培训日记

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培训班的小练笔60个字日记

培训班的小练笔60个字日记

培训班的小练笔60个字日记第一篇:今年暑假我上了补习班,主要补习语文、数学和英语。

补习班的语文张老师说我拼音学得好,数学刘老师说我计算准确率高,英语郭老师说我字母写得流利。

这是因为张老师说过写字要一笔一划地去写,这样才能把字写得漂亮。

我按照老师说的写了一个字,果然很漂亮。

所以我写字时总是一笔一划地写。

数学课上,刘老师说计算时为了准确,要写竖式,我按照老师说的列竖式计算,算得又快又准确。

英语课上,郭老师说:“要想学好英语,上课要认真听,听清老师的发音。

”我就认真地听讲。

第二节英语课老师检测时我说得最标准,郭老师还夸我是英语大王呢!在补习班里我学到了很多知识,这个暑假我的收获可真多!第二篇:今天,天气晴朗,蓝蓝的天空飘着朵朵白云,小鸟在空中自由自在快乐地飞翔。

妈妈送我去椒江军分区上作文兴趣班。

上课了,老师给我们讲的作文题目是“我爱夏天”。

第一节课,老师先给我们讲解,写作要围绕夏天里的气候变化,景物特点,心情感受等等。

第二节课是让我们回忆上节课的内容,再由自己写作文。

我写了一半后环顾四周,看到有些同学正在挥笔急书,有些还在绞尽脑汁地思考着。

不久,下课铃声响了,我开始迫不及待地整理东西,等妈妈来接。

上补习班让我收获了许多,生活也显得十分充实快乐。

耳边风的声音也忽然变得如此悦耳动听。

第三篇:今天阳光明媚,妈妈告诉我,带我去梦寐以求的娇红老师学画画,我高兴得一蹦三尺高。

到了娇红老师家,不同年级的学生组成了一个新的班集体,同学们自我介绍后,就正式上课了。

首先,娇红老师拿着一只普通的白色粉笔往像汽车一样的黑板上画了一幅《蔬菜开会》的画,接着我按着她教的方法:看到的是什么样,就画成什么样,不要想当然,画走了样。

我实事求是的、一丝不苟地画着。

不一会儿,一张栩栩如生的画就诞生了。

我信心十足得把画交给了娇红老师,娇红老师向我竖起大拇指,啧啧称赞道,我画得是做好的,真是画画小天才。

我听了,高兴得像吃了蜜一样。

今天是我上补习班的第一天,也是我学海生涯的第一次,我觉得今天过的特充实。

面点培训日记总结

面点培训日记总结

面点培训日记总结前言在过去的一周时间里,我参加了一场精彩的面点培训,获得了许多宝贵的经验和知识。

在这篇日记总结中,我将回顾整个培训过程,并分享我在面点制作方面所学到的一些关键要点。

第一天:认识面点在第一天的培训中,我们首先对面点进行了简要的介绍。

面点是一种传统的中式烹饪技艺,涵盖了许多不同类型的面食制作,如春卷、馄饨、水饺等。

了解面点的历史和传统背景,让我对这门技艺产生了浓厚的兴趣。

第一天的培训中,我们还学习了一些基本的面点制作技巧,如面团的制作和操作,以及不同面点的包裹方法。

我理解到面点制作需要细致耐心,并且需要准确掌握每个步骤,才能制作出外形完美、口感鲜美的面点。

第二天:传统面点制作第二天的培训中,我们学习了一些传统的面点制作技巧。

我们首先学习了制作春卷的方法。

春卷是一种非常受欢迎的中式面点,它的制作过程相对简单。

我们通过大量的实践练习,逐渐掌握了春卷的包裹技巧。

随后,我们学习了馄饨的制作方法。

制作馄饨需要将面团擀成薄片,然后包入馅料。

我们在练习中发现,馄饨的包裹方法需要技巧和耐心,才能保证每个馄饨都完美无瑕。

在第二天的培训中,我学到了很多关于传统面点制作的技巧和注意事项。

我也开始逐渐体会到,面点制作是一门需要不断实践和磨练的技艺。

第三天:创意面点制作第三天的培训内容更加有趣,我们学习了一些创意面点的制作方法。

创意面点是对传统面点制作的创新和改进,通过添加一些独特的食材或制作方式,让面点更加具有个性和创意。

我们学习了一种名为草莓饺子的创意面点制作方法。

这种饺子的馅料是用新鲜草莓和糖制成的,外皮则由饺子皮和饼皮混合制作而成。

这种创意面点不仅外形精致,而且口感独特,让人过足了口福。

在第三天的培训中,我意识到面点制作并不只局限于传统的制作方法,还可以有更多的创意和可能性。

创意面点不仅可以满足人们不同的口味需求,还能给人们带来更多的惊喜和乐趣。

第四天:现代面点制作工具第四天的培训内容主要围绕现代面点制作工具展开。

国情教育培训日记

国情教育培训日记

国情教育培训日记
今天是我参加国情教育培训的第一天,早上九点准时到达培训中心。

一进入教室,就看到了一群热情洋溢的学员们正在互相交流。

我迅速找到我的座位,坐下来静静地等待讲师的到来。

讲师是一位经验丰富的老师,他首先向我们介绍了国情教育的重要性和意义。

他说,国情教育是了解和认识自己的国家,了解国家的历史、文化、政治、经济等各个方面的知识。

只有通过国情教育,我们才能更好地了解自己的国家,为国家的发展贡献力量。

在接下来的培训中,我们学习了国家的基本情况。

我们了解了国家的地理位置、人口情况、经济发展等方面的基本信息。

我特别关注了国家的文化和历史,通过学习,我了解到了许多以前不知道的知识。

比如,我第一次听说了“四大发明”,以及中国古代的科技成就。

这些知识让我对自己的国家更加自豪和自信。

除了理论知识,我们还进行了一些实践活动。

我们参观了一些国家的重要景点和纪念馆,亲身感受到了国家的历史和文化。

通过这些实践活动,我更加深入地了解了国家的发展历程和取得的成就。

在培训的最后,我们还进行了一次小测验。

通过这次测验,我发现自己对国家的了解还有很多不足之处。

我决定要继续学习,深入了解国家的各个方面,为国家的发展做出更大的贡献。

参加国情教育培训的这一天,让我受益匪浅。

我意识到了作为一个国家的公民,了解和关心国家的发展是每个人的责任。

我会继续努力学习,提高自己的国情意识,为国家的繁荣做出贡献。

培训实习日记

培训实习日记

培训实习日记第一天今天是我开始实习的第一天,我来到了一家知名企业的培训中心。

一进入大厅,我就感受到了浓厚的学习氛围。

在接待处,工作人员热情地接待了我,并领我去了培训教室。

教室里已经有一些同学在等待了。

我找了一个座位坐下,开始和周围的同学交流。

他们来自不同的学校和专业,但我们都有一个共同的目标,那就是通过这次实习来提升自己的能力和经验。

上午的培训主要是公司的介绍和培训计划的安排。

导师详细地介绍了公司的发展历程、业务范围和核心价值观。

他还分享了一些成功的案例和经验,让我们对公司有了更深入的了解。

下午的培训内容更加具体和实用。

我们学习了一些基本的商务礼仪和沟通技巧。

导师通过案例分析和角色扮演的方式,让我们更好地理解和掌握这些技巧。

我觉得这些内容对我以后的工作会有很大的帮助。

第二天今天的培训内容是关于团队合作和项目管理的。

导师首先介绍了团队合作的重要性,强调了团队合作的优势和挑战。

然后,他向我们介绍了一些团队合作的原则和技巧,比如明确分工、有效沟通和有效决策等。

在下午的课程中,导师向我们介绍了项目管理的基本概念和流程。

他通过实际案例的分析,让我们了解了项目管理的重要性和难点。

他还教给我们一些常用的项目管理工具和方法,比如甘特图和里程碑计划等。

我觉得这两天的培训内容非常实用和有价值。

通过这些培训,我不仅学到了专业知识和技能,还增强了自己的团队合作和沟通能力。

我相信这些能力在以后的工作中会给我带来很大的帮助。

第三天今天是实习的第三天,我们开始了实际的工作任务。

我们被分成了几个小组,每个小组负责一个项目的实施和管理。

我所在的小组负责一个市场调研项目。

我们首先进行了市场调研的准备工作,包括制定调研计划、设计问卷和确定调研对象。

然后,我们分别去不同的地点进行实地调研,并收集了大量的数据和信息。

下午,我们对收集到的数据进行了整理和分析。

通过对数据的分析,我们得出了一些有价值的结论和建议。

我们将这些结论和建议整理成了一份报告,并向导师进行了汇报。

培训教育记录范文

培训教育记录范文

培训教育记录范文培训教育是个人提升和成长的重要途径,通过参加各种培训课程,我们可以学习到新的知识和技能,提升自己的职业能力和竞争力。

在过去的一段时间里,我积极参加了多项培训教育活动,以下是我参加的一些重要培训课程的记录。

1.专业知识培训在今年的初夏,我参加了一次关于市场营销的专业知识培训。

这次培训课程持续了一个月,涵盖了市场营销的基本理论和实践技巧。

我通过这个培训课程学习到了如何进行市场分析、制定营销策略以及如何有效地推广产品。

这些知识对于我目前从事的销售工作非常有帮助,我已经开始将这些学到的理论应用到实际工作中,并取得了一些积极的成果。

2.沟通与表达能力培训作为一名销售人员,良好的沟通与表达能力对于我来说至关重要。

因此,我参加了一次关于沟通与表达能力提升的培训。

在这个培训课程中,我学到了如何有效地倾听他人,如何运用合适的语言和方式与他人进行交流,以及如何在表达观点时更加清晰和有说服力。

通过这次培训,我对于沟通技巧有了更深入的了解,我现在能更好地与同事和客户进行沟通,有效地传递信息和解决问题。

3.领导力培训作为一名年轻的职场人士,我深知领导力对于事业发展的重要性。

因此,我参加了一次关于领导力发展的培训。

在这个培训课程中,我学到了领导力的核心原则和技巧,以及如何在工作中发挥领导者的作用。

通过这次培训,我了解到领导力不仅仅是指挥和管理,更是团队合作和激发团队成员潜力的能力。

我现在能更好地理解和处理团队中的各种关系和问题,提高团队合作和绩效。

4.职业规划和发展培训在职场中,做好职业规划和管理对于个人的成长和发展非常重要。

为了提高自己的职业规划和发展能力,我参加了一次专门针对职业规划和发展的培训。

在这个培训课程中,我学到了如何制定明确的职业目标,如何评估自己的优势和劣势,以及如何制定合理的职业发展计划。

通过这次培训,我对于自己的职业规划有了更清晰的认识,并制定了一系列实际可行的发展计划。

通过以上的培训教育活动,我不仅学到了新的知识和技能,也提高了自己的职业能力和竞争力。

国培研修日志优秀8篇

国培研修日志优秀8篇

国培研修日志优秀8篇国培研修日志篇一这学期,我有幸参加了“国培”学习,有幸聆听众多专家的精彩讲解,通过网络参与了网上听课、网上答题、网上评论、网上浏览、网上推荐和网上交流(包括专家交流)等活动,让我受益匪浅,如一缕春风吹进我的心田,对我的大脑,也是一次全新的洗礼。

在这一期的“国培”学习中,与老师们一起学习,一起探讨、交流、碰撞……我们共同走过了一段难忘的心路历程。

从开始的心存疑虑到现在的的豁然开朗,我从中学习到了很多,也收获了很多。

在这二个多月的培训中,我克服工作与学习的矛盾,充分利用一切可以利用的时间进行学习,在专家认真详细的视频讲解下,我受益良多:一、参加研修带来的收获1、在这次学习中,我认真观看多个视频。

并认真做好读书笔记,写出自己的心得。

不断在理性认识中丰富自我,在学习中成长。

2、这次研修解决了我在教学中的许多困惑。

如当专家讲到作文教学时,我口说我见,我手写我心。

.。

.。

我发现学生的写作困难是老师所限制了。

3、这次研修提升了我的教学水平。

以前,在教学中,我由于教学时间紧张,对课堂中的细点问题总是采用“大概式”的处理方式,通过这次研修,看到名师的经典课例使我认识到处理课堂中的细点问题的重要性。

二、参加研修带来的思考和启示1、对于一节“好课”的思考。

什么是一节好课呢?通过研修,在我看来,只要有敬业精神的课,只要有提高的课都均可称之为“好课”。

2.对于创新教研方式的思考。

教研是教学研究的简称,重“教”轻“研”不称之为教研。

反思过去的教学与思想,我要坚持过去的好的优良的传统,一改过去的不科学的理念和方法,尽力做好以后的教学教育工作。

3.这次研修使我从其他的学员身上学到了很多。

他们的好学给我留下了非常深刻的印象,他们努力研修,认真思考。

我对他们非常钦佩,在他们身上我认识到我的不足,我就在今后的学习工作中弥补自己的不足。

4.通过此次研修,我认识到做为一个教师必须终身学习,只有不断的学习,不断的更新我的知识和教学理念,我才能胜任教师这一角色。

【日记大全】训练日记500字生存培训之最后一篇

【日记大全】训练日记500字生存培训之最后一篇

【日记大全】训练日记500字生存培训之最后一篇训练
日记
500字存活培训之最后一篇
今天是生存培训的最后一天,听同学们说,要进行两个项目的考试,分别是游泳培训考试,还有一项是安全教育的考试。

我知道,这是对我们为期一周的生存培训的总结。

首先展开的安全教育考试,先考查了我们对救火晓得的介绍,尤其就是如何采用救火装置。

但是因为去救火装置很非常有限,所以每个班挑选出一个人展开采用训练。

虽然我没被选上,心里有些小小的惋惜,但是我想要,这一周的自学我已经非常熟识灭火器的采用方法和技巧,要是能选上我的话,我也一定能出众的顺利完成任务。

接下来是绳结训练考试,我有幸被选中系渔人结,心里很紧张竟然临场脑子空白,真是让人又气又恼。

一旁的同学见到我受窘的样子,赶忙提示我,我心领神会,立即打好了这个结顺利的通过了。

然后就是最精彩的项目:游泳比赛了!我们班精选出来“八名大将”,分别出席男、女组游泳比赛。

这“八名大将”就是邵逸、张闻讯、吴瀚洋、林子杰、陈岱吟、张涵菲、陈琛、雷婷,他们果然出手不凡,一下子就夺得了比赛的两枚金牌。

最后,我们每个人都参加了游泳考试,我拿出十分的力气奋力向前,只听见水波浪流动的声音,虽然我之前不会游泳,但是通过这五天的生存游泳课的培训,我竟然游出了五米的好成绩,还得到了一张荣誉证书呢!
短短的一周这么慢就完结了,我感受到的最小的斩获就是,生命很虚弱,我们既要存有爱惜生命的态度,更要存有直面危险时刻解决问题的恰当方法。

培训实习生日记范文(2篇)

培训实习生日记范文(2篇)

培训实习生日记范文早早的起床,从家里出去呼吸冰凉的空气,坐上员工车驶向美丽的海岛,美好的一天又开始了。

从元旦开始都是旅游高峰期,人山人海的,有些游客大清早七八点就准备往岛上赶了。

今天在因为餐厅里人手不足我就去帮忙。

在人事部工作太多的事情都很琐碎,那的人手不足我们就往那,好像是全能超人。

培训实习生日记范文(2)实习生日记第一天今天是我作为一名实习生的第一天,心情既兴奋又紧张。

早上九点,我准时到达公司。

一进入公司大门,就能感受到一股浓厚的办公氛围。

办公室里人员繁忙,我怀着好奇的心情找到了我的导师李老师。

李老师是公司的资深员工,非常和蔼可亲。

他详细介绍了公司的业务范围和我的实习任务。

我的主要工作是帮助他完成市场调研报告和制作PPT。

下午,李老师带我参观了公司的各个部门。

我很快就熟悉了办公室的环境和工作流程。

虽然工作内容有点复杂,但我会努力学习和适应的。

第二天今天是我在公司度过的第二天,我逐渐适应了公司的工作环境。

早上和李老师一起制定了我的实习计划,明确了每天的工作任务。

上午,我开始进行市场调研。

通过阅读市场调研报告、收集相关数据和信息,我逐渐了解了我们公司所在行业的现状和竞争对手的情况。

下午,我按照李老师的要求,整理了市场调研的结果,并开始准备制作PPT。

在这个过程中,我发现自己的数据分析能力还有待提升。

李老师鼓励我多利用公司的资源和团队合作,提高自己的能力。

我会认真努力,争取做出一份令李老师满意的工作。

第三天今天是我实习生涯的第三天,我渐渐对公司的业务有了更深刻的理解。

上午,我继续完成市场调研报告的整理和分析工作。

通过不断地学习和实践,我的数据分析能力有了一定的提升。

下午,我开始准备制作PPT。

这是我第一次尝试制作PPT,我很兴奋也有些紧张。

在李老师的指导下,我学会了如何选择合适的模板,设计有效的图表和文字内容。

最后,我把自己的PPT展示给了李老师。

他非常赞赏我的工作,并给予了我很多的鼓励和建议。

通过这次实践,我不仅提高了自己的能力,也增强了对工作的自信。

培训日记《小学音乐律动教学》心得体会律动培训心得体会

培训日记《小学音乐律动教学》心得体会律动培训心得体会

培训日记《小学音乐律动教学》心得体会律动培训
心得体会
日期:xxxx年xx月xx日
培训项目:小学音乐律动教学
心得体会:
这次参加的小学音乐律动教学培训让我受益匪浅。

在培训中,我学到了很多有关音乐
律动教学的知识和技巧,同时也深刻认识到音乐律动对于小学生的肢体发展和节奏感
的培养具有重要的作用。

首先,在培训中,我了解了音乐律动教学的基本原则和教学方法。

例如,在课堂上,
我们可以通过使用一些节拍器材或教具,帮助学生掌握节奏感和律动控制能力。

此外,还可以通过学生模仿老师的动作或参与一些小组活动,培养学生的配合能力和团队意识。

这些方法都能帮助学生更好地理解和掌握音乐的律动。

其次,培训中还对如何编排音乐律动教学课程进行了详细介绍。

我学到了合理安排音
乐律动教学的步骤和内容的重要性。

在设计课程时,我们要根据学生的年龄特点和兴
趣爱好来选择适合的音乐和律动内容。

同时,我们还要注意在教学中保证学生的参与
度和积极性,通过鼓励和赞扬来激发他们的学习兴趣。

最后,在培训中,我认识到音乐律动教学不仅仅是教会学生跳舞或打击乐器,还应该
培养学生的审美情感和表达能力。

通过音乐律动,我们可以引导学生用自己的方式去
感受音乐、表达情感,并培养他们对音乐的欣赏能力和创造力。

综上所述,这次小学音乐律动教学培训对我来说是一次宝贵的经历。

我通过培训学到
了很多实用的教学方法和技巧,也深入理解了音乐律动教学对学生的重要性。

在今后
的教学中,我一定会运用所学知识,积极引导学生参与音乐律动教学,帮助他们全面
发展。

校长培训日记范文

校长培训日记范文

尊敬的领导:
这是我参加校长培训的日记,从中我学到了很多有关园所管理方面的知识和技巧,我要感谢领导们的支持和培训日的精彩安排。

第一天的形式是讲座,主讲人员是全国知名的园所管理专家。

讲座内容涵盖了:现代学前教育理念、园所建设与管理的基本工作规范及其运营管理实战案例、落实相关法律法规及规范方案、园所品牌策划及营销推广、园所财务管理等环节。

其中,我印象最深刻的是“家长共育小账本”课程安排,它讲解了如何让家长参与孩子的各种活动并及时做出记录,使孩子的成长和教育更加有趣和完善。

第二天是实践日,我们都参观了几家优秀的园所。

这让我更加深刻地体验到了实践中的一些问题和难点,同时也看到了中国儿童教育行业的先进管理经验和想法。

从参观中我发现了一些优点,再运用自己的方式来添补自己的管理不足之处,使得管理能够更加完善。

第三天是讨论和分享的时间。

我和我的园所管理同事们一起分享了我们在园所管理和运营中的经验和实践。

其中,我的分享聚焦于充分发挥园长和园所沟通的重要性,我强调信息收集是很重要的,它将帮助园所更好地了解家长和孩子的需求和反应。

同时,在分享中我还听到了许多同业的优秀经验和实践,这对于我来说有很重要的启发作用。

这三天的培训让我获益匪浅。

在这个时代的大环境下,我们需要不断地学习和成长,以应对现代教育带来的挑战和机遇。

我相信,根据培训中学到的最佳实践和经验,我们能够创造出一个更好、更贴近家长和孩子需求的教育环境。

培训日记范文大全

培训日记范文大全

培训日记范文大全培训无论是课堂学习还是参观考察,使师生互动还是所见所闻,都让我从没个角度获得了知识,如下是精心为你挑选的培训范文大全,欢迎大家踊跃阅读!培训日记范文【1】蜈支洲岛座落于三亚市林旺镇,距海口有290多公里。

在沧茫无垠的南中国海上,远远望去,它犹如一颗巨大的绿宝石孤悬于大海的中央,又如一个被遗忘在尘世之外的小精灵,楚楚动人。

当我跳下汽垫船双脚一触及蜈支洲岛的土地时,整个人便溶入了一种超乎寻常的宁静之中,再极目远眺四周那浩渺而又纯净的蓝,真有一种远离尘嚣,宠辱皆忘的淡泊之感。

等我回房取出伞来,天又放晴了。

刚收好伞准备出去走走,还没走四五步路,乌云飘了过去,马上又哗啦啦地下起大雨来了。

简直叫我应接不暇。

不过,我很喜欢这种自然的真实,也喜欢这种真实的自然。

这是今天的世外桃源,也是美丽的人间天堂,更是一个休闲度假的好地方。

今天在路边工厂看到的标语,想想实在是有道理,到了工作岗位以后,千万不能有偷懒的心态,此刻我在心里暗暗告诫自己。

书本上的知识还远远不足以应付实际工作中遇到的问题,所以要一定秉着谦虚的态度,不懂的东西赶快查找资料,或者向老师请教。

态度决定一切,只要努力播种了,总有收获的一天。

培训日记范文【2】转眼间培训班的课程已经接近结束,经过十一天的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。

对于我个人,我认为这次培训班举办的非常有意义,非常有必要,因为它不仅让我充实了更多的理论知识,更让我开阔了视野,解放了思想,打动了内心。

无论是从党校到复旦,从听课到交谈,还是从所听到所闻,每时每刻、每一堂课,都让我有所感动和收获,许多不可言语表达的收获。

加之与来自不同县市区、不同工作岗位的同学们聚集一堂,相互交流借鉴工作经验、思路方法,较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。

以下是这些天的几点体会:一、多种形式的学习,提高了理论水平作为一名年轻的基层干部,我有了一定的理论知识和工作经验,但既不够系统也不够丰富。

美术培训班日记

美术培训班日记

日期:XXXX年XX月XX日
今天是我参加美术培训班的第一天,我感到非常兴奋和期待。

早上我早早起床,整理好行囊,准备出发。

到达培训班的时候,发现有很多其他的学员也在等候。

大家彼此交流了一下,并互相介绍了自己的兴趣和期望。

上午的课程以基本素描为主题。

老师向我们介绍了画笔的使用方法和一些基本的绘画技巧。

他还展示了一些范例作品,让我们观摩和学习。

然后,我们开始进行练习,通过反复的画线、阴影和比例练习来提高我们的观察力和手眼协调能力。

下午的课程是色彩学。

老师讲解了颜色的基本原理和调配技巧。

我们用调色盘和颜料进行了实际操作,学习如何混合颜色和运用色彩表达情感和氛围。

这对于我这个初学者来说是一个全新而有趣的体验。

整个培训班的氛围非常轻松和活跃。

老师很有耐心地解答我们的问题,并鼓励我们多进行实践。

我发现在和其他学员交流和互动的过程中,自己也能获得更多的灵感和启发。

今天的培训结束后,我觉得自己已经学到了很多新知识和技巧。

虽然有时候遇到困难,但我意识到绘画需要持续的练习和努力。

我期待明天的课程,希望能进一步提升自己的绘画水平。

幼儿园园长岗位培训研修日记

幼儿园园长岗位培训研修日记

幼儿园园长岗位培训研修日记
日期:XXXX年XX月XX日
今日,我有幸参加了幼儿园园长岗位培训研修活动。

这次的研修活动对我来说意义重大,不仅是对我作为园长职责的明确,更是对我教育理念的一次升华。

上午的课程主要聚焦于幼儿园管理的核心要素。

专家详细解读了如何构建和谐师生关系、合理安排课程与活动、以及如何进行有效的家园共育。

我深感,作为园长,不仅要有先进的教育理念,更要在实际操作中将这些理念转化为具体行动。

午休后,我们进行了分组讨论。

与各位同行的深入交流中,我意识到每个幼儿园都有其独特性,但也有许多共通之处。

大家在分享经验的同时,也探讨了面临的挑战和困惑。

这种坦诚的交流让我收获颇丰。

下午的课程则着重于园长领导力的培养。

如何调动教职工的积极性、如何制定并执行幼儿园的发展规划,以及如何应对突发事件等议题,都让我深思。

我意识到,一个优秀的园长不仅要有前瞻性的视野,更要有处理实际问题的能力。

今天的研修活动结束时,我们进行了一次模拟演练。

我扮演了一次“新园长”,尝试运用所学知识处理一些模拟情境。

专家和其他园长们对我的表现给予了中肯的评价和建议,
这让我更加明确了自己在哪些方面还有待提高。

至此,今天的研修活动告一段落。

我深感自己不仅是学到了知识,更重要的是开阔了眼界、拓宽了思路。

我坚信,这次培训不仅会对我今后的工作产生积极影响,更会推动我们幼儿园的整体发展。

明日,我们将继续深入探讨幼儿园教研、师资培养以及与家长沟通的技巧。

我期待着每一天的进步,也期待着我们幼儿园的美好未来。

幼儿园食堂培训记录

幼儿园食堂培训记录

幼儿园食堂培训记录1. 哇,小伙伴们!今天我要跟你们分享一个超级有趣的经历——我们幼儿园食堂的培训日记!别以为食堂培训很无聊,我告诉你们,这简直比上课还要精彩呢!2. 培训那天一大早,我们的厨师阿姨们就像打了鸡血似的,个个精神抖擞。

平时总是笑眯眯的张阿姨,今天更是兴奋得像个小孩子,"哎呀,终于可以学新菜谱啦!"她一边系围裙一边乐呵呵地说。

3. 培训老师是个大厨,长得圆滚滚的,活脱脱就是个人形版的小笼包。

他一开口,我们就被逗乐了:"各位美女帅哥们,今天咱们不是来做菜的,是来变魔术的!"哇,这下可把大家的胃口都吊起来了。

4. 第一个"魔术"就是如何把胡萝卜变成小花。

只见大厨三下五除二,手起刀落,一根普通的胡萝卜就变成了一朵栩栩如生的小菊花。

厨师阿姨们都惊呆了,眼睛瞪得比铜铃还大。

5."哎呀,这也太神奇了吧!"李阿姨忍不住惊叹道。

大家都迫不及待地想试试,结果你猜怎么着?有的胡萝卜变成了"菊花残",有的干脆成了"胡萝卜泥"。

我们都笑得前仰后合,食堂里欢声笑语此起彼伏。

6. 接下来是营养搭配课。

大厨拿出一堆五颜六色的食材,就像变魔术似的,三两下就变出了一盘色香味俱全的儿童套餐。

"记住啦,小朋友的餐盘要像彩虹一样丰富多彩!"大厨一边示范一边说。

厨师阿姨们都使劲点头,仿佛要把这句话刻在脑子里。

7. 说到食品安全,大厨的表情突然变得严肃起来,就像变了个人似的。

"各位,咱们做饭可不是儿戏。

一个不小心,可能就会酿成大祸!"他的话让所有人都紧张起来,大家都屏住呼吸,生怕漏掉任何一个字。

8. 大厨开始讲解食品储存的注意事项。

"冰箱里的食材摆放,就跟给小朋友们分配座位一样,要讲究!"他这么一说,大家立刻就明白了。

熟食和生食要分开,就像调皮的小朋友和安静的小朋友不能坐在一起一样。

员工培训日记

员工培训日记

员工培训日记今天是我参加公司员工培训的第一天,我感到非常兴奋和期待。

这次培训的目的是提高我们的专业知识和技能,以更好地适应工作中的挑战和变化。

以下是我对今天培训内容的记录和感悟。

培训内容一:团队合作与沟通在上午的培训中,我们学习了团队合作和沟通的重要性。

培训师通过案例分析和角色扮演的方式,让我们深入理解了团队合作的核心要素和有效沟通的技巧。

我意识到,只有通过良好的沟通才能建立起团队的信任和协作,从而提高工作效率和质量。

培训内容二:领导力与管理技巧下午的培训主题是领导力与管理技巧。

我们学习了不同类型的领导风格和管理方法,并通过案例分析讨论了如何在实际工作中运用这些技巧。

我深刻认识到,作为一名员工,不仅要具备专业知识和技能,还需要具备良好的领导力和管理能力,才能更好地发挥个人的价值和影响团队的发展。

培训内容三:创新与问题解决最后一部分的培训内容是关于创新和问题解决。

培训师通过案例分享和讨论,引导我们思考如何在工作中发现问题、分析问题并提出解决方案。

我认识到,创新和解决问题是推动个人和组织发展的关键,只有不断地学习和改进,才能应对日益复杂和变化的工作环境。

通过今天的培训,我不仅学到了许多新知识和技能,更加深刻地认识到自身的不足和发展方向。

我决心在以后的工作中,不断提升自己的专业素养和综合能力,为公司的发展做出更大的贡献。

培训结束后,我参与了一个小组讨论,与同事们分享了我对培训内容的理解和感悟。

通过与他们的交流,我进一步加深了对培训内容的理解,并从他们的经验中学到了许多宝贵的经验和建议。

总结起来,今天的员工培训给我带来了很多收获和启发。

我相信,通过不断地学习和提升,我能够成为一名更出色的员工,并为公司的发展做出更大的贡献。

我期待着未来的培训和学习机会,希望能够不断地提升自己,成为行业的佼佼者。

这是我今天的员工培训日记,记录了我对培训内容的理解和感悟。

我相信,通过这次培训,我将能够在工作中取得更好的成绩,并不断提升自己的职业素养和能力。

ahk证书培训日志

ahk证书培训日志

ahk证书培训日志
AHK培训结束了,我们也成功考出了AHK证书。

我的AHK培训项目是车床,在刚刚开始培训时,不仅仅是我,大家对于数控车床都很陌生,但经过了短短几周的培训,我们已经能熟悉操作机床了,并且学到了很多关于车床的东西。

记得最开始,我们要学会使用车床的功能按钮,还要学会编程,如何对刀,我们开始接触很多AHK项目的图纸,并且开始尝试完成组合件,我们最早编程都需要老师的帮助,在老师的教导下,我们学会了最基本的轮廓编程,后来我们学会了莫氏锥度、外沟槽、内构槽、工艺退刀槽以及内外螺纹,还学会了一夹一顶的编程,开始自己分析加工步骤,认识了很多刀具,后来,大家都能靠着自己去完成AHK的组合件了,德国的工件想完成可不是那么简单的,不过大家在培训时积累的经验已经足够了。

AHK的培训已经结束了,时间过得很快,现在还有点想念培训的日子,不过接下来我们还要进行双证融通的考证,这对于我们来说也非常重要,所以我们也要把握好这次机会。

AHK每天培训后,我们每人都会写培训日记,记录了我们一天学习到的知识,也看到了我们的进步,其实AHK项目给了我们很大的帮助,所以我们明白了积累经验的重要性,正是因为之前我们完成的组合件让我们有了经验,才能完成考证的组合件,让我们顺利完成了AHK培训项目,我们很快也要毕业了,接下来的目标,就是完成双证融通的考证,所以在接下里的学习中,我会像AHK培训时一样,继续努力。

综合布线实训内容日记

综合布线实训内容日记

综合布线实训内容日记综合布线实训是一项非常重要的技术培训课程,通过该实训课程可以培养学员对于网络布线、电缆管理以及网络设备的安装和维护的技能。

以下是一个关于综合布线实训内容的日记,内容包括实训过程、所学知识和经验分享。

【实训第一天】今天是综合布线实训的第一天,老师首先向我们介绍了综合布线的作用和重要性。

我们了解到综合布线是一种为企业或建筑物内部提供网络和通讯服务的系统,可以连接各种设备并传输数据和信号。

接下来,老师带领我们认识了不同类型的电缆,例如双绞线、光纤和同轴电缆,并教授了正确的电缆接线和标识方法。

在实际操作中,我们学会了如何使用剥线钳和压线钳,对电缆进行剥皮和端子压接。

【实训第二天】今天我们开始进行网络设备的安装和维护实操。

老师为我们讲解了网络交换机和路由器的功能和原理,并演示了正确的安装方法。

我们接着分组进行练习,根据实际需求配置和连接了交换机和路由器,并完成了基本的网络设置。

在实际操作中,我们还学会了如何使用网络测试仪进行连通性测试和电缆质量测试,以确保综合布线的质量和稳定性。

【实训第三天】今天的内容聚焦于综合布线的管理和维护。

老师向我们介绍了常见的布线故障和解决方法,例如电缆断裂、接头损坏和链路性能下降。

我们学习了如何使用光缆纤维探测器和电缆测试仪器,快速定位和解决布线故障。

除此之外,老师还向我们讲解了布线系统的标准和规范,以及如何进行布线记录和标识。

【实训第四天】今天我们进行了综合布线系统的设计和规划实践。

根据老师提供的实际案例,我们分组进行了布线系统的设计,并考虑了布线路径、设备布局和电源管理等因素。

在设计过程中,我们遵循了相关标准和规范,并结合实际需求进行了合理的设计。

最后,我们将设计方案进行了报告,并接受了老师的评审和指导。

【实训总结】通过几天的综合布线实训,我不仅学到了很多有关网络布线和设备安装的理论知识,还掌握了实际操作的技能。

我意识到综合布线在现代企业和建筑物中的重要性,良好的综合布线系统可以有效提高网络的性能和稳定性。

培训日记范文大全

培训日记范文大全

培训日记范文大全在现实生活或工作学习中,说到日记家肯定都不陌生,日记是详细介绍一个进程和经历的记录。

下面作者给大家带来培训日记范文大全5篇,期望大家能够爱好。

培训日记范文大全1今天培训我体会到,学习要有“三心二意”:一是信心,眼看那么繁琐的步骤、复杂的操作、大串的命令,别怕!二是恒心,一步一步向前走,一个一个做练习,只要坚持,一定能闯过来!三是仔细,每做一个练习,都要想一想,这里有几个知识点,解决什么问题。

然后是要有自己的“主张”,要实现一种成效,常常不止一种方法,如何综合运用多种技法到达最佳成效,这是要在熟练掌控软件的基础上自己拿主张的。

终究要实现杰出的“创意”。

而创意既不是头脑中固有的,也不是从天上掉下来的,丰富杰出的创意,有赖于作者综合素养的提高,不仅仅是操作软件的技能和相干的业务素养,当然也包括良好的政治素养和心理素养。

培训日记范文大全2四月十二日,培训中心樱花厅进行两天的安全监护人培训。

不说培训中心老师辛劳,也不说讲课老师课件制作用心。

感爱好恰恰是课件之外的知识。

老师讲课内容培训教材上都有。

老师依照自己设计按部就班讲是可以。

我还是愿意听老师现场发挥的内容,其中有许多是纲领性的内容。

这位讲到安全监护人前期准备是,说了一个工作方法。

有施工人员进现场第一面就要严不能笑脸,让他们感到你不好接触不好说话。

这样内容是没法显现在课件上。

但是这是非常重要的事。

只有开始就让人有压力他们才会注意的,不敢糊弄你。

这个道理在许多方面都有用的比如孩子教育也是这样开始给他们什么习惯就是这个习惯了。

先严后松好办,先松后严顶牛就强烈。

干上安全监护人就要有责任心,责任心是建立在会议上,一是会专业技术,自己到现场什么也说不明白还如何管理现场,不要说管理现场,被管理者也是小看你的,让你工作非常被动。

二是正确的方法。

正如这位老师讲的,明明是和善的人为了工作就要变脸,这个对施工人员是善。

特别有些队伍用工是些第一次进工厂的,安全意识不强,对什么都好奇,总想去动一动。

电梯安全操作培训日记

电梯安全操作培训日记

电梯安全操作培训日记日期:2021年10月15日培训内容- 电梯基本知识介绍- 电梯的安全规定和操作流程- 应急情况下的应对措施培训目的本次培训的目的是为了提高员工对电梯安全操作的认知和技能,确保他们在使用电梯时能够正确、安全地操作,有效避免事故的发生。

培训过程1. 基本知识介绍在培训开始时,我们首先介绍了电梯的基本知识,包括电梯的组成部分、工作原理以及常见故障等。

通过这一环节的学习,员工对电梯的结构和工作原理有了更深入的了解。

2. 安全规定和操作流程接下来,我们详细介绍了电梯的安全规定和操作流程。

员工学习了电梯的开关门操作、控制面板的使用、紧急制动装置的应用等。

我们强调了正确使用电梯的重要性,包括不超载、不乱按按钮、不随意干预电梯运行等。

3. 应急情况下的应对措施最后,我们针对应急情况下的应对措施进行了培训。

员工学习了如何在电梯故障、停电或火灾等紧急情况下正确行动,包括使用紧急通话装置、避免恐慌、等待救援等。

培训效果通过本次培训,员工对电梯的安全操作有了更清晰的认识和理解。

他们学会了正确操作电梯,并且了解了应对紧急情况的方法。

培训结束后,我们进行了一次简单的测试,结果显示员工们对电梯的安全操作有了显著的提高。

下一步计划为了巩固员工的学习成果,我们计划定期进行电梯安全操作的复习和巩固培训。

此外,我们还将建立一个反馈机制,员工可以随时向我们提供电梯故障和安全问题的反馈,以便我们及时解决和改进。

以上是本次电梯安全操作培训的日记记录。

我们将继续努力,确保员工们能够始终保持对电梯安全操作的高度警觉和正确应对能力。

---*注:本文档内容仅供参考,如有需要,请以实际情况和相关法律法规为准。

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2012年8月9日星期四晴
一桶水→一条河→找水
今天的报告会,我是在感动中度过的,让我感动的不仅仅是王文湛教授身为国家教育司司长,对教育洞察全局、高屋建瓴,更让我感动的是他虽满头华发,古稀之年却依然保持工作的严谨,报告会说几点结束就几点结束,不超时,不拖堂,他是在用行动践行着“身教胜于言教”啊!事情虽小,难道由此小节之中不能折射出王教授的人格魅力吗?身为教学一线的我们难道不理应如此吗?
听完报告,掩卷沉思,王教授的话在耳边萦绕:“我们要由给学生浇水到给学生‘找水’,‘找水’就是引导学生学会自主探究。


王教授讲,过去,我们常讲欲给学生一碗水,教师必须要有一桶水;科技在发展,时代在进步,学生的综合素质在提高,欲给学生一碗水,教师必须是一条流动的河流;而今我们要教会学生找水。

我想,王教授呼吁的是我们要进行“教学模式”上的彻底变革!
“欲给学生一碗水,教师必须要有一桶水。

”这里隐喻强调的是教师必须有足够的知识和教学能力的储备。

科技在发展,时代在进步,学生获取信息的渠道多了,老师仅仅有一桶水已经满足不了学生的需要了,故这“一桶水”必须变成一条流动的、不断更新的、源源不断的河流。

而今这一桶水、一条河都不行了,我们要教会学生“找水”。

从表面看,教师的“河之水”是取之不尽,用之不竭的,是有源之水,但是,无论是“河水”还是“桶水”都是往学生碗里“倒入”,模式上没有发生变化。

从学生的角度看,他们是在被动的接受,接受的方式就因人而异了,学生的碗口或大或小,或倾或扭,甚至倒扣,在此过程中学生的情感、态度、价值观,老师没有关注,老师关注的是学生碗之水的多与少,而学生所受之水就一定会或多或少,或有或无,那教师的河之水即使再丰沛岂不成“低效之水”或“无效之水”了吗?
我们要教会学生“找水”却不同了,模式上发生了截然不同的变化。

我们要引导学生学会自主探究。

随着新课程标准的实施,就是要改变“倒水”的这种状态,把学习过程中以前忽略的发现、探究、研讨等认识活动凸显出来,使学习过程更多地变为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,主张学生
的学习应该更多的是发现学习、自主学习、探究学习和研究学习。

正如王教授所言:“学生不是接受知识的容器而是待点燃的火把。

”也就是说,随着新课程标准的实施,我们的学生将不再是消极、被动的接受知识的容器,而是积极的、充满信心的,带着浓厚兴趣的,能勇于探索、主动追求新知识的生命体。

学生将由消极、被动地等待“倒水”,转变为积极主动地去“找水”。

那么,因为要教会学生“找水”,还需要教师的“一桶水”“一条河”吗?
我想非常需要。

这里需要的不是教学模式,而是我们要带领学生找水,去探究知识,自身必须有丰富的、不断更新的知识和能力储备,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“今天不生活在未来,明天将生活在过去”。

我们不应拿昨天的经验来禁锢自己,而要用明天的标准来规范自己的行为,紧跟时代,孜孜以求,勇于开拓,与时俱进。

惟有如此,我们才能不仅仅只是“蜡烛”,不仅仅只是“园丁”,不仅仅具有“一桶水”,而是拥有一条奔腾不息的河流。

具备了这些,我们方可从容自如的带领学生去“找水”。

2012年8月10日星期五晴
教育者的大智慧
暑假中读罢《创造适合学生的教育》,思想上产生了从未有过的震动,今天亲耳聆听冯恩洪教授的讲座,更是得到了一次思想与心灵的洗礼。

我在想:如果我们学校,从校长到老师进行一次改天换地的变革,我们的学生会是什么样呢?我们的学校又会是什么样呢?
冯教授讲:“教育者要用童心来拥抱校园生活。


多么富有诗意的语言!
他是在告诉我们:身为教育者要有一颗童心,爱教育,爱孩子;从孩子的视角安排活动,善待学生的差异,尊重学生的情感,释放学生的潜能,用童心来拥抱校园生活,这是教育者的大智慧。

十个手指都不一样整齐,何况我们的学生?故在我们的教育生涯中,我们将“终生面对学生的差异”。

怎样对待学生的差异?善待学生的差异,这就是教育者的大智慧!
回想过去的教学生活,扪心自问,自己做的很不够。

班里有的学生学习成绩
不好,有的调皮好动,有的孩子经常给班级扣分,每当遇到这种学生,我的表现
往往不够冷静,对学生大声斥责。

现在回想起来,觉得自己真无能,就是因为对
学生没招了,才会有这种拙劣的发泄,对学生这个年龄段常出现的问题,没有科
学的分析和认识。

处于这个年龄段的孩子,即便思想上有了认识,但其行动也会
异乎寻常地难以自控,他们需要用自身的“犯错”来体验或证实自己的认识。


孩子成长的这个过程中,作为教育者的我们,就得以极大的“宽容”来理解孩子,陪伴孩子,帮他们在“犯错”中不断成长。

如果我们能做到这一点,我们就拥有了教育者的大智慧了!
想到这里,我产生了有一种盼望着开学、跃跃欲试的冲动。

班里好动的魏恩波,调皮的于子荀,寡言少语的张峻溪……,一个个性格迥异的孩子,无论他们
以怎样的姿态表现自我,我都会张开双臂拥抱他们,从多个角度观察、评价、接
纳他们,用勤奋、用智慧开辟新的教学之旅!
2012年8月11日星期六晴
站对位置先跟后带
今天为我们讲座的是来自北京的韩玲老师,丰富的班主任教学经验,使她形
成了自己独特的教学风格,诙谐幽默的语言,夸张形象的体态语,不知道的还以
为是小品演员在做报告呢!
做韩老师的学生真幸福!一天报告会,我就会产生这样的感受,难怪韩老师
的学生那么喜欢她,给她新婚丈夫的自行车放气,希望她嫁给高仓健一样的人。

看似是学生恶作剧,却饱含学生对老师真挚的爱。

作为老师,韩老师是幸福的,
但是这幸福是被恶作剧包裹着的,如果韩老师不探究真相,这幸福就会灰飞烟灭。

如果我们具有韩老师一样的教育理念,我们的学生也该多幸福呀!
作为班主任,是为学校撑起一片天的人,教育的成败至关重要。

现在媒体开
放了,社会多元了,我们现在所教的学生不比从前了,要求我们必须采用新的教
育理念与新的教育策略,只有这样才能适应新形势。

新的教育策略是什么?就是要站在学生的角度。

从心理学的角度,用心理学
的语言来说,叫做先跟后带,简言之“站对位置,先跟后带”。

韩老师列举了大量的事例,谈在班级工作中如何进行“先跟后带”。

我打开
电脑,从网上查找“先跟后带”这个词汇,读到了《吕氏春秋·顺说》中记载的
这样一则经典的故事。

在春秋战国时期,宋国是一个小国,到宋康王时期,由于宋康王是个脾气暴躁、庸俗无能而又好战的君主,所以搞到整个宋国民不聊生,国力衰弱。

众大臣
曾劝说宋康王不要到处战争,先搞好自己的国家,增强国力。

可是都遭到宋康王
的拒绝,因为宋康王是一个最不喜欢孔孟之道的国王。

有一个叫惠盎的人,想改变这种情况,冒着生命的危险谒见宋康王。

康王一
边跺脚一边咳嗽,急促地说道:“我所喜欢的是勇敢有力的人,而不喜欢行仁义
的人。

客人将对我有何见教?”惠盎回答说:“我这里有一种法术:能使人虽然
勇敢,但是他的剑戟却刺不进您的身体;虽然有力,却击不中您。

大王您难道无
意于这种法术吗?”康王说:“好!这是我想要听的。

”惠盎说:“剑戟虽然刺
不进您的身体,击打也不能命中您的身体,但您还是受到了侮辱。

我这里有一种
法术:能使人虽然勇敢却不敢刺您,虽然有力却不敢击打您。

大王您难道无意于
这种法术吗?”康王说:“好!这是我想要知道的。

”惠盎说:“那些人虽然不
敢刺您,不敢击打您,但并不是没有刺您击打您的想法啊。

我这里有一种法术:
能使人根本就没有刺您击打您的想法。

大王您难道无意于这种法术吗?”康王说:“好!这是我所希望的。

”惠盎说:“那些人虽然没有刺您击打您的想法,但还
没有爱您利您的心。

我这里有一种法术:能使天下的男男女女无不愉快地爱您利您。

这就胜过了勇敢有力,在四种法术中位居于首。

大王您难道无意于这种法术吗?”康王说:“这是我想要得到的。

”惠盎回答说:“这就是孔丘、墨翟的品
德呀!孔丘、墨翟没有领土,却能像当君主一样得到尊荣;没有官职,却能像当
官长一样受到尊敬。

天下的男男女女没有谁不伸长脖子、抬起脚跟盼望他们,希
望他们平安顺利。

现在大王您是拥有万辆兵车的大国君主,如果真有这样的志向,那么四境之内都能得到您的好处了,您就能远远胜过孔丘、墨翟了。

”宋康王听
了无话可答。

惠盎快步走了出去。

宋康王对左右的人说:“很善辩啊!客人用言
论说服了我。


惠盎把“先跟后带”技巧用得出神入化。

他站在宋康王的角度,以他的视角考虑问题,这让宋康王很容易接受,这就是站对位置。

接着,惠盎步步推进,一直到达惠盎的真正目的:让宋康王放弃争战,让百姓远离苦难。

惠盎真了不起,他把“先跟后带”的技巧运用的如此娴熟,就连脾气暴躁的宋康王都被说服了,那么这种方法用在学生管理中有多有效就不言而喻了。

回想韩老师列举的事例以及惠盎说服宋康王,在和孩子相处中,先寻找和孩子共同认可的点,“共同点”不仅仅局限于谈话的内容,也包括对对方思想、情感和行为的认可和理解,而后带的时候,则一定首先要让其认可我们的观点,提出一个孩子最可能回答为“是”的回答,最后提出我们的希望和要求,孩子就被“带”到我们所希望的地方。

我期待着在新的学期里,自己牛刀小试。

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