小学六年级语文拓展训练 (93)

六年级下册语文拓展训练考试卷

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是（）A. 奔波（bēn bō）端详（duān xiáng）沉鱼落雁（chén yú luò yàn）B. 潇洒（xiāo sǎ）精彩绝伦（jīng cǎi jué lún）美轮美奂（měi lún měihuàn）C. 欣喜若狂（xīn xǐ ruò kuáng）突飞猛进（tū fēi měng jìn）翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）D. 欣喜若狂（xīn xǐ ruò kuáng）欣欣向荣（xīn xīn xiàng róng）气吞山河（qì tūn shān hé）2. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A. “你的成绩一直很好，老师为你感到骄傲。

”B. “今天天气真好，我们一起去公园玩吧！”C. “这瓶饮料多少钱？我付钱。

”D. “春天来了，万物复苏，鸟儿在枝头欢快地歌唱。

”3. 下列诗句中，字义理解错误的一项是（）A. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”（意为春天睡得香，不知不觉天亮了，到处都能听到鸟儿的叫声。

）B. “床前明月光，疑是地上霜。

”（意为床前的月光很亮，好像地上有霜。

）C. “举头望明月，低头思故乡。

”（意为抬头看着明亮的月亮，低头思念故乡。

）D. “明月几时有，把酒问青天。

”（意为明亮的月亮何时才会出现，我举杯向青天询问。

）4. 下列成语中，书写有误的一项是（）A. 一帆风顺（yī fāng fēng shùn）B. 美轮美奂（měi lún měi huàn）C. 突飞猛进（tū fēi měng jìn）D. 气吞山河（qì tūn shān hé）5. 下列句子中，句子成分搭配不当的一项是（）A. 他每天都坚持锻炼身体。

小学六年级语文拓展训练III (99)

填关联词语并造句：（）李艳有好的学习方法和学习习惯，（）她花的时间少，学习效果好。
缩句：在林肯当选为美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到震惊。
修改病句：语文课对我很感兴趣。
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”文字。
小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：她（）大方，（）热情。
把句子改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
填关联词语并造句：（）是好朋友，我们（）要按原则办事。
把两句话合成一句话：同学们选举他。他当少先队员代表。
以文明用语的要求，将下列话换个说法：喂，妈，今天开学了，快给钱。
改成用句号表示的句子：哪里没有用过大兴安岭的木材呢?
写出句子使用了什么修辞手法：我们会忘记母校的老师吗？不，永远不会！（）
把句子改写成肯定句：我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
填关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
把句子换个说法,意思不变：蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)

小学六年级语文拓展训练 (9)

小学
六年级语文题姓名：评分：
判断题：“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（）
扩句：月亮挂在天空中。_____________________________
改成用问号表示的句子：这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。
把句子换个说法,意思不变：小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________
请写出三个中国珍稀动物的名称：（）、（）、（）。
(对的打“√”错的打“×”)书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。（）
加标点：真没想到动物睡觉还有这么多学问小明惊奇地说
将词语补充完整：（）无（）事膘（）体（）（）山（）岭虎（）龙（）
改把句子写具体：“你看见了？”快手刘___________对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错就得买我的糖。”
关联词填空：花开得大小都不计较，（）开花，我（）高兴，
请写出三个中国珍稀动物的名称：（）、（）、（）。
关联词填空：（）敌人想什么办法来搞破坏，冀中的人民（）会想出许多办法来防备。
“完归赵”这个故事发生在（）A、春秋战国B、秦汉时期C、三国时期D、唐宋时期
古诗中，有描写色彩句子的是（）A．《山行》B．《早发白帝城》C．《题西林壁》D．《宿新市徐公店》
走不完的路，知不完的理。

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小学六年级学生语文课外拓展练习成语练习1。

成语接龙:补羊——()——()——()——()——()——()——()——()——()——()3——( )——()——()3——()二、下列栏目纳入完整补充，并说明文字。

没有高度的和平，没有分歧，没有铁风，没有雨。

3.完成下列习语，并根据需要进行分类。

(高气)(汹涌)(同心)(耳朵)(金铃)(狐狸)(老虎)(心与心的谈话)(一个守卫)(等待)(虚弱)(花)(头)(气)(烛光之夜)(羊)(坚定)(流动)(后退)(悬崖)(墙)四、根据要求选择成语填入横线。

视死亡为己有，竭尽全力，竭尽全力，无精打采，盛气凌人，盛气凌人，盛气凌人，为非凡的事情而奋斗，陶醉，梦想自己的生活，死去，机智，迅速做出决定，不害怕危险，同舟共济，富有洞察力，不屈不挠，彬彬有礼，描述人们的举止，描述人们的行为，描述自然第五，请以“神奇的力量”和“四面八方的权力和威望”开始每组。

八面神传魏光封达6.用适当的同义词填空。

日、月、井、乡、心、胆、亡羊补牢、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三三五四、三三三五四、三三三五四、三三三五四、三三三五四、三三三三五四。

二、下列栏目纳入完整补充，并说明文字。

没有高度的和平，没有分歧，没有铁风，没有雨。

3.完成下列习语，并根据需要进行分类。

(高气)(汹涌)(同心)(耳朵)(金铃)(狐狸)(老虎)(心与心的谈话)(一个守卫)(等待)(虚弱)(花)(头)(气)(烛光之夜)(羊)(坚定)(流动)(后退)(悬崖)(墙)四、根据要求选择成语填入横线。

视死亡为己有，竭尽全力，竭尽全力，无精打采，盛气凌人，盛气凌人，盛气凌人，为非凡的事情而奋斗，陶醉，梦想自己的生活，死去，机智，迅速做出决定，不害怕危险，同舟共济，富有洞察力，不屈不挠，彬彬有礼，描述人们的举止，描述人们的行为，描述自然第五，请以“神奇的力量”和“四面八方的权力和威望”开始每组。

小学六年级语文拓展训练 (95)

把反问句改成陈述句：大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________
把反问句改成陈述句：我们遇到困难,怎么能退缩呢?___________________________________
在括号里填上用“珍”组成的词：他特别（）这套线装书，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为那是找了很多地方才买到的。
把句子换个说法,意思不变：鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
将句子改为第三者转述：汪老师叮嘱同学们说：“过马路的时候，你们一定要走人行横道。”
把肯定句,改成双重否定句：这件事是事实。
“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（）A．拟人B．比喻C．排比D．夸张
小学
六年级语文题姓名：评分：
(对的“√”错的“×”)列夫.托尔斯泰是英国最伟大的作家之一，他的小说《复活》、《战争与和平》是经典的世界名著。（）
填上合适的关联词：今年夏天（）天气炎热，（）队员们仍然去野外考察。
(对的打“√”错的打“×”)中国古代的四大名著是《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。（）
把陈述句改成反问句：人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_______________________
扩句：太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）
在括号里填上带有“风”字的词语：( )化雨( )习习( )凛冽( )送爽
把直接引语改为间接引语：王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子-渔夫》

小学六年级语文拓展训练 (96)

小学
六年级语文题姓名：评分：改写成用感叹号表达的句子：这 Nhomakorabea画很美。
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）画报一（）石子一（）帆船
填上合适的关联词：许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。
划出褒义词：机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴
把反问句改成陈述句：可爱的小女孩不是我的好朋友吗？
改变词序，改变句意：那些来南京的客人都很热情。
关联词填空：（）成立路队以来，学校的放学秩序好多了。
把反问句改成陈述句：这不是伟大的奇观吗?__________________________________________
大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——北齐书
闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
写一句赞美青春的话：。
含有动物名称的成语：
改比喻句：中秋之夜，圆圆的月亮挂在天上。_______________________
补充古文名句：大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

六年级下册语文同步拓展人教版2022答案

六年级下册语文同步拓展人教版2022答案1、1“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”一句写词人清醒之后漂泊江湖的感受，巧妙地用景写情，景语即情语，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情，表现得十分充分、真切，创造出一种特有的意境，成为名句。

[判断题] *对(正确答案)错2、1韩愈是唐代古文运动的倡导者。

他主张文以载道，恢复先秦两汉的优秀散文传统。

[判断题] *对(正确答案)错3、1妻子对酒驾的丈夫说：“你想死，别带上我。

”妻子的表达是得体的。

[判断题] *对(正确答案)错4、1《项链》的作者是莫泊桑，他和欧亨利、契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠。

[判断题] *对错(正确答案)5、以下对《红楼梦》思想内容与艺术特色的表述中，正确的是（）[单选题] *A.《红楼梦》以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史刻画了种种人情世态。

(正确答案)B.《红楼梦》中“金陵十二钗”指贾府或和贾府有关系的十二个女性主子，其中年龄最小，辈分也最小的是惜春。

C.王熙凤是《红楼梦》中个性鲜明的人物，她贪婪、凶狠、狡诈，设计害死贾瑞，因此王熙凤身上没有丝毫人性之美。

D.在《红楼梦》中曾多次写到“癞头和尚”与“跛足道人”，其目的不过是为了给作品增添神秘气息，吸引读者兴趣。

6、关联词选用：（）怎么样，（）让你觉得它们是泰山的天然的主人，好像少了谁都不应该似的。

[单选题] *只有才不仅还不但而且不管都(正确答案)7、1自我介绍关系到能否给人一个良好的“第一印象”，因此在自我介绍时可以适当夸大自己取得的成绩。

[判断题] *对错(正确答案)8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、嗜好shì厌恶èB、崇高chóng 熔化róng(正确答案)C、补偿chǎng结缘yuánD、包揽lǎn 苦难nán9、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、平庸yōng 携带xié(正确答案)B、沐浴mò诱惑huòC、嘈杂záo 揣摩chuāiD、萎缩wěi 热忱shěn10、下面表述有误的一项是( ) [单选题] *A.“人情小说”中的故事，趋于平凡、散漫、没有多少激烈冲突的日常生活图景，因而不能“出奇制胜”。

小学六年级语文拓展训练 (99)

小学
六年级语文题姓名：评分：
按原文填空：一生最好的没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________
以文明用语的要求，将下列话换个说法：小红，把窗关一下。
改把句子写具体：这座大楼真高啊，___________________________________
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：老师傅说：“好吧，我把你收下了。”
改成用问号表示的句子：我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。
填关联词语并造句：你（）今天就去游泳，（）星期天再去？
在括号里填上带有“风”字的词语：( )化雨( )习习( )凛冽( )送爽
指出句子用了什么修辞手法：中国人民是勤劳的人民，是善良的人民，是勇敢的人民。（）
陈述句与反问句互改：为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
判断题：“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（）
描写人物神态的成语：
陈述句与反问句互改：作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
我国人口数量在世界上排第（）位；现任国家主席是（）。
学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

小学六年级语文拓展训练 (91)

缩句：一个卖火柴的小女孩在旧年的大年夜里悲惨地冻死了。
填关联词语并造句：（）今天下雨，（）运动会不开了。
写出结构相似的四字词语或成语伤痕累累：
填上合适的关联词：（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。
祸兮，福之所倚;福兮，锅之所伏。——《老子》
小学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
六年级语文题姓名：评分：
陈述句与反问句互改：实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：父亲说：“我早已不管他了。”
填关联词语并造句：（）是好朋友，我们（）要按原则办事。
填上合适的关联词：（）环境很艰苦，我们（）想办法坚持学习。
填关联词语并造句：我们（）要学习好，（）要身体好。
判断题：在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（）
修改病句：我们要及时改正并发现作业中的错误。
一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句）
把歇后语的后半部分填出来：狗咬吕洞宾——（）猪鼻子里插大葱——（）
改成用句号表示的句子：哪里没有用过大兴安岭的木材呢?

小学六年级语文拓展训练 (98)

陈述句与反问句互改：作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
陈述句与反问句互改：难道打仗就是为了多杀人吗？
劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句____________________。
写出句子使用了什么修辞手法：我们会忘记母校的老师吗？不，永远不会！（）
前车之覆，后车之鉴。——汉书
小学
六年级语文题姓名：评分：
判断题：“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（）
改正词语中的错别字：自做自受（）流连忘返（）兴高彩烈（）张慌失措（）
填关联词语并造句：（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
修改病句：语文课对我很感兴趣。
按原文填空：日初出，及日中，此不为。
把句子改写成用感叹号表达的句子：我请你来。
填上合适的关联词：许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。
关联词填空：（）成立路队以来，学校的放学秩序好多了。
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：眼病治疗仪广告──一明惊人（）摩托车广告──骑乐无穷（）
在括号里填上用“珍”组成的词：时间一去不复返，我们要（），不能让年华虚度。

(完整版)六年级语文知识拓展训练.doc

一、文学常1.有一位美的公主，被嫉妒的母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。

可是她因吃了毒苹果而死去。

幸好一位王子的吻救活了她，他从此一起快地生活。

个故事的目《白雪公主》；有一个皇帝听信了子的，把自己脱得一不挂，跑到大街上去游行，人看个。

个故事的目是《皇帝的新装》；有一位人家的少年得到了一旧油灯，只要一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子得像王子一。

个故事的目是的：《阿拉丁神灯》2．我知道中国古代四大名著是《西游》、《水》、《三国演》、《楼梦》。

“醉打蒋神”“大云浦”⋯⋯ 的是《水》中的一位奇英雄武松。

3．上：山有路勤径，下：学海无涯苦作舟。

4．中秋晚上，我看着的月亮挂在空中，思念着在上海打工的父母，不由吟起了但愿人久，千里共娟句。

5．子曰：“学而之，不亦悦乎？有朋自方来，不亦乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”6.句：①浮云游子意，落日故人情。

② 日出西雨，道是无晴却有晴。

③大漠孤烟直，河落日。

④花开堪折直折，莫待无花空折枝。

⑤曾海水，除去巫山不云。

⑥秦明月关，万里征人未。

⑦但愿人久，千里共娟。

⑧大漠沙如雪，燕山月似。

⑨山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

⑩ 言寸草心，得三春。

7.歇后：前人栽，后人乘凉智者千，必有一失前拒狼，后虎人无，必有近前之覆，后之二虎相争，必有一近朱者赤，近墨者黑乘而来，而在天，近在眼前成也何，也何塞翁失，焉知非福嬉笑怒，皆成文章鞠躬尽瘁，死而后已，木断，水滴石穿金玉其外，絮其中8.作者：（ 1）故人西辞黄楼，烟花三月下州。

（唐朝代李白）（ 2）春又江南岸，明月何照我。

（宋朝代王安石）（ 3）桃花潭水深千尺，不及汪送我情。

（唐朝代李白）（ 4）王北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（宋朝代游）（ 5）遥知兄弟登高，遍插茱萸少一人。

（唐朝代王）9.填写古代人的名字。

“ 圣”是指杜甫，“ 仙”是指李白，堪称“ 中有画，画中有”的人是王。

统编版语文六年级上册期末课外阅读拓展训练(一)(含答案)

统编版语文六年级上册期末课外阅读拓展训练（一）（含答案）期末课外阅读拓展训练（一）语文六年级上册统编版1．课外阅读，回答问题。

马路旁的行人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。

他长着两条细弱的小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地......但两条腿的主人——小男孩儿想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。

然而小孩又收回了跨出去的那一步，他的手在积蓄力量，小男孩儿几这么站着，既不前进，也不后退，只是固执地注视自己的前方。

“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？"路旁一位头发花白的老奶奶喷了喷嘴说，“做大人的要帮他一把。

”而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说：“自己上，小乖乖自己上。

"小脚又一次地踏上旁边的了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。

“加油！加油！”旁边的小姑娘喊着。

终于两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利！“好一个登山者！"胡子老爷幽默地说，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。

乖孩子，祝你永远向新的高度进军！”人生会有多少第一次啊（1）阅读全文，写出相关的记叙要素。

①故事发生的地点：___ .②主要人物：.③事情的起因：___ ______ .经过：_________ 结果：___ .（2）从这件事上，你受到了什么启示？（用一句话概括）______ ___________（3）从文中一位老奶奶和小男孩妈妈的话中，可见她俩在教育孩子问题上的想法有所不同。

你赞同谁？为什么？______ ___________2．课外阅读，回答问题。

我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。

我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

小学六年级语文拓展训练 (94)

小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
判断题：“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（）
填关联词语并造句：船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
选词填空：<寂静幽静恬静安静>同学们地坐在教室里。
近义词：屹立—广袤无垠—捍卫—腼腆—
今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）
(对的打“√”错的打“×”)中国古代的四大名著是《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。（）
照样子写句子例：天空的星星快活地眨着眼睛。
把歇后语的后半部分填出来：大姑娘上轿——（）千里送鹅毛——（）
凡事豫(预)则立，不豫(预)则废。——《礼记》
填上合适的关联词：（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。
填上合适的关联词：（）粉身碎骨，我（）决不向敌人投降。
按原文表示的句子：游览了长城，我受到了教育。
把句子换个说法,意思不变：王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________

小学六年级语文拓展训练I (93)

小学
六年级语文题姓名：兵士，（）芦苇。
把反问句改成陈述句：水浇多了,花能不死吗?_________________________________________
把反问句改为陈述句：知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
填关联词语并造句：你（）今天就去游泳，（）星期天再去？
判断题：“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（）
把两句话合成一句话：渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
把双重否定句改为肯定句：这次活动的经过你不是不清楚。________________________________
把句子换个说法,意思不变：小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________
填上合适的关联词：他（）为人民做了许多好事，（）从不骄傲自满。
写出句子使用了什么修辞手法：黄河掀起了万丈狂澜。（）
改成用问号表示的句子：我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。
划出褒义词：机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴
把陈述句改成反问句：朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。_____________________________
判断题：“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（）
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐

小学六年级语文拓展训练 (89)

缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
关联词填空：（）他错了，你（）不能打他。
把直接引语改成间接引语：张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
把反问句改成陈述句：这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________
含有动物名称的成语：
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：（）你平时注意观察事物，积累材料，作文时（）会有内容可写。
填关联词语并造句：（）我们的学习成绩有ห้องสมุดไป่ตู้较大的提高，（）不能骄傲。
改成用问号表示的句子：这真叫人感到亲切、舒服。
填上合适的关联词：我家（）养了许多花，（）没有奇花异草。
填关联词语并造句：（）想取得好成绩，（）得刻苦学习。
写出句子使用了什么修辞手法：蜜蜂在花丛中边歌边舞。（）
把句子换个说法,意思不变：赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
世界上最早的文字出现在( ) A、中国B、埃及C、印度D巴比伦
关联词填空：（）成立路队以来，学校的放学秩序好多了。
欺人只能一时，而诚实却是长久之策。——约翰雷，英国学者

小学六年级语文拓展训练I (98)

关联词填空：小明（）成为三好学生，是（）他自己很努力。
修改病句：我们要及时改正并发现作业中的错误。
填关联词语并造句：刘胡兰（）牺牲自己，（）不向敌人屈服。
写一句与朋友依依惜别的诗句：。
今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）
改把句子写具体：这座大楼真高啊，___________________________________
按原文填空：珍惜自然资源，___________________。
填关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(欧阳ห้องสมุดไป่ตู้)
小学
六年级语文题姓名：评分：
缩句：他们在岩石上、小路旁，把家乡带来的各种蔬菜种子，连同自己的希望，一起播种了下去。
将句子改为第三人称转述：贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
按原文内容填空：先天下之忧而忧，。
按原文内容填空：粉骨碎身浑不怕，。
把陈述句改为反问句：是春风吹绿了田野。
填关联词语并造句：我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书。

小学六年级语文课外拓展练习

成语练习、成语接龙:亡羊补牢一一（) ( ) ( ) ( ) -( ) ( ) ( ) （）- ( )二、下面列成补充完整，并解释所填的字。

居高（）下安然无（）各（）己见斩钉（）铁风（）雨顺络绎不（）三、下面成语补充完成，并按要求归类。

（）高气（）（）涌（）湃同心（）（）（）耳（）铃金碧（）（) 狐（）虎（）（）（）谈心（）里（）一守（）待（）（）（）不振()上() 花（）头（）气（）烛夜（）（）羊（）牢（）流（）背（）崖（）壁四、按要求选择成语填在横线上。

视死如归鞠躬尽瘁没精打采盛气凌人横行霸道崇山峻岭争奇斗艳醉生梦死妙语连珠当机立断临危不惧同舟共济明察秋毫顶天立地彬彬有礼描写人物神态的_______________________________________ 描写人物行动的 _________________________________________描写自然景物的_______________________________________ 描写精神品质的 _________________________________________五、请以神通广大”、八面威风”各字为开头各组两个成语。

八_______________________________________ 神 ___________________________________面_______________________________________ 通 ___________________________________威______________________________________ 广 ___________________________________风______________________________________ 大 ___________________________________六、给下列成语填上适当的近义词。