西南交通大学交通运输与物流学院本科毕业设计(论文)检查注意事项

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毕设评阅流程

毕设评阅流程
毕业设计(论文)是本科生毕业必备的重要任务,其评阅过程也很重要。

一般来说,毕设评阅流程如下:
1. 提交阶段
学生需要在规定时间内将完成的毕设报告打印成稿,并提交给学院指定的评阅老师或工作人员。

提交时需要附上封面、签名页等附件。

2. 流审阶段
收到毕设报告后,教务处将进行格式流审,确认报告是否符合规范要求,如页码、字号、格式设置等。

如果有问题将退还修改。

3. 预评阅阶段
流审通过的报告会进入预评阅阶段。

老师会进行排版、连接、严重错误等初步检查,并给出初步意见。

这个阶段主要排查明显问题。

4. 正式评阅阶段
根据预评意见修改完毕的报告进入正式评阅。

老师会细致阅读全文,评价论点、论据、创新性等各个环节,给分数,并写评语。

5. 答辩阶段
通过评阅的学生需要进行答辩。

答辩通过后,讨论修改意见,根据实际
情况修改报告。

6. 结论阶段
完成所有修改的报告由老师签署,办理毕业手续。

这毕业设计流程完成。

以上就是一个标准的毕业设计评阅流程。

希望对您有所帮助。

本科生毕业设计(论文)和课程试卷自查整改要求【模板】

本科生毕业设计（论文）和课程试卷自查整改要求一、总体要求1、组织实施：由学院审核评估工作小组统一部署，教学院长负责，以教学（系）团队为单位组织实施；2、自查范围：2015届、2016届毕业设计（论文）；2014-2015学年、2015-2016学年、2016-2017学年第1学期的考试、考查课程试卷；3、截止时间：2017年4月15日；4、后续要求：按照自查整改结果及学校相关管理规定，规范推进本学期毕业设计和考试考查各项工作。

学校将在学院自查整改工作基础上进行复查。

二、毕业设计（论文）自查整改要求1、自查内容：2015、2016届毕业生的毕业设计（论文）是否全部归档保存。

整改要求：毕业设计（论文）如有缺失，且经查找无法找到的，予以造册登记，形成清单提交教务处备案。

2、自查内容：检查立题卡、任务书、中期检查表、中期报告、指导手册、光盘、成绩评定表等文档是否完整。

整改要求：立题卡、任务书、中期检查表、成绩评定表有缺失的，应予补齐。

3、自查内容：立题卡、任务书、中期检查表、中期报告、指导手册、成绩评定表中的日期和签字（包括任务书中的起始和截止日期）是否完整合规；成绩评定表中的成绩统计是否正确。

整改要求：日期和签字如缺失须补齐，日期填写须符合毕业设计进程和节点要求；如成绩统计有误须在原表中更正，并签字、签注日期。

4、自查内容：立题卡、任务书、中期检查表、中期报告、成绩评定表中的论文题目是否与论文封面题目一致，且与教务处备案的题目是否一致。

整改要求：若相关文档中题目与论文封面题目不同，应修改为与论文封面题目相同；若论文封面题目与教务处备案题目不同，将相关论文题目汇总提交教务处备案。

三、课程试卷自查整改要求1、自查内容：2014-2015学年、2015-2016学年、2016-2017学年第1学期的考试、考查课程试卷是否全部归档保存。

整改要求：课程试卷如有缺失，且经查找无法找到的，予以造册登记，形成清单提交教务处备案。

大学本科毕业论文注意事项

⼤学本科毕业论⽂注意事项毕业论⽂注意事项⼀、凡符合下列情况之⼀者，应取消其答辩资格，按不及格处理。

（⼀）累计旷课时间达到或超过毕业设计（论⽂）全过程1/4者；（⼆）未完成毕业设计（论⽂）教学要求者；（三）毕业设计（论⽂）未通过格式审查者；(四) 毕业论⽂未进⾏相似度检测或检测重复率超过25%的。

⼆、学⽣答辩前，应撰写书⾯提纲，容包括课题的任务、⽬的和意义，所采⽤的主要原始资料或参考⽂献，设计（论⽂）的基本容及主要⽅法，成果、结论和评价。

毕业设计（论⽂）本⽂结构规化要求（⼀）基本要求1．毕业设计（论⽂）应中⼼突出，容充实，论据充分，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规，⽂字流畅，字迹⼯整，结论正确。

2．毕业设计（论⽂）中所使⽤的度量单位⼀律采⽤国家标准单位。

3．对论⽂中的图表要给予解释，统⼀标上编号和图表名，编排于相应位置。

若同类图表数量过多，也可作为附录列于论⽂后⾯。

4．凡⼿绘图形⼀律⽤碳素笔在硫酸纸或复印纸上誊描，并标上图号、图名，然后贴附于论⽂适当位置或附录中，要求图⾯整洁、⽐例适当。

5．毕业设计（论⽂）篇幅以8000-10000字为宜。

6．毕业设计（论⽂）⼀律⽤A4纸打印，具体要求见打印规。

7．参考⽂献注录格式要符合国家标准。

（⼆）毕业设计（论⽂）的资料组成毕业设计（论⽂）资料包括装订完毕的毕业设计（论⽂）本⽂、毕业设计（论⽂）任务书、毕业设计（论⽂）开题报告、毕业设计（论⽂）评审表、毕业设计（论⽂）答辩记录表及⼯程图纸、光盘等。

（三）容要求1.毕业论⽂的容要求（1）题⽬：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。

（2）摘要：要有⾼度的概括⼒，语⾔精练、明确，同时有中、英⽂对照，中⽂摘要约300汉字，英⽂摘要约250个实词。

（3）关键词：从论⽂标题或正⽂中挑选3～5个最能表达主要容的词作为关键词，同时有中、英⽂对照，分别附于中英、⽂摘要后。

（4）⽬录：写出⽬录，标明页码。

（5）正⽂：包括前⾔、本论、结论三个部分。

西南交通大学交通运输专业培养计划

西南交通大学交通运输学院交通运输专业培养方案〔含茅以升班培养方案、高速特专班培养方案〕一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面开展，具有创新精神和实践能力突出，根底厚、素质高、能力强、后劲足的交通系统高级管理人员、高级规划设计人员、工程技术人员、科研工作人员。

一局部毕业生将能成为交通运输系统各业务部门的领导，一局部毕业生将能成为知名的交通运输专家。

二、根本要求1、热爱祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的根本原理；有为国家富强、民族兴盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业精神、创新意识和法制观念。

2、掌握交通运输规划理论与设计方法、运输组织与优化理论、现代信息技术及其应用、工程根底知识、经济、法规等宽厚的根本知识。

具有组织管理能力、规划设计能力、优化控制能力的高级运输工程师、交通工程师、系统工程师。

3、具有扎实的自然科学与社会科学根本理论知识，具备一定的社会活动能力和管理能力。

4、具有一定的体育和军事根本知识，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

三、学制与学位学制：四年学位：工学学士四、专业特色1、综合性：具有自然科学与社会科学的双重性。

2、“软〞、“硬〞结合。

既要学习土木、电子、计算机、机车车辆、汽车等工程技术知识，又要学习组织、优化、经济、管理、市场等知识。

3、大交通。

以铁路、公路及城市交通为主要对象。

五、主干学科与主干课程主干学科：交通运输规划与管理主干课程：高等数学、大学物理、外语、运筹学、交通运输系统分析、交通运输信号、运输市场营销、运载工具及其原理、交通运输经济、线路根底、电路与电子技术根底、数据库管理系统，以及专业课程组行车组织、货物运输组织、旅客运输组织、铁路车站及枢纽〔或道路工程、交通工程学根底、交通规划、交通管理与控制专业课程组〕六、主要实践教学及根本要求七、毕业学分根本要求八、课程设置细化表注：1、形势与政策课程开课学期为1-7学期，每学期16学时；2、课程设置细化表中未包含学生可任选的12学分课程。

大学本科生毕业设计(论文)抽查和盲审办法

大学本科生毕业设计（论文）抽查和盲审
办法
为加强本科生毕业设计（论文）工作管理、促进本科生毕业设计（论文）质量的稳步提升，根据《XX大学本科生毕业设计（论文）工作条例》（西电教〔XXXX）84号）,结合学校实际，特制定本办法。

一、盲审工作的时间
教务处于学校规定的毕业设计（论文）成绩上报日期的前1个月，向各院（系）公布随机抽查的论文盲审名单。

论文抽查和盲审工作于上报毕业设计（论文）成绩日期的前2周进行，论文盲审工作周期3〜4天。

二、盲审工作的组织
盲审工作由教务处聘请校内外具有副高以上职称的专家集中进行，相关专业专家给出审核结果，并填写《XX大学本科生毕业设计（论文）盲审意见书》（见附件2）。

三、盲审抽查的比例
学校将按照各院（系）毕业生人数的5%进行论文抽查（抽查比例可依据本年度毕业设计（论文）过程检查情况上下浮动）。

为保证盲审的可信度，各院（系）在论文送审过程中要做好相关的保密工作。

四、盲审结果处理
盲审结果分合格、适当修改、大量修改、重做等4个等级评判。

学生根据盲审意见进行修改，相关修改信息放入论文中。

1.盲审结果为合格的论文，可直接参加答辩；
2.对于要求适当修改的论文，学生填写《XX大学本科生毕业设计（论文）修改说明》（见附件3）,由导师重审后，在修改说明上签字，方可参加答辩；
3.对于要求大量修改的论文，学生填写修改说明，导师重审、签字，最后由院（系）重新审核后方可参加答辩；
4.要求重做的论文，验收答辩工作将延期进行。

五、本规定由教务处负责解释。

毕业设计注意事项

毕业设计注意事项在进行毕业设计时，有一些重要的注意事项需要考虑。

以下是一些需要注意的事项：1.选择合适的项目：首先，考虑选择一个与你所学专业相关的项目。

这将帮助你巩固所学知识，并能为未来的就业或研究提供帮助。

此外，选择一个有挑战性但可行的项目也很重要。

确保你拥有实施项目所需的技能和资源，以避免在过程中遇到困难。

2.提前制定计划：在开始毕业设计之前，制定一个详细的计划是必要的。

将整个项目划分为较小的时间段，然后为每个时间段设定目标和里程碑。

这将帮助你更好地组织时间，确保按时完成每个任务。

3.进行充分的研究：在实施毕业设计之前，进行充分的研究是必不可少的。

了解已有的相关研究和文献，以便更好地了解当前领域的状况。

这将帮助你确定项目的研究问题和目标，并找到解决方案的最佳方法。

4.合理使用资源：确保在毕业设计期间合理使用你的资源，包括设备、实验室和导师的指导。

如果你需要使用特殊设备或实验室，提前进行预约，并确保按时付款，以避免延误项目进展。

另外，及时与导师沟通，寻求他们的帮助和建议，以提高项目的质量。

6.遵守学术道德：在进行毕业设计时，遵守学术道德是必不可少的。

确保你的研究符合科研的伦理规范，包括诚实、不作弊和尊重他人的权益。

遵守引用规范，确保正确引用他人的作品，并避免抄袭。

此外，在使用人体或动物进行实验时，确保获得必要的伦理审批和知情同意。

7.及时沟通和反馈：在整个毕业设计过程中，与导师和同学保持良好的沟通和反馈非常重要。

定期与导师讨论项目进展、遇到的问题和解决方案。

听取导师和同学的建议，并及时作出调整和改进。

这将为你的毕业设计提供更多的指导和支持，确保项目的成功完成。

总而言之，毕业设计是一个展示你在大学期间所学知识和技能的机会。

通过选择合适的项目、制定计划、进行充分的研究、合理使用资源、保持记录和归档、遵守学术道德以及与导师和同学良好的沟通和反馈，你将能够顺利完成高质量的毕业设计。

毕业设计(论文)基本要求

青岛理工大学本科毕业设计（论文）有关工作基本要求毕业设计（论文）是本科生培养必不可少的环节，是提升学生理论及各种能力的综合应用与升华,是创新潜能得到激发的过程，是对各专业教学目标、教学过程、教学管理和教学效果的全面检验，也是学生毕业及获得学位资格的必要条件。

为加强毕业设计（论文）的过程和目标管理，确保学生毕业设计（论文）时间和质量，根据教育部有关文件精神和本科人才培养方案要求，特制定本要求。

第一章毕业设计（论文）目的和要求第一条毕业设计（论文）目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识与基本技能、分析解决实际问题的动手和创新能力。

毕业设计（论文）主要应从以下几方面培养学生的能力：L调查研究、查阅、获取、分析、综合文献资料的能力。

2.独立思考，认真钻研，进行方案论证、分析比较的能力。

3.设计、计算、绘图能力。

4.实验、研究、实际动手能力。

5.外文阅读与应用能力，计算机应用能力。

6.撰写设计说明书、论文、实验报告、技术总结的能力。

7.语言表达、思辩能力。

第二条各学院应按照人才培养目标和毕业设计（论文）教学目标的基本要求，认真抓好毕业设计（论文）环节全过程管理，切实保证毕业设计（论文）质量，不断提高管理水平和人才培养质量。

第三条毕业设计（论文）环节主要包括选题、开题、撰写、中期检查、评阅、答辩、评优等过程。

选题和向学生下达毕业设计（论文）任务一般应在第七学期（五年制第九学期）结束前完成。

本科学生在校外进行毕业设计（论文）的，不得降低毕业设计（论文）教学基本要求。

第二章指导教师及职责第四条毕业设计（论文）实行指导教师负责制。

指导教师对所指导学生的毕业设计（论文）各环节的教学过程全面负责。

第五条指导教师遴选条件毕业设计（论文）指导教师由各学院负责选聘，毕业设计（论文）指导教师须由中级及以上职称的教师、科研人员或工程技术人员担任。

第一次指导毕业设计的教师，必须事先试做毕业设计，经学院毕业设计（论文）领导小组审查合格后，可担任毕业设计的指导工作。

西安交通大学本科毕业设计(论文)工作实施办法

西安交通大学本科毕业设计（论文）工作实施办法第一章总则第一条为了加强本科学生毕业设计（论文）[以下简称毕业设计（论文）]工作，保证本科毕业生的培养质量，根据《高等教育法》及《西安交通大学本科生学籍管理与学位授予规定》、《西安交通大学本科培养方案》等的规定，制定本办法。

第二条毕业设计（论文）的目的是使学生受到理论联系实际的综合训练，培养学生初步掌握解决生产实际问题及科学研究的能力。

主要包括：调查研究、查阅文献和收集资料的能力；分析、制订设计或试验方案的能力；设计、计算和绘图的能力；试验分析和研究能力；数据处理、综合分析、总结提高和编制设计说明书及撰写论文的能力等。

第三条本科生参加毕业设计（论文）必须通过资格认证（参见《毕业设计（论文）质量规范》）。

第四条毕业设计（论文）要特别重视学生理论与实际综合应用能力的培养及创新意识和创新精神的培养，一般应包括以下环节的训练（可根据专业培养目标的不同而有所侧重）：（一）调查研究和收集资料；（二）方案比较选择；（三）理论分析；（四）试/实验设计与研究；（五）工程或工艺设计/结果分析；（六）总结提高，撰写报告。

第二章相关单位、学院、系的职责第五条毕业设计（论文）工作在学校主管副校长的领导下，由各有关处、院、系（专业）分工负责，共同完成。

第六条教务处具体组织和管理全校毕业设计（论文）工作。

职责如下：（一）研究、制定与毕业设计（论文）相关的规章制度。

（二）汇总“毕业设计（论文）任务审核表”，并作统计、分析、比较。

（三）审核、汇总、上报“优秀毕业设计（论文）”，颁发奖励证书，举办优秀毕业设计（论文）展览等。

（四）深入现场调查研究，协助各院、系解决毕业设计（论文）中出现的问题。

（五）编印《优秀毕业设计（论文）集》。

（六）汇总各院毕业设计（论文）成绩和毕业设计（论文）工作总结，提出改进意见。

（七）组织毕业设计（论文）工作中某些项目的抽查或普查，组织各院毕业设计（论文）工作的评价。

本科生毕业论文(设计)工作检查内容及办法

附录1惠州学院毕业论文(设计)经费使用管理规定附录２惠州学院本科生毕业论文（设计）工作检查内容及办法为了提高毕业论文(设计)质量,学院对毕业论文（设计)的整个过程实行全面监督。

在主要环节上,采取以系检查为主,学院抽查为辅的原则。

为使此项工作制度化、规范化,各系参照此检查内容,在毕业论文（设计）管理工作中随时做好自查自纠。

一、选题1．检查选题是否符合培养目标，能否达到综合训练目的；２．检查选题类型、来源、深广度是否达到要求；3．检查毕业论文(设计)题目申报、筛选等审核程序是否规范;4.检查毕业论文(设计）指导教师与学生比是否符合要求及高级职称教师参与毕业论文（设计)指导的情况；5.学院随机抽调部分《毕业论文(设计)选题汇总表》进行检查。

二、任务书的下达及开题1．检查指导教师是否按时将任务书下达给学生；2．检查任务书的填写是否规范、完整，任务是否明确、对学生的毕业论文（设计)工作条件准备是否充分。

3．检查指导教师是否指导学生按时开题；4.检查学生开题报告是否按要求认真填写、开题程序是否规范；5．学院提前两天通知教学秘书,随机抽调部分学生的任务书或开题报告，并送交指定地点进行集中检查。

三、中期检查1.检查指导教师是否有规范的毕业论文(设计）指导计划和指导程序,是否严格执行；2．检查指导教师是否坚守岗位及外出情况;３．学院对毕业论文(设计)工作的各环节应跟踪检查，并有检查记录及改进措施；4．检查学生毕业论文(设计）任务书的执行情况;5．以系为单位开展中期检查。

各系提前一周将检查安排报教务处以便学院派人参与检查;四、答辩检查ﻫ 1.检查各系是否成立有毕业论文（设计)工作小组、答辩资格审查小组和答辩委员会;2．各系将答辩安排提前一周报教务处,以便学院派人检查各系安排的答辩,并对答辩的组织情况进行抽查。

抽查内容如下: ①毕业论文(设计）的资格审查情况。

②答辩的环境是否整洁、安静,学生答辩必备的条件是否满足；③答辩程序是否规范；④学生答辩材料是否完备和规范；⑤成绩评定是否合理。

本科毕业设计检查中存在的问题及整改

本科毕业设计检查中存在的问题及整改1. 引言本文旨在探讨本科毕业设计过程中常见的问题，并提出相应的整改策略，以确保毕业设计的质量和完整性。

2. 参考文献缺失问题在进行本科毕业设计时，有些同学未能充分采用学术性的参考文献，导致研究内容的可信度不高。

因此，为了解决这一问题，我们可以采取以下措施：（1）广泛查阅相关领域的经典文献和学术期刊，理解前沿研究的最新成果；（2）引用学术性的参考文献，注重对自己研究的论证和支持；（3）加强对参考文献的管理，确保引文和参考文献的格式符合规范。

3. 实证研究设计问题对于一些实证研究的设计，存在样本量不足、调查问卷设计不合理等问题，导致实证结果的可靠性有待改进。

针对这些问题，我们可以采取以下措施：（1）在确定样本量时，根据研究目的和统计原理，进行合理的计算，并确保样本量满足显著性检验的要求；（2）在设计调查问卷时，充分考虑被调查者的特点和实际情况，确保问题的准确性和针对性；（3）使用合适的统计分析方法，对实证结果进行科学、客观的解读。

4. 理论研究推进不足问题在一些理论研究中，存在对核心概念和理论模型的理解不深入，导致研究成果的应用和推广受限。

为了解决这一问题，可以采取以下措施：（1）深入研究相关领域的基本概念和核心理论，确保对重要概念的准确把握；（2）与导师和同行进行深入讨论和交流，通过集思广益来提升对理论研究的深度和广度；（3）积极参与学术会议和研讨会，向专家学者请教经验和建议，提升自身的学术素养和研究水平。

5. 结论通过对本科毕业设计检查中存在的问题及整改策略的探讨，我们可以看到，在开展毕业设计的过程中，确实存在一些问题。

但只要我们能够充分意识到这些问题的存在，并采取相应措施进行整改，就能够提高毕业设计的质量，并获得更好的评价和成果。

因此，同学们在进行毕业设计时，务必要重视问题的发现和整改，以确保设计的科学性和可行性。

毕业设计注意事项

毕业设计注意事项毕业设计是大学生活中非常重要的一部分，不仅是对所学知识的综合应用，也是对学生综合素质的考验。

为了顺利完成毕业设计并获得良好的成绩，以下是一些毕业设计注意事项的建议：一、选择适合的课题选择一个适合的毕业设计课题是至关重要的。

首先要确定自己的兴趣和专长所在，确保选择的课题与自己的专业相关并有一定的研究价值。

同时要考虑实施条件和资源是否满足课题要求，确保可以顺利开展研究工作。

二、制定详细的计划在开始毕业设计之前，制定一个详细的计划是必不可少的。

这个计划应当包括每个阶段的时间安排、任务分配和资源准备等。

合理的时间安排和任务分配能够帮助你更好地把握进度和控制整个设计过程。

三、深入文献调研在进行毕业设计之前，进行充分的文献调研是必要的。

通过查阅相关文献，了解前人的研究成果和现有的理论基础，可以帮助你更好地定位和设计自己的研究内容，在提升研究质量和创新性方面起到重要的作用。

四、紧密联系导师在整个毕业设计过程中，与导师的密切联系是非常重要的。

及时向导师汇报研究进展，寻求指导和建议，及时解决遇到的问题，有助于提高设计质量和效率。

同时，与导师的良好沟通也是建立良好科研合作关系的基础。

五、合理安排时间和精力毕业设计是一个相对漫长且较为繁琐的过程，需要投入大量的时间和精力。

要合理安排时间，保证每天都有一定的工作时间用于设计，避免拖延症的出现。

保持良好的生活规律和作息习惯，有助于提高工作效率和保持良好的心态。

六、认真整理和分析数据在毕业设计中，数据的整理和分析是非常重要的。

通过合理的统计方法和工具对所获得的数据进行整理和分析，提取有价值的信息，从而得出科学准确的结论。

在这个过程中要保持严谨的态度和高度的科学精神。

七、撰写完整规范的论文毕业设计的最终成果是一篇完整规范的论文。

在撰写论文时应遵循学校要求的格式和要求，包括标题页、摘要、引言、方法、结果与讨论、结论等部分。

要注意语句通顺，逻辑清晰，确保表达准确、明确。

毕业设计(论文)基本要求

毕业设计（论文）是本科教学计划的重要组成部分，其目的是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能分析和解决工程、科研、社会实际问题的能力，及学生得到工程设计方法和科研能力的初步训练。

同时培养学生正确的思想方法，树立严谨的治学态度，理论联系实际的工作作风。

为加强对我校毕业设计（论文）工作的管理，特制定本要求。

第一章毕业设计（论文）的内容第一条毕业设计是工科类高等学校学生毕业前夕按课题要求所做的设计，大体分为3个阶段：（一）调研阶段：深入全面了解设计目标及实现目标所要解决的问题。

收集有关信息并进行加工、整理、分析解决问题的关键要素。

（二）转换阶段：构思可能实现设计目标并解决目标所涉及问题的各种方案，分析比较设计方案。

（三）收敛阶段：将设计者构思的多种设计方案收敛到给定条件下的最佳设计方案并完成课题设计。

毕业论文是高等学校学生毕业前夕所撰写的学术论文。

大体经历调研、立论、论证和结论几个阶段。

毕业论文具有学术论文共有的一般属性，它的构成与展开严格按照立论、本论、结论的逻辑思维方式，以事实为基础，严谨的推理过程为依据，得出可靠的科学结论。

第二章毕业设计（论文）的要求第二条选题。

选题的基本原则是：（一）毕业设计（论文）课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业的基本理论、基本技能训练等内容，并有益于学生综合运用多学科的知识和技能，发挥他的创造性，使学生得到全面的训练。

（二）课题有明确的任务或研究对象且工作量和难易程度适当，使学生在规定的教学时段内在教师的指导下经努力能独立完成，大型的课题可由几个学生共同完成。

（三）课题的类型可多样化，但应尽可能结合社会、生产、科研或实验室建设。

对工科类的学生，工程实际型的课题应占绝大部分。

但须防止偏离培养目标、忽视教学要求，把学生单纯作为“劳动力”使用的课题。

第三条课题的来源和分配方法。

毕业设计（论文）课题可从科学研究、工程设计、新产品研制中选出符合选题要求的题目，或将社会、生产实践中的项目进行剪裁、组合、采取假题真做的题目，亦可由学生在科技实践中自立符合选题要求的题目。

毕业设计注意事项

毕业设计注意事项
在进行毕业设计时，有一些重要的注意事项需要考虑。

以下是一些关
键点，以帮助顺利完成毕业设计:
1.选题要合适：选择一个能够展示你专业能力和知识的主题。

确保选
题的范围可行，并且在规定的时间内能够完成。

2.设计清晰的研究目标：明确你的研究目标，这将有助于你确定研究
方法和数据采集的方式。

确保你的目标是切实可行的，并且能够解决一个
具体的问题。

3.充分的文献综述：通过详细的文献综述，了解你选题的背景和相关
研究。

这将帮助你确定自己的研究位置，并与前人的工作进行对比和分析。

4.合理的研究方法：选择适当的研究方法，以收集和分析数据。

确保
你的方法能够真正回答你设定的研究问题，并且方法本身具备可靠性和有
效性。

5.数据采集和处理：在研究中，保持良好的数据采集和处理实践。

确
保你的数据采集过程是准确、完整的，并且符合你的研究方法。

6.结果与讨论：以清晰、逻辑和扎实的方式呈现你的研究结果。

解释
结果，比较和讨论你的发现与其他研究的差异和相似之处。

7.充分的论证和分析：在你的论文中，对你的研究结果进行充分的论
证和分析。

解释你的结论，并给出合理的解释。

毕业设计(论文)抽检办法(试行)

毕业设计（论文）抽检办法(试行)根据《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》（教督〔2020〕5号）的文件要求，为进一步加强专业建设，完善人才培养质量管理机制，保证毕业设计（论文）质量，结合我校毕业设计（论文）工作实际，制定毕业设计（论文）抽检办法。

一、抽检原则毕业设计（论文）抽检工作遵循独立、客观、科学、公正原则，任何单位和个人都不得以任何方式干扰抽检工作的正常进行。

二、抽检范围及比例每年对毕业设计（论文）进行两次抽检，第一次抽检对象为本学年待授予学士学位的毕业设计（论文），抽检比例不低于3％。

第二次抽检针对当年存档的已授学士学位的毕业设计（论文），两次抽检比例之和原则上不低于6％。

三、评议要素和重点参照《普通高等学校本科专业类教学质量标准》等要求，结合我校毕业设计（论文）工作实际，确定不同专业毕业论文抽检评议要素，制订质量标准，重点对选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力、学术规范以及工作量大小等进行考察。

四、工作程序采取随机抽取的方式确定抽检名单，覆盖学校全部专业，并覆盖30％以上毕业论文指导教师，3年内抽检覆盖100％本科毕业论文指导教师。

学校首次抽检安排在指导教师评阅毕业设计（论文）的环节结束后，通过本科毕业论文抽检信息平台采取随机匹配方式组织同行专家对抽检论文进行评议，提出评议意见。

每篇论文至少送1位同行专家评审，专家结论为“合格”的论文将视为合格，评议合格的论文不再组织校内评阅，直接进入答辩环节。

专家评议意见为“不合格”的论文，将再送2位同行专家进行评审。

2位复评专家中有1位以上(含1位)专家评议意见为“不合格”，将认定为“存在问题毕业论文”。

对于“存在问题毕业论文”将责成专业进行整改，整改后再次组织专家对论文评议。

评议意见为“合格”的毕业论文，方可进入答辩环节。

整改期限不少于二周。

复议意见仍为“存在问题毕业论文”将至少延期答辩1个月。

第二次抽检安排在毕业设计（论文）存档工作结束后，学校将依据随机抽检的原则，确定抽检学生名单下发各系，组织校系两级督导及相关专家，按评价指标体系进行毕业设计（论文）质量检查。

本科毕业论文工作检查的实施办法

关于本科毕业论文(设计)工作检查的实施办法对于毕业论文(设计)工作进行全过程的检查，是提高毕业论文(设计)质量的有效措施,通过实地检查毕业论文(设计)工作的进展情况，可以实事求是地分析毕业论文(设计)工作中存在的问题，及时提出改进毕业论文(设计)工作的具体意见和建议，保证毕业论文(设计)工作正常进行,从而提高毕业论文(设计)质量。

为了使这项工作制度化、规范化，特制定本办法。

一、检查方式以分院自查为主，学校将组织进行不定期检查。

二、组织管理教务处负责毕业论文（设计）检查的日常管理和协调工作，各分院组织各阶段的自查工作，及时将检查情况报教务处。

三、过程检查1、毕业论文（设计）前期阶段（1）由分院毕业论文（设计）考核小组对选题情况进行检查，主要在专业方向、综合能力训练、工作量、题目难度和广度等方面进行检查。

（2）教务处组织对全校毕业论文（设计）进行状态调查，调查毕业论文（设计）题目的落实情况、指导教师职称情况及每位指导教师所带的学生数量。

（3）学校毕业论文（设计）考核小组全面检查《吉林农业科技学院本科毕业论文（设计）开题报告》的填写情况，以了解学生毕业论文（设计）的进展情况。

2、毕业论文（设计）中期阶段（1）各分院毕业论文（设计）考核小组要根据学生的题目、任务和工作计划情况，了解和检查学生论文（设计）工作的进展情况，对出现的问题应及时协调解决，保证毕业论文（设计）的质量并按时完成任务。

（2）教务处、督导组及有关人员到各分院进行检查，检查指导教师的指导情况、毕业论文（设计）地进展情况及质量。

3、毕业论文（设计）的后期阶段（1）由各分院毕业论文（设计）考核小组组织检查毕业论文（设计）的完成情况并组织学生答辩。

（2）教务处安排有关人员随机参加各专业安排的答辩，对答辩的组织情况进行抽查，检查内容如下：①答辩的环境是否整洁、安静，学生答辩必备的条件是否满足；②答辩考核教师是否齐全，答辩程序是否规范；③学生答辩材料是否完备和规范；④成绩评定情况是否合理；4、论文抽查教务处组织对各分院成绩为优秀、良好、及格和不及格的毕业论文（设计）进行抽查。

本科毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准

本科毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准本科毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准（2008年9月修订）毕业设计（论文）是本科最后一个综合性、创造性的教学实践环节，是对学生在校期间所学基础理论、专业知识和实践技能的全面总结，是对学生综合能力和素质的全面检验，也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。

按照华北科技学院“毕业实习、毕业设计（论文）环节质量标准”的有关要求，特制定华北科技学院“本科毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准”。

1.评价目的和要求开展毕业设计（论文）评价的目的是促进毕业设计（论文）教学基础建设，提高毕业设计（论文）质量，推进产、学、研结合，实现人才培养目标。

2.毕业实习、毕业设计（论文）评价的具体要求：（1）毕业实习要结合毕业设计题目，到生产第一线进行专业实践与社会实践，收集与毕业设计有关的信息和资料。

（2）毕业设计要将所学基础知识、专业理论与生产、科研、实验室建设实践相结合，注重分析问题、解决问题能力的培养，贯彻执行国家经济技术政策，进行科学试验、工程技术文件编写和工程图纸绘制的训练。

（3）毕业论文要注重综合运用所学的专业基础理论、专门知识和基本技能，准确表述科研成果，明确阐述学术观点，达到全面训练的目的。

3.评价原则（1）有充足的实习、设计文件，有保证实习质量的基地，有联系教学、科研、生产实际的题目。

（2）教学条件、教学过程与教学结果相结合。

（3）定性与定量相结合。

（4）导向明确、科学严谨，易于操作。

4.评价对象适用于我院各本科专业的毕业实习、毕业设计（论文）。

我院各专科专业的毕业实习、毕业设计（论文）的评价可参照本标准执行。

5.评价指标体系一级指标二级指标三级指标状态分教学条件毕业实习教学过程教学结果教学条件毕业设计教学过程（论文）教学结果6.评价标准毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准见附表。

毕业实习、毕业设计（论文）质量评价指标体系实习文件4 实习内容与实习单位 4 安全纪律 2时间利用率2 实习报告、日志 4 实习成绩评定的合理性 2 实习质量监控与收获 2 毕业设计（论文）文件 4 指导教师组成 4 资料与仪器材料准备3 题目教学要求4 题目性质与应用前景 3 题目的深度与广度 2 系（部、院）领导、教研室重视程度4 教师指导的科学性4 教师的教学态度4 毕业设计（论文）计划进度 4 外文与计算机能力 4 学风与纪律 4毕业设计说明书（论文）与图纸（表）质量 20毕业设计（论文）的创新性与实践性5成绩评定的合理性 6毕业设计（论文）学生评价与归档 5附表：毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准D页脚内容6D页脚内容6D页脚内容6页脚内容6D页脚内容6。