苏教版五年级上册体育教案
苏教版五年级体育上册教案全册表格式教学设计导学案含二次备课
苏教版五年级体育上册教案全册表格式教学设计导学案含二次备课
导学目标
- 了解苏教版五年级体育上册教案的全册表格式
- 研究体育上册各个教学单元的教案
- 能够根据导学案独立备课并进行教学设计
导学内容
- 苏教版五年级体育上册教案全册表格式
- 二次备课教案
研究步骤
1. 了解苏教版五年级体育上册教案的全册表格式
2. 研究体育上册各个教学单元的教案
3. 根据导学案独立备课并进行教学设计
二次备课教案
- 检查教案的设计和实施是否符合教学要求
- 找出补充或调整的内容加入到教案中
- 把教案中出现的问题和建议记录下来
教学设计
- 要结合学生的实际情况进行设计
- 尽量使用多种教学手段，提高教学效果
总结反思
- 回顾教学中出现的问题和不足
- 分享教学中的心得和好经验
结束语
本次导学案主要介绍了苏教版五年级体育上册教案全册表格式，学习了体育上册各个教学单元的教案以及二次备课教案和教学设计
等内容。
希望学生们能够认真学习此知识，掌握独立备课及教学设
计的方法。
苏教版小学体育五年级上册《训练》第二课时优秀教学设计
苏教版小学体育五年级上册《训练》第二课时优秀教学设计优秀教学设计课时信息课程名称：《训练》学科：体育年级：五年级学期：上册教材版本：苏教版课时目标本课时的目标是让学生了解一些基本的训练方法和技巧，培养他们的体育训练意识和能力。
教学内容本课时的教学内容包括以下几个方面：1.体能训练：介绍一些基本的体能训练方法，例如跑步、俯卧撑、仰卧起坐等。
2.技巧训练：介绍一些运动技巧的训练方法，例如射门、传球、跳远等。
3.策略训练：教授一些运动策略的训练方法，例如防守策略、进攻策略等。
教学步骤本课时的教学步骤如下：1.引入：通过展示一些运动训练的图片或视频，引发学生对训练的兴趣和好奇心。
2.体能训练：介绍一些基本的体能训练方法，并组织学生做一些简单的体能训练活动。
3.技巧训练：介绍一些运动技巧的训练方法，并组织学生进行相应的技巧训练练。
4.策略训练：教授一些运动策略的训练方法，并让学生在小组内进行相应的策略训练活动。
5.总结：对本课时的内容进行总结，并提醒学生持续进行体育训练的重要性和好处。
教学评价本课时的教学评价可以通过以下方式进行：1.观察学生的参与度和动作表现，评估他们对训练方法和技巧的掌握程度。
2.进行小组或个人演示，让学生展示他们在体能、技巧和策略训练方面的进步。
3.通过问答或测验等形式，检查学生对课程内容的理解和记忆情况。
4.收集学生的反馈和意见，了解他们对本课时的教学设计和活动安排的评价。
参考资料苏教版小学体育五年级上册》教材相关章节体育训练相关教材和参考书籍。
苏教版五年级上册体育教案1
第1课复习《希望风帆》学习阶段：水平三学习目标：能灵活运用所学动作；培养学生动作协调、好学上进的精神品质。
学习内容：复习广播操《希望风帆》学习步骤：一、情景导入教师活动：1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。
2.组织复习所学的广播操,并呼口令。
3.指出存在的错误动作,并通过示范给以纠正。
4.组织学生进行互学，让学生相互帮助进行学习。
5.巡回指导。
学生活动：1.能快速集合队伍，认真听课堂常规等方面的教育，清楚在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。
2.集体在教师的口令下进行已学广播操的练习。
3.在教师的示范帮助下改正错误动作。
4.两人之间的互学要主动的帮助同伴学习广播操，主动的给同伴作示范。
组织：集体练习以四列横队为主互学以散点为主二、合作探究、掌握技能重点：掌握新学的广播操的动作。
难点：灵活运用所学动作。
教师活动：1.教师示范本课所学广播操的动作并讲解动作的要点和难点。
2.组织学生跟随教师的示范动作和口令进行学习。
3.组织学生以两人为一组，进行互学，并巡回指导。
4.组织学生集体进行练习。
学生活动：1.集体看教师的示范，听清楚教师的讲解。
2.集体跟随教师的师范动作进行学习新学广播操的动作。
3.两人一组进行互学，帮助同学学习新学的动作。
热情的给同伴做示范动作。
4.帮助同伴纠正错误动作。
组织：以散点队伍为主三、放松肌体教师活动：示范放松动作，组织学生进行练习。
学生活动：在教师的带领下进行放松。
组织：以散点为主。
场地器材：田径场、录音机1台。
最新苏教版五年级体育上册教学计划
最新苏教版五年级体育上册教学计划目标- 通过本教学计划，学生将能够：- 了解和掌握五年级体育上册的重点和难点知识；- 提高体育运动技能和身体素质；- 培养团队合作精神和积极的体育态度。
教学内容及安排本教学计划分为四个单元，具体内容和安排如下：单元一：基本体操- 研究基本体操的动作要领和技巧；- 进行体操的基本训练；- 发展身体柔韧性和协调性。
单元二：球类运动- 研究篮球、足球和乒乓球的基本规则和技能；- 进行球类运动的基本训练；- 培养团队合作和竞争意识。
单元三：田径运动- 研究短跑、跳远和投掷项目的基本技巧；- 进行田径运动的基本训练；- 提高速度、力量和爆发力。
单元四：健身操- 研究健身操的动作要领和技巧；- 进行健身操的基本训练；- 增强身体的耐力和灵活性。
教学方法- 通过讲解、示范和实践相结合的方式进行教学；- 鼓励学生积极参与课堂活动和小组合作；- 提供个别辅导和反馈，帮助学生进步。
评估方式- 每个单元结束后进行小测验，评估学生对该单元内容的掌握程度；- 根据学生在课堂上的表现和参与度进行综合评估；- 定期举行学生体育运动会，鼓励学生展示所学技能。
教材和资源- 本教学计划所使用的教材为《最新苏教版五年级体育上册》；- 教室需要配备相应的体育器材和设备；- 学校可以邀请专业教练进行指导和讲座。
注意事项- 确保学生参与体育活动时的安全；- 关注学生的身体状况，合理安排运动强度；- 保证教学环境和器材的整洁和安全。
以上是《最新苏教版五年级体育上册教学计划》的内容和安排。
通过有序的教学和综合评估，我们相信学生们能够充分发展自己的体育潜力，并体验到体育带给他们的乐趣和成长。
请根据学生的实际情况进行灵活调整和安排课程内容，以确保教学效果的最大化。
最新苏教版小学体育五年级上册优秀教案全册
最新苏教版小学体育五年级上册优秀教案全册简介本文档是最新苏教版小学体育五年级上册的优秀教案全册。
这些教案经过认真筛选和评估，旨在提供给教师们参考和借鉴，以便更好地开展小学体育课程教学工作。
教案列表1. 第一课：热身活动- 教案内容：介绍热身活动的重要性，设计多种适合五年级学生的热身活动，并引导学生进行热身活动。
- 教学目标：了解热身活动的意义，提高学生身体活动能力。
- 教学重点：培养学生的合作意识和协调能力。
2. 第二课：跳远技巧训练- 教案内容：介绍跳远的基本技巧，通过示范和练指导，帮助学生掌握正确的跳远姿势和动作。
- 教学目标：研究跳远的基本技巧，提高跳远的成绩。
- 教学重点：正确的起跳姿势和着地姿势。
3. 第三课：投掷运动技巧- 教案内容：介绍投掷运动的基本技巧，包括投掷物体的选择、姿势和发力方法等，通过练巩固学生的投掷技能。
- 教学目标：研究投掷运动的基本技巧，提高投掷的准确度。
- 教学重点：正确的投掷姿势和发力方法。
4. 第四课：球类运动技巧训练- 教案内容：介绍常见的球类运动，如篮球、足球和乒乓球等的基本技巧，通过练帮助学生掌握相关技能。
- 教学目标：研究球类运动的基本技巧，提高球类运动能力。
- 教学重点：掌握正确的控球和传球技巧。
5. 第五课：搏击运动训练- 教案内容：介绍拳击和跆拳道等搏击运动的基本技巧，通过示范和练指导，帮助学生研究和掌握搏击技能。
- 教学目标：了解搏击运动的基本技巧，提高搏击能力。
- 教学重点：正确的姿势和动作技巧。
总结本文档收录了最新苏教版小学体育五年级上册的优秀教案全册，涵盖了热身活动、跳远技巧训练、投掷运动技巧、球类运动技巧训练和搏击运动训练等多个方面。
教案内容详细，教学目标明确，有助于教师们开展有效的体育教学工作，培养学生的体育运动能力和协作精神。
小学五年级上册体育全册教案
第一周第1课教材一、理论课怎样上好体育课任务使学生了解本学期的要求。
明确上好体育课的目的和意义，按要求上好每堂体育课。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分课堂常规(略)宣布本节课的内容点名教师宣布本节课的内容点名1、学生听5弱1基本部分一、怎样上好体育课1、上课要穿运动鞋，不要穿皮鞋、凉鞋2、着装：运动服或校服，不穿牛仔服，坚硬无弹性的衣服3、课前准备好饮用水4、身上不携带金属、锐利小物品5、要听从体育教师的安排与口令6、安全要注意，爱护体育器材二、游戏组词接力分组进行教师讲解、回答问题。
用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30中中111结束部分总结下课1、教师指出本节课的优点与缺点2、师生再见学生听师生再见2弱1第一周第2课教材一、准备活动与整理活动二、猜谜语任务让学生了解准备活动与整理活动在体育运动中的专项作用会正确的运用准备活动与整理活动内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本节课的内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱1基本部分一、准备活动指运动前，所做与运动项目有关的专门性活动起热身、活动身体关节，让身体从安静过度到兴奋状态。
二、整理活动指运动后，进行的一系列放松、缓解身体运动状态的专门性活动放松身体高度紧张的运动状态，让身体较好的从运动过渡到安静状态，消除运动产生的疲劳1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本节课的优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问第一周第3课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本节课的使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
最新苏教版五年级上册体育教案(详细版)
最新苏教版五年级上册体育教案(详细版)
最新苏教版五年级上册体育教案（详细版）
一、教学目标
1. 了解体育运动的基本规则和技能要求；
2. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱；
3. 提高学生的体能水平和协作能力。
二、教学内容
1. 熟悉以下体育项目：
- 足球
- 篮球
- 排球
2. 研究以下技能和规则：
- 足球：
- 基本传球和停球技巧
- 简单的射门技巧
- 球队合作、传接球规则
- 篮球：
- 基本运球和传球技巧
- 简单的投篮技巧
- 球队合作、传接球规则
- 排球：
- 基本发球和接发球技巧
- 简单的扣球技巧
- 球队合作、传接球规则
三、教学步骤
1. 导入：介绍当天的体育项目，并激发学生的研究兴趣。
2. 示范：教师进行技能的示范演示，引导学生正确掌握基本动作要领。
3. 练：进行个人和小组练，让学生逐渐熟悉技能要求和规则。
4. 游戏：组织学生进行比赛或游戏，培养学生的团队合作和竞技精神。
5. 总结：总结当天的研究内容，强调重点和难点。
四、教学评价
1. 观察学生在练和比赛中的表现和进步情况。
2. 做出个性化的评价和建议，帮助学生提高技能水平。
3. 关注学生的参与度、团队合作以及纪律表现。
以上是对最新苏教版五年级上册体育教案（详细版）的基本概述。
具体的教案内容可根据教师的教学需要进行调整和完善。
小学五年级(上册)体育课教案
小学五年级(上册)体育课教案
一、教学目标
1. 了解基本的体育运动技能和规则；
2. 培养学生团队合作和竞争意识；
3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
二、教学内容
1. 球类运动
- 研究踢足球的基本技巧；
- 研究打篮球的基本姿势和投篮技巧；
- 研究击打乒乓球的基本动作和规则。
2. 田径运动
- 研究短跑和接力赛的起跑姿势和技巧；
- 研究跳远的基本动作和技巧；
- 研究投掷实心球的基本姿势和技巧。
3. 健身操
- 研究基本的健身操动作和节奏；
- 练协调性和灵活性的动作组合。
三、教学活动安排
四、教学评价
1. 观察学生在体育课上的积极参与程度；
2. 评估学生掌握的体育运动技能和规则；
3. 评估学生在团队合作和竞争中表现的能力；
4. 评估学生身体协调能力和灵活性的提高程度。
五、教学资源
1. 足球、篮球、乒乓球等器材；
2. 田径赛道；
3. 健身操音乐。
六、教学延伸
1. 鼓励学生参加校内外的体育比赛和运动会；
2. 提供更多不同种类的体育运动项目供学生选择。
七、教学反思
1. 分析学生对不同体育课的兴趣和优缺点；
2. 不断改进教学方法和内容，以满足学生的需求。
最新苏教版五年级上册体育教案
最新苏教版五年级上册体育教案1. 引言本文档针对最新苏教版五年级上册体育教学内容进行了整理和综述。
体育教案旨在通过精心设计的课堂活动，帮助学生提高身体素质、培养团队合作意识和个人发展能力。
2. 教学目标- 培养学生的身体协调能力和柔韧性。
- 提高学生的体力水平和耐力。
- 发展学生的团队合作意识和沟通能力。
- 培养学生的良好运动惯和健身意识。
3. 教学内容3.1 运动技能- 跑步：教授正确的跑姿和呼吸方法，提高学生的跑步速度和持久力。
- 跳远：指导学生掌握正确的起跳和着地动作，提高跳远的技术水平。
- 接力赛跑：组织学生进行接力赛跑，培养团队合作意识和竞争精神。
3.2 健身操- 弹力操：通过研究和练弹力操，提高学生的柔韧性和身体协调能力。
- 身体平衡训练：通过进行平衡训练项目，帮助学生提高身体平衡能力。
4. 教学方法- 分组活动：将学生分为小组进行活动，培养团队合作意识和竞争精神。
- 游戏教学法：通过有趣的体育游戏，激发学生的研究兴趣和参与度。
- 示范引导法：教师示范运动技能动作，引导学生模仿并逐步提高技术水平。
5. 教学评价- 观察记录：教师通过观察学生的表现和进步情况进行评价。
- 小组合作评价：学生相互评价小组成员的表现和合作程度。
6. 参考资源- 《苏教版五年级体育教材》- 体育教学参考资料和教案7. 教学时间分配- 每周2节体育课，每节课45分钟。
以上是对最新苏教版五年级上册体育教案的概述，通过科学的教学目标、内容和方法，希望能够帮助学生全面提高体育素养和身体素质。
教师可以根据实际情况进行适当修改和调整，以适应学生的学习需求和兴趣。
五年级体育上全册教案
五年级体育上全册教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对体育运动的热爱，增强学生的自信心和自尊心。
二、教学内容1. 第四章：跑步训练教学目标：让学生掌握跑步的基本技巧，提高跑步速度和耐力。
教学内容：慢跑、快跑、接力跑等。
2. 第八章：跳远训练教学目标：让学生掌握跳远的基本技巧，提高跳远距离。
教学内容：单脚跳远、双脚跳远、跳远接力等。
3. 第十一章：投掷训练教学目标：让学生掌握投掷的基本技巧，提高投掷距离和准确性。
教学内容：投掷实心球、投掷标枪、投掷垒球等。
4. 第十五章：篮球训练教学目标：让学生掌握篮球的基本技巧，提高团队合作能力。
教学内容：运球、传球、投篮、防守等。
5. 第十八章：足球训练教学目标：让学生掌握足球的基本技巧，提高团队合作能力。
教学内容：传球、射门、控球、防守等。
三、教学方法1. 实践教学法：通过实际操作和练习，让学生掌握体育知识和技能。
2. 小组合作教学法：通过团队合作，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
3. 比赛教学法：通过比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的技能水平。
四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在体育活动中的参与程度、技能水平和团队合作精神。
2. 终结性评价：通过考试或比赛，评估学生的体育知识和技能掌握程度。
五、教学资源1. 教材：五年级体育教材2. 场地设施：操场、篮球场、足球场、跳远沙坑等3. 器材：篮球、足球、实心球、标枪、垒球等六、教学步骤1. 热身活动：进行慢跑，做简单的关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以预防运动损伤。
2. 技能训练：按照教学内容，进行跑步、跳远、投掷等基本技能的训练。
3. 团队合作：进行篮球、足球等团队合作的训练，培养学生的团队合作精神。
4. 练习比赛：组织学生进行练习比赛，提高学生的技能水平和竞争意识。
苏教版五年级上册体育教案 运动的技巧与训练教学设计
苏教版五年级上册体育教案运动的技巧
与训练教学设计
苏教版五年级上册体育教案
运动的技巧与训练教学设计
教学目标
- 理解并掌握运动的基本技巧和训练方法；
- 培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的态度；
- 增强学生的运动能力，提高身体素质；
教学内容
- 运动的基本技巧（如跑步、跳远、投掷等）；
- 运动的训练方法（如练、训练计划等）；
- 体育运动的规则和安全知识；
教学步骤
1. 导入：通过展示体育明星的训练视频，激发学生对体育运动的兴趣；
2. 授课：介绍运动的基本技巧和训练方法，通过示范和讲解进行研究；
3. 练：让学生进行运动技巧的练，老师进行指导和纠正；
4. 讨论：学生分享他们在练过程中的体验和困难，老师引导他们思考解决方法；
5. 总结：回顾研究的重点内容，强调体育运动的规则和安全知识；
6. 拓展：鼓励学生参与课外运动俱乐部或社团，提供更多的运动机会和培训资源；
7. 结束：鼓励学生继续坚持运动，强调健康生活的重要性。
教学评价
- 观察学生在研究过程中的参与程度和动作的准确性；
- 给予学生针对性的建议和肯定，鼓励他们不断进步；
- 组织小组活动或比赛评比，激发学生的竞争意识和团队合作精神；
- 定期对学生的体能进行测试，评估他们的运动能力和身体素质的提升。
教学资源
- 体育明星的训练视频；
- 运动器材和场地；
- 体育教辅书籍和参考资料；
- ___或社团的活动资源。
参考资料
- 《苏教版五年级上册体育教材》；
- 《体育技能与训练教材参考书》。
以上是《苏教版五年级上册体育教案-运动的技巧与训练教学设计》的内容，希望对你有帮助。
苏教版五年级上册体育教案
小学五年级上册体育教案
年级：五年级第 1 课教者：胡上尉教学内
容
室内引导课
教学目标1、让学生了解本学期教学内容和课堂常规
2、介绍本学期将举行的体育活动、比赛
3、引导学生从小培养自主学习、自觉锻炼的习惯
教学重点教学难点重点：强调课堂常规
难点：在今后的课堂中认真地遵守课堂常规教学过程
一、师生问好，
二、点名报数
三、总结上学期体育考试成绩，表扬成绩好的，鼓励成绩不理想的
四、本学期的教学内容和常规
（一）教学内容
1、50米跑，接力棒交接练习
2、小足球
3、五禽戏
4、技巧：分腿腾越
5、跨越式跳高
6、达标项目
7、垒球
（二）课堂常规
1、列队
2、眼保健操
3、请假制度
4、见习生安排
5、课堂纪律
五、达标项目的练习目标
1、抓住易练习的项目，攻克难的项目
2、倡导“一帮一”主动督促，帮助差的同学
六、介绍本学期举行的活动和比赛
七、体育卫生保健常识
1、春季病菌较多，运动后不喝生水，冷水
2、防病毒性感冒，及时加减衣服
3、视力保护
八、树立正确的健康观
1、远离法轮功
2、养成积极进取的健康观——生命在于运动
九、激励学生在新的一学期全面发展，身体健康。
场地：教室
器材：无
教后随感：。
苏教版五年级上册体育教案 运动的性质教学设计
苏教版五年级上册体育教案运动的性质
教学设计
一、教学目标
1.了解运动的性质和分类。
2.掌握运动的特点和规则。
二、教学内容
1.运动的性质和分类。
2.运动的特点和规则。
三、教学方法
1.观察法：通过观察不同种类的运动，学生能够体会到不同运动的特点和规则。
2.实践法：学生通过参与不同运动项目的实践活动，能够更好地理解运动的性质和分类。
四、教学过程
1.导入
通过展示一些运动的图片或视频，引发学生对运动的兴趣，激发他们的学习欲望。
2.探究
让学生分组观察不同种类的运动，并讨论运动的特点和规则，老师引导学生总结出运动的性质和分类。
3.实践活动
安排不同运动项目的实践活动，让学生通过亲身参与，体验不同运动的性质和规则。
4.总结归纳
让学生回顾实践活动的过程，总结不同运动的性质和分类，并引导学生形成结论。
五、教学评价
1.观察学生参与实践活动的态度和积极性。
2.分析学生对不同运动性质和分类的理解程度。
六、教学延伸
引导学生进一步了解各种运动的历史和文化背景，培养对运动的兴趣和热爱。
七、教学资源
1.运动图片或视频资源。
2.不同运动项目所需的器材和场地。
八、教学反思
通过分析学生的学习情况和教学效果，及时调整教学策略，提高教学质量。
以上为《苏教版五年级上册体育教案运动的性质教学设计》的内容和框架。
根据具体教学场景和学生特点，可以适当进行调整和补充。
苏教版五年级体育教案
苏教版五年级体育教案教案标题：苏教版五年级体育教案教学目标：1. 了解体育运动的基本规则和技能；2. 培养学生的体育兴趣和参与意识；3. 提高学生的协作能力和团队精神；4. 培养学生的身体素质和健康意识。
教学内容：1. 掌握跳远、跳高、接力赛等基本田径项目的技能；2. 学习篮球、足球、羽毛球等球类运动的基本规则和技巧；3. 了解体操、武术等传统体育项目的基本动作和要领；4. 进行团队合作训练和比赛，培养学生的协作精神。
教学步骤：第一课：田径运动-跳远1. 引入：通过观看跳远比赛视频，激发学生对跳远的兴趣。
2. 讲解：介绍跳远的基本动作和技巧，如起跑姿势、起跳动作、着地姿势等。
3. 示范：教师进行跳远动作的示范，并解释要领。
4. 练习：学生分组进行跳远训练，教师进行指导和纠正。
5. 比赛：组织跳远比赛，鼓励学生展示所学技能。
第二课：球类运动-篮球1. 引入：通过观看篮球比赛视频，激发学生对篮球的兴趣。
2. 讲解：介绍篮球的基本规则和技巧，如传球、投篮、运球等。
3. 示范：教师进行篮球基本动作的示范，并解释要领。
4. 练习：学生分组进行篮球基本动作的练习，教师进行指导和纠正。
5. 比赛：组织篮球比赛，鼓励学生运用所学技巧进行比赛。
第三课：传统体育项目-体操1. 引入：通过观看体操表演视频，激发学生对体操的兴趣。
2. 讲解：介绍体操的基本动作和要领，如平衡、跳跃、转体等。
3. 示范：教师进行体操动作的示范，并解释要领。
4. 练习：学生分组进行体操动作的练习，教师进行指导和纠正。
5. 表演：组织学生进行体操表演，鼓励他们展示所学技能。
第四课：团队合作-接力赛1. 引入：通过观看接力赛视频，激发学生对接力赛的兴趣。
2. 讲解：介绍接力赛的基本规则和技巧，如接棒、传递、起跑等。
3. 示范：教师进行接力赛动作的示范，并解释要领。
4. 练习：学生分组进行接力赛训练，教师进行指导和纠正。
5. 比赛：组织接力赛比赛，鼓励学生团队合作，争取最好成绩。
五年级体育上册教案
五年级体育上册教案第一章：篮球基本技巧训练教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本持球手法。
2. 培养学生投篮、传球、运球的技巧。
3. 培养学生的团队协作精神。
教学内容：1. 篮球基本持球手法教学。
2. 投篮、传球、运球技巧训练。
教学步骤：1. 讲解篮球基本持球手法，示范动作。
2. 学生分组练习，教师指导。
3. 进行投篮、传球、运球技巧训练，教师点评。
第二章：足球基本技巧训练教学目标：1. 让学生掌握足球的基本踢球手法。
2. 培养学生射门、传球、带球的技巧。
3. 培养学生的团队协作精神。
教学内容：1. 足球基本踢球手法教学。
2. 射门、传球、带球技巧训练。
教学步骤：1. 讲解足球基本踢球手法，示范动作。
2. 学生分组练习，教师指导。
3. 进行射门、传球、带球技巧训练，教师点评。
第三章：乒乓球基本技巧训练教学目标：1. 让学生掌握乒乓球的基本击球手法。
2. 培养学生发球、接球、击球的技巧。
3. 培养学生的竞技水平。
教学内容：1. 乒乓球基本击球手法教学。
2. 发球、接球、击球技巧训练。
教学步骤：1. 讲解乒乓球基本击球手法，示范动作。
2. 学生分组练习，教师指导。
3. 进行发球、接球、击球技巧训练，教师点评。
第四章：田径基本技巧训练教学目标：1. 让学生掌握田径运动的基本跑步姿势。
2. 培养学生短跑、中长跑、跳远、跳高的技巧。
3. 培养学生的体能和运动能力。
教学内容：1. 田径基本跑步姿势教学。
2. 短跑、中长跑、跳远、跳高技巧训练。
教学步骤：1. 讲解田径基本跑步姿势，示范动作。
2. 学生分组练习，教师指导。
3. 进行短跑、中长跑、跳远、跳高技巧训练，教师点评。
第五章：体育游戏活动教学目标：1. 让学生在游戏中体验体育运动的乐趣。
2. 培养学生团队合作精神和竞技水平。
3. 增强学生的身体素质。
教学内容：1. 体育游戏活动设计。
2. 学生分组进行游戏活动。
教学步骤：1. 设计适合学生的体育游戏活动。
2. 学生分组进行游戏活动，教师指导。
苏教版五年级上册体育复式统计表优质赛课教学设计
苏教版五年级上册体育复式统计表优质赛课教学设计前言本设计的目的是在苏教版五年级上册体育教学中，通过使用复式统计表的方式，帮助学生理解和掌握相关的统计知识，并培养他们的观察和记录能力。
本教学设计旨在提供一种优质的赛课教学方案，以激发学生对体育统计的兴趣，提高他们的统计能力。
教学目标- 了解复式统计表的基本结构和作用；- 学会使用复式统计表进行记录和统计；- 培养学生的观察和记录能力；- 提高学生的统计分析能力。
教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面：- 复式统计表的定义和基本结构；- 复式统计表的使用方法；- 基于复式统计表的统计和分析。
教学步骤第一步：复式统计表的介绍（15分钟）教师通过举例介绍复式统计表的定义和基本结构，重点说明复式统计表在体育赛事中的常见应用。
同时，引导学生理解复式统计表的作用和重要性。
第二步：复式统计表的制作与填写（25分钟）教师为学生展示一份完整的复式统计表样本，并解释表格中各个栏位的含义和用途。
然后，教师引导学生分组进行实际操作，要求他们根据教师提供的实例进行统计表的制作和填写。
第三步：统计和分析实例（20分钟）学生完成统计表的制作和填写后，教师将提供一些实例赛事的数据，然后要求学生使用复式统计表进行数据的统计和分析。
教师可以引导学生思考一些问题，如哪个队伍获胜次数最多、哪个队员得分最高等，以激发学生的思考和讨论。
第四步：总结与反思（10分钟）教师与学生一起总结本节课研究到的内容，并可以重点强调学生在制作和使用复式统计表过程中的收获和困难。
同时，鼓励学生提出自己的想法和建议，以便进一步完善教学设计。
教学评估本节课的教学评估可以通过以下几个方面进行：- 学生对复式统计表的理解和掌握情况；- 学生在制作和填写复式统计表时的准确性和独立性；- 学生在统计和分析实例时的思考能力和判断能力。
扩展活动为了进一步巩固学生的统计能力，教师可以组织一些扩展活动，如请学生自行设计复式统计表并进行相关赛事数据的记录和统计，或者请学生以小组形式进行统计数据的比较和分析。
苏教版五年级体育上册7运动健身第二课时优秀教学设计
苏教版五年级体育上册7运动健身第二课时优秀教学设计一、教学目标1. 了解运动对身体的好处。
2. 掌握动态和静态的区别，并能正确展示各种动作。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容1. 运动的定义和分类。
2. 动态和静态的区别。
3. 研究并展示各种动作。
三、教学步骤1. 热身活动热身活动热身活动- 进行简单的拉伸运动，准备身体。
- 进行跳绳活动，热身身体。
2. 导入新知导入新知导入新知- 通过图片和文字简单介绍运动的定义和分类。
3. 研究动态和静态的区别研究动态和静态的区别学习动态和静态的区别- 通过示范和解释，让学生了解动态和静态的概念。
- 引导学生观察并比较不同动作的特点。
4. 研究和展示各种动作研究和展示各种动作学习和展示各种动作- 教师和学生一起研究和练各种动作，如跑步、跳跃、扔球等。
- 学生分组展示所学动作，互相观摩并给予反馈。
5. 合作活动合作活动合作活动- 学生分组进行合作活动，如进行接力赛等。
- 引导学生合作，培养团队精神。
6. 总结和延伸总结和延伸总结和延伸- 总结运动的好处和动态、静态的区别。
- 提出延伸问题，引导学生思考运动对身体的影响。
四、教学评估1. 观察学生在热身活动中的参与情况和动作是否正确。
2. 观察学生在研究动态和静态的过程中的表现和理解程度。
3. 考察学生在展示动作和合作活动中的团队合作能力。
五、教学反思本节课通过热身活动引起学生的注意，导入新知，并通过示范和练习让学生掌握动态和静态的区别。
通过展示动作和合作活动，培养了学生的合作意识和团队精神。
然后通过总结和提出延伸问题，深化了学生对运动的理解。
教学评估方面，可以通过观察学生的参与情况和表现来进行评估。
对于学生的团队合作能力，可以通过合作活动中的观察和评价来进行评估。
在以后的教学中，可以进一步拓展学生的运动技能，增加更多有趣的合作活动，提高学生的参与度和学习效果。
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第3课双手向前、向后抛实心球
学习阶段：水平三
学习目标：学会两脚用力蹬地、动作连贯；培养学生能与同伴相互合作、相互促进提高投掷的能力。
学习内容：双手向前、向后抛实心球
学习步骤：
一、情景导入
教师活动：1.教师组织游戏贴大饼。
讲解方法并组织同学们进行游戏。
2.教师参与到游戏中去调动同学们的积极性。
3.同时教师要进行巡回指导，随时纠正游戏中存在的问题。
学生活动：1.理解和掌握游戏的方法。
2.积极的投入到游戏中去和同学一起快乐的游戏。
组织：以圆形的队形完成游戏。
二、合作探究、掌握技能
重点：学会两脚用力蹬地、动作连贯
难点：出手速度快的抛球动作
教师活动：1.教师组织进行肩部的活动。
通过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动。
2.进行动作的讲解并示范方法。
3.提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。
4.整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握。
5.一个接一个的顺序进行练习。
通过此方法提高学生的成绩。
学生活动：1.认真的作好肩部的热身。
以避免肩部的受伤。
2.积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术。
并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。
3.在做集体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩。
组织：（如图）
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X X X X X X X X *
三、放松练习
教师活动：教师组织放松练习。
学生活动：跟着教师进行放松练习。
场地器材：大操场、实心球20个。