2020年小学英语义教心得总结

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小学英语义教心得总结（2篇）

小学英语义教心得总结____月____日，我们英语2班去了贵德小学义教。

玉梅，舒缇，婉琳，田凤和我____个人组成一组，我们要教的是一年级。

我们为了能让这些小孩子在短短的两堂课里面学到一些东西，我们做了很多准备工作。

到了那天中午，我们都很兴奋，把这次义教当作一次学习和见识的好机会。

但是当我们到达了这个地方，我们被这里的环境惊呆了，首先的是一大片的田野，还看到了我们平时很难有机会看到的牛，我们沿着田间小路走到这所小学，这所小学叫贵德小学，占地面积很小，只有一层楼，跟我们学校的体育馆差不多大。

每个课室都很小，破破烂烂的，是最原始的那种矮小的房子，厕所也是惨不忍睹，除了课室之外，没有其他任何的设施，虽然我一早就知道这是个贫困学校了，但是这里比我想象中的还要落后得多。

我看着那些小孩子，心里不知道是什么滋味。

到了真正要教的时候了，我们____人进了教室开始了我们的教学。

我们费尽了九牛二虎之力终于教会了他们两个单词的读法，还教了他们字母歌和一些简单的体操，他们反应热烈，很开心。

我们在上课的过程中遇到了一些困难。

首先是他们反应太热烈场面很难控制，他们全班一齐回答我们的问题，全班一齐唱歌，完全不能让某一人回答或表演，我们很难让他们安静下来，我们每个人嗓子都喊哑了。

在我们上课的过程中，发生了一些我们没有预料到的情况，就是有一个女生闷闷不乐地趴在桌子上，过去问她怎么了，她一声不吭，旁边的学生告诉我她拉屎了，而且他们在不停地取笑她，我们让她上厕所，但她还是不动，最后是她的班主任把她抱到厕所去的。

还有的是，有一个女生打一个男生，男生哭了，我们就教导哪个女生打人是不对的，并让她向那个男生道歉，最后就解决了这件事了。

在义教的过程，我们虽然很辛苦但是我们都觉得很开心，因为我们帮到了人。

我体会到被需要的感觉，他们让我觉得做老师的责任重大，你的一句话或一个小小的动作就会影响到他们。

他们有的很好学地把他们新学的字母和画的画拿给我们改分，虽然写得一般，但是我们都赞扬了他们，看着他们开心的表情我也开心了，因为在我小时候，我被老师赞扬的感觉比吃了蜜糖还要甜，从此还会更加努力，所以我很清楚一个老师对一个小孩子的影响有多么大。

小学英语老师义教体会心得

小学英语老师义教体会心得
这10天来的义教主题活动,我只有用2个词来描述:愧疚and打动!
愧疚一
当我们真真正正站在演讲台,应对一群性情各不相同的小孩时,我猛然体会到义务的重特大.一方面,我想传授给她们一些有效的物品.另一方面,我又要调整课堂氛围,另外我都得保持好课堂秩序.说到课堂秩序,当我们真真正正认真去管学员时,忽然回忆才察觉自己之前初中时是一个多么的“可恨”的学员.以前我上课的时候会入睡,发言乃至不上课而做别的学科的练习题,如今想起来简直愧疚无比,真的对不起教师!
愧疚二
说实话,到了那么来天的课,我也不知道学员们跟我学到是多少物品,又或者是任何东西都没学得.所以我第二愧疚的事是没可以应用好方法把自己该教的或者会教的献给大伙儿,觉得很有愧这群学员.
愧疚三
打动一
到迄今为止,我还是不觉得自身称之为是一名教师.我是怀着感受课堂教学的心理状态来的,严苛上我只有算作一个亲姐姐罢了,而不是一名教师.但是每每学员笑容地告诉我老师好时我也禁不住打动,尤其是在二中的情况下,1班的一位学员每一次看到我都是会说:“蛮横无理的教师(他帮我起的,因为我认可了.)近期是否有蛮横无理呀?”听见这种我能很开心,由于这意味着着我危害了他,他记住了我!
打动二
打动三
我总感觉自身非常累,可是当前天我不会回家了,只是留下跟涯飞亲姐姐探讨夜里聚会活动的事时,.我感觉实际上涯飞亲姐姐,级长,科长们更辛苦!我想起她们放弃了一个个午睡,中午来汇报工作,提前准备相关的事宜,解决各种各样琐事……确实感觉她们更艰辛!相比她们,我都称得上是轻轻松松呢!我来为她们的爱岗敬业,不辞辛劳而打动!
i am far from a qualified teacher. but i will try my best to be a real one!。

小学英语教师支教总结

小学英语教师支教总结在支教期间，我担任小学英语教师，与学生们度过了一段宝贵的时光。

我想用这篇总结来回顾我在支教期间的经历和收获。

首先，我要感谢学生们的热情和努力。

他们对学习英语的热情让我感到欣慰，他们总是积极参与课堂活动，勇于表达和交流。

他们勤奋好学，很容易接受新的知识和技能。

每天见到他们的笑容和进步，对我来说是最大的动力。

在教学过程中，我注重师生互动，营造积极的学习氛围。

我设计了不同形式的课堂，包括游戏、讨论和小组活动，让学生们能够在轻松的环境中学习英语。

我鼓励学生们参与课堂讨论，提出问题，并互相交流。

这种互动帮助学生们提高口语表达能力，培养了他们的合作精神和团队意识。

在支教期间，我采用了多种教学方法，以满足学生们的不同学习需求。

我通过图表、图片和实物等多媒体教具来帮助学生们理解和记忆英语知识。

我也鼓励学生们使用英语进行日常交流，提高他们的听说能力。

同时，我注重巩固知识，定期进行复习和测试，以确保学生们能够牢固掌握所学内容。

在支教期间，我也面临了一些挑战和困难。

首先是语言障碍，学生们的英语水平相对较低，我需要花费更多的时间和精力来解释和讲解。

此外，教学资源也是一个问题，学校教室设施简陋，教学材料和教具有限。

但是，在面对这些困难时，我始终坚持积极乐观的态度，努力寻找解决方法，确保教学质量不受影响。

通过这段支教经历，我不仅提高了自己的教学能力，也从学生们身上学到了很多。

他们的勤奋和进步给了我很大的鼓舞，让我更加热爱教育事业。

通过与学生们的互动和交流，我培养了沟通能力和耐心，也提高了自己的跨文化交流能力。

在支教期间，我也参与了学校的其他活动，并与其他老师和家长建立了良好的合作关系。

我们互相学习和交流教学经验，共同努力为学生们提供更好的教育。

我也积极参与学校的社会实践活动和公益项目，在帮助学生们学习英语的同时，也尽自己的力量为当地社区做出贡献。

总结来说，支教经历是我人生中宝贵的一段经历。

我从中学到了很多，不仅提升了自己的教学能力，也收获了快乐和成长。

2024年英语教师义教的心得体会范文

2024年英语教师义教的心得体会范文作为一名英语教师，我的主要目标是通过教授英语知识和技能，帮助学生更好地理解和融入国际社会，同时提高他们的综合素质和竞争力。

在义教过程中，我注重培养学生的语言能力和跨文化交流能力，鼓励他们积极参与课堂讨论和活动，激发他们的学习热情和兴趣。

在义教的过程中，我发现教学并不仅仅是传授知识，更是与学生建立信任和互动的过程。

通过与学生交流，我能够了解他们的需求和困惑，从而更好地调整教学内容和方法，让他们更加容易接受和掌握。

同时，我也注重培养学生的自主学习和思考能力，让他们在英语学习中不断探索和创新。

在义教的过程中，我也遇到了一些挑战和困难。

比如，有些学生的学习基础较差，需要更多的耐心和关注；有些学生对英语学习缺乏兴趣，需要更加生动有趣的教学方式。

针对这些问题，我不断尝试和探索，寻找更加适合学生的教学方法和策略。

比如，我会设计一些富有趣味性的教学活动，让学生们在游戏中学习英语；我也会借助多媒体和网络资源，让学生们更加直观地了解英语文化和语言知识。

通过义教的过程，我深刻认识到了教育的重要性和价值。

教育不仅是传授知识，更是塑造人格和培养未来社会的重要力量。

作为一名英语教师，我不仅要教授英语语言知识，更要关注学生的全面发展，培养他们的跨文化交流能力和综合素质。

在义教的过程中，我也发现了自己的不足和需要提高的地方。

比如，在教学方法和策略上，我还需要不断学习和探索，以更好地适应不同学生的需求和特点。

同时，我也需要更加注重课堂管理和组织，确保教学秩序和效果。

总的来说，英语教师义教是一项充满挑战和意义的工作。

在这个过程中，我不仅收获了许多宝贵的教学经验和教训，也深刻认识到了教育的重要性和价值。

我相信，在未来的教学中，我会更加注重学生的全面发展和个性化需求，不断提高自己的教学水平和能力，为培养更多优秀的英语人才贡献自己的力量。

同时，我也希望更多的人能够加入到义教的行列中来，为教育事业和社会进步贡献自己的力量。

小学英语义教心得总结

小学英语义教心得总结小学英语义教是小学英语教育的重要环节，培养学生的语言应用能力和交际能力。

我在小学英语义教中的经历让我深刻认识到了义教的重要性，并且学到了许多有效的教学方法和策略。

下面是我对小学英语义教的心得总结，希望对其他英语教师有所帮助。

首先，小学英语义教需要注重学生的兴趣。

小学生的好奇心和求知欲是很强的，因此在义教中，我们可以运用故事、游戏、歌曲等丰富的教学资源，激发学生的学习兴趣。

例如，我曾经在课堂上讲述了一个关于动物的故事，让学生们通过故事来学习动物的名称和特点。

学生们对这个故事非常感兴趣，积极参与并且记忆深刻。

因此，我认为在义教中，教师需要注重培养学生的学习兴趣，将抽象的知识通过有趣的教学方式呈现给学生。

其次，小学英语义教需要给学生提供多样化的学习机会。

通过多样化的学习机会，可以帮助学生全面发展语言技能。

在义教中，我们可以开展口语练习、听力训练、互动游戏等活动，让学生在不同的语言环境中学习和实践英语。

例如，我曾经安排学生进行两人一组的对话练习，让他们互相交流自己的家庭、爱好等，通过对话来提高学生的口语表达能力。

这样的练习不仅培养了学生的口语表达能力，而且增强了学生的自信心。

再次，小学英语义教需要贴近学生的生活和实际。

在义教中，我们应该将英语知识融入到学生的日常生活中，让他们能够真实地运用所学的英语知识。

例如，我曾经组织学生进行一次“英语角”活动，让他们在一个英语环境中自由交流。

这样的活动可以让学生在实践中运用所学的英语知识，提高他们的听说能力，同时也增加了学习的乐趣。

最后，小学英语义教需要注重评价和反馈。

通过及时的评价和反馈，可以帮助学生及时纠正错误，进一步提高学习效果。

在义教中，我们可以通过口头或书面的形式对学生进行评价和反馈。

例如，我常常在课后给学生写一份小结，对他们的表现进行评价和反馈。

这样的评价和反馈可以让学生及时了解自己的学习情况，发现问题并加以改进。

总结来说，小学英语义教需要注重学生的兴趣、提供多样化的学习机会、贴近学生的生活和实际，并且注重评价和反馈。

2024年小学英语教学心得总结模板(6篇)

小学英语教学心得总结模板随着期末考试的结束, 本学期的教学工作也步入尾声。

在这个学期中, 我们顺利地完成了六年级下册的英语教学。

面向全体学生, 以学生的发展为宗旨, 始终把激发学生的学习兴趣放在首位, 注意分层教学, 引导学生端正学习态度, 掌握良好的学习方法, 培养学生良好的学习习惯。

学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。

同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。

为此我做了一下工作:一、认真备课。

不但备学生, 而且备教材、备教法。

根据教学内容和学生的实际情况, 设计课的类型, 拟定采用的教学方法, 并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录, 认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”, 每堂课都在课前做好充分的准备, 课后及时对该课做出总结。

二、增强上课技能, 提高教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性, 加强师生交流, 充分体现学生学得容易, 学得轻松, 觉得愉快, 注意精神, 培养学生多动口动手动脑的能力。

三、认真批改作业, 布置作业有针对性, 有层次性。

对学生的作业批改及时, 认真分析并记录学生的作业情况, 将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结, 进行透切的讲评, 并针对有关情况及时改进教学方法, 做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作, 注意分层教学。

在课后, 为不同层次的学生进行相应的辅导, 以满足不同层次的学生的需求, 同时加大了对学困生的辅导的力度。

对学困生的辅导, 并不限于学生知识性的辅导, 更重要的是学生思想的辅导, 提高学困生的成绩, 首先解决他们的心结, 让他们意识到学习的重要性和必要性, 使之对学习萌发兴趣。

这样, 学困生的转化, 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

五采取的措施:1.以活动为课堂教学的主要形式, 设计丰富多彩的教学活动, 让学生在乐中学、学中用, 从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2024年小学英语教学心得总结（3篇）

2024年小学英语教学心得总结____年小学英语教学心得总结____字还真是一篇长文。

以下是一篇将近____字的总结，希望对您有所帮助：2024年小学英语教学心得总结（2）通过一学年的教学实践和总结，我深刻认识到小学英语教学的重要性和特点。

小学英语教学不仅关乎学生的英语学习与应用能力，还影响着他们未来更高一级英语学习的基础。

在这一年里，我通过不断探索和实践，逐渐形成了一套适合小学英语教学的教学方法和策略，并获得了一定的教学成果。

下面，我将结合个人教学经验，总结____年小学英语教学心得，给出一些建议和思考。

首先，我认为小学英语教学应以培养学生的兴趣为出发点。

小学生的英语学习是一项新鲜而艰巨的任务，他们需要从兴趣中获得学习的动力。

在课堂教学中，我注重设置和创造有趣的语境和情境，使学生通过游戏、唱歌、绘画等活动投入到学习中去。

我发现学生们在教室里玩得开心，就意味着他们喜欢上了英语课。

他们会主动积极地参与到教学活动中，对英语学习保持持续的兴趣。

其次，我强调小学英语教学的循序渐进性。

在教学中，我尽量遵循英语学习的先易后难的原则，逐步引导学生进入英语学习的状态。

我通过讲故事、唱歌、朗读短文等方式，让学生浸泡在英语语境中，培养他们感受和理解英语的能力。

同时，我注重巩固和复习学生已经学过的知识，使他们能够稳步提升自己的英语水平。

第三，我重视小学英语教学的互动性。

在小学英语课堂上，我注重师生之间的互动，学生之间的互动，以及学生与教材、学生与真实生活语境的互动。

我尽量不刻意追求自我表演和讲解，而是通过开放性问题的引导和交流，培养学生的思考和表达能力。

鼓励学生用英语互相交流，相信自己的表达能力，提高听说能力。

我还利用多媒体技术，让学生通过唱歌、朗读、跳舞等形式积极参与，激发他们的学习兴趣和享受学习的快乐。

在小学英语教学中，我尝试使用多媒体教学手段，提高教学效果。

在教学过程中，我结合教材，利用多媒体软件和设备，选择适当的视频、音频和图片等工具，帮助学生更加直观地理解和记忆英语内容。

2024年小学英语义教心得总结

2024年小学英语义教心得总结____年小学英语义教心得总结随着社会的不断发展，小学英语教育在我国的教育体系中占据着重要地位。

英语作为国际通用语言，对于培养学生的语言交流能力和培养跨文化交际能力有着重要的作用。

在____年的小学英语义教中，我有幸参与了英语课堂的教学工作，并且从中总结出了一些经验和心得。

在接下来的____字中，我将分享我的小学英语义教心得总结。

首先，我认为在小学英语义教中，注重培养学生的综合语言运用能力是非常重要的。

综合语言运用能力是指学生在真实的交际环境中能够灵活运用英语，完成口语交流和书面表达的能力。

在教学中，我通过丰富的听说读写结合的活动，提升学生的英语综合运用能力。

例如，在听力教学中，我设置了各种听力训练活动，如听力理解题、听力练习等，让学生通过听力训练来提高他们的听力理解能力。

在口语教学中，我注重培养学生的口语表达能力，通过角色扮演、情景对话等活动，让学生能够流利地表达自己的观点。

在阅读和写作教学中，我鼓励学生多读多写，提高他们的阅读理解和写作能力。

通过这些综合语言运用的活动，学生的英语综合能力得到了明显的提高。

其次，我认为在小学英语义教中，关注学生的学习动机和兴趣是非常重要的。

学生的学习动机和兴趣是学习的源动力，也是学习的重要保障。

在教学中，我注重培养学生对英语学习的兴趣，激发他们学习的内在动机。

为此，我采用了多种多样的教学方法和教学手段，如游戏教学、故事教学、歌曲教学等，通过这些有趣的教学活动，激发学生对英语学习的兴趣，积极参与到学习中去。

另外，我还鼓励学生多参加英语角、英语比赛等活动，提高他们对英语学习的积极性。

通过关注学生的学习动机和兴趣，学生的学习效果得到了大幅度的提高。

再次，我认为在小学英语义教中，注重培养学生的跨文化交际能力是非常重要的。

在现代社会中，随着全球化的发展，跨文化交际能力成为学生必备的能力之一。

在教学中，我注重培养学生对英语国家文化的了解和理解，通过文化知识的传授和文化体验活动，使学生能够进一步了解和认识不同文化之间的差异和相似之处。

2024年英语教师义教的心得体会

2024年英语教师义教的心得体会作为一名英语教师，在2024年暑假我参加了一次志愿教学活动，为偏远地区的学生进行了一段时间的义教。

经历了这段特殊的教学经历，我深深地感受到了教育的重要性，也体验到了中国教育的差距。

在这次义教的过程中，我得到了许多宝贵的经验和收获，下面我将详细阐述我的心得体会。

首先，这次义教经历让我深刻地认识到教育资源的不平等和存在的差距。

我所教授的学校位于山区，学校条件简陋，资源匮乏。

学生们没有健全的教育设施，图书、实验室、电脑等都非常有限。

相比之下，我所在的城市学校拥有很好的教学条件，学生们可以随时获得各种学习资源。

这种差距让我感到不公平，也让我更加认识到改善教育资源的重要性。

我会将这一认识带回学校，积极参与公益活动，为改善教育资源贡献自己的力量。

其次，这次义教经历让我对学生的努力与渴望有了更深刻的了解。

在偏远地区的学校里，学生们都非常努力，对学习充满了渴求。

虽然他们条件有限，但他们却不放弃努力，积极参加各种学习活动。

他们对知识的渴望和求知欲望的推动，让我深受鼓舞。

我会将这种精神传达给我的学生，在教育的道路上给予他们更多的关爱和指导。

再次，在本次义教过程中，我也意识到了教学方法的重要性。

由于学生的整体英语水平较低，传统的教学方法并不能很好地适应他们的需求。

于是，我采用了更加互动和趣味的教学方式，例如游戏、小组活动等。

通过这些方法，学生们的学习积极性大大提高，英语学习的效果也有了显著的提升。

这次教学经验让我意识到教学方法的灵活性和多样性的重要性，我会在以后的教学中更加注重培养学生的创造力和动手能力。

最后，这次义教经历让我深刻地感受到了教育的意义和价值。

作为一名教师，我是学生人生路上的引路人，我能够为他们的成长和发展带来积极的影响。

看到学生们在我的帮助下逐渐进步，我心中充满了成就感和满足感。

这也让我更加坚定了自己做教育工作者的信念和决心。

我会热爱教育事业，不断学习、提高自己的教学能力，为学生的成长和未来贡献力量。

英语教师义教的心得体会范文

英语教师义教的心得体会范文作为一名英语教师，义教是我非常喜爱的一项工作。

在过去的几年中，我积累了许多经验和感悟。

以下是我关于义教的心得体会。

首先，我发现教学并不只是单向的传递知识，而是相互学习的过程。

在与学生们的互动中，我从他们身上学到了很多东西。

他们的热情和好奇心激发了我的激情，让我变得更加有动力去教授知识。

同时，学生们的不同思维方式和观点也启发了我，增加了我对世界的理解和认识。

其次，我发现教育不仅仅是教会学生知识，更重要的是培养他们的能力和素养。

在教学过程中，我注重培养学生的创造思维能力、合作能力和解决问题的能力。

我通过组织小组活动、开展讨论和鼓励学生自主探索等方式，激发学生的参与度和思考能力。

这样，学生们可以更好地运用所学知识解决实际问题，培养他们的综合素养。

另外，我发现在义教的过程中，与学生们建立良好的关系至关重要。

学生们需要一个能够信任和尊重他们的教师。

因此，我注重与学生们进行互动，倾听他们的想法和意见。

我尽量让课堂变得活跃和有趣，创造一个轻松的学习环境，让学生们敢于表达自己。

通过建立良好的师生关系，我可以更好地理解学生的需求，更好地指导他们的学习。

最后，我发现义教是一项充满挑战和成就感的工作。

每个学生都有自己的特点和需求，需要我们去关注和帮助。

有时候，学生们面临各种挑战，可能会感到困惑和挫败。

作为教师，我们要耐心地引导他们，给予他们支持和鼓励。

当看到他们取得进步和成就时，我感到无比的自豪和满足。

总结来说，义教是一项值得投入和付出的工作。

通过与学生们的互动和交流，我获得了很多启发和成长。

我相信，通过我的努力和付出，我可以帮助学生们获得更好的未来。

这是我作为英语教师的使命和责任。

2024年小学英语义教心得总结

2024年小学英语义教心得总结____年小学英语义教心得总结在____年的小学英语义教教学中，我有幸担任小学英语老师，通过一年的教学经验，积累了一些心得体会。

在教学过程中，我注重培养学生的英语学习兴趣，提高他们的英语综合能力，将英语融入到学生的日常生活中，并且结合小学英语教学大纲和课程标准，使学生能够在学习中快乐成长。

一、培养学生的英语学习兴趣在小学英语义教中，我发现培养学生的英语学习兴趣是非常重要的。

通过多样化的教学形式和趣味性的活动，可以激发学生对英语学习的兴趣。

例如，我经常使用课件、多媒体设备等教学工具进行教学，让学生能够动手操作、互动交流，增强他们的学习积极性。

同时，我还利用游戏、竞赛等活动形式，使学生在愉快的氛围中学习英语。

二、提高学生的英语综合能力在小学英语义教中，综合能力的培养是非常重要的。

除了注重学生的听、说、读、写四项基本技能的培养外，还要注重培养学生的语言运用能力和思维能力。

例如，我会设计一些情景对话和角色扮演活动，让学生能够在实际交际中运用所学的英语知识；同时，我还会通过阅读英语故事和文章，提高学生的阅读理解能力和写作能力；此外，我还会经常布置一些英语口头作业，鼓励学生在课堂外进行英语交流，提高他们的口语表达能力。

三、将英语融入到学生的日常生活中在小学英语义教中，我积极将英语融入到学生的日常生活中，让他们能够在学习之外也能享受到英语的乐趣。

例如，我会组织英语角活动，让学生可以在英语角中相互交流，提高他们的英语口语能力；同时，我还会鼓励学生使用英语来描述自己的日常生活，比如用英语写日记、写感想等，培养学生的英语思维习惯。

四、结合小学英语教学大纲和课程标准在小学英语义教中，要注重结合小学英语教学大纲和课程标准进行教学设计。

通过研读教材，了解整个教学内容的安排，从而对教学目标和重点进行合理的选择和确认。

同时，在教学过程中，我会注重对学生进行全面的评价，及时调整教学方法和策略，确保教学的有效性。

2024年小学英语教学心得总结模板（5篇）

小学英语教学心得总结模板在三个月的国培学习之后，我重回教学岗位。

在这段时间的教学工作中，我重新反思了自己的英语教学工作，在自己之前已有教学经验的基础上，将学习到的新知识和新理念进行整合，对小学英语教学做了深刻的反思。

英语新课标要求提高学生的综合语言运用能力，这就要求我们教师不仅要让学生会写拼单词，更重要的是要让学生敢于开口说英语。

而在我们实际的教学中，由于我们是农村小学，很多学生不敢开口，学生的自信心不足，自主学习能力不强。

这就要求教师在平时的教学中多鼓励学生，给予他们关心和帮助，有足够的耐心来进行教学。

在调动起学生的积极性之后，我们重点关注的就是学生的读和听的能力。

说到读，在单词教学中我们应渗透自然拼读法。

小学生对于音标的把握能力还有所欠缺，再加上音标学习枯燥无味，学生会产生厌倦心理。

让学生学会自然拼读的规则，学生会更加容易的学会读并且记忆单词。

我在三四年级的英语教学中尝试了这种方法，有很明显的效果。

在给出一个新单词时，他们会根据所学主动试读，新授的单词也能很快背熟。

听力方面，对于课本所提供的听力磁带，要让学生反复听，并让学生模仿，这样不仅会训练学生的听力，同时也训练的说的能力。

同时也要让学生听一些简单易懂的英文歌曲儿歌，看英文电影等，视听相结合。

一定的输入之后，要进行简单的输出。

所谓的输出包括说和写。

小学阶段对于写的要求没有很多，重点是要让学生会用英语进行交际。

小学英语重在真实自然，贴近学生的生活。

教材中选用的单词和句式，一般都是社会中最常见，最基础的。

所以我们在教学过程中，应该创设相应的情景，让学生身临其境，在参与的过程中习得知识。

教师可以多设计一些对话和活动，让学生进行表演，在动手的同时多动动口，使简单的句子落到实处，能够脱口而出。

而且，可以要求学生在英语课上要用英语交谈，在平时师生之间，学生之间尽量多用英语，不管语法是否对，你能讲就是值得表扬。

在不断地说的过程中，学生的交际能力得到提高，对于重点句型也就自然而然地可以运用自如了。

英语教师义教心得体会范文

【最新】[心得体会]英语教师义教心得体会范文
这_天来的义教活动,我只能用两个词来形容:惭愧and感动! 惭愧一当我真正站上讲台,面对一群性格各异的孩子时,我顿时感受到了责任的重大.一方面,我要教给他们一些有用的东西.另一方面,我又要调节课堂气氛,同时我还得维持好课堂纪律.说到课堂纪律,当我真正用心去管学生时,突然回想才发现自己以前中学时是一个多么可恶的学生.之前我上课时会睡觉,讲话甚至不听课而做其他科目的习题,现在想起来真是惭愧至极,很对不起老师! 惭愧二说真的,上了这么多天的课,我不知道学生们跟我学到了多少东西,抑或是什么都没学到.所以我第二惭愧的事是没能够运用好方法把自己该教的或是能教的奉献给大家,感觉很愧对这帮学生. 惭愧三这十几天来,我既负责高效咨询会,又指导英语话剧,最重要的还有义教.这段时间我可以说真的很忙很累.虽然我可以骗自己说日子过得很充实,但其实我还是很惭愧.我惭愧自己上课居然迟到了;我惭愧自己教案写得真的很烂;我惭愧我没有好好带三下乡来的同学好好逛逛雷州感动一到目前为止,我还是不认为自己称得上是一名老师.我是抱着体验教学的心态来的,严格上我只能算是一个姐姐而已,而不是是每当学生微话可说.我没给她上过课,只是带她找了两次级长,只是带她去跟模特走秀队请假,只是带她逛了一下操场,她就记住了我.我想说姐姐真的很感动! 感动三我总觉得自己很累,但是当昨天下午我不回家,而是留下来跟涯飞姐姐讨论晚上聚会的事时,我才觉得其实涯飞姐姐,级长,部长们更累!我想到他们牺牲了一个个午休,下午来开会,准备相关事宜,处理各种杂事真的觉得他们更辛苦!比起他们,我还算得上是轻松呢!我为他们的敬业,辛勤而感动! i am far from a qualified teacher. but i will try my best to be a real one!。

2024年小学英语义教心得总结

2024年小学英语义教心得总结尊敬的领导、各位老师：大家好！我是XX小学的一名英语教师，在过去的一年里，我有幸参与了小学英语义教工作。

在这一年的时间里，我不仅深刻地感受到了义教带给学生们的积极影响，也积累了一些宝贵的心得体会。

现在，我将对这些心得进行总结，与各位分享。

首先，我认为做好小学英语义教工作的关键是激发学生的兴趣。

当学生对于学习英语充满了兴趣，他们就会更加主动地学习，更加积极地参与到课堂活动中。

因此，我们要通过多种方式来激发学生的兴趣，如通过电影、游戏、音乐等多媒体手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

同时，我们也应该根据学生的喜好和特长，设计有趣的课堂活动，让每个学生都能找到自己的英语学习方式。

其次，我发现在小学英语义教中，情感教育非常重要。

学生在学习英语的过程中，既要学习词汇和语法知识，也要培养语言运用能力和交流能力。

而情感教育正是培养学生这方面能力的重要手段。

在课堂上，我们可以通过角色扮演、小组合作等形式，让学生通过情感交流来表达自己的思想和感受。

同时，学生还应该学会欣赏他人的努力和成果，培养合作意识和团队精神。

通过这种方式，不仅可以提高学生的英语水平，还可以培养他们的社交能力和情感智慧。

再次，我认为小学英语义教要关注学生的实际需求。

每个学生的英语学习目标和需求都是不同的，我们要根据学生的实际情况，因材施教，帮助他们解决实际问题。

比如，对于一些英语基础较差的学生，我们可以采取分层教学的方式，有针对性地进行辅导。

对于一些英语水平较高的学生，我们可以设置一些拓展活动，让他们有更多的机会去运用英语，提高自己的水平。

在义教过程中，我们要关注每个学生的进步和困惑，给予他们及时的指导和支持。

最后，我认为小学英语义教的目标是培养学生的终身学习能力。

小学时期是学习语言的黄金时期，我们要培养学生的语感和语言学习策略。

在课堂上，我们可以通过一些启发性的教学方法，培养学生的思维能力和创新精神。

同时，我们还要让学生了解并接触到英语学习的资源，引导他们积极利用各种资源进行自主学习。

2024年小学英语义教心得总结

2024年小学英语义教心得总结随着时代的发展，英语已经成为了全球通用的语言。

在小学阶段，学习英语对于学生来说是非常重要的。

作为一名小学英语义教老师，我在2024年积极探索和尝试了一些新的教学方法和策略，并且取得了一些积极的成果。

在这里，我将分享我在教学过程中的心得总结。

首先，我发现学生对于学习英语的积极性和兴趣正逐渐提高。

在过去，许多学生对于学习英语的动力不高，他们觉得英语是一门难学的科目。

但是，在2024年，我采用了一些新的教学方法，例如教学游戏和多媒体教材，这些方法使得学生对英语学习更加感兴趣和投入。

通过游戏的方式，学生在轻松愉快的氛围中学习，他们积极参与到教学活动中，提高了学习效果。

其次，我在教学过程中注重培养学生的实际运用能力。

在过去，英语教学主要注重学生的听、说能力，但忽视了阅读和写作能力的培养。

在2024年，我坚持在教学过程中注重培养学生的全面语言能力。

我通过给学生提供丰富的阅读材料，鼓励他们进行口头讨论和写作活动，培养他们的阅读和写作能力。

我还鼓励学生参加英语演讲比赛和写作比赛，提高他们的表达能力和写作水平。

通过这些实际运用的机会，学生的英语能力得到了很大的提高。

第三，我发现培养学生的学习策略对于提高英语学习效果至关重要。

在过去，学生在学习英语时往往缺乏学习策略，他们盲目记忆单词和语法规则，但很难灵活运用。

在2024年，我注重培养学生的学习策略，帮助他们有效地学习英语。

我教给学生一些学习技巧，例如用英语环境创造沉浸式学习、制定学习计划、拓展词汇量等。

通过培养学生的学习策略，学生的学习效果得到了显著提高。

最后，我认为与家长的合作是提高学生英语学习效果的关键。

在2024年，我与家长保持良好的沟通和合作，分享学生的学习情况，并征求他们的建议和意见。

我通过家长会和家校合作活动，鼓励家长与学生一起参与英语学习，提供适合学生的学习资源和环境。

通过与家长的紧密合作，学生的学习效果得到了更好的保障。

2024年小学英语教学心得总结简单版（5篇）

2024年小学英语教学心得总结简单版本学期，我持续担任三（1）、三（2）、五（1）、五（2）四个班级的英语教学工作。

鉴于我尚属教学经验积累阶段，我始终秉持着认真学习的态度，深入钻研教学方法，并积极向同行请教，以不断提升教学质量。

以下为本学期的教学感悟总结：一、强化英语学习兴趣，激发学生内在动力鉴于上学期多数学生已对英语展现出浓厚兴趣，本学期我进一步将强化学生学习兴趣作为工作重心。

我采取了激励机制，对课堂上积极举手发言的学生予以小印章奖励，累积五枚小印章即可兑换一张小贴纸。

此举有效激发了学生的学习热情，既是对优秀学生的认可，也是对基础较弱学生的鼓励，促进了班级整体学习氛围的提升。

二、精心备课，提升课堂教学效率备课是教学环节中不可或缺且至关重要的部分，它要求教师既要了解学生需求，又要精心设计教学方法。

充分的备课能够显著提升课堂氛围和学生的学习积极性，反之则会导致课堂沉闷，教学效果不佳。

因此，我始终将备课视为教学工作的重中之重，确保每堂课都能充分调动学生的积极性，引导学生全身心投入学习。

我也注重提升自身的课堂驾驭能力，灵活应对学生的各种反应，确保教学目标的顺利实现。

三、注重教学方法创新，提升教学质量小学英语课堂教学是提高教学质量的关键阵地。

我不断探索和实践多种教学方法，以激发学生的学习欲望，调动其学习积极性。

通过游戏、情景对话、英语歌曲和歌谣等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。

我也注重培养学生的自主学习能力，引导他们掌握有效的学习方法，为终身学习奠定坚实基础。

四、以德育为先导，促进学生全面发展在教学过程中，我始终将德育放在首位，注重培养学生的品德和高尚人格。

我结合现实生活中的实例，引导学生树立正确的价值观和人生观。

对于后进生，我给予更多的关爱和鼓励，帮助他们树立信心；对于优生，我则引导他们保持谦逊态度，不断追求进步。

通过德育的渗透，我努力让学生成为德智体美劳全面发展的优秀人才。

五、总结反思，不断提升教学水平回顾本学年的教学工作，我深感收获颇丰。

2024年小学英语教学心得总结范本(7篇)

小学英语教学心得总结范本时间荏苒, 半个学期不知不觉间已经结束。

转眼间, 我已经上岗一学年了。

正是这一年的教学时间, 让我享受到和孩子在一起喜悦, 感受到作为一名小学教师的纯真与美好, 更可喜的是经过这段时间的学习、积累、探索, 我在英语教学上日趋成熟, 逐渐收放自如。

本学期我仍旧在后屿子小学担任三个年级三个班的英语教学工作, 现就该学期的情况, 总结如下。

首先, 我认为自己做的比较好的有如下几点:1.激发兴趣, 维持激情。

作为一名教师, 我始终认为, 兴趣是学生最重要的老师。

所以在教学过程中, 我特特注意激发学生的兴趣和保持兴趣。

为此我带着学生做游戏, 采用量化管理, 不同的奖惩措施, 小组学习, 加入小组竞争和娱乐成分, 吸引学生注意力。

同时, 在上课时, 我会发挥自己的激情, 用我的热情感染每一个同学, 而不是呆呆的读课本, 机械的传授知识。

2.及时复习, 反复操练。

这两个学期, 后屿子的英语取得了非常大的进步, 其中非常重要的原因是我高度重视了英语的及时复习和充分的操练。

英语是一门语言, 既然是语言, 就需要说出来, 所以, 这个学期我才用了丰富多彩的操练形式, 充分利用可以利用的每个时间段, 让学生张开嘴巴, 说英语, 练英语。

3.严抓书写, 打牢基础。

尽管是小学英语, 可是四五年级已经有了书写的要求。

而刚到后屿子任教, 看到学生的英语书写时, 我知道书写到了高度重视的时候了。

所以我高度重视三年级____个字母的大小写书写。

重新教四年级同学正确书写____个字母, 学习单词和句子时, 我利用四线方格逐一单词教授。

众所周知, 五年级书写内容比最多, 要求最好, 但是五年级的书写却不理想, 所以五年级也重新学习____个字母, 我多次强调让学生书写的整洁。

为了达到目的, 我们采用了小组检查和监督, 帮助学生打好书写的基础。

4.在英语教学中贯彻道德教育原则。

作为一名学生, 首先他们都是一个活生生的人。