左轮视频课程吉他谱

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老街吉他谱c调原版吉他谱

老街吉他谱c调原版吉他谱

老街吉他谱c调原版吉他谱老街是一首经典的歌曲,深受广大吉他爱好者的喜爱。

下面为大家提供C调原版吉他谱,并附上简单的弹奏指法教程。

C调原版吉他谱:(以下吉他谱仅供参考,具体演奏以实际唱板音为准)C G/B Am G他走进了那条熟悉的老街F C/E Dm G穿过那个曾经的自己C G/B Am G他想起了他那漫长的青春岁月F C/E Dm G那些梦那些躁动的少年肆意的快乐弹奏指法:1. C 和弦:左手无大拇指按下A弦第3品,无食指按下D弦第2品,中指按下B弦第1品,无无名指,右手弹吉他码头往后的弦即可发出C 和弦音。

2. G/B 和弦:左手无食指按下A弦第2品,食指按下低E弦第1品,中指按下高E弦第3品,无大拇指无无名指。

右手弹吉他码头往后的弦即可发出 G/B 和弦音。

3. Am 和弦:左手无大拇指无食指按下A弦第2品,中指按下D弦第2品,无无名指按下G弦第1品,右手弹吉他码头往后的弦即可发出Am 和弦音。

4. F 和弦:左手无大拇指按下A弦第3品,食指按下低E弦第1品,中指按下D弦第2品,无无名指按下G弦第3品。

右手弹吉他码头往后的弦即可发出 F 和弦音。

5. C/E 和弦:左手无大拇指按下A弦第3品,无食指按下D弦第2品,中指按下B弦第1品,无无名指按下高E弦第1品。

右手弹吉他码头往后的弦即可发出 C/E和弦音。

6. Dm 和弦:左手无大拇指按下A弦第5品,无食指按下D弦第2品,中指按下高E弦第1品,无无名指。

右手弹吉他码头往后的弦即可发出 Dm 和弦音。

以上就是老街吉他谱C调原版的指法教程,希望对吉他爱好者们有所帮助。

大宅猫吉他教程分享:吉他谱怎么看

大宅猫吉他教程分享:吉他谱怎么看

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弹吉他前我们要认识曲谱才可以弹奏。

本期我们来教大家,认识一下吉他谱,我们看下图这是天空之城的谱曲,我们先看左上角♩=90表示为,每分钟弹奏90拍,在来看看一条条线,代表琴弦,从上往下数①_②_③_④_⑤_⑥弦对应如图中的吉他,我们再来看看谱中左边有一个4/4的标记,叫4-4拍这是代表,每小节有4拍,在看看上面的数字,他在一弦上有一个0-----2的数字,0代表拨一弦的空弦,2表示按住一弦的2品,看看图中的吉他从左向右有一格一格的为品格一共21品-上面白点就是泛音点。

我们会在后面讲泛音教材,在看后面的3/0同时用你的大拇指和无名指同时弹响这两音。

注不要一前一后的拨
我们在看看吉他和弦图左手是怎么按的。

有C-AM-,F,-G每个和弦都有不同的英文字母代表,我们看C和弦按发,上面标记①是用食指按住一品2弦,中指按
住2品4弦,以此类推。

按的时候手指关节要垂直靠右按捞,不要触碰到其他弦,
左手的和弦我们已经看懂了,我们在看右手的演奏在图中有,x,就是我们要拨的琴弦,比如第一个音在5弦上我们就用大拇指拨动,是不是很简单呢。

我们再看看小面的箭头↑↑↑↓这样的这是扫弦,↑我们就从低音往高音弦扫
相信很同学们都看懂了希望大家多多联系,一起加油,坚持。

本文来自《大宅猫吉他教程》主要涉及到音乐理论、音阶、节奏、指法、协调、歌曲弹奏、即兴伴奏、练耳、音乐常识等吉他学习必备知识点。

每项内容都采用不同的教学方法进行专项视频指导,会让同学们对吉他有一个宏观、系统的认识,这样学习吉他器乐时,高清的视频、系统的知识点能够帮助0基础的同学入门,对于有音乐基础的同学,也能够更快进阶,大大提高吉他学习效果。

扫弦吉他谱怎么看

扫弦吉他谱怎么看

扫弦吉他谱怎么看扫弦吉他谱怎么看当你决定要学吉他,很快便会接触到各种各样的吉他谱,面对那么多的和弦和六线谱,吉他谱应该怎么读?初学者可能不太懂又没人教,本经验将介绍下吉他谱的记谱方法,文章里会结合一些实例,尽量让初学者朋友能够看懂,请认真。

工具/原料吉他吉他谱热吉他的心方法/步骤吉他谱(TAB)又叫六线谱,是由六根线条组成用于直观的表达在吉他演奏中左手指法;左手按弦的位置和右手指法;右手拨弦或者扫弦的指法的谱,吉他谱是世界通用的吉他专用谱。

吉他六线谱,都是由六根平行的线条组成,最左边表示吉他琴头,六根线条自上至下分别代表着我们吉他上的1弦(吉他上最细的那根弦)-6弦(吉他上最粗的那根弦)如下图所示:左手指法图1-1六线谱上方是和弦图+和弦名,用来标注我们弹吉他时左手按弦的指法,和弦图的按法请参考《吉他和弦图的按法详细解说》一文,有些吉他六线谱上面是没有和弦图的如图1-2天空之城吉他谱,图1-3则只有和弦名没有和弦图,还有txt格式吉他谱则只有和弦名+歌词,这种谱子需要一定的基础,先不说了。

右手指法实例《丁香花吉他谱》右手指法可以看到丁香花吉他六线谱中用x表示,即左手按好和弦右手弹用x标注了的弦,有些吉他谱直接在六线谱上用数字标注,如丁香花吉他谱3小节中1弦上3,2,0表示左手按1弦3品,1弦2品,一弦空弦音(即左手不按弦时弹响的音)。

分解和弦记谱以下面丁香花的`吉他谱为例,1小节;左手按Em和弦然后右手分别弹响4弦-3弦-2弦-1弦-2弦-3弦,因为图2-2中可以看到每个音的时值是一样,所以我们弹响的每个音的时长也应该是一样的。

2小节;左手按Cmaj7和弦然后右手分别弹响5弦-3弦-2弦-1弦-2弦-3弦,同样时值也一样长。

3小节;左手按D和弦然后右手弹用x标注的弦,1弦上有数字3标注的表示左手按1弦3品弹出的音,然后左手按1弦2品弹出的音,再然后弹1弦空弦音(六线谱上0表示空弦音;即左手不按弦时弹响的音)下面是两个指弹谱的实例:吉他六线谱中右手扫弦的记谱方法是,向上扫弦时用向上的箭头"↑" 标记,向下扫弦时用向下的箭头" "标记。

左轮视频课程吉他谱

左轮视频课程吉他谱

第十六课《吉他初级低把位完整音阶》第十七课《小星星练习曲》第十八课《四季歌吉他练习曲》第十九课《多年以前》第20课《爱的罗曼斯》第21课《小草》第24课《兰花草》第28课《有没有人告诉你》第30课《星语心愿》第26课《灰姑娘》第25课《踏浪》第32课《大约在冬季》第33课《祝你生日快乐》第34课《斯卡保罗集市第36课《绿袖子简化版第37课《beyond 真的爱你第38课《甜蜜的家》第63课《蓝莲花》第64课《白桦林》第65课《绿袖子简易版》第69课《铃儿响叮当》第68课《喜欢你》第70课《那些花儿》第71课《天空之城》第67课《友谊地久天长》第66课《情非得已》开场白许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。

一些非数学老师在听完一堂数学课后,往往这样评价:思路清晰、语言精练、解题严谨,就是太乏味、缺少趣味性,让人昏昏欲睡。

那么,如何调动学生的上课积极性,引发他们的好奇心?设计好“开场白”,非常关键。

下面是数学课的几个片断:动手实验式“开场白”:桌上摆满了切成各种形状的萝卜,大伙好像还在热列地讨论着什么。

老师微笑问:“同学们,用一个平面去截一个正方体,截出的面可能是什么形状?”悬念式“开场白”:老师一上讲台,故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数,将这个数乘5减7,再把结果乘2加14”。

……“你们算得的结果个位数字一定是0”。

顿时教室里象炸了锅似的,……“等你学了字母表示数,你也会算了”。

……故事式“开场白”:为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系,领会列方程解应用题时,关键是捕捉到不变的量。

老师先给学生讲了一个故事:父亲的羊越来越多,想拆旧羊圈扩大面积,可是没有多余的篱笆,怎么办呢?他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说:“爸,我有办法”。

“你看,旧羊圈长70米,宽30米,面积2100平方米。

如果改成50米见方的新羊圈,不用添篱笆,羊圈面积就有2500平方米”。

诸如此类的还有:“贴近生活式”开场白;“设疑式”开场白;“名言式”开场白;“趣味式”开场白;“实例式”开场白;“比喻式”开场白等等。

几十首经典歌曲吉他谱简化和旋版

几十首经典歌曲吉他谱简化和旋版

<天使> Paly 1=C 4/4 Capo 2----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------前奏|C- - G- -|Am- - F- -|C- -G- -| C- - -C Am F |G C Am F |G -你就是我的天使-保护著我的天使-从此我再没有忧伤- - -你就是我的天使-给我快乐的天使-甚至我学会了飞翔|Am Em |F C |F |G |C G |Am Em飞过人间的无常才懂爱才是宝藏不管世界变得怎么样只要有你就会是天堂【-像孩子依赖著肩膀-像眼泪依赖著脸庞|F C |F G |C G |Am Em |F C |F G-你就像天使一样给我依赖给我力量-像诗人依赖著月亮-像海豚依赖海洋你是天使你是天使你是我最初和最后天|C G间奏(尾奏) ︱----2--︱F C G|堂- - -|Am- - F- -|C- -G- -| C- - -(你就是) 堂- - -| Em- - -|Dm- - -|G- - -|-像孩子依赖--------------------------------------------------------------------------------------------------------<天使的翅膀>Paly 1=G 4/4 Capo 2-----前奏|Em - - -|Em - - - |-------间奏|C- -D- -|Bm- - Em- - |Cmaj7- -D- -|Em- - -Em D C C D Bm C D D Em C D Em CD落叶随风将要去何方只留给天空美丽一场曾飞舞的声音像天使的翅膀划过我幸福的过往相信你还在这里爱曾经来到过的地方依昔留着昨天的芬芳那熟悉的温暖像天使的翅膀划过我无边的心上Bm Em Cmaj7 D G C D Bm Em Cmaj7 D Em |C- -D- -|从不曾离去我的爱像天使守护你若生命直到这里从此没有我我会找个天使替我去爱你(间奏)------------------------------------------------------------------------------------------------------<有没有人告诉你>Paly 1=C 4/4 Capo 2 (End)----前奏(间奏)尾奏Em- - - Am- - - D- - - G- - - Em- - - Am- - - D- - - Em(Bm)----------------------Em Am D G Em Am D B7 当火车开入这座陌生的城市那是从来就没有见过的霓虹我打开离别时你送我的信件-忽然感到无比的思念Em Am D G Em Am D Em 看不见雪的冬天不夜的城市我听见有人欢呼有人在哭泣早习惯穿梭充满诱惑的黑夜--但却无法忘记你的脸Em Am D G Em Am D Em 有没有人曾告诉你我很爱你有没有人曾在你日记里哭泣有没有人曾告诉你我很在意-在意这座城市的距离------------------------------------------------------------------------------------------------------<命中注定> Paly 1=G 4/4 Capo 2--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------G Em Am7 D G Em Am7 D G Em Am7 D C - - - D-忽然大雨-我们有缘相遇-你也在这里-被雨淋湿-小小的屋檐-就这样变成| -你--我的|伞- - -|G Em Am7 D G Em Am7 D G Em Am7 D C D G Am -萍水相逢-我们还很陌生-你说人和人-有一种缘份-很像晚风轻轻吹拂街上人们面容-那么轻松- - - -|C Bm AmD G Am C Bm Em Am C D-你让我相信有命中注定你问我雨后可有彩虹- - - | -这样的大雨这样的相遇你很纯真我被打动- -|/----------------------------------2-------------------/-人的一生中机遇常常有并非每段都有感动- -|G Em Am7 D G Em Am7 D G Em Am7 D C D G Em AmD-人的心中-都有个孩子-特别容易-和纯真接近-奇怪的是地球几亿几千万个人我特别想你- YE-- - - -间奏/G- - Em - -/Am- -D /(DS3)--/C- -D- -/G- -Am/-(你让我相信)尾奏(DS4) /G- - Em - -/Am- -D /---------------------------------------------------------------------------------------------------<诺言> Paly 1=D 4/4--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------前奏(间奏) DS3 /Bm- -Em- - / A- -Bm- - / Em- - A- - /Bm- - -主音二弦②5-s-7-7-5G A |D |G A |D |Bm Em |A Bm |Em A |Bm- - -|-慢慢地睁开双眼|④|-时针指在午夜两点|④|我的心有些孤单|-想起有你的夜晚|④|Em A |Bm-为何我整夜难眠||-多希望你在身边||我的梦还很遥远|-我只有继续向前||-我相信会有一天|④-为何你视而不见||-每一天都在改变||我的梦总会实现|-再给我一点时间||-再把我抱紧一点|G D #F Bm G D A A-我要你重新走进我的世界-我要你再次回到我身边-给你听我的音乐-让歌声伴你入眠|- - - ba-by give me one more chanceG D #F Bm G A |Bm-别忘了世纪末的那个夜晚-你我用小指勾下的诺言-不管前路多遥远-我们都坚持到那一|天- - - |间奏Bm- -EmG A |D |G Am |D |Bm Em |A Bm |Em A |Bm |Em A |Bm |Em A |Bm -慢慢地睁开双眼|④|-你还是没有出现|④|我的心在|轻轻呼唤|-快回到我的身边|④|-快回到我的身边|④|-让我再爱你一|遍------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<还有我> Paly 1=G 4/4-----------------------------------------------------------------------------------------------------------<前奏> 主音吉他一弦①7---10—s—12 间奏|C- - D- - |G- - Em- -|C- - D- -|G- - (你装做-)G Em C D G Em C D G Em C D看着你有些累想要一个人静一会你的眼含着泪我的心也跟着碎你为那个人憔悴为他扛下所以罪你装做无所谓其实你痛撤心扉没想象中的坚强坚强的面对是与非想要给你的安慰你淡淡笑着拒绝G Em C D C D G Em C D G我为你执迷不悔整夜无法入睡DS就算全世界离开你还有一个我来陪怎么舍得让你受尽冷风吹满身伤痕的爱情不值得你付出一切Chorus就算全世界在下雪就算候鸟已南飞还有我在这里痴痴等你归(间奏)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<二月十四>Paly 1=C 4/4C Am Dm G C Am Dm G-我看见鲜艳的玫瑰芬芳遍地-我感觉这些情景是那么熟悉-我惊异满街的情人如此甜蜜-我记得这一天你是那么美丽-我想可以抽完这支烟就忘记-我想可以喝完这杯酒就忘记-我想可以听完这首歌就忘记-我想可以不闭上眼就不想起-我会去那棵榕树下等着你-我会去那唱片店里等候你-我会在今夜梦中等候你-2月14夜晚你会在哪里?C Am Dm G C Am Dm G红玫瑰黄玫瑰盛开|在2月14 DS2也许你|还记得也许你|已忘记|我的情歌曾为你|夜夜唱起红玫瑰黄玫瑰哪一|束不会枯萎Chorus也许你|还记得也许你|已忘记|爱情是生命的|一道痕迹C Am Dm G也许会|遇见你让一切|再继续|我的心在原地|等待奇迹。

吉他视频教学abcd1234

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7.点弦泛音和拍泛音
8.练习曲
第六部分 主旋律加根音
1.学习和掌握指弹练习曲是由两个声部组成
2.学习基本的主旋律演奏Lesson 6 Aura Lee
3.学习基本的和声根音演奏
4.主旋律和根音双声部练习
5.练习曲
第七部分 简易编曲
第八部分 风格指弹
美式指弹
1.学习和掌握美式指弹的风格
陈亮指弹教程带视频
第一部分 基础知识
A: 认识指弹吉他
B: 音乐基础学习
第二部分 初级篇 指弹入门
1.弹拨练习
2.拨弦方法
3.手指在谱例中表示的方法
4.吉他怎么样去定弦
5.怎样认识六线吉他谱
6.右手演奏方法
7.左手演奏方法
8.熟悉吉他前三把位的音阶
9.左右手音阶训练条例
创新5.1声卡kx驱动安装专业调试 0060声卡调试
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¥10.00
安全提示:
交易中请勿使用阿里旺旺以外的聊天工具沟通,不要接收可疑文件和不要点击不明来源的链接,支付前核实好域名和支付详情。 淘宝不会以订单有问题,让您提供任何银行卡、密码、手机验证码!遇此情况请终止通话或举报到淘宝网 常见骗术
Bossa Nova波萨诺瓦
1.学习和掌握波萨诺瓦的风格
2.学习基本的波萨诺瓦节奏
3.波萨诺瓦练习片段
4.练习曲
第九部分 指弹加鼓
第十部分 指弹特殊定弦
1.了解和学习特殊定弦
2.熟悉特殊定弦后的和弦
3.特殊定弦的练习片段
4.练习曲
第十一部分 附表

吉他简谱怎么看

吉他简谱怎么看

吉他简谱怎么看第一篇吉他简谱怎么看:吉他谱怎么看是什么调当你决定要学吉他,很快便会接触到各种各样的吉他谱,面对那么多的和弦和六线谱,吉他谱应该怎么读?初学者可能不太懂又没人教,本经验将介绍下吉他谱的记谱方法,文章里会结合一些实例,尽量让初学者朋友能够看懂,请认真学习。

下面我们来看看吉他谱是怎么看的。

吉他谱(TAB)又叫六线谱,是由六根线条组成用于直观的表达在吉他演奏中左手指法;左手按弦的位置和右手指法;右手拨弦或者扫弦的指法的谱,吉他谱是世界通用的吉他专用谱,以下为常见的几种吉他谱。

上图中三种常见的吉他六线谱,都是由六根平行的线条组成,最左边表示吉他琴头,六根线条自上至下分别代表着我们吉他上的1弦(吉他上最细的那根弦)—6弦(吉他上最粗的那根弦)如下图所示:左手指法图1—1六线谱上方是和弦图+和弦名,用来标注我们弹吉他时左手按弦的指法,和弦图的按法请参考《吉他和弦图的按法详细解说》一文,有些吉他六线谱上面是没有和弦图的如图1—2天空之城吉他谱,图1—3则只有和弦名没有和弦图,还有txt格式吉他谱则只有和弦名+歌词,这种谱子需要一定的基础,先不说了。

右手指法实例《丁香花吉他谱》右手指法可以看到丁香花吉他六线谱中用x表示,即左手按好和弦右手弹用x 标注了的弦,有些吉他谱直接在六线谱上用数字标注,如丁香花吉他谱3小节中1弦上3,2,0表示左手按1弦3品,1弦2品,一弦空弦音(即左手不按弦时弹响的音)。

分解和弦记谱以下面丁香花的吉他谱为例,1小节;左手按Em和弦然后右手分别弹响4弦—3弦—2弦—1弦—2弦—3弦,因为图2—2中可以看到每个音的时值是一样,所以我们弹响的每个音的时长也应该是一样的。

2小节;左手按Cmaj7和弦然后右手分别弹响5弦—3弦—2弦—1弦—2弦—3弦,同样时值也一样长。

3小节;左手按D和弦然后右手弹用x标注的弦,1弦上有数字3标注的表示左手按1弦3品弹出的音,然后左手按1弦2品弹出的音,再然后弹1弦空弦音(六线谱上0表示空弦音;即左手不按弦时弹响的音)下面是两个指弹谱的实例:吉他六线谱中右手扫弦的记谱方法是,向上扫弦时用向上的箭头"↑" 标记,向下扫弦时用向下的箭头"↓"标记。

左轮民谣吉他教学(自学教程)视频120集《人人可以弹吉他》

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民谣吉他谱子怎么看

民谣吉他谱子怎么看

民谣吉他谱子怎么看民谣吉他谱子怎么看TAB 吉他谱,一共有六条线又称六线谱,上面有一堆音符、箭头、和弦图。

那么吉他谱怎么看呢?下面店铺为大家收集了有关吉他谱的介绍方法,一起来看看吧。

步骤第一步:了解手指代号手指代号,直接看图你就懂了,最好先背起来,等一下才不会看不懂喔^^第二步:看懂吉他和弦图表吉他和弦图表 (一)我觉得这样比较直觉,你会比较好理解,这也是本站和弦速查的看法。

但是有时候要特别注意,不是所有的谱都会标示出手指代号,所以你要自己去找出不过度勉强的合理压法。

或者参考本站侧边栏的第二个和弦速查吉他和弦圖表 (二)以下是書上常用的吉他和弦表示法。

這是最常見的和弦圖表,只是上圖轉個 90度,附有和絃代號吉他和弦:C、Am 真人示範壓法第三步:了解和弦根音位置根音是什麽?简单的说,根音就是这个和弦组成中最低的音。

以下是吉他前三格的音阶位置图。

如果你还不知道和弦的根音或主音位置,建议可以把下表印起来,贴在吉他侧板,忘记了就低头看一下。

如果看懂和弦图表,可以自己先压压看,从根音开始,一条一条慢慢的往下弹。

我们通常会在吉他比较粗的 4 5 6 弦找根音举例说明:Fmaj7 和弦的根音是 F所以当我们把 Fmaj7 压好的时候,弹第 4 弦,自然就是 F因此,只要知道吉他指板上(音)的位置,自然就知道(根音」的位置了第四步:切入正题-TAB 吉他谱右手负责的位置:如上图所示右手无名指:负责上拨第1弦(最细的那一条弦)右手中指:负责上拨弦2弦右手食指:负责上拨弦3弦右手大拇指:负责下拨弦4弦右手大拇指:负责下拨弦5弦右手大拇指:负责下拨弦6弦(最粗的那一条弦)数字代表的意思Tab 六线谱-线上数字:代表左手要压在(第几格)的意思,举例来说,如果数字 3 在第 1 弦,就表示左手要压住第一弦第三格,同时右手要弹第一弦。

必须先看懂音符也就是音的长度,这个需要另辟新文讨论了。

音符的算法,是比较需要老师亲自教的部分,却也是是极为重要的一部分。

乐谱

乐谱

六线谱(吉他谱)教程一.前言很多新来吉他社的琴友不知道社里的六线谱(吉他谱)怎么看,所以站长搜集研究了网上各种资料,为大家编辑了这一篇六线谱教程。

这篇教程力求成为最详尽,最准确,最明白易懂的六线谱教程。

我知道现在还远远达不到这个要求,不过这才刚刚是第一版而已,以后随时会进行更新完善。

如果有什么意见建议,也请多多在下面留言。

关注吉他社微信号:jitashenet,回复关键词:六线谱,即可随时用手机查看此教程。

点击扫描二维码注意:本教程是六线谱教程,目的是帮助大家看懂六线谱。

所以,涉及到的乐理知识和吉他技巧等,只是点到即止,如果想深入学习,请参考其他专门的教程。

二.概念六线谱,就是通常所说的吉他谱,英文为Guitar Tablature,Tablature是一种非常流行的记谱方法,常用于吉他,尤克里里,鲁特琴等带品格的弦乐器,一般简称Tab。

注意:知道这点很重要,可以帮助你用google来搜索国外的吉他谱,比如搜索关键词:See You Again tab六线谱是一种专为吉他设计的记谱方法,它的基本结构是由六根间隔相等的横线组成,分别代表吉他上的六根弦,辅助以数字,符号等来表示两手演奏的位置和动作(即指法),属于记录指法的乐谱。

六线谱不记录音的高低,但与简谱或五线谱结合对照起来使用时非常方便,既能表示音高,又能表示指法。

三.基础六根线相当于六线谱的骨架,如图:最上面的一根线代表最细的一根弦,也就是一弦.最下面的一根线代表最粗的一根弦,也就是六弦.如果你记不住上面两句话,那么还有个办法,请以持琴姿势拿起吉他,然后把吉他横放,指板正对着你,(一般吉他琴头朝左,反手吉他琴头朝右)这时你看到的六根弦的位置就和六线谱是一一对应的了,如图:然后,在六根线上加上数字,就代表了左手要按的位置,以及右手要弹的弦,比如:1就代表按1品,因为在第一弦上,所以就是左手按一弦1品,然后右手弹奏一弦. 接着按住一弦2品,然后右手弹奏一弦。

吉他的初学者应该怎么看谱

吉他的初学者应该怎么看谱

吉他的初学者应该怎么看谱吉他初学者看谱方法1.六线谱六线谱是由六根线条组成用于直观的表达吉他演奏中左手手指按弦的位置和右手拨(扫)弦的指法的谱,它是世界通用的吉他专用谱,所以通常情况下我们又称之为吉他谱。

常见的吉他谱(图1-1) 图1-1图1-1中1、2、3是我们常见吉他谱,它由六根平行的线条组成,左边为琴头,六条线自上至下分别代表着我们吉他上的1弦(吉他最细的那根弦)-6弦(吉他最粗的那根弦)(如图1-2)从下图我们可以看到吉他谱上代表的琴弦正好与吉他上的琴弦相反,因为弹奏的时候1弦是在下面了6弦正好在上面。

图1-22.六线谱旋律的记录六线谱用数字直观的表示音符所在的弦与品位,数字标记所在弦表示为该弦的第几品,即左手手指就按在所标识数字所处弦的品位上,同时右手弹响数字所在的弦即可,数字0表示弹奏空弦音(即左手不按弦所发出的音)(图2-1)。

当在不同的弦上的若干数字上下对齐时(同一拍),表示这几个音要同时弹响(图2-2)。

数字下方的竖线及横线则是用来表示音符的时值,时值的记法与简谱的记法相同(图2-3)。

图2-1图2-2简谱六线谱时值记谱对照表图2-33.分解和弦在六线谱中记录分解和弦节奏型时,要与和弦图相结合。

和弦图标记在六线谱的上方,通常情况下有两种表示方法图3-1表示左手和弦的按法,图3-2简要标记(一般适合熟手)。

右手的节演指法用X标示,标记在六线谱中不同的线上,弹奏方法为左手按好左手和弦图指法然后右手各指按先后顺序与时值要求弹响带的弦,同样当在不同的弦上的若干上下对齐时(同一拍),表示这几个音要同时弹响。

图3-1图3-2左手指法、右手指法示例图4.六线谱扫弦记谱右手扫弦节奏型的记谱方法是,向上扫弦时用向上的箭头或标记,向下扫弦时用向下的箭头标记的。

扫弦节奏型的时值记法也与简谱的记法相同。

5.简谱六线谱休止符记谱对照表6.简谱六线谱附点音符记谱对照表7.简谱六线谱附点休止符记谱对照表看吉他指弹谱方法吉他谱有六线谱、和线谱和简谱,六线谱又有叉叉标记和数字标记。

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第十六课《吉他初级低把位完整音阶》第十七课《小星星练习曲》
第十八课《四季歌吉他练习曲》
第十九课《多年以前》第20课《爱的罗曼斯》
第21课《小草》第24课《兰花草》
第28课《有没有人告诉你》
第30课《星语心愿》
第26课《灰姑娘》第25课《踏浪》
第32课《大约在冬季》
第33课《祝你生日快乐》第34课《斯卡保罗集市
第36课《绿袖子简化版
第37课《beyond 真的爱你
第38课《甜蜜的家》
第63课《蓝莲花》
第64课《白桦林》
第65课《绿袖子简易版》
第69课《铃儿响叮当》
第68课《喜欢你》
第70课《那些花儿》
第71课《天空之城》
第67课《友谊地久天长》
第66课《情非得已》
开场白
许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。

一些非数学老师在听完一堂数学课后,往往这样评价:思路清晰、语言精练、解题严谨,就是太乏味、缺少趣味性,让人昏昏欲睡。

那么,如何调动学生的上课积极性,引发他们的好奇心?设计好“开场白”,非常关键。

下面是数学课的几个片断:
动手实验式“开场白”:桌上摆满了切成各种形状的萝卜,大伙好像还在热列
地讨论着什么。

老师微笑问:“同学们,用一个平面去截一个正方体,截出的面可能是什么形状?”
悬念式“开场白”:老师一上讲台,故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数,将这个数乘5减7,再把结果乘2加14”。

……“你们算得的结果个位数字一定是0”。

顿时教室里象炸了锅似的,……“等你学了字母表示数,你也会算了”。

……
故事式“开场白”:为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系,领会列方程解应用题时,关键是捕捉到不变的量。

老师先给学生讲了一个故事:父亲的羊越来越多,想拆旧羊圈扩大面积,可是没有多余的篱笆,怎么办呢?他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说:“爸,我有办法”。

“你看,旧羊圈长70米,宽30米,面积2100平方米。

如果改成50米见方的新羊圈,不用添篱笆,羊圈面积就有2500平方米”。

诸如此类的还有:“贴近生活式”开场白;“设疑式”开场白;“名言式”开场白;“趣味式”开场白;“实例式”开场白;“比喻式”开场白等等。

向学生提出恰当的问题,激发起学生的兴趣,提高他们学习的积极性。

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