四年级语文课堂拓展练习III (6)
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四年级语文课堂拓展练习III (28)
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>平静的湖面像一面镜子。（）
句子使用了哪几种修辞手法请写出：我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（）
春天，燕子飞回来了。（改为拟人句）
看拼音写词语：qing ke（选词填空：<抢救挽救拯救>（）失足少年，是我们共同的任务。
努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。-----王光美
小学
四年级语文题姓名：评分：
缩句。（缩到最短）：我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
把下面的词语补充完整：耀（）（）威（）（）而安
修改病句：掌声一阵阵的打断了我的思路。
把下列词语补充完整：（）枝（）叶（）条（）理（）猫（）虎
选词填空：<持续陆续连续继续>比赛（）了三个小时，双方还不分胜负。放学了，同学们（）走出教室。
用关联词把两句话合成一句话：小红会唱歌。小红会作曲。
太阳光杀死了细菌。（改成被字句）
判断题，对的打√，错的打X：“揉”和“润”的声母都是“r”。( )
句子采用的修辞方法：蟋蟀有特别好的挖掘工具吗？没有。（）
用你喜欢的词语（至少用上四个）写一段话：
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：不一会儿，教室被我们已经收拾得干干净净。
句子使用了哪几种修辞手法请写出：我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（）
春天，燕子飞回来了。（改为拟人句）
看拼音写词语：qing ke（选词填空：<抢救挽救拯救>（）失足少年，是我们共同的任务。
努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。-----王光美
小学
四年级语文题姓名：评分：
缩句。（缩到最短）：我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
把下面的词语补充完整：耀（）（）威（）（）而安
修改病句：掌声一阵阵的打断了我的思路。
把下列词语补充完整：（）枝（）叶（）条（）理（）猫（）虎
选词填空：<持续陆续连续继续>比赛（）了三个小时，双方还不分胜负。放学了，同学们（）走出教室。
用关联词把两句话合成一句话：小红会唱歌。小红会作曲。
太阳光杀死了细菌。（改成被字句）
判断题，对的打√，错的打X：“揉”和“润”的声母都是“r”。( )
句子采用的修辞方法：蟋蟀有特别好的挖掘工具吗？没有。（）
用你喜欢的词语（至少用上四个）写一段话：
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：不一会儿，教室被我们已经收拾得干干净净。
四年级语文课堂拓展练习III (12)
天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣;不为，易者亦难矣。
小学
四年级语文题姓名：评分：
写出下列近义词：凝视－－（）仍然－－（）
选词填空：<镇静平静>小船行驶在（）的湖面上。
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>虎门滩人山人海，水泄不通。（）
选词填空：<抢救挽救拯救>为了（）落水儿童，他献出了自己的生命。
修改下面的病句：魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证明。
选词填空：<徐徐慢慢>伴随着观众热烈的掌声，舞台上的幕布( )落下。
用修改符号修改下列句子：预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。
我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
下列词语中全属于后鼻韵母的是（）A.英文营养B .稳重恩人C.昂扬英雄D.勇敢蕴藏
按要求写出四个词语：描写景色的：_____ _____ _____ _____
在括号里填上适当的词语：（）的（）（）的（）（）的叶子
补充完整句子：国旗班的叔叔们，从天安门城楼走出来。
画出下面每组词语中不是同一类的：喜欢喜爱热爱酷爱爱惜
改正下面搭配不当的句子：我家的客厅里挂着一幅优美的山水画和一对洁白的花瓶。
默写古诗《绝句》
在括号里填上合适的词语：一（）工厂一（）火柴一（）原野
小学
四年级语文题姓名：评分：
写出下列近义词：凝视－－（）仍然－－（）
选词填空：<镇静平静>小船行驶在（）的湖面上。
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>虎门滩人山人海，水泄不通。（）
选词填空：<抢救挽救拯救>为了（）落水儿童，他献出了自己的生命。
修改下面的病句：魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证明。
选词填空：<徐徐慢慢>伴随着观众热烈的掌声，舞台上的幕布( )落下。
用修改符号修改下列句子：预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。
我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
下列词语中全属于后鼻韵母的是（）A.英文营养B .稳重恩人C.昂扬英雄D.勇敢蕴藏
按要求写出四个词语：描写景色的：_____ _____ _____ _____
在括号里填上适当的词语：（）的（）（）的（）（）的叶子
补充完整句子：国旗班的叔叔们，从天安门城楼走出来。
画出下面每组词语中不是同一类的：喜欢喜爱热爱酷爱爱惜
改正下面搭配不当的句子：我家的客厅里挂着一幅优美的山水画和一对洁白的花瓶。
默写古诗《绝句》
在括号里填上合适的词语：一（）工厂一（）火柴一（）原野
四年级语文课堂拓展练习III (99)
小学
四年级语文题姓名：评分：
写出下列词语的反义词：笔直（）精心（）放弃（）
把词语补充完整：得意（）风（）日（）
判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”：他长得真高，才十四岁就像他爸爸那么高了。（）
句子采用的修辞方法：这种花பைடு நூலகம்香味很浓，百里路上也能闻到。（）
选词填空：<镇静平静>小船行驶在（）的湖面上。
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：我天天像堂倌似的待候小狗毛毛。（）
在括号里填上恰当的词语：凶猛的（）轻盈的（）描绘（）
用学过的修改符号修改病句：我常常用电脑。
，。，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人写的
选词填空：<横卧横贯>一座崭新的大桥（）江面，行人车马由此结束了摆渡过江的历史。
把下列词语补充完整：（）枝（）叶（）条（）理（）猫（）虎
填空：（）然（）然人烟（）（）面如（）（）
修改病句：因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是( )的诗句。A.王维B.王之涣C.王勃D.王冕
比一比，再组词：液（）逐（）悔（）罐（）惭（）
补充下列句子：理想必须要人们去实现它。这就不但需要，而且。
书籍是人全人类的营养品。——莎士比亚
四年级语文题姓名：评分：
写出下列词语的反义词：笔直（）精心（）放弃（）
把词语补充完整：得意（）风（）日（）
判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”：他长得真高，才十四岁就像他爸爸那么高了。（）
句子采用的修辞方法：这种花பைடு நூலகம்香味很浓，百里路上也能闻到。（）
选词填空：<镇静平静>小船行驶在（）的湖面上。
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：我天天像堂倌似的待候小狗毛毛。（）
在括号里填上恰当的词语：凶猛的（）轻盈的（）描绘（）
用学过的修改符号修改病句：我常常用电脑。
，。，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人写的
选词填空：<横卧横贯>一座崭新的大桥（）江面，行人车马由此结束了摆渡过江的历史。
把下列词语补充完整：（）枝（）叶（）条（）理（）猫（）虎
填空：（）然（）然人烟（）（）面如（）（）
修改病句：因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是( )的诗句。A.王维B.王之涣C.王勃D.王冕
比一比，再组词：液（）逐（）悔（）罐（）惭（）
补充下列句子：理想必须要人们去实现它。这就不但需要，而且。
书籍是人全人类的营养品。——莎士比亚
四年级语文课堂拓展练习III (69)
比一比，组词语：稳（）抗（）贪（）
句子使用了哪几种修辞手法请写出：春在哪里？春在操场上，春在教室里。（）
成语补充完整：（）（）吞枣（）得要领滚瓜（）熟
找出表示“看”的词语，划上横线：在靶位后面观战的记者们开始向斯卡纳克尔涌去。
和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼-罗兰
小学
四年级语文题姓名：评分：
填一填：目不斜（）目无（）目光（）
缩写下列句子：我们在沙滩上发现了一颗稀罕的大珍珠。
在括号里填上恰当的词语：（）的生活（）的鸽子（）的小树
用修改符号修改下列病句：李华改正了学习方法后，学习成绩提高得很快。
把下列词语补充完整：从（）不（）如（）如（）（）虎（）山
老师的话音未落，他第一个首先发言了。（修改病句）
完成这项任务对我来说，是一次（）的考验。A、严厉B.严格C.严峻D.严肃
玻璃上的一只小蝴蝶正对着朝阳扇动着它那彩色的翅膀。缩句：
比一比，再组成词语：荒（）邦（）膝（）蔽（）
扩写句子：小河流向远方。
用正确修改符号修改病句：妈妈为关心我的学习，所以关心我的生活。
在括号里填上恰当的词语：凶猛的（）轻盈的（）描绘（）
句子使用了哪几种修辞手法请写出：春在哪里？春在操场上，春在教室里。（）
成语补充完整：（）（）吞枣（）得要领滚瓜（）熟
找出表示“看”的词语，划上横线：在靶位后面观战的记者们开始向斯卡纳克尔涌去。
和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼-罗兰
小学
四年级语文题姓名：评分：
填一填：目不斜（）目无（）目光（）
缩写下列句子：我们在沙滩上发现了一颗稀罕的大珍珠。
在括号里填上恰当的词语：（）的生活（）的鸽子（）的小树
用修改符号修改下列病句：李华改正了学习方法后，学习成绩提高得很快。
把下列词语补充完整：从（）不（）如（）如（）（）虎（）山
老师的话音未落，他第一个首先发言了。（修改病句）
完成这项任务对我来说，是一次（）的考验。A、严厉B.严格C.严峻D.严肃
玻璃上的一只小蝴蝶正对着朝阳扇动着它那彩色的翅膀。缩句：
比一比，再组成词语：荒（）邦（）膝（）蔽（）
扩写句子：小河流向远方。
用正确修改符号修改病句：妈妈为关心我的学习，所以关心我的生活。
在括号里填上恰当的词语：凶猛的（）轻盈的（）描绘（）
四年级语文课堂拓展练习III (23)
缩写下列句子：我们在沙滩上发现了一颗稀罕的大珍珠。
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：《猫》这篇课文细致，生动地描述了猫的古怪性格。（）
修改病句：听说今晚看电影，大家非常兴趣。
句子采用的修辞方法：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）
用修改符号修改下列句子：我估计这道题你肯定做错了，
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(欧阳修)
寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
比一比，再组词：夜（）啄（）海（）灌（）渐（）
按要求改写句子：巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）
画出下面每组词语中不是同一类的：兰花菊花腊梅荷花雪花天上的云的形状有的像牛，有的像马，有的像骆驼。（）（）
补充下列句子：理想必须要人们去实现它。这就不但需要，而且。
小学
四年级语文题姓名：评分：
选词填空：<奖状颁奖夸奖>我明天要去参加三好学生的（）大会。
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>我们坚决反对（）集体利益的行为。
选词填空：<横卧横贯>一座崭新的大桥（）江面，行人车马由此结束了摆渡过江的历史。
在括号里填上恰当的词语：笨重的（）敏捷的（）寄托（）
选词填空：<持续陆续连续继续>比赛（）了三个小时，双方还不分胜负。放学了，同学们（）走出教室。
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：《猫》这篇课文细致，生动地描述了猫的古怪性格。（）
修改病句：听说今晚看电影，大家非常兴趣。
句子采用的修辞方法：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）
用修改符号修改下列句子：我估计这道题你肯定做错了，
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(欧阳修)
寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
比一比，再组词：夜（）啄（）海（）灌（）渐（）
按要求改写句子：巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）
画出下面每组词语中不是同一类的：兰花菊花腊梅荷花雪花天上的云的形状有的像牛，有的像马，有的像骆驼。（）（）
补充下列句子：理想必须要人们去实现它。这就不但需要，而且。
小学
四年级语文题姓名：评分：
选词填空：<奖状颁奖夸奖>我明天要去参加三好学生的（）大会。
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>我们坚决反对（）集体利益的行为。
选词填空：<横卧横贯>一座崭新的大桥（）江面，行人车马由此结束了摆渡过江的历史。
在括号里填上恰当的词语：笨重的（）敏捷的（）寄托（）
选词填空：<持续陆续连续继续>比赛（）了三个小时，双方还不分胜负。放学了，同学们（）走出教室。
四年级语文课堂拓展练习III (27)
填空：（）大( )细( )( )尽瘁( )( )后已
这里是鸟的天堂。改为反问句：
我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
查病句，把正确的句子写在后面：我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
判断春天又来到花园的原因是：（1）因为春天到了（）（2）因为巨人力气大，赶走了冬天（）（3）因为巨人明白了没有孩子就没有春天，他让孩子们到花园里来了（）
小学
四年级语文题姓名：评分：
改正下面搭配不当的句子：天空中飞翔着白色的海鸥和云朵。
选词填空：<横卧横贯>一条黑狗（）路中，吓得几个小孩不敢过去。
选词填空：<徐徐慢慢>在妈妈的怀抱中，我( )进入了梦乡。
照样子对对子：稠密对（稀疏）花前对（）鸟语对（）春兰对（）干部对（）
填一填：目不暇（）目瞪（）目光（）
用修改符号修改下列病句：我们班同学基本上都参加秋游活动。
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>要尊重别人，不要（）人家的自尊心。
看拼音写词语：qing ke（）jue jiang（）qiao bi zi（）
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：《猫》这篇课文细致，生动地描述了猫的古怪性格。（）
句子采用的修辞方法：蟋蟀有特别好的挖掘工具吗？没有。（）
查病句，把正确的句子写在后面：生物课对林巧稚有很大的兴趣。
青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子-劝学》
这里是鸟的天堂。改为反问句：
我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
查病句，把正确的句子写在后面：我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
判断春天又来到花园的原因是：（1）因为春天到了（）（2）因为巨人力气大，赶走了冬天（）（3）因为巨人明白了没有孩子就没有春天，他让孩子们到花园里来了（）
小学
四年级语文题姓名：评分：
改正下面搭配不当的句子：天空中飞翔着白色的海鸥和云朵。
选词填空：<横卧横贯>一条黑狗（）路中，吓得几个小孩不敢过去。
选词填空：<徐徐慢慢>在妈妈的怀抱中，我( )进入了梦乡。
照样子对对子：稠密对（稀疏）花前对（）鸟语对（）春兰对（）干部对（）
填一填：目不暇（）目瞪（）目光（）
用修改符号修改下列病句：我们班同学基本上都参加秋游活动。
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>要尊重别人，不要（）人家的自尊心。
看拼音写词语：qing ke（）jue jiang（）qiao bi zi（）
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：《猫》这篇课文细致，生动地描述了猫的古怪性格。（）
句子采用的修辞方法：蟋蟀有特别好的挖掘工具吗？没有。（）
查病句，把正确的句子写在后面：生物课对林巧稚有很大的兴趣。
青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子-劝学》
四年级语文课堂拓展练习III (90)
小学
五年级语文题姓名：评分：
填关联词：________你问到，我________会回答。
填修辞方法：他是温柔的，是文静的，是爱做梦的。（）
组词语：择（）挺（）掠（）
选词填空：<夸耀夸奖夸口>我被学校评为“三好”学生，亲友都( )我是个好孩子。
它坚韧不拔的品格感染了我璃”能够对阳光起反射作用。（）
成语近义词：画蛇添足——囫囵吞枣——掩耳盗铃——
按原文填空：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑则进也。
难道你不知道博览群书的好处吗？（改成肯定句）
填空：一日无书，____________________。____________________，下笔如有神。
填空：（）的鲈鱼（）的念头（）的村庄
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>我校的小足球队防守（），没有让对方攻进一个球。
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
五年级语文题姓名：评分：
填关联词：________你问到，我________会回答。
填修辞方法：他是温柔的，是文静的，是爱做梦的。（）
组词语：择（）挺（）掠（）
选词填空：<夸耀夸奖夸口>我被学校评为“三好”学生，亲友都( )我是个好孩子。
它坚韧不拔的品格感染了我璃”能够对阳光起反射作用。（）
成语近义词：画蛇添足——囫囵吞枣——掩耳盗铃——
按原文填空：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑则进也。
难道你不知道博览群书的好处吗？（改成肯定句）
填空：一日无书，____________________。____________________，下笔如有神。
填空：（）的鲈鱼（）的念头（）的村庄
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>我校的小足球队防守（），没有让对方攻进一个球。
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
四年级语文课堂拓展练习III (33)
小学
四年级语文题姓名：评分：
按要求改写句子：花园里洋溢着孩子们常年欢乐的笑声。（修改病句）
判断春天又来到花园的原因是：（1）因为春天到了（）（2）因为巨人力气大，赶走了冬天（）（3）因为巨人明白了没有孩子就没有春天，他让孩子们到花园里来了（）
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：书籍语文课本教科书小学语文课本
默写《游山西村》
用修改符号修改下列病句：我们一定能够战胜一切任何困难。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——古诗诗话
句子采用的修辞方法：魏格纳在病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（）
修改病句：这棵树结满了许多又大又红的苹果。
扩句：血液变成了江河。
改成“被”字句：医生终于把那个病危的非典病人治好了。
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：老师向我们推存的《爱的教育》风吹又生。”这首诗的作者是：( ) A、郑燮B、孟郊C、朱熹D、白居易
句子采用的修辞方法：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七要细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（）
修改病句，把正确的写在横线上：同学们全神贯注地认真听讲。__________________________________________
，。，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人写的
组词语：挑（）蜒（）慨（）
描写人物神态的两个成语：
四年级语文题姓名：评分：
按要求改写句子：花园里洋溢着孩子们常年欢乐的笑声。（修改病句）
判断春天又来到花园的原因是：（1）因为春天到了（）（2）因为巨人力气大，赶走了冬天（）（3）因为巨人明白了没有孩子就没有春天，他让孩子们到花园里来了（）
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：书籍语文课本教科书小学语文课本
默写《游山西村》
用修改符号修改下列病句：我们一定能够战胜一切任何困难。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——古诗诗话
句子采用的修辞方法：魏格纳在病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（）
修改病句：这棵树结满了许多又大又红的苹果。
扩句：血液变成了江河。
改成“被”字句：医生终于把那个病危的非典病人治好了。
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：老师向我们推存的《爱的教育》风吹又生。”这首诗的作者是：( ) A、郑燮B、孟郊C、朱熹D、白居易
句子采用的修辞方法：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七要细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（）
修改病句，把正确的写在横线上：同学们全神贯注地认真听讲。__________________________________________
，。，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人写的
组词语：挑（）蜒（）慨（）
描写人物神态的两个成语：
四年级语文课堂拓展练习III (68)
小学
四年级语文题姓名：评分：
补充下列句子：士兵不是好士兵。
把下列词语补充完整：大刀（）()精疲（）()与日（）()
按要求写词语：半信半疑（ABAC式）：
在括号里选择正确的词语与前面的词语搭配起来：维持（秩序 工作）步伐（坚定 坚决）身体（强大 健康）
把下面词语补充完整：（）（）斑斓（）一（）二不（）（）觉
判断下列句子，是比喻的打“√，不是的打“×”：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块玉。（）
补充下列句子：理想是指路明灯。没有，就没有；没有，就没有。
找出错别字并改过来写在括号里：大体上讲，住所是很简仆的，清结、干躁，很卫生。（）
天空中的小星星（写成拟人句）
选词填空：<徐徐慢慢>随着一声汽笛响，火车( )地开动了。
句子使用了哪几种修辞手法请写出：桃花、梨花、海棠花......都开得笑盈盈的。（）
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：台湾与大陆虽然着宽阔的海峡，但是两岸同胞的心是连在一起的。（）
给下面句子加上标点：爸爸你看小明快活地叫起来这是什么
把下列句子改成比喻句：天上的云很白。
句子使用了哪几种修辞手法请写出：一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）
修改病句：经过努力，进步了。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。(司马迁)
四年级语文题姓名：评分：
补充下列句子：士兵不是好士兵。
把下列词语补充完整：大刀（）()精疲（）()与日（）()
按要求写词语：半信半疑（ABAC式）：
在括号里选择正确的词语与前面的词语搭配起来：维持（秩序 工作）步伐（坚定 坚决）身体（强大 健康）
把下面词语补充完整：（）（）斑斓（）一（）二不（）（）觉
判断下列句子，是比喻的打“√，不是的打“×”：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块玉。（）
补充下列句子：理想是指路明灯。没有，就没有；没有，就没有。
找出错别字并改过来写在括号里：大体上讲，住所是很简仆的，清结、干躁，很卫生。（）
天空中的小星星（写成拟人句）
选词填空：<徐徐慢慢>随着一声汽笛响，火车( )地开动了。
句子使用了哪几种修辞手法请写出：桃花、梨花、海棠花......都开得笑盈盈的。（）
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：台湾与大陆虽然着宽阔的海峡，但是两岸同胞的心是连在一起的。（）
给下面句子加上标点：爸爸你看小明快活地叫起来这是什么
把下列句子改成比喻句：天上的云很白。
句子使用了哪几种修辞手法请写出：一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）
修改病句：经过努力，进步了。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。(司马迁)
四年级语文课堂拓展练习III (10)
小学
四年级语文题姓Байду номын сангаас：评分：
选字填空：<竿杆>我用竹（）把树上的枣儿打了下来。
浪花涌过来。（扩句）
用你学过的知识安慰同学：期中考试后，张明发现自己有一道题做错了，难过的哭了。
选词填空：<横卧横贯>一条黑狗（）路中，吓得几个小孩不敢过去。
用正确修改符号修改病句：孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。
组词语：眺（）挺（）概（）
不好好学习，自然不能取得好成绩。（改为反问句）
把下面的词语补充完整：水天相（）神来（）风（）浪（）
填空：（）（）魁梧仪表（）（）（）（）如一
把下列句子改成比喻句：天上的云很白。
选词填空：<偶然必然傲然果然>爷爷说自己不舒服，（）下午他就发起烧来了。只要你刻苦学习，成绩（）会有所提高。
句子采用的修辞方法：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七要细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（）
用正确修改符号修改病句：妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—专心致志（）—不耻下问
给下列字换部首，组成新字再组词：唯––––（）（）洪––––（）（）
把下面的词语补充完整：绿树成（）狂风大（）枯枝（）叶
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
四年级语文题姓Байду номын сангаас：评分：
选字填空：<竿杆>我用竹（）把树上的枣儿打了下来。
浪花涌过来。（扩句）
用你学过的知识安慰同学：期中考试后，张明发现自己有一道题做错了，难过的哭了。
选词填空：<横卧横贯>一条黑狗（）路中，吓得几个小孩不敢过去。
用正确修改符号修改病句：孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。
组词语：眺（）挺（）概（）
不好好学习，自然不能取得好成绩。（改为反问句）
把下面的词语补充完整：水天相（）神来（）风（）浪（）
填空：（）（）魁梧仪表（）（）（）（）如一
把下列句子改成比喻句：天上的云很白。
选词填空：<偶然必然傲然果然>爷爷说自己不舒服，（）下午他就发起烧来了。只要你刻苦学习，成绩（）会有所提高。
句子采用的修辞方法：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七要细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（）
用正确修改符号修改病句：妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—专心致志（）—不耻下问
给下列字换部首，组成新字再组词：唯––––（）（）洪––––（）（）
把下面的词语补充完整：绿树成（）狂风大（）枯枝（）叶
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
四年级语文课堂拓展练习III (86)
填空：这（）一个人的功劳，（）是大家努力的结果。
生当作人杰，死亦为鬼雄。(李清照)
补充完整：______________________姐姐远远的躲着。（改双重否定句）
找出并改正句子中的错别字：我把头埋得底底的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。（）
判断：《长征》是毛泽东在长征胜利结束时写的一首诗。（）
判断句子是否比喻句：所有的礼炮都是世纪的钟声。（）
小学
五年级语文题姓名：评分：
写反义词：安全（）坚硬（）新（）热（）
填空：你（）去图书馆，（）去爬山。
重新排列：目光眼睛视膜
量词：一（）古诗一（）电脑一（）香肠一（）圆月一( )阳光
按课文填写：《钓鱼的启示》一文的心情变化：得意——（）——（）——（）——（）——（）——（）。
指出比喻句中把什么比作什么：它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。把_________比作__________
生当作人杰，死亦为鬼雄。(李清照)
补充完整：______________________姐姐远远的躲着。（改双重否定句）
找出并改正句子中的错别字：我把头埋得底底的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。（）
判断：《长征》是毛泽东在长征胜利结束时写的一首诗。（）
判断句子是否比喻句：所有的礼炮都是世纪的钟声。（）
小学
五年级语文题姓名：评分：
写反义词：安全（）坚硬（）新（）热（）
填空：你（）去图书馆，（）去爬山。
重新排列：目光眼睛视膜
量词：一（）古诗一（）电脑一（）香肠一（）圆月一( )阳光
按课文填写：《钓鱼的启示》一文的心情变化：得意——（）——（）——（）——（）——（）——（）。
指出比喻句中把什么比作什么：它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。把_________比作__________
四年级语文课堂拓展练习III (9)
小学
四年级语文题姓名：评分：
修改下面“晓看红湿处”的下句是（ ）A.花重绵阳城B.花重锦州城C.花重锦宫城D.花重锦官城
在括号里填上适当的词语：（）的隧道（）的墙壁（）的住宅
这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）
按要求改写句子：花园里洋溢着孩子们常年欢乐的笑声。（修改病句）
岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语-子罕》
选词填空：<偶然必然傲然果然>这是一个（）的事故，实在是意想不到的。山上的苍松翠柏，在寒风中（）挺立。
描写景物的两个成语：
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>解放前，正直的人往往受到反动派的（）。
选词填空：<目不转睛全神贯注聚精会神>老师说：“上课时一定要（）地听讲。”
把词语补充完整：（）不（）乎（）饥（）饿（）不转（）
选词填空：<融化溶化>春天又来了。原野上、森林里的雪都（）了。
用修改符号修改下列句子：窗外响起了飘扬的笛声。
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>虎门滩人山人海，水泄不通。（）
把用错的字画出来在括号里改正：有杯无患（）骑乐无穷（）
组词语：堵（）沸（）镇（）堤（）
用关联词把两句话合成一句话：太阳离我们太远了。我们看上去它只有盘子那么大。
四年级语文题姓名：评分：
修改下面“晓看红湿处”的下句是（ ）A.花重绵阳城B.花重锦州城C.花重锦宫城D.花重锦官城
在括号里填上适当的词语：（）的隧道（）的墙壁（）的住宅
这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）
按要求改写句子：花园里洋溢着孩子们常年欢乐的笑声。（修改病句）
岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语-子罕》
选词填空：<偶然必然傲然果然>这是一个（）的事故，实在是意想不到的。山上的苍松翠柏，在寒风中（）挺立。
描写景物的两个成语：
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>解放前，正直的人往往受到反动派的（）。
选词填空：<目不转睛全神贯注聚精会神>老师说：“上课时一定要（）地听讲。”
把词语补充完整：（）不（）乎（）饥（）饿（）不转（）
选词填空：<融化溶化>春天又来了。原野上、森林里的雪都（）了。
用修改符号修改下列句子：窗外响起了飘扬的笛声。
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>虎门滩人山人海，水泄不通。（）
把用错的字画出来在括号里改正：有杯无患（）骑乐无穷（）
组词语：堵（）沸（）镇（）堤（）
用关联词把两句话合成一句话：太阳离我们太远了。我们看上去它只有盘子那么大。
四年级语文课堂拓展练习I (6)
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>枫叶像火一样红。（）
用正确修改符号修改病句：既然这件事难办，我们也一定要办好。
用正确修改符号修改病句：妈妈因来自关心我的学习，所以关心我的生活。
根据意思写出词语：微风和煦（），阳光灿烂，形容天气晴好。（）
把下面词语补充完整：（）（）斑斓（）一（）二不（）（）觉
整体认读音节共有（）个。A. 16 B. 26 C.23 D.24
选词填空：<必须必需>我们( )遵守学校的各项规章制度。
许多动物给了人类启示，如人类从蝙蝠身上得到启示，发明了（）A、潜水艇B、直升飞机C、雷达D、电子警犬
用修改符号修改下列病句：我们班同学基本上都参加秋游活动。
选择合适的词语填到括号里：<反映反应>等小木偶（）过来，小红狐已经跑出去好远了。
用你学过的知识安慰同学：孟林因前几天生病，今天的英语课上好几个地方听不明白。他很焦虑，下课了还坐在座位上发愣。
光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
小学
四年级语文题姓名：评分：
画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里：无敌方矢（）振耳欲聋（）不曲不挠（）
缩写下列句子：这是一个迷人的海滨的夏夜。
造句：展示－－
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：这本书我看了三便，真有点喜爱得爱不释手。
给下面的句子加标点：每年都有大量的野生鸟类来玉渊潭公园安家有山喜鹊灰喜鹊乌鸦戴胜啄木鸟大雁冬季会有数千只野鸭光临湖面
用正确修改符号修改病句：既然这件事难办，我们也一定要办好。
用正确修改符号修改病句：妈妈因来自关心我的学习，所以关心我的生活。
根据意思写出词语：微风和煦（），阳光灿烂，形容天气晴好。（）
把下面词语补充完整：（）（）斑斓（）一（）二不（）（）觉
整体认读音节共有（）个。A. 16 B. 26 C.23 D.24
选词填空：<必须必需>我们( )遵守学校的各项规章制度。
许多动物给了人类启示，如人类从蝙蝠身上得到启示，发明了（）A、潜水艇B、直升飞机C、雷达D、电子警犬
用修改符号修改下列病句：我们班同学基本上都参加秋游活动。
选择合适的词语填到括号里：<反映反应>等小木偶（）过来，小红狐已经跑出去好远了。
用你学过的知识安慰同学：孟林因前几天生病，今天的英语课上好几个地方听不明白。他很焦虑，下课了还坐在座位上发愣。
光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
小学
四年级语文题姓名：评分：
画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里：无敌方矢（）振耳欲聋（）不曲不挠（）
缩写下列句子：这是一个迷人的海滨的夏夜。
造句：展示－－
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：这本书我看了三便，真有点喜爱得爱不释手。
给下面的句子加标点：每年都有大量的野生鸟类来玉渊潭公园安家有山喜鹊灰喜鹊乌鸦戴胜啄木鸟大雁冬季会有数千只野鸭光临湖面
四年级语文课堂拓展练习III (32)
小学
四年级语文题姓名：评分：
选词填空：<必须必需>我们（）保护好环境，建设美丽家园。
扩句：白衣战士奋战在一线。
在括号里填上恰当的词语：凶猛的（）轻盈的（）描绘（）
修改病句：家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。
选择恰当的词语填空：<推测猜测>大家不要随意（）了，结果明天就会出来。
比一比，再组成词语：慌（）帮（）漆（））地（）
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：这件感人的事情仿沸就发生在昨天。（）
将句子改成“被”字句：普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—勤作笔记（）—学以致用
用正确修改符号修改病句：我们要认真克服并发现工作中的缺点。
缩句：无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。
小小的叶子结成了一顶巨大的绿色的帐篷。（缩句）
跟“龄”字造字方法不一样的字是（）A.堡B.蝴C.园D.休
连续下了几天暴雨。河水猛涨。（用关联词把两句话合成一句）
修改病句：老师在班会上表扬夸奖了我。
少而不学，老而无识。少壮不努力，老大徒伤悲。
四年级语文题姓名：评分：
选词填空：<必须必需>我们（）保护好环境，建设美丽家园。
扩句：白衣战士奋战在一线。
在括号里填上恰当的词语：凶猛的（）轻盈的（）描绘（）
修改病句：家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。
选择恰当的词语填空：<推测猜测>大家不要随意（）了，结果明天就会出来。
比一比，再组成词语：慌（）帮（）漆（））地（）
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：这件感人的事情仿沸就发生在昨天。（）
将句子改成“被”字句：普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—勤作笔记（）—学以致用
用正确修改符号修改病句：我们要认真克服并发现工作中的缺点。
缩句：无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。
小小的叶子结成了一顶巨大的绿色的帐篷。（缩句）
跟“龄”字造字方法不一样的字是（）A.堡B.蝴C.园D.休
连续下了几天暴雨。河水猛涨。（用关联词把两句话合成一句）
修改病句：老师在班会上表扬夸奖了我。
少而不学，老而无识。少壮不努力，老大徒伤悲。
小学四年级语文学习天地III (6)
小学
四年级语文题姓名：评分：
把下面的词语补充完整：绿树成（）狂风大（）枯枝（）叶
字母表中共有（）个字母。A. 16 B. 26 C.23 D. 24
按要求写词语：东张西望（含反义词）：
填空：群雄( )( )秀丽( )( )无可( )( )
犯了错误就不敢向老师、同学承认，难道是一个少先队员应有的态度吗？（改为陈述句）
修改病句：这条弯弯曲曲的小路笔直地伸向密林深处。
句子使用了哪几种修辞手法请写出：春在哪里？春在操场上，春在教室里。（）
用恰当的关联词语把两句话合成一句话：大人们怕大雨把我淋坏了。大人们让我先单独回家。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
比一比，再组成词语：荒（）邦（）膝（）蔽（）
缩句。（缩到最短）：那美丽的太阳露）虎（）山
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：不一会儿，教室被我们已经收拾得干干净净。
湖面很平静。改为比喻句：
用修改符号修改下列病句：我们一定能够战胜一切任何困难。
四年级语文题姓名：评分：
把下面的词语补充完整：绿树成（）狂风大（）枯枝（）叶
字母表中共有（）个字母。A. 16 B. 26 C.23 D. 24
按要求写词语：东张西望（含反义词）：
填空：群雄( )( )秀丽( )( )无可( )( )
犯了错误就不敢向老师、同学承认，难道是一个少先队员应有的态度吗？（改为陈述句）
修改病句：这条弯弯曲曲的小路笔直地伸向密林深处。
句子使用了哪几种修辞手法请写出：春在哪里？春在操场上，春在教室里。（）
用恰当的关联词语把两句话合成一句话：大人们怕大雨把我淋坏了。大人们让我先单独回家。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
比一比，再组成词语：荒（）邦（）膝（）蔽（）
缩句。（缩到最短）：那美丽的太阳露）虎（）山
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：不一会儿，教室被我们已经收拾得干干净净。
湖面很平静。改为比喻句：
用修改符号修改下列病句：我们一定能够战胜一切任何困难。
四年级语文课堂拓展练习III (61)
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：我天天像堂倌似的待候小狗毛毛。（）
给下面的句子加标点：每年都有大量的野生鸟类来玉渊潭公园安家有山喜鹊灰喜鹊乌鸦戴胜啄木鸟大雁冬季会有数千只野鸭光临湖面
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：陆军解放军炮手炮兵
缩写下列句子：我们仔细观察带着露珠的叶子。
照样子，写词语：笑嘻嘻_________ _________ _________
下面句子使用的修辞方法：难道一个母亲不是一位英雄吗？（）
按要求写出四个词语：描写心情的：_____ _____ _____ _____
我肯定王刚大概生病了。修改病句：Байду номын сангаас
比一比，组词语：稳（）抗（）贪（）
奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
小学
四年级语文题姓名：评分：
扩句：同学们参加活动。
默写古诗《绝句》
下列字形正确的一组是（）A.锻练B.署假C.遵敬D.一丝不苟
选词填空：<须需>急（）（）知军（）胡（）
在（）里填上合适的词：登上（）探索（）改变（）
填空：（）（）魁梧仪表（）（）（）（）如一
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>解放前，正直的人往往受到反动派的（）。
给下面的句子加标点：每年都有大量的野生鸟类来玉渊潭公园安家有山喜鹊灰喜鹊乌鸦戴胜啄木鸟大雁冬季会有数千只野鸭光临湖面
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：陆军解放军炮手炮兵
缩写下列句子：我们仔细观察带着露珠的叶子。
照样子，写词语：笑嘻嘻_________ _________ _________
下面句子使用的修辞方法：难道一个母亲不是一位英雄吗？（）
按要求写出四个词语：描写心情的：_____ _____ _____ _____
我肯定王刚大概生病了。修改病句：Байду номын сангаас
比一比，组词语：稳（）抗（）贪（）
奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
小学
四年级语文题姓名：评分：
扩句：同学们参加活动。
默写古诗《绝句》
下列字形正确的一组是（）A.锻练B.署假C.遵敬D.一丝不苟
选词填空：<须需>急（）（）知军（）胡（）
在（）里填上合适的词：登上（）探索（）改变（）
填空：（）（）魁梧仪表（）（）（）（）如一
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>解放前，正直的人往往受到反动派的（）。
四年级语文课堂拓展练习III (2)
小学
四年级语文题姓名：评分：
选词填空：<感动激动>面对大家的无私帮助，他（）得说不出话来。
改病句：我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
缩句：邮局的阿姨递过来一张小纸
把下列词语补充完整：（）（）大振枉费（）（）
在括号中填上合适的词语：（）的雷声（）的北极（）的榕树
给下列字换部首，组成新字再组词：陵––––（）（）俗––––（）（）
太阳光杀死了细菌。（改成被字句）
修改病句：老师为我们日夜操劳，头发忽然都变白了。
用修改符号修改下列病句：李华改正了学习方法后，学习成绩提高得很快。
把下列词语补充完整：大刀（）()精疲（）()与日（）()
学如积薪，后来者居上。
用修改符号修改下列句子：放学了，我们组留下来收拾教室做值日。
缩句：邮局的阿姨递过来一张小纸
如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。（改为反问句）
组词：蔽（）泽（）凝（）脾（）
用关联词把两句话合成一句话：太阳离 Nhomakorabea们太远了。我们看上去它只有盘子那么大。
判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”：远看长城，像一条长龙。（）
四年级语文题姓名：评分：
选词填空：<感动激动>面对大家的无私帮助，他（）得说不出话来。
改病句：我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
缩句：邮局的阿姨递过来一张小纸
把下列词语补充完整：（）（）大振枉费（）（）
在括号中填上合适的词语：（）的雷声（）的北极（）的榕树
给下列字换部首，组成新字再组词：陵––––（）（）俗––––（）（）
太阳光杀死了细菌。（改成被字句）
修改病句：老师为我们日夜操劳，头发忽然都变白了。
用修改符号修改下列病句：李华改正了学习方法后，学习成绩提高得很快。
把下列词语补充完整：大刀（）()精疲（）()与日（）()
学如积薪，后来者居上。
用修改符号修改下列句子：放学了，我们组留下来收拾教室做值日。
缩句：邮局的阿姨递过来一张小纸
如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。（改为反问句）
组词：蔽（）泽（）凝（）脾（）
用关联词把两句话合成一句话：太阳离 Nhomakorabea们太远了。我们看上去它只有盘子那么大。
判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”：远看长城，像一条长龙。（）
四年级语文课堂拓展练习III (38)
小学
四年级语文题姓名：评分：
缩句：警察抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
缩句。（缩到最短）：那美丽的太阳露出红红的脸。
把下面词语补充不是同一类的：铅笔毛笔电笔钢笔圆珠笔
按要求写出四个词语：描写景色的：_____ _____ _____ _____
我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）老师（）批改（）作业。
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>对（）社会治安的犯罪分子，应依法处理。
扩写句子：鸟儿唱了起来。
这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）
加标点：奶奶对我说 野菊花能清热败火 治感冒 我没有想到野菊花有这么多用途
默写一首你喜欢的古诗（写题目、作者姓名）
修改下面的病句：魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证明。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）战士们（）守卫（）边疆。
组词语：铺（）匀（）梢（）飘（）换（）
用修改符号修改下列句子：同学们激烈欢迎老师。
少年不知勤学早，白首方悔读书迟.
四年级语文题姓名：评分：
缩句：警察抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
缩句。（缩到最短）：那美丽的太阳露出红红的脸。
把下面词语补充不是同一类的：铅笔毛笔电笔钢笔圆珠笔
按要求写出四个词语：描写景色的：_____ _____ _____ _____
我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）老师（）批改（）作业。
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>对（）社会治安的犯罪分子，应依法处理。
扩写句子：鸟儿唱了起来。
这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）
加标点：奶奶对我说 野菊花能清热败火 治感冒 我没有想到野菊花有这么多用途
默写一首你喜欢的古诗（写题目、作者姓名）
修改下面的病句：魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证明。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）战士们（）守卫（）边疆。
组词语：铺（）匀（）梢（）飘（）换（）
用修改符号修改下列句子：同学们激烈欢迎老师。
少年不知勤学早，白首方悔读书迟.
四年级语文课堂拓展练习III (17)
把下面的词语补充完整：（）天（）地水天（）（）
在括号里填上恰当的词语：（）的恐龙（）的世纪（）的环境
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：（），人们急得不知该怎么办。
修改病句：我敢肯定地说，这次比赛我们班可能获得冠军。
若要功夫深，铁杵磨成针。——《蜀中广记-上川南道彭山县》
小学
四年级语文题姓名：评分：
王小明经常一贯地打扫教室的卫生。（修改病句）
句子采用的修辞方法：这种花的香味很浓，百里路上也能闻到。（）
画出不是同一类的：铅笔毛笔Байду номын сангаас笔钢笔圆珠笔
按要求写成语：表示热爱祖国的成语。（）、（）、（）
句子采用的修辞方法：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—专心致志（）—不耻下问
修改病句：听说今晚看电影，大家非常兴趣。
画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里：无敌方矢（）振耳欲聋（）不曲不挠（）
缩句。（缩到最短）：孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
描写景物的两个成语：
把词语补充完整：赞（）（）口见（）（）妙（）锣（）鼓
在括号中真上恰当的关联词语：（）是在院里，还是在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
在括号里填上恰当的词语：（）的恐龙（）的世纪（）的环境
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：（），人们急得不知该怎么办。
修改病句：我敢肯定地说，这次比赛我们班可能获得冠军。
若要功夫深，铁杵磨成针。——《蜀中广记-上川南道彭山县》
小学
四年级语文题姓名：评分：
王小明经常一贯地打扫教室的卫生。（修改病句）
句子采用的修辞方法：这种花的香味很浓，百里路上也能闻到。（）
画出不是同一类的：铅笔毛笔Байду номын сангаас笔钢笔圆珠笔
按要求写成语：表示热爱祖国的成语。（）、（）、（）
句子采用的修辞方法：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—专心致志（）—不耻下问
修改病句：听说今晚看电影，大家非常兴趣。
画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里：无敌方矢（）振耳欲聋（）不曲不挠（）
缩句。（缩到最短）：孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
描写景物的两个成语：
把词语补充完整：赞（）（）口见（）（）妙（）锣（）鼓
在括号中真上恰当的关联词语：（）是在院里，还是在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
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照样子，在括号里填上合适的词语：（海滩）金黄（）茂密（）融洽（）纷飞
把词语补充完整：随（）而安（）心机柳暗（）
整个大地被霞光照得金灿灿的。改为“把”字句：
填空：( )木( )支回天( )( )青翠()( )
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>我们坚决反对（）集体利益的行为。
把下面的词语补充完整：不可计（）神秘（）漫（）卷（）
在括号里填上恰当的词语：（）的寒风（）的阳光（）的榕树
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
小学
四年级语文题姓名：评分：
默写《游山西村》
改为“被”字句：伐木人用斧子砍倒了那棵树。
修改病句：小强买了《雷锋的故事》《木偶奇遇记》《中国少年报》《丁丁历险记》等很多书。
找出错别字并改过来写在括号里：大体上讲，住所是很简仆的，清结、干躁，很卫生。（）
画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里：名付其实（）阴谋鬼计（）坚苦奋斗（）以身作责（）
把下列词语补充完整：随（）而（）不（）思（）
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>一阵风吹来，麦苗在向我们点头微笑。（）
修改病句，把正确的写在横线上：我们每天都要坚持收听电视新闻。__________________________________________
找出错别字并改过来写在括号里：大体上讲，住所是很简仆的，清结、干躁，很卫生。（）
把词语补充完整：随（）而安（）心机柳暗（）
整个大地被霞光照得金灿灿的。改为“把”字句：
填空：( )木( )支回天( )( )青翠()( )
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>我们坚决反对（）集体利益的行为。
把下面的词语补充完整：不可计（）神秘（）漫（）卷（）
在括号里填上恰当的词语：（）的寒风（）的阳光（）的榕树
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
小学
四年级语文题姓名：评分：
默写《游山西村》
改为“被”字句：伐木人用斧子砍倒了那棵树。
修改病句：小强买了《雷锋的故事》《木偶奇遇记》《中国少年报》《丁丁历险记》等很多书。
找出错别字并改过来写在括号里：大体上讲，住所是很简仆的，清结、干躁，很卫生。（）
画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里：名付其实（）阴谋鬼计（）坚苦奋斗（）以身作责（）
把下列词语补充完整：随（）而（）不（）思（）
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>一阵风吹来，麦苗在向我们点头微笑。（）
修改病句，把正确的写在横线上：我们每天都要坚持收听电视新闻。__________________________________________
找出错别字并改过来写在括号里：大体上讲，住所是很简仆的，清结、干躁，很卫生。（）