幼儿园中班社会教案：环保行动
幼儿园中班社会公开课教案《我是环保小卫士》含反思
幼儿园中班社会公开课教案《我是环保小卫士》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班环保教育工作计划(推荐18篇)
幼儿园中班环保教育工作计划(推荐18篇)幼儿园中班环保教育工作计划篇1（1）了解身边存在的环境问题，初步掌握简单的保护环境，改善环境的基本技能。
促进学生关心周围环境，亲近自然、珍惜资源、有初步的环保意识和行为。
（2）通过开展小学生环保教育综合实践活动，让学生获取亲自参与探索的积极情感体验，培养学生乐于探索的心理品质，勇于创新的精神和适应社会的能力（3）利用综合实践活动，开发环保资源，面向社会开发环保地点、场所，通过学校组织的系列活动，我们先后确立了《潍河环境现状调查》、《大气污染调查报告》、《白色污染》、《小区的绿化与植被》；《爱水、节水》、《城市居民噪音的危害》等20多个主题。
（4）2008北京奥运会即将来临，推进“绿色生态校园”建设，开展了“迎绿色奥运，建绿色家园”系列活动，将环保宣传教育落到实处。
结合“限塑令”的推行，利用家里的废旧物品，制作亲子环保购物袋等环保小制作，开展以“关注生态，保护环境”为内容的实践活动，清除街头广告，清理学校周边的白色污染。
通过一年的环保教育”实践，取得了显著的成效。
构建了具有南隅小学特色的环保教育模式，建立一系列综合实践活动校本制度。
我们围绕“环保教育”这条主线，实现了环保教育与少先队活动相整合，体现了学校“启智博能，快乐成功”的办学理念。
校园环境高立意，巧“点睛”，寓教于景。
2008年5月，我们南隅小学被评为绿色生态校园。
通过这次活动，增加了学生接触社会、自然的机会，提高了学生环保意识，培养了学生的社会责任感。
学生还从自身做起，不但在校内维护校园环境的整洁，在校外也不乱扔垃圾，增强了社会责任感。
他们为社区建设提出合理化的建议，产生了良好的社会效应。
幼儿园中班环保教育工作计划篇2为配合“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育计划主题：幼儿环保意识的培养目标：1．激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识。
中班环境保护为主题的教案模板(精选6篇)
中班环境保护为主题的教案模板（精选6篇）中班环境保护为主题的教案1活动设计背景大班开学伊始就有一些小朋友不注意总是随地乱丢纸屑、果皮等垃圾，说了好几次，效果不好，孩子年龄太小，加之在农村生活对卫生习惯没有养成。
一天户外活动时，几个小朋友把纸屑斯的到处乱扔，地毯上一片狼藉，孩子的生活卫生习惯需要在点滴中逐步培养，借机我就社会领域开展了这次活动。
活动目标1、幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。
2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。
3、引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。
教学重点、难点1、认识到乱丢垃圾的危害性，初步树立保护环境的意识；2、寻找保护环境的一些方法。
活动准备1、课前让居住同村的幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集村子周围环境的垃圾分布情况。
2、投影片，环保影片视频；3、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、绘画纸、笔。
活动过程一、开始环节——组织交流调查周围环境情况师：这几天，我们对村子和幼儿园周围的环境进行了调查，并作了记录，现在谁来向大家介绍一下调查的情况？（4~5人作介绍）二、基本环节——了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害1、打出投影片。
师：在草地上我们发现了什么？在操场地毯上我们发现了什么？在活动教室里我们发现了什么？除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西？2、谈谈这些垃圾是从哪里来的？师：为什么这些地方总是有垃圾？师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境有什么影响，（打出投影、看视频）问：对人、动物、植物有什么危害？知道了垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做？3、怎样保护环境怎样才能使我们周围的环境保持卫生？（草坪、操场、教室）打出投影，各种清洁机器，分别介绍给幼儿。
三、结束环节——从自身做起爱护身边的环境工人叔叔发明了这么多机器，让人们有一个干净卫生的环境，我们应该保护好环境，不乱丢垃圾，遇到乱丢卡机的人或者事，也要及时的阻止。
幼儿园中班绿色环保教案10篇
幼儿园中班绿色环保教案10篇幼儿园中班绿色环保教案篇1活动目标：1、知道4月22日是地球日。
2、了解地球日的意义。
3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。
4、培养幼儿的环保意识。
活动准备：1、地球仪一个;微机课件：2、地球外形特征及运转规律。
3、美丽的风光图片。
4、污染环境的种种原因与现象;地球与太阳头饰若干。
活动过程：一、猜谜引出课题1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。
2、每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢(出示卡片)4月22日是地球日。
3、为什么要确定地球日呢(让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家园，但地球上的环境污染严重，要求大家都来爱护地球，保护地球。
)二、认识地球的外形特征和运转知识。
1、地球在哪里呢地球是什么样子的呢课件展示(地球是圆形的，自西向东转，它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。
)2、游戏“地球围着太阳转”：请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。
3、地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢人们根据地球的样子做了个模型叫地球仪。
(出示地球仪)请幼儿在地球仪上找出我们的祖国———中国，你还知道哪些国家的名字呢4、地球上都有什么呢(人、动物、植物)三、保护和爱护环境。
1、课件展示：美丽的风光图片。
让幼儿了解地球地球上美丽的大自然，激发幼儿热爱地球的情感。
2、“地球妈妈生病了”课件展示：污染环境的种种原因与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。
3、我们应该怎样做呢对幼儿进行环保教育。
活动延伸：1、实验：地球上为什么会有“白天、黑夜”。
2、争做“地球小卫士”，保护地球。
幼儿园中班绿色环保教案篇2活动目标：1、了解自己家中的生活垃圾，使幼儿产生“3r”思想。
幼儿园中班社会教案《保护环境从我做起》含反思
幼儿园中班社会教案《保护环境从我做起》含反思教学目标1.培养幼儿保护环境的意识，认识环境对人类的重要性。
2.帮助幼儿理解环境保护的基本概念与方法。
3.培养幼儿自觉从小事做起，积极为环境保护付出努力的态度和习惯。
教学内容1.环境保护意义的引导，讲解环保的基本概念。
2.旁观示范法教育：塑料垃圾分类及回收利用。
3.讲解节约用水、电力，爱护花草树木等内容。
4.演示：如何制作废物再利用的手工制品。
5.徒手绘画亲子教育：通过绘画让幼儿感受到环境的变化，引导幼儿积极参与环保活动。
教学步骤导入环节通过贴图、视频、及亲身互动让幼儿认识环境保护意义及存在的问题。
引导幼儿反思如何做好人类的守护者，保护好我们的环境。
塑料垃圾分类及回收利用1.老师将两个垃圾桶放在幼儿面前并引导幼儿辨认垃圾种类。
然后让幼儿将垃圾放进对应的垃圾桶里。
2.老师讲解垃圾分类的好处及影响。
然后带领幼儿参观如何回收利用塑料垃圾的设施。
节约用水、电力，爱护花草树木1.围绕“水”“电”两个方面进行教育，引导幼儿树立节约用水、电力的观念。
2.记名小组竞赛环节：比较各小组的节约用水、电力成果，奖励优胜组。
3.老师带领幼儿在教室外进行爱护花草树木的活动，观察花草树木的成长变化。
制作废物再利用的手工制品1.老师为幼儿准备些废物：纸板、饮料瓶、旧衣物等。
2.老师进行示范，让幼儿动手制作废物再利用的手工制品。
3.分享成果：幼儿依次展示自己的手工作品，分享制作过程及感受。
徒手绘画亲子教育1.老师引导幼儿手绘自然环境，尽可能多地描绘出自己心目中的美好环境。
2.老师结合图像及幼儿手绘画作品对比分析不同种类垃圾的危害性、废物利用的方法及生态环境保护的重要性。
教学反思通过这次环境保护主题的教学，幼儿们不仅仅是理论知识的掌握，更是深入到生活中去实践，具体到每个小事上，如垃圾分类、节约用水用电等等。
幼儿们明确了自己的责任和义务，认识到环境保护对人类生存有着重要的意义。
同时，老师也深深认识到以实践为基础的教学方式，让幼儿对环境保护的感知与理解更加深入，真正做到了寓教于乐的效果。
中班社会环境保护小卫士教案及反思
中班社会环境保护小卫士教案及反思活动目标：培养幼儿对环境保护的意识和责任感，引导他们积极参与保护环境的行动。
活动内容：1. 通过故事、图片等形式介绍环境保护的重要性，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 组织幼儿参观学校周围的环境，观察垃圾分类、绿植保护等情况。
3. 组织幼儿进行环境保护主题的手工活动，例如制作小花园、垃圾分类箱等。
4. 进行环境保护主题的游戏活动，帮助幼儿深入了解环境保护的知识和方法。
反思：这次的教学活动中，幼儿对环境保护的关注度和参与度都很高，他们积极参与各种活动并表现出了对环境保护的兴趣和热情。
同时，通过观察和参与实际的环境保护活动，幼儿深刻地了解到了环境保护的重要性，也学会了一些实际的环保技能。
在今后的教学中，我会更加注重引导幼儿参与环境保护活动，让他们不仅是小卫士，更是环境保护的实际行动者。
同时，我也会多利用故事、游戏等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习环保知识，激发他们的环保意识和责任感。
希望能够尽自己的一份力，让幼儿们在成长的过程中懂得爱护环境，为地球的可持续发展贡献自己的力量。
为了培养中班幼儿对环境保护的意识和责任感，我们需要通过一系列的有趣活动来激发他们的兴趣，并引导他们积极参与保护环境的行动。
首先，我们可以通过一篇简短的故事来引入环境保护的主题。
例如，可以讲述一只小鱼因为水污染而无法幸福生活，但在所有人的努力下，水得到了净化，小鱼们重新快乐游泳的故事。
通过故事的讲解，幼儿可以直观地感受到环境保护的重要性，激发他们对环境保护的好奇心。
接下来，组织幼儿进行环境保护主题的手工活动可以让他们更深入地了解环保知识。
我们可以制作小花园，让幼儿亲自参与植物的种植和养护，让他们亲手感受到植物对环境的净化作用。
同时，也可以制作垃圾分类箱，让幼儿学会分辨可回收、有害和厨余垃圾，培养他们的垃圾分类意识。
除了手工活动之外，观察学校周围的环境也是很有意义的活动。
组织幼儿参观学校周围的环境，观察垃圾分类、绿植保护等情况，可以让幼儿从实际中学习环保知识，提高他们的环保意识。
中班爱护环境教案20篇
2.游戏“快快逃出污染区” ①讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过 两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸 盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师 敲小铃发出警报声： “不好了，遇上污染区了，快快逃离!”小鸭马 上从原线路钻过障碍物逃回到起点。 ②幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求 不能碰到松紧带;逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。 三、结束部分 1.师： “能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生 哪些后果呢?为什么会有污染区?” 2.幼儿自由讨论。 3.教师小结： “小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们家 应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐 地长。一起跳个舞庆祝一下，好吗?” 4.放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。 【延伸活动】 1.提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被 污染的原因。 2.带幼儿到园内的游泳池边，展开讨论：怎样才能保持池水的洁 净而不受污染?
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有在小草上走的脚画上的叉;有给小草浇水笑眯眯的小草;有伤心落泪 的小草与开心的小草的强烈对比;有制止别人在草地上走路的;有黑黑 的石头压着的小草……是孩子们心声的表现，是他们对生活的最好理 解。
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3.有什么好办法让小路不见呢? 二、幼儿先分组讨论，然后再进行集体讨论。 1.让幼儿交流自己的意见。 2.选择其中的 1~2 种办法进行尝试操作。 三、带领孩子到草地进行操作 1.教师讲述种植的要求。 2.和孩子一起将发白的土地松软。 3.进行种植活动。 4.给小草和周围的树木浇水。 活动思： 在讨论中幼儿的意见有：在小路上播种草的种子;请叔叔阿姨来种 植小草;我们自己来种上小草;制作(剪贴)一些小草放在小路上。经过讨 论和条件限制，我们决定在小路和空白的地方种植小草。 当我们来到草地旁进行种植时，发现小路踩的人多了，土地很硬， 孩子们无法挖掘。吕舟想到给草地浇水。于是我们提了水浇了上去还 是不行。最后只得求助门卫保安叔叔，请他将土地挖松。小朋友才顺 利地种好了小草。这样的活动使孩子感到种植是很不容易的，更要保 护好草地。 在种植活动结束是，华艺提出“我的奶奶一直要从小草上走的”。 其他的孩子听了也纷纷附和，我统计一下概有一半的孩子随家长在草 地上走过。于是如何继续保护好草地呢?我们有生成了下一个活展种植活动。 【活动评析】 一、设计意图 为了激发幼儿的探索兴趣设计此活动，主要目的是助他们一步了 解树木，懂得爱护树木的道理，并积累有益的经验，增他们的环保意 识。活动首先以游戏的形式引出课题，并通过操作多媒体课件使幼儿 从故事“小鸟和树”中了解小鸟和树的密切关系，感知树木被损坏的 严重后果。使用多媒体课件声象结合，通过多种感官较好地激发幼儿 的情感，也提高了活动的趣味性和效果的显著性。[幼儿园礁 网].chinajiaoan 二、效果分析活动的效果较好，家长在助幼儿查找资料、 积累知识方面起了很的作用，使得教师在组织幼儿集体学习过程中能 将其运用扩展和提升。在活动中，教师鼓励每个幼儿结合已有知识发 表自己特的见解，课堂气氛活跃，充分体现了师幼互动和同伴问的互 相学习。 第3篇 幼儿园小班环保礁：爱护水源、保护环境 活动目标： 萌发爱护水资源的情感 知道水被污染了，生物就不能生存 练习钻过 70 厘米高的障碍物 重点难点 重点：萌发爱护水资源的情感
幼儿园中班环境保护教案7篇
幼儿园中班环境保护教案7篇幼儿园中班环境爱护教案1主题目标：1、培育幼儿从小喜爱大自然，萌发幼儿为了生存要爱护好自然环境的良好情感。
2、培育幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参加环保的初步意识。
3、通过幼儿向社会进展宣传教育，促使幼儿知道“爱护环境，人人有责“，懂得“地球只有一个，人类要爱护好她“的道理。
4、进展幼儿的观看比拟力量。
5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。
活动内容：1、种小树苗以班级为单位，师幼一起挖坑种植，并告知幼儿植树的好处。
通过植树让幼儿明白植树造林和爱护树木资源的重要性，并体会到爱护环境的重要性。
2、我的树朋友情愿找一棵树跟它做好朋友，来爱护自己的树朋友，不让小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗？帮忙它捉害虫，和它比一比，谁长得更快？初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱惜树的情感，引发小朋友喜爱幼儿园的美妙环境。
3、给树挂名信片知道每棵树都出名字，熟悉各种树的名称，并情愿为每棵树挂上名信片。
4、绿色行动将主题教育活动向社区延长，充分利用丰富的社区教育资源，让幼儿走出园门，开展绿色行动的活动。
以“环保小卫士“的身份利用宣传牌、海报等形式向社区进展宣传、呼吁。
如“请给我喝水“、“请勿摇我“、“请爱惜我“、“我怕疼，请不要踩我“、“小草有生命，我们爱惜它“、“地球只有一个“等。
从小培育幼儿积极参加环保宣传活动，强化幼儿环保意识。
幼儿园中班环境爱护教案2活动目标：1、教育幼儿讲究卫生，懂得环境的美、要靠我们自己去制造和爱护，萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培育幼儿自觉爱护环境的良好习惯。
3、点数数量是10的物品，学会10的数数。
教学方法：歌曲引导，故事引导，通过玩具，绘画等书面，直观的手法让幼儿能很好的处理自身的个人卫生，以及自己所处的环境卫生。
活动预备：教学挂图，塑料袋、录音机、音乐磁带、故事磁带《乱扔垃圾的小熊》、玩具（雪花片每人10个）、油画棒、画纸等。
中班环保教案20篇
中班环保教案20篇《中班环保教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班环保教案20篇！（1）中班主题活动教案《我是环保小卫士》含反思活动目标：1、体验用废旧材料进行游戏的乐趣。
2、学会双手轮换投掷。
3、提高动作的协调性和准确度。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点难点：重点：在学习双手轮换投掷的过程中，体验用废旧材料进行游戏的乐趣。
难点：协调地双手练习轮换投掷。
活动准备每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操活动过程一、开始部分1.在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏;2.幼儿集合成4路纵队，做韵律操。
二、基本部分1.自由探索阶段幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，教师提醒幼儿注意安全。
2.导入学习阶段①请1名幼儿示范，教师讲解动作要领：先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔出去。
②幼儿自由练习，教师个别指导。
③幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿投掷的情况并小结。
3.复习巩固阶段①游戏“小卫士捡垃圾”两遍玩法：8名幼儿当“活动垃圾桶”，背上小背篓，其他幼儿都当“捡垃圾小卫士”。
“小卫士”把垃圾捡起扔到“活动垃圾桶”里，“活动垃圾桶”快速躲闪，不让“小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里。
规定的时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为胜利者。
②游戏“小卫士运垃圾”两遍玩法：幼儿站成四路纵队，队伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里，<文章.出自.>每次只能运一个纸团，先运完的一组为胜利。
三、结束部分1.唱《环保小卫士》的歌曲自由舞蹈;2.整理活动材料。
活动反思垃圾，是我们日常生活中的废弃物。
有纸屑、有果皮、也有瓶瓶罐罐的废弃物……活动前孩子们对环境保护有初步的了解，但对其重要性并没有更深入的认识，通过活动，我看到了孩子们积极地讨论着环境污染是怎么形成的，自己能为环保做些什么。
中班环保教育教案40篇
中班环保教育教案40篇这是中班环保教育教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班社会活动教案：环保小卫士教案设计意图：在人类社会跨入21世纪的今天，科技在不断进步，人们的生活水平在不断提高，但是环境问题却日趋严重，作为跨世纪的儿童，环保意识和环保行为是他们必须具备的基础素质，但是由于幼儿年龄小，容易受到外界环境的不良的影响，导致有些孩子会看见地上的垃圾视若无睹；有些孩子喜欢玩水，让水哗哗直流；有的虽然意识到，却缺乏主动性；还有的不付诸于行动，言行不一致。
所以我生了这一活动。
通过活动让更多的孩子从环保教育中受益，让更多的人纳入环保教育的阵营。
活动目标：1、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。
2、懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。
3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、活鱼2、污水3、洁净的水4、鱼缸活动过程：一、比较观察两盆不同水质的鱼缸，让幼儿讨论，了解水污染，引出主题。
师：小朋友，现在让我们来看一看，（幼儿观察）两个鱼缸里有什么不同？（一个鱼缸里的水清澈透明有小鱼在游，另一个鱼缸里的水浑浊、不干净。
）师：这里是被工厂排放的废水污染的水，小鱼在这样的水里会怎么样呢？（把小鱼放到污水中观察，一会儿小鱼死去了。
）师：水被污染了，小鱼死去了。
在我们的生活中还有许多被污染的情况。
下面，我们一起来看一看，观察哪些环境被污染了？（观看录象）二、教师播放视频录象，扩展幼儿对污染的认识。
师：是什么污染我们的环境？（幼儿回答）空气污染乱砍树木河水污染乱扔垃圾三、讨论：师：我们的地球受到了这么多的污染，那么我们怎样做来保护它呢？①在家中应该怎么做？（不大声吵闹，轻走、轻拿、轻放、轻轻关门；节约粮食；不乱扔垃圾，与大人一起进行垃圾分类。
使用节能灯具，节约用电；关紧水龙头，不浪费水；帮大人把淘米洗菜的水浇花；劝妈妈不用含磷洗衣粉；不吃不穿不用野生动物制品；选购绿色食品，少食用油炸、红烧食品；少买过度包装的东西；不笼养鸟类等）②在幼儿园应该怎么做？（不大声喧哗，养成轻开轻关、轻拿轻放、轻行轻走习惯；不随便丢弃用过的塑料袋，编织袋，软包装盒；不乱扔废垃圾，注意垃圾分类回收；不浪费纸张等。
中班社会：环保行动,我是小卫士
中班社会：环保行动，我是小卫士介绍本文档旨在介绍中班社会的环保行动，以及我作为小卫士的角色。
通过这些行动，我们将致力于保护我们的环境，并为未来创造一个更美好的世界。
环保行动分类回收垃圾我们将教育孩子们如何正确分类回收垃圾。
垃圾分类对于环境保护至关重要，它可以最大限度地减少废弃物对自然资源的消耗，并为可持续发展做出贡献。
节约能源我们将鼓励孩子们养成节约能源的好习惯。
例如，我们会教导他们在离开房间时关闭电灯和电视，节约水资源等。
这些小举动看似微不足道，但是积少成多，能够对环境产生积极的影响。
植树造林我们将组织植树活动，让孩子们亲自参与。
植树造林是一项重要的环保行动，它有助于改善空气质量、保护水源和增加生物多样性。
通过亲身参与，孩子们将意识到自己对环境的重要性，并培养出爱护大自然的情感。
环境保护宣传我们将开展环境保护宣传活动，让更多的人了解环保的重要性。
我们将制作海报、小册子等宣传材料，向社区、家长以及其他班级传达环保的知识和意识。
通过宣传，我们希望能够影响更多的人参与到环保行动中来。
我是小卫士作为小卫士，我将担任指导和带领孩子们参与环保行动的角色。
我将向他们传授环保知识，引导他们养成环保的好习惯，并激发他们对环保的热情。
我将与其他老师和家长密切合作，共同营造一个环保意识浓厚的班级和社区。
结论通过中班社会的环保行动，我们将为环境保护贡献一份力量。
我们相信，通过教育和行动，我们可以为未来创造一个更美好的世界。
让我们携手努力，成为环保行动的小卫士！。
幼儿园中班关于保护环境的教案(精选
幼儿园中班关于保护环境的教案(精选一、教学内容本节课的教材来自于《幼儿园中班环保教育手册》的第5章节，详细内容涉及到环境保护的基本概念，幼儿日常生活中如何做到保护环境，以及通过简单的实例让幼儿了解环保的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿理解环保的基本概念，知道环保的重要性。
3. 培养幼儿的团队协作能力，学会与同伴一起进行环保活动。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解环保的概念，知道环保的重要性。
四、教具与学具准备教具：环保手册、图片、视频等。
学具：画笔、画纸、手工材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个简单的环保故事，让幼儿了解环保的概念。
2. 知识点讲解：通过环保手册和图片，让幼儿了解环保的基本概念，以及环保的重要性。
3. 实例分析：通过观看一个环保视频，让幼儿了解在日常生活中如何做到环保，如节约用水、垃圾分类等。
5. 实践环节：让幼儿动手制作一个环保小作品，如环保袋、环保标识等。
六、板书设计板书内容：环保的基本概念、环保的重要性、如何在日常生活中做到环保。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，与家长一起想出一个环保小点子，并绘制一幅关于环保的画作。
答案：例如，环保小点子：节约用水，画作内容：画出节约用水的场景，如关闭水龙头等。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：下一节课可以继续深入讲解如何在日常生活中做到环保，如垃圾分类、节约用电等。
同时，可以组织一次环保实践活动，让幼儿亲身体验环保的重要性。
重点和难点解析对于重点和难点的讲解，通过一个简单的环保故事，让幼儿了解环保的概念。
故事中可以引入一些环保的基本概念，如资源节约、垃圾分类等，让幼儿对环保有一个初步的认识。
接着，通过环保手册和图片，详细讲解环保的基本概念，以及环保的重要性。
可以使用一些生动的图片和实例，让幼儿更加直观地了解环保的重要性。
然后，通过观看一个环保视频，让幼儿了解在日常生活中如何做到环保，如节约用水、垃圾分类等。
视频中可以展示一些实际的环保行动，让幼儿了解环保是可以落实到日常生活中的。
中班社会：环保小卫士我在行动
中班社会：环保小卫士我在行动一、活动目的：本次活动旨在培养中班幼儿的环保意识，让他们了解环保的重要性，并通过简单的行动来保护我们的环境。
二、活动内容：1. 环保知识讲解：通过图文并茂的方式向幼儿介绍环保的概念、原因和影响，让他们了解环保与自然、动物和人类生活的关系。
2. 游戏互动：设计一系列有趣的游戏，让幼儿在玩中学习环保知识，如垃圾分类游戏、节水游戏等。
3. 制作环保手工：引导幼儿使用废纸、废物等材料制作简单的环保手工，如纸箱玩具、废物变废为宝等。
4. 环境观察活动：带领幼儿到校园或附近的公园、街道等地，观察并记录环境问题，如垃圾乱扔、空气污染等，并鼓励他们提出解决方案。
5. 环保宣传海报：引导幼儿合作制作环保宣传海报，通过图画和文字向其他班级、家长传达环保的重要性。
三、活动时间：本次活动预计持续3天，每天安排1-2个小时的活动时间。
四、活动效果评估：1. 观察记录：老师在活动过程中观察幼儿的参与度和表现，并记录下来。
2. 幼儿反馈：通过小组讨论、绘画或简单问卷等方式，收集幼儿对活动的反馈和理解程度。
五、活动资源准备：1. 图文资料：准备图文资料，用于环保知识讲解。
2. 游戏道具：准备垃圾分类图示、水杯、水桶等道具，用于游戏互动。
3. 制作材料：准备废纸、废物、颜料、胶水等手工制作材料。
4. 观察记录表：准备记录幼儿观察环境问题的表格。
5. 宣传海报制作材料：准备大幅纸张、颜料、贴纸等制作海报所需的材料。
六、活动安排：第一天：- 环保知识讲解：介绍环保的概念、原因和影响。
- 游戏互动：进行垃圾分类游戏，让幼儿学会正确分类垃圾。
第二天：- 制作环保手工：引导幼儿使用废纸、废物制作纸箱玩具。
- 环境观察活动：带领幼儿到校园附近观察环境问题，并记录下来。
第三天：- 宣传海报制作：幼儿合作制作环保宣传海报。
- 幼儿反馈：组织小组讨论，收集幼儿对活动的反馈和理解程度。
七、活动预期效果：通过这次活动，预期幼儿能够增强环保意识，了解环保的重要性，并通过简单的行动来保护环境。
幼儿园中班《爱护花草树木》主题活动教案设计(十篇)
幼儿园中班《爱护花草树木》主题活动教案设计（十篇）幼儿园中班《爱护花草树木》主题活动教案设计 1活动目标1.通过观察、讨论知道破坏花草树木是不好的，激发孩子爱绿、护绿、养绿的意识。
2. 激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感。
3、感受到破坏花草树木的`行为是错误的。
活动准备：课前让幼儿先观察一下各种花花草草活动过程：一、__孩子外出观察1、你看到什么？小草长得怎样？小树小花长得怎样？（引导孩子用优美的词语描述）2、你觉得好看吗？为什么？二、孩子__观察并与同伴交流。
三、学习儿歌《爱护花草树木》1、教师示范朗读2、__：“儿歌里听到了些什么？”“儿歌的名字叫什么？”“你会怎样来保护花草树木”3、集体朗读儿歌。
爱护花草树木小草小__别怕，我不从你身上过，花儿花儿你别怕，我不把你腰折断，小树小树你别怕，我不把你左右摇，你要问我为什么？我是环保小卫士！幼儿园中班《爱护花草树木》主题活动教案设计 2教材分析《爱护花草树木》是一年级思想品德课第二册第四单元的教学内容。
本课是一首儿歌，儿歌共有三句话，它告诉学生为什么要爱护花草树木，怎样才能做到爱护花草树木，这课的重点是使学生知道花草树木与人类的关系，它能美化环境，清新空气，有益于人们的健康。
教学理念根据新的课程标准的具体要求，结合教学内容及学生实际，重点让学生知道花草树木与人类的关系，它能美化环境，清新空气，有益于人们健康，做到保护环境，爱护花草树木，自觉做到不摘花、不踏草、不折树枝、不摇树。
教学目标：使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们的健康教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。
教学流程：一、激情导入1、同学们，前不久，我们学校的东面又盖了几栋新房，(出示图)你们看，就是这儿，这里只有蓝天，白云和一条小路，光秃秃的，你们喜欢到这儿来玩吗?为什么不喜欢?2、怎么使这儿变得美丽起来呢?3、学生画简笔画，指四名学生上前“种花、种草和小树苗”。
4、教师补充画面(粘上花草树木)。
中班环保教案20篇
中班环保教案20篇【篇一：中班环保教案】中班环保教案《小狐狸卖空气》活动设计背景：地球是人类共同的家园，幼儿是21世纪的主人，是未来世界的缔造者，因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。
作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，所以根据小狐狸卖空气的故事设计了关于空气污染的语言活动，旨在引导孩子了解身边空气污染现象，知道新鲜空气的重要性，增强孩子们的环保意识。
活动目标：1、通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。
2、让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性，知道保护新鲜空气的方法。
3、增强幼儿的环保意识，激发幼儿争做环保小卫士。
教学重点：通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。
活动难点：让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性，知道保护新鲜空气的方法。
活动准备：视频、图片。
活动进程：1、请幼儿摸空气引出故事内容：1、教师：“在我们的周围充满了空气，小同伙们想不想摸一摸呀？”请小同伙们伸出小手来摸摸我们周围的空气。
2、“有没有摸到”？“其实空气是看不见，摸不着的，可是小狐狸却能装着空气到处去卖，这到底是怎么回事呢？让我们一起来听个故事。
(播放视频)二、听故事，了解空气污染的途径。
1.听故事（1）提问：“听完这个故事，谁能说说你听到了故事里讲了什么？这个故事叫什么名字？（2）小狐狸得了什么病？它怎么会得这种病的？（3）平时，你见到过什么征象也会使我们周围的空气受到污染的呢？（幼儿回覆，教师根据幼儿的回覆出示有关图片。
）教师小结：我们生活中有许多征象都会污染环境，如：燃放爆竹、烟花，咳嗽乱吐痰，抽烟、工厂的烟囱和废气，汽车排放的尾气等等都对空气有污染。
2、了解空气污染造成的危害。
（1）你们喜欢污染的空气吗？为什么？（幼儿讨论回答）（2）污染的空气除了对人会形成危害，还对谁有危害？小结：我们吸了污染的空气会引起咳嗽，头痛、四肢无力，严重的可能会生癌症，还可能因缺氧致息甚至于死亡，动物和植物也会无法生存下去。
幼儿园中班社会教案《环保小卫士》含反思
幼儿园中班社会教案《环保小卫士》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解环保的意义，知道环保的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿保护环境的意识，学会简单的环保行为。
3. 情感目标：激发幼儿热爱大自然，关爱环境的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解环保的意义，培养环保意识。
难点：让幼儿学会简单的环保行为，并将环保理念应用到生活中。
三、教学准备：1. 教具准备：环保图片、视频、环保行为卡片等。
2. 环境准备：干净、整洁的教室环境。
四、教学过程：1. 导入：通过环保图片和视频，引导幼儿关注环境，激发幼儿对环保的兴趣。
2. 讲解：向幼儿讲解环保的意义，让幼儿了解环保的重要性。
3. 互动：出示环保行为卡片，让幼儿识别并学习简单的环保行为（如垃圾分类、节约用水等）。
4. 实践：组织幼儿进行环保实践活动，如垃圾分类游戏、节约用水演练等。
五、教学反思：1. 本次教学活动是否达到了预期的目标？2. 幼儿在活动中是否能积极参与，表现出环保意识？3. 教学过程中是否存在不足，需要改进的地方？4. 如何将环保理念更好地融入到幼儿的日常生活中的？5. 针对不同幼儿的特点，如何调整教学方法和策略？六、教学活动设计：1. 活动名称：环保小卫士2. 活动时间：25分钟3. 活动地点：幼儿园教室4. 活动过程：a. 导入：通过环保图片和视频，引导幼儿关注环境，激发幼儿对环保的兴趣。
b. 讲解：向幼儿讲解环保的意义，让幼儿了解环保的重要性。
c. 互动：出示环保行为卡片，让幼儿识别并学习简单的环保行为（如垃圾分类、节约用水等）。
d. 实践：组织幼儿进行环保实践活动，如垃圾分类游戏、节约用水演练等。
七、教学评价：1. 幼儿在活动中的参与程度。
2. 幼儿对环保知识的掌握程度。
3. 幼儿在实践活动中是否能体现出环保意识。
4. 幼儿是否能将环保理念应用到生活中。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行环保主题活动，如环保绘画比赛、环保知识竞赛等。
幼儿园中班环保教案(6篇)
幼儿园中班环保教案（6篇）幼儿环保教案篇一活动要求：1、了解电与人们生活的关系，知道生活中一些节约用电的好方法。
2、引导幼儿用多种方法表现节约用电的好办法，争当节约用电小卫士。
3、增强小朋友的环保意识，乐意为保护环境做力所能及的事，活动准备：1、幼儿家中的电费单。
2、节约用电的调查表（用图片表示）。
活动过程：一、交流分享：电的作用1、鼓励幼儿大胆讲述在我们的。
生活中哪些地方需要用电？（电视机、微波炉、电冰箱、洗衣机、空调、灯等）2、电给我们的生活带来哪些方便？（夏天空调能给我们带来凉爽的风、洗衣机能把脏衣服变干净……）二、电会用完吗？观看山区、农村等贫困地区缺电少电的录像，激发幼儿节约用电的意识。
现在还有许多地方的人用不上电，连照亮都很困难，更别说看电视、吹空调了，我们应该怎样帮助他们呢？（节约用电）三、我是节约用电的小标兵1、比一比，谁的家里用电最少？（出示电费单，帮助幼儿进行比较）2、为家里用电最少的幼儿颁发节约用电的小标兵奖状。
四、引导幼儿交流自己所获得的有关节约用电的信息。
1、请小标兵介绍是如何节约用电的？2、你们还知道生活中有哪些节约用电的好方法？（引导幼儿结合调查表进行介绍）3、请爷爷或奶奶也来介绍节约用电的小绝招。
五、争当节约用电的小卫士1、幼儿分组合作：宣传旗、宣传小画册、宣传标志等2、师生共同布置举办“节约用电”宣传会，幼儿进行宣传讲解。
幼儿园环保主题教案篇二活动目标：1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生活的影响。
2、养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。
3、激发幼儿保护环境的情感。
活动准备：若干照片（随地扔垃圾的照片），图片，实物投影仪，实验演示实物（存放几天的垃圾），水（干净的水，河里被污染的脏水），环保小卫士的牌子活动过程：一、情景表演1、请一位配班老师或小朋友表演吃完东西后，把垃圾往地上随便一扔的情景。
师：1、小朋友你们看他做了什么呀？2、那你们平时在回家的路上，或者在公园里玩的。
爱护环境中班教案(精选5篇)
爱护环境中班教案（精选5篇）爱护环境中班教案1一、活动目标：1.讨论乱扔垃圾所引发的怪事，强化爱护环境的意识和文明行为。
2.正确辨析爱护环境的行为，能理解并遵守生活中爱护环境的行为规则。
二、活动准备课件。
三、活动过程（一）设疑，激发兴趣。
1.有一只小兔子，名叫罗佳，他住在一块美丽的青草地上，还有他的邻居，猪妈妈一家、狐狸妈妈一家、熊妈妈一家和犀牛妈妈一家。
2.可是，有一天青草地上发生了大变化，我们一起去瞧瞧吧!这是一堆什么?是谁干的?如果你是罗佳，看到这样的景象，心情会怎样?（二）猜测故事的奇妙转折。
1.师：接下来还发生了什么更奇怪的事?看，罗佳的表情怎样?他看到了什么?2.引导幼儿观察图片，从而想象垃圾猪、垃圾狐狸、垃圾熊和垃圾犀牛的去处以及发生的趣事。
(1)这只猪从哪里来的?为什么会跑出垃圾猪呢?现在你知道垃圾是谁扔的?你觉得他会到哪里去?为什么?(2)垃圾狐狸也跑出来了，说明谁也乱倒垃圾了呢?她受到了怎样的惩罚?(3)熊妈妈和犀牛妈妈家发生了什么事?说明了什么?他们乱扔垃圾时心里是怎么想的?：原来，这是一块魔幻青草地，谁在上面乱倒垃圾，这些垃圾就会跑回谁的家里。
3.继续将图片看完。
师：发生了这件怪事以后，青草地上的动物们这时候会怎么想和做的?青草地又会恢复什么样?大家的心情又发生了怎样的变化师：只要人人都不乱扔垃圾，我们的环境就会很美。
（三）正确辨析保护环境的文明礼仪行为。
1.师：除了不能乱扔垃圾，我们做过哪些行为也是保护环境的呢?2.辨析六合图片中爱护环境的行为。
四、活动延伸我们的实际行动是保护环境最有效的方法，让我们为幼儿园的美丽出一份力，开始行动吧!爱护环境中班教案2一、活动目标：1、过关注身边的垃圾，从垃圾的产生、危害等活动来认识环境问题；2、通过对美的环境的描述培养学生的审美观，增强学生＂爱我学校，美我校园＂的意识，为学校、社区的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；3、通过自己动手捡垃圾以及利用废旧物品做小制作，有关环保的绘画等活动培养学生的环境意识、资源意识。
幼儿园中班环保教案10篇
环保主题活动设计——《小手——环境的小卫士》
活动目标
1、激发幼儿对周围环境的观察兴趣，愿意用语言表达自己的发现。
`人手一只背心塑料袋、细绳、即时贴、小剪刀
活动过程：
1、导入活动：“这是我们上次拾的塑料袋，今天我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗？”
2、组织幼儿讨论如何制作风筝。
（1）提问：“风筝是什么样子的？”“我们要怎样做这个风筝呢？”
（2）启发幼儿想出在塑料袋上贴上眼睛、嘴巴等
3、教师提出要求
先用即时贴剪出眼睛、嘴巴和装饰物，贴在袋子上，在用细绳做风筝的线
2、教师小结：对了，我们人需要水，植物和动物也需要水，而且需要清洁干净的水，如果水被污染了，（学习词：污染），那么，水生动物会怎样呢？（幼儿自由回答），水生动物到底会怎样呢？小朋友，你们想不想知道？
流程（二）通过看录像，让幼儿了解水污染的原因及带来的危害。
1、第一次放录像后问：水生动物生活在什么样的环境里？它们生活得怎么样？（讨论发言）
3、幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋
4、教师小结：我们的小手真能干，把这里的环境改变的真干净。我们还要做到不乱扔纸、塑料袋，使这里的环境一直这么美。
活动二：《做风筝》
活动目标
1、学习使用剪刀，会用剪刀剪眼睛和嘴巴。
2、发展幼儿的动手动脑能力。
3、激发幼儿积极动手用塑料袋制作玩具的兴趣，体验成功的喜悦。
活动准备：
3、讨论：动物成长需要什么”
小结：“原来，动物都有自己的成长方式，可是动物要成长得好，最需要***关心爱护，还要有合适的环境。”
幼儿园中班保护环境教案7篇
幼儿园中班保护环境教案7篇幼儿园中班保护环境教案【篇1】设计背景近日里我班孩子出现乱丢垃圾，破坏公共设施，如：乱花教室墙壁，折树，乱丢垃圾等等不良行为。
活动目标1、让孩子认识到乱丢垃圾破坏环境这些不良行为的严重性。
2、通过视频，图片、故事，实例等等感化孩子，使孩子知道破坏环境是不好的行为，要从我做起，从身边的小事做起。
3、另举如何做才是保护环境等等。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
重点难点引导孩子认识破坏环境的严重性，爱护环境的重要性，明确保护环境从我做起。
活动过程一、开始环节、听儿歌《我是小画家》赞美小画家的勤劳，让环境变得美丽，引导孩子想想：我们小伙伴怎么才能让环境变样、、、、出示优美环境的图片(让孩子对优美环境有个基本认识。
接下来给孩子们出示另一组图片，满地垃圾，墙上胡乱踩脚印，树枝被折等。
并提出问题：那组图片让你满意?满意的在哪?另外的为什么不满意，从哪看得出来?二、基本环节、听故事，同时结合图片，影视片段，对优美环境做初步认识，通过教师图片影视片段的进一步解释说明，使孩子更进一步了解其中的美。
跟孩子互动交流自己对以上优美环境的认识，感受。
从内心感觉环境的优美。
转到教学重点：可是近日里，我发现我们周围的一些不好的现象，出示一系列不良行为的图像，让孩子们说说不好在哪，他们是怎么影响环境卫生，破坏我们身边环境的。
从观察，发现到说说自己的看法，已经对这些现象有初步的认识，我从中做进一步解释说明，引导说出不好的行为对环境的影响。
重点想想：我们面对这些现象该如何做?说出本节课的主题(保护环境从我做起)并逐一让孩子们接受爱护环境的的重要，如何做到保护环境。
三、结束环节、少数孩子因为是独子，在家里饭来张口，衣来伸手。
对保护环境意识认识不够四、延伸环节、让孩子回味优美景色，同时请小朋友课后认真观察周围发生的破坏环境的现象，想想我们该怎样制止，并如何使我们周围的环境更美。
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幼儿园中班社会教案：环保行动
设计意图
人类赖以生存的生态环境屡遭破坏,为了让我们的孩子生活得幸福、美好，实现社会可持续发展，有识之士提出，环境教育作为解决环境问题的根本出路，必须从娃娃抓起，并在一生持之以恒。
在幼儿园里，用科学的角度培养和实施环境教育，培养孩子的环保意识，形成正确的环境价值观和态度，具有环境道德观，有深远教育意义。
活动目的
1．通过活动大部分幼儿对“自动浇花”科学小实验会操作。
2．人人动手实践和参与，个个尝试解决问题。
3．逐步养成爱护环境的行为模式。
活动重点：做“自动浇花”实验
活动难点：逐步养成爱护环境的行为模式
活动准备：
1.装有水的盆、棉绳、积木、盆种花若干人手一个背包月牙桥等
2.场地布置
活动过程：
1.导入：103班要参加环保特别行动，时间是10天左右，可是我们种了一些美化环境的花，每天都要浇水，所以我们必须想出“自动浇花”的办法才能保护这些花。
2.幼儿讨论：怎样才使花儿每天都有水喝，又不会被水淹。
3.提示几件容易得到的材料，如：小盆、棉绳、等。
让幼儿动手实践和参与，证实自己的办法能解决“自动浇花”的问题。
4.环保行动。
（环保行动意义和本次行动做法）
出发——全班小朋友背上行装，分成两队，走小路、踩石头、过小桥、最后来到草地；
环保行动——把草地上垃圾、树叶、小动物带到一个地方集中进行有效的处理；
5.环保行动回程，检查“自动浇花”的效果，并进行总结还表扬。
资料库：
1.网上资料：环境教育相关网站
2.初中物理关于“渗透”的原理
教学延伸：从教育教学上、日常生活和家庭教育中同步进行环境教
育。
编辑：cicy。