陕西师范大学文学院历年考研真题集

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陕西师范大学文学院历年考研真题

陕西师范大学文学院历年考研真题 (1)

2013年陕师大文学院考研试题 (1)

2012年陕师大文学院考研试题 (2)

2011年陕师大文学院考研试题 (2)

2010年陕师大文学院考研试题 (3)

2009年陕西师大文学院考研试题 (4)

2008年陕西师大文学院考研试题 (4)

2007年陕师大文学考研试题 (5)

2006 年陕师大文学试题 (5)

2005年陕师大文学试题 (6)

2013年陕师大文学院考研试题

古代文学

一、名词解释

春秋三传、梁园文学群体、江西诗派、神韵说、四大谴责小说

二、作品分析

苏轼《江城子》（十年生死两茫茫）

三、简单

1、分析南北朝民歌的不同艺术特色

2、十年动乱长安生活对杜甫诗风的影响

四、论述

论述《莺莺传》、“董西厢”、“王西厢”的内涵意蕴及发展演变

文艺理论

一、填空（11小题，计15分）

二、简答

1、互文性或文本间性的理解

2、语言“陌生化”对抒情话语的意义

3、在分析叙事性作品中区分故事和情节的意义

4、“物与神游”的理论根据

三、论述（根据材料，谈谈自己的认识）（二选一）

1、不记得了

2、金圣叹、黑格尔关于人物性格的观点，（观点记不清了）

2012年陕师大文学院考研试题

古代文学（75分）

一、名词解释

楚辞昭明文选

郊寒岛花间词人

铁崖体格调说

二、简答

1.《孟子》艺术特色

2.李商隐无题诗的艺术成就

3.《琵琶记》的悲剧意蕴

文学理论（75分）

一、名词解释

俄国形式主义《镜与灯》

灵感净化

二、简答

1王国维《人间词话》关于意境有哪些理论

2韦勒克与沃伦《文学理论》的基本内容、基本观点及贡献

陕西师范大学《333教育综合》[专业硕士]历年考研真题汇编（含部分答案）【部分讲解】

目　录

2010年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2011年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2011年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）[视频讲解] 2012年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2012年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）[视频讲解] 2013年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2013年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分详解2014年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2014年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解2015年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2015年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分详解2016年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2016年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解2017年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2017年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解2018年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2018年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案2019年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2019年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案

陕西师范大学333教育综合历年考研真题汇编

【答案】感觉运动时期（婴儿期或从出生到 2 岁）前运算时期（2～7 岁）具体运算时期（7～11 岁）形式运算时期（11 岁到成年期）
8．陈述性知识的表征形式是______。【答案】命题和命题网络、表象系统和图式
9．______编成了《海国图志》一书，并在此书中提出了“师夷长技以制夷”的观点。【答案】魏源
4．公学答：公学是英国专为贵族、教士和资产阶级子女设立的，以升学为宗旨的中等私立、寄宿学校。学校自成系统，管理权为贵族和教会掌握，不依靠国家和地方政府拨款，学费昂贵。主要招收经过严格的选择性考试的预备学校毕业生，修业 5 年。Βιβλιοθήκη Baidu培养升入著名大学的高材生，造就未来的领袖人物和学术人才为主要目标，有大学预科性质。学校规模不大，多实行男女分校，课程注重人文学科，侧重古典语和外语。设有古典语、现代语和数理三科，重视公民责任、严格纪律的训练，宗教教育也是其教育的重要组成部分。 5．有意义学习答：有意义学习又译为“意义学习”，它是指符号表达的新观念与学习者认知结构中的有关观念建立实质性和非人为性联系的过程。奥苏泊尔划分的学习类型，与“机械学习”相对。其前提条件是：①学习材料是有逻辑意义的；②学习者认知结构中具有同化新观念的相应知识，这种有逻辑意义的学习材料是对该学习者构成有潜在意义的材料；③学习者具有有意义学习的心向。有意义学习可分为表征性学习、概念学习和命题学习三种基本类型。由于概念和命题的意义既可以由学习者发现，也可以接受，故又可分为有意义接受学习和有意义发现学习。

2019年陕西师范大学文博专硕考研真题

一、名词解释:(每题10分,共90分)

1、类型学

2、标准器断代

3.石峁遗址

4、三期论

5.耀州窑

6、南通博物苑

7、生态博物馆

8、三性二务

9. 化学加固法

二、简答题(每题20分，共80分)

1、简述考古断代的方法。

2、简述中国古代青铜文化的特点。

3.简述博物馆学的研究内容。

4、简述文物学对历史学的主要作用。

三、论述题(每题30分,共90分)

1、论述我国考古学文化的区系、类型问题。

2、论述宋代磁州窑的窑系和特点。

3、列举一个你参观过的博物馆,从观众体验方面谈一谈,有什么改进方面和提升空间。

陕西师范大学考研真题

说和诗歌

一、填空题

1、17年革命历史题材的代表作是：_______、_______和_______。

2、17年农村题材小说的代表作是：_______、_______和_______。

3、王蒙在17年的代表作是：短篇_______和长篇_______。

4、1956年的一批干预生活的作品，被称为_______，其代表作有：_______、_____和_____。

5、魏巍的报告文学代表作是：_______和_______。

参考答案

1、杜鹏程的《保卫延安》、吴强的《红日》、梁斌的《红旗谱》

2、赵树理的《三里湾》、柳青的《创业史》、周立波的《山乡巨变》

3、《组织部新来的青年人》，《青春万岁》

4、百花文学，《组织部新来的青年人》、《在桥梁工地上》、《红豆》

5、《谁是最可爱的人》和《汉江南岸的日日夜夜》

二、名词解释

1、三红一创

2、第一次文代会

3、民歌体叙事诗

4、“杨朔体”

参考答案

1、三红一创：对17年长篇小说代表作的简称。“三红”指吴强的《红日》；罗广斌、杨益言的《红岩》；梁斌的《红旗谱》。“一创”指柳青的《创业史》。

2、第一次文代会，全名中华全国文学艺术工作者代表大会，召开于1949年7月2日——19日。第一次文代会是左翼作家的会师大会，从解放区、国统区、农村、工厂、部队、学校等各条战线上的左翼作家都汇集北平。第一次文代会既是对过去的新文学史的一次总结，又是当代文学的开端。会议确立了《在延安文艺座谈会上的讲话》精神为新中国文学发展的方向，成立了中华全国文学艺术工作者联合会，以及下属的全国文学工作者协会（后改为中国作家协会），为新中国文学的组织领导机构。

陕西师范大学考研真题版

师大学考研真题

2013年马原

一．人们在社会。。。。。（《政治经济学批判序言》）

1.上述容包含了那些马克思主义基本问题，请你简单说明并概括。

2.生产力决定生产关系的变革，生产力发展的实质是什么的发展？生产力的发展对生产关系提出了什么要求？

二．1.分析与综合、抽象与具体、归纳与演绎的含义分别是什么？它们之间的关系是什么样的？

2.为什么和归纳与演绎相比，分析与综合是一种更为深刻的思维方法？

三．资本的技术构成、资本的价值构成、资本的有机构成分别是什么意思？它们之间的关系是怎样的？资本有机构成的基本趋势是什么？这种趋势会引发怎么样的社会经济现象？

四．1.社会主义和资本主义变革的原因分别是什么？它们变革的原因有什么不同？不同的原因何在？

2.运用马克思主义基本原理回答，社会主义变革的对象包括那些容？

2012年马原

一、名称解释

发展社会意识相对剩余价值金融资本自由王国

二、解答

1.对立统一规律为什么是唯物辩证法的实质与核心？

2.资本主义的历史地位？

3.科学技术的重要性是什么？

4、实践检验真理的确定性与不确定性？

三、论述

1.社会主义发展道路的多样性

2.结合资本循环与资本周转的理论，谈谈对社会主义企业的启示

2011年马原

一．名词解释

社会存在社会意识自由王国群众史观偶然性否定之否定

二．简答

逻辑与历史思维方法容

逻辑证明与实践标准区别与联系

列宁物质的定义及理论意义

说明社会形态的发展史自然历史发展的过程

真理与价值的关系

三．论述

用唯物史观原理，评价我国政府招商引资的行为

用马克思主义哲学关于矛盾的基本原理，分析说明作为人类情感之花的爱情的矛盾本性

陕西师范大学文学历年考研真题

陕西师范大学是中国陕西省的一所以师范为主的综合性大学，成立于1944年，前身是创办于1902年的西安交通大学文理学院。陕西师范大学文学专业一直以来备受考生关注，因此各年度的考研真题也备受瞩目。

1. 2000年陕西师范大学文学考研真题

题目一：请就人类学在文学研究中的应用进行阐述。

题目二：西方传统的文艺论批评方法是基于文本的，那么在应用文学研究中如何创新和发展？

题目三：请简要解释陕西师范大学文学专业研究方向：中国古代文化研究。

2. 2005年陕西师范大学文学考研真题

题目一：演讲与写作有着紧密的联系，请谈谈你对这一观点的认识，并结合具体案例进行分析。

题目二：自传文学是近几年兴起的一种新型文学创作，你对自传文学的发展前景如何看待？

题目三：请解释文学文化遗产保护的意义，并举出有关文学文

化遗产保护的案例。

3. 2010年陕西师范大学文学考研真题

题目一：世界上有很多种族、国家和文化，文学的国际化发展

如何推动不同文化间的交流与融合？

题目二：请就“写作”这一概念进行解读，并对写作方法和技

巧进行讨论。

题目三：文艺批评在文学研究中发挥着重要作用，请结合具体

案例阐述批评与创作的关系。

4. 2015年陕西师范大学文学考研真题

题目一：文学史中有各种不同的文学流派和文学形式，请选择

一个你最感兴趣的文学流派或形式进行介绍，并解释你的选择原因。

题目二：中国文学发展几千年来，产生了许多经典之作，请选

择一个你认为最具影响力和代表性的作品进行剖析。

题目三：请解释“文学与社会”的关系以及文学对社会的影响。

陕西师范大学(2010-2017)考研真题

2．实施德育的途径有哪些？ 3．简述《大学》中的“三纲领、八条目”的内容。 4．简述美国的《国防教育法》的主要内容。 5．简述培养学生创造力的具体措施。 6．如何促进学生的学习迁移？三、论述题（每题 15 分，共 60 分） 1．试述张之洞“中体西用”思想历史意义和局限性。 2．杜威和赫尔巴特的教学过程理论的对比，并谈谈你对这两种理论的基本观点。 3．我国新基础课程改革的“六大目标”是什么，谈谈你如何在课堂上落实？ 4．什么是启发性教学原则？结合个人经验，谈谈如何在课堂上贯彻。
王怀林把全班分成小组，小组长负责每个小组，他先教会小组长，然后由小组长教各组组员。王怀林周末在电话里教同学，一次就用了 27 元的电话费。第一次考试时，王怀林的小组全部考了 90 分以上，全班只有一个学生没考到 90 分。之后又适当扩大范围，连考了 3 次，最后 38 人全部 100 分。
王天民兑现承诺，自掏腰包满足了全班学生的心愿——请全班学生吃了一顿大餐。自此，这个班的精神面貌和自主学习意识有了显著提升。
王天民向记者讲述了这样一个真实的故事：杜老师带的初三毕业班，学生基础薄弱，相当一部分学生小学、初中不上课，初三还不会通分。
当时，化学教师请了长期病假，化学课没有教师，王天民便用“直接要鱼”的方法，让学生学会《碳及其化合物》这一章。他对学生提出了这样的要求：“教师不讲，全章的检测题及答案发给你们。你们要是学好了，这一章的所有题目全部会做，全班最后一名要考到 90 分，但不准问学校任何人，我就满足你们全班一个愿望，什么愿望你们自己说。”当时，班里喜欢化学的王怀林说：“谁不会，来问我。”有 6 个学习比较差的学生成了他的组员。他面对全体师生发出豪言壮语：“我们组保证人人考过 90 分！”最后，师生约定的时间是 3 天后——下个周一上午考试。

2019年陕西师范大学现当代文学考研真题回忆版(716)

现当代文学

一、名词解释

1.人的文学

2.南国社

3.《七月》

4.《我们的夫妇之间》

5.新写实主义

二、简答题

1.从沈从文的作品分析其思想、主观和价值地位。

2.张爱玲在抗战时，她的作品多受诟病，如何看待。

3.新生代诗歌(新朦胧诗)对朦胧诗的突破。

三、论述题

赵树理早期作品展现的思想、主观及赵树理的地位。文学理论

二、简答题

1 英伽登文本层次说，五个层面。

2 文学的无功利性

(这个只记住了两个，欢迎大家补充)

三、论述题

1. 马克思主义艺术生产论对文学活动的影响作用。

2. 20世纪以作品为中心的文学批评模式，如何看待。这次文学理论大题没有几选几了,出的题全部要答。

陕西师范大学历年人文地理考研真题

陕西师范人文地理真题

2013年陕西师范大学人文地理考研真题

(这是我自己回忆的)

一、名词解释

1.城市地域结构

2.敞田制

3.行为文化

4.地缘政治

5.人口容量

二、简答题

7. 什么是农业区位论，农业区位论的内容及几个圈层的内容？8．简述地理环境决定论，文化决定论，和谐论及其之间的差别？

9. 简述城市与乡村的区别？

10.简述人本主义方法论及其特点和影响？

11.简述二战后世界工业的转移趋势及北美工业带和欧洲工业带。

三、论述题

12.论述我国人口空间分布的特点及其影响因素？

四、案例分析(20分)

材料：以延安红色文化为例，可能涉及文化产业相关知识（具体的内容很多不再详述）。

大体要求是以文化地理的内容及方法论，红色文化地理的要素、内涵及其价值功能（此题书本内容涉及不多没记清）。

2012年人文地理

一、名词解释（共20分）

1、政治整合

2、聚落

3、第五产业

4、北美工业带

5、地中海农业

二、简答（共90分）

1、以亚洲为例，分析宗教在空间上的相互影响

2、实证主义方法论的优缺点

3、文化整合

4、人文地理学的研究对象和内容

5、旅游地文化及其特征

6、以机械工业为例，分析影响工业分布的因素

三、论述（共40分）

1、分析城市化、基本内涵和动力机制

2、以中国人口转变为例，用人口转变理论分析人口转变模式，并分析人口稳定增长和适度人口的意义

2011年人文地理

一.名词解释

1.迁移农业

2. 第五产业

3. 农业区位论

4.功能文化区

5.逆城市化

二.简答题

1. 简述环境感知论

2. 简述文化地理学的人地关系图示

3. 简述政治地理过程

4. 语言的传播特性

陕西师范大学2016考研试题(816语言综合)

现代汉语

一、

1、语音物理属性的四要素中，由发音体振动频率决定的是--------，由声波振动形式决定的是------。

2、在音位中，非音质因为指由语音的--------等因素构成的音位；在各种音位变体中，出现在相同的语音条件下，能够自由替换而不影响意义的音位变体是----。

3、汉字形体演变史上的转折点是--------。

4、词是最小的---------的语音单位。

5、在词汇意义的类型中，与概念相关的部分是------，在词的色彩义中，能够反映人对词所指称客观事物的主观评价和态度的是------。

6、划分词类的标准分别是——、——、——。

7、"大哥，我回来了！"中的"大哥"属于句子成分中的——。

8、根据句子的语气划分出来的句子类型是——，根据句子的整体结构特征归纳出来的句子类型是——。

9、语体是适应不同的交际需求而形成的不同——。

二、写出符合下列条件的字母

1、双唇送气清塞音

2、唇齿清擦音

3、舌尖后不送气清塞擦音

4、舌面不送气清塞擦音

5、舌尖中浊边音

6、舌根不送气清塞音

7、舌面后高圆唇

8、舌面前半低不圆唇

9、舌面后半高圆唇

10、舌尖前高不圆唇、

(这个记住书上的两张表就差不多了。)

二、改错字

1、甘败下风

2、拾人牙慧

3、悬梁刺股

4、食不裹腹

5、一愁莫展

6、迫不急待

7、一股作气

8、一如继往

9、言简意骇

10、挖墙角

（貌似今年新出的题型，以前有过改病句。下一年不知道会不会有。）

三、词的结构类型

冷嘲纸张带头玻璃哈达扑通老乡无限看见沉甸甸

如：单纯词、合成词、附加式···要记住书上的例子。

陕西师范大学文学院现当代文学考研历年真题(回忆版)

陕西师范大学

2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试业务课试题文学综合

一、填空

1、美国在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》中提出“（）”。

2、瑞士语言学家（）对现代语言学批评产生重大影响。

3、西晋文学家的（）主要涉及创作论的问题。

4、美国韦勒克与（）合著的《文学理论》提出区分文学史与文学评论的重要性。

5、曹丕在（）中说“ 气之清浊有体，不可力强而致。”

6、（）的《红楼梦评论》标志着中国近现代文学批评的成立。

7、俄国形式主义普罗普在著作（）中对 100 个俄国神话和民间故事甄别后发现其是31 个功能的不同组合呈现的不同样式。

8、（）在著名文章（）中提出托尔斯泰是俄国农民起义弱点的镜子。

9、苏联著名文论家在文章《陀思妥耶夫斯基诗学问题》中提出“（）”。

10、德国美学家提出文学文本的召唤结构，进一步指出艺术存在于读者与文本的对话中。

11、童庆炳的《文艺理论教程》中认为文学是话语蕴藉中的（）。

二、简答

1、“神与物游”的理论内涵。

2、简述：分析叙事性作品中区分“故事”和“情节”的重要意义。

3、谈谈你对“互文性”“文本间性”的理解。

4、语言“陌生化”对抒情话语的意义。

三、论述

1、分析小说的叙事视角。（材料是《聊斋志异》卷十某篇。）

济南业酒人某翁，遣子小二，往齐河索贳价。出西门，见兄阿大。时大死已久，二惊问：“哥那得来？”答云：“冥府一疑案，须弟一证之。”二作色怨讪。大指后一人如皂状者，曰：“官役在此，我岂自由耶！”但引手招之，不觉从去，尽夜狂奔，至泰山下。忽见官衙，方将并入，见群众纷出。皂问：“所事何如矣？”一人曰：“勿须复入，结矣。”皂乃释令归。大忧弟无资斧。皂思良久，即引二去，走二三十里，入村，至一家檐下，嘱云：“如有人出，便使相送；如其不肯，便道王货郎言之矣。”遂去。二冥然而僵。既晓第主出，见人死门外，大骇。守移时，微苏，扶入饵之，始言里居，即求资送，主人难之，二如皂言。主人惊绝，急雇骑送之归。偿之不受，问其故，亦不言，别而去。

陕西师范大学《716文学综合》考研真题详解

2021年陕西师范大学《716文学综合（含中国古代文学、中国现当代文学、世界文学、文艺理论）》考研全套

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•袁行霈《中国文学史》（第3版）第四卷[视频]展开视频列表

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(NEW)陕西师范大学历史文化学院《714中国史》历年考研真题汇编

目　录

2016年陕西师范大学714中国史考研真题（回忆版）2015年陕西师范大学714中国史考研真题（回忆版）2014年陕西师范大学714中国史考研真题（回忆版）2013年陕西师范大学714中国史考研真题（回忆版）

2016年陕西师范大学714中国史考研真题

（回忆版）

一、名词解释

1．仰韶文化

2．古文经学

3．秦直道

4．九品中正制

5．唐八史

6．宋学

7．行省制

8．八旗制度

9．《讨粤匪檄》

10．孙文越飞宣言

二、简答题

1．简述春秋时代土地制度的改革。

2．简述王安石变法的内容。

3．简述和分析“东南互保”。

4．简述西安事变的经过、结果和影响。

三、论述题

1．论述隋唐时期中国文化对日本的影响。

2．中国古代的地租形态主要有哪几种？它们的演变趋势如何？分成租与定额租相比，哪一种更先进？为什么？

3．论述早期维新思想家的主要思想及其价值意义与局限性。

2015年陕西师范大学714中国史考研真题

（回忆版）

一、名词解释

1．半坡遗址

2．东林党

3．改土归流

4．法币政策

5．第一流人才内阁

6．《北徼汇编》

7．《太平御览》

8．《中国土地法大纲》

9．弭兵之会

10．《削藩策》

二、简答

1．简述王安石变法的内容，分析其失败的原因。

2．简述辛酉政变后，清朝对内和对外政策的变化。

3．比较元朝和清朝民族政策的异同。

4．简述西汉时期赋税、徭役制度，分析其特征。

三、论述

1．论述抗战时期国民政府组织的正面战场的作用。2．论述长安在丝绸之路中的地位及影响。

3．评价康熙帝维护国家统一的贡献。

2014年陕西师范大学714中国史考研真题

（回忆版）

一、名词解释

陕西师范大学考研真题整理之现代汉语

3音素是从角度划分出来的最小语音单位，分为
--和。
4语素是词义是
二填空(10分)
赛擦音()()()()()()
舌尖中音()()()()
韵头()()()
前响复韵母()()()()
调值:平声()上声()入声()
三简答:为什么说汉字是一种符号系统,(5分)四分析下列汉字的音节结构
炯吴春(还有两个)
五分析下列词的类型
3.同音词是( )的一组词，有两个或两个以上读音的词叫( ) 4.文字自从产生起就独立发展的称( )，以意义为基础的文字称( )二.分析下列汉字音节结构(声母.韵头.韵腹.韵尾.调值)安秀网追学
3.指出下列词的类型结构(有很多，记不全了)
广阔()司机()肤浅()暗暗()
4.用层次分析法分析下列短语结构(忘记例子啦)
六分析短语七分析句子成分八写一段包括比喻、排比、拟人、夸张、反问等修辞格的流畅的话(10分)古汉第一大题第4小题助字辩略和( )一样都是研究(古汉语虚词)的第三大题还有个字好像是取
2011年
1.填空(10分)
1.广义的现代汉语包括( )，( )。
2.现代汉语规范化是确立( )在( )，( )，( )上的标准，并用这一标准消除现代汉语及其在使用中存在的分歧混乱现象。
3.元音是()—即概念
二、分析音节结构