色的颜料和画笔。

2. 给每个幼儿一张白色纸，并在纸上画上一些黑色的企鹅足迹模板。

3. 引导幼儿使用画笔蘸取颜料，按照足迹模板的形状，在纸上画出企鹅的足迹。

4. 鼓励幼儿根据自己的创意，使用其他颜色的颜料在足迹周围进行涂鸦和装饰，使画面更加生动有趣。

活动三：海洋世界拼贴画

1. 提供一些不同颜色的海洋生物剪贴画、海洋背景纸和胶水给幼儿。

2. 引导幼儿观察海洋生物的形状和颜色，并鼓励他们选择合适的剪贴画，将海

洋生物粘贴在背景纸上，创造一个美丽的海洋世界。

中班美术活动《快乐的企鹅》教案

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第

3节《快乐的企鹅》。通过本节课的学习，让孩子们了解企鹅的特点，培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标

1. 让孩子们了解企鹅的外形、生活习性等特点，培养他们的认知

能力。

2. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力，学会用简单的线条和

色彩表现企鹅。

3. 培养孩子们的审美情趣，提高他们的美术素养。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：如何引导孩子们观察企鹅的特点，运用线条和色彩

进行表现。

2. 教学重点：让孩子们掌握企鹅的基本特点，培养他们的绘画技巧。

四、教具与学具准备

1. 教具：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、调色板、黑板、粉笔等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

（1）展示企鹅图片，让孩子们观察并说出企鹅的特点。

（2）引导孩子们讨论企鹅的生活习性和生活环境。

2. 讲解与示范（10分钟）

（1）详细讲解企鹅的外形特点，如身体形状、颜色、嘴巴、脚等。

（2）示范如何用线条和色彩表现企鹅，边示范边讲解绘画技巧。

3. 实践环节（10分钟）

（1）分发画纸、画笔、颜料等，让孩子们自行创作。

（2）巡回指导，针对孩子们在绘画过程中出现的问题进行个别指导。

4. 展示与评价（5分钟）

（1）让孩子们展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对孩子们的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

（2）引导孩子们思考：除了企鹅，还有哪些动物也生活在南极？

六、板书设计

1. 课题：《快乐的企鹅》

2. 内容：

2024年中班美术活动《快乐的企鹅》教案

一、教学内容

本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“可爱的动物”，详细内容为第二节“快乐的企鹅”。通过本节课的学习，学生将了解企鹅的生活习性和外形特征，学会用简单的线条和色彩描绘企鹅。

二、教学目标

1. 让学生掌握企鹅的基本外形特征和生活习性，培养他们的观察力和想象力。

2. 培养学生运用线条、色彩进行绘画的能力，提高他们的审美观念。

3. 培养学生合作、分享的品质，增强他们的团队意识。

三、教学难点与重点

重点：企鹅的外形特征、线条和色彩的运用。

难点：如何引导学生观察、想象，运用线条和色彩描绘出可爱的企鹅。

四、教具与学具准备

教具：企鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

利用课件展示企鹅的生活场景，引导学生观察企鹅的特点，激发他们的兴趣。

2. 讲解（10分钟）

（1）介绍企鹅的外形特征、生活习性。

（2）讲解绘画企鹅的方法，强调线条和色彩的运用。

3. 示范（5分钟）

教师现场演示如何描绘企鹅，边画边讲解。

4. 实践（10分钟）

学生分组进行绘画实践，教师巡回指导。

5. 展示与评价（5分钟）

（1）回顾本节课所学内容，强调企鹅的外形特征和绘画技巧。

（2）布置课后作业，拓展延伸。

六、板书设计

1. 《快乐的企鹅》

2. 内容：

（1）企鹅的外形特征

（2）线条和色彩的运用

（3）绘画步骤

七、作业设计

1. 作业题目：画出你心中的快乐企鹅。

2. 答案要点：

（1）企鹅的外形特征

（2）线条流畅，色彩搭配合理

（3）具有创意和个性

中班美术教案《快乐的企鹅》

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章《动物乐园》中的第三节《快乐的企鹅》。详细内容包括：了解企鹅的生活习性和外形特征；学习运用圆形、椭圆形、三角形等基本图形组合画企鹅；掌握用黑、白、灰等颜色表现企鹅的毛色。

二、教学目标

1. 让学生了解企鹅的相关知识，提高学生的观察力和想象力。

2. 培养学生运用基本图形组合画企鹅的能力，提高学生的绘画技巧。

3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。

三、教学难点与重点

重点：运用基本图形组合画企鹅，掌握企鹅的绘画技巧。

难点：如何运用黑、白、灰等颜色表现企鹅的毛色，使画面更具立体感。

四、教具与学具准备

教具：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

利用课件展示企鹅的图片，引导学生观察企鹅的外形特征和生活习性，激发学生的兴趣。

2. 新课内容（10分钟）

（1）教师讲解企鹅的外形特征，引导学生运用圆形、椭圆形、三角形等基本图形组合画企鹅。

（2）教师示范如何用黑、白、灰等颜色表现企鹅的毛色，让

学生观察并学习。

3. 实践环节（10分钟）

学生在画纸上尝试画企鹅，教师巡回指导。

4. 例题讲解（10分钟）

教师选取一名学生的作品，进行讲解和点评，指出优点和需要

改进的地方。

5. 随堂练习（10分钟）

学生根据教师的讲解，修改自己的作品，使其更加完善。

学生展示自己的作品，教师给予鼓励和评价。

六、板书设计

1. 课题：《快乐的企鹅》

2. 内容：

（1）企鹅的外形特征

（2）绘画技巧：运用基本图形组合，黑、白、灰等颜色表现

中班美术活动教案快乐的企鹅教案

一、教学内容

本节课选自幼儿中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课时《快乐的企鹅》。通过本节课的学习，让幼儿了解企鹅的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术的兴趣和审美能力。

二、教学目标

1. 知识目标：让幼儿掌握企鹅的基本外形特征，了解企鹅的生活环境。

2. 技能目标：培养幼儿运用水粉画表现企鹅形象的能力，提高幼儿的色彩搭配和绘画技巧。

3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。

三、教学难点与重点

教学难点：企鹅形象的绘画表现和色彩搭配。

教学重点：掌握企鹅的外形特征，学会用水粉画表现企鹅。

四、教具与学具准备

教具：企鹅图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、多媒体设备。

学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）：通过多媒体展示企鹅图片，让幼儿观察企鹅的外形特征和生活环境，引导幼儿关注企鹅的特点。

2. 讲解（10分钟）：讲解企鹅的外形特征、生活习性，引导幼儿用水粉画表现企鹅。

3. 示范（10分钟）：现场示范绘画企鹅，边示范边讲解绘画步骤和技巧。

4. 实践（15分钟）：幼儿根据示范，自行绘画企鹅，教师巡回指导。

5. 展示与评价（5分钟）：展示幼儿作品，进行评价和鼓励。

七、作业设计

作业题目：画出你心中的快乐企鹅。

作业要求：运用水粉画表现企鹅，注意色彩搭配和形象描绘。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对存在的问题进行反思和改进。

拓展延伸：让幼儿了解其他动物的特点，尝试用水粉画表现其他动物。

中班美术企鹅教案

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章“可爱的动物”，详细内容为第一课时“企鹅”。

二、教学目标

1. 让学生了解企鹅的外形特点和生活习性，培养他们对大自然的热爱。

2. 培养学生运用线条、图形和色彩表现企鹅的形象，提高他们的绘画技能。

3. 培养学生的观察能力、想象力和创造力，激发他们对美术的兴趣。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：如何引导学生观察企鹅的特点，运用绘画技巧表现企鹅的形象。

2. 教学重点：培养学生对企鹅的喜爱，激发他们创作美术作品的兴趣。

四、教具与学具准备

1. 教具：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程

1. 导入：通过展示企鹅图片，引导学生观察企鹅的特点，引入课题。

2. 新课讲解：

a. 讲解企鹅的外形特点，如身体肥胖、腿部短小、翅膀变为

鳍状等。

b. 讲解企鹅的生活习性，如在极地生活、善于游泳、群居等。

c. 示范绘画企鹅，边示范边讲解绘画步骤和技巧。

3. 实践环节：

a. 学生在画纸上用铅笔画出企鹅的轮廓。

b. 学生用画笔和颜料为企鹅上色，注意运用色彩的渐变和明

暗对比。

4. 随堂练习：

a. 学生独立完成一幅企鹅画作。

b. 教师巡回指导，给予建议和鼓励。

5. 展示评价：

a. 学生将作品贴在黑板上，进行展示。

六、板书设计

1. 课题：中班美术——可爱的企鹅

2. 内容：企鹅的外形特点、生活习性、绘画步骤和技巧

七、作业设计

1. 作业题目：画一幅你喜欢的企鹅

2. 答案：学生根据课堂所学，独立完成一幅企鹅画作。

八、课后反思及拓展延伸

中班美术教案企鹅

一、教学内容

本节课选自《中班幼儿美术教育》教材第四单元“可爱的动物”，主要涉及第二章“水边动物”的详细内容。具体教学内容为引导幼儿

认识并绘制可爱的企鹅，通过观察企鹅的外貌特征、生活习性，培养

幼儿对大自然的热爱和审美情趣。

二、教学目标

1. 让幼儿了解企鹅的外貌特征、生活习性，增强对大自然的认识。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的绘画

技巧。

3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的审美情趣。

三、教学难点与重点

教学难点：企鹅的形态特征描绘、绘画技巧的掌握。

教学重点：观察企鹅的特点，学会用画笔表达自己的想法。

四、教具与学具准备

教具：企鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、投影仪。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

（1）通过投影仪展示企鹅图片，引导幼儿观察并说出企鹅的特点。

（2）邀请幼儿分享他们对企鹅的了解，激发幼儿对企鹅的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）

（1）教师示范绘制企鹅，讲解企鹅的形态特征及绘画技巧。

（2）引导幼儿关注企鹅的头部、身体、翅膀、脚等部分的画法。

3. 随堂练习（10分钟）

（1）幼儿自行练习绘制企鹅，教师巡回指导。

（2）鼓励幼儿发挥想象，为企鹅添加有趣的背景。

4. 互动环节（5分钟）

（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

（2）布置课后作业，引导幼儿将所学知识延伸到课后。

六、板书设计

1. 课题：可爱的企鹅

2. 板书内容：

a. 企鹅的特点：生活在南极、黑白相间、胖乎乎的身体、可

中班美术企鹅教案

一、教学内容

本节课选自《中班美术》教材第四章《可爱的动物》，详细内容

为第三节《画出可爱的企鹅》。通过本节课的学习，学生将了解企鹅

的特点和生活习性，掌握用基本几何图形组合绘制企鹅的方法。

二、教学目标

1. 让学生了解企鹅的外形特征和生活环境，培养他们的观察力和

想象力。

2. 培养学生运用基本几何图形组合进行绘画的能力，提高他们的

动手操作能力。

3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。

三、教学难点与重点

教学难点：企鹅的外形特征和生活习性的表现；基本几何图形的

组合运用。

教学重点：培养学生观察、想象和动手操作能力；提高学生对大

自然的热爱。

四、教具与学具准备

教具：教材、图片、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

利用图片和故事引入，让学生了解企鹅的生活习性和外形特征，激发学生对企鹅的兴趣。

2. 实践情景引入（10分钟）

邀请学生扮演小企鹅，模仿企鹅的行走、游泳等动作，让学生亲身体验企鹅的特点。

3. 例题讲解（10分钟）

讲解如何运用基本几何图形组合绘制企鹅，边讲解边示范，让学生跟随步骤进行绘画。

4. 随堂练习（15分钟）

学生在画纸上用基本几何图形组合绘制企鹅，教师巡回指导。

5. 展示与评价（10分钟）

学生展示自己的作品，互相评价，教师点评并给予鼓励。

6. 课堂小结（5分钟）

六、板书设计

1. 课题：画出可爱的企鹅

2. 企鹅的外形特征：圆形身体、黑白羽毛、短而粗的腿等。

3. 企鹅的生活习性：生活在南极、善于游泳、群居动物等。

4. 绘画步骤：画身体、画头部、画翅膀、画腿脚、上色。

中班美术活动《快乐的企鹅》教案

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第二十一课《快乐的企鹅》。通过本节课的学习，让学生了解企鹅的生活习性和特点，掌握用简单的线条和图形表现企鹅的形象，并培养他们的想象力和创造力。

二、教学目标

1. 让学生了解企鹅的生活习性和外形特点，培养他们的观察力。

2. 让学生掌握用线条和图形表现企鹅形象的基本方法，提高他们的绘画技巧。

3. 培养学生的想象力、创造力和审美能力。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导学生观察企鹅的特点，运用线条和图形进行创作。

教学重点：让学生掌握企鹅的外形特点，学会用线条和图形表现企鹅的形象。

四、教具与学具准备

教师准备：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、画板等。

学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

（1）教师通过展示企鹅图片，引导学生观察企鹅的外形特点和生活习性。

2. 示范讲解（10分钟）

（1）教师现场演示如何用线条和图形表现企鹅的形象，讲解绘画技巧。

（2）学生跟随教师一起练习绘画企鹅。

3. 创作实践（10分钟）

（1）学生自主创作，教师巡回指导。

（2）教师针对学生作品中出现的问题进行讲解和指导。

4. 展示评价（5分钟）

（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对学生的作品进行评价，强调优点，指出需要改进的地方。

（2）学生谈谈自己对企鹅的认识和感悟。

六、板书设计

1. 课题：《快乐的企鹅》

2. 板书内容：

（1）企鹅的外形特点：胖胖的身子，可爱的嘴巴，短小的翅膀和脚。

（2）绘画方法：用线条和图形表现企鹅的形象。

中班美术活动《快乐的企鹅》教案

一、教学内容

《快乐的企鹅》选自《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章

“动物王国”第三节“可爱的极地动物”。本节课通过引导幼儿观察

企鹅的外形特征，了解其生活习性，培养幼儿对极地生态的关注。具

体内容包括：企鹅的外形描绘、色彩搭配、场景创作。

二、教学目标

1. 了解企鹅的外形特征、生活习性，培养幼儿对极地生态的兴趣。

2. 学会运用线条、形状、颜色等元素，创作出具有个性的企鹅作品。

3. 培养幼儿的观察力、想象力、创造力，提高幼儿的审美素养。

三、教学难点与重点

重点：企鹅的外形描绘、色彩搭配、场景创作。

难点：如何引导幼儿观察企鹅的特点，创作出富有个性、生动有

趣的企鹅作品。

四、教具与学具准备

1. 教具：企鹅图片、实物模型、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程

1. 情境引入（5分钟）

利用企鹅图片、实物模型，引导幼儿观察企鹅的外形特征，了

解其生活习性，激发幼儿对企鹅的兴趣。

2. 新课导入（10分钟）

（1）教师展示范例作品，引导幼儿观察企鹅的特点，如身体形状、羽毛颜色、嘴巴和脚丫的形状等。

（2）讲解企鹅的外形描绘、色彩搭配、场景创作方法。

3. 实践操作（15分钟）

（1）教师示范绘画过程，强调线条、形状、颜色的运用。

（2）幼儿按照示范，自行创作企鹅作品。

4. 随堂练习（10分钟）

（1）幼儿在教师的指导下，进行线条、形状、颜色的练习。

（2）教师巡回指导，针对幼儿在创作过程中遇到的问题，给予及时解决。

5. 作品展示（5分钟）

幼儿园中班美术《快乐的企鹅》教案模板范文

幼儿园中班美术《快乐的企鹅》教案模板范

文

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班美术教材第三单元《可爱的动物》中的第5课《快乐的企鹅》。详细内容包括：认识企鹅的特点，了解企鹅的生活环境；学习用圆形、椭圆形等基本图形组合画企鹅；运用水粉颜料给企鹅穿上漂亮的衣服。

二、教学目标

1. 让幼儿了解企鹅的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的热爱。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强幼儿的团队意识。

三、教学难点与重点

重点：掌握企鹅的外形特征，学会用基本图形组合画企鹅。

难点：运用水粉颜料为企鹅上色，表现企鹅的动态和生活场景。

四、教具与学具准备

教具：企鹅图片、画纸、水粉颜料、画笔、调色板、投影仪。

学具：画纸、水粉颜料、画笔、调色板。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

通过展示企鹅图片，让幼儿观察并说出企鹅的特点，引导幼儿

关注企鹅的生活环境。

2. 讲解与示范（10分钟）

讲解企鹅的外形特征，如：身体肥胖、肚子白、翅膀黑等。示

范如何用圆形、椭圆形等基本图形组合画企鹅，以及如何为企鹅上色。

3. 实践操作（10分钟）

幼儿按照示范步骤，独立完成企鹅的绘画。教师巡回指导，及

时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）

让幼儿互相展示自己的作品，互相学习，互相鼓励。教师对幼

儿的作品进行点评，提出改进意见。

六、板书设计

1. 课题：《快乐的企鹅》

2. 内容：

企鹅的特点：身体肥胖、肚子白、翅膀黑等；

绘画步骤：用圆形、椭圆形等基本图形组合画企鹅，为企鹅

上色；

中班美术活动《快乐的企鹅》教案

一、活动目标：

1. 引导幼儿观察企鹅的外形特征，培养幼儿的观察能力和审美能力。

2. 通过绘画活动，让幼儿学会用简单的线条和颜色描绘出快乐企鹅的形象。

3. 培养幼儿的手部协调能力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

二、活动准备：

1. 白色画纸若干张、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画材料。

2. 企鹅图片若干张，供幼儿观察和参考。

3. 音乐CD《快乐的企鹅》，营造活动氛围。

三、活动过程：

1. 导入：教师播放音乐CD《快乐的企鹅》，引导幼儿跟着音乐一起跳舞，感受快乐的氛围。

2. 观察：教师展示企鹅图片，让幼儿观察企鹅的外形特征，如肚子、翅膀、脚等。并引导幼儿说出企鹅的特点。

3. 讲解：教师讲解绘画技巧，如如何画出企鹅的肚子、翅膀和脚。并示范绘画过程。

4. 创作：幼儿根据观察和讲解，开始动手绘画快乐的企鹅。教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。

5. 展示：幼儿完成作品后，教师组织幼儿展示自己的画作，让大家互相欣赏、学习和鼓励。

四、活动延伸：

1. 家园共育：教师将幼儿的画作发送给家长，让家长了解幼儿在园的表现，并

鼓励幼儿继续创作。

五、活动反思：

1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并表扬他们的优点，提高幼儿的自信心。

2. 在创作过程中，教师要尊重幼儿的想象力，鼓励他们大胆表达自己的情感和想法。

3. 针对不同能力的幼儿，教师要采取适当的指导策略，帮助他们提高绘画技巧和创造力。

4. 定期组织类似的美术活动，让幼儿在愉快的氛围中感受艺术的美，培养他们的审美能力和创造力。

六、教学方法：

幼儿园中班小企鹅教案美术

一、教学背景和目标

1. 教学背景

本教案适用于幼儿园中班儿童，通过美术教学，培养幼儿的观察力和创造力，提高他们的细致动手能力和艺术表现力。通过创作小企鹅的绘画作品，让幼儿了解小企鹅的形态特征，培养幼儿对自然界的兴趣与热爱。

2. 教学目标

•培养幼儿的观察力和创造力；

•提高幼儿的细致动手能力和艺术表现力；

•让幼儿了解小企鹅的形态特征；

•培养幼儿对自然界的兴趣与热爱。

二、教学准备

1. 教学材料

•彩色画纸、白纸和颜料；

•水杯、调色盘和画笔；

•小企鹅的图片或模板（供参考）。

2. 教学环境

教室内宽敞明亮，桌椅整齐摆放，墙壁上挂有幼儿绘画作品的展示。

三、教学过程

1. 导入

教师向幼儿展示一张小企鹅的图片，让幼儿观察并回答以下问题：

•小企鹅的身体是什么形状的？

•小企鹅有什么特征？

•小企鹅是在哪里生活的？

通过提问激发幼儿对小企鹅的兴趣，为后续的绘画活动做准备。

2. 实施活动

（1）观察、分析与创作

1.提供幼儿足够的彩色画纸和颜料，指导幼儿用颜料调出黑色和白色。

2.让幼儿在白纸上绘制小企鹅的形状，可以参考老师提供的图片或模板。

鼓励幼儿用简单的几何形状来勾勒小企鹅的轮廓。

3.在小企鹅的身体部分使用黑色颜料填充，背景部分使用白色颜料填充，

突出小企鹅的形状。

4.引导幼儿观察小企鹅的眼睛、喙和脚的形状特征，用黑色颜料绘制，

并运用白色颜料进行修饰。

（2）展示与分享

1.让幼儿将绘制好的小企鹅作品展示在教室的墙壁上。

2.鼓励幼儿互相欣赏和分享自己的作品，让他们讲述自己绘制小企鹅时

的思考和感受。

3.教师根据幼儿的表现给予积极的肯定和鼓励。

中班美术活动课企鹅宝宝教案

一、教学内容

本节课选自《幼儿美术教育与活动指导》第四章《动物世界》，具体内容为第2节“可爱的企鹅宝宝”。通过本节课的学习，幼儿将了解企鹅的外形特征、生活习性，并学会运用简单的线条和色彩描绘企鹅。

二、教学目标

1. 知识目标：让幼儿了解企鹅的生活环境、外形特征，掌握基本的绘画技巧。

2. 技能目标：培养幼儿观察、想象、表现的能力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：企鹅外形的描绘、色彩的搭配。

2. 教学重点：掌握企鹅的基本特征，运用线条和色彩进行表现。

四、教具与学具准备

1. 教具：企鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、多媒体设备。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

（1）教师出示企鹅图片，引导幼儿观察企鹅的外形特征，让幼儿

描述企鹅的样子。

（2）讨论企鹅的生活环境，让幼儿了解企鹅生活在南极，是冰雪

世界的精灵。

2. 例题讲解（10分钟）

（1）教师示范如何用线条描绘企鹅的外形，讲解绘画步骤。

（2）教师示范如何用水彩颜料为企鹅上色，讲解色彩搭配技巧。

3. 随堂练习（10分钟）

（1）幼儿在教师指导下，用铅笔在画纸上勾勒出企鹅的外形。

（2）幼儿根据教师的提示，为企鹅上色，教师巡回指导。

4. 展示评价（5分钟）

（1）幼儿完成作品后，将自己的作品展示给大家，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的进步，提出改进建议。

六、板书设计

幼儿园中班美术教案《小企鹅真漂亮》

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班美术教材，章节为《动物世界》中的《小

企鹅真漂亮》。教学内容主要包括认识小企鹅的外形特征和生活习性，学习用简单的线条和色彩描绘小企鹅，培养学生的观察力、想象力和

创造力。

二、教学目标

1. 让学生了解小企鹅的外形特征和生活习性，增长知识。

2. 培养学生用线条和色彩描绘小企鹅的能力，提高学生的审美情趣。

3. 培养学生相互合作、相互欣赏的良好品质。

三、教学难点与重点

重点：让学生掌握描绘小企鹅的基本技巧。

难点：如何让学生发挥想象，生动地描绘出小企鹅的特色。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、小企鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料等。

五、教学过程

1. 引入：通过多媒体课件展示小企鹅的图片，引导学生关注小企

鹅的外形特征和生活习性。

2. 讲解：讲解小企鹅的外形特征，如白色羽毛、黑色脚丫、红色

嘴巴等，以及小企鹅的生活习性，如生活在南极、善于游泳等。

3. 示范：教师示范描绘小企鹅的基本步骤，如先用线条勾勒出小

企鹅的外形，再用色彩填充羽毛、脚丫和嘴巴等。

4. 练习：学生按照教师示范的步骤，自行描绘小企鹅，教师巡回

指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

5. 展示：让学生将自己的作品展示给大家，相互欣赏，相互学习。

六、板书设计

板书内容主要包括小企鹅的外形特征和生活习性，以及描绘小企

鹅的基本步骤。板书设计简洁明了，便于学生理解和记忆。

七、作业设计

作业题目：请描绘一只你喜欢的小动物。

答案：学生根据自己的喜好，描绘出不同的小动物，如小狗、小

幼儿园中班美术活动：可爱的小企鹅教学设计【含教学反思】

幼儿园中班美术活动：可爱的小企鹅教学设计

一、教学目标

本次美术活动主要目标是让幼儿学习基础的画线和涂色技巧，培养幼儿的观察能力和创造力，同时提高幼儿们的动手能力和协作能力。 * 掌握基本画线和涂色技巧； * 培养幼儿的观察能力和创造力； * 提高幼儿们的动手能力和协作能力。

二、教学准备

•图片资料：小企鹅的图片；

•工具材料：彩色画笔、水杯、画纸、橡皮；

•教具准备：讲解PPT。

三、教学步骤

1.导入：

首先呈现小企鹅的图片，介绍小企鹅的生活习性、形态特点等，引导幼儿们感知小企鹅，并激发他们的兴趣。

2.铺垫：

通过简单的画线和涂色活动，让幼儿们掌握画线和涂色基础技巧。教师可以画出简单的图形，让幼儿们模仿画出来，通过让幼儿练习，培养幼儿的绘画技巧和美感。

3.正式教学：

将小企鹅的图片投影到画布上，讲解小企鹅的特点和各个部位的细节，引导幼儿们注意观察，区分不同的颜色和形状。然后对幼儿们进行画线和涂色指导，让幼儿们画出小企鹅的形象。

4.展示和比较：

在所有幼儿画出小企鹅之后，教师可以逐一展示每位幼儿的作品，并组织比较和评价，让幼儿感受到集体活动中的乐趣和荣誉感。

5.总结：

在本次活动中，教师要重点提示幼儿们在画画时的姿势、画笔的握法、画线和涂色的技巧等要点，让他们形成好的习惯。最后，教师可以对本次活动进行总结，让孩子们对今天的学习内容和收获进行反思。

四、教学技巧

1.循序渐进

在本次教学过程中，教师要从简单到复杂进行循序渐进，让幼儿们逐步掌握基本的画线和涂色技巧。

2.引导观察

在教学过程中，要引导幼儿们仔细观察小企鹅的生活习性和形态特点，让他们在画画时更加准确、具体。