新颖的内蒙古特岗教师招聘考试真题
2022年特岗教师考试年内蒙古特岗教师招聘考试练习题
2022年内蒙古特岗教师招聘考试练习题一、单选题1.将"教育'一词解释为："教，上所施，下所效也;育，养子使作善也。
'的是( )。
A.孟子B.许慎C.孔子D.荀子1.【答案】B。
解析：本题考查的是教育的词源。
东汉许慎在《说文解字》中解释道："教，上所施，下所效也';"育，养子使作善也'。
2.教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。
打算了教育具有永恒性是教育的( )。
A.本身职能B.文化功能C.个体功能D.政治功能2.【答案】C。
解析：本题考查的是教育的永恒性。
教育的永恒性是由教育本身的职能打算的。
教育的职能表现在两个方面：(1)使年轻一代适应现有的生产力，教育充当生产斗争工具的职能;(2)使年轻一代适应现有的生产关系，在阶级社会，教育充当阶级斗争工具的职能。
而这两种职能在任何社会都会得到体现。
3.老师劳动的结晶是同学，是同学的品德、学识和才能，待同学走上社会，由他们来为社会制造财宝。
体现了老师劳动具有( )。
A.简单性B.制造性C.长期性D.间接性3.【答案】D。
解析：本题考查老师劳动的特点。
题干中间接性指老师的劳动不直接制造物质财宝，而是以同学为中介实现老师劳动的价值。
老师的劳动并没有直接服务于社会，或直接贡献于人类的物质产品和精神产品。
体现了老师劳动具有间接性。
4.老师设置课程时以同学关注的微博上社会热点新闻作为教学内容，体现的是那种课程理论( )。
A.人本主义课程理论B.社会改造主义课程论C.后现代主义课程论D.阅历主义课程论4.【答案】B。
解析：本题考查课程理论的观点。
题干中以社会热点新闻组织课程，是强调课程应当围绕当代重大的社会问题来组织，关心同学在社会方面得到进展。
课程不应当关心同学去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。
体现了社会改造主义课程论的观点。
5.教学过程的实质是( )。
A.授受过程B.学习过程C.熟悉过程D.双边过程5.【答案】B。
内蒙古招聘教师考试试题
内蒙古招聘教师考试试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。
）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 传承文化2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 服务社会C. 尊重学生D. 终身学习3. 教育心理学认为，学生学习动机的激发主要依靠（）。
A. 外部奖励B. 内部动机C. 社会压力D. 家庭期望4. 根据《中华人民共和国教育法》，学校应当（）。
A. 保障学生的合法权益B. 强制学生参加各种竞赛C. 随意开除学生D. 限制学生的课外活动5. 教师在教学过程中，应当注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新精神C. 记忆力D. 服从性6. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生全面发展C. 确定学生的成绩等级D. 惩罚学生7. 在教育活动中，教师应当（）。
A. 完全按照教材进行教学B. 根据学生实际情况调整教学内容C. 忽视学生的个体差异D. 只关注学生的考试成绩8. 教师在处理学生问题时，应当遵循的原则是（）。
A. 严厉批评B. 公正无私C. 偏袒成绩好的学生D. 忽视学生的感受9. 教育公平的实现需要（）。
A. 教育资源的均衡分配B. 只关注优秀学生C. 忽视学生的个性差异D. 只重视城市教育10. 教师在教学中应当（）。
A. 只传授知识B. 培养学生的实践能力C. 忽视学生的心理健康D. 只关注学生的考试成绩11. 教育改革的核心是（）。
A. 课程改革B. 教学方法改革C. 考试制度的改革D. 教师培训的改革12. 教师在教学中应当（）。
A. 只关注学生的考试成绩B. 培养学生的批判性思维C. 忽视学生的个体差异D. 只传授知识13. 教育的最终目的是（）。
A. 提高学生的考试成绩B. 培养全面发展的人C. 满足家长的期望D. 增加学校的知名度14. 教师在教学中应当（）。
内蒙古近年特岗教师招聘考试教育理论精选题二
在一定的教学思想或理论指导下而建立起来的各种类型教学活动的基本结构或程序，它以简化的形式表达出来。
当代有影响的教学模式主要有：
(1)系统教学模式。以教师的系统讲授、学生系统记忆——复现知识技能为中心的一种教学活动体系。
(2)程序教学模式。是把教材分成连续的小块，严格按照逻辑编成程序的一种自动教学活动体系，主要用于具体的技能、观念或其他内部或外部的行为方式的传授与学习。
(2)显性课程和隐性课程从课程的表现形式或者说影响学生的方式来区分，课程可分为显性课程和隐性课程。
显性课程，亦称“正式课程”、“公开课程”“官方课程”。是指为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。它按照编制的课表实施，是教材编辑、学校施教、学生学习和考核的依据之一。
(3)发现学习教学模式。主张引导学生通过自己的主动发现来学习，把学习知识的过程和探索知识的过程统一起来的一种教学摸式。
(4)非指导性教学模式。强调形成一个有利于学习者发展自身能力的环境，使学生在接受教师援助的同时能认识自身，分析自身的问题，而且掌握自我实现的能力。
(5)合作教学模式。
校本课程的思想源自20世纪70年代西方发达国家，校本课程的开发是一个以学校为基础进行课程开发的民主决策过程，即校长、教师、课程专家、学生以及家长和社区人士共同参与学校课程计划学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。在这种活动中，教师通过沟通和交往，有目的、有计划、有组织地引起、维持、促进学生在知识、技能、情感、态度和价值观上获得个性化发展，并形成一定的思想品德，使学生多方面素质得到全面提高。
(3)儿童身心的发展
课程是要学生掌握并促进其身心健康发展的，所以就必须是学生能够接受的，适合学生身心发展需要的。学生身心发展的需要和可能、原有知识基础和能力发展水平、年龄特点等等，都是影响课程的重要因素。其制约性主要表现在三个方面：对课程目标的制约。不同学段由于儿童身心发展特点不同，其课程目标也各异；对课程设置的制约。学者们的长期研究认为，个体发展有六个方面的共同需在：认识活动的需要、价值定向活动的需要、操作活动的需要、社会交往的需要、审美活动的需要、体力活动的需要。课程设置不仅反映社会需求和科学知识发展情况，也要反映个体的这种共同需求。因此，任何时代，任何国家所设计的课程体系中几乎都自觉或不自觉地包含了上述六个方面的内容；对教材编制的制约。学生的心理发展顺序制约着教材内容的逻辑顺序。只有把教材的逻辑顺序与学生心理发展的顺序统一起来，这样的教材才能受学生欢迎。
2022年特岗教师考试特岗教师内蒙古教育基础知识练习题
2022特岗教师内蒙古教育基础知识练习题一、单项选择题1.观看的( )是指在观看中擅长区分出事物微小而重要特征的品质。
A.目的性B.客观性C.精细性D.敏锐性1.【答案】C。
解析：本题考查的是观看的品质。
观看的精细性是指在观看中擅长区分出事物微小而重要的特征的品质。
C项正确。
选项A，观看的客观性是指擅长实事求是地去知觉事物的品质。
与题意不符，排解。
选项B，观看的目的性是指擅长组织知觉活动达到预期观看目的的品质。
该品质使观看活动具有明确的方向与选择性。
与题意不符，排解。
选项D，观看的敏锐性是指擅长快速发觉事物重要特征的品质。
与题意不符，排解。
2.讨论表明，遗忘的进程是不均衡的，表现为( )。
A.时快时慢B.不快不慢C.先慢后快D.先快后慢2.【答案】D。
解析：本题考查的是遗忘的规律。
遗忘是指识记过的内容不能再认或回忆，或者再认或回忆发生错误。
依据艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘在学习之后马上开头，最初遗忘速度很快，随着时间的推移，遗忘的速度渐渐下降。
由此可以看出，遗忘是有规律的，即遗忘的进程是不均衡的，先快后慢、先多后少，呈负加速，并到肯定程度就几乎不再遗忘了。
故D项正确。
A、B、C三项：均为干扰项。
与题干不符，排解。
故正确答案为D。
3.学校生在初学拼音学问时的"留意'根据有无目的和意志努力来划分，属于( )。
A.随便留意B.随便后留意C.不集中留意D.集中留意3.【答案】A。
解析：本题考查的是留意的分类。
有意留意是自觉的、有目的的、需要做出肯定意志努力的留意，又叫随便留意。
题干中，学校生在初学拼音学问时的"留意'是一种需要目的和意志努力的留意，属于随便留意。
A项正确。
选项B，随便后留意即有意后留意，是事先有预定的目的，但不需要付出意志努力的留意。
与题意不符，排解。
C、D两项：为干扰项。
与题干不符，排解。
故正确选项为A。
4.同学在听老师讲解公式原理时，总是在已有学问阅历的基础上把握所学的内容。
2022年特岗教师考试内蒙古特岗之历年试题
内蒙古特岗之历年试题在内蒙古特岗考试中，教育学部分是50分，教育心理学部分是50分，两科占试卷分数的三分之二，是我们攻破考试难关的关键，历年试题是我们学习备考的一个很重要的方向，今日我们带领大家揭开历年试题面纱，细细品尝。
(2022年单选题)最早提出"教学具有教育性'的教育家是( )。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.孔子D.昆体良解析：此题考查教育学部分。
赫尔巴特首先提出了教育性教学原则。
赫尔巴特曾说："我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。
'(2022年多选题)同学中心取向的教学模式有( )。
A.发觉学习B.接受学习C.探究性学习D.个别化学习E.自主学习解析：此题考查教育学部分。
发觉学习、探究性学习和个别化学习等教学策略强调同学在学习活动中乐观主动的中心地位，老师扮演指导者角色，可以称为同学中心取向的教学策略。
(2022年名词解释)最近进展区解析：此题考查教育心理学部分。
维果斯基认为，儿童有两种进展水平：一是儿童的现有水平，即由肯定的已经完成的进展系统所形成的儿童心理机能的进展水平;二是即将达到的进展水平。
这两种水平之间的差异就是最近进展区。
也就是说，儿童在有指导的状况下，借助成人关心所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近进展阶段间的过渡。
(2022年填空题)苏格拉底在教学中形成的问答法被后人称为__________。
解析：此题考查教育学部分。
苏格拉底的"产婆术'。
他认为：教育是思想上的接生，强调教育应当是由内而外的，是将儿童心灵中的才智不断引出、进展的过程。
产婆术也被称为"问答法'或"苏格拉底法'。
(2022年推断题)讲解式教学目标可以培育同学的探究性和主动性精神。
( )解析：此题考查教育心理学部分。
探究式教学目标可以培育同学的探究性和主动性精神。
内蒙古近年特岗教师招聘考试教育理论精选题一
1、学校文化具有哪些功能？
(1)导向作用：校园文化的导向作用就是在具体的历史环境和条件下，推动学生。为把他们自身培养成社会需要的人才而努力，促使教师职工自觉地完成国家和社会赋予的教育任务，把具体的奋斗目标、人生追求、信条和行为准则，内化成为广大师生的精神支柱和精神动力的作用。
3、学制未来有什么发展趋势？
教育社会化与社会教育化；重视早期教育；初等教育入学年龄提前，义务教育年限延长；寻求普通教育与职业技术教育的最佳结合；高等教育出现多级层次，学校类型多样化；以终身教育思想为指导，实现教育制度一体化，发展继续教育。
4、学校文化的含义是什么？
一般认为，学校文化是"一种管理文化、教育文化及微观组织文化。学校文化从其构成上来说，一般包括三个层次，即"物质层、制度层和精神层"
核心和重点：重点是学生实践能力的培养，核心是学生的创新精神或创造能力
主渠道：课堂教学
6、义务教育的含义是什么？具有什么特性？
(1)义务教育是指由国家强制实行的，适龄儿童必须接受的，国家、社会和家庭必须予以保障的国民教育。
(2)义务教育有两个基本的特性：普遍性和强制性。普遍性是指义务教育的对象是全社会范围内的适龄儿童，不分民族、种族、社会地位和贫富贵贱；不分男女性别，所有的适龄儿童都无条件享受和履行义务教育。强制性是指义务教育是法律规定的适龄儿童必须接受的教育，法律规定的义务教育体现的是国家的意志，保证全体公民的共同利益和要求。因此，强制性是义务教育的另一特性
(4)激励作用：好的学校文化氛围，往往能形成一种你追我赶的激励环境和激励机制，使学生化被动学习为自觉行为，化外部动力为内在动力；激励教职员工为实现自身价值和学校发展而勇于牺牲、乐于奉献。
最新内蒙古特岗教师招聘考试练习题及答案三套
最新内蒙古特岗教师招聘考试练习题及答案三套最新内蒙古特岗教师招聘考试练习题及答案一一、单选题1.班级授课制的实施在我国始于( B )A.唐代B.清末C.民国初期D.新中国成立2.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( D )A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体教育与个别教育相结合的原则3.“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的( D )A.连续性B.创造性C.主体性D.长期性4.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是( D )A.高难度原则B.高速度原则C.理论知识起主导作用的原则D.循序渐进原则5.我国实行的第一个现代学制是( B )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制6.学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是( C )A.班主任工作B.共青团、少先队组织的活动C.各科教学活动D.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习7.现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( D )A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳8.普及义务教育始于( C )A.原始社会B.奴隶社会C.资本主义社会D.社会主义社会9.教材包括( D )A.教科书B.CAI软件C.教学参考书D.以上三者皆是10.“开而弗达”体现了教学的( C )A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进的原则11.狭义的教育制度是指( D )A.国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度D.学校教育制度12.古希腊斯巴达教育比较重视( A )A.军事体操教育B.政治哲学教育C.天文数学教育D.全面发展教育13.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有( D )A.系统的马列主义理论修养B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识D.必备的教育科学知识二、填空题1.体育是以( 身体活动)为基本内容,促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。
2024年呼和浩特中小学教师招聘真题
2024年呼和浩特市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。
A.讨论法B.练习法C.谈话法D.讲授法【答案】：C2.师生关系在人格上是一种（）。
A.上下关系B.平等关系C.道德关系D.教育关系【答案】：B3.在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。
A.实验法B.谈话法C.讲授法D.讨论法【答案】：C1/ 144.教师职业的特殊要求是，必须具有（）。
A.控制能力B.教育能力C.管理能力D.研究能力【答案】：B5.“师也者，教之以事而喻诸德者也。
”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。
A.典范性B.全面性C.针对性D.双重性【答案】：D6.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（）。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.只有按时完成家庭作业后才能看电视D.惩罚孩子过分喜欢看的行为【答案】：C7.“师生关系以儿童为中心、而非以教师为中心；教师只是学生成长的帮助者，而非领导者。
”属于（）的观点。
A.实用主义教育学B.批判教育学C.马克思主义教育学D.实验教育学【答案】：A8.现代教育的基本特征是（）。
A.教育与价值体系建设相结合B.教育与社会经济发展相结合C.教育与品德培养相结合D.教育与爱国主义相结合2/ 14【答案】：B9.当代的教育有广义和狭义之分，其中狭义教育主要指（）。
A.家庭教育B.自我教育C.社会教育D.学校教育【答案】：D10.孟子提出，学校教育的目的是（）。
2022年特岗教师考试内蒙古特岗教师招聘练习题及解析-教育学部分
内蒙古特岗教师招聘练习题及解析-教育学部分一、单项选择题1.最早提出"教学具有教育性'的教育家是( )。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.孔子D.昆体良1.【答案】B。
解析：赫尔巴特首先提出了教育性教学原则。
赫尔巴特曾说："我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。
'2.素养教育的核心和灵魂是( )。
A.德育B.智育C.创新教育D.全面进展教育2.【答案】C。
解析：素养教育是以培育同学的创新精神和实践力量为重点的教育。
创新力量是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力。
培育具有创新精神和力量的新一代人才，是素养教育的时代特征。
创新教育是素养教育的核心，是教育对学问经济向人才培育提出挑战的回应。
3.《学记》提出的"学不躐等，不陵节而施'是指教学中要贯彻( )。
A.循序渐进的原则B.因材施教的原则C.巩固性原则D.理论联系实际原则3.【答案】A。
解析："学不躐等'的意思是指学习不能超越次第，应循序渐进。
"不陵节而施'指不能超过人的接受范围而施教。
都是体现了循序渐进的教学原则。
4.同学的性别，家庭环境、文化背景、生活方式等差异，所造成的不同共性方面的特点，打算了老师劳动的( )。
A.制造性B.简单性C.群体和个体的统一性D.示范性4.【答案】B。
解析：老师劳动的简单性体现在以下三个方面：(1)教育目的的全面性(2)教育任务的多样性(3)劳动对象的差异性。
题干只描述同学的差异，而没有涉及老师的做法，故本题选择老师劳动的简单性。
5.课程方案的核心问题是( )。
A.开设哪些学科B.各学科开设的挨次C.各学科的教学时间D.各学科的教学方法5.【答案】A。
解析：课程方案，是依据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。
其基本内容包括：教学科目的设置;学科挨次;课时安排;学年编制与学周支配。
往年内蒙古特岗教师招聘考试教育技术学真题及答案
往年内蒙古特岗教师招聘考试教育技术学真题及答案一、单项选择题（每小题1分，共10分）1.根据AECT1994定义对教育技术研究领域的界定,教育技术的研究对象是（）。
A.教学资源的设计、开发B.学习过程C.学习过程和学习资源D.教学过程和学习过程2.在完成某一单元的教学后,教师用Excel创建了一个学生成绩表。
教师在Excel数据表中获得学生最低分的方法是（）。
A.使用“函数”中的“计数”B.使用“函数”中的“最小值”C.使用“函数”中的“求和”D.使用“函数”中的“平均值”3.教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体和交互媒体。
下列对媒体的划分正确的一组是（）。
A.幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体B.黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体C.广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体D.幻灯、录音、书本、图片都是交互媒体4.教师利用量规对小组汇报的结果进行评价,这属于（）。
A.描述性评价B.定量定性评价相结合C.定量评价D.定性评价5.教育传播中，用来传递和获得教育、教学信息的工具是（）。
A.教育传播模式B.教育传播媒体C.教育传播通道D.教育传播环境6.现代教育技术的方法论基础是（）。
A.学习理论B.教学理论C.传播理论D.系统科学7.在电子幻灯片的大纲视图模式下,教师输入标题后,接着输入内容时,应按（）。
A.Ctrl+EnterB.EnterC.空格键D.Ctrl+Space8.在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一名称是（）。
A.电视教育B.函授教育C.电化教育D.电影教育9.在信息技术与课程整合中，经常提及“新型教学结构”这一术语，它指的是（）。
A.以“教”为主的教学结构B.以“学”为主的教学结构C. “主导一主体”的教学结构D.以资源整合为主的教学结构10.经验之塔可分为三大类,按直观程度从高到低排序,依次是（）。
A.做的经验、观察的经验、抽象的经验B.抽象的经验、观察的经验、做的经验C.观察的经验、做的经验、抽象的经验D.观察的经验、抽象的经验、做的经验二、多项选择题（每小题2分，共10分）11.教育信息化的主要特征是（）。
往年内蒙古特岗教师招聘考试教育学真题及答案
往年内蒙古特岗教师招聘考试教育学真题及答案一、单项选择题（每小题1分,共10分）1.教育的质的规定性是指教育是（）的社会活动。
A.培养人B.传递生产经验C.传递生活经验D.传递科学文化知识2.在教育史上,主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是（）。
A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子3.教育必须向所有人开放,人人都有接受教育的权利,且必须接受一定程度的教育,指的是（）。
A.教育的终身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化4.（）决定教育的发展水平及教育的规模和速度。
A.政治制度B.经济制度C.生产力水平D.科学技术5.促使个体发展从潜在的可能状态向现实状态转变的决定性因素是（）。
A.遗传素质B.环境C.教育D.个体主观能动性6.学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。
A.教学大纲B.课程计划C.教学目标D.课程评价7.在教学中贯彻启发性原则的首要问题是（）。
A.启发学生独立思考B.调动学生学习的主动性C.发扬教学民主D.让学生动手,培养独立解决问题的能力8.最能发挥教师在教学中的主导作用的教学组织形式是（）。
A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制D.道尔顿制9.“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从”这句话所体现的德育方法是（）。
A.说服教育法B.榜样示范法C.品德评价法D.实际锻炼法10.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）。
A.班级平行管理B.班级民主管理C.班级目标管理D.班级常规管理二、多项选择题（每小题2分,共10分）11.制定课程目标的依据主要有（）。
A.对学生的研究B.对教师的研究C.对社会的研究D.对学科的研究12.下列关于环境对个体发展的影响说法正确的是（）。
A.环境为个体发展提供条件B.环境对个体发展有一定的制约作用C.个体不是消极被动地接受环境影响D.环境对个体发展的影响无积极和消极之分13.教育目的对整个教育工作的指导意义是通过以下哪些作用实现的？（）A.导向作用B.激励作用C.决定作用D.评价作用14.教师钻研教材包括钻研（）。
2020年7月18日内蒙古特岗教师招聘考试真题
2020年7月18日内蒙古特岗教师招聘考试真题(精选)教育学、教育心理学、教育技术学知识试题第一部分教育学一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.教育发展史上,主张自然主义教育思想的教育家及其论著是()。
A.夸美纽斯《大教学论》B.洛克—《教育漫话》C.卢梭《爱弥儿》D赫尔巴特—《普通教育学》2在人类发展中,能为人的身心发展提供物质前提条件的因素是()。
A.遗传B.成熟C.环境D.教育3.教学过程的“三要素说”认为,影响教学过程的三种基本要素是()A.学生、教学目标、教学过程B.学生、教学方法、教学环境C.教师、学生、教学内容D.教师、学生、教学评价4学生学习是人类学习的一种特殊形式,其特殊性在于学生学习是一种()。
A.直接性学习B.多样性学习C.复杂性学习D规范性学习5决定教育事业发展规模和速度的主要社会影响因素是()。
A.科学技术B.政治经济制度C.文化D社会生产力6学校工作“事事无小事,事事在育人”,其最基本的中心工作离不开() A.科学研究B后勤服务C.教师团队建设D教学工作7.平民教育家陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教育工作者具有()。
A崇高的职业道德素养B.丰厚的科学文化知识素养C过硬的教学基本功素养D扎实的教育理论知识素养8.学校课堂教学活动不可缺少的重要补充形式是()。
A.课外活动B班主任工作C.教学活动D.实践行动9.引领学校班集体健康发展的方向和动力是（）。
A.规章制度B.集体舆论C.生活准则D.共同目标10.学校对学生进行德育的途径是多方面的,其特殊途径是()。
A.少先队活动B.班主任工作C.课外活动D.思想品德课二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)11.教师的课堂教学语言应具备()A.科学性B.艺术性C.思想性D.启发性E.严肃性12.班主任了解学生常用的工作方法包括()A.观察法B.家访C.谈话法D.调查访问法E.分析书面材料法13按照系统要素分析的观点,德育过程的基本要素应包括()。
2022年内蒙特岗招聘考试考试真题及答案
2022年内蒙特岗招聘考试考试真题及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.2022年5月10日1时56分，搭载（）货运飞船的长征七号遥五运载火箭，在我国文昌航天发射场点火发射，发射取得圆满成功。
这是空间站建设从关键技术验证阶段转入在轨建造阶段的首次发射任务。
A.天和四号B.天宫四号C.天问四号D.天舟四号【答案】：D2.2022年1月26日，中国在（）卫星发射中心用长征四号丙运载火箭，成功将L-SAR01组A 星发射升空。
该卫星主要用于对地质环境、山体滑坡、地震灾害等进行有效监测。
A.文昌B.酒泉C.西昌D.太原【答案】：B3.2021年7月20日，《中共中央国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》公布，关于该决定，下列说法正确的是：A.取消社会抚养费，清理和废止相关处罚规定B.将入户、入学、入职等与个人生育情况全面挂钩C.探索建立生育登记制度，加强对出生医学证明的规范管理D.提倡早婚早育、优生优育，实施三孩生育政策【答案】：A4.新民主主义革命时期是毛泽东思想形成的时代背景，这时期毛泽东的主要著作包括：①《论持久战》；②《星星之火，可以燎原》；③《中国社会各阶级的分析》；④《论人民民主专政》。
这些著作按时间先后顺序，排列正确的是（）。
A.③②①④1/ 14B.②①④③C.②①③④D.③①②④【答案】：A5.大气污染是指大气中的污染物或由它转化成的二次污染物的浓度达到了有害度的现象。
造成大气污染的主要物质是（）。
A.二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化碳D.氢氧化物【答案】：A6.人的价值的两方面是指( )A.政治价值和精神价值B.物质价值与精神价值C.社会价值和自我价值D.潜在价值和现实价值【答案】：C7.人类社会和自煞界对立统一的基础是( )A.劳动B.地理环境C.人口的生产和再生产D.物质资料的生产方式【答案】：A8.公文最主要的表达方式是（）。
A.说明B.记叙C.描写D.议论【答案】：A9.全国两会开幕前,人大代表、政协委员们为了提交议案、提案,会对经济社会发展问题进行深入的调查研究。
最新精品内蒙古特岗教师教育理论综合知识试卷
2016年内蒙古特岗教师教育理论综合知识试卷一、单项选择题(本大题共21道小题，每小题1分，共21分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内)第1题视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是（）。
A．老子B．孔子C．孟子D．荀子第2题“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是（）因素对人的发展的影响。
A．遗传B．环境C．教育D．主欢第3题教育的生物起源说的代表人物是（）。
A．孟禄B．华生C．沛西·能D．马克思…………二、多项选择题(本大题共8道小题，每小题1分，共8分。
在每小题给出的四个选项中，有多项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内)第22题形成性评价与总结性评价的（）不同。
A．评价目的B．评价时间C．对评价结果的概括化程度D．评价主体第23题布鲁纳认为，在人类智慧生长期，有三种表征系统在起作用，分别为（）。
A．声音表征B．动作表征C．肖像表征D．符号表征…………三、填空题(每空1分，共8分。
请将答案填在题中横线上)第30题我国学校德育的实施途径是教学，_____________，课外、校外活动。
第31题作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，称为__________________。
…………四、名词解释(本大题共3道小题，每小题3分，共9分)第35题教学组织形式…………五.简答题(本大题共5道小题，每小题4分，共20分)第38题制定教育目的有什么意义?它是由什么决定的?…………六、案例分析题(本大题共3道小题，每小题8分，共24分)…………七、论述题(10分)…………试卷说明：适用范围：中小学教师。
内蒙古特岗教师考试试题
内蒙古特岗教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 根据《中华人民共和国教育法》，学校应当（）。
A. 以盈利为目的B. 以学生为本C. 以教师为本D. 以考试为中心3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习4. 在教育过程中，教师应当（）。
A. 只关注学生的成绩B. 关注学生的全面发展C. 只传授知识D. 只进行道德教育5. 教育公平的基本原则是（）。
A. 机会均等B. 资源均等C. 待遇均等D. 权利均等6. 教师在教学中应当注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力7. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 激励学生C. 惩罚学生D. 促进学生发展8. 教师在教学中应当（）。
A. 只使用传统教学方法B. 创新教学方法C. 只使用现代教学技术D. 只依赖教材9. 教育的最终目标是（）。
A. 培养合格公民B. 提高国民素质C. 促进经济发展D. 维护社会稳定10. 教师在教育过程中应当（）。
A. 只关注学生的学业成绩B. 关注学生的心理健康C. 只关注学生的身体健康D. 只关注学生的行为表现二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学中应当注重培养学生的哪些能力？（）A. 批判性思维能力B. 团队协作能力C. 创新能力D. 应试能力12. 教育公平包括哪些方面？（）A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平13. 教师职业道德规范包括哪些内容？（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习14. 教育评价的功能包括哪些？（）A. 诊断功能B. 激励功能C. 导向功能D. 惩罚功能15. 教师在教育过程中应当关注学生的哪些方面？（）A. 学业成绩B. 心理健康C. 身体健康D. 行为表现三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师在教学中如何培养学生的创新能力。
2020年内蒙古自治区特岗教师招聘题(教育心理学)
2020年内蒙古自治区特岗教师招聘题（教育心理学）一、单项选择题。
单项选择题（共10小题，每小题1分，共计10分）1、某学生认为考试成功是自己学习能力强的归因是（）。
A、内部不稳定可控的B、外部稳定不可控的C、内部稳定不可控的D、外部不稳定不可控的2、在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助自己学习，这种学习策略属于（）。
A、组织策略B、精细化策略C、资源整合策略D、复述策略3、人的生理自我基本成熟的时期在（）。
A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右4、学生已有了“鸟”的概念，再学习“百灵鸟”这一概念，这种学习属于（）。
A、上位学习B、并列学习C、下位学习D、结合学习5、低年级学生擅自离开座位时，教师忽略了他的这种行为，转而表扬那些保持不动的学生，离座率反而很快下降，这是因为离座的学生受到了（）。
A、直接强化B、自我强化C、替代性强化D、延时强化6、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童与别人顺利交往，实现社会化的重要条件是（）。
A、客体永久性B、去自我中心C、思维的可逆性D、群集结构形成7、操作性条件作用论的创立者是（）。
A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾利斯D、贾德8、衡量教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。
A、教材B、生存C、学生D、情境9、小刚帮妈妈洗碗，不小心打破了十个碗，小强偷吃冰箱里的零食，不小心打破了一个碗。
小红认为，小强做的比小刚更好，因为他只打破了一个碗，这说明小红处于道德发展阶段的（）。
A、自律阶段B、他律阶段C、具体运算阶段D、前运算阶段10、词汇学习及实物图片、图标、图形的学习均属于（）。
A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习二、多项选择题。
多项选择题（共5小题，每小题2分，共计10分）11、学生习得平行四边形只是对梯形的学习很有帮助，这种现象属于（）。
A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、垂直迁移12、资源管理策略包括（）。
A、学习时间管理B、学习环境的设置C、学习努力和心境管理D、学习工具的利用E、社会性人力资源的利用13、标准化成就测验的优越性在（）。
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2017年5月20日特岗教师招聘考试教育学+教育心理学+教育技术学试题(考试时间：150分钟满分：150分)第一部分教育学一、单项选择题(请在每道题列出的四个选项中选择一个符合题目要求的选项。
将答案用2B铅笔填涂在答题卡上。
错选、多选、漏选均不得分。
共10题，每题1分，共10分)1．最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）。
A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．孔子D．昆体良2．素质教育的核心和灵魂是（）。
A．德育B．智育C．创新教育D．全面发展教育3．《学记》提出的“学不躐等”“不陵节而施”是指教学中要贯彻（）。
A．循序渐进原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．理论联系实际原则4．学生的性别、家庭环境、文化背景、生活方式等差异，所造成的不同个性方面的特点，决定了教师劳动的（）。
A．创造性B．复杂性C．群体和个体的统一性D．示性5．课程计划的核心问题是（）。
A．开设哪些学科B．各学科开设的顺序C．各学科的教学时间D．各学科的教学方法6．某学生决心改掉日常迟到的习惯，但是到了冬天，还是经常迟到。
针对该学生的教育应该培养其（）。
A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为7．为防止考试焦虑症发生．学校咨询人员提前对学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧的方法．这属于（）。
A．早期干预B．缺陷矫正C．发展指导D．问题预防8．人的身心发展是在（）过程中实现的。
A．机体正常发育B．社会实践C．认知能力发展D．思想品德升华9．决定教育目的的因素是（）。
A．生产力B．政治经济制度C．科学技术D．文化10．教学过程本质是一种（）。
A．认识过程B．教师教的过程C．学生学的过程D．双边活动二、多项选择题(请在每道题列出的四个选项中选择两个或以上符合题目要求的选项，将答案用2B铅笔填涂在答题卡上。
共5题，每题答对2分，少答1分。
共10分)11．关于讲授法的论述正确的是（）。
A．可分为讲解、讲述、讲演三种方式B．讲授容要有科学性和思想性C．注意启发D．讲究语言艺术E．是注入式的教学方法12．班级目标设立的主要依据是（）。
A．教育目的B．学校培养目标C．学生个性特长D．班级群体现实发展水平E．班主任的授课方式13．学生中心取向的教学模式有（）。
A．发现学习B．接受学习C．探究性学习D．个别化学习E．自主学习14．教育对生产的促进作用要通过（）实现。
A．教育促进劳动生产和再生产B．教育促进社会变革C．教育促进科学知识的生产D．教育对文化的延续E．教育可以提高人的修养15．联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出21世纪的教育支柱为（）。
A．学会认知B．学会做事C．学会感知D．学会合作E．学会生存三、名词解释(共3题，每题3分。
共9分)16．学制17．最近发展区18．课程(广义)四、简答题(共2题。
每题4分，共8分)19．阐述新时期师生关系的特点。
20．德育过程中贯彻因材施教原则的要求有哪些?五、案例分析题(13分)21．阅读案例，回答问题。
小云和小都是刚工作一年的初一语文教师。
两人工作都很努力，但也存在很多困惑。
小云对小说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。
我特别注意调动课堂气氛，我的课一般以学生发言、表演为主，上得很热闹。
上周公开课，我的课上学生个个都很开心，可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。
难道一堂课热热闹闹的不好吗?”小说：“为了上好课，我也没少花工夫。
我专门买了特级教师的教学录像．悉心模仿教学中的每个环节。
上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂了，可为什么同样的上课方式，我的课效果就不好呢?”问题：(1)从新教师专业成长角度指出小云、小教学中各有什么问题?(2)请从评价一堂好课的标准的角度对他们存在的问题加以分析。
第二部分教育心理学一、单项选择题(请在每道题列出的四个选项中选择一个符合题目要求的选项．将答案用2B铅笔填涂在答题卡上，错选、多选、漏选均不得分。
共10题，每题1分，共10分)22．最早提出自我效能感理论的是（）。
A．班杜拉B．奥伯尔C．布鲁纳D．韦纳23．如果学生已经掌握了“哺乳动物”的概念，再进行“鲸”这种动物的学习是（）。
A．上位学习B．总括学习C．下位学习D．并列结合学习24．心智技能形成中出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和部言语阶段可以合称为（）。
A．原型定向B．原型模仿C．原型操作D．原型化25．学生在记圆周率“3．14159……”时，用“山巅一寺一壶酒”来记，这是利用（）。
A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．调节策略26．遗忘的进程是不平衡的，其规律是先快后慢，其曲线呈（）。
A．正加速型B．零加速型C．负加速型D．倒U型27．课堂中从众现象的发生，一般认为是（）的结果。
A．群体凝聚力B．群体规C．课堂气氛D．课堂人际交往与人际关系28．新教师更多关注课堂中发生的细节．专家型教师则很少谈论课堂管理问题和自己教学是否成功。
这反映二者在（）方面的差异。
A．课时计划B．教学过程C．课后评价D．教学策略29.将原有认知经验应用于新情境中时．需调整原有经验，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构．这样的方式称为（）。
A．顺应性迁移B．同化性迁移C．垂直性迁移D．一般性迁移30．心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是（）。
A．行为矫正B．学会适应C．寻求发展D．克服障碍31．从完整的问题解决过程来看，（）是其首要环节。
A．提出假设B．发现问题C．理解问题D．检验假设二、多项选择题(请在每道题列出的四个选项中选择两个或以上符合题目要求的选项，将答案用2B铅笔填涂在答题卡上。
共5题，每题答对2分，少答1分，共10分)32．影响人格发展的社会因素有（）。
A．家庭教养模式B．学校教育C．同辈群体D．个人努力E．遗传33．合作教学在设计与实施上必须具备的特征有（）。
A．分工合作B．密切配合C．各自尽力D．社会互动E．团体历程34．下列选项中，属于组织策略的是（）。
A．画线B．记笔记C．列提纲D．画关系图E．位置记忆术35．影响态度与品德形成的部条件是（）。
A．同伴群体B．认知失调C．态度定势D．道德认知E．社会风气36．联结学习理论认为（）。
A．学习的实质是在主体构造完形B．学习是在刺激与反应之间建立联结C．强化在学习中起着重要的作用D．认知结构是学习的基础E．习惯是反复练习与强化的结果三、名词解释(共3题，每题3分，共9分)37．学习准备38．变式39．发散思维四、简答题(共2题。
每题4分，共8分)40．教师应采取哪些措施培养学生的创造性?41．如何应用记忆规律促进知识的保持。
五、案例分析题(13分)42．阅读案例，回答问题。
小明是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功，每次考试都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。
这次期末考试他考得很不理想，他认为这次是自己的运气太差。
请运用韦纳的归因理论分析：(1)他的这种归因是否正确，如不正确，正确的归因应该是怎样的?(7分)(2)对教师来说，正确掌握韦纳归因理论有何意义?(6分)第三部分教育技术学一、单项选择题(请在每道题列出的四个选项中选择一个符合题目要求的选项。
将答案用2B铅笔填涂在答题卡上。
错选、多选、漏选均不得分。
共10题，每题1分，共10分)43．教育技术的畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（）。
A．线性关系B．顺序排列关系C．协同作用D．互为倒置作用44．《国家教育事业发展“十三五”规划》中提出，要整合各类优质教育资源，推进资源普遍开放共享，鼓励师生共建共享优质资源，加快推动教育服务模式和（）的变革。
A．管理方式B．学习方式C．通讯方式D．合作方式45．在基础教育信息化事业的推进过程中，应注意加快优质教育资源向农村、边远、贫困和（）地区覆盖。
A．民族B．沿海C．沿边D．东部46．在教学过程中，教师是教育信息的传授者，起的是信源和信息（）的作用。
A．译码B．解释C．发布D．编码47．微课以微视频作为主要载体，聚焦于（）教学问题，具有短小、精悍的特点。
A．一个B．两个C．三个D．四个48．目前的媒体计算机CPU部存储信息采用的是（）数据编码。
A．十进制B．八进制C．六进制D．二进制49．Excel是（）系列办公软件中的电子表格软件。
A．BaiduB．googleC．offieeD．flash50．在编写教案时．教师要充分注意选用真实可靠的案例才能保证较好的教学效果，这遵循的是（）原理。
A．共同经验B．最小代价律C．重复作用D．信息来源51．教学中所谓的（）具备两个基本特征，问题的目标很明确和解决方法是确定的。
A．结构不良的问题B．结构良好的问题C．复杂的问题D．决策问题52．教学测验后．比较两个班级学生的分化程度，主要利用（）进行评析。
A．中位数B．平均数C．标准差D．极差二、多项选择题(请在每道题列出的四个选项中选择两个或以上符合题目要求的选项，将答案用2B铅笔填涂在答题卡上。
共5题，每题答对2分，少答1分，共10分)53．按照系统论的观点．教学目标是一个系统，它由教学目的决定，包括（）三个层次。
A．知识目标B．课程目标C．单元目标D．课时目标E．技能目标54．教学设计的特点有（）。
A．运用系统的观点和方法B．强调建立可操作的具体教学目标C．强调对教学对象的了解D．强调对教学对象的学习需要的分析E．注意教学效果评价及反馈55．戴尔经验之塔中处于中层观察经验具有的特点是（）。
A．比上层媒体传递的经验具体B．比下层媒体传递的经验抽象C．讲的是要求学习后的勤学D．有利于培养学生的观察能力E．提出了教学媒体的优势和不足56．学生的学习活动，往往要借助于信息工具来完成，根据对学习者学习提供支持的差异．这些工具可划分为（）三类。
A．效能B．课件C．认知D．交流E．研发57．按教学阶段划分，教学评价可分为（）。
A．表现性评价B．诊断性评价C．形成性评价D．资源性评价E．总结性评价三、简答题(共4题，每题4分。
共16分)58．简述编写学习目标的基本要素(ABCD模式)。
59．简述认知结构变量的容。
60．简述掌握学习模式中矫正教学的含义。
61．简述新课程评价理念的主要观点。
四、案例分析题(14分)62．请选择你所熟悉的学段(小学或者初中)某一学科的教学容，设计出基于多媒体教学环境(有电子版、投影仪、个人电脑、实物投影、音响设备等)的一节课的教学设计方案，具体要求如下：(1)进行学习者特征的分析；(2)进行学习容的分析；(3)说明本节课的学习目标；(4)列出本节课的教学重点；(5)列出本节课多媒体课件使用目标及作用；(6)说明教学重难点的解决策略；(7)规划出关于本节课教学效果的形成性评价方案；(8)画出教学过程展开的流程图；(9)简单介绍本节课的教学设计理念。