2013年第二学期综合组教研活动大组记录

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2013-2014年度第二学期教务工作总结

2013-2014年度第二学期教务工作总结在本学期，教务处在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在各教研组长、任课老师的支持下，团结协作、脚踏实地，一切从实际出发，不断地增强服务意识，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作。

保证了我校教学工作的正常开展，我就本学期教务处的具体工作向在座各位简单的汇报如下：一、完成的工作（一）、狠抓教学基本常规管理，保障学校教学工作正常有序的进行。

主要具体的工作有：1、组织开学报名工作。

2、教务人员职责分工安排3、教师工作任务安排。

4、教学计划和周工作计划制定。

5、各年级课程安排。

6、各专业课程设计计划制定。

7、学生兴趣小组活动计划制定与工作安排。

8、2014春季班教师安排和课程安排。

9、补考、期中期末考试组织和安排。

10、组织医学专业2012、2013、2014大专班考试、卫9班毕业考试。

11、2010、2011、2012、2013级大专班部分学生普通话培训与测试。

12、2012级职高、农学班学生专业技能大赛赛前培训级组织参加陇南市中职学生职业技能大赛（其中符丽珍、张帆、杨菊燕、马飞荣、赵超、贾亮获得陇南市中职业学生“计算机硬件检测与维修”三等奖、周鹏艳获“艺术插花”一等奖，温敏敏、李碧艳、尹高雪获“艺术插花”三等奖，何进芳、宗琪霞获“种子质量检测”三等奖）13、组织2012职高班高考专业课报名、建档、参加2014年度三校升学考试、填写高考志愿。

14、办理2012职高班、农学班学生毕业证。

以上工作确保本学期教学工作的顺利开展。

（二）、进一步完善相关教学管理制度。

主要具体的工作有：1、加强了教师上课检查，并对教师上课班级检查进行了分工。

2、完善了教师上课管理制度，增加了教师上课情况反馈机制。

3、完善各专业课程设计计划。

4、对教师奖励制度进行了修改。

（三）、积极开展教科研活动，促进学校教研工作发展。

主要具体的工作有：1、重新细化了教研组，把音体组分成了音美组和体育组，增加了卫生组。

2013—2014学年度第二学期综合组教研工作总结

2013—2014学年度第二学期综合组教研工作总结转眼间，紧张而又繁忙的2013至204学年度第二学期已经过去，在这一学期内，我们综合教研组在学校教导处的统一指挥下，和全体组员的齐心努力下，胜利完成了本学期的教育教学教研工作，并取得了一定的成绩，现总结如下：一、主要抓好了课堂教学技能的提高，由于我们综合教研组一个复杂的教研组，所辖的课程设置较多，并且大多数教师均为兼职，因此规范课堂管理是一个必然的工作。

本学期开展了“课堂教学的有效性”探索, 在上级领导的关心和支持下，在我校成功开展了年轻教师经验交流课、老教师示范课，活动中我综合教研组的教师肖莉、赵明胜、秦瑜、钟远凤、李心维、杨冬娥在教研活动中担任了执教教师。

为了搞好这次教研活动我组教师齐心协力，认真准备，效果很好。

通过这次大型的教研探索，我组教师受益匪浅，一致认为：课堂上学生的有效学习、把握；同时来源于教师课前的精妙设计，来源于教师课堂中引导和关注。

主要在三个方面：（1）、有效设计；（2）、有效讲授；（3）、有效倾听。

如何检验学生学习的有效，要把握好三个关键词：（1）、参与；（2）、思考；（3）、发展。

此外，我组肖宇老师早我校与六里完小的校际交流活动中担任美术执教教师。

二、认真落实了教研活动，综合教研组今年为了规范教研活动，做到了开有成效，办有形式，使每次活动有声有色。

为了让每一个孩子成功的跨入英语学习的大门，使英语学习成为一种愉悦的体验和感受，让他们享受到学习成功的喜悦。

只有这样，他们才能建立起初步的学习自信心和强烈的学习愿望和兴趣。

让每一个孩子初步体验到英语语言之美，从而萌发出热爱之情。

这样，他们就能在听、说、读、写、画、玩、演、唱等诸多活动中，逐步形成一定的语感，打下良好的语音语调基础，掌握必要的入门基础语言知识和初步运用英语进行简单交流的能力。

让每一个孩子初步养成良好的英语学习习惯，初步掌握一定的学习策略和学习方法，形成个人的科学的学习方法。

高大坪小学2013-2014第二学期教研活动日程安排表

高大坪小学2013-2014学年度第二学期教研活动日程推进表周次日期活动内容活动名称活动具体安排和要求牵头部门负责人第1 周3月1-2日计划制定学科计划、班主任计划制定并上交3月5日前上交教导处教导主任第2 周3月13日星期四教学业务培训·语文教研组工作计划解读；（主讲：杨敏）·语文课堂教师提问艺术探究（主讲：何隼）时间：3月13日（星期四）下午第七节课开始；计划1小时；参加人员：语文组全体人员学习要求：认真做好学习笔记；学习笔记当天交本组教研组检查；高大坪小学语文组张德智·数学教研组工作计划解读；（主讲：梅显碧）·数学课堂提问艺术、激励艺术等探究（主讲：李渊）时间：3月13日（星期四）下午第七节课开始；计划1小时；参加人员：数学组全体人员学习要求：认真做好学习笔记；学习笔记当天交本组教研组检查；高大坪小学数学组李渊·综合教研组工作计划解读；（主讲：杨应凯）·教师课堂提问艺术、激励艺术等探究（主讲：周万乾）时间：3月13日（星期四）下午第七节课开始；计划1小时；参加人员：综合组全体人员学习要求：认真做好学习笔记；学习笔记当天交本组教研组检查；高大坪小学综合组周万乾第3 周3月17日－19日论文评选基础教育教学常规优秀论文评选活动组织参加遵义市政府教育督导室、遵义市教育局关于开展基础教育教学常规优秀论文评选活动教导处、教科处周万乾、杨敏3月19-20日课堂实战--公开课低段数学公开探讨课探讨主要内容：观摩执教教师的基本功展示、教学理念渗透；·执教教师安排：3月19日胡玲教公开课；3月20日陈金城执教公开课；·活动议程安排：主持：梅显碧议程：一、执教公开课，数学组教师自行调课听课；二、3月20日下午：第七节课进行说课、评课议课；1、执教教师说课；2、评课议课；3、课堂点评；4、活动小结；高大坪小学数学组李渊3月19-20日课堂实战--公开课及新课程标准解读品德公开探讨课及新课程标准解读·探讨主要内容：观摩执教教师的基本功展示、教学理念渗透；·执教教师安排：3月19日周万乾执教公开课；3月20日王东梅执教公开课；·活动议程安排：主持：杨应凯议程：一、执教公开课，综合组教师自行调课听课；二、3月20日下午：第七节课进行说课、新课程标准解读；1、执教教师说课；2、课堂点评；3、新课程标准解读；（主讲：周万乾）高大坪小学综合组周万乾第4 周3月26-27日课堂实战--公开课低段语文公开探讨课·探讨主要内容：观摩执教教师的课堂提问艺术；·执教教师安排：3月26日陶文执教公开课；3月27日蔡素执教公开课；·活动议程安排：主持：何隼议程：一、执教公开课，语文组教师自行调课听课；二、3月27日下午：第七节课进行说课、评课议课；2、执教教师说课；3、评课议课；3、课堂点评；4、活动小结；高大坪小学语文组张德智第5 周3月31--4月4日优质课比赛全乡语文优质课比赛具体要求按方案进行高大坪小学周万乾4月2日-3日课堂实战--公开课及新课程标准解读科学公开探讨课及新课程标准解读·探讨主要内容：观摩执教教师的基本功展示、教学理念渗透并进行评价；·执教教师安排：4月2日刘江执教科学公开课；·4月3日程光桥执教科学公开课；·活动议程安排：主持：杨应凯议程：一、执教公开课，综合组教师自行调课听课；二、4月3日下午：第七节课进行说课、新课程标准解读；1、执教教师说课；2、课堂点评；（周万乾）3、新课程标准解读；（主讲：杨应凯）高大坪小学综合组周万乾第6 周4月7日--11日优质课比赛全乡数学优质课比赛按活动方案进行高大坪小学周万乾第7 周4月14－15日“诵读经典，规范书写”按教研联盟活动方案进行根据具体情况学校指派学生参加高大坪小学周万乾4月16-17日课堂实战--公开课中段数学【同课异构】公开探讨课·探讨主要内容：观摩执教教师的基本功展示、教学理念渗透；·执教教师安排：·4月16日李渊执教公开课；·4月17日田少飞执教公开课；·活动议程安排：主持：梅显碧议程：一、执教公开课，数学组教师自行调课听课；二、4月17日下午：第七节课进行说课、评课议课；1、执教教师说课；2、评课议课；3、课堂点评；（待定）高大坪小学数学组李渊第8 周4月23-24日课堂实战--公开课中段语文【同课异构】公开探讨课·探讨主要内容：观摩执教教师的课堂阅读教学；·执教教师安排：4月23日陈亚玲执教公开课；4月24日何隼执教公开课；·活动议程安排：主持：杨敏议程：一、执教公开课，语文组教师自行调课听课；二、4月24日下午：第七节课进行说课、评课议课；1、执教教师说课；2、评课议课；3、课堂点评；高大坪小学语文组张德智第8 周4月23-24日课堂实战--公开课音乐公开探讨课·探讨主要内容：观摩执教教师的基本功展示、教学理念渗透；·执教教师安排：·4月23日冯沛才执教音乐公开课；·4月24日敖秀娟执教音乐公开课；·活动议程安排：主持：杨应凯议程：一、执教公开课，综合组教师自行调课听课；二、4月24日下午：第七节课进行说课、议课、评课；1、执教教师说课；2、课堂议课；3、课堂点评：（杨敏）高大坪小学综合组周万乾第9 周4月28日送教下校送教到桅杆小学·送教科目：语文、数学·送教教师：（待定）具体活动安排详见方案高大坪小学教科处李渊4月29日观摩课观看数学名家优质课·观摩主要内容：观摩名师教学艺术、教学基本功等；·活动议程安排：主持：梅显碧活动安排：参加听课教师每人写一篇评课稿上交。

期末教研组总结

2013-2014第二学期综合组教研总结2014-6-25我们综合组是一个团结协作,积极向上的教研组,组内共有7位老师,按学科分为:英语、科学、品德和实践4个备课组。

在过去的一年里我们教研组勤恳工作,默默奉献,扎实开展教研、教学活动,取得了一定的成绩。

一、提高师德修养,加强教师团队建设。

我们教研组是老、中、青教师团结协作的一个团队,在平时工作中我们注重加强师德和政治理论学习,老教师时时向青年教师传授教学和管理学生的经验,青年教师也能积极上进,教研组内形成互帮互助的好风气。

组内各个学科教师对工作认真负责,服从学校的安排,学生满意率高,在去年的学生评议中,多人获得“最受学生欢迎的老师”称号,教研组的孙老师也被评为5月份月度人物,为我们树立了榜样。

二、健全教研制度,积极开展常规活动。

(1)、针对我们组多学科融合的现状,我们实行了集体参与,分组教研的形式。

每周定期举行教研活动,同学科教师进行备课研讨,最后再集合进行活动总结。

通过积极有效的教研活动推动了组内各个学科教师之间的互助合作,提高了备课和上课的效率。

(2)、坚持每周检查备课制度,组长每周五下班前进行初查,周一上班之后对备课未按时上传以及备课不规范的老师进行个别整改,在历次的备课检查中我组的备课每次都能高质量地通过检查。

(3)、教研组按时组织教师进行读书交流、学科教学计划以及教师总结的上传活动,每位教师上传之前,组长都会进行初审,对不规范的材料要进行立即修改,在过去的一年来,教研组的各位教师都能认真上交各项材料,圆满完成各项任务。

(4)、按时参加市区的各项教研活动,创新网络以及片区教研等多种教研形式。

针对学科特点,英语备课组联合南片区的4所学校,每3周进行一次片区联合教研,科学以及品德教师每周都坚持通过学科QQ群进行备课和教学等形式的网络教研交流,多样的教研形式,开阔了教师的视野,提高了教师的教育教学水平。

(5)在做好教研活动理论研究的同时,组内教师还积极进行课堂教学实践的研究,在校内公开课、课堂比武、课题课等课堂比赛中组内教师都积极参加取得好的成绩。

教研组长会议

桥头第一小学教研组长会议（2012-2013学年度第二学期）各位教研组长，大家下午好！今天我们召开各年级学科组教研组长会议，主要就开学至今的教学、教研情况作一反馈，梳理存在的问题，提出改进措施。

一、值得肯定的方面1、各学科教研组能认真落实学校安排的各项工作任务，按要求开展各项活动，按时完成、上交各种计划、表册，比如：制定教研组工作计划、校本教研工作计划、集体备课工作计划、完成县级小课题申报、县级校本教研主题申报等工作，尤其是县级校本教研主题申报工作，时间紧，但能认真对待。

2、各组能按既定的工作计划和安排表进行活动，活动分工明确，准备充分，其中教研组集体备课活动逐步趋于规范，通过和蹲点领导交流，有些教研组的校本教研活动主题明确，教研形式丰富，能及时梳理教研成果，并进行细一步工作思路的调整和改进。

3、通过近期各种集备课的课堂教学听课、推门课情况来看，整体上教师都能按教学设计进行教学，课堂上能做到关键点切入、重点突出、难点突破，注重发挥学生主体作用，课堂教学秩序井然。

4、教师群体教研意识显著增强，教研氛围比较浓厚，除组长、主持人外，其他教师都能对某一问题发表自己的意见建议，5、我校校本教研工作得到上级部门的肯定，被确定为首批校本教研示范校，这与在座各位教研组长的辛勤工作和无私奉献精神是密不可分的。

当然，在看到成绩的同时，我们也不能回避客观存在的问题，只有扬长避短，过而改之，我们的教研工作才能得到更稳定、健康的发展，下面就教研工作中存在的问题和大家交流。

二、存在的主要问题1、校本教研还不够规范：一是，校本教研主题大而空，不利于研究和解决问题，二是，个别组校本教研计划空泛，没有校本教研主题及确定背景的阐述说明，没有围绕主题将设计开展哪些活动，没有对主题预期实现目标的说明，校本教研计划等同于教研组计划。

三是，文本稿版面上正文字体前后不一，有些段落有文字底纹。

2、教研环境制约教研活动实效性，如：活动时间内，我们有些老师的孩子一会来问问作业，一会又有其他的事情，干扰活动进行；再如，有些教师手机没有设置成静音或会议状态，手机铃声突然响起或接听电话，其实，这些都是一种习惯。

第二学期综合组教研活动记录

第二学期综合组教研活动记录————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：主持人吴美芳周次 1 时间地点办公室参加人全体综合组教师课题制定综合教研组计划主要内容全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导性意见和要求，积极配合各部门开展工作。

通过教研活动不断革新本组教师的教学理念，树新时期教师形象，不断提高本组老师的理论水平和业务素质。

加强初中课程标准的学习和研究，在现有条件下，努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中，充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用。

二、重点工作及计划：1、认真学习初中新课程标准，掌握其性质和基本理念，明确本课程的总目标。

整理所需材料迎接省对我校现代化办学工作验收。

2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。

3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。

4、加强组内公开课研讨活动。

深入研究我校特色体育项目建设。

5、认真组织课间操眼和眼保健操工作，加强对两操的管理。

6、制定科学可行的项目训练计划，加强体、艺各项竞赛的训练工作。

7、组织学生参加县、校级各类竞赛。

8、结合初三体育加试改革要求，制定初三体育中考全年和学期训练计划。

9、整合的教学资源，拓展我校传统体育项目。

探索丰富多彩、科学安全的文体课活动模式。

10、组织校田径运动，开展校广播操比赛，冬季三项活动与竞赛。

11、整合我校实验班的体育与艺术教学资源，充分发掘，逐渐完善校本课程，突出亮点，形成特色收获做好总结，反思不足；制定计划，有章可循。

尚待研究问题主持人昝山峰周次 2 时间地点办公室参加人全体综合组教师课题如何创建高效课堂一主要内容板书设计要有网络性。

一堂课的板书，是对课堂教学内容的高度概括，内容应完整系统，对于讲课提纲、基本内容、重要结论等起到强调作用。

因此，高效课堂的板书应具备网络性，以便于学生在课后利用板书的章、节、目、条、款，进行归纳小结，收到再现知识、加深理解、强化记忆的效果。

2013年下学期生物教研组活动记录(二)

2013年下学期生物教研组活动记录（二）
2013年9月17日上午第三节课，在学校的综合楼六楼会议室里开展了生物教研组2013年下学期的第二次教研活动。

在活动过程中，再次明确了生物教研组的阶段发展目标：我校于本学期初明确指出，教学质量的提升需要每一位教师既要有工作热情，也要有科学态度，要探究规律，讲究方法，在教学有效性上下大工夫，还专门出台了《聚精会神抓质量一心一意谋发展——又好又快提升我校教学质量的若干意见》。

生物教研组将积极响应学校的号召，以更新教育教学观念为先导，以学生发展为本，以推进教学方式和学习方式的转变为重点，以提高师资整体素质为核心，加强学习和培训，通过反思、讨论、提高认识、强化责任，努力将生物教研组建设成为县级巾帼示范岗。

同时，还就教学计划、教研组网站建设、教学论文撰写、黑板报刊出等相关事宜进行了讨论。

综合教研组工作总结

综合教研组2013-2014第二学期工作总结时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期。

本学期在学校领导的正确领导下，我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。

对照期初计划，应该说我组基本完成了一学期的教育教学计划，现对本学期就教育、教学工作方面作如下总结。

一、教研组建设方面：1、加强理论学习，不断更新教学观念，遵守职业道德，积极推行素质教育。

2、积极参加政治学习以及学校组织的各项集体活动，自觉执行学校制定的各项规章制度。

3、我们组形成了一个“团结活泼、善于改革、奋发进取”的良好组风。

组内各学科都在期初制定了教育、教学计划和竞赛、参赛计划。

并能按照计划工作，具体落到实处。

真正做到了期初有计划、期中有检查、期末有总结。

4、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神。

通过每次的活动，能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。

组内没有出现因迟到早退而受到学校批评的情况。

二、教学研究方面：课程改革为综合学科教育带来了绿色的春天，它展示出一种全新的设计思路。

它给长期习惯于以传统教学方式进行教学的教师带来了巨大的冲击和挑战。

针对这种情况，我们全体组员正确把握艺术教育的特点，以审美体验为核心。

注重学生的情感态度与价值观。

加强综合实践活动，倡导自主、探究学习方式进行教学。

三、存在问题：1、由于平时经历的问题少，所以在处理问题上有时策略性不够；计划性也不是很强。

工作中缺少一种钻劲。

理论层次还不够，工作中的懒惰思想还是比较突出。

2、跨学科的联系研讨次数太少，没有发挥出学科间的横向渗透作用。

四、努力方向：以综合实践作为媒介，促进年级组间的联系与发展。

对全学期的工作作全盘计划，统筹兼顾。

2012-2013第二学期教研活动记录

对教学方法的探讨主持人：杧果（以下同）记录人：周伟（以下同）日期：2013年5月28日星期三教研活动内容：课程改革研讨地点：1210（以下同）参加人员：教研室所有成员（以下同）前一段咱们专业的学生参加营销竞赛得到了很好的锻炼。

这种以赛促学的方式非常好。

即鼓励了学生的积极参加集体活动的积极性，也促进了学生对知识理解和掌握，提高了学习兴趣。

贾艳艳：在提高他们实践技能的同时，也激发他们进一步挑战自己的想法。

这种活动咱们应该多参加。

可能的话，编导专业应该组织一个学院的广告节活动，向学校展示一下编导专业的风采。

冉亚敏：我们在讲课的时候，理论课总是很偏重理论的讲解，而实践性强的软件课又很大程度上注重软件的应用上，使的两者之间的衔接不够。

陈丹：的确，咱们都是前几学期学理论，后几学期上软件课，而软件教师对编导理论不再牵涉，这样他们在学软件时就渐渐将理论知识遗忘了，作出来的作品专业性不够。

董珂：我们在以后的课程中一定要在课程中考虑与编导专业各课程的关联性，加强实践与理论的结合，建议将学生参加院系影视节的成绩和课程成绩挂钩，提高学生专业技能水平，这样也会加大他们参与的热情。

如何发挥多媒体教学的优势主持人：杧果（以下同）记录人：周伟（以下同）日期：2013年6月28日星期三教研活动内容：课程改革研讨地点：1210（以下同）参加人员：教研室所有成员（以下同）多媒体教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的新趋向。

多媒体课件的制作越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。

但是，多媒体课件由于它自身的特点，决定了其制作过程的特殊性。

陈丹发言：经过多次的实际制作，我认为其制作过程大致可以分为以下几个步骤：选择教学课题，确定教学目标当课程内容比较抽象、难以理解、教师用语言不易描述、某些规律难以捕捉、需要学习者反复练习的内容等，在条件允许的情况下都有必要实施多媒体教学。

贾艳艳发言：特别注意要发挥多媒体的特长，根据教学内容的特点，精心设计、制作多媒体素材，集图、文、声、像的综合表现功能，有效调动和发挥学生学习的积极性和创造性，提高学习效率。

2013—2014学年度第二学期综合组教研总结

2013—2014学年度第二学期综合组教研总结2013—2014学年度第二学期综合组教研总结本学期在学校领导的正确领导下，我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。

下面就这一学期科组教研工作加以梳理，以期来年做得更好，现总结如下：一、教研组建设方面1、积极落实新课标精神。

本学期，本教研组注意认真组织教师学习新课标有关精神，要求每位教师钻研教材，探讨教法，并积极地落实到自己的教学中，要求老师能对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。

在常规检查中发现，本组教师按时按量批改作业，备课较认真，教案编写实用，针对性强，教法设计新颖，合理科学，体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。

2、加强理论学习，不断更新教学观念。

学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。

并及时制定了科学、合理的工作计划、教学进度，在实际工作中有计划、有步骤地得到贯彻和落实。

每次教研活动大家都踊跃发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。

3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。

为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，通过开展优质课的比赛，坚持开展听、评课，观看教学视频，专题研讨等活动，且把这些活动作为一个重要的教研活动。

我组教师每次听课后都能进行很认真地评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否有突破，教学手段的使用，教学方法的渗透等等。

每次的开课时，我组都将老师上课的情景及时记录，反馈给作课老师，提高自身的上课特色。

每次的教学视频活动上，各位组员老师就某一教学现象，某一教学方法等都能发表自己独特的见解。

每次的专题研讨，每位老师都能认真的做好准备，研讨时都能即时记录其他老师的内容要点，便于借鉴和学习。

理综组教研活动记录

理综组教研活动记录时间：2024年10月1日-10月2日地点：中学参与教师：理科组全体教师活动目的：1.分享教学经验，提高教学水平；2.研讨课程发展方向，探索课程；3.制定教学计划，统一教学进度。

活动过程：第一天上午8:30-9:00开幕式本次教研活动由理综组组长主持，介绍本次活动的目的和安排，激发教师参与研讨的热情。

9:00-10:30分享教学经验各科教师分别分享自己的教学经验。

物理教师以《光的反射和折射》为例，介绍了如何巧妙解释光的折射现象，引起学生的兴趣。

化学教师以《酸碱中和反应》为例，讲述了实际生活中的酸碱实验，培养学生观察、实验和分析问题的能力。

生物教师分享了《免疫系统》的教学方法，鼓励学生自主学习和合作学习。

10:30-11:30讨论课程发展方向针对当前教学中的问题和挑战，教师们共同探讨课程发展方向。

大家一致认为，应更加注重培养学生的创新能力和实践能力，通过开展科学实验、课题研究等活动，提高学生的科学素养。

同时要关注学生的情感教育，关注学生的兴趣和发展，培养学生的科学自觉。

11:30-12:30午餐休息下午14:00-16:30制定教学计划根据上午的讨论结果，各科教师制定了新的教学计划，并在小组间进行交流和讨论。

物理教师决定增加实际案例教学，让学生了解科学原理在实际应用中的作用；化学教师决定在课堂上设计一些有趣的化学实验，加深学生对化学知识的理解；生物教师决定引入科学探究的方法，培养学生的科学研究能力。

第二天上午8:30-10:00教学观摩各科教师分别到其他教室进行教学观摩，了解其他教师的教学方式和方法，为自己的教学工作提供启示。

10:00-11:30教学反思各科教师反思自己的教学过程，总结教学中的问题和不足，并寻找改进的方法。

大家纷纷表示，要加强教学设计和备课工作，注重学生的学习兴趣和参与度，提高课堂效果。

11:30-12:30午餐休息下午14:00-16:00总结会议理综组组长对本次教研活动进行总结，肯定了教师们的积极参与和分享精神。

2013学年第二学期主要工作安排

梁辉中学二O一三学年第二学期主要工作安排2014.2周次主要工作周次主要工作一2.17—2.22罗、韩1.“开门红”竞赛（政教处）2.教研组长会议（教务处）3.完成授课计划（教务处）4.完成“师训”报名5.寒假社会实践活动材料上交（团总支）十二5.4-5.10钏、雅1.科学组校级公开课（教务处）2.青年节主题活动（团总支）二2.23-3.1 钏、雅1.各学科教研组长会议（教务处）2.街道群众路线教育动员大会3.市数字化校园建设工作会议十三5.11-5.17谭、得1.教研组活动之四（教务处）2.思品（一）90学时培训（史、马）三3.2-3.8 谭、得1.市中小学教导主任会议（教务处）2.市各学科教研组长会议（教务处）3.教研组活动之一（教务处）4.班主任校际交流活动十四5.18-5.24吴、姚1.英语组校级公开课（教务处）2.九年级适应性考试（教务处）3.思品（一）90学时培训（史、马）四3.9-3.15 吴、姚1.数学“希望杯”一试（教务处）2.综合组校级公开课（教务处）3.“开门红”文明班评比（政教处）4.植树节主题活动（团总支）十五5.25-5.31宋、王文明班评比（政教处）五3.16-3.22 宋、王1.少年团校第一期（团总支）2.月质量分析（教务处）3.语文（八）90学时培训（韩、鲁）十六6.1-6.7罗、韩教研组活动之五（教务处）六3.23-3.29 罗、韩1.语文教研组校级公开课（教务处）2.教研组活动之二（教务处）3.语文（八）90学时培训（韩、鲁）十七6.8-6.14钏、雅九年级中考（校长室）七3.30-4.5 钏、雅清明祭扫烈士墓（团总支）十八6.15—6.21谭、得1.期末五认真检查（教务处）2.九年级团籍转移（团总支）3.学生各类先进初评（政教处）八4.6-4.12 谭、得1.数学组公开课（教务处）2.科学（八）90学时培训（王）十九6.22-6.28吴、姚1.七、八年级期末考（教务处）2.班主任完成操行评语、上交各类表册（政教处）3.各教研组资料上交、教师完成成长足迹的填写（各教研组）九4.13-4.19 吴、姚1.文明班评比（政教处）2.数学“希望杯”二试（教务处）3.科学（八）90学时培训（王）4.校长读书会（郑、吴、谭）二十6.29-7.5宋、王1.休业式2.教师年度考核工作十4.20-4.26 宋、王1.教研组活动之三（教务处）2.思社组校级公开课（教务处）3.期中教学五认真检查（教务处）4.体育中考（校长室）十一4.27—5.3 罗、韩1.七、八年级期中考（教务处）2.九年级中考模拟考（教务处）3.少年团校第二期（团总支）4.“英语节”活动。

2012——2013学年第二学期综合教研组工作总结

2012——2013学年第二学期综合教研组工作总结
——胡小马在不知不觉中，紧张而又繁忙的工作即将结束。

在这一学期内，我们综合教研组在学校的统一指挥下，和全体组员的齐心努力下，顺利完成了本学期的工作，并取得了较好的成绩。

现总结如下：
1、在本组首先加强理论学习与培训，开学初组织教师学习新课程理论，新课程标准，为新学期用新的教学理念来指导教学实践做好准备。

2、加强教育教学心得体会交流。

由于我组教师大都为年轻，教育教学不太丰富，所以我们还利用下班休息时间相聚在一起加强教育教学心得体会的交流，互相取长补短，相互激励，取得了很好的效果。

3、配合教务处搞好常规检查工作，对组内每位教师的教案、作业批改，听课笔记等进行细查，发现问题及时反馈、纠正。

4、取得的成绩：王严生老师获得县优质课比赛一等奖。

并代表无为参加芜湖市比赛。

5、今后工作的努力方向
（1）、进一步加强教育教学理论的学习与研究，不断更新先进的教育理念。

（2）、进一步加强综合教研组所有学科的常规管理工作。

（3）、要不断提升教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质等。

昆山初中综合组
2013年七月。

综合教研组会议记录内容

综合教研组会议记录
会议日期：XXXX年XX月XX日
会议地点：学校会议室
主持人：[姓名/职位]
参与人员：[所有参与者的姓名/职位]
会议记录：
一、会议开始
主持人宣布会议开始，并对所有参与者表示欢迎。

二、确认上次会议记录
确认上次会议关于课程改革的讨论结果，并决定将课程改革方案提交给学校领导审批。

三、课程安排
讨论下一学期的课程安排，包括课程名称、教材选择、授课教师等。

对有争议的课程安排进行了深入讨论，最终达成一致意见。

四、教学资源共享
讨论如何更好地共享教学资源，提高教学质量。

提出了建立教学资源库、定期组织教师交流等建议。

五、教师培训与发展
讨论教师培训与发展计划，包括培训内容、时间和方式等。

决定组织一次为期一周的集中培训，以提高教师的专业素养和教学能力。

六、学生管理
讨论学生管理问题，包括课堂纪律、作业布置与批改等。

提出了加强学生管理、提高学生学习积极性的措施。

七、总结与展望
对本次会议进行总结，并对下一阶段的工作进行展望。

决定定期组织教研活动，加强教师之间的交流与合作。

会议结束时间：XXXX年XX月XX日XX时XX分
主持人：[姓名/职位]。

六桶小学2013春第一次教研总结

六桶小学2012—2013学年度第二学期教研活动
（第一次综合组教研）
本次教研活动的主题是“科学展示课，观摩学习交流经验”。

六桶小学综合科教师、教研组长参加了本次教研活动。

六桶中心小学教师王敏执教了小学三年级《温度与温度计》一课，王老师
在这节课的教学中，教学环节的设计清晰而有
序。

教学目标明确、教学方法简洁有效、教学
活动合理恰当。

课后，六桶小学罗刚老师首先进行了深刻
的点评，剖析了课堂教学中出现的问题和解决
的办法；接着是教学经验丰富的余春英老师结
合自己的已有经验与王老师的研讨课中具体
的教学环节体现的教学观点进行切磋，然后是
王国平老师真实的阐述研讨课中的不足之处，
以及好多教学亮点可以用到常规教学中；教学
部分怎样调动并激发学生的兴趣谈了自己的
看法，并和其他教师交流了意见。

最后教研组
长朱万萍老师对我们科学教师提出了建设性
意见。

整个研讨活动在所有教师真切的互动中
进行，在交流研讨中，提高了青年教师的课堂教学能力，并取得了预期的效果。

六桶小学综合组
2013年3月25日。

2013学年度第二学期综合组教研计划

一、指导思想本学期，综合教研组将以教学常规达标为契机，认真贯彻落实教导处的工作计划和工作思路，采取切实可行的措施，有研究、有创造性地开展工作。

同时加强团队凝聚力和战斗力建设，以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，全面开展校本行动研究，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育教学质量。

二、工作目标1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

2、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

三、具本工作安排1、认真学习理论，更新教学观念，自主合作创新教育。

1）现行的教学大纲，要求我们都要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，形成终身学习的能力，才能符合时代与潮流的要求，才有利于我们在教学中运用自主创新思维去自主创新教学。

我们准备从以下方面着手，其一是自主课堂教学设计。

主要以人的发展为本，以提高全体学生的科学文化、思想情感和身心素质为宗旨，着重激发学生的兴趣和创造能力的培养。

其二是自主教学方法。

我们将结合课堂教学实践，开展课堂教学行为研究，进行教学实验。

我们将大力推进教学活动由“教”向“学”的转变，使教学活动真正建立在学生主动探索的基础上，真正提高40分钟的课堂教学效率。

2）继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，以先进的教育教学思想指导课堂教学改革实践，努力探索提高教学效益的途径和方法。

认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文，从实践上升到理论。

2、落实教学常规，提高教学效益。

1）继续学习常规，对照常规，搞好教学的每一环节。

重点要抓好课堂教学常规的落实，着眼于培养学生综合运用能力。

综合学科教研组活动方案

综合学科教研组活动方案一、展示主题：学科德育点滴谈二、参与成员：综合组全体成员三、活动时间：2012年12月20日四、活动地点：多媒体教室五、活动过各记录：1.综合学科教研组活动回顾2.“学科德育点滴谈”教研活动全程展示：综合教研组在本学期进行了一系列的教研活动，今天我们把自己学科中进行的“学科德育点滴谈”，这样一次教研活动展示给大家，也许它还不成熟，也许老师个人的观点也不全面，但它是综合教研组的老师们在一个学期的教学实践过程中对自己课堂教学中，落实学科德育、收集学科经验的点滴心得，在此与大家分享。

（1）美术学科从细节入手让德育走进美术课堂。

要从传统的民族民间艺术文化中，陶冶爱国主义情操。

传统的民族民间艺术文化，都是值得学生去体会与玩味的；从现代优秀美术作品中，了解积极的生活态度和时代精神。

凡是能够激发学生奋发向上的品格和坚定的信念的素材，都是十分好的教育素材。

符合时代潮流的东西、时髦的元素都可以利用起来，达到教育的目的；从劳动本身，体验美。

劳动本身就是美的，让学生了解只有在劳动中才能产生智慧，人只有靠双手不断的实践才有收获，劳动人民就是以自己的实践和智慧创造出精美的艺术品。

（2）音乐学科着重于小学音乐课中如何落实德育。

刘宇昊老师认为一要以教学常规为切入点渗透德育。

德育教育要见缝插针落实在音乐教学的全过程；二是以歌曲教学为突破口渗透德育。

歌曲是小学音乐教学的主要内容。

教材中的歌曲内容丰富、体裁广泛、风格多样。

教师要树立德育教育意识，认真钻研教材，分析和挖掘教材中的德育因素，做到每堂课都能有德育的侧重点；三是以音乐鉴赏为契机渗透德育。

四是以唱游为手段渗透德育。

五以教师的自身形象为表率渗透德育。

刘才勇老师认为养成学习音乐的良好习惯：教师可借助特定的乐曲、敲击乐器而替代教学中的语言。

通过各种音乐活动，培养学生养成学习音乐的良好习惯；通过各种音乐活动，引导学生感受音乐的阳刚美与阴柔美；通过欣赏、学唱国歌等音乐作品，教学学生热爱祖国、热爱少先队。