2016—2017第二学期科任工作计划科任工作计划
淮安市朱坝中学教研处工作计划
淮安市朱坝中学2016-2017学年度第二学期教研处工作计划一、指导思想本学期，教研处以“全面提升教学质量”为工作中心，以“全面落实教学管理”为工作重心，以“全面深化教学改革”为主要抓手，坚持以创新为驱动，通过理念创新、思路创新、方法创新，推动学校内涵发展。
坚持“科研兴教，教研兴校”战略，通过落实教学常规管理、深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效率，着力提高教师队伍素质，凝聚教师的团队力量，努力使我校教育教学工作再上新台阶二、工作目标教学质量位居区同类学校第一名，部分学科超实验中学。
三、工作思路突出一个中心：教学质量。
强化二项重点：精细过程管理，课堂教学改革。
抓好三个落实：校本研修，教学质量保障制度建设，中考备考。
四、组织机构健全在校长领导下以教研处牵头的年级组、教研组、备课组分工协作，以具体落实学校教育教研工作。
五、主要工作内容及措施1．建立行政领导蹲点联系制度，全程参与并指导教研活动。
2．深化校本研修，引领教师专业发展。
加强教育理论和专业知识学习，更新观念，转变教学行为，顺应教育发展的形势和潮流。
一是加强加强薄弱教师培训。
积极与县教研室和兄弟学校的联系。
搭建平台，以请进来、走出去及网络培训等形式，加强对教师的培训。
二是活化教研形式。
要深入开展研读课标活动，组织教师认真学习各学科《课程标准》，要定期开展集体备课、听课、评课等校本研修活动。
三是要积极开展教师基本功训练活动。
学校要结合实际，制定教师基本功训练达标实施方案。
四是规范课题研究工作。
从教育教学中的小问题入手，确立小课题，按照要求。
做好学校骨干课题的立项、管理、实施、结题等工作。
五是加强联片教研和网络研修。
要鼓励教师利用网络学习平台，以论坛、微信、QQ群等形式，开展教研活动，建设教师学习共同体。
3．加强教研组管理。
教研活动内容丰富，形式多样，时间充裕，充分体现“新、活、实”。
（1）充分发挥各个教研组的作用，提高集体备课质量，每周至少要集体备好一节课，并确定授课教师，组内教师统一听课和评课，以确保“说、上、评”活动的落实。
2016—2017第二学期一二年级组行事历(张庆玉)
1、教学经验交流会；2、教研组月工作例会。3、美术节（手抄报比赛、绘画比赛）。
4月16日—4月22日
10
1、期中考试复习备考研讨会；2、汇总六至十周常规考核绩效考核数据。3、数学组教研周：盆晶、蔡玉琼、三年级数学。张庆玉、刘姣、一年级数学。
4月23日—4月29日
11
1、期中考试；2、教学管理干部月例会；3、班主任及科任老师对学生进行考风考纪教育。
4月30日—5月6日
12
1、教师业务学习：期中考试暨考核数据质量分析会；2、教学常规检查。3、教师课堂掌控能力检查评比。4、期中考试总结表彰大会。5、数学活动周：奥林匹克竞赛。
5月7日—5月13日
13
1、数学组教研周:马杰、李春慧二年级数学。叶晓玲、黄玉宝三年级数学。2、启动后进生转化方案；3、区级五年级数学思维能力测试
6月4日—6月10日
17
1、小科开始期末考试；2、学籍系统成绩评语录入；3、教学常规大检查暨教学绩效评比。4、教学开放日。5、六年级数学复习课主题研究。
6月11日—6月17日
18
1、撰写教学工作总结；2、四次考试成绩录入；3、进行检查评语录入情况；4、教师阳光体育运动会。
6月18日—6月24日
19
1、青蓝工程总结、学籍系统录入培训；2班主任收集转学学生户口本复印件，办理转学手续；3、进行全国学籍核对工作。
6月25日—7月1日
20
1、教学处总结表彰暨考核数据分析会；2、教学常规大检查暨教学绩效评比；3、教研组工作学期总结会及学科总结。4、教案教参回收整理。5、期末调研测试。
7
1、教学常规检查双周的周二课间操例行检查，单周周二进行复查上一周检查存在问题的老师。
2、教学绩效评比、教学管理干部会议、教师大讲堂、教学质量检测及质量分析会、考核数据分析会每月一次。
小学2016—2017学年度第二学期教科室工作计划
小学2016—2017学年度第二学期教科室工作计划小学2016—2017学年度第二学期教科室工作计划一、指导思想本学期，学校教科研工作将继续围绕上级教科研部门和学校的工作要点，以《区新教育实验行动方案》为指导，以“教育科研服务于堂，服务于教育质量”为核心理念，加强教研、科研的整合，改革堂教学模式，提升教师教学水平；以名师工作室为主体，培养一批不同层面初具教学风格的骨干教师，促进不同层面的教师专业快速成长。
二、重点工作：1依托名师工作室推进骨干教师队伍建设。
加强骨干教师的梯队建设，做好名、特、优教师对青年教师的传、帮、带工作。
2给有理想、有抱负的青年教师搭台子、压担子，用优质竞赛、基本功竞赛等形式推动青年教师的业务成长。
3继续做好教师读书会的各项活动，用阅读引领教师专业成长。
4做好各级题的研究工作。
重点是做好今年刚立项的省、市、区级题的开题工作，并依托教研组开展推进工作，通过教研组研讨活动引领更多教师走上教学研究之路。
开展丰富多彩的校本研修活动和教师基本功训练，为崇小每一个教师的专业成长助推。
三、具体工作措施：（一）抓实公开教学，引领教师走向理想堂。
1示范名师引领。
开学初，邀请校内市、区名教师、学科带头人、教学能手、骨干教师带头开设改示范，为一学期的公开教学拉开精彩的序幕。
2竞赛选拔人才。
3月份，开展小学教学基本功竞赛之——青年教师优质竞赛，发现优秀的青年教师，为集团、区级公开教学或各级各类教师竞赛活动储备人才。
3常态类型丰富。
进一步开展好本学期校级公开教学活动，在原有的基础上增开书法、外阅读、数学活动、写作等型。
所有展示的堂教学，均需教研组内进行集体备和试教。
学校公开教学活动定在每周三举行，当天晚上进行学科组教研活动，执教教师谈教学设想和教学的反思，中心发言人作主题交流发言、骨干教师特邀点评，最后由指定负责人将活动情况上传至校园网进行宣传报道。
（二）抓好梯队建设，促进教师队伍优质发展。
1依托名师工作室，做好传、帮、带。
小学科任工作计划精选6篇
小学科任工作计划精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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科任教师教研工作计划五篇范文
科任教师教研工作计划五篇范文计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事。
以下是小编整理的科任教师教研工作计划·,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
科任教师教研工作计划1一、指导思想本学期，我们组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。
我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本组教学教研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。
全面提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。
二、工作目标1、全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去。
2、在工作和学习中，继续弘扬多年来音乐教育组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统，为我校的音乐教学工作服务。
3、确立终生学习、全程学习的思想观念，认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好用活教材。
4、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
5、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。
三、工作重点1、“音乐新课改”实施方案2、校内歌手大赛3、集体备课、听课4、“352”高效课堂的学习的学习与运用5、校文艺汇演和校园合唱比赛四、主要工作及措施1、本学期音乐教研组将探索管理方式的改革。
为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能。
实行本组教师优势互补，形成合理分工，责任到人，齐抓共管的局面调动积极性。
2、注重课堂反馈和教学心得。
本学期继续实行定期交流教学心得工作。
把自己在教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面或口头进行交流和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。
科任老师课堂管理工作计划
一、前言课堂是学校教育教学活动的主阵地，科任老师作为课堂教学的重要参与者，肩负着培养学生的学科素养和综合能力的重要任务。
为了确保课堂教学的顺利进行，提高教学质量，特制定以下课堂管理工作计划。
二、工作目标1. 建立良好的课堂秩序，营造积极向上的学习氛围。
2. 提高学生课堂参与度，激发学生的学习兴趣。
3. 加强师生互动，提高课堂教学效果。
4. 培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
三、具体措施1. 课前准备（1）提前备课，熟悉教学内容，确保课堂内容的丰富性和趣味性。
（2）制作多媒体课件，丰富教学手段，提高课堂吸引力。
（3）了解学生情况，根据学生特点调整教学策略。
2. 课堂管理（1）建立课堂纪律，明确课堂规则，确保学生遵守。
（2）保持课堂秩序，对课堂纪律问题及时进行纠正。
（3）关注学生情绪，及时发现并解决学生心理问题。
（4）鼓励学生提问，激发学生思考，提高课堂互动性。
3. 教学方法（1）采用启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论。
（2）注重理论与实践相结合，提高学生动手操作能力。
（3）运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。
（4）开展小组合作学习，培养学生的团队协作精神。
4. 课后总结（1）课后及时反思，总结课堂教学中存在的问题。
（2）针对问题，调整教学策略，提高课堂教学质量。
（3）与学生交流，了解学生对课堂的满意度，不断改进教学方法。
（4）关注学生课后学习情况，及时发现并解决学生学习中的困难。
四、实施步骤1. 制定详细的教学计划，明确每节课的教学目标和内容。
2. 开展教学研讨活动，提高教师的教学水平和课堂管理能力。
3. 定期检查课堂纪律，确保课堂秩序良好。
4. 开展学生满意度调查，了解学生对课堂的满意度，及时调整教学策略。
5. 定期召开教师会议，总结课堂管理工作，分享教学经验。
五、总结通过以上课堂管理工作计划的实施，旨在提高课堂教学质量，培养学生的学科素养和综合能力。
科任老师应认真履行职责，积极参与课堂管理工作，为学生的全面发展奠定坚实基础。
小学科任教师工作计划(5篇)
小学科任教师工作计划（5篇）小学科任教师工作计划（5篇）小学科任教师工作计划篇1 时间过得真快，新学期又开始了。
本学期我继续担任一、二、四、五年级英语教学工作。
虽然教学质量有所提高，但是本学期小学英语教学工作依然形势严峻，任务艰巨，所以新学期一个非常必要的问题就是要指定一个切实可行的教学计划。
因为我主要是从事英语教学的，所以新学期的教学工作我主要制定以下几个计划：一、指导思想以《英语新课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。
按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。
二、重点工作1、教学理论计划以《英语课程标准》为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面向全体学生，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高英语教学质量，同时，要有时刻学习的意识，不断更新自己的知识结构，为学生的终生发展打下良好的基础。
2、教学实践计划(1)我们斌心学校的学生英语成绩两极分化特别严重，这种状况是恶性循环，有一部分同学已经厌恶英语学习，教学有时无法进行。
所以在这学期，我计划采取多种教学方法诸如：利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，让学生乐于学习。
从而提高学生对英语学科的学习兴趣，提高了教学效果。
坚持向课堂40分钟要高效。
(2)努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终生发展打下良好的基础。
因为小学英语教材容量在不断加大，难度在加深，每周三课时已不利于学生知识的巩固和运用。
学校层面尤其要保证完成各年级的英语课时数，确保学生每周有足够的时间接触外语。
深入了解小学英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。
(3)加强中小学英语教学的衔接。
如果中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。
学校科任教师工作计划5篇
学校科任教师工作计划5篇做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。
我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划。
以下是小编整理的学校科任教师工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
学校科任教师工作计划1一、指导思想针对本学年学校要求教材整合的实际，因此在本学期的英语教学中我准备应用：1、整体设计，体现灵活开放，设计以学生技能，语言知识，情感，学习策略和文化意识的发展为基础;2、学生主体，尊重个体差异;3、采用任务型的教学模式，让学生感知、体验、实践、合作;4、注重过程评价，关注学生发展，激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
让英语学生学习生活中成为最实用的工具而非累赘，让学生在学习英语的过程中，体味到轻松和快乐。
二、班级学生情况分析八年级(3)(4)班从整体而言，学生成绩两级分化严重，这也是初二学生的特点。
优秀的学生英语基础好，善学习会思考，成绩出色;而还有部分同学英语基础差，个别同学甚至连26个字母都背不全，学习还懒散，对英语课兴趣不大，主要表现在：(1)在听、说、读、写等的技能未达标，连音标和单词的拼读都有待提高;(2)上课时精力不，对英语有的抵触心理;(3)学生自觉性很差。
(4)学生在情感，学习策略还诸多需要解决的问题。
例如：学生学习英语的目的不明确，学习习惯有待进一步养成，课前预习课后复习有待加强。
三、教材分析本册书共有十个教学单元，每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为sectiona 和sectionb、reading三部分。
sectiona部分是基本的语言内容，sectionb部分是知识的扩展和综合的语言运用。
每个单元还附有selfcheck部分，学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。
在本书主要安排了一般将来时，过去进行时，句子的成分，情态动词，现在完成时及宾语从句等语法内容，增加了复习单元文化背景知识和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇输入。
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2016—2017 第二学期科任工作计划科任工作计划2016—2017 第二学期科任工作计划
指导思想根据学校研训工作要求，结合我镇科任学科实际，坚持以教研活动为载体，通过培训、指导、活动改进科任教学，提高科任教师教学能力，强化我镇中小学青年科任教师队伍建设，提高科任教育教学质量。
主要工作1、加强青年教师指导，加快青年骨干教师培养。
本学期要加强青年教师课堂教学指导工作。
“以师徒工作室”的形式，解决青年教师在课堂教学中的迷茫与困惑。
通过各种教研活动使青年骨干教师得到锻炼提高。
2、继续通过英语学科网络教研平台尝试集体备课，增强互动与交流。
本学期英语学科要充分利用网络教研平台，在我镇英语学科中选拔优秀的年轻教师，利用网络交流平台，运用云集体备课，之后每名教师进行同课异构，逐步形成自己的教学风格。
3、组织科任所有学科开展教学观摩研讨活动，搭建交流、学习平台各学科根据县进修要求，我镇要精选优秀课堂教学1-2 节作为本学期教研活动的主打观摩课。
教研活动根据展示的教学内容，设计教研内容、教研主题，活动注重青年教师在教学中亟待解决、渴望了解的普遍问题。
4、成立兴趣小组（社团），为学生的发展搭建成才的平台。
各校要统筹管理，合理安排好社团活动时间及地点。
教师根据自己的实际情况，定期开展好社团活动，切实抓好师生的社团活动，丰富校园文化生活。
5、加强本专业基本功练习，成为一名有学识的教师。
充分利用课余时间，结合上级部门培训，提高自己的专业素养。
月份安排三月份：1、下旬去各完小听课调研，检查备课。
2、协助进修学校“一师一优课”听评指导。
3、英语学科尝试云办公集体备课。
4、“新星杯”青年教师课堂教学竞赛报名。
5、继续开展师徒工作。