为了谁、依靠谁、我是谁大讨论发言稿

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为了谁、依靠谁、我是谁大讨论发言稿

为了谁、依靠谁、我是谁大讨论发言稿尊敬的评委、亲爱的观众：大家好！今天，我非常荣幸能够参与这个重要的讨论，来谈谈一个人的成长过程中所面临的三个重要问题：为了谁、依靠谁以及我是谁。

首先，让我们来谈论“为了谁”。

人生中，我们都会有一个或多个值得为之奋斗、努力付出的目标或人。

这个“为了谁”的问题，其实也是在寻找我们人生的意义和目标。

我们可能为了事业而努力，为了家庭而奋斗，为了社会而贡献。

无论我们选择为了谁而奋斗，这个目标都应该是我们内心真正热爱并愿意为之倾尽所有的事物。

只有找到了自己内心真正向往的目标，我们才能在人生的道路上坚定、自信地前行。

接下来，让我们来探讨“依靠谁”。

在人生的旅途中，我们都会遇到困难和挑战，无论是个人成长还是事业发展。

但是，我们并不是孤立无援的，我们需要寻找并依靠那些能够支持和帮助我们的人。

这些人可能是我们的家人、朋友、老师、同事等等。

他们给予我们支持、鼓励和指导，让我们能够更好地面对和克服困难。

重要的是，我们需要学会从这些人中寻找和接受帮助，同时也要记得感恩，并在自己的能力范围内回馈给他们。

最后，我想谈一谈“我是谁”。

这个问题可能是我们人生中最深刻、最重要的问题之一。

在社会的压力和期望下，我们往往会迷失自己，不知道真正的自己是谁。

但是，我们每个人都是独一无二的，每个人都有自己独特的价值和潜力。

我们需要通过不断地探索和实践，找到并认识真正的自己。

无论我们是怎样的人，我们都值得被尊重和被接受。

只有接受自己，我们才能够找到真正的幸福、自信和满足。

在这个讨论中，我们探讨了人生中三个重要的问题：为了谁、依靠谁以及我是谁。

无论我们在这些问题上有何不同的回答，重要的是我们要有自己的信念和目标，并且要学会与他人合作和共同成长。

在寻找自己的过程中，我们可能会遇到挫折和失败，但只要我们坚持不懈、勇往直前，我们一定能够找到属于自己的光芒，实现自己的梦想。

谢谢大家！。

“为了谁,依靠谁,我是谁“大讨论发言材料3篇

&quot;为了谁,依靠谁,我是谁&quot;大讨论发言材料3篇篇一：为了谁、依靠谁、我是谁大讨论发言稿“为了谁、依靠谁、我是谁”之管见正确理解党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。

“一切从实际出发，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，不断密切党同人民的血肉联系”这一路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。

我们党员干部，尤其是党员领导干部一定要正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线。

群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。

因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。

具体而言，群众就是我们工作的服务对象。

为了谁？或许大家都明白——一切为了群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。

但我个人认为，如何“为”才是关键。

是蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里；是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子为群众？其结果自然大相径庭。

如果是蜻蜓点水，光把群众挂在嘴边而非心里，光喊破嗓子为群众，而对群众疾苦漠然视之，淡然处之，那就不可能把与群众的关系搞成鱼水关系，血肉联系，而是搞成蛙水关系，油水关系，甚至水火关系。

只有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，甩开膀子干，干成事、干好事，并坚持到底才是人民群众拥护和爱戴的，才能与群众血肉联系，把与群众的关系搞成鱼水关系，我们党的根基才能更为牢固。

再结合我的驻村工作谈谈。

驻村一年，为了改善所驻村基础设施条件，进而改善群众生存环境，我和驻村工作同事风餐露宿搞调研，加班加点研究起草项目报告，跑断腿，磨破嘴，想方设法争取项目资金。

移动机站修起来了，乡村公路拓宽排险了，自来水进家门了，彻底改变了老百姓通讯靠吼，交通靠走，吃水靠背的历史。

虽然该村没有一个会讲汉语，但在这一年中，每见到老百姓远远的致以真诚而发自内心的微笑，甚或伸出那带着泥土或牛粪气息的手向我们热情挥舞时，我会不自觉的，感动的热泪盈眶，仅为了他们这种简单的理解和淳朴的热情。

为了谁依靠谁我是谁大讨论发言稿

为了谁依靠谁我是谁大讨论发言稿
导读：本文为了谁依靠谁我是谁大讨论发言稿，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论发言稿（一）
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!
我是一名中国公民，一名党员，同时也是一名人民教师。

再次认真研读、学习过刘云山同志的《我是谁，为了谁，依靠谁》文章后，作为一名党员、一名人民教师我对于人生观、价值观有了新的体悟。

由此我联想到我们作为公民，作为党员，作为老师要清楚“我是谁”、要知道“为了谁”、要明白“依靠谁”可谓之“三谁”。

一个人在社会中扮演着不同的角色，每个人的身上都赋予着有不同的使命。

对应不同的身份问问自己“我是谁”，给自己一个明确的定位，才能回答自己“为了谁”和“依靠谁”。

我是谁为了谁依靠谁大讨论发言稿(精选多篇)

我是谁为了谁依靠谁大讨论发言稿（精选多篇）1. 我是谁尊敬的主持人，各位嘉宾，大家晚上好，我是XX公司的员工，很荣幸参加今天的讨论。

在这个问题中，“我是谁”可以从不同的角度思考。

可以从社会角度，从个人角度或从职业角度。

从社会角度来看，“我是谁”可能涵盖：一个国家的公民、一个民族的代表、一个家庭的成员、一个社会的组成部分等等。

从个人角度来看，“我是谁”可能包括：我的性格特点、我的个人经历、我的爱好和兴趣等等。

这些都是让我成为一个独特的个体，不同于其他人。

从职业角度来看，“我是谁”就更直接了。

作为一名员工，我的职责是为公司工作，为客户服务，同时还应该遵守一系列的规定和制度。

这使我成为公司的一份子，并且与其他行业和职业有着区别。

2. 为了谁“为了谁”是一个很有意义的问题。

让我们来思考一下。

从自我角度来看，我为了自己前途和发展而拼搏，为了实现个人梦想而努力。

从家庭角度来看，我为了家人的幸福和健康而努力，为了在家庭中发挥积极作用而行动。

从社会角度来看，在我看来，每个人都应该为社会繁荣和发展而尽自己的一份力量，为了未来的更加美好而努力。

从职业角度来看，我为了公司的长远发展和客户的满意度而努力，为了实现职业的成长而不懈努力。

总之，无论从哪个方面看，“为了谁”都是一个值得思考和认真对待的问题，在生活和工作中，每时每刻都需要不断地给自己寻找答案，然后朝着设定的目标不断前进。

3. 依靠谁依靠谁是一种能力，也是一种勇气。

在日常生活中，我们总是需要依靠其他人。

我们依靠家人、朋友和同事支持我们的选择，给我们勇气和动力，不断前进。

在职业生涯中，依靠同事和领导是非常重要的。

需要相互合作，共同取得工作成果。

而依靠自己的成就来证明自己的能力和实力，则更是重要的。

除此之外，我们还需要依靠好的教育和学习，拓宽自己的视野和智慧。

总之，依靠谁是一个能够帮助我们成长和发展的重要问题。

我们需要寻找合适的人，知道如何与他们沟通和相处，在未来的人生道路上不断前行。

《我是谁、为了谁、依靠谁》大讨论发言稿

“我是谁、为了谁、依靠谁”讨论会发言稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
今天我校开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动，我觉得对我们深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步转变工作作风，密切党群关系意义重大。

下面我围绕“我是谁、为了谁、依靠谁”谈几点体会和看法，不妥之处请大家指正。

我是一名党员，同时也是一名人民教师。

通过学习《我是谁、为了谁、依靠谁》，我对于人生观、价值观有了新的感悟。

一、我是谁
只有弄清“我是谁”，才能准确地给自己定位，才能清楚同群众的关系。

“我是谁”，我是一名人民教师，更是一名党员。

作为一名老师、一名党员的我在面对“我是谁”这个问题上应视学生为亲人、让学生做主人，始终摆正同学生之间的关系，培养学生主人翁意识。

二、为了谁
解决好“为了谁”的问题，关键是坚持与群众站在一起。

人生一世“为了谁”？从老师的角度上看，是为学生的学习、生活服务的。

全校工作以人为本，就是以学生为本。

教师工作一定要以学生为本、真心诚意地为学生服务。

三、依靠谁
要成就一番事业必须依靠群众的力量。

作为老师“依靠谁”，我认为应从学生中来、到学生中去，把学生的健康成长作为工作的动力
源泉。

只有坚持学生学习的主体观、教师引导的服务观，才能真正促进学生全面素质的长期发展。

作为一名共产党员，不能丢掉信仰宗旨，要有敬天畏法之心，做事要守得住底线，始终保持谦虚谨慎的作风，党员干部应放下身段，多接地气，常怀敬畏之心、常修立身之德、常思群众疾苦、常为百姓请命，只有这样，才是一名真正的共产党员。

为了谁依靠谁我是谁学习讨论会发言材料3篇

“我是谁”，我是共产党员，是公务员。共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务。我们要尊重群众，了解群众，信任群众，依靠群众，服务群众，自觉把群众的呼声作为工作的第一信号，把群众的愿望作为第一目标，把群众满不满意作为检验工作得失的第一标准。“我是谁”是“为了谁”和“依靠谁”的前提和基础，党员领导干部只有弄清“我是谁”，才能端正自己的角色定位、升华自己的理想理念，摆正同人民群众的关系。党员领导干部无论职位高低、权力大小，都是人民群众的一员，来自人民、根植人民、服务人民的属性永远不能变，想问题、作决策、干工作都要从群众利益出发，以群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应、拥护不拥护、赞成不赞成作为基本标准。
首先，要在思想上认识“为了谁、依靠谁、我是谁”，增强思想自觉。
“为了谁”是宗旨问题，“依靠谁”是方法问题，“我是谁”是立场问题。我们弄清楚 “为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，就会以党员的标准去要求自己，就会做到“严以修身、严以用权、严于律己”，增强“为人民服务”的社会主义道德核心。
“为了谁”，主要是回答党的宗旨问题，也就是全心全意为人民服务。为人民服务不仅是我们党的立党宗旨，也是执政宗旨。我们党自诞生之日起，就把全心全意为人民服务鲜明地作为自己的宗旨，融入到全部的奋斗实践当中。弄清楚“为了谁”，对于党员领导干部来说是一种最基本的职责和使命，也是做好一切工作的条件和前提。党员领导干部只有经常扪心自问“为了谁”，真正明白“为了谁”，才能把握好执政方向、确立好执政理念，才能不脱离群众、不迷失方向，做到立党为公、执政为民。我们想事情、干工作，都必须把群众观点贯穿始终，把一切工作的出发点和落脚点放在为民服务、造福于民上。
“依靠谁”不仅是一种政治智慧，更是一种工作方法。群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理。人民群众是历史的创造者，是推动社会历史变革和前进的根本力量。我们党历来充分尊重群众的主体地位，把群众路线作为生命线和根本工作路线，团结带领最广大人民群众，取得了革命的伟大胜利和发展的巨大成就。党员领导干部要弄清“依靠谁”，就必须坚定不移地贯彻党的群众路线，始终坚持从群众中来、到群众中去，经常做到问需于民、问计于民、问政于民、问效于民，工作总结自觉尊重群众、学习群众、团结群众、引导群众、动员群众，使各项决策和工作得到群众的理解、支持和拥护，真正使群众成为改革发展稳定事业的推动者和实践者。

我是谁为了谁依靠谁大讨论发言稿

我是谁为了谁依靠谁大讨论发言稿篇一：为了谁、依靠谁、我是谁大讨论发言稿“为了谁、依靠谁、我是谁”之管见正确理解党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。

我们党员干部，尤其是党员领导干部一定要正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线。

群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。

因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。

具体而言，群众就是我们工作的服务对象。

为了谁？或许大家都明白——一切为了群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。

但我个人认为，如何“为”才是关键。

是蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里；是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子为群众？其结果自然大相径庭。

再结合我的驻村工作谈谈。

移动机站修起来了，乡村公路拓宽排险了，自来水进家门了，彻底改变了老百姓通讯靠吼，交通靠走，吃水靠背的历史。

为了谁依靠谁我是谁学习讨论会发言材料3篇

为了谁依靠谁我是谁学习讨论会发言材料3篇篇一：践行“为了谁、依靠谁、我是谁”做人民群众的贴心人---“为了谁、依靠谁、我是谁，我的群众观”专题学习讨论会发言提纲和林格尔县委副书记张国民贯彻落实党的群众路线，是解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题的关键所在。

作为党员干部，尤其是党员领导干部一定要认真践行“为了谁、依靠谁、我是谁”，牢固树立宗旨意识，做好人民群众的贴心人。

首先，要在思想上认识“为了谁、依靠谁、我是谁”，增强思想自觉。

“为了谁”是宗旨问题，“依靠谁”是方法问题，“我是谁”是立场问题。

我们弄清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，就会以党员的标准去要求自己，就会做到“严以修身、严以用权、严于律己”，增强“为人民服务”的社会主义道德核心。

“为了谁”，主要是回答党的宗旨问题，也就是全心全意为人民服务。

为人民服务不仅是我们党的立党宗旨，也是执政宗旨。

我们党自诞生之日起，就把全心全意为人民服务鲜明地作为自己的宗旨，xx融入到全部的奋斗实践当中。

弄清楚“为了谁”，对于党员领导干部来说是一种最基本的职责和使命，也是做好一切工作的条件和前提。

党员领导干部只有经常扪心自问“为了谁”，真正明白“为了谁”，才能把握好执政方向、确立好执政理念，才能不脱离群众、不迷失方向，做到立党为公、执政为民。

我们想事情、干工作，都必须把群众观点贯穿始终，把一切工作的出发点和落脚点放在为民服务、造福于民上。

“依靠谁”不仅是一种政治智慧，更是一种工作方法。

群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理。

人民群众是历史的创造者，是推动社会历史变革和前进的根本力量。

我们党历来充分尊重群众的主体地位，把群众路线作为生命线和根本工作路线，团结带领最广大人民群众，取得了革命的伟大胜利和发展的巨大成就。

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我是谁为了谁依靠谁大讨论发言稿篇一：我是谁、为了谁、依靠谁大讨论发言稿“我是谁、为了谁、依靠谁” 大讨论发言稿“我是谁、为了谁、依靠谁”，是新形势下贯彻党的群众路线需要深入研究回答的重大课题。

开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论，是贯彻落实中央和省市区委要求的具体行动，是践行党的根本宗旨的有效途径，是推动凉州发展稳定的本质要求，是解决党员干部突出问题的现实需要，对于我们开展好党的群众路线教育实践活动具有十分重要的意义。

下面，我谈点体会和想法。

一、在思想认识上回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题开展好党的群众路线教育实践活动，迫切要求我们弄清楚“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。

“我是谁”是立场问题，“为了谁”是宗旨问题，“依靠谁”是方法问题。

回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，恰逢其时，意义深远。

(一)准确把握“我是谁”。

群众观点是马克思主义的基本观点。

我们党作为马克思主义政党，之所以得到群众的拥护支持并逐步发展壮大，根本原因就在于共产党人始终站在人民一边，甘做人民公仆。

“我是谁”是“为了谁”和“依靠谁”的前提和基础，党员领导干部只有弄清“我是谁”，才能端正自己的角色定位、升华自己的理想理念，摆正同人民群众的关系。

党员领导干部无论职位高低、权力大小，都是人民群众的一员，来自人民、根植人民、服务人民的属性永远不能变，想问题、作决策、干工作都要从群众利益出发，以群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应、拥护不拥护、赞成不赞成作为基本标准。

(二)正确认识“为了谁”。

为谁服务、为谁谋利，关系到党的方向目标和价值追求，是根本性、方向性的问题。

我们党自诞生之日起，就把全心全意为人民服务鲜明地作为了自己的宗旨，融入到全部的奋斗实践当中。

弄清楚“为了谁”，对于党员领导干部来说是一种最基本的职责和使命，也是做好一切工作的条件和前提。

党员领导干部只有经常扪心自问“为了谁”，真正明白“为了谁”，才能不脱离群众、不迷失方向。

“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论发言稿

“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论发言稿食品药品监督管理站平常心尊敬的各位领导、同志们：按照“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动安排，我积极参与，认真对照“三个谁”进行反思，通过学习讨论，坚定了自己的理想信念，查找出了存在问题和不足。

下面，我就自己的几点看法和大家在这里进行讨论交流，不足之处，恳请批评指正。

一、“为了谁”，就是一切为了群众、真心服务群众、始终坚持全心全意为人民服务。

在实际工作中切实做到想群众之所想、急群众之所急、办群众之所需，真心服务群众。

作为食品药品监管单位的党员干部，就是要围绕食品药品监管中的一些问题，开展调查研究、了解真实情况、明确工作目标、联系实际问题、掌握工作主动权。

要始终做到食品药品监管为民，坚持用食品药品市场秩序是否良好、安全保障水平是否提高、人民群众是否满意，作为衡量监管成效的根本标准。

二、“依靠谁”，就是要充分相信群众、一切依靠群众，坚持从群众中来，到群众中去。

不断从群众的实践中汲取智慧和力量。

作为食品药品监管单位，我们就是要依靠人民群众，依靠我们以食为天、以安为先的消费者。

面对药店、面对饭店，广大消费者是一个弱势群体，我们只有依靠这个群众，才能发现违法违规的蛛丝马迹，才能做好食品药品监管工作。

三、“我是谁”，就是要摆正同人民群众的关系。

“我是谁”是三个谁中的关键问题，只有真正把握好我是谁，才能解决为了谁、依靠谁的问题。

我既然是一名食品药品监管干部，就要明确自己的工作职责，在工作开展中就要夯实责任，确保群众的饮食用药安全。

一是要坚持把确保群众饮食用药安全作为一切工作的出发点和落脚点，保障群众舌尖上的安全。

二是要把依法行政作为推动科学监管的基本要求，结合创建标准化镇站建设和创建省级食品安全放心县这一重要机遇，扎实开展各项创建工作，进一步提高监管能力和水平，为群众的饮食用药安全打下坚实的基础。

三是要时刻保持高压态势，坚决反对不作为和乱作为，坚持严字当头，提高监管执法效能，确保群众吃的放心、用的放心。

为了谁依靠谁我是谁大讨论发言稿

为了谁依靠谁我是谁大讨论发言稿第1篇：“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论发言稿“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论发言稿今天，学校党总支组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，我觉得对我们今后工作效能的提升意义十分重大，只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。

正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。

群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。

因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。

具体而言，对于学校教师而言，我觉得学生就是我们工作的服务对象。

为了谁？或许大家都明白——我们初中学校，一切为了学生升学为目标，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。

但我个人认为，如何“为”才是关键。

是蜻蜓点水，还是全心全意；是把以人为本挂在嘴边，还是把学生放在心里；是喊破嗓子为学生，还是真枪实干为学生？只有真正做到全心全意办实事，把学生装在心里，为了学生的全面发展出发，想干事，干成事、干好事，才能称得上是“为以生为本”，作为一名普通教师，我觉得踏踏实实地做好本职工作，让领导少操心、让同事多顺心，为大家做好服务是我的根本。

我觉得具体体现在三方面：一是不因事小而不办。

小事是大事的基础，日常工作中的每一件小事都与大事有着密不可分的关联，只有小事做好了，大事才能更好地完成。

二是不因事杂而乱为。

例如班主任工作头绪很多，琐碎繁杂。

哪个是重点、哪个是次要，分清主次急缓，统筹安排，不能乱为。

做任何事都要把握好时间节点，不能因突发事情而耽误正常的工作，影响学生，或影响学校这个集体。

1三是不因事难而怕为。

在实际教学工作中，我发现经常会遇到超出预见、超出职责、难以办理的事情。

应该怎么处理这些事情，我体会到，首先要沉着应付，千万不要慌了阵脚。

动脑筋、想办法，多学、多问、多请教。

为了谁、依靠谁、我是谁大讨论发言稿[定稿]

“为了谁、依靠谁、我是谁”讨论发言稿文山州工商信息管理学校刘朝荣“一切从实际出发，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，不断密切党同人民的血肉联系”这一路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。

正确理解党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。

今天，文山州工商信息管理学校大中专第一党支部组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，这对我们今后工作效能的提升意义十分重大，只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。

我是谁？这是三个谁中的关键问题。

只有真正把握好我是谁，才能解决为了谁，依靠谁的问题。

我是谁？——我是共产党员，是教师，还是一名中职学校的管理者。

我的神圣使命和职责就是教书育人。

中职学校的老师，就是要引导学生学会做人，培养学生掌握现代劳动技能和形成基本生活能力。

在教育教学过程中，必须要尊重学生的个性和合理需要、合理诉求，并把他们的合理愿望作为工作的第一目标。

比如协调解决好学生基本生活用水问题、师生出行问题等，要作为我们学校一段时间内的主要工作目标任务之一。

只有时刻牢记共产党员的宗旨，不断锤炼党性，纯洁思想，提高修养，才能摆正位置，认清自己，端正态度，也才能真正贯彻落实好群众路线。

为了谁？即一切为了群众。

这就是要求我们共产党员必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。

作为中职学校的一名党员干部和管理者，就是要全心全意为学生服务、为教职工服务，继而达到为家庭、为社会服务的目的。

既要把学生招进来，又要把学生教好、管好、培养好。

同时，还要为学生就业创造良好的环境和机会。

因此，要做好以下五方面的工作：一是教学思想上，以学以致用为主导。

在职业教育学校，要多学习借鉴杜威、陶行知等中外教育家的职教思想，鼓励做中学、鼓励实用教学。

二是教学方法和学习方法上，以动手操作性活动设计为主导。

为了谁_依靠谁_我是谁大讨论发言稿

“为了谁、依靠谁、我是谁”发言稿今天，我局党支部组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁——我的群众观”活动，我觉得对我们今后工作效能的提升意义十分重大。

正确理解“为了谁、依靠谁、我是谁”的内在含义是进一步强化群众观点、践行群众路线的重要前提，只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能找准自己的正确定位。

“为了谁”即一切为了群众，全心全意为人民服务。

这就要求我们必须时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，不能只是蜻蜓点水，而是要全心全意；不能只是把群众挂在嘴边，而是要把群众放在心里；不能只是喊破嗓子为群众，而是要真枪实干为群众。

只有真正做到全心全意为人民办实事，把群众装在心里，想事情、干工作从群众的利益出发，才能称得上是“为群众”。

“依靠谁”即充分相信群众，从人民群众的伟大实践中汲取力量。

人民群众是历史的创造者，是推动社会变革和前进的根本力量。

毛主席讲的，从群众来，到群众中去就是告诉我们要相信群众、依靠群众，倾听群众呼声，了解群众诉求，在充分尊重和吸收群众意见和建议的基础上确定目标，制定政策，从而为民造福。

也只有充分尊重群众，牢固树立群众观念，俯下身子，贴近群众生活，贴近群众愿望和诉求，贴近群众的心灵和情感，才能不断密切与群众的鱼水关系，血肉联系，群众也才会心甘情愿的让我们依靠。

“我是谁”即视群众为亲人，甘做人民群众的公仆，始终摆正同人民群众的关系。

“我是谁”，这是三个谁中的关键问题。

只有真正把握好“我是谁”，才能解决“为了谁”、“依靠谁”的问题。

我国的政体是人民代表大会制度，人民有权通过选举自己的代表来行使管理国家的权力，所以，国家干部是人民的代表，也是人民的“公朴”，而人民才是国家的主人。

这种关系必须摆正，不能倒置。

国家赋予公职人员一定的公权，是要公职人员正确利用公权行使社会公共事务管理的职能，从而促进社会和谐、进步、有序，维护社会公众利益的公平正义，促进国家繁荣富强和人民幸福安康，而绝不允许利用公权，凌驾于群众之上，耀武扬威，为所欲为。

关于我是谁为了谁依靠谁发言稿

关于我是谁为了谁依靠谁发言稿篇1尊敬的党组织、全体党员同志：大家上午好!有一位党员同志说得好，我们每一位党员最需要做的事就是再一次重温党的宗旨，再一次反省自己是否不折不扣地坚持执行了这一宗旨，做好了群众工作。

顺应新形势，近日学习了中共中央政治局刘云山同志 2011 年 7 月 6 日在全国文明办主任培训班上的讲话——《为了谁依靠谁我是谁》。

通过认真的学习，我认为提出并解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这三个问题，是当今我们事业面临的一项非常严肃的政治任务，问题解决好了我们就能进一步转变思想，摆正位置，想人民群众所想，急人民群众多急，为人民群众更多的谋福利，为共建和谐社会铸就我们新的教育事业。

一、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。

我理解为把学生视为亲人，把学生当作主人。

始终摆正以学生为主体的地位。

明确“我是谁”。

这个问题对于我们每个教师来说非常重要。

只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己;只有把学生、家长、学校放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于我们日常的教学创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为学生、家长、学校以至社会服务。

二、为了谁——一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。

我理解在具体教育事业教师工作中，为了学生就是我们教育工作的主体。

弄清“为了谁”，我才找准了前进的目标和方向，为了学生，热爱学生，关心学生，服务学生。

任何一个教师都有自己的目标和价值追求，为谁工作、为了什么。

教育教学工作作为社会的重要组成部分，为了学生的日益进步，为了学校的更好发展，为了自己的进一步成长，为了国家的繁荣昌盛，为了社会的稳定和谐，为了中华民族的强盛。

我们的教育是民族的、科学的、大众的教育，要与家庭、学校、社会相结合、为广大的学生、家庭、社会服务，为国家的强盛，民族的繁荣服务。

三、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。

我是谁为了谁依靠谁大讨论发言稿五篇

我是谁为了谁依靠谁大讨论发言稿五篇”中国能够创造世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，根本在于中国共产党的坚强领导，在于中国共产党得到了中国人民的坚决拥护。

中国人民之所以信任、拥护、爱戴中国共产党，根本在于我们党坚持人民主体地位，坚持以人民为中心，始终牢记群众是真正的英雄，任何时候都不忘记我是谁、为了谁、依靠谁，真正同人民结合起来。

《共产党宣言》指出：“共产党人不是同其他工人政党相对立的特殊政党。

他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益。

”马克思主义政党的性质和宗旨决定了我们党除了人民利益没有自己特殊的利益，党的一切工作始终以人民利益为根本出发点和落脚点。

明晰“我是谁”，牢记党的干部是人民公仆，才能进一步密切党同人民群众的血肉联系，团结带领人民创造更加幸福美好的生活。

时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。

国家富强、民族振兴、人民幸福，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。

始终把人民对美好生活的向往作为党的奋斗目标，始终把人民立场作为根本立场，同人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民，就能永葆我们党的政治本色，始终保持党同人民群众的血肉联系，团结带领人民创造新的历史伟业。

“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。

无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动”。

作为马克思主义执政党，我们党以全心全意为人民服务为根本宗旨，将为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。

明白“为了谁”，才能牢记党的宗旨和使命，坚持以人民为中心，以百姓心为心。

以人民为中心，是我们党治国理政的一个鲜明特征。

习近平总书记强调：“要坚持发展为了人民、发展成果由人民共享，努力在推动高质量发展过程中办好各项民生事业、补齐民生领域短板”。

我们党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，着眼于人民群众普遍关心关注的民生问题，以更有针对性的措施，一件一件抓落实，一年接着一年干，让人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论发言稿

“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论发言稿“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论发言稿今天，我们党支部组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，我觉得很有必要，也很有意义。

不仅是因为这是群众路线教育实践活动的一部分，更是因为只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。

解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在就是正确理解党的群众路线。

所谓的群众并不是空洞虚无的概念，而是具体的，相对的。

因工作岗位和服务对象的不同，群众的外延而有所不同。

具体而言，我觉得群众就是我们工作的服务对象。

一、“为了谁”是宗旨问题。

为了谁？为了群众。

我们党的宗旨是全心全意为人民服务，作为党员，我们自然是为了群众。

结合我们的工作，我们为的就是广大纳税人。

作为一名基层税务干部，无论是在窗口做纳税服务工作也好，还是在后台做税收征管工作也好，归根结底，都是为了纳税人。

怎样为了纳税人？我认为把纳税人装在心里，立足于纳税人的各种需求，从纳税人的利益出发，想干事、干成事、干好事，踏踏实实地做好本职工作，就是真正做到为了纳税人。

不因事小而不为。

报税、认证、代开，这些窗口工作看起来简单而机械，是些微不足道的小事情，但是假如由于窗口人员的疏忽认证错了一张票没来得及及时修改，就会导致纳税人来回跑，浪费纳税人的时间和精力。

我们一直说立足于纳税人需求，不仅仅只在口头上说，而是要实实在在去做。

因此，作为一名窗口工作人员，对于牵涉到纳税人的事情，一定要秉持高度负责的态度，学会换位思考，真正将他们的事当做自己的事情做，只有这样全心全意办实事，才能称得上是“为群众”。

二、依靠谁是方法问题。

依靠谁？一切依靠群众。

为了谁、依靠谁、我是谁大讨论发言稿

“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论发言稿今天，我们万全支部组织开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动，我觉得对我们今后工作效能的提升意义重大，只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位；只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉。

正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，是我们解决“我是谁、为了谁、依靠谁”问题之关键所在。

群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。

因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。

具体而言，我觉得群众就是我们工作的服务对象。

我是谁？——我是共产党员。

共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务，而不是虚情假意。

这就要求我们尊重群众，了解群众，信任群众，依靠群众，服务群众，自觉把群众的呼声作为工作的第一信号，把群众的愿望作为第一目标，把群众满不满意作为检验工作得失的第一标准。

共产党员的基本品质之一就是大公无私，公而忘私。

因此，只有时刻牢记共产党员的宗旨，不断锤炼党性，纯洁思想，提高修养，才能摆正位置，认清自己，端正态度。

我是谁，我是万全公司的普通职工，市政管理战线上的一员。

我所在岗位是大家赋予的，是公司的信任和肯定。

这就要求我做到对大家负责，不辜负公司的信任；秉公办事，竭尽全力大家服务，为市政事业服务。

为了谁？——一切为了群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。

但是如何“为”才是关键。

是蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里；是喊破嗓子为群众，还是真枪实干为群众？只有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，想干事，干成事、干好事，才能称得上是“为群众”，作为万全公司的一员，我觉得踏踏实实地做好本职工作，让领导少操心、让同事多顺心，就是我们的根本。

对此，我有以下三点意见：一是不因事小而不办。

小事是大事的基础，公司的每一件小事都与大事有着密不可分的关联，只有小事做好了，大事才能更好地完成。

我是谁为了谁依靠谁发言稿3篇

我是谁为了谁依靠谁发言稿我是谁为了谁依靠谁发言稿精选3篇（一）尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家发表我的发言稿。

首先，让我回答第一个问题：“我是谁？”。

我是一个普通的学生，拥有同样的梦想和追求，希望通过努力学习和不断成长，为自己的未来铺就一条光明的道路。

接下来，是我回答的第二个问题：“为了谁？”。

我想说，我们每个人都有自己为之奋斗的目标和人生的意义。

对于我来说，为了我的家人，为了他们的幸福和骄傲，我愿意付出一切努力。

同时，我也为了自己，为了实现自己的梦想和追求，我必须不断努力，不断超越自己。

最后一个问题：“依靠谁？”。

在我成长的过程中，我依靠的是我的家人和朋友们的支持与鼓励。

他们是我取得进步的动力，是我背后的坚强后盾。

此外，我还依靠自己的努力和毅力，相信只要付出，就会有回报。

在这个时刻，我想呼吁同学们，无论面对怎样的困难和挑战，我们都应该相信自己的力量和潜力。

我们要相互依靠，共同进步，携手努力，追求更好的未来。

最后，我想感谢各位领导、老师和同学们的聆听。

我相信，只要我们不忘初心，努力追求，我们一定能够成为更好的自己，为自己，为自己所爱的人争取更好的未来。

谢谢大家！我是谁为了谁依靠谁发言稿精选3篇（二）你是你自己，你学习是为了自己的成长和进步，你可以依靠自己的努力和毅力来取得学习的成果。

学习心得是你通过学习和经验积累的心得体会和思考。

我是谁为了谁依靠谁发言稿精选3篇（三）这个问题的回答取决于每个人的个人经历和信念。

以下是一种可能的回答：作为一个个人，你可能会觉得你是独一无二的，代表着你自己。

你可以依靠自己来实现自己的目标和追求幸福。

但在现实生活中，人们往往依靠其他人来实现自己的梦想和跨越困难。

你可能会依靠你的家人、朋友和伴侣来给予你支持、帮助和爱。

他们可能是你的精神支柱，给你力量和勇气去面对挑战。

和他们在一起的时候，你可能会感到快乐、安心和安全。

此外，你可能还会依靠一些重要的人物或概念来指导你的行为和决策。