2010出版编辑资格考试(中级)案例

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编辑出版考试(中级)计算公式归纳与例题详解

编辑出版考试(中级)计算公式归纳与例题详解

第一部分出版专业基础中涉及的计算公式一、稿酬计算公式:1.图书稿酬的计算方法:1)版税方式:稿酬=版税=图书定价×发行数×版税率备注:还可以“图书批发价”代替“图书定价”;以“印数”或“实际销售数”代替“发行数”。

2)基本稿酬加印数稿酬方式:稿酬=基本稿酬+印数稿酬=稿费标准×字数+(稿费标准×字数)×1%×印数÷1000备注:①稿酬标准(原创及注释,(30~100)/千字;改编,(10~50)/千字;汇编,(3~10)/千字;翻译,(20~80)/千字));②不足一千册的,按一千册计算;③原创和演绎作品重印稿酬按基本稿酬的1%计算。

3)一次性付酬方式:付酬标准和计算方式可参照基本稿酬。

2.报纸、期刊稿酬的计算方法:只适用一次性付酬方式,付酬标准和计算方式可参照基本稿酬。

备注:不足五百字的按五百字计算;超过五百字不足一千字的,按一千字计算。

二、增值税计算公式:1. 当期不含税销售额:当期不含税销售额=当期含税销售额/(1+增值税率)2.当期增值税销项税额:当期增值税销项税额=当期不含税销售额×增值税率备注:一般适用税率为17%,但图书、期刊的销售收入采用13%,考试试题中会明确给出。

3.当期应纳增值税税额:当期应纳增值税税额=当期增值税销项税额-当期累计进项增值税额4.推导公式:应纳增值税额=[销售总额÷(1+增值税率)] ×增值税率-进项增值税额备注:若值为正,则需交纳税额;若为负值则无须交纳税额,多余进项税额后期抵扣。

三、营业税计算公式:应纳营业税额=有关营业收入额×税率备注:税率通常为5%。

四、所得税计算公式:1.企业所得税:企业所得税应纳税额=应纳税所得额×税率备注:现行企业所得税税率为25%。

2.个人所得税计算公式:1)稿酬总额大于或等于4000元时:个人所得税=稿酬总额×(1-20%)×20%×(1-30%)2)稿酬总额小于4000元时个人所得税=(稿酬总额-800)×20%×(1-30%)五、附加税费计算公式:应纳税额=当期应纳增值税税额(或营业税税额)×税率备注:若计算城市维护建设税,则税率为7%;若计算教育费附加,则税率为3%。

出版职业资格中级考试案例分析

出版职业资格中级考试案例分析

案例分析2011年70. 简答题:根据所给材料回答问题。

(本题22 分)2008 年4 月,甲出版社与张刚签订合同约定:张刚接受甲出版社委托,主编成人教育培训教材《英语听说教程》书稿和配套教学软件。

该套教材的著作权归甲出版社所有并由其出版,但甲出版社应为张刚和其他编写人员署名,并以一次性稿酬形式向编写人员支付报酬。

合同签订后,张刚向甲出版社提出,希望由其好友陈平经营的乙发行公司担任该教材的总发行,并出示了本省新闻出版局颁发给乙发行公司的《出版物经营许可证》。

甲出版社同意了。

2009 年8 月,张刚交稿。

甲出版社指派新招聘的编辑王栋审稿。

王栋是英语专业应届硕士生,两年前已获得出版专业初级职业资格。

他在审读《英语听说教程》稿件时,提出不少很好的意见,负责指导王栋的副编审李群看后很满意。

因此,在该书稿退修返回并经三审通过后,出版社又让王栋对全稿进行编辑加工,由李群复核后提交复审、终审审定。

在省新闻出版局批准出版与《英语听说教程》配套的电子出版物光盘后,甲出版社安排王栋与本社相关部门一起用张刚提供的原始电子文件制作了原版盘。

2010 年3 月,《英语听说教程》出版,该书的面封和扉页署有“张刚主编”,其他编写人员名单列于前勒口,后勒口标有“责任编辑:李群,王栋”和封面设计者姓名;配套的光盘因与图书一起销售,盘面上仅印“《英语听说教程》配套教学软件”字样,装于粘在图书底封里的空白纸袋内。

甲出版社随即把该教材委托乙发行公司总发行。

2010 年5 月,王栋发现,丙公司生产、销售的“跟我学外语”学习机的说明书声称通过上网下载能得到最新的英语听说学习指导,怀疑其中会擅自使用甲出版社的教材。

于是,他按照说明书的介绍,登录丙公司网站的“跟我学外语”网页,点击其中“教学软件推荐”项后,进入一个名为“英语电子教材世界”的网站,看到列有数十种包括《英语听说教程》在内的英语教材教学软件。

王栋按要求支付费用后得以下载该教学软件。

2010参考答案(中级)

2010参考答案(中级)

中级基础一、单项选择题(共30题,每题1分。

每题的备选项中,只有1个最符合题意)1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6.C 7.B 8.B 9.C 10.A11.A 12.C 13.D 14.C 15.C 16.C 17.C 18.B 19.A 20.C21.B 22.C 23.A 24.C 25.B 26.D 27.D 28.B 29.A 30.C二、多项选择题(共35题,每题2分。

每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。

把错项选入,该题不得分;正确项少选,所选的每个正确项得0.5分)31.BC 32.ACE 33.ACD 34.ABE 35.AC36.AC 37.BDE 38.ABCE 39.BDE 40.BDE41.BDE 42.BD 43.ACE 44.BCE 45.BCD46.ADE 47.ACE 48.ACE 49.ABD 50.ABC51.ACDE 52.ABDE 53.ABE 54.ABD 55.AE56.ADE 57.BCD 58.AB 59.ACE 60.BCE61.ABCE 62.ACD 63.ACE 64.BCDE 65.ABCD三、综合题(共5题,100分。

要求用黑色墨水笔在答题卡指定区域内答题)66题(本题20分)(1)、中介和结果→[删除] (2)生产作品→生产出版物(3)改编→加工[或“优化”] (4)为出版物的复制和发行服务→是出版物复制和发行的前提(5)发行是通过……活动。

→[应调到本段末尾] (6)物质形态→内容信息[或“内容”](7)探索创作过程→编辑过程(8)既总发行过程→即发行过程(9)知哓→知晓(10)邦助→帮助(11)对像→对象(12)须求→需求67题(本题20分)(1)各项中有的分为……四个等级→应是“都分为合格、不合格两个等级”(2)五万字→应是“十万字”(3)均以五万字→应是“均以实际检查字数”(4)凡是差错率在……不合格→应是“凡是差错率不超过万分之一的为合格,超过万分之一的为不合格”(5)检查项目是封面和护封、函套→应是“检查项目是整体设计和封面、扉页、插图等”[或“检查项目是整体设计和封面(包括面封、封二、封三、底封、脊封、勒口、护封、函套}、扉页、插图等”](6)若全都不符合……不合格→应是“若其中之一不符合国家有关技术标准和规定,其设计质量为不合格”(7)一律给予行政处罚→应是“给予行政处罚,对触犯刑律的还要予以刑事处罚”(8)六十天内→应是“三十天内”(9)万分之六→应是“万分之五”(10)责令停业整顿→应是“予以警告”(11)十万元以上→应是“三万元以下”(12)四种→应是“三种”(13)连续三年→应是“连续两年”68题(本题20分)行为一:无错。

出版专业编辑职称考试中级)计算题总结

出版专业编辑职称考试中级)计算题总结

出版专业编辑职称考试(中级) 计算题总结一、计算稿酬(1)假设为元/千字,那么:(字数为XX千字)①直接计算:稿酬=字数×单价②间接计算:需要统计字数,再乘以单价。

那么:稿酬=单价×(每页行数×面数-各章末尾的空白行数)×每行字数÷1000 (2)假设为版税形式,那么:稿酬=定价×印数×版税率(3)假设为大体稿酬+印数稿酬形式,那么:稿酬=大体稿酬+印数稿酬=字数×千元单价+字数×千元单价×(印数÷1000)% 印数稿酬即每印一千册,按大体稿酬的必然比例支付。

不足一千册的,按一千册计算。

2.计算税后稿酬(1)稿酬<4000元,扣除800元的免税额后,按20%的税率计征,并减征税款的30%应纳个人所得税=(稿酬总收入额-800)×20%×(1-30%)×稿酬总收入额-112×稿酬总收入额+112(2)稿酬≥4000元,扣除20%的免税额后,按20%的税率计征,并减征税款的30%应纳个人所得税=稿酬总收入额×(1-20%)×20%××稿酬总收入额×稿酬总收入额二、计算纸张费用纸张费用=书心用纸费用+封面用纸费用1.计算书心用纸费用(有两种方式)(1)书心用纸费用=每吨单价×书心用纸吨数=每吨单价×(书心用纸令重×书心用纸令数÷1000)=每吨单价×{(定量×单张纸面积×500÷1000)×[单册面数÷开数×印数÷1000×(1+加放率)]÷1000}(2)书心用纸费用=每令单价×书心用纸令数=每令单价×[单册面数÷开数×印数÷1000×(1+加放率)]2.计算封面用纸费用(有两种方式)(1)封面用纸费用=每吨单价×封面用纸吨数=每吨单价×(封面用纸令重×封面用纸令数÷1000)=每吨单价×{(定量×单张纸面积×500÷1000)×[印数÷封面纸开数×印数÷500×(1+加放率)]÷1000}(2)三、计算印装费用印装费用=书心印刷费用+封面印刷费用+装订费+表面整饰加工费用1.计算书心印刷费用书心印刷费用=书心每色令单价×书心色令数=书心每色令单价×(单册印张数×印数÷1000×印刷面数×印刷色数)2.计算封面印刷费用封面每色印刷色令数=印数÷封面纸开数÷500×印刷面数有时会规定:封面每色印刷不足5色令的均按5色令计。

中级出版专业考试编辑加工题.doc

中级出版专业考试编辑加工题.doc

中级出版专业考试编辑加工题阅读分析短稿,并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。

审稿是编辑工作的重要环节。

作者交来的稿件,一般都要经过审稿。

审阅各种稿件都应把握政治性,思想性、科学性、时效性和独创性要求,对有些类型和性质的稿件往往还需要从动态性、艺术性等方面进行评价。

不符合要求的不能出版。

为此,编辑审稿时,应抽阅三分之一以上的内容,以判断稿件是否达到正式出版的标准。

我国的审稿基本制度是《三级责任制》。

根据这个制度,初审“应由具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员担任。

“初审时即要从大处着眼,对稿件质量作出全面的总体评估,又要从细处入手,注意发现数据有误、文字不够规范、用语不够统一……等具体问题。

复审由具有正、副编审职称的人员担任,除了对初审意见标明态度外,还要注意发现初审可能遗漏的问题并予以解决。

终审由具有正、副编审职称的社长(副社长)或总编辑(副总编辑)担任,也可由社长或总编辑指定的具有正、副编审职称的人员担任,但他们的审稿意见经过社长、总编辑审核。

根据稿件的具体情况,(如内容的专业性特别强),必要时可以聘请外审人员负责复审或终审。

审稿通常采用通读、比较、分析、综合、润饰提高等方法。

在审稿过程中,如果需要提出意见请作者处理,审稿者应该用色笔在原稿的相应文字中间画线,并在旁边的空白处直接批注意见;或者将意见写在浮签上临时固定在稿面的相应空白部位。

审稿者完成审稿后,应该撰写审稿意见,其中最重要的部分是对稿件的价值评估和质量判断,并在此基础上提出审稿结论。

审稿结论一般有接受出版和退稿两种。

(1)一般→[删除](2)政治性,→政治性、(3)时效性→知识性(4)动态性→稳定性(5)抽阅三分之一以上的→通读全部(6)《三级责任制》→三审责任制度(或“三级审稿责任制度”)(7)担任。

“→担任”。

(8)即要→既要(9)……等→等(10)人员→编辑室主任一级的人员(11)情况,(→情况)(12)负责复审或终审→帮助审阅,提出意见供出版社决策者参考(13)润饰提高→[删除](14)用色笔→用铅笔(15)文字中间→文字下面(16)和退稿两种。

2010编辑职业资格考试试题解析1

2010编辑职业资格考试试题解析1

三、考试重点分析
• 2、基本知识点的分数分布 、 • • • • • • • • • • 综合题 初基 初实 中基 中实
20 (1)汉语与文化知识、应用文 )汉语与文化知识、应用文—— 24+12 22(文) + ( 20 (2)出版与出版工作 )出版与出版工作—— (20) (22) ) ) (3)有关出版的法律法规—— )有关出版的法律法规 20 20 22 20 20+20 (4)编辑业务 )编辑业务—— + 24 22 20 (5)校对业务 )校对业务—— 18(算) 22 (6)书刊印制业务 )书刊印制业务—— ( 16(算) (7)出版物发行与市场 )出版物发行与市场—— ( (8)音像、电子和互联网出版—— )音像、电子和互联网出版 20 20 (9)出版经营、定价与版权贸易 )出版经营、定价与版权贸易——20(算) ( (20) ) (10)时事政治 )时事政治——

二、2010新改内容 新改内容
• 4、资格准入,新进或调入者, • 、资格准入,新进或调入者, 必须在两年内 两年内取得出版专业资 必须在两年内取得出版专业资 格证书,并办理登记, 格证书,并办理登记,否则 • 5、《出版专业技术人员职业资 、 格管理暂行规定》 取消暂行 暂行规定 格管理暂行规定》,取消暂行 • 6、设立电子出版物复制单位的 、 审批与音像的要求大致相同 大致相同。 审批与音像的要求大致相同。 原为稍有不同) (原为稍有不同) • 7、2004年6月《电子出版物管 、 年 月 理规定》 理规定》-2008年2月,加出 年 月 管理:书号- 版管理:书号-中国标准书号 • 8、所谓的“特殊选题专项报批” 、所谓的“特殊选题专项报批” 的规定,全被删除。 的规定,全被删除。
一、考试要求与概况

出版专业实务(中级)真题参考答案

出版专业实务(中级)真题参考答案

一、单项选择题1.B2.D3.C4.D5.D6.A7.B 8.B 9.D 10.B 11.D 12.A13.C 14.C 15.D 16.A 17.C 18.B19.D 20.C 21.D 22.B 23.B 24.A25.D 26.C 27.B 28.B 29.D 30.B二、多项选择题31.AE36.CDE41.ACDE46.BCE51.BDE56.ABCE61.ACD三、综合题66.(1)书名不妥,图书内容面向农民,丛书名却突出众” 。

(2)缺漏丛书中每种书的书名。

(3)同一套丛书中的每种书开本应该统一。

(4)篇幅超过 100 面书页,不能采用骑马订装。

(5)考虑降低读者的经济负担,不宜采用疏排版式。

(6)作为正文主体文字之一的讲解部分,不能用黑体字。

(7)写作时间安排不当,每位作者需写作 13 万 ~ 15 万字的书稿,且主编再须对全套丛书统稿,1 个月时间相当仓促,难以保证书稿质量。

(8)营销方式过于单调。

编辑出版网免费发布历年出版考试真题(9)缺漏效益预测项目。

(10)落款缺漏年份。

67.(1)大部分→大部分是(2)作者毛遂自荐的稿件和→[删除](3)所谓自投稿……稿件。

→[本句应调到“所谓推荐稿……”之前](4)这些稿件→这些行为[ 或删“稿件”、“这些稿件”](5)版权→使用权[ 或“出版权”、“复制和发行权”](6)授与→授予(7)在那样的蹉跎岁月里→在自投稿和推荐稿较多的时期[ 或“在那个时期”、“在那个年代”等](8)品肿→ 品种(9)买方市场变成卖方市场→卖方市场变成买方市场(10)竟争→竞争(11)了解社会的需求,以便较全面地采集各类信息→较全面地采集各类信息,以便了解社会的需求(12)审稿的要求→选题的要求[ 或“选题策划的要求”](13)选→遴选(14)不失时计→不失时机(15)攫取→获取68-A 题(本题 18 分)问题一:该书版心的宽度为(108.75)毫米。

具体算式是:版心宽度=0.25×文字字级数×字数=0.25 × 15×29=108.75(毫米)问题二:该书版心的高度为(164.75)毫米。

出版专业资格真题解析案例讲解

出版专业资格真题解析案例讲解

出版专业资格真题解析案例讲解一、案例概述本文将通过对出版专业资格考试真题的解析和讲解,帮助考生更好地理解出版行业的相关知识和技能要求,从而提高考试成绩。

二、案例分析1. 案例背景某出版社计划出版一本名为《创意设计与出版》的图书,该图书旨在介绍创意设计的理论与实践,帮助读者了解并掌握创意设计与出版的关键技能和方法。

2. 案例要求根据出版社的要求,你作为该图书的主编,需要完成以下任务:(1) 撰写《创意设计与出版》的内容大纲;(2) 设计图书的封面和内文排版;(3) 完成图书的出版流程,包括校对、修订和印刷;(4) 推广该图书,吸引读者的关注和购买意愿。

三、解析讲解1. 内容大纲的撰写内容大纲是图书编写的蓝本,它应包括以下内容:(1) 章节划分:根据创意设计与出版的不同主题和要点,将图书内容划分为若干个章节,以便读者系统地学习和理解;(2) 章节摘要:对每个章节进行简要介绍,概括出重点内容和关键知识点;(3) 目录:列出各章节的标题和页码,以便读者查找和导航。

2. 封面和内文排版设计封面是图书的门面,它应体现图书的主题和风格,吸引读者的注意力。

内文排版应遵循以下原则:(1) 字体选择:选择合适的字体,使读者感受到文字的清晰和舒适;(2) 段落设置:合理划分段落,使内容条理清晰,便于阅读和理解;(3) 图片插入:适当插入与内容相关的图片,以增强读者的视觉效果和体验;(4) 页面设计:统一页面的风格和格式,使整本图书具有一致性和美感。

3. 图书的出版流程出版流程包括校对、修订和印刷等环节:(1) 校对:对图书的文字、标点、格式等进行核对和校正,确保文字无误、通顺;(2) 修订:根据校对结果进行必要的修改和调整,提升图书的质量和可读性;(3) 印刷:选择合适的印刷厂家,确保印刷质量,控制成本,按时完成图书的印刷任务。

4. 图书的推广推广是将图书推向市场,增加读者关注和购买意愿的重要环节,可以采取以下策略:(1) 线上推广:利用互联网平台,如微信公众号、知识问答网站等,发布相关文章和内容,吸引读者点击阅读;(2) 线下推广:通过举办讲座、参加书展等活动,与读者进行互动和交流,增加图书的知名度和影响力;(3) 合作推广:与相关机构、学校等合作,共同推广图书,并通过合作伙伴的渠道进行推广。

著作权案例:案例(8)2010年出版专业资格考试

著作权案例:案例(8)2010年出版专业资格考试

问:1.乙学院成教部的行为是否属于合理使用? 2.甲出版社的权益是否受到侵犯? 3.原告把乙学院作为被告的做法是否合法? 答:1.乙学院成教部的行为不构成合理使用在本案种要断定乙学院成教部的行为是否属于合理使用,就必须严格按照法律的这些规定进行分析。

第一,乙学院是一所学校,成教部是其中的一个教学部门,而给学生和教师都配备涉案图书,是为了方便在课堂教学中使用该书的内容。

因此,从使用作品的目的来看,可以说符合法律在使用目的方面所规定的“度”——“为学校课堂教学”所需。

第二,成教部所翻印的《题解荟萃》是已经出版的图书,显然这属于已经发表的作品。

因此,符合法律所规定的“复制已经发表的作品”这个“度”。

然而,翻印的数量达到300套,虽尚未超过课堂教学所需(学院还有更多的学生),但是从绝对数量上来讲,无论如何不能说是“少量”,而是数量很多了。

因此,在复制数量方面,成教部的行为已经超过了法律所允许的“少量复制”这个“度”。

第三,成教部翻印涉案图书后供教师和学生使用是否超出“教学人员”的范围呢?“教学人员”是指教师,而不包括接受知识的学生。

乙学院成教部将所翻印图书的使用者范围扩大到200多名学生.在作品使用者的范围方面超出了法律允许的“度”。

第四,成教部把翻印的《题解荟萃》以每套收费17元的方式分发给学生,涉嫌非法出版发行图书,并获取了每套2元的商业利润。

这样,成教部的行为在“是否出版发行”方面也超出了法律规定的“度”。

第五,成教部销售翻印本《题解荟萃》的价格是每套17元,低于《题解荟萃》的市场销售价格,并且销售数量达到270套。

这势必会对《题解荟萃》的正常销售产生影响,从而间接降低著作权人从该作品的销售中可获得的版税数额。

显然,这种行为属于“不合理地损害著作权人的合法利益”。

综上所述,乙学院成教部的行为超出了我国《著作权法》规定的合理使用的“度”,从而侵犯了著作权人A、B、C、D的复制权、发行权和获取报酬权,应依我国《著作权法》的规定承担侵权责任。

出版编辑考试《基础知识》(中级)真题及答案

出版编辑考试《基础知识》(中级)真题及答案

2016年出版专业资格考试《基础知识》(中级)真题及答案一、单项选择题(共25题,每题1分。

每题的备选项中,只有1个最符合题意。

)1. 关于出版活动,说法错误的是()。

A. 开展出版活动的必要条件之一是具备精神文化资源B. 出版活动的一般过程由三个阶段组成C. 出版活动能推进文化创新D. 在出版活动中,出版专业技术人员只负责精神产品的生产,不涉及物质产品的生产#2. 关于我国出版工作的主要任务,说法错误的是()。

A. 传播和积累科学文化知识B. 满足读者的一切需求C. 弘扬中华文化D. 促进国际文化交流3.报纸、期刊与图书相区别的特点是()。

A. 连续出版B. 以纸张为载体|C. 由一位作者的多篇作品组成D. 内容图文并茂4. 出版学的研究对象是()和出版活动本身的规律性。

A. 出版复制技术B. 出版数字技术C. 出版活动与技术的关系D. 出版活动与社会的关系5. 在所有的编辑活动当中,最早出现的是()的编辑活动。

¥A. 卜辞B. 报纸C. 书籍D. 期刊6. 把编辑学作为一门独立的学科来研究,是从()开始的。

A. 日本B. 美国C. 英国,D. 中国7. 民国出版史上最大的一套现代普及性综合丛书是()。

A. 《新文化丛书》B. 《中华百科丛书》C. 《丛书集成》D. 《万有文库》8.出版行政管理的依据不包括()。

A. 宪法和法律^B. 行政法规C. 出版企业规章制度D. 国务院部门规章9. 在年度核验中被暂缓登记的图书出版单位,如()内经整改仍达不到核验要求的,将被撤销其出版许可证,注销登记。

A. 1年B. 6个月C. 3个月D. 1个月|10. 根据《出版专业技术人员职业资格管理规定》,编辑人员必须()才能申请责任编辑注册。

A. 取得出版专业中级或中级以上职业资格B. 取得出版专业初级职业资格C. 参加过出版专业职业资格考试D. 每年参加出版专业职业技能培训不少于1个月【答案】1. D2. B3. A4. D5. C6. D7. D8. C9. B 10. A·11. 根据《印刷业管理条例》的规定,我国实行印刷经营()制度。

2010cc案例

2010cc案例

规划1分析要求:1、你会建议这个主任采取什么行动?2、你认为工作说明书为什么在许多组织里都没有被更新?参考答案:1、该档案管理办公室的工作说明书与实际工作岗位已经不相符合,建议这个主任采取工作日志、问卷调查、访谈等方式重新进行工作分析,根据工作的实际情况及时更新工作说明书,解决在秘书、打字员和档案管理员之间存在的工作量不均等。

2、在许多组织里工作说明书没有得到及时更新的原因在于:(1)一些组织的人员没有正确地认识工作分析的意义,工作分析是人力资源管理的基本工具,是一项常规性工作,而不是最终结果,更不是形式。

不是编制好了岗位说明书就算结束了,而是一个系统化的管理过程。

工作分析要随着组织的变化作出相应的调整。

如根据工作的变化情况及时对工作说明书进行更新。

(2)工作分析的过程及管理是个相当麻烦的事情,工作信息的收集费时费力,而且在进行工作分析时不仅要依靠专业人员,还需要与有关人员进行沟通,共同审查和确认工作信息,避免误差。

同时还要根据组织的变化和环境的变化,及时进行,因而很多管理者不愿花时间去做这件事,因而致使工作分析和工作说明书流于形式。

2要求:该学院计划在三年后升格为大学,请您预测三年内各年度的师资供应,并计算第三年需招募多少讲师以上的师资。

问题分析:由于讲师以上的师资薪资较高,在第一、第二年引进会增加学校负担,除非是难找的师资,否则一般都应在第三年招募进来,以达师资要求水平。

(2分)项目策划:1.计算三年间师资的变化,求得第三年师资情况。

(10分)师资层级学历要求第一年第二年第三年人数比例届退博士毕业人数比例届退博士毕业人数比例助教大学20.4%20.5%266%硕士27267.32%-2-326766.75%-2-3262讲师博士11027.22%+311328.25%+311634%副教授15 3.71%15 3.75%15教授5 1.24%5 1.25%5总人数404100%402100%400100% 2.计算第三年招募讲师以上的师资人数(8分)设讲师以上的师资人数为x(x+136)÷(400+x)=40%x=403分析要求:1、请问蓉华公司组织结构调整的特点?2、作为人力资源管理人员如何看待组织结构的调整?参考答案:1、原来的组织结构存在以下问题原有的直线式结构造成蓉华出版公司对外界环境变化反应较慢;并引起高层决策堆积、层级超负荷;部门间缺少横向协调;致缺乏创新;对组织目标的认识有限。

出版专业资格真题解析案例分析

出版专业资格真题解析案例分析

出版专业资格真题解析案例分析近年来,出版行业发展迅猛,出版专业人才的需求日益增长。

为了提高出版人才的素质和水平,出版专业资格考试成为了衡量出版从业者能力的重要标准。

本文将以真题解析的形式,通过案例分析,对出版专业资格考试进行深入剖析,探讨考生在备考过程中应该注意的关键点。

案例一:图书出版计划某出版社计划出版一本关于地理知识普及的科普图书,面向初中生。

请考生根据以下信息,完成出版媒介选择、图书定价和市场宣传方案等策划工作。

1. 目标读者:初中生;2. 图书内容:地理知识普及,包括世界地理、中国地理等内容;3. 竞争对手:市场上已有多本类似的科普图书;4. 项目预算:50万元。

策划方案:1. 媒介选择:考虑到目标读者是初中生,可以选择学校图书馆、公共图书馆以及线上电子书销售平台作为主要销售渠道。

此外,可以考虑找主流新闻媒体、微博、微信公众号等进行宣传推广。

2. 定价策略:鉴于市场上已有多本类似的科普图书,我们需要进行合理定价,以吸引目标读者的购买。

可以根据成本加适当利润的方式进行定价,并结合市场调查,了解目标读者的购买力和支付意愿。

3. 市场宣传:为了提高图书的知名度和影响力,可以采取以下宣传策略:a) 利用学校图书馆和公共图书馆进行陈列和推荐,吸引目标读者的注意;b) 在主流新闻媒体上发布新闻稿或进行专访,提高图书的曝光度;c) 利用微博、微信公众号等社交媒体平台,开展线上宣传活动,吸引目标读者的关注。

通过以上策划方案,我们能够更好地面对激烈的市场竞争环境,提高图书的销售量和知名度。

同时,符合目标读者的购买能力和兴趣爱好,实现项目预算的合理使用。

案例二:电子书市场调研某出版社计划推出一本名为《畅销书评析》的电子书。

请根据以下调研数据,为该电子书提出营销推广策略。

1. 目标受众:年龄在25-35岁之间的学生和职场人士;2. 竞争对手:同类电子书市场上已有多本类似图书;3. 受众购书偏好:喜欢深入剖析、解读知名畅销书;4. 营销预算:80万元。

2000-2010年出版专业历年真题(中级)基础知识试题及答案

2000-2010年出版专业历年真题(中级)基础知识试题及答案

2010年出版专业基础知识(中级)试题一、单项选择题(共30题,每题1分。

每题的备选项中,只有1个最符合题意)1.出版物是指精神文化成果中()、复制在一定的物质载体上、通过发行在社会上传播的作品。

A.由个人创作B.经过录入C.经过编辑加工D.经过审批2.最早出现的出版物是()。

A.期刊B.报纸C.图书D.邸报3.报纸的特点之一是()。

A.内容具有系统性和稳定性B.由众多作者的作品汇编而成C.对读者影响最大D.与期刊的主要区别是一般不再版或修订4.出版物生产过程的特点之一是()。

A.物质生产过程必须在编辑参与下才能完成B.精神生产过程由作者独立完成,其目的是为了满足人们的精神生活需要C.物质生产过程由复制单位完成,其目的是为了满足人们的物质生活需要D.精神生产过程生产出版物内容,物质生产过程形成出版物的物质形式5.出版业的产品只有作为()在市场上流通,才能实现价值。

A.艺术作品B.学术作品C.文学作品D.商品6.负责技术编辑或校对方面工作的高级专业技术职务归入编辑类,统称()。

A.高级编辑B.高级编校C.主任编辑D.副编审7.西汉末年刘向、刘歆奉命校书时创立的我国最早的书籍分类系统,将书籍分为()。

A.经、史、子、集四部B.六艺、诸子、诗赋、兵书、术数、方技六类C.经典、记传、子兵、文集、木伎、佛法、仙道七录D.礼、乐、射、御、书、数六艺8.“杀青”一词来源于制作竹简的一道工序,是指()。

A.将竹子截断B.将竹子加工成薄片C.将竹子烤干并削去竹青D.在竹片上刻出契口9.明清时期“私刻”的主要特点之一是()。

A.开始重视书商的作用B.利用私人的藏书编印丛书C.以赢利为目的D.多受官府指派10.中国共产党成立初期的机关刊物是()。

A.《新青年》B.《少年先锋》C.《红旗》D.《新生活周刊》11.某地理专业期刊为更鲜明地体现办刊宗旨,拟调整栏目的设置,进行这种变更应()。

A.由期刊主编自行决定B.按创办新期刊的规定报新闻出版总署审批C.报请省级新闻出版局批准D.向原登记的工商行政管理部门办理变更登记手续12.出版专业职业资格证书实行定期登记制度。

2010出版专业职业资格考试编辑实务真题+答案

2010出版专业职业资格考试编辑实务真题+答案

2010年度出版专业技术人员职业资格考试试题--出版专业实务(中级)真题一、单项选择题(共30题,每题1分。

每题的备选项中,只有1个最符合题意)1.策划出版物选题,一般不需要考虑()。

A.出版物生产周期的长短B.出版物发行单位的数量C.目标读者的购买力水平D.出版物营销的方案2.选题计划一般不会()。

A.由国家有关部门制订B.由数家出版单位联合制订C.由单个出版单位制订D.由作者制订3.关于稿件送请外审的说法,错误的是()。

A.外审可以是根据出版行政管理的规定将稿件送交有关主管部门审定 B.外审可以是出版单位将某些稿件送请有关专家审读 C.外审是三级审稿制度的一部分 D.外审的目的是对稿件作准确评价,避免错误,以提高出版物质量4.发稿时编辑不必做的工作是()。

A.填写发稿单、图书在版编目(CIP)数据申报单B.填写装帧设计单C.填写征订单D.填写印制任务单5.图书辅文的作用不包括()。

A.保证图书的完整性B.强化图书的功能C.有利于检索的准确快捷D.便于图书的印装6.期刊市场定位的基本要素包括内容定位、读者定位和()等。

A.风格定位B.编校定位C.审稿定位D.作者定位7.期刊栏目的作用不包括()。

A.使期刊眉目清楚、条理明晰B.使每期刊物的总篇幅符合要求C.使原本单独存在的各篇作品体现出内容或形式上的内在联系D.强化期刊的个性,吸引读者8.期刊编辑部在保持稿件储备方面应注意的事项之一是()。

A.储备稿件的数量尽可能多B.储备稿件的类型要均衡C.稿件储备情况不能影响对稿件的取舍D.储备的应都是作者知名度高的稿件9.期刊编辑应做的作者工作和读者工作不包括()。

A.建立作者数据库B.及时处理读者传达的信息C.有意识地组织读者评刊D.帮助每位作者与读者建立固定的联系10.书刊整体设计方案应该经过()审核后才能定稿。

A.编辑室主任、社长或主编(副社长或副主编)B.责任设计编辑、编辑室主任、社长或主编(副社长或副主编)C.责任设计编辑、文字编辑、编辑室主任D.责任设计编辑、文字编辑、社长或主编(副社长或副主编)11.某期刊内文有160面,用胶版纸印刷。

著作权案例:案例(5)2010年出版专业资格考试

著作权案例:案例(5)2010年出版专业资格考试

问:1. 使用两幅涉案照片是否都必须获得权利人的许可并支付报酬? 2. 丙出版社对两幅涉案照片的使用是否都构成侵权? 3. Z是否有权提起诉讼? 答:1.使用两幅涉案照片不必都获得权利人的许可并支付报酬摄影家W拍摄的两幅照片《八路军领导与外国友人在一起》和《八路军将领风采》都属于摄影作品。

《八路军将领风采》发表于1985年,这时距1939年尚未满50年,因此该照片属于在创作完成后50年内已经发表的摄影作品,其权利保护期应该从该年起始计算,至2034年 12月31日截止。

在丙出版社使用该照片于期刊《名人荟萃》中的2002年9月,这幅作品还处于权利保护期内。

这样,丙出版社就必须事先征得权利人许可才能使用这幅照片,并且还应该向权利人支付相应报酬。

《八路军领导与外国友人在一起》于1993年才首次发表,这时离其创作完成的时间——1939年已经超过50年。

因此,法律不再保护其著作权中的财产权利。

可以说,从1990年起,这幅摄影作品就已经进入公有领域。

这样,丙出版社于2002年使用这幅照片,就不需要事先得到权利人的许可,也不必支付报酬。

2.丙出版社对两幅涉案照片的使用都构成侵权在丙出版社使用《八路军领导与外国友人在一起》这幅照片时,该作品已经进入公有领域,丙出版社使用这幅照片可以不经权利人许可,可以不支付报酬。

但是,丙出版社在《名人荟萃》中刊载《八路军领导与外国友人在一起》时,没有为作者署名。

这就构成对作者署名权的侵犯。

对于《八路军将领风采》这幅照片来说,由于其尚处于著作权权利保护期内,丙出版社未经许可而擅自使用并且还不支付相应报酬,显然是侵犯了权利人的复制权、发行权和获得报酬权。

此外,丙出版社在《名人荟萃》中刊载这幅照片时,也没有给作者署名,这就还侵犯了作者的署名权。

3.Z有权提起诉讼在本案中,摄影作品作者W去世后,其著作权中除发表权之外的人身权应该由其合法继承人保护,著作权中的财产权由其合法继承人继承,发表权则因作品已发表而“一次用完”,继承已无实际意义。

编辑出版考试(中级)计算公式归纳与例题详解

编辑出版考试(中级)计算公式归纳与例题详解

一、稿酬计算公式:1.图书稿酬的计算方法:1)版税方式:稿酬=版税=图书定价×发行数×版税率备注:还可以“图书批发价”代替“图书定价”;以“印数”或“实际销售数”代替“发行数”。

2)基本稿酬加印数稿酬方式:稿酬=基本稿酬+印数稿酬=稿费标准×字数+(稿费标准×字数)×1%×印数÷1000备注:①稿酬标准(原创及注释,(30~100)/千字;改编,(10~50)/千字;汇编,(3~10)/千字;翻译,(20~80)/千字));②不足一千册的,按一千册计算;③原创和演绎作品重印稿酬按基本稿酬的1%计算。

3)一次性付酬方式:付酬标准和计算方式可参照基本稿酬。

2.报纸、期刊稿酬的计算方法:只适用一次性付酬方式,付酬标准和计算方式可参照基本稿酬。

备注:不足五百字的按五百字计算;超过五百字不足一千字的,按一千字计算。

二、增值税计算公式:1. 当期不含税销售额:当期不含税销售额=当期含税销售额/(1+增值税率)2.当期增值税销项税额:当期增值税销项税额=当期不含税销售额×增值税率备注:一般适用税率为17%,但图书、期刊的销售收入采用13%,考试试题中会明确给出。

3.当期应纳增值税税额:当期应纳增值税税额=当期增值税销项税额-当期累计进项增值税额4.推导公式:应纳增值税额=[销售总额÷(1+增值税率)] ×增值税率-进项增值税额备注:若值为正,则需交纳税额;若为负值则无须交纳税额,多余进项税额后期抵扣。

三、所得税计算公式:1.企业所得税:企业所得税应纳税额=应纳税所得额×税率备注:现行企业所得税税率为25%。

2.个人所得税计算公式:1)稿酬总额大于或等于4000元时:个人所得税=稿酬总额×(1-20%)×20%×(1-30%)2)稿酬总额小于4000元时个人所得税=(稿酬总额-800)×20%×(1-30%)五、附加税费计算公式:应纳税额=当期应纳增值税税额(或营业税税额)×税率备注:若计算城市维护建设税,则税率为7%;若计算教育费附加,则税率为3%。

出版专业资格考试 中级写作题考题

出版专业资格考试 中级写作题考题

一、写作题考点:选题报告2011年的66题考的是写作题,即根据给出的条件和要求撰写短文。

回答此类题目要求逻辑清楚、覆盖要件、语言通顺、字迹清楚。

考生应该根据答题要点适当分段,让阅卷老师能很清晰的找到得分点。

需要注意的是,作答写作题时,必须看清题目要求,也就是要看清是以谁的名义来撰写短文,而不能泄露考生的真实信息,否则此次考试将为作无效处理。

2011-66·写作题:根据所给材料撰写选题报告。

(本题20分)大众读物编辑室图书编辑杜鹃注意到:全国每年有一千万左右的高中毕业生,其中有数百万人将进人大学;大学及专业的选择将影响到他们未来的职业乃至人牛;目前虽已出版了一些关于大学和专业选择的图书,但大多是资料的罗列,很少能给予切实的指导。

为此,杜鹃经过调查研究,准备清工商大学招生办的罗成虎主任主编一本这方面的图书。

请以杜鹃的名义写一份500~700字的选题报告。

答案66 .写作题( 1 ) 选题名称( 2 )选题的价值( 3 )选题酝酿、形成过程( 4 )内容和形式设想( 5 )读者对象( 6 )拟请的作者( 7 )时间安排( 8 )经济效益预测( 9 )市场营销建议( 10 )落款齐全( 11 )文字规范例文:《高校及专业详细介绍与选择指导宝典》选题报告对每年参加高考的学生而言,选择一个合适的高校和一个对自己未来有益的专业,是一个不容回避的严肃问题。

然而,通过对图书市场的调查发现,对高校和专业选择的指导用书不仅少,而且大多是罗列资料,没有什么实际的指导意义。

(酝酿形成过程)基于此,本编辑室拟以《高校及专业详细介绍与选择指导宝典》为题,组织编写一本面向高考学子的、区别于其他同类型图书的、以实用为目的的高考指南用书。

图书开本拟以大16开呈现;内容方面以专业分类,后边附加相关高校排行、相关专业的师资配置及具有丰富经验的高考就业专家指点;编排方面以图文形式为主;图书拟订为25个印张,以2.2元/印张定价,总定价估计在55元左右。

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案例3问:1.国家版权局责令甲出版社承担的是什么责任?2.甲出版社如果要合法出版涉案作品,应当如何操作?答:1.甲出版社应承担相应的行政责任国家版权局责令甲出版社承担如下行政责任:责令其停止发行《Q先生的生活纪实》,同时还没收侵权图书的库存并予以销毁,罚款1万元,追回甲出版社付给P的稿费并予以没收等。

2.甲出版社应当取得多方权利人的授权《Q先生的生活纪实》为汇编作品,P作为汇编者对其享有著作权。

但是甲出版社要将其出版,不能仅仅取得P的授权,还应当取得原作品著作权人的授权:首先,应当取得Q先生和Y女士的授权。

信函和诗文属于文字作品,墨迹一般属于美术作品。

Q先生和Y女士对此享有著作权,未经他们许可,其他人不得汇编出版这些作品。

要强调的是,私人信函往往属于“未发表的作品”,还会侵犯坐着的发表权。

其次.应当取得照片著作权人的授权,授予的权利为摄影作品的出版权。

照片属于摄影作品,其著作权属于摄影者。

再次,应当取得被汇编的各篇报道文章的著作权人授权。

即使是内容存在失实之处的报道文章,也是著作权法意义上的作品,报道文章的作者也对其享有著作权。

如果该书的内容确属失实,P就存在着侮辱诽谤他人的行为,违反了《出版管理条例》的“禁载条款”,也应承担行政责任。

另外,甲出版社在出版《Q先生的生活纪实》一书时没有尽到合理注意义务。

事后又未妥善处理Q先生和Y女士提出的意见,应该就其侵权承担法律责任。

案例4问:1.甲出版社是否能合法享有《新教程英语》的著作权?2.甲出版社的权益是否受到了侵犯?3.乙公司是否要承担著作权侵权的法律责任?答:1.《新教程英语》的著作权归属甲出版社《新教程英语》教材是甲出版社委托C、K、T编写的,属于委托作品。

按《著作权法》第十七条的规定,该作品著作权的归属可以通过合同约定。

甲出版社在与C、K、T签订的图书出版合同中明确约定“该教材的著作权归甲出版社所有,但甲出版社应在教材上为编写者署名”,因此甲出版社享有《新教程英语》的著作权;C、K、T是委托作品的作者,仅享有署名权而不再享有著作权的其他权利。

2.甲出版社的权益受到了侵犯从表面看,丁研究所和乙公司并没有将涉案作品也制作成图书予以发行,其行为就没有侵犯图书专有出版权,因此作为出版者的甲出版社,其权益似乎也没有受到侵犯。

但是,甲出版社不仅是涉案作品的图书出版者,而且还是该作品的著作权人享有的不仅仅是图书的专有出版权,而是包括信息网络传播权在内的全部著作权权利,只是署名权为委托作者享有。

因此,丁研究所和乙公司的行为侵犯了甲出版社所享有的信息网络传播权。

3.乙公司应该承担侵权责任从案情简介中可知,相应的教学软件与乙公司的学习机存在着具有高度指向性的相关关系,并且丁研究所的网站与乙公司在网络下载流程、域名的注册信息等方面具有密切的关联关系。

据此可以认定,乙公司对于丁研究所在网站上提供同步教学软件的下载服务在主观上是明知的,并且双方还存在着一定的经营合作关系。

在这种情况下,乙公司当初本应该对丁研究所在网站上所提供的教学软件及其中所涉及的其他作品内容是否有合法来源进行验证(即要求丁研究所出示先观著作权人的许可授权证明),从而保证自己的行为合法。

然而,乙公司或是由于疏忽而没有进行验证,或是明知它们的来源并不合法却依然进行合作,这就与丁研究所共同侵犯了著作权人甲出版社的权益。

因此,乙公司的行为构成共同侵权,应当依法承担侵权责任。

案例7问:1. F竞买得到涉案美术作品后获得了什么权利?2. A逝世后,涉案美术作品的著作权归谁享有? C、D是适当的诉讼主体吗?3. 甲出版社应否承担侵权责任?答:1.涉案美术作品的著作权归属答案:涉案美术作品由A创作产生,著作权当然属于A。

它被拍卖后,由F 竞买得到。

但是他得到的只是原件所有权和展览权,并没有得到除展览权之外的全部著作权。

因此,F仅仅是原件所有权及其展览权的所有者,可以将其拍卖、展览,但不能许可他人出版发行。

而A是除展览权之外的全部著作权的所有者,可以将其出版、发行等等2.C和D是适当的诉讼主体答案:A逝世后,C、D是其合法继承人,属于继受著作权主体,拥有涉案美术作品的除了展览权之外的所有著作财产权,并保护其人身权不受他人侵害。

A 的作品在拍卖时已经向非特定的公众公开过,即可视为已经发表,故对该作品来说,发表权实际上已经没有意义。

3.侵权责任的承担答案:甲出版社未得到真正著作权人C、D的授权,就擅自使用A的作品制作挂历,侵犯了出版发行权,属于未经许可出版、发行他人作品的行为,应当承担法律责任,至少是民事责任。

虽然它在出版合同中说明如出现著作权纠纷,由F承担责任,而且确实由F的假授权所致。

但它没有尽到合理的注意义务,按有关规定承担法律责任。

另外,甲出版社也侵犯了A的署名权,应当承担民事责任。

还要说明的是,F的违约行为著作权违约侵权。

案例17问:1.T是否享有《T人物艺术写真》的著作权?2.Z的署名权是否受到侵犯?3.甲出版社是否侵犯了Z的作品使用权和获得报酬权?答:1.本案作品为汇编作品,T对其享有著作权本案中,Z为模特T拍摄了涉案人像艺术摄影照片。

根据Z与T签订的拍摄协议,这些摄影作品著作权即归摄影师Z所有。

因此,Z对涉案照片享有汇编权。

在本案中,Z向T出具授权书,明确表示同意授权T将涉案照片用于 T个人写真集的出版、发行及展览,正是Z行使其汇编权的表现。

T经过Z的授权,对Z 给其拍摄的人像艺术摄影照片进行选择和编排,并加入部分文字说明,汇集成了《T人物艺术写真》。

在此过程中,T在内容的选择和编排方面发挥了一定的独创性,因此《人物艺术写真》为汇编作品。

T作为该汇编作品的汇编人,显然对《T人物艺术写真》享有著作权。

2.涉案图书的署名方式没有侵犯Z的署名权《T人物艺术写真》一书为汇编作品,该书已在封面的前勒口标明摄影者为Z,在后勒口还载有摄影者Z的简介,Z作为涉案图书中摄影作品作者的身份已得到体现。

虽然《T人物艺术写真》一书以“T著”的方式署名未明示T的汇编作者身份,但不能据此认定甲出版社侵犯了Z的署名权。

因此,不应该判令甲出版社就此承担相应的民事责任。

3.z的使用权和获得报酬权未受侵犯甲出版社与Z之间不存在合同关系,况且T提交给甲出版社的Z出具的授权书中,也没有涉及报酬支付问题。

因此,甲出版社在与T签订的出版合同中约定Z的应得报酬由T转交,这一约定并无不妥,是体现了甲出版社对Z的获取报酬权的尊重。

在《T人物艺术写真》一书出版后,甲出版社又及时把该书的全部稿酬支付给T,实际上也已经向Z支付了报酬。

由此可见,甲出版社并未侵犯Z的获得报酬权,而Z则可以另行向T主张付酬。

案例20问:1.涉案照片是否属于职务作品?2.A和甲画报社对涉案照片各享有什么权利?3.A的保护作品完整权是否遭到侵犯?答:1.涉案照片确系职务作品本案中的A是甲画报社的摄影记者,接受甲画报社给其安排的工作任务,作为随军记者去拍摄战场情况。

其所拍摄的这些照片,正是A执行工作任务的产物,应为职务作品。

2.职务作品的著作权权利归属在本案中,既然A受命创作的是战场实景照片,不属于按规定应由单位享有著作权的职务作品,当初甲画报社与A也没有就著作权归属问题作过任何合同约定,那么,A当然享有涉案摄影作品的著作权,而甲画报社仅享有两年内可以优先使用这些摄影作品的权利。

丙博物馆认为经甲画报社同意即取得了著作权人的许可,这是一种误解。

因此,其翻拍涉案照片并将之用于所编图书中的行为,侵犯了A的著作权。

乙出版社认为涉案图书的著作权归丙博物馆所有,这应该说没错,因为丙博物馆作为汇编者对该书的整体享有著作权。

但是,乙出版社认为甲画报社是涉案照片的著作权人已是一种误解,而认为了解过甲画报社是否同意使用即已尽到合理注意义务,则是又一种误解。

实际上,乙出版社负有对图书内容进行审查的义务。

如果乙出版社切实履行合理注意义务的话,单就涉案摄影作品没有作者署名这一简单事实,就可发现其中可能存在着侵犯这些摄影作品的作者著作权的问题。

然而,乙出版社在编辑出版过程中却并没有注意到这一情况,其关于已尽合理注意义务的抗辩自然不能成立。

作为该书编者的丙博物馆和作为该书出版者的乙出版社,都应承担相应的法律责任。

3.A的保护作品完整权未受侵犯但是,丙博物馆翻拍照片和乙出版社使用翻拍照片的行为,都并非是出于对作品主要内容进行改动的目的,也没有产生歪曲、篡改涉案作品的客观后果。

因此,丙博物馆和乙出版社都没有侵犯A的保护作品完整权,但都侵犯了A的署名权、汇编权、修改权、复制权、发行权和获得报酬权。

案例24问:1.谁是涉案作品的原始著作权人?2.B能成为涉案作品的著作权人吗?3.著作权财产权利被宣告为无主财产后,是否就能自由使用相应作品? 答:1.涉案作品的著作权归A所有在《徜徉在想象与现实之间》的创作过程中,无沦是A的口述还是G的文字稿撰写,应该说都包含着不少创造性劳动。

这样,从著作权法的一般原则来看,似乎A和G应该为该书的共同著作权人。

然而,按《最高人民法院关于审理著作权民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》的规定,自传体作品的著作权归该特定人物享有。

在本案中,根据《徜徉在想象与现实之间》面封的作者署名只是A、且作为甲出版社员工的G当时明知这种情况也并未提出过异议的事实,可以推论A与G 事先没有约定G可以享有该作品的著作权,而G也确实未能在法庭上举证说明自己与A曾有关于著作权权属的某种约定。

因此,该作品的著作权就应由A享有。

G仅享有民法上的劳务报酬权。

2.B是涉案作品的继受著作权人在A逝世后,他的著作权财产权利应该依继承法的规定转移。

A生前没有立过遗嘱,故应适用法定继承。

他的继承人有妻子B和妹妹C,其中B为第一顺序继承人C为第二顺序继承人。

虽然B并未参与作品《徜徉在想象与现实之间》的创作,但由于其是作品原始著作权人A的惟一继承人,因此法院确认她在A 逝世后是该作品的著作权人。

需要说明的是,B仅仅享有该作品著作权中的财产权利部分,相关的人身权利仍然属于A,而由B予以保护。

3.著作权财产权利被宣告为无主财产后仍不能自由使用相应作品B的遗产应归国家所有。

该作品仍然没有进入公有领域。

任何出版单位要出版该书,仍然必须经过许可。

在A逝世后五十年内,要出版或以其他方式使用《徜徉在想象与现实之间》,就应该取得国家著作权行政管理部门(即国家版权局)的许可。

如果甲出版社就该作品的出版合同没有到期,则可自由使用。

如果到期,则需要重新申请许可。

案例25问:1. 使用两幅涉案照片是否都必须获得权利人的许可并支付报酬?2. 丙出版社对两幅涉案照片的使用是否都构成侵权?3. Z是否有权提起诉讼?答:1.使用两幅涉案照片不必都获得权利人的许可并支付报酬摄影家W拍摄的两幅照片《八路军领导与外国友人在一起》和《八路军将领风采》都属于摄影作品。

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