2016—2017第二学期科任工作计划科任工作计划
淮安市朱坝中学教研处工作计划
淮安市朱坝中学2016-2017学年度第二学期教研处工作计划一、指导思想本学期，教研处以“全面提升教学质量”为工作中心，以“全面落实教学管理”为工作重心，以“全面深化教学改革”为主要抓手，坚持以创新为驱动，通过理念创新、思路创新、方法创新，推动学校内涵发展。
坚持“科研兴教，教研兴校”战略，通过落实教学常规管理、深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效率，着力提高教师队伍素质，凝聚教师的团队力量，努力使我校教育教学工作再上新台阶二、工作目标教学质量位居区同类学校第一名，部分学科超实验中学。
三、工作思路突出一个中心：教学质量。
强化二项重点：精细过程管理，课堂教学改革。
抓好三个落实：校本研修，教学质量保障制度建设，中考备考。
四、组织机构健全在校长领导下以教研处牵头的年级组、教研组、备课组分工协作，以具体落实学校教育教研工作。
五、主要工作内容及措施1．建立行政领导蹲点联系制度，全程参与并指导教研活动。
2．深化校本研修，引领教师专业发展。
加强教育理论和专业知识学习，更新观念，转变教学行为，顺应教育发展的形势和潮流。
一是加强加强薄弱教师培训。
积极与县教研室和兄弟学校的联系。
搭建平台，以请进来、走出去及网络培训等形式，加强对教师的培训。
二是活化教研形式。
要深入开展研读课标活动，组织教师认真学习各学科《课程标准》，要定期开展集体备课、听课、评课等校本研修活动。
三是要积极开展教师基本功训练活动。
学校要结合实际，制定教师基本功训练达标实施方案。
四是规范课题研究工作。
从教育教学中的小问题入手，确立小课题，按照要求。
做好学校骨干课题的立项、管理、实施、结题等工作。
五是加强联片教研和网络研修。
要鼓励教师利用网络学习平台，以论坛、微信、QQ群等形式，开展教研活动，建设教师学习共同体。
3．加强教研组管理。
教研活动内容丰富，形式多样，时间充裕，充分体现“新、活、实”。
（1）充分发挥各个教研组的作用，提高集体备课质量，每周至少要集体备好一节课，并确定授课教师，组内教师统一听课和评课，以确保“说、上、评”活动的落实。
2016—2017第二学期一二年级组行事历(张庆玉)
1、教学经验交流会；2、教研组月工作例会。3、美术节（手抄报比赛、绘画比赛）。
4月16日—4月22日
10
1、期中考试复习备考研讨会；2、汇总六至十周常规考核绩效考核数据。3、数学组教研周：盆晶、蔡玉琼、三年级数学。张庆玉、刘姣、一年级数学。
4月23日—4月29日
11
1、期中考试；2、教学管理干部月例会；3、班主任及科任老师对学生进行考风考纪教育。
4月30日—5月6日
12
1、教师业务学习：期中考试暨考核数据质量分析会；2、教学常规检查。3、教师课堂掌控能力检查评比。4、期中考试总结表彰大会。5、数学活动周：奥林匹克竞赛。
5月7日—5月13日
13
1、数学组教研周:马杰、李春慧二年级数学。叶晓玲、黄玉宝三年级数学。2、启动后进生转化方案；3、区级五年级数学思维能力测试
6月4日—6月10日
17
1、小科开始期末考试；2、学籍系统成绩评语录入；3、教学常规大检查暨教学绩效评比。4、教学开放日。5、六年级数学复习课主题研究。
6月11日—6月17日
18
1、撰写教学工作总结；2、四次考试成绩录入；3、进行检查评语录入情况；4、教师阳光体育运动会。
6月18日—6月24日
19
1、青蓝工程总结、学籍系统录入培训；2班主任收集转学学生户口本复印件，办理转学手续；3、进行全国学籍核对工作。
6月25日—7月1日
20
1、教学处总结表彰暨考核数据分析会；2、教学常规大检查暨教学绩效评比；3、教研组工作学期总结会及学科总结。4、教案教参回收整理。5、期末调研测试。
7
1、教学常规检查双周的周二课间操例行检查，单周周二进行复查上一周检查存在问题的老师。
2、教学绩效评比、教学管理干部会议、教师大讲堂、教学质量检测及质量分析会、考核数据分析会每月一次。
小学2016—2017学年度第二学期教科室工作计划
小学2016—2017学年度第二学期教科室工作计划小学2016—2017学年度第二学期教科室工作计划一、指导思想本学期，学校教科研工作将继续围绕上级教科研部门和学校的工作要点，以《区新教育实验行动方案》为指导，以“教育科研服务于堂，服务于教育质量”为核心理念，加强教研、科研的整合，改革堂教学模式，提升教师教学水平；以名师工作室为主体，培养一批不同层面初具教学风格的骨干教师，促进不同层面的教师专业快速成长。
二、重点工作：1依托名师工作室推进骨干教师队伍建设。
加强骨干教师的梯队建设，做好名、特、优教师对青年教师的传、帮、带工作。
2给有理想、有抱负的青年教师搭台子、压担子，用优质竞赛、基本功竞赛等形式推动青年教师的业务成长。
3继续做好教师读书会的各项活动，用阅读引领教师专业成长。
4做好各级题的研究工作。
重点是做好今年刚立项的省、市、区级题的开题工作，并依托教研组开展推进工作，通过教研组研讨活动引领更多教师走上教学研究之路。
开展丰富多彩的校本研修活动和教师基本功训练，为崇小每一个教师的专业成长助推。
三、具体工作措施：（一）抓实公开教学，引领教师走向理想堂。
1示范名师引领。
开学初，邀请校内市、区名教师、学科带头人、教学能手、骨干教师带头开设改示范，为一学期的公开教学拉开精彩的序幕。
2竞赛选拔人才。
3月份，开展小学教学基本功竞赛之——青年教师优质竞赛，发现优秀的青年教师，为集团、区级公开教学或各级各类教师竞赛活动储备人才。
3常态类型丰富。
进一步开展好本学期校级公开教学活动，在原有的基础上增开书法、外阅读、数学活动、写作等型。
所有展示的堂教学，均需教研组内进行集体备和试教。
学校公开教学活动定在每周三举行，当天晚上进行学科组教研活动，执教教师谈教学设想和教学的反思，中心发言人作主题交流发言、骨干教师特邀点评，最后由指定负责人将活动情况上传至校园网进行宣传报道。
（二）抓好梯队建设，促进教师队伍优质发展。
1依托名师工作室，做好传、帮、带。
小学科任工作计划精选6篇
小学科任工作计划精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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科任教师教研工作计划五篇范文
科任教师教研工作计划五篇范文计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事。
以下是小编整理的科任教师教研工作计划·,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
科任教师教研工作计划1一、指导思想本学期，我们组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。
我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本组教学教研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。
全面提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。
二、工作目标1、全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去。
2、在工作和学习中，继续弘扬多年来音乐教育组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统，为我校的音乐教学工作服务。
3、确立终生学习、全程学习的思想观念，认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好用活教材。
4、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
5、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。
三、工作重点1、“音乐新课改”实施方案2、校内歌手大赛3、集体备课、听课4、“352”高效课堂的学习的学习与运用5、校文艺汇演和校园合唱比赛四、主要工作及措施1、本学期音乐教研组将探索管理方式的改革。
为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能。
实行本组教师优势互补，形成合理分工，责任到人，齐抓共管的局面调动积极性。
2、注重课堂反馈和教学心得。
本学期继续实行定期交流教学心得工作。
把自己在教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面或口头进行交流和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。
科任老师课堂管理工作计划
一、前言课堂是学校教育教学活动的主阵地，科任老师作为课堂教学的重要参与者，肩负着培养学生的学科素养和综合能力的重要任务。
为了确保课堂教学的顺利进行，提高教学质量，特制定以下课堂管理工作计划。
二、工作目标1. 建立良好的课堂秩序，营造积极向上的学习氛围。
2. 提高学生课堂参与度，激发学生的学习兴趣。
3. 加强师生互动，提高课堂教学效果。
4. 培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
三、具体措施1. 课前准备（1）提前备课，熟悉教学内容，确保课堂内容的丰富性和趣味性。
（2）制作多媒体课件，丰富教学手段，提高课堂吸引力。
（3）了解学生情况，根据学生特点调整教学策略。
2. 课堂管理（1）建立课堂纪律，明确课堂规则，确保学生遵守。
（2）保持课堂秩序，对课堂纪律问题及时进行纠正。
（3）关注学生情绪，及时发现并解决学生心理问题。
（4）鼓励学生提问，激发学生思考，提高课堂互动性。
3. 教学方法（1）采用启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论。
（2）注重理论与实践相结合，提高学生动手操作能力。
（3）运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。
（4）开展小组合作学习，培养学生的团队协作精神。
4. 课后总结（1）课后及时反思，总结课堂教学中存在的问题。
（2）针对问题，调整教学策略，提高课堂教学质量。
（3）与学生交流，了解学生对课堂的满意度，不断改进教学方法。
（4）关注学生课后学习情况，及时发现并解决学生学习中的困难。
四、实施步骤1. 制定详细的教学计划，明确每节课的教学目标和内容。
2. 开展教学研讨活动，提高教师的教学水平和课堂管理能力。
3. 定期检查课堂纪律，确保课堂秩序良好。
4. 开展学生满意度调查，了解学生对课堂的满意度，及时调整教学策略。
5. 定期召开教师会议，总结课堂管理工作，分享教学经验。
五、总结通过以上课堂管理工作计划的实施，旨在提高课堂教学质量，培养学生的学科素养和综合能力。
科任老师应认真履行职责，积极参与课堂管理工作，为学生的全面发展奠定坚实基础。
小学科任教师工作计划(5篇)
小学科任教师工作计划（5篇）小学科任教师工作计划（5篇）小学科任教师工作计划篇1 时间过得真快，新学期又开始了。
本学期我继续担任一、二、四、五年级英语教学工作。
虽然教学质量有所提高，但是本学期小学英语教学工作依然形势严峻，任务艰巨，所以新学期一个非常必要的问题就是要指定一个切实可行的教学计划。
因为我主要是从事英语教学的，所以新学期的教学工作我主要制定以下几个计划：一、指导思想以《英语新课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。
按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。
二、重点工作1、教学理论计划以《英语课程标准》为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面向全体学生，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高英语教学质量，同时，要有时刻学习的意识，不断更新自己的知识结构，为学生的终生发展打下良好的基础。
2、教学实践计划(1)我们斌心学校的学生英语成绩两极分化特别严重，这种状况是恶性循环，有一部分同学已经厌恶英语学习，教学有时无法进行。
所以在这学期，我计划采取多种教学方法诸如：利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，让学生乐于学习。
从而提高学生对英语学科的学习兴趣，提高了教学效果。
坚持向课堂40分钟要高效。
(2)努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终生发展打下良好的基础。
因为小学英语教材容量在不断加大，难度在加深，每周三课时已不利于学生知识的巩固和运用。
学校层面尤其要保证完成各年级的英语课时数，确保学生每周有足够的时间接触外语。
深入了解小学英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。
(3)加强中小学英语教学的衔接。
如果中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。
学校科任教师工作计划5篇
学校科任教师工作计划5篇做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。
我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划。
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学校科任教师工作计划1一、指导思想针对本学年学校要求教材整合的实际，因此在本学期的英语教学中我准备应用：1、整体设计，体现灵活开放，设计以学生技能，语言知识，情感，学习策略和文化意识的发展为基础;2、学生主体，尊重个体差异;3、采用任务型的教学模式，让学生感知、体验、实践、合作;4、注重过程评价，关注学生发展，激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
让英语学生学习生活中成为最实用的工具而非累赘，让学生在学习英语的过程中，体味到轻松和快乐。
二、班级学生情况分析八年级(3)(4)班从整体而言，学生成绩两级分化严重，这也是初二学生的特点。
优秀的学生英语基础好，善学习会思考，成绩出色;而还有部分同学英语基础差，个别同学甚至连26个字母都背不全，学习还懒散，对英语课兴趣不大，主要表现在：(1)在听、说、读、写等的技能未达标，连音标和单词的拼读都有待提高;(2)上课时精力不，对英语有的抵触心理;(3)学生自觉性很差。
(4)学生在情感，学习策略还诸多需要解决的问题。
例如：学生学习英语的目的不明确，学习习惯有待进一步养成，课前预习课后复习有待加强。
三、教材分析本册书共有十个教学单元，每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为sectiona 和sectionb、reading三部分。
sectiona部分是基本的语言内容，sectionb部分是知识的扩展和综合的语言运用。
每个单元还附有selfcheck部分，学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。
在本书主要安排了一般将来时，过去进行时，句子的成分，情态动词，现在完成时及宾语从句等语法内容，增加了复习单元文化背景知识和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇输入。
清华大学版信息技术五年级下册科计划全册教案
备课教案（2016-2017学年第二学期）年级：五科目：信息教师：夏铖武余庆县满溪小学2016-2017学年第二学期教师误课登记表夏铖教师：武满溪小学2016—2017学年第二学期五年级信息技术科计划一、教材分析：本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。
学生初步能认识scratch软件，了解该软件的界面和功能，并掌握scratch的基本工作方式。
学生能认识scratch中的角色，并能掌握在scratch中新增角色和选择舞台背景的方法。
学生能掌握对scratch中角色的移动和旋转。
学生能够了解舞台的属性，并能够掌握用“移到”、“面向”、“平滑移动”等动作命令编写简单的scratch 程序。
学生能够了解“画笔”模块的相关命令和使用方法，并能够掌握用“落笔”、“停笔”等命令编写简单的scratch程序。
学生能够理解按键及控制的含义，并能够运用按键及控制进行故事创作或编写简单的小游戏。
学生能够理解侦测及判断的含义，并能够运用侦测及判断进行故事创作或编写简单的小游戏。
学生能够学会新建变量，并能利用变量进行计算，掌握比较变量大小的方法。
学生能够理解广播及接收消息的含义，并能够运用广播及接收消息进行故事创作或编写简单的小游戏。
学生基本掌握了scratch的简单操作，能够作出一个简单的作品，对已有知识进行一次整合和提高。
二、学生分析：本教学计划针对清华版信息技术五年级下册，通过上学期的学习，学生对电脑使用基本知识以及一些基本软件的用途，操作有了进一步的提高，但是由于学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。
学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。
相对来说学生觉得比较新鲜。
小学科任教研组工作计划6篇
小学科任教研组工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学2016—2017学年第二学期教科室工作计划【精品范文】
小学2016—2017学年第二学期教科室工作计划小学2016—2017学年第二学期教科室工作计划一、指导思想本学期教科室紧紧围绕学校工作目标，在上级科研部门业务指导下，以“课”为中心，重点立足“课题”与“课堂”，坚持“科研引领课改，科研与教研融合，科研服务于质量”的工作理念，切实履行学校教科室“研究、指导、服务于引领”工作职能。
以“十三五”课题的申报、开题等为主要抓手，结合学校的“以生为本自主探究”教学主张，科学构建学校教科研的新态势，增强教育科研的品质与实效，为全面提高我校教育教学质量服务。
二、工作目标1．陆续做好“十三五”各级课题（含子课题方案的撰写）的申报、开题等工作，有效推进学校教育教学改革。
建立一支较强的科研教师队伍，加强科研指导力量。
2．逐步完善科研管理方式。
强化过程管理，营造真科研氛围，推崇接地气的研究，追求科研管理实效，努力实现教科研训一体化。
3．打造学术团队建设，构建专业发展平台。
积极打造多个教师专业发展平台：筹备新成立一批学科教学研究工作室（组），抓好校级及以上骨干教师队伍建设，继续开展“xx论坛”等活动，向全市乃至更大区域的学校教师展示我校教育科研成果，为老师专业发展搭台。
4．积极推广科研成果。
继续办好校报校刊，出版两期《紫微报》，一期《xx科研》杂志，扩大学校教科研工作影响力。
5.拓宽科研的服务渠道。
通过走出去和请进来等方式，组织教师外出参加高级别的培训学习，聘请专家讲学、打磨论文等形式为广大教师服务，拓宽教师优秀科研成果的推广。
三、主要工作1．以课题带动科研，有效推进学校教育教学改革(1)依托制度与网络，规范科研管理过程。
继续细化和修改教科研工作的常态化奖惩管理，加强对各级各类课题的管理和调研，实行每月网络调研方式，提升教学教科研工作的整体水平与实效，引导教师将科研与教研工作紧密结合，带着思考和问题开展教学，并将各级各类课题的研究分层落实到每一位教师的身上，使开展科研工作逐渐内化为教师的自主意识，转化为教师的自觉行动。
人教版六年级科学教学工作计划
六年级科学教课重在指导学生获取一些浅易的自然科学知识的同时培育他们的科学兴趣，以及学科学、用科学的能力，拟订好计划，以助教课工作的顺利有序地睁开。
下边是小编带来对于2016-2017学年人教版六年级科学教课工作计划的内容，希望能让大家有所收获!2016-2017学年人教版六年级科学教课工作计划(一)一、学情剖析经过过去的科学学习，原班大部分学生对科学课产生了浓重的兴趣，已经具备了初步的研究能力，他们对四周世界产生了激烈的好奇心和研究欲念，乐于着手，擅长操作。
二、教材剖析本册教材以训练学生推理判断的逻辑思想能力为要点，编排了“生物与环境”、“营养与健康”、“地表变化的神秘”、“能量”、“月球”5个主题单元和1个综合单元，一共有22课、61个活动。
每个单元的主要内容是：1、生物与环境：此单元包含“一棵坚强的小树”、“从‘南橘北枳’提及”、“走进池塘”、“若是大树都倒下”4课书，主要引领学生从不一样的角度来商讨生物的生计与环境之间的关系，主要的学习方法是实验、察看、检查、阅读科技史等。
此单元教课大概需要7～8课时。
2、营养与健康：此单元包含“食品中的营养”、“消化与汲取”、“饮食与健康”3课书，环绕人的生计逐层递进地睁开研究，主要的学习方法是问题驱动、实验、检查、丈量等。
此单元教课大概需要6～7课时。
3、地表变化的神秘：此单元包含“地表在变化”、“地震”、“火山”、“岩石也变化”、“走近矿产”以及“人类对地表变化的影响”6课书，要点介绍了惹起地表变化的各样内、外力要素，同时要修业生依据自己已有的知识和经验，联合教材供给的事实或数据进行判断和推理。
如：推断喜马拉雅山以前发生的变化，推想喷发事后的火山山体外形，推断煤的形成等。
此单元教课，大概需要8～9课时。
4、能量：此单元依据“总—分—总”的结构编排了“能量家族”、“热能变、变、变”、“电表转呀转”、“太阳能的利用”、“翻开能源宝库”5课书，经过察看、实验、阅读科技史、检查、制作、设计等方法，指导学生认识能量的各样不一样表现形式和能量的互相转变。
小学科任教师工作计划
一、前言为了更好地履行小学科任教师的职责，提高教学质量，促进学生的全面发展，特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，使学生在本学科领域取得优异成绩。
2. 注重培养学生的综合素质，提高学生的实践能力。
3. 加强与学生、家长的沟通交流，营造良好的教育教学氛围。
4. 提升自身专业素养，不断丰富教育教学方法。
三、具体措施1. 教学方面（1）认真备课，确保教学内容充实、生动、有趣，激发学生的学习兴趣。
（2）根据学生的实际情况，合理制定教学计划，确保教学进度。
（3）运用多种教学方法，如启发式、讨论式、案例教学等，提高学生的参与度。
（4）关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。
（5）组织丰富多彩的课外活动，拓宽学生的知识面，培养学生的兴趣爱好。
2. 学生管理方面（1）关心学生，关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。
（2）建立良好的师生关系，尊重学生，关爱学生，引导学生树立正确的价值观。
（3）加强班级管理，培养学生良好的纪律观念和行为习惯。
（4）与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好局面。
3. 教研方面（1）积极参加教研活动，学习先进的教育教学理念，不断提高自身专业素养。
（2）开展课题研究，探索适合本学科的教学方法，提高教学质量。
（3）撰写教育教学论文，总结教学经验，为教育教学改革提供参考。
4. 自我提升方面（1）加强业务学习，不断提高自己的教育教学水平。
（2）关注教育动态，了解国内外教育教学改革的新成果。
（3）参加各类培训，拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。
四、时间安排1. 第一季度：制定教学计划，开展教学活动，关注学生心理健康。
2. 第二季度：开展课题研究，撰写教育教学论文，参加教研活动。
3. 第三季度：组织丰富多彩的课外活动，加强家校沟通，关注学生全面发展。
4. 第四季度：总结教学经验，为下一学期做好准备。
五、总结与反思1. 定期对教学工作进行总结，分析教学成果，查找不足，不断改进教学方法。
科任教师德育教育工作计划
科任教师德育教育工作计划科任教师德育教育工作计划一、工作目标和目标规划目标：提高学生道德素质和学习习惯，培养学生良好的生活习惯和健康心态。
目标规划：1.加强对学生道德教育的宣传，提高学生道德素质和社会责任感。
2.加强对学生学习习惯的培养和教育，提高学生学习效率和学习质量。
3.加强对学生生活习惯和健康心态的培养，提高学生身心素质和自我管理能力。
二、工作任务和时间安排工作任务：1.开展专题咨询会，宣传道德教育，鼓励学生积极参加志愿服务活动，提高学生社会责任感。
时间：3月-6月，每月1次。
2.开展学生学习习惯培养课程，增强学生学习方法和效率。
时间：9月-12月，每周1次。
3.开展心理健康教育课程，培养学生自我管理能力和心理健康意识。
时间：3月-6月，每周1次。
时间安排：1.每次咨询会2小时，计划4次。
2.每次学习习惯培养课程1小时，计划16次。
3.每次心理健康教育课程1小时，计划16次。
三、资源调配和预算计划资源调配：1.咨询会需要场地和音响设备。
2.学习习惯培养课程需要课件和教材。
3.心理健康教育课程需要专业心理老师。
预算计划：1.咨询会场地和音响设备租赁费用：2000元。
2.学习习惯培养课程课件和教材费用：3000元。
3.心理健康教育课程心理老师费用：2000元。
四、项目风险评估和管理风险评估：1.咨询会可能参与人数较少。
2.学习习惯培养课程可能与其他课程冲突。
3.心理健康教育课程可能会引起一些学生不适应。
风险管理：1.加强宣传，提高学生参与积极性。
2.与其他科目协商课程安排，避免冲突。
3.灵活调整课程教学方式，注意学生身心变化。
五、工作绩效管理工作绩效：1.咨询会参与人数达到100人以上。
2.学习习惯培养课程学生学习效率和学习质量提升。
3.心理健康教育课程学生心理健康意识和自我管理能力提高。
绩效评价：1.参考咨询会报道人数和参与反响。
2.观察学生学习态度和成绩提升情况。
3.开展心理测试，提高学生自我管理水平。
2016—2017学年第二学期高中通用技术教研工作计划
2016—2017学年第二学期高中通用技术教研工作计划2016—2017学年第二学期高中通用技术教研工作计划一、工作思路第二学期通用技术教研工作的基本思路是：进一步贯彻落实教育部《关于全面深化程改革，落实立德树人根本任务的意见》，按照《xx 市教研室“十三五”发展规划》和中学通用技术学科“十三五”规划的要求，围绕xx市教育信息化、学生发展综合性评价等工作重点，开展主题教研活动，倡导基于核心素养培养的学科教育教学的理念，提升教师的程理解水平，创新手段提升教师的程实施能力，致力通用技术程建设，反思堂教学，培养通用技术师资队伍，强化通用技术国家程和时的落实，提高学生通用技术学科学习效能和评价要求。
以程实施中的实际问题为切入开展重过程、重实效、重发展的教研活动，以教师教学中的不良或无效行为为对象进行兼具专业性、学术性、群众性的沙龙活动，点面结合、资整合、区域联动推动高中通用技术必修科目的教学实践。
以解决青少年活动中心高中通用技术程实践基地运行过程中的重大问题为主要任务，协调解决师资建设、程建设、教学探索、程评价等问题。
本学期的主要任务是：（1）加强对通用技术程建设与堂教学的指导，调研堂教学现状，通过评价提高各校高中通用技术程实施质量，深入推进通用技术程的改革与创新。
（2）加强区域间的横向联系，加强与他省他市的沟通交流，取长补短，提升区域高中通用技术程实施水平。
（3）继续建设具有我市区域特色的、以青少年活动中心项目为载体的通用技术主题教学模式，并在实践中完善现有程资、进一步挖掘创新新的程，不断提高教师的堂驾驭能力、学科专业水平和程开发、建设、实施与管理能力。
研究对青少年活动中心学生学习的评价，使这一程基地成为xx市学生成长的解题。
强化完善教学研究制度，改进教研工作方式，下移教研工作重心，促进形成民主、开放、共享、高效的教研机制。
的瓶颈性问题与关键性问题，制定有效的针对性措施。
（4）加强程理论研究，深化教学实践研究。
各科室科教工作计划表(模板)
重点学科每二年一项，一般学科3~5年一项（具体项目名称）
开展新技术新项目
每科室及护理单元至少各一项；高级职称人员每年至少一项(男<58，女<53岁)
教学工作
年度科室总带教计划（包括现有低年资人员如何带教分工，下半年新进员工和实习生的带教）
全院/多科室业务学习
讲课内容、时间（月份）、地点、参加对象（全院、中级以上每年1次大于40人次的多科室业务学习）
继教班（国家、省、市级，具体见科教科共享）
注:此表格填好后一式两份，一份留科室，另一份请在******日前上交。
科教科******
2023--年科教工作计划
项目名称
具体要求
计划(完成时间)
论文
副高及以上1篇/两年，要求在省级以上杂志发表；中级1篇/两年
进修人员
包括姓名、进修科目、进修时间
继续教育
初级人员(理论+网络）要求100%，包括具体人员名字，注明士或师)
中级及以上人员(Ⅰ、Ⅱ学分达标，人员名字)
公需课完成率100%（所有专业技术人员）
2016-2017学年第一学期教务处工作计划、行事历2
拜城县第二中学教务处工作计划2016—2017学年第一学期一、指导思想：2016年、2017年是学校内涵发展提升年，本学期教务处将以学校工作计划为指导，坚持育人为本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，全面实施素质教育，奋力推进新课程改革，打造高效课堂。
以办“规范加特色”的学校、培养“全面加特长”的学生、造就“精湛加风格”的教师为目标，以规范办学行为为契机，以提升教师素质、培养学生学习能力为着力点，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理。
着眼七年级抓基础，着力八年级抓提升，着重九年级抓冲刺。
二、工作目标：1．进一步加强教师的事业心和责任心，强化教师的岗位培训，提高教师的素质，促进年轻教师真正从学习型到创新型、老教师从经验型到科研型的转变。
2．教学管理精致化，向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识。
质量目标：各年级均要确保顺利完成教学任务，确保教学质量高位稳定。
3．积极推进课程改革，崇尚教学研究和教学反思，增强科研意识。
三、工作措施：（一）立足规范求创新，科学管理求“增效”教学管理着眼于“增效”。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。
学校将进一步明确办学目标和发展规划，不断完善各类制度，大力推进体制改革和制度创新，坚持规范、精细、高效的方向，认真执行《阿克苏地区中小学管理规范》，保证管理的常态，优化管理的质态，管理民主，师生参与性强，切实提高管理的效益。
（1）严格执行新课程计划，开全课程、上足课时。
不以任何名义分快慢班、重点班，杜绝不规范办学的现象。
严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到、随意进出教室等影响教学秩序的不良现象发生，教务处、年级组、督导组进行正常检查，一经发现，进行全校通报批评；对组织教学较差的老师进行诫勉谈话，实行帮扶指导、限期改变，并与考核挂钩。
教师外出学习必须自行安排好课务并报教务处备案，教师病事假必须履行请假手续。
教师外出函授学习须凭通知提前一周报教务处。
科任教师年度教学计划五篇
科任教师年度教学计划五篇工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。
以下是小编整理的科任教师年度教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
科任教师年度教学计划1一、本学期七年级历史与社会课的总目标是：本学期历史与社会课程是在掌握必要的人文社会科学知识和技能的基础上，体验对历史、社会现实问题进行综合探究的过程和方法，正确面对人生和社会发展过程中的各种问题，逐步树立集体主义爱国主义和社会主义思想，初步形成科学的世界观和人生观、价值观，理解人们政治经济文化生活的丰富内涵，学会恰当地展示自己，关爱他人与人合作。
帮助学生提高道德素质，形成健康的心理素质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力。
二、课程资源的利用与开发：1、文书资源：图书，教材，报纸，杂志，照片，地图。
2、音像教材：电影电视节目录像，VCD，磁带，各类教材软件。
3、实物资源：图书馆，阅览室，实验室，视听教室，对媒体设备，博物馆，纪念馆，文化馆等。
4、人力资源：学生，求职人员，教师，邻居等社会人士。
三、学生分析：初一年级是学生生活的一个新的转折点，学生从此跨入初中，跨入一个新的学习阶段。
为了珍惜新的起点，为了更好地成长，要认识新环境，提高自己的各方面适应能力，因此，在教学中药充分利用学生对事物新奇的特点，促使他对本学科产生兴趣，进而珍惜这个学习机会;这一阶段的学生有比较活泼好动，因此在教学中就要抓住这一特点进行有效教学。
四、教学措施：1、认真专研课程标准，熟透教材，通过听课等方法吸取经验。
把握每一节学生互动的内容，让学生真正动起来。
2、课堂上，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔。
3、指导学生做到课前的收集资源，资料和图片的准备。
养成积累知识，做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表达能力。
五、教材分析及课时安排：本册教材共划分四个单元，每个单元后有一课综合探究活动，每一课为四课时，探究活动两课时，具体安排见进度表。
科任教师教研工作计划(3篇)
科任教师教研工作计划（3篇）科任教师教研工作计划（精选3篇）科任教师教研工作计划篇1一、思想政治方面热爱党,热爱社会主义,热爱教育事业,忠于党的教育事业,工作中要勤奋刻苦,尽职尽责,为人师表。
在教学内容及方法上进行改革,全身心的投入到学校组织的新课改培训,将课改新理念运用到工作中去。
严格的按照紧学校的安排和要求去完成教学工作,以提高教学质量为目标,认真完成通过“过三关”活动,不断提高自身素质,取得了一定的成效,二、学生现状分析本学期我继续担任全校的音乐教学工作,我将发挥音乐学科的优势,努力提高学生学习音乐的积极性。
七年级学生36名,对音乐感兴趣,素质较好的占很大一部分,但是有不少学生对音乐不感兴趣,上课精为不集中,面对这样的情况,作为教师一定要发挥艺术学科的优势,使学生参与进来。
八年级学生有47名,这个学年段也是初中比较关键的一个时期,因此有许多同学会淡漠这一学科,即使是七年级比较有热情的学生也会如此,所以老师要充分利用好课上时间,发挥学科特点。
九年级学生有52名,面临升学影响,在这样背景下要充分利用好时间,有效的完成教学任务。
三、教材分析人民音乐出版社的教材着重于开拓学生的视野,提高学生音乐的审美能力及创造力,让学生在音乐的海洋里任意遨游,汲取营养。
四、具体措施1、在课堂教学中渗透德育,把育人放在首位。
淘教案网乐教学的基本内容,是实践性很强的音乐学习领域,也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。
但初中年龄段的学生嗓音正处于变声期,声音不稳定,音乐色不统一,适合他们的音域的歌曲相对较少。
在这样的状况下,学生和老师都有意或无意地回避歌唱教学,对合唱教学更是敬而远之,初中音乐课堂大多成了以欣赏为主的综合课。
中学生喜欢唱歌,乐于用歌声来表达内心丰富的情感世界!教师应巧用班级合唱教学,让学生在音乐课中乐于歌唱,在合唱中体验歌唱艺术的无穷魅力!如何通过班级合唱的形式提升歌唱教学的有效性?我们可以从教学过程中一一探索。
20162017学第二学期徐春云个人发展规划
2016—2017学年度第二学期徐春云个人发展规划南昌三中徐春云有幸成为名师工作室的一员，是一份信任和荣誉，更多的是一份责任和义务。
以此为契机，加强教育教学理论学习，踏实工作，深入研究，钻研新教材，开展课题研究，探索有效教学方法，积极参加工作室QQ在线交流研讨活动，发挥示范、引领和辐射作用。
我明白我应在这有限而宝贵的时间里，自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，全面推进自身专业化进程的发展。
为了更好地实现自身的专业成长，特制定本年度发展计划。
一、指导思想依据我们名师工作室的年度工作计划相关精神为总的指导思想，进一步落实和贯彻工作室发展目标，认真履行工作室成员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认认真真，踏踏实实，兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养。
二、主要工作和措施1、加强业务理论学习。
进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进行分析与反思，做到及时摘录，认真写好深刻的学习体会。
2、每月在工作室博客或QQ群中发帖、回帖，收集的当前教学热点文章，发表自己的学习心得、体会。
在教学中发现问题，形成研究专题。
3、积极参加工作室QQ群和微信群交流研讨活动。
积极参加工作室建立的QQ群和微信群所开展的专题研讨活动。
4、树立风格。
认真上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。
主动承担观摩课、示范课的教学任务，学习名师的教学特色和经验，努力形成自己独特的教学风格。
5、为了能撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平时课堂教学实践的积累，尤其是教学中精彩的片段，有趣的活动，新颖的设计，巧妙的安排，有效的方法，合理的组织等等，将每一个素材进行分析与总结。
通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养，提高写作水平和能力。
6、认真撰写各种材料。
包括个人三年成长规划、工作室个人年度工作计划及总结、撰写教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、经验总结等）。
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2016—2017 第二学期科任工作计划科任工作计划2016—2017 第二学期科任工作计划
指导思想根据学校研训工作要求，结合我镇科任学科实际，坚持以教研活动为载体，通过培训、指导、活动改进科任教学，提高科任教师教学能力，强化我镇中小学青年科任教师队伍建设，提高科任教育教学质量。
主要工作1、加强青年教师指导，加快青年骨干教师培养。
本学期要加强青年教师课堂教学指导工作。
“以师徒工作室”的形式，解决青年教师在课堂教学中的迷茫与困惑。
通过各种教研活动使青年骨干教师得到锻炼提高。
2、继续通过英语学科网络教研平台尝试集体备课，增强互动与交流。
本学期英语学科要充分利用网络教研平台，在我镇英语学科中选拔优秀的年轻教师，利用网络交流平台，运用云集体备课，之后每名教师进行同课异构，逐步形成自己的教学风格。
3、组织科任所有学科开展教学观摩研讨活动，搭建交流、学习平台各学科根据县进修要求，我镇要精选优秀课堂教学1-2 节作为本学期教研活动的主打观摩课。
教研活动根据展示的教学内容，设计教研内容、教研主题，活动注重青年教师在教学中亟待解决、渴望了解的普遍问题。
4、成立兴趣小组（社团），为学生的发展搭建成才的平台。
各校要统筹管理，合理安排好社团活动时间及地点。
教师根据自己的实际情况，定期开展好社团活动，切实抓好师生的社团活动，丰富校园文化生活。
5、加强本专业基本功练习，成为一名有学识的教师。
充分利用课余时间，结合上级部门培训，提高自己的专业素养。
月份安排三月份：1、下旬去各完小听课调研，检查备课。
2、协助进修学校“一师一优课”听评指导。
3、英语学科尝试云办公集体备课。
4、“新星杯”青年教师课堂教学竞赛报名。
5、继续开展师徒工作。