六年级下册语文作业本拓展练习内容+答案

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六年级下册语文课堂作业本回顾拓展五答案

六年级下册语文课堂作业本回顾拓展五答案

六年级下册语文课堂作业本回顾拓展五答案1、看拼音写词语。

捐赠 诞生 领悟 分析顽强 侵蚀 乏力 隐退里程碑 逆时针 卓有成效司空见惯 见微知著2、划去括号中不恰当的读音或字。

糊h ù弄n îng 瑰gu ī丽l ì 曲q ū线xi àn 流li ú传chu án 岁su ì月yu â流li ú转zhu ǎn提t í炼li àn 神sh ãn 秘m ì 振zh ân 奋f ân 魄p î力l ì震zh ân 撼h àn 冶y ě炼li àn 尝ch áng 试sh ì 荣r ïng 誉y ù3、给带点词换个意思相近的词语。

(1)鸦雀无声(2)盛名 或 美誉(3)敏感(4)惨痛 坚毅 舍弃4、从“日积月累”中选择合适的词语填入括号。

(1)在学习和工作中,我们总会碰到这样那样的困难,只有那些敢于(迎难而上)、百折不挠的人,才有可能到达胜利的顶峰。

(2)一个班级就是一个集体,要把集体的事办好,必须做到(集思广益)、(群策群力)。

(3)王叔叔早已是厂里的业务骨干,但他从没有停止过钻研,总是(精益求精),一次次对自己提出更高的要求。

(4)在学习中,我们不仅要认真听讲,还要积极思考,做到(举一反三),那才算真正掌握了一项知识。

(5)班队课上,同学们就去哪里郊游这个问题(各抒己见),王晓刚(标新立异、独出心裁),提议把郊游改成去社区义务劳动,得到了大家的赞同。

(6)科学是讲究严谨性的,做实验、测数据、写报告,都必须做到(实事求是),来不得半点虚假。

5、阅读回顾科学精神就是像“镭的母亲”居里夫人那样(坚定、刚毅、顽强,有远大、执着的追求,献身科学,淡泊名利) ;就像千年圆一个飞天梦的炎黄子孙那样(热爱祖国,团结合作,集思广益,默默奉献,勇于探索,锲而不舍,坚持不懈,才使得千年梦圆); 就像科学家谢皮罗、波义尔等人那样(善于观察,不断发问,锲而不舍地追根求源,把“?”拉直变成了“!”,找到真理);就像怀特森先生要求的那样(学会独立思考,独立判断事物真伪的能力和科学的怀疑能力;不要迷信书本,也不要迷信权威)。

六下语文《回顾拓展二》作业本答案

六下语文《回顾拓展二》作业本答案

六下语文《回顾拓展二》作业本答案1 看拼音,写词语。

腊月初旬展览蒜瓣翡翠栗子爆竹风筝逛庙会麦芽糖零七八碎张灯结彩肃然起敬截然不同2 花去括号中不恰当的读音或字。

划去:zhènɡ hè zhēnɡ sù伴译像峰3 给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。

(1)③②(2)②①(3)④③4 写出下列词语的近义词或反义词。

近义词:敦厚(淳朴忠厚厚道)柔顺(温顺柔软顺从)反义词:酷热(严寒寒冷)压抑(放松放纵兴奋)5 从“词语盘点”中至少选择三个词语写一段话。

例1:过年了,家家户户张灯结彩。

我们孩子最高兴莫过于收到压岁钱了。

有了压岁钱,我们男孩子最喜欢买些小的爆竹,烟花等玩意儿。

小伙伴们在一起你一个,我一个,“噼噼啪啪”玩得不亦乐乎。

例2:春节,是万象更新的日子。

家家户户张灯结彩,走亲访友。

除夕,夜幕降临时,烟花爆竹铺天盖地般涌向天空,声音震耳欲聋。

我和爸爸走出门,只见一颗颗五彩缤纷的火花撒满天空,时而如天女散花,时而如信号飞射……忽明忽暗,把夜空点缀成鲜花的世界。

6 默写古诗并填空。

元日天竺寺八月十五日夜晚桂子[宋]王安石 [唐]皮日休爆竹声中一岁除,玉颗珊珊下月轮,春风送暖入屠苏。

殿前拾得露华新。

千门万户曈曈日,至今不会天中事,总把新桃换旧符。

应是嫦娥掷与人。

元旦中秋元宵节端午节七夕节重阳节等诗句:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

”唐·杜牧《清明》“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

”唐王维《九月九日忆山东兄弟》“七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

”唐林杰《乞巧》7 默读短文,完成练习。

(1)合适的词语打勾:罗列呷嚼(2)句子的意思:在塘栖镇上,家家户户门前都架着凉棚,所以即使下雨了,也淋不到。

(3)樊哙——《史记》鲁智深——《水浒传》《三国演义》——张飞(或者《水浒传》——李奎)(4)文章第二部分写得最详细。

因为字数最多,而且把塘栖的酒和酒店写得很详细,还具体描写了自己上酒店喝酒的经历。

2023年人教版六年级下册语文作业本答案。

2023年人教版六年级下册语文作业本答案。

2023年人教版六年级下册语文作业本答案课本上的六年级下册语文作业本答案第一单元九九加法表1. 1 + 1 = 22. 2 + 2 = 43. 3 + 3 = 64. 4 + 4 = 85. 5 + 5 = 106. 6 + 6 = 127.7 + 7 = 148.8 + 8 = 169.9 + 9 = 18第二单元成语故事1.小题1答案:一箭双雕解析:表示一举两得,一次行动达到两个目的。

2.小题2答案:画蛇添足解析:表示做某种多余的事情,事与愿违。

3.小题3答案:守株待兔解析:比喻不努力,只盼望得到意外之财。

第三单元小说《从羊群到国家》1.小题1答案:从羊群到国家解析:这是小说《从羊群到国家》的标题。

2.小题2答案:小说的作者是玛丽旺3.小题3答案:背后山脉上的雪峰会突然喷出火山,火山上会有红宝石遗址第四单元听风的人1.小题1答案:听风的人解析:这是本单元的课文名称。

2.小题2答案:课文中的主人公是阿信3.小题3答案:故事发生在一座小村庄里,阿信是村里的孤儿第五单元叶儿和小鸟1.小题1答案:叶儿和小鸟解析:这是本单元的课文名称。

2.小题2答案:故事中小鸟飞向南方的原因是因为北方寒冷,找不到食物3.小题3答案:叶儿是一片枯黄的树叶,被风吹走,途中结识了小鸟第六单元成语故事1.小题1答案:不自量力解析:表示估计自己的能力或处境时不把问题找清楚。

2.小题2答案:自相矛盾解析:表示言语或行动之间的矛盾。

3.小题3答案:对牛弹琴解析:比喻对不懂道理的人说什么道理,也比喻对不懂技术的人讲技术。

第七单元诗歌《早春夜雪》1.小题1答案:诗歌《早春夜雪》解析:这是本单元的诗歌名称。

2.小题2答案:诗歌的作者是白居易3.小题3答案:诗歌描述了一个深夜里下雪的情景,以及对雪的赞美和各种寓意。

第八单元优秀作文展示1.小题1答案:在春天的森林里解析:这是其中一篇作文的标题。

2.小题2答案:在作文中,作者描绘了春天的森林景色,并表达了对春天的喜爱之情。

六年级下册《课堂作业本》参考答案——回顾.拓展二

六年级下册《课堂作业本》参考答案——回顾.拓展二

六年级下册《课堂作业本》参考答案——回
顾.拓展二
3、文中提到的樊哙、鲁智深是我国古典文学作品里有名的壮士。

樊哙的故事在《鸿门宴》中有生动的记载,鲁智深这个人物形象则出自我国四大古典名著之一的《水浒传》。

跟他们性格相似的人物还有张飞、李逵等。

4、这段话有详有略地介绍了塘栖的特色。

请用/将短文分成三层,然后读一读。

其中哪部分写得最详细?为什么?
答:其中第二部分写得最详细。

因为第二部分作者向我们具体介绍了塘栖酒店的特色,即酒菜种类多而分量少,这部分花的笔墨最多。

5、在作者笔下,小镇塘栖特色鲜明,情趣盎然。

在你的心中,家乡的什么特色让你赞不绝口、回味无穷呢?也许是几样小吃,也许是一道风景,也许是某种特产请你选择一个特色写一写,若能像作者那样写出亲身体验与感受就更好了。

立夏日野炊
到了立夏那一天,我们小孩子结伴从家中拿来柴米油盐,从田中采摘新鲜蚕豆、春笋等,在野外搭锅烧煮蚕豆饭(也有的加入少量咸肉、煎好的鸡蛋等),俗称烧野米饭。

小学六年级下册语文课堂作业本回顾拓展二答案

小学六年级下册语文课堂作业本回顾拓展二答案

六下语文《回首拓展二》作业本答案1看拼音,写词语。

腊月初旬展览蒜瓣翡翠栗子鞭炮风筝逛庙会麦芽糖零七八碎张灯结彩寂然起敬截然相反2花去括号中不适合的读音或字。

划去: zhènɡhè zh ēnɡsù伴译像峰3给带点字选择正确的解说,将序号填在括号里。

(1)③②(2)②①(3)④③4写出以下词语的近义词或反义词。

近义词:敦朴(朴实忠厚老实)柔顺(温顺柔嫩服从)反义词:酷热(寒冷寒冷)压迫(放松放纵喜悦)5从“词语清点”中起码选择三个词语写一段话。

例 1:年了,家家灯彩。

我孩子最高莫于收到了。

有了,我男孩子最喜些小的鞭炮,烟花等玩艺儿。

小伙伴在一同你一个,我一个,“ ”玩得不亦乎。

例 2:春,是万象更新的日子。

家家灯彩,走友。

大年夜,夜幕降,烟花鞭炮天盖地般涌向天空,声音震耳欲。

我和爸爸走出,只一五彩的火花撒天空,而如天女散花,而如信号射⋯⋯忽明忽暗,把夜空点成花的世界。

6默写古并填空。

元日天竺寺八月十五昼夜晚桂子[ 宋] 王安石 [ 唐] 皮日休鞭炮声中一除,玉珊珊下月,春送暖入屠。

殿前拾得露新。

千万曈曈日,到现在不会天中事,把新桃旧符。

是嫦娥与人。

元旦中秋元宵端午七夕重阳等句:“清明雨,路上行人欲断魂。

”唐·杜牧《清明》“遥知兄弟登高,遍插茱萸少一人。

”唐王《九月九日山兄弟》“七夕今宵看碧霄,牛女渡河。

”唐林杰《乞巧》7默读短文,达成练习。

(1)适合的词语打勾:排列呷嚼(2)句子的意思:在塘栖镇上,家家户户门前都架着凉棚,因此即便下雨了,也淋不到。

(3)樊哙——《史记》鲁智深——《水浒传》《三国演义》——张飞(或许《水浒传》——李奎)(4)文章第二部分写得最详尽。

由于字数最多,并且把塘栖的酒和酒店写得很详尽,还详细描绘了自己上酒店饮酒的经历。

( 5)例 1:立夏季——野炊到了立夏那天,我们儿童子结伴从家中拿来柴米油盐,从田中采摘新鲜蚕豆、春笋等,在野外搭锅烧煮蚕豆饭(也有的加入少许咸肉、煎好的鸡蛋等),俗称“烧野米饭”。

人教版六年级(下册)语文作业本答案人教版

人教版六年级(下册)语文作业本答案人教版

人教版小学语文六年级下册语文作业本第一组---第五组答案1 文言文两则一、给带点字选择正确的读音,打上“√”。

1、孰.(shú√ shǔ)为汝.(rǔ√ nǚ)多知乎2、为是其智.(zhī zhì√)弗若与二、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。

“之”在不同的语言环境里的不同含义:①助词,相当于“的”;②代词,代指某人或某事;③动词,表示“去、往”的意思。

1、奕秋,通国之.善弈者也。

(①)2、一人虽听之.(②)3、思援弓缴而射之.(②)4、虽与之俱学,弗若之.矣(②)5、送孟浩然之.广陵(③)三、品读课文,完成练习。

(一)学弈弈秋,通国..(全国)之善.(擅长)弈.(下棋)者也。

使弈秋诲.(教导)二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援.(拉)弓缴而射之。

虽与之俱.(一起)学,弗若之矣。

为是其智弗若与?曰:非然也。

1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。

2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果后一个人的棋艺比不上前一个人。

这个故事告诉我们学习、做事都要一心一意,不能三心二意的道理。

3、联系课文,写出下面句子的意思。

为是其智弗若与?曰:非然也。

是因为他(后一个人)的智力不如前一个人吗?我说:不是这样的。

(二)两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.(原因)。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。

”。

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤.(热水),此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决.(判断)也。

两小儿笑曰:“孰.(谁)为汝多知乎?”1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。

2、联系课文,写出下面句子的意思。

①一儿以日初出远,而日中时近也。

一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远,而到了中午时分距离我们近。

六下语文课堂作业本回顾拓展四答案

六下语文课堂作业本回顾拓展四答案

六下语文课堂作业本回顾拓展四答案一、基础知识1 看拼音,写汉字zhěn suǒjùjuãmázuìjìzhēng zhùcóng róng诊所拒绝麻醉剂怔住从容zhân ding hàn cãn cãn zuàn zhùqīng jīn bào qǐ镇定汗涔涔攥住青筋暴起zhǎn xīn yóu zhōng miǎn qiǎng hâhâyǒu míng崭新由衷勉强赫赫有名chéng rèn承认2 组词诊(诊所)剂(麻醉剂)挤(拥挤) 拒(拒绝)抖(抖动)、珍(珍贵)济(接济)跻(跻身) 矩(规矩)料(料理)3 给加粗的多音字注音教书(jiāo) 颤抖(chàn) 简单(dān)教师(jiào) 颤栗(zhàn ) 单于(chán)4 在括号里填写符合下列各句意思的词不慌不忙,镇静,沉着。

(从容)【例】面对突发事件,我们要从容地去解决它,千万不要因恼火而失去理智。

衷心的,出自内心的。

(由衷)【例】对待别人的帮助,我们应由衷地表示感谢,而不是流于形式。

呆住。

(怔住)【例】当我听到这个消息,不禁怔住了,好大一会儿才清醒过来,心说:“这不是真的吧?”非常有名。

(赫赫有名)【例】二十世纪乃至二十一世纪,爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家,无人能及。

遇到紧急情况不慌乱、不慌张的一种神态。

(镇定)用手抓住、抓稳、抓紧或握住。

(攥住)能力不够,还尽力做。

(勉强)6 为什么课题“军神”要加引号?除了因为这是引用沃克医生的话语这个原因之外,更是因为借用这个词语赞扬刘伯承钢铁般的意志,具有特殊意义的功能。

7、在括号里填上合适的词。

(命令)的口吻(赫赫有名)的将军(清醒)的头脑(崭新)的白垫单(真正)的男子汉(坚硬)的钢板8、选择合适的动词填空。

最新部编版六年级下册语文作业本参考答案

最新部编版六年级下册语文作业本参考答案

部编版六年级下册语文作业本参考答案第一单元1.把下面的字写正确,写端正。

书写注意:“蒜”上下结构,下面写紧凑;“醋”左边“酉”字里面有一横。

2.读句子,根据拼音写词语。

万象更新彼此贺年燃放鞭炮通宵间断3.读一读,选一选。

(填序号)(1)②(2)③4.根据课文内容填空。

孩子们买杂拌儿、买爆竹、买各种玩意儿,大人们预备过年吃喝穿用的。

过小年,吃糖的。

简略大扫除,预备吃用的,店铺关门。

除夕做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、守岁。

男人们拜年,女人们在家中接待客人,举办庙会。

详细铺户开张,放鞭炮简略正月十五元宵节详细简略时间这样处理使文章重点突出,详略得当。

有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。

5.阅读课文片段,完成练习。

(一)(1)味道景象对联年画鞭炮(2)作者这样写是为了通过除夕的热闹景象突出了整个春节的热闹以及春节在中国人民心中的地位。

(二)(1)用各种干果与蜜饯掺和而成的食物孩子们喜欢的各种各样的小吃风筝、空竹、口琴、年画(2)京味儿是北京特色,这样描写也是为了突出这些北京过年时的特色食品与玩意儿。

(3)晚上,我们一家人坐在凳子上,吃着团圆饭。

吃完饭,我们站在楼上的阳台上看着楼下的烟花。

第一个放的是花篮,花篮是由六个圆孔组成的,花篮先“兹”的喷起了火花,突然“砰”的一声飞上了天空,炸成了许多五颜六色的火花,就这样喷了六次,好像正在为人们祝福呢! 姐姐觉得好看,就迫不及待地拿起了蝴蝶王,姐姐急忙点燃,抓在手上,“扑”地一声,烟花向一只轻盈的蝴蝶,在天空中翩翩起舞,最后“啪”的一声,分成了许多个火花,在天空中慢慢地,轻轻地,飘落到地上。

我又拿出一个金玉满堂,拿在手上,“砰”……2 腊八粥1.把下面的字写正确,写端正。

书写注意:“腻”的右边不要添加一撇;“褐”的里偏旁是“衣”。

2.读句子,根据拼音写词语。

沸腾腊八粥惊异肿胀感觉解释3. 根据课文内容填空。

喝粥喜得快要疯了惊异喝粥重点突出,主次分明,给读者留下了深刻的印象。

六年级下册《课堂作业本》参考答案——回顾.拓展四

六年级下册《课堂作业本》参考答案——回顾.拓展四

六年级下册《课堂作业本》参考答案——回
顾.拓展四
独白一个人的陈述,表白。

白,讲述,表白。

3、照样子,写词语。

有声有色有(情)有(义)有(胆)有(识)有(始)有(终)
4、大仲马把小说中的爱德蒙邓蒂斯称为儿子,可见他对自己小说非常的热爱,对自己笔下所创作的人物十分喜爱。

塑造这个人物的同时也赋予了他灵魂,对他注入了感情。

5、大仲马明明知道看守人在吹牛,为什么还要给他金币?
答:①是因为看门人说谎也是为了争取养家糊口的一些小钱,无须较真,大仲马的为人好。

②是因为大仲马想用委婉的方法告诫看守人不要吹牛,不要说谎,要实事求是。

6、读了短文,你觉得大仲马是个怎样的人?
答:我觉得大仲马是一个善良、心胸旷达、幽默风趣,说话含蓄,对自己作品喜爱至极的人。

六年级下册语文同步拓展人教版2022答案

六年级下册语文同步拓展人教版2022答案

六年级下册语文同步拓展人教版2022答案1、1“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”一句写词人清醒之后漂泊江湖的感受,巧妙地用景写情,景语即情语,将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情,表现得十分充分、真切,创造出一种特有的意境,成为名句。

[判断题] *对(正确答案)错2、1韩愈是唐代古文运动的倡导者。

他主张文以载道,恢复先秦两汉的优秀散文传统。

[判断题] *对(正确答案)错3、1妻子对酒驾的丈夫说:“你想死,别带上我。

”妻子的表达是得体的。

[判断题] *对(正确答案)错4、1《项链》的作者是莫泊桑,他和欧亨利、契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠。

[判断题] *对错(正确答案)5、以下对《红楼梦》思想内容与艺术特色的表述中,正确的是()[单选题] *A.《红楼梦》以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史刻画了种种人情世态。

(正确答案)B.《红楼梦》中“金陵十二钗”指贾府或和贾府有关系的十二个女性主子,其中年龄最小,辈分也最小的是惜春。

C.王熙凤是《红楼梦》中个性鲜明的人物,她贪婪、凶狠、狡诈,设计害死贾瑞,因此王熙凤身上没有丝毫人性之美。

D.在《红楼梦》中曾多次写到“癞头和尚”与“跛足道人”,其目的不过是为了给作品增添神秘气息,吸引读者兴趣。

6、关联词选用:()怎么样,()让你觉得它们是泰山的天然的主人,好像少了谁都不应该似的。

[单选题] *只有才不仅还不但而且不管都(正确答案)7、1自我介绍关系到能否给人一个良好的“第一印象”,因此在自我介绍时可以适当夸大自己取得的成绩。

[判断题] *对错(正确答案)8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、嗜好shì厌恶èB、崇高chóng 熔化róng(正确答案)C、补偿chǎng结缘yuánD、包揽lǎn 苦难nán9、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、平庸yōng 携带xié(正确答案)B、沐浴mò诱惑huòC、嘈杂záo 揣摩chuāiD、萎缩wěi 热忱shěn10、下面表述有误的一项是( ) [单选题] *A.“人情小说”中的故事,趋于平凡、散漫、没有多少激烈冲突的日常生活图景,因而不能“出奇制胜”。

六年级语文下回忆拓展二作业本答案

六年级语文下回忆拓展二作业本答案

回忆·拓展二一、看拼音,写词语。

la yue chu xun zhan lan suan ban(腊月)(初旬)(展览)(蒜瓣)li zi bao zhu feng zheng fei cui(栗子)(爆竹)(风筝)(翡翠)guang miao hui ling qi ba sui zhang deng jie cai (逛庙会)(零七八碎)(张灯结彩)mai ya tang su ran qi jing jie ran bu tong (麦芽糖)(肃然起敬)(截然不同)二、划去括号中不适当的读音或字。

正(zhēnɡzhènɡ)月搀和(huo hè)榛(zhen zheng)子描述(sùshu)杂(伴拌)演(绎译)万(象像)更新(峰蜂)拥而至三、给带点字选择正确的说明,将序号填在括号里。

(1)布施(③)施展(②)施:①实行;②用上,加上;③施舍,旧时指给予而不取代价。

(2)能歌善舞(②)与人为善(①)善:①仁慈,品质或言行好;②擅长,能做好;③容易。

(3)美不胜收(④)名胜古迹(③)胜:①赢,胜利,跟“败”相反;②超过;③优美的(景物);④尽。

四、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词:敦厚(淳朴忠厚厚道)柔顺(温顺柔软顺从)反义词:酷热(酷寒严寒)压抑(放松放纵兴奋)五、从“词语清点”中至少选择三个词语写一段话。

例1:过年了,家家户户张灯结彩。

咱们小孩最快乐莫过于收到压岁钱了。

有了压岁钱,咱们男小孩最喜爱买些小的爆竹,烟花等玩意儿。

小伙伴们在一路你一个,我一个,“噼噼啪啪”玩得不亦乐乎。

例2:春节,是万象更新的日子。

家家户户张灯结彩,走亲探友。

除夕,夜幕降临时,烟花爆竹铺天盖地般涌向天空,声音震耳欲聋。

我和爸爸走出门,只见一颗颗五彩缤纷的火花撒满天空,时而如天女散花,时而如信号飞射……忽明忽暗,把夜空点缀成鲜花的世界。

六、默写古诗并填空。

元日天竺寺八月十五日夜晚桂子[宋]王安石[唐]皮日休爆竹声中一岁除,玉颗珊珊下月轮,春风送暖入屠苏。

小学六年级下册语文课堂作业本回顾拓展二答案

小学六年级下册语文课堂作业本回顾拓展二答案

六下语文《回顾拓展二》作业本答案1 看拼音,写词语。

腊月初旬展览蒜瓣翡翠栗子爆竹风筝逛庙会麦芽糖零七八碎张灯结彩肃然起敬截然不同2 花去括号中不恰当的读音或字。

划去:zhènɡhè zhēnɡsù伴译像峰3 给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。

(1)③②(2)②①(3)④③4 写出下列词语的近义词或反义词。

近义词:敦厚(淳朴忠厚厚道)柔顺(温顺柔软顺从)反义词:酷热(严寒寒冷)压抑(放松放纵兴奋)5 从“词语盘点”中至少选择三个词语写一段话。

例1:过年了,家家户户张灯结彩。

我们孩子最高兴莫过于收到压岁钱了。

有了压岁钱,我们男孩子最喜欢买些小的爆竹,烟花等玩意儿。

小伙伴们在一起你一个,我一个,“噼噼啪啪”玩得不亦乐乎。

例2:春节,是万象更新的日子。

家家户户张灯结彩,走亲访友。

除夕,夜幕降临时,烟花爆竹铺天盖地般涌向天空,声音震耳欲聋。

我和爸爸走出门,只见一颗颗五彩缤纷的火花撒满天空,时而如天女散花,时而如信号飞射……忽明忽暗,把夜空点缀成鲜花的世界。

6 默写古诗并填空。

元日天竺寺八月十五日夜晚桂子[宋]王安石 [唐]皮日休爆竹声中一岁除,玉颗珊珊下月轮,春风送暖入屠苏。

殿前拾得露华新。

千门万户曈曈日,至今不会天中事,总把新桃换旧符。

应是嫦娥掷与人。

元旦中秋元宵节端午节七夕节重阳节等诗句:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

”唐·杜牧《清明》“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

”唐王维《九月九日忆山东兄弟》“七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

”唐林杰《乞巧》7 默读短文,完成练习。

(1)合适的词语打勾:罗列呷嚼(2)句子的意思:在塘栖镇上,家家户户门前都架着凉棚,所以即使下雨了,也淋不到。

(3)樊哙——《史记》鲁智深——《水浒传》《三国演义》——张飞(或者《水浒传》——李奎)(4)文章第二部分写得最详细。

因为字数最多,而且把塘栖的酒和酒店写得很详细,还具体描写了自己上酒店喝酒的经历。

小学六下语文拓展试卷答案

小学六下语文拓展试卷答案

一、选择题1. 下列哪个成语的意思与“一马当先”相近?()A. 一举两得B. 一帆风顺C. 一马平川D. 一马平川答案:D2. 下列哪个字是形声字?()A. 自B. 也C. 为D. 与答案:A3. 下列哪个句子使用了比喻修辞?()A. 这本书很厚。

B. 太阳像一个大火球。

C. 他跑得很快。

D. 这朵花很漂亮。

答案:B4. 下列哪个句子是陈述句?()A. 你去哪儿?B. 你怎么还不来?C. 这本书真好看。

D. 我们去公园玩吧。

答案:C5. 下列哪个词语是形容词?()A. 小明B. 一本书C. 非常美丽D. 我要吃饭答案:C二、填空题1. 《黄河颂》这首诗的作者是_________。

答案:光未然2. 《花木兰》这篇课文讲述了一个_________的故事。

答案:女子替父从军3. 《草原》这篇课文描写了_________的美丽景色。

答案:内蒙古草原4. 《为人民服务》这篇课文强调了_________的重要性。

答案:为人民服务5. 《卖火柴的小女孩》这篇课文告诉我们_________。

答案:珍惜生活,勇敢面对困难三、简答题1. 请简述《黄河颂》这首诗的主题。

答案:《黄河颂》这首诗表达了作者对黄河的热爱和赞美,歌颂了黄河的伟大和坚强,同时也表达了中华民族不屈不挠的精神。

2. 请简述《草原》这篇课文的主要内容。

答案:《草原》这篇课文主要描写了内蒙古草原的美丽景色,展现了草原人民的生活和风情,表达了作者对草原的热爱和向往。

3. 请简述《为人民服务》这篇课文的意义。

答案:《为人民服务》这篇课文强调了为人民服务的重要性,提醒人们要始终把人民的利益放在首位,为人民的幸福和利益而努力奋斗。

四、作文题题目:我的梦想要求:结合自己的实际情况,写一篇关于自己梦想的作文,字数不少于300字。

答案:(略)总结:本试卷主要考查了学生对语文知识的掌握和运用能力,包括字词、成语、修辞、句子成分、段落大意等方面的内容。

通过完成本试卷,学生可以巩固所学知识,提高语文素养。

六年级语文下册回顾拓展一作业本答案

六年级语文下册回顾拓展一作业本答案

回顾·拓展一一、看拼音,写词语。

nuó yi zhēng róng kū wěi jī y è kuáng fēng bào yǔ(挪移)(蒸融)(枯萎)(基业)(狂风暴雨)xìng ěr duàn liàn zhuǎn huà kǎo yàn bó bó shēng jī(幸而)(锻炼)(转换)(考验)(勃勃生机)二、把下列成语补充完整。

专(心)致(志)无(缘)无(故)(座)无虚(席)(语)重(心)长养(尊)处(优)惊(天)动(地)三、把下列句子补充完整。

1、人非生而知之者,孰能无惑?2、一鼓作气,再而衰,三而竭。

3、甘瓜苦蒂,天下物无全美。

4、种树者必培其根,种德者必养其心。

5、操千曲而晓后声,观千剑而后识器。

四、交流平台。

平凡的小事常常使人受到启发,有所感悟。

本组哪一篇课文给你留下的印象最深刻?为什么?如《桃花心木》,文中作者的那句话令我非常感动:“不止是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经的起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。

”是的,我们不一定都能经的起生活的考验与各种各样的挫折,但是面对挫折,我们不能退却,要奋勇向前,克服困难。

读了这篇课文,我懂得了:一个人不能从小养成依赖心理,否则就会像文中说的那样,“风一吹就倒”。

我们应该从小养成自强不息、独立自主的好习惯。

只有这样,我们才能在遇到困难时,战胜自我,顽强地克服困难!五、默读短文,完成练习。

落花之美徐迈是夜,暖风袭人,无法入眠。

独靠窗前,陪我度过这无眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。

月光(飘落飘撒√)在花瓣上,清幽怡人。

猛然间,发现如霜的地上落了些黄色的小花,还鲜嫩呢。

我轻声叹了口气:“唉,都说‘昙花一现’,你怎么也那么柔弱呢?多好多嫩的小花呀,可惜了。

”微风拂过,又落下几点黄。

“落红不是无情物,化作春泥更护花。

人教版小学语文六年级下册作业本回顾拓展三答案

人教版小学语文六年级下册作业本回顾拓展三答案

一、看拼音,写词语.ū í ō ì ō ó ū à文档来自于网络搜索(书籍)(抽屉)(窝头)(粗暴)ó ǐ ǔ í ū ú é à 文档来自于网络搜索(魔鬼)(苦刑)(拘留)(解救)ī ī ǎ è ǐ é ǐ ǒ(精兵简政)(死得其所)ò ú à ā ī ú ó á文档来自于网络搜索(重于泰山)(轻于鸿毛)二、多音字组词.(转移转身)(兴旺兴盛兴起)转兴(转动旋转)(高兴兴趣即兴)三、体会下列词语地构词特点,并照样子写一写.乱蓬蓬热腾腾(冷清清)(光秃秃)(静悄悄)(白茫茫)跳跃陈设(奔跑)(肥胖)(吵闹)(寻找)四、从“词语盘点”中选择合适地词语填空.(残暴)地匪徒(陷入)困境(尖锐)地问题(解救)人质(含糊)地回答(审阅)文件(恐怖)地氛围(拘留)嫌犯五、阅读回顾.、通过本组课文地学习,我们共同缅怀革命先辈地光辉事迹,时刻牢记毛泽东主席地教导:完全、彻底地为人民服务 . 这四篇课文中,给我印象最深地是《十六年前地回忆》这篇课文.其中,李大钊同志无私无畏、坚贞不屈地革命精神牢牢地刻在我地心中.(或灯光郝副营长为了后代地幸福和安乐英勇献身地情景等)文档来自于网络搜索、本组课文在写作上也很有特点.比如,《十六年前地回忆》地首尾呼应地写法,好处是突出了作者一直把父亲地被害牢记在心地思想感情,加深了我们地印象 . 这样地写法很值得学习.文档来自于网络搜索六、学习“日积月累”,完成练习.、这首诗地作者是叶挺.这首诗是他在被国民党关押时写下地.、选择恰当地朗读停顿方式,在序号上打“√”.√①我应该在烈火与热血中得到永生!②我应该在烈火与热血中得到永生!七、默读短文,完成练习.清贫(节选)方志敏我从事革命斗争,已经十余年了,一向是过着朴素地生活.这在国民党地伟人们看来,颇似(ì√ ì)奇迹;而矜持不苟,舍已为公,却是每个共产党员具备地美德.我可以告诉你一桩趣事:文档来自于网络搜索我被俘那天,两个国民党地兵士发现了我,他们满肚子热望在我身上发个意外之财.哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只时表和一支自来水笔外,一个铜板都没有搜出.他们于是激怒起来了,拿出手榴弹威吓(è√ à)道:“赶快将钱拿出来,不然炸死你!”“哼!我一个铜板都没有,想从我这里发财,是想错了.”我微笑淡淡地说.“你骗谁!像你当大官地人会没有钱?!”“你们不要瞎忙吧! 我不比你们国民党当官,个个都有钱.我确实一个铜板也没有.我们革命不是为着发财!”他们又在周围低头搜寻了一番,也毫无所得,就带着我走了. 文档来自于网络搜索还要问问我家里有没有一些财产?让我想一想,啊,记起来了,有地有地.去年我穿地几套旧汗褂,几双缝上底地线袜,已交给妻保藏(á√ à)着,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一地财产了.但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!文档来自于网络搜索清贫,洁白朴素地生活,正是我们革命者能够战胜许多困难地地方!年月日写于囚室文档来自于网络搜索、给文中带点地多音字选择正确地读音,打上“√”.、查字典或联系上下文,解释词语.矜持不苟——文中指共产党员办事认真严谨,毫不马虎.齿冷——文中指那些富翁们十分惊诧.、摘录文中地四字词语,并选一个写句子.(矜持不苟)(舍已为公)(意外之财)(毫无所得)(舍已为公)——我们应该从小培养自己舍已为公这种好思想好品德.(舍己为公)——周总理工作劳苦,生活俭朴,舍己为公地精神令我们敬佩不已.(毫无所得)——三天打鱼,两天晒网,这样地学习将毫无所得地.、读第—自然段,用“﹏﹏”画出描写国民党兵士言行地语句.他们地言行反衬出方志敏怎样地精神?答:反衬出方志敏坦荡无私,镇定自若地大无畏革命精神和对革命事业地无限忠诚.﹡、读读文中画“——”地句子.作者地语气是怎样地?联系最后地“写于囚室”,你是什么体会?答:作者地语气是轻松幽默自豪地.当时,他已经落在敌人手里,但是他还对敌人不屑一顾.我体会到方志敏同志那种革命乐观主义精神. 文档来自于网络搜索、第自然段和最后一个自然段是首尾呼应地关系.这样写地好处是强调清贫、朴素是共产党地美德,给人留下深刻地印象. 文档来自于网络搜索。

人教版六年级下册语文作业本答案

人教版六年级下册语文作业本答案

人教版小学语文六年级语文作业本答案回顾·拓展四主一、看拼音,写词语。

wãi qún yìng bì liâ fâng jīâ(围裙)(硬币)(裂缝)(饥饿)lǐ bài shēng xiù gūěr sǒng jiān(礼拜)(生锈)(孤儿)(耸肩)yī lǚ qī fu xiá zi cuàn guî(一缕)(欺负)(匣子)(窜过)shâng dàn jiã hēi hū hū xiào mī mī(圣诞节)(黑乎乎)(笑眯眯)二、划去括号里不恰当的读音或字。

撇( piã piě)嘴揉皱( zîu zhîu )与( yú yǔ)世隔绝昏(暗喑)(厨橱)窗无(赖棘)(乖乘)巧(眯咪)缝冻(疆僵)三、从“词语盘点”中找出下列词语的反义词。

明亮(昏暗)难忘(淡忘)积极(消极)快乐(苦闷)苦涩(甜蜜)最终(起初)四、根据意思,从“词语盘点”中找出相应的词语,再选一两个写几句话。

1、凶猛强悍。

(凶悍)2、抽吸鼻子、低声哭泣的样子。

(抽噎)3、离开大路,向荒野逃去。

(落荒而逃)4、像游鱼一样一个挨一个地接连着进入。

(鱼贯而入)5、指极远的地方或形容彼此之间相隔很远。

(天涯海角)6、游荡成性,不好劳动。

(游手好闲)小明整天游手好闲....,不务正业。

有一次,他正在盗窃别人的电瓶车时,巡逻的警察突然出现,他落荒而逃....。

结果,在一条死胡同里给逮住了。

五、交流平台。

你还读过哪些外国文学作品?这些作品里的哪些人物给你留下了深刻的印象?选择一部作品中的一位人物介绍一下吧。

不久前,我阅读苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。

小说中的人公保尔.柯察金给我留下了深刻的印象。

保尔是一个刚毅坚强的革命战士,他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。

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回顾·拓展一一、看拼音,写词语。

nuï yi zhēng rïng kū wěi jī yâ kuáng fēng bào yǔ(挪移)(蒸融)(枯萎)(基业)(狂风暴雨)xìng ěr duàn liàn zhuǎn huà kǎo yàn bï bï shēng jī(幸而)(锻炼)(转换)(考验)(勃勃生机)二、把下列成语补充完整。

专(心)致(志)无(缘)无(故)(座)无虚(席)(语)重(心)长养(尊)处(优)惊(天)动(地)三、把下列句子补充完整。

1、人非生而知之者,孰能无惑?2、一鼓作气,再而衰,三而竭。

3、甘瓜苦蒂,天下物无全美。

4、种树者必培其根,种德者必养其心。

5、操千曲而晓后声,观千剑而后识器。

四、交流平台。

平凡的小事常常使人受到启发,有所感悟。

本组哪一篇课文给你留下的印象最深刻?为什么?如《桃花心木》,文中作者的那句话令我非常感动:“不止是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经的起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。

”是的,我们不一定都能经的起生活的考验与各种各样的挫折,但是面对挫折,我们不能退却,要奋勇向前,克服困难。

读了这篇课文,我懂得了:一个人不能从小养成依赖心理,否则就会像文中说的那样,“风一吹就倒”。

我们应该从小养成自强不息、独立自主的好习惯。

只有这样,我们才能在遇到困难时,战胜自我,顽强地克服困难!五、默读短文,完成练习。

落花之美徐迈是夜,暖风袭人,无法入眠。

独靠窗前,陪我度过这无眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。

月光(飘落飘撒√)在花瓣上,清幽怡人。

猛然间,发现如霜的地上落了些黄色的小花,还鲜嫩呢。

我轻声叹了口气:“唉,都说…昙花一现‟,你怎么也那么柔弱呢?多好多嫩的小花呀,可惜了。

”微风拂过,又落下几点黄。

“落红不是无情物,化作春泥更护花。

”诗我是读过的,理我也是明白的,可我总也做不到龚自珍那种豁达。

)大自然中的万事万物都处在不断循环之中,你还是争艳之时,就这样“化泥护花”,逝去鲜嫩之美,我越发(悲伤忧伤√)了。

本来极爱这种夜风,现在担心花再被吹落不免诅咒起来。

然而风吹依旧,我终不忍看下去,转回身。

为什么美好的东西那么容易逝去?为什么人们不能用手去挽住那即将逝去的美呢?美就注定是短暂的,不可保存的吗?我不愿再想下去,也许我是天生的悲观者。

随手拿起书架上的一个精致的小本子,看看书排遣抑郁。

原来是我的日记,从我记完就再没翻过了。

“今天是夏令营的第二天,我们去了植物园……放眼望去一片绿色,特别是那巨大的榕树,枝枝相连,叶叶相交……绿色,太美了!”夏令营真的很有意思,对了,我还照了许多照片,于是又翻箱倒柜找出了那些回忆。

瞧这张,我坐在草地中,身后的水车还不停翻转,多富有田园色彩;还有这张,我们爬山爬得浑身是泥,原来是走错了山路,哈哈……欢笑让我轻松了许多,这日记,这照片让我好像对什么都(释怀√ 开怀)了。

日记和照片不是珍藏了我过去美好的时光吗?其实我一直都拥有我所向往的那份美,只是现在才懂得。

我拾起一朵黄花,把它夹在了日记里。

我不再担心花落,不再为美的短暂易逝而哭泣,因为我可以珍藏它,珍藏那段美丽,珍藏那块乐土,珍藏……珍藏使美丽永恒。

今夜,我珍藏了落花之美。

1、在文中括号里选择合适的词语,打上“√”。

2、文中作者的心情经历了从(忧伤)到(释怀)的变化。

心情发生变化是因为他后来看到了(日记)和(照片),想到了(珍藏使美丽永恒)。

3、读文中画线的句子。

句中的“理”指的是(大自然的玩物都处在不断循环之中),而我“做不到”“龚自珍那般豁达”是因为(“我”舍不得这些美好的东西就这样轻易逝去,想用手去挽住那份美好,把它保存下来)。

回顾·拓展二一、看拼音,写词语。

la yue chu xun zhan lan suan ban(腊月)(初旬)(展览)(蒜瓣)li zi bao zhu feng zheng fei cui(栗子)(爆竹)(风筝)(翡翠)guang miao hui ling qi ba sui zhang deng jie cai(逛庙会)(零七八碎)(张灯结彩)mai ya tang su ran qi jing jie ran bu tong(麦芽糖)(肃然起敬)(截然不同)二、划去括号中不恰当的读音或字。

正(zhēnɡ zhânɡ )月掺和(huo hâ)榛(zhen zheng )子描述(sù shu )杂(伴拌)演(绎译)万(象像)更新(峰蜂)拥而至三、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。

(1)布施(③)施展(②)施:①实行;②用上,加上;③施舍,旧时指给予而不取代价。

(2)能歌善舞(②)与人为善(①)善:①善良,品质或言行好;②长于,能做好;③容易。

(3)美不胜收(④)名胜古迹(③)胜:①赢,胜利,跟“败”相反;②超过;③优美的(景物);④尽。

四、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词:敦厚(淳朴忠厚厚道)柔顺(温顺柔软顺从)反义词:酷热(严寒寒冷)压抑(放松放纵兴奋)五、从“词语盘点”中至少选择三个词语写一段话。

例1:过年了,家家户户张灯结彩。

我们孩子最高兴莫过于收到压岁钱了。

有了压岁钱,我们男孩子最喜欢买些小的爆竹,烟花等玩意儿。

小伙伴们在一起你一个,我一个,“噼噼啪啪”玩得不亦乐乎。

例2:春节,是万象更新的日子。

家家户户张灯结彩,走亲访友。

除夕,夜幕降临时,烟花爆竹铺天盖地般涌向天空,声音震耳欲聋。

我和爸爸走出门,只见一颗颗五彩缤纷的火花撒满天空,时而如天女散花,时而如信号飞射……忽明忽暗,把夜空点缀成鲜花的世界。

六、默写古诗并填空。

元日天竺寺八月十五日夜晚桂子[宋]王安石[唐]皮日休爆竹声中一岁除,玉颗珊珊下月轮,春风送暖入屠苏。

殿前拾得露华新。

千门万户曈曈日,至今不会天中事,总把新桃换旧符。

应是嫦娥掷与人。

这两首诗描写的都是我国的传统佳节。

其中《元日》写的是元旦时的情景,《天竺寺八月十五日夜晚桂子》写的是中秋时的情景。

我国的传统佳节还有元宵节、端午节、七夕节、重阳节等。

描写我国传统佳节的诗句还有“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

”“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

”“七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

”等。

七、默读短文,完成练习。

塘栖(有删节)丰子恺塘栖是一个镇,其特色是家家门前建着凉棚,不怕天雨。

有一句话,叫做“塘栖镇上落雨,淋勿着”。

“淋”与“轮”发音相似,所以凡事轮不着,就说“塘栖镇上落雨”。

/且说塘栖的酒店,有一特色,即酒菜种类多而分量少。

几十只小盆子(陈列罗列√)着,有荤有素,有干有湿,有甜有咸,随顾客选择。

真正吃酒的人,才能赏识这种酒家。

若是壮士、莽汉,象樊哙、鲁智深之流,不宜上这种酒家。

他们狼吞虎嚼起来,一盆酒菜不够一口。

必须是所谓酒徒,才可请进来。

酒徒吃酒,不在菜多,但求味美。

(喝呷√)一口花雕,(嚼√吃)一片嫩笋,其味无穷。

这种人深得酒中三昧,所以称之为“徒”。

迷于赌博的叫做赌徒,迷于吃酒的叫做酒徒。

但爱酒毕竟和爱钱不同,故酒徒不宜与赌徒同列。

和尚称为僧徒,与酒徒同列可也。

我发了这许多议论,无非要表示我是个酒徒,故能常识塘栖的酒家。

我吃过一斤花雕,要酒家做碗素面,便醉饱了。

算还了酒钞,便走出门,到淋勿着的塘栖街上去散步。

/塘栖枇杷是有名的。

我买些白沙枇杷,回到船里,分些给船娘,然后自吃。

1、在文中的括号里选择合适的词语,打上“√”。

2、写出下面句子的意思。

塘栖镇上落雨,淋勿着。

塘栖镇上下雨,人是不会被雨淋湿的。

3、文中提到的樊哙、鲁智深是我国古典文学作品里有名的壮士。

樊哙的故事在《鸿门宴》中有生动的记载,鲁智深这个人物形象则出自我国四大古典名著之一的《水浒传》。

跟他们性格相似的人物还有张飞、李逵等。

4、这段话有详有略地介绍了塘栖的特色。

请用“/”将短文分成三层,然后读一读。

其中哪部分写得最详细?为什么?答:其中第二部分写得最详细。

因为第二部分作者向我们具体介绍了塘栖酒店的特色,即酒菜种类多而分量少,这部分花的笔墨最多。

5、在作者笔下,小镇塘栖特色鲜明,情趣盎然。

在你的心中,家乡的什么特色让你赞不绝口、回味无穷呢?也许是几样小吃,也许是一道风景,也许是某种特产……请你选择一个特色写一写,若能像作者那样写出亲身体验与感受就更好了。

立夏日——野炊到了立夏那一天,我们小孩子结伴从家中拿来柴米油盐,从田中采摘新鲜蚕豆、春笋等,在野外搭锅烧煮蚕豆饭(也有的加入少量咸肉、煎好的鸡蛋等),俗称“烧野米饭”。

回顾·拓展三一、看拼音,写词语。

shū jí chōu tì wō tïu cū bào(书籍)(抽屉)(窝头)(粗暴)mïguǐ kǔ xíng jū liú jiã fàng(魔鬼)(苦刑)(拘留)(解救)jīng bīng jiǎn zhâng sǐ dã qǐ suǒ(精兵简政)(死得其所)zhîng yú tài shān qīng yú hïng máo(重于泰山)(轻于鸿毛)二、多音字组词。

(转移/转身)(兴旺/兴盛/兴起)转兴(转动/旋转)(高兴/兴趣/即兴)三、体会下列词语的构词特点,并照样子写一写。

乱蓬蓬热腾腾(冷清清)(光秃秃)(静悄悄)(白茫茫)跳跃陈设(奔跑)(肥胖)(吵闹)(寻找)四、从“词语盘点”中选择合适的词语填空。

(残暴)的匪徒(陷入)困境(尖锐)的问题(解救)人质(含糊)的回答(审阅)文件(恐怖)的氛围(拘留)嫌犯五、阅读回顾。

1、通过本组课文的学习,我们共同缅怀革命先辈的光辉事迹,时刻牢记毛泽东主席的教导:完全、彻底地为人民服务。

这四篇课文中,给我印象最深的是《十六年前的回忆》这篇课文。

其中,李大钊同志无私无畏、坚贞不屈的革命精神牢牢地刻在我的心中。

(或灯光郝副营长为了后代的幸福和安乐英勇献身的情景等)2、本组课文在写作上也很有特点。

比如,《十六年前的回忆》的首尾呼应的写法,好处是突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情,加深了我们的印象。

这样的写法很值得学习。

六、学习“日积月累”,完成练习。

1、这首诗的作者是叶挺。

这首诗是他在被国民党关押时写下的。

2、选择恰当的朗读停顿方式,在序号上打“√”。

√①我/应该/在烈火与热血中/得到永生!②我应该在/烈火/与热血中得到永生!七、默读短文,完成练习。

清贫(节选)方志敏我从事革命斗争,已经十余年了,一向是过着朴素的生活。

这在国民党的伟人们看来,颇似(sì√ sh.ì)奇迹;而矜持不苟,舍已为公,却是每个共产党员具备的美德。

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