上海应用技术大学-2018年-硕士研究生入学考试大纲-生物化学

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上海应用技术学院研究生课程教学大纲

上海应用技术学院研究生课程教学大纲
随机过程(第五版)刘次华华中科技大学出版社
教学参考书目(至少列三部国内外有影响的教学参考书目)
1.刘嘉焜;应用随机过程;科学出版社;2002
2. S.M.劳斯;随机过程;中国统计出版社;2000
3.王振龙;时间序列分析;中国统计出版社;2001
编制者:主管院长:
教研室负责人:学院盖章:
年月日
其他需要说明的问题
注:1、课性质需说明是否学位课。
2、考核方式指:考试或考查。
3、本表一式二份,由编制教师在开学二周内填报送学院研究生教学秘书,由教学秘书汇总后交研究生部备案一份(含电子版)。
上海应用技术学院研究生课程教学大纲
课程名称
(中英文)
随机过程(StochasticProcess)
适用专业
化工与机械、香料等
课程代码
DG2202008
课程性质
公共选修
学时
32
学分
2
开课学院
理学院
开课学期
秋季
考核方式
考试
先修课程
概率论与数理统计等
课程理论价值与实践意义
随机过程是一门重要的专业基础课,通过该课程的学习使学生掌握随机过程的基本理论和研究方法。它是一连串随机事件动态关系的定量描述。随机过程论与其他数学分支如位势论、微分方程、力学及复变函数论等有密切的联系,是在自然科学、工程科学及社会科学各领域研究随机现象的重要工具。随机过程论目前已得到广泛的应用,在诸如天气预报、统计物理、天体物理、运筹决策、经济数学、安全科学、人口理论、可靠性及计算机科学等很多领域都要经常用到随机过程的理论来建立数学模型。
教学目的与要求(说明本课程与专业培养目标、研究方向、培养要求的及前后相关课程的关系)

新版上海应用技术大学生物与医药专硕考研经验考研参考书考研真题

新版上海应用技术大学生物与医药专硕考研经验考研参考书考研真题

考研是我一直都有的想法,从上大学第一天开始就更加坚定了我的这个决定。

我是从大三寒假学习开始备考的。

当时也在网上看了很多经验贴,可是也许是学习方法的问题,自己的学习效率一直不高,后来学姐告诉我要给自己制定完善的复习计划,并且按照计划复习。

于是回到学校以后,制定了第一轮复习计划,那个时候已经是5月了。

开始基础复习的时候,是在网上找了一下教程视频,然后跟着教材进行学习,先是对基础知识进行了了解,在5月-7月的时候在基础上加深了理解,对于第二轮的复习,自己还根据课本讲义画了知识构架图,是自己更能一目了然的掌握知识点。

8月一直到临近考试的时候,开始认真的刷真题,并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象,这也是一个自我提升的过程。

其实很庆幸自己坚持了下来,身边还是有一些朋友没有走到最后,做了自己的逃兵,所以希望每个人都坚持自己的梦想。

本文字数有点长,希望大家耐心看完。

文章结尾有我当时整理的详细资料,可自行下载,大家请看到最后。

上海应用技术大学生物与医药专硕的初试科目为:(101)思想政治理论(204)英语二(302)数学二和(805)香料工艺学参考书目为:1.《天然香料加工工艺》毛海舫、李琼主编,中国轻工业出版社,2006年2.《合成香料工艺学》易封萍、毛海舫主编,中国轻工业出版社, 2007年先说一下我的英语单词复习策略真题阅读的做法第一遍,做十年真题【剩下的近三年的卷子考试前2个月再做】,因为真题要反复做,所以前几遍都是把自己的答案写在一张A4纸上,第一遍也就是让自己熟悉下真题的感觉,虐虐自己知道英语真题的大概难度,只做阅读理解,新题型完形填空啥的也不要忙着做,做完看看答案,错了几个在草稿纸上记下来就好了,也不需要研究哪里错了为什么会错…第一遍很快吧因为不需要仔细研究,14份的试卷,一天一份的话,半个月能做完吧,偷个懒一个月肯定能做完吧【第一遍作用就是练练手找到以前做题的感觉,千万不要记答案,分析答案…】ps:用书选择:木糖英语闪电单词+木糖英语真题。

上海应用技术大学808生物化学基础考研真题试题2015年

上海应用技术大学808生物化学基础考研真题试题2015年

2、在 pH3.0 的柠檬酸缓冲液中有 Asp,Thr,Leu,Lys,将此溶液加到 732 阳离子交换柱上,然
7、Asn 是嘌呤环从头合成所需的原料。
后用适当的 pH 梯度(由低到高)缓冲液洗脱,问四种氨基酸的洗脱顺序由前到后是 (3) 。
8、联系糖原异生作用与三羧酸循环的酶是丙酮酸羧化酶。
3、制备天然蛋白质制品时常采用等电点有机溶剂的方法,即先 (4) ,后 (5) ,此
8、生物膜的“流体镶嵌模型”认为(1)生物膜是由 (12) 和 (13)
镶嵌 15、阻遏型操纵子的调控机制中最重要的有阻遏蛋白对转录起始的阻遏作用和衰减子对转录过
组成的;(2)膜的组成成分处于 (14) 状态,它们的分布是
(15) 。 程的衰减作用。
9、β-淀粉酶是从淀粉分子的 (16) (部位)顺序切割 (17)
1、蛋白质是两性电解质,它的酸碱性质主要取决于肽链上可解离的 R 基团。 2、蛋白质分子中的个别氨基酸被其它氨基酸替代,不一定引起蛋白质的活性改变。 3、柠檬酸循环的各步反应都没有氧气直接参与,所以有氧或无氧条件下,柠檬酸循环都能正常 进行。
4、所学过的乙醇发酵和谷氨酸发酵都属于厌气发酵。
一、填空题(将符合题意的内容按空格编号依次写在答卷中。除特别注明要求者外,
17、原核生物中,蛋白质合成的起始氨基酸是
(30)

A 蔗糖 B 乳糖 C 异麦芽糖 D 麦芽糖
2、下列哪种糖不能生成糖脎? ( )
A.葡萄糖
B.果糖
C.蔗糖
D.乳糖
3、蛋白质肽链在形成-螺旋时,遇到 Pro 残基时,-螺旋就会中断而拐弯,主要是因为( )
A 没有多余的氢形成氢键 B、不能形成所需的角
C、R 基团电荷不合适 D、整个-螺旋不稳定

上海应用技术大学808生物化学基础考研真题试题2016年

上海应用技术大学808生物化学基础考研真题试题2016年

1、Tm 值
2、Km 值 3、DNA 限制性内切酶
4、固定化酶
5、酶的活性中心 6、呼吸链 7、操纵子 五、简答题(每小题 5 分,共 65 分。答案要简明扼要,不必论述。) 1、何谓丙酮酸羧化支路?生理意义如何?
2、HMP 途径的生理意义主要有那些?请列举 5’-磷酸核糖在生物合成中的用途。
3、L-Glu 在细胞内作为燃料分子完全燃烧须经哪些途径?
题号 一






八 总分
分值 10
20
15
20
65
20
150
一、填空题(将符合题意的内容按空格编号依次写在答卷中。除特别注明要求者外,用 文字、符号等形式填写皆可。每空 0.5 分,共 过程主要是

的过程。
2、制备天然蛋白质制品时常采用等电点盐析的方法,即先 ② ,后 ③ ,此操 作顺序不能颠倒。
酸和鸟嘌呤核苷酸。(⑨ )
10、DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶的催化作用都需要引物。(⑩ )
11、双成分酶由酶蛋白和辅因子组成,前者决定底物专一性,后者决定反应性质。(⑪ )
12、脱氧核苷酸的合成是由相应的核苷酸通过还原作用使其中的核糖脱氧转变而来的,
而且大多是在核苷三磷酸水平进行的。(⑫ )
13、寡霉素专一地抑制线粒体F1F0-ATPase 的F0,从而抑制ATP 的合成。(⑬ )
测υ,得υ-[E]曲线,则哪一条曲线代表加入了一定量的
可逆抑制剂?( ⑨)
A.① B.② C.③ D.都不是
10、脂肪酸β-氧化和脂肪酸从头合成过程中,脂酰基的载体分别是(⑩ )
A.ACP 和肉毒碱 B.柠檬酸和 CoA
C.ACP 和硫辛酸 D.CoA 和 ACP

上海应用技术大学研究生招生考试大纲

上海应用技术大学研究生招生考试大纲

上海应用技术大学研究生招生考试大纲
835《园林设计》(3小时快题)
2018.11.21
一、基本要求:
试题分数:150分
考试时间:3小时
二、考试内容:
风景园林场地综合性设计,包含各类城乡绿地与开放空间等类型。

具体内容为能够反映考生设计能力和培养潜力的综合性设计,包括了设计分析、图纸绘制、效果表现和文字说明等内容。

所有设计内容绘制于A3图纸上(无任何标记),图纸与效果表现均为手绘,绘制工具不限。

绘图工具由考生自备,绘图表现形式以考试题目要求为准。

三、考试要求:
1、掌握园林设计主要内容与基本方法;
2、理解园林设计的基本理论和有关原理;
3、合理运用风景园林景观构成要素;
4、了解园林设计常见的国家和行业规范;
5、了解国内外风景园林行业发展动态。

四、参考书目:
835园林设计参考书目:
1、《风景园林设计要素》(美)诺曼K. 布思,中国林业出版社/北京科学技术出版社
2、《园林设计》唐学山,李雄,曹礼昆著,中国林业出版社
3、《西方现代景观设计的理论与实践》王向荣,林箐,中国建筑工业出版社
4、《植物造景》苏雪痕,中国林业出版社
5、《风景园林快速设计与表现》刘志成,中国林业出版社
6、园林设计、城市规划设计的相关标准和规范。

上海应用技术大学808生物化学基础考研真题试题2019年

上海应用技术大学808生物化学基础考研真题试题2019年
分,共 1×20=20 分) 1、氨基酸在中性水溶液中或在晶体状态时都以两性离子形式存在。( ) 2、亲水性氨基酸和疏水性氨基酸都是溶于水的氨基酸。( ) 3、蛋白质的变性过程是蛋白质一级结构被破坏从而导致理化性质和生物活性改变的过程。( ) 4、原核生物 mRNA 的 3`端有一个多聚 A 的结构。( ) 5、酶促反应速度为最大反应速度 90%的底物浓度与最大反应速度 50%的底物浓度之比值总是 9, 而与 Vmax 和 Km 绝对值无关。( )
()
A.3′→5′,N 端→C 端
B. 3′→5′,C 端→N 端
C. 5′→3′,N 端→C 端
D. 5′→3′,C 端→N 端
9、三羧酸循环中哪一个化合物前后各放出一个分子 CO2:( )
A.柠檬酸 B.乙酰 CoA C.琥珀酸 D.α-酮戊二酸
10、三碳糖、六碳糖与七碳糖之间相互转变的糖代谢途径是:( )
三、单项选择题(选出最符合题意的一项,每题 1.5 分,共 1.5×10=15 分)
1、某一溶液中蛋白质的百分含量为 55%,此溶液的蛋白质氮的百分浓度为( )。
A、8.8% B、8.0% C、8.4% D、9.2%
2、蛋白质分子中的氨基酸属于下列哪一项? ( )
A、L-β-氨基酸
B、D-β-氨基酸 C、L-α-氨基酸
3、在 pH3.0 的柠檬酸缓冲液中有 Asp,Thr,Leu,Lys,将此溶液加到 732 阳离子交换柱上,然后
用 适 当 的 pH 梯 度 ( 由 低 到 高 ) 缓 冲 液 洗 脱 , 问 四 种 氨 基 酸 的 洗 脱 顺 序 由 前 到 后 是
(3)

4、如果某一酶催化的反应的速度达到 Vmax 的 80%,此时反应体系中的底物浓度是_____(4)______

上海应用技术大学2018年有机化学考研真题试题

上海应用技术大学2018年有机化学考研真题试题

1/5绝密★启用前
上海应用技术大学
2018年硕士研究生考试试卷
考试科目名称:有机化学(含实验)(
A 卷)
(科目代码:801)
注意事项:
1.答题前,在试卷密封线内填写姓名、报考单位和考生编号。

2.答案必须填(书)写在答题纸上,写在其他地方无效。

3.填(书)写必须使用篮(黑)色字迹钢笔、圆珠笔或签字笔。

4.考试结束后,将试卷装入试卷袋中。

一、命名下列化合物或写出结构式(共20分,每题2
分)7.
N-苯基-γ-戊内酰胺8.
(S)-3-氯-1-戊烯-4-炔9.
环己酮缩1,3-丙二醇10.2,4-二硝基苯肼
二、完成下列反应式(要求写出主产物,注意立体化学问题)(共20分,每空1分)。

有机化学考试大纲-上海应用技术大学研究生部

有机化学考试大纲-上海应用技术大学研究生部

《有机化学》考试大纲一、考试的总体要求有机化学理论:掌握有机化学的基本理论:诱导效应、共轭效应、超共轭效应和立体效应;立体化学的基础知识和基础理论。

掌握重要类型的有机化合物的命名和同分异构现象,典型有机化合物结构和性能的关系,重要类型的有机化合物的物理性质及其变化规律。

掌握亲核取代、亲电取代、亲电加成、亲核加成、消除反应、自由基取代等反应机理,碳正离子、碳自由基、碳负离子等活性中间体及其在有机反应中的作用。

掌握各类有机化合物的化学性质、制备及其相互转变的条件和规律,掌握常见官能团特征化学鉴别方法,掌握特性官能团转换的常用方法,了解逆向合成分析的基本要点及其在有机合成中的应用。

了解红外吸收光谱、核磁共振谱、质谱基本原理,进行谱图解析。

基本实验技术:掌握蒸馏、分馏、水蒸气蒸馏、减压蒸馏、萃取、干燥、重结晶等基本技术及应用;能够解答常见的实验问题1.绪论1.1有机化合物和有机化学含义。

1.2.有机化合物的特性。

1.3有机化合物的结构和结构式。

1.4共价键的形成。

1.5共价键的属性。

1.6.共价键的断裂和有机反应的类型。

1.7有机化学中的酸碱概念。

1.8有机化合物的分类。

2.饱和烃—烷烃和环烷烃2.1烷烃、环烷烃的通式和构造异构。

2.2.烷烃、环烷烃的命名。

2.3烷烃、环烷烃的结构。

2.4烷烃和环烷烃的构象。

2.5烷烃和环烷烃的物理性质。

2.6烷烃和环烷烃的化学性质。

3.不饱和烃:烯烃和炔烃3.1烯烃、炔烃的结构。

3.2烯烃、炔烃的同分异构,烯烃的顺反异构。

3.3烯烃、炔烃的命名。

3.4 烯烃、炔烃的物理性质。

3.5烯烃、炔烃的化学性质。

3.6烯、炔的来源及制法。

4.二烯烃和共轭体系4.1二烯烃的分类和命名。

4.2二烯烃的结构。

4.3电子离域和共轭体系。

4.4共振论。

4.5共轭二烯烃的化学性质。

5.芳烃芳香性5.1芳烃的构造异构和命名。

5.2苯的结构。

5.3单环芳烃的物理性质。

5.4单环芳烃的化学性质。

上海应用技术大学自动控制原理2018考研大纲

上海应用技术大学自动控制原理2018考研大纲

上海应用技术大学自动控制原理2018考研大纲科目名称:自动控制原理适用专业:仿生装备与控制工程参考书目:《自动控制原理》丁肇红等,西安电子科技大学出版社;《现代控制理论基础》,王孝武主编,机械工业出版社《自动控制原理》胡寿松,科学出版社考试时间:3小时考试方式:笔试总分:150分考试范围:包括经典控制理论(不包含非线性部分)与现代控制理论两部分,经典控制理论内容占70%,现代控制理论内容占30%。

经典控制理论部分第一章绪论1. 掌握自动控制系统的工作原理、自动控制系统的组成与几种不同分类。

2. 重点掌握反馈的概念、基本控制方式、对控制系统的基本要求。

第二章线性系统的数学模型控制理论的两大任务是系统分析与系统设计,系统分析和设计中首先要建立被研究系统的数学模型。

本章主要给出古典控制理论使用的系统数学模型——传递函数的建立。

本章要求:1.掌握的概念:传递函数;极点、零点;开环传递函数、闭环传递函数、误差传递函数;典型环节的传递函数。

2.重点掌握建立电气系统、机械系统的微分方程和传递函数模型的方法。

3.重点掌握方框图化简或信号流图梅森增益公式获得系统传递函数的建模方法。

第三章控制系统时域分析根据研究系统采用的不同数学模型,分析方法是不同的,本章给出利用系统传递函数数学模型求取时间响应的系统时域分析法。

主要是分析系统的三大基本性能,即系统的稳(稳定性)、准(准确性)、快(快速性)。

稳定性是系统工作的必要条件;快速性和相对稳定程度(振荡幅度)是评价系统动态响应的性能指标;准确性是指系统稳态响应的稳态精度,用稳态误差来衡量,需注意:讨论的稳态误差是指由输入信号和系统结构引起的系统稳态时的误差。

本章要求:1.掌握的概念:稳定性;动态(或暂态)性能指标(最大超调量、上升时间、峰值时间、调整时间);稳态(静态)性能指标(稳态误差);一阶、二阶系统的主要特征参量;欠阻尼、临界阻尼、过阻尼系统特点;主导极点。

2.重点掌握系统稳定性判别(Routh判据);稳态误差终值计算(包括三个稳态误差系数的计算);二阶系统动态性能指标计算。

上海食品科技学校—上海应用技术大学

上海食品科技学校—上海应用技术大学

上海食品科技学校—上海应用技术大学作者:来源:《学生导报·初中版》2018年第05期招生简章上海食品科技学校是一所专门培养一线技能型食品人才的全日制中等职业学校,隶属上海市金山区人民政府。

学校是上海市人社局“上海市职业院校类食品高技能人才培养基地”、“上海市学生实践和创新基地建设工程”优秀基地、上海市文明单位和花园单位。

“食品生物工艺专业”2004年为市重点建设专业,2014年为市精品特色专业,2015年创市品牌专业。

上海应用技术大学是一所以工为主、特色鲜明的多科性全日制普通本科高等学校。

现有理、工、管、文、法、经、农、艺术八大学科门类49个本科专业,4个一级学科硕士点,22个二级学科硕士点(方向),3个专业硕士学位授权领域。

学校始终坚持“依托行业、服务企业、本科水平、技术特长”的办学特色,培养实践能力强,具有创新精神和国际视野,以一线工程师为主的高水平应用技术人才。

“食品科学与工程专业”是上海市属高校应用型本科试点专业,食品科学与工程团队获上海高校市级教学团队称号,“食品工艺学”课程获国家精品课程,并成为首批国家级精品资源共享课程。

为进一步推动现代职业教育体系建设,经上海市教育委员会批准,上海应用技术大学、上海食品科技学校和光明食品集团(上海益民食品一厂有限公司)合作开展“食品科学与工程”专业中等职业教育——应用本科教育贯通培养模式试点。

办学宗旨:面向市场、发展特色、服务社会办学方针:管理立校,质量兴校,创新活校,品牌强校。

发展定位:学校办学以促进就业为导向,以学生发展为中心,以能力培养为主线,以素质教育为本位,以提高教育教学质量为目标,让每位毕业生都能升学或就业。

一、專业简介专业名称:食品科学与工程招生代码:26541培养目标:培养适应“2025”食品工业转型与产业升级发展需要,具有良好的职业素养与道德,掌握扎实的食品科学与工程的基本理论知识,具备食品工艺、食品生产设备运行与维护、食品安全检测和质量管理等方面的能力,能胜任食品产业中生产加工与安全控制管理等岗位工作,并具有创新意识、分析解决现场复杂技术问题的综合能力和职业发展潜力的高素质复合应用型技术人才。

上海应用技术学院化工学院硕士研究生入学考试

上海应用技术学院化工学院硕士研究生入学考试

上海应用技术学院化工学院硕士研究生入学考试《化工原理》考试大纲本《化工原理》考试大纲适用上海应用技术学院化学工程与工艺、应用化学、生物食品、环境工程等专业的硕士研究生入学考试。

“化工原理”是化工类及相近专业的重要应用基础课程,以传递过程(动量传递、传质和传热)为主线,涵盖了化学工业中涉及的主要单元操作过程。

要求考生掌握研究化工工程问题的方法论,掌握各单元操作过程原理和设备性能,能够进行定量过程计算和工程设计,并具备综合运用所学知识分析和解决问题的能力。

一、考试基本要求1.熟练掌握单元操作的基本概念和基础理论;2.掌握单元操作过程的典型设备的特性,并了解基本选型能力;3.掌握主要单元操作过程的基本设计和操作计算方法;4.能够灵活运用单元操作的基本原理,分析解决单元操作常见问题。

二、考试方式与时间硕士研究生入学《化工原理》考试为笔试,考试时间为180分钟。

三、考试主要内容和要求(一)流体流动1、考试内容(1)流体运动的考察方法、流体受力和能量守恒分析方法;(2)流体静力学及压强测定;(3)流体流动的连续性方程及其应用;(4)机械能守恒及伯努利方程的应用;(5)流动型态(层流和湍流)及判据;(6)流速分布及流动阻力分析计算;(7)因次分析方法;(8)管路计算;(9)流速和流量的测定、流量计。

2、考试要求掌握流体流动过程中的基本原理及流动规律,包括流体静力学和机械能守恒方程。

能够灵活运用流体力学基本知识分析和计算流体流动问题,包括流体流动阻力计算和管路计算。

(二)流体输送机械1、考试内容(1)主要流体输送机械的类型及特点;(2)离心泵的类型、结构、工作原理、性能参数、特性曲线、流量调节、组合操作、安装和汽蚀现象;(3)往复泵的类型、工作原理、流量调节和特性曲线;(4)其它主要化工用泵(正位移泵和非正位移泵)、通风机、鼓风机、压缩机和真空泵的主要特性。

2、考试要求了解各类化工用泵的主要结构、原理和主要用途。

2018年硕士研究生招生考试大纲

2018年硕士研究生招生考试大纲

2018年硕士研究生招生考试大纲考试科目名称:有机化学考试科目代码:[613]一、考试目标考试力求科学、公平、准确、规范地测评考生对有机化学的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析和解决有机化学问题的能力,以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学。

1、应能正确掌握和理解各类有机化合物的结构和命名方法;2、熟练掌握和理解各类基础有机化学反应的基本理论、基本概念及应用范围等;3、熟练掌握和理解重要有机化学反应的机理,特别注意理解和掌握反应中的立体化学问题;4、正确运用有机化学的基本理论来解释反应现象及推断有机化合物的结构等;5、正确进行有机化合物合成路线的设计。

二、考试内容第一章绪论1、有机化合物和有机化学;2、共价键的基本性质;3、研究有机化合物的基本方法;4、有机化合物的分类。

第二章烷烃1、烷烃的结构、同分异构现象和烷烃的命名;2、烷烃的构型和构象;3、烷烃的物化性质;4、烷烃的卤代反应及机理;自由基的稳定性;5、烷烃的用途、来源和制备。

第三章环烷烃1、环烷烃的结构和命名;2、环已烷的构象和取代环已烷的构象分析;第四章对映异构1、手性和手性碳原子,对称性;2、手性碳的构型标记,R∕S标记法;3、含一个不对称碳的化合物;4、含两个不对称碳的开链化合物;5、碳环化合物的立体异构;6、不含手性碳原子化合物的对映异构。

第五章卤代烷1、卤代烷的结构、命名、物理性质;2、卤代烷的亲核取代反应;3、亲核取代反应机理(S N1和S N2),立体化学和影响因素;4、一卤代烷的制备;5、有机金属化合物及在有机合成上的应用。

第六章烯烃1、烯烃的结构、异构和命名;2、烯烃的相对稳定性和物理性质;3、烯烃的亲电加成反应、碳正离子稳定性;4、烯烃的制备方法和消除反应机理(E1和E2)。

第七章炔烃和二烯烃1、炔烃和二烯烃的结构、异构和命名;2、炔烃的物理性质;3、炔烃的化学反应及立体化学;4、共轭二烯烃的1,4-加成反应;共轭作用,共振式。

上海应用技术学院硕士研究生入学考试物理化学考试大纲

上海应用技术学院硕士研究生入学考试物理化学考试大纲

上海应用技术学院硕士研究生入学考试《物理化学》考试大纲一、考试内容(一)热力学三大定律及其应用1.掌握热力学的基本概念、热力学第一定律及应用热力学第一定律计算等温、等压、绝热等过程的内能变化、焓变化、热和功,灵活应用盖斯定律和基尔霍夫定律。

2.了解自发过程的共同性质,明确热力学第二定律的意义,了解热力学第三定律、热力学函数U、H、S、A、G的定义,明确它们的物理意义,熟练掌握ΔU、ΔH、ΔS、ΔA和ΔG的计算。

3. 熟练掌握范霍夫等温式、吉布斯-亥姆霍兹公式、克-克方程和麦克斯韦关系式。

(二)多组分系统热力学在溶液中的应用1. 理解偏摩尔量和化学势的概念。

掌握理想液态混合物的通性、理想稀溶液和稀溶液的依数性及相关计算。

2. 掌握拉乌尔定律、亨利定律的应用,了解溶液中各组分的化学势、逸度和活度的概念。

(三)化学平衡1. 熟练掌握化学反应的等温方程式和等压方程式,Δr G mθ的意义和应用。

2. 熟练掌握Kθ及相关计算,了解温度、压力和惰性组分对平衡的影响及其计算。

(四)相平衡1. 掌握相律、杠杆规则及其在相图中的应用。

2. 掌握单组分和二组分系统典型相图的特点和应用,能用杠杆规则进行计算,熟练掌握相图的绘制与分析。

(五)电化学1. 理解和掌握电解质活度和离子平均活度系数的概念和计算;明确迁移数、电导率、摩尔电导率、离子迁移数的概念及它们与溶液浓度的关系和应用;掌握德拜-休克尔极限公式。

2. 掌握可逆电池的概念、电池符号的正确书写方法,正确写出电极反应、电池反应,掌握电动势与Δr G m的关系、温度对电动势的影响及Δr H m、Δr S m和Q r的计算。

3. 了解电动势产生的机理和标准电极电势表的应用,熟练掌握能斯特方程及应用。

理解产生电极极化的原因和超电势的概念。

(六)统计热力学初步1.了解能级分布、状态分布、最概然分布、平衡分布、玻耳兹曼分布、配分函数及配分函数析因子性等概念;2. 掌握任一能级上分布粒子数、相邻能级粒子分布数之比及常用配分函数的计算。

上海应用技术大学-2018年硕士研究生招生目录

上海应用技术大学-2018年硕士研究生招生目录
①101思想政治理论
②201英语一
③301数学一
④816数据结构与算法
同上
(全日制)120100管理科学与工程
03管理信息系统
10
①101思想政治理论
②201英语一
③301数学三
④830C程序设计
同上
(全日制、非全日制)085224安全工程(专业学位)
不区分研究方向
10
①101思想政治理论
②204英语二
(全日制)080201机械制造及其自动化
01成型工艺及其装备制造技术
02先进制造技术与装备
03先进表面工程技术及其装备
10
①101思想政治理论
②201英语一
③301数学一
④811机械设计或812材料力学或813控制工程基础或814机械原理
同上
(全日制)080202机械电子工程
01机电系统智能化集成技术
①101思想政治理论
②204英语二
③302数学二
④827安全系统工程或833工程项目管理或814机械原理
同上
010电气学院
(全日制)0802Z1仿生装备与控制工程
01仿生感知与信息处理
02智能控制与决策
03仿生装备故障监控与容错控制
04仿生运动控制
30
①101思想政治理论
②201英语一
③301数学一
③302数学二
④802物理化学或809材料科学基础或810普通物理学
同上
(全日制、非全日制)085216化学工程(专业学位)
不区分研究方向
25
①101思想政治理论
②204英语二
③302数学二
④809材料科学基础或810普通物理学或802物理化学

上海应用技术大学-2018年-硕士研究生入学考试大纲-安全系统工程

上海应用技术大学-2018年-硕士研究生入学考试大纲-安全系统工程

2018年《安全系统工程》考试大纲
一、考试的总体要求
第1章绪论
掌握安全系统工程简介(重点:系统、危险、事故、本质安全及安全系统工程),掌握20类事故(《企业职工伤亡事故分类标准》GB6441-86),能辨识危险有害因素,理解安全系统工程发展概况
第2章系统安全分析
掌握安全检查表,掌握预先危险性分析,掌握故障类型及影响分析,掌握危险性与可操作性研究,掌握作业条件危险性分析(重点:各系统安全分析方法的定义、原理、特点、步骤等。

能运用系统安全分析方法分析解决实际问题)
掌握事件树分析(重点:事件树分析的原理、步骤、计算系统可靠度。

能运用事件树分析解决实际问题)
第3章事故树分析
掌握事故树分析(重点:事故树的编制、定性定量计算等,能运用事故树分析解决实际问题)
第4章系统安全评价
掌握安全评价概述(重点:安全评价的定义、内容、程序、分类),了解安全评价方法,能区分定性定量方法
二、试题类型及比例
1.选择题,约20分;
2.问答题,约60分;
3.分析题,约40分;
4.计算题,约30分。

上海交大生物化学考试大纲

上海交大生物化学考试大纲

上海交大生物化学考试大纲绪论生物化学的定义、研究对象和任务、生物化学的发展简史、生物化学与工农医的关系。

第一章蛋白质1、蛋白质的化学组成及分类;蛋白质的分子大小与形状;蛋白质生物功能的多样性;2、氨基酸的基本结构;氨基酸的分类:20种氨基酸的英文名称、缩写符号及结构式及其分类标准;氨基酸的理化性质;氨基酸的分离和分析鉴定。

3、肽的化学结构;肽的物理化学性质;天然存在的活性肽;多肽合成;肽链上氨基酸的排列顺序,N端、C端;氨基酸顺序测定的一般步骤;4、蛋白质空间构象的研究方法;多肽链折叠的空间限制;蛋白质的二级结构;纤维状蛋白;а-角蛋白和β-角蛋白,胶原蛋白与三股螺旋构象,弹性蛋白、肌纤维。

超二级结构、结构域和三级结构,球状蛋白质构象的基本特征、蛋白质分子中的次级键、次级键在维系蛋白质空间构象中的作用;蛋白质的变性和复性。

5、寡聚蛋白质的构象和四级结构;蛋白质一级结构决定高级结构;细胞色素c的种属差异与生物进化;蛋白质一级结构的变异与分子病;肌红蛋白与血红蛋白的结构和功能;蛋白质的分离纯化和鉴定。

第二章酶学酶在生命活动中的重要性;酶催化作用的特点;酶的化学本质及其分子组成;酶的命名和分类;酶的专一性;酶活力测定和酶的分离纯化;核酶和抗体酶;酶促反应动力学;酶的作用机理和酶的调节;酶的活性中心;酶促反应机理;酶活性的调节控制;同工酶、诱导酶的定义及生物学意义。

第三章维生素和辅酶脂溶性维生素的结构和功能;水溶性维生素的结构和功能第四章核酸1、核酸的分类、分布2、核酸的生物学功能:DNA是遗传物质的基础(细菌的转化实验、病毒转导),RNA 与蛋白质合成。

3、核酸的结构:核酸的基本组成单位---核苷酸;核酸的一级结构;Chargaff法则;DNA双螺旋结构模型、左手螺旋(Z-DNA),DNA的三级结构---超螺旋。

RNA的高级结构。

RNA的类型,RNA的碱基组成等4、核酸的理化性质:核酸的水解;核酸的酸碱性质;核酸的紫外吸收特性;核酸的变性、复性和分子杂交;热变性和Tm值,DNA复性动力学。

上海应用技术大学-2018年-硕士研究生入学考试大纲-材料力学

上海应用技术大学-2018年-硕士研究生入学考试大纲-材料力学

上海应用技术大学2018年硕士研究生考试《材料力学》考纲(一)了解材料力学任务以及同相关学科的关系、变形固体的基本假设、材料力学的研究对象、杆件变形的基本形式。

(二)掌握截面法和内力、应力、变形、应变的概念;掌握单向应力状态的本构关系,轴力与轴力图,直杆横截面及斜截面的应力;了解材料拉伸及压缩时的力学性能,应力-应变曲线。

掌握拉压杆强度条件,了解安全因数及许用应力的确定;掌握拉压杆变形,胡克定律;理解弹性模量、泊松比、圣维南原理,应力集中的概念;掌握剪切及挤压的概念和实用计算计算。

(三)掌握扭矩及扭矩图,切应力互等定理,剪切胡克定律,圆轴扭转的应力与应变,扭转强度及刚度条件。

(四)掌握平面弯曲内力求解方法:掌握剪力、弯矩方程;掌握剪力、弯矩图的画法;掌握弯矩、剪力与分布荷载集度间的微分关系,利用微分关系画剪力、弯矩图;掌握弯曲正应力公式,弯曲切应力,弯曲强度条件;了解提高弯曲强度的措施。

(五)了解梁的位移概念,挠曲线及其近似微分方程;了解积分法求梁的位移;了解叠加法求梁的位移;了解梁的刚度校核及解提高梁弯曲刚度的措施。

(六)掌握应力状态和强度理论;了解应力状态的概念;掌握平面应力状态下应力分析的解析法、图解法以及任意斜截面正应力和切应力的公式;了解广义胡克定律;了解强度理论的概念,破坏形式的分析,脆性断裂和塑性屈服;掌握最大拉应力理论,最大拉应变理论,最大切应力理论及形状改变能密度理论;了解三向应力状态简介,体积应变,三向应力状态下应变能、体积改变能、形状改变能的概念。

(七)掌握组合变形下杆件的强度计算:拉(压)弯组合,弯扭组合。

(八)掌握压杆稳定的概念,掌握细长压杆临界荷载的欧拉公式,临界应力、经验公式、临界应力总图,压杆的稳定校核;掌握安全因数法,提高稳定性的措施。

参考教材:1.《材料力学》第五版,刘鸿文主编,高教出版社,。

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《生物化学》考试大纲
生物化学研究生入学考试是为所招收与生物化学有关专业硕士研究生而实施的具有选拔功能的水平考试。

要求学生比较系统地理解和掌握生物化学的基本概念和基本理论;掌握各类生化物质的结构、性质、功能及其合成代谢和分解代谢的基本途径和调控方法;理解基因表达、调控和基因工程的基本理论;能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。

一、考试内容
绪论
了解生物化学的概念、研究对象和内容
了解生物化学与其它学科的关系生物化学的应用和发展前景
第一章糖类化学
了解糖的概念和分类
重点掌握以下内容:能画出主要的单糖葡萄糖、果糖、核糖以及一些双糖,如麦芽糖、蔗糖、乳糖等糖分子的结构;
(1)单糖的结构与理化性质,(2)重要双糖的结构及性质
(3)重要的植物多糖:淀粉的结构、性质;纤维素的结构
(4)了解几种微生物经济多糖:葡聚糖及sephadex;黄原胶;甲壳素、透明质酸的结构及特性、工业来源及应用领域;环状糊精的结构及特性、工业来源及应用。

第二章蛋白质化学
了解氨基酸一些重要的化学反应以及一些分析方法,了解几种主要蛋
白酶的作用部位和蛋白质氨基酸序列确定的方法。

了解有关概念与实验方法的原理与应用:羰氨反应褐变、镰刀状贫血症;总结蛋白质定量、定性分析的常用方法。

重点掌握以下内容:
(1)蛋白质的概念、化学组成及生物学作用
(2)蛋白质的水解方法及优缺点比较;
(3)氨基酸的结构及性质。

注意氨基酸是具有两性性质的分子,弄清楚氨基酸的pK 值,以及会求pI。

(4)掌握肽键、蛋白质一级结构概念,蛋白质分离纯化的各种方法(5)掌握α-螺旋、β-折叠的结构特征,二级、三级和四级结构概念,维持蛋白质
空间结构的主要作用力。

(6)蛋白质结构(包括一级结构与高级结构)与功能的关系。

(7)有关概念与实验方法的原理与应用:等电点、构象、次级键、变构蛋白、透析、蛋白质变性与沉淀、蛋白质的紫外吸收性质、双缩脲反应、纸层析、离子交换层析、凝胶过
滤层析
(7)几种蛋白质相对分子质量测定方法的原理
第三章核酸化学
(1)能画出主要的嘌呤、嘧啶、核苷、核苷酸的结构。

了解DNA 和RNA在组成、结
构和功能上的差异;。

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