苏教版小学四年级语文上册《九寨沟》课件
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四年级上册语文课件-10 九寨沟｜苏教版 (共11张PPT)
初读要求：
大声朗读课文，读通句子，遇到不会读的生 字词可以借助学习纸多读几遍。
也许，就在不远处，有一只体态粗壮的
金丝猴，正攀爬在一棵大树上，眨巴着一 对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一 群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你 看清它们，又消失在前方的丛林中。也许， 你的运气好，会在远处密密的竹林中，发 现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地 坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会 看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下 谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑， 异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情 画意的人间仙境啊！
谢谢大家
谢谢大家
再见
活动要求：
1.独立思考，默读第四自然段，想想作者是 怎样描写这些小动物的，将作者的描写方法简要 地概括出来，写在学习纸的相应位置上。
2.小组交流，将小组成员的想法经行梳理、 整合，准备汇报。
黑熊
红天腹鹅角雉
黑
松
熊
鼠
红
腹
天
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
角
鹅
雉
也许__________________________________。
在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，
正攀爬在一棵大树上，眨巴着一对机灵的 小眼睛向你窥视。一群善于奔跑的羚羊突 然窜出来，还没等你看清它们，又消失在 前方的丛林中。在远处密密的竹林中，发 现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地 坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。你还会看见一 只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底， 对着湖面美滋滋地照镜子。
大声朗读课文，读通句子，遇到不会读的生 字词可以借助学习纸多读几遍。
也许，就在不远处，有一只体态粗壮的
金丝猴，正攀爬在一棵大树上，眨巴着一 对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一 群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你 看清它们，又消失在前方的丛林中。也许， 你的运气好，会在远处密密的竹林中，发 现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地 坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会 看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下 谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑， 异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情 画意的人间仙境啊！
谢谢大家
谢谢大家
再见
活动要求：
1.独立思考，默读第四自然段，想想作者是 怎样描写这些小动物的，将作者的描写方法简要 地概括出来，写在学习纸的相应位置上。
2.小组交流，将小组成员的想法经行梳理、 整合，准备汇报。
黑熊
红天腹鹅角雉
黑
松
熊
鼠
红
腹
天
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
角
鹅
雉
也许__________________________________。
在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，
正攀爬在一棵大树上，眨巴着一对机灵的 小眼睛向你窥视。一群善于奔跑的羚羊突 然窜出来，还没等你看清它们，又消失在 前方的丛林中。在远处密密的竹林中，发 现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地 坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。你还会看见一 只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底， 对着湖面美滋滋地照镜子。
苏教版语文四年级上册九寨沟课件
五花海
因湖底沉积的钙化物和矽藻等呈现五 彩斑斓的颜色而得名，湖水在阳光的 照射下熠熠生辉，非常壮观。
03 九寨沟的瀑布
CHAPTER
瀑布的形成
瀑布的形成是由于地势差异和河流的冲刷作用。当河流遇到 陡峭的地形时，水流会加速并集中，形成落差，从而形成瀑 布。
瀑布的形成还与地质构造、地壳运动和气候条件有关。例如 ，断层、褶皱和冰川活动等地质构造因素，以及降雨量和温 度变化等气候条件，都会影响瀑布的形成。
足了不同游客的需求。同时，加强了对旅游产品的宣传和推广，提高了
九寨沟的知名度。
对未来的展望
持续推进生态保护
未来，九寨沟将继续加强生态保护工作，完善保护措施，提高保护效果。同时，加强对周 边地区的生态补偿和生态移民工作，促进区域生态环境的改善。
深化旅游开发合作
九寨沟将深化与国内外旅游机构的合作，共同推进旅游资源的开发和保护。同时，加强与 周边地区的旅游合作，实现资源共享、互利共赢。
地壳运动
地壳的抬升和沉降运动导致地表形 成凹陷，逐渐积水形成了湖泊。
石灰岩溶蚀
九寨沟地区存在大量的石灰岩，经 过地下水和地表水的溶蚀作用，形 成了溶洞和地下河，地表塌陷后形 成湖泊。
湖泊的特点
01
02
03
多彩的颜色
九寨沟的湖泊因水中的矿 物质和藻类而呈现出蓝绿 、翠绿、黄绿等多种颜色 ，非常美丽。
苏教版语文四年级上册九寨沟 课件
目录
CONTENTS
• 九寨沟简介 • 九寨沟的湖泊 • 九寨沟的瀑布 • 九寨沟的原始森林 • 九寨沟的人文景观 • 九寨沟的保护与开发
01 九寨沟简介
CHAPTER
地理位置
01
九寨沟位于中国四川省阿坝藏族 羌族自治州九寨沟县境内，距离 成都市约400公里，是世界自然 遗产地之一。
《九寨沟》课件(图片非常精美)
苏教版四年级语文上册第十课
高低错落
白练腾空
银花四溅
Hale Waihona Puke 蔚为壮观由此形成的一道道高低错落的瀑布，
宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的 沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从 河谷到山坡，遍布着原始森林。每当天空晴朗时， 蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构 成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖 泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。
一座座雪峰插入云霄， 峰顶银光闪闪
体型粗壮
憨态可掬
金丝猴
大熊猫
行动敏捷
善于奔跑
小熊猫
羚羊
人间仙境
• 雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑， 异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗 情画意的人间仙境啊！
高低错落
白练腾空
银花四溅
Hale Waihona Puke 蔚为壮观由此形成的一道道高低错落的瀑布，
宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的 沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从 河谷到山坡，遍布着原始森林。每当天空晴朗时， 蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构 成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖 泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。
一座座雪峰插入云霄， 峰顶银光闪闪
体型粗壮
憨态可掬
金丝猴
大熊猫
行动敏捷
善于奔跑
小熊猫
羚羊
人间仙境
• 雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑， 异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗 情画意的人间仙境啊！
四年级上册语文课件-10 九寨沟｜苏教版 (共23张PPT)
3.其中国家一类保护动物大熊猫、牛羚、金 丝猴等。
九寨沟的动植物资源十分丰
富。景区内既有亚热带植物，
又有适合温带生长的油松、华
山松等。动物呢，有脊椎动物 170种，鸟类1418种，其中国家 一类保护动物大熊猫牛羚和金 丝猴都生活在这里。
金 丝 猴
体态粗壮的金丝猴
攀吊在一棵大树 上，眨巴着一对 机灵的小眼睛向 你窥(kuī)视。
瀑布是九寨沟水中的佼佼者，位于九寨沟中心部分 的诺日朗瀑布最引人入胜，它高25米，瀑顶宽 270米，宽度为全国瀑布之冠，是九寨沟的象征。
恰似一级级天然的台阶 高低错落 宛如白练腾空，银花四溅，蔚 为壮观。
瀑布
1.景区内既有亚热带植物，又有适合温带生 长的油松、华山松等。
2. 脊椎动物170种、鸟类1418种。
沟的灵魂。
九寨沟色彩最美的湖泊要数五花海了。 因湖底有钙化粉末沉积，加上湖水深浅不同， 湖泊滋生的藻类和水草不同，在同一水域， 呈现出鹅黄、墨绿、深蓝、藏青等色，五彩 缤纷，斑驳迷离。透过清澈的水面，可见湖 底有泉水上涌，湖面上便泛起一个个圆形彩 环，一圈圈从里到外，从小到大，荡漾开去， 不断产生，不断消失，令人目不暇接。
1.你最喜欢九寨沟哪儿的美景？ 2.这些美景都美在哪？ 3.找到句子用直线画下来。
蓝天、白云、雪山、森林，尽 融于晶莹剔透的湖泊之中；湖泊、 泉水、滩流、瀑布，缀成一串串宛 若从天而降的珍珠。这就是一尘不 染、自然纯净的“童话世界”—— 九寨沟！
“世界自然遗产” “世界生物圈保护区”
“九寨归来不看 水。”“水”是九寨
大熊 猫
憨(hān)态可掬的大 熊猫
若无其事地坐在 那里咀(jǔ)嚼 (jué)鲜嫩的竹叶。
牛羚
大天鹅
九寨沟的动植物资源十分丰
富。景区内既有亚热带植物，
又有适合温带生长的油松、华
山松等。动物呢，有脊椎动物 170种，鸟类1418种，其中国家 一类保护动物大熊猫牛羚和金 丝猴都生活在这里。
金 丝 猴
体态粗壮的金丝猴
攀吊在一棵大树 上，眨巴着一对 机灵的小眼睛向 你窥(kuī)视。
瀑布是九寨沟水中的佼佼者，位于九寨沟中心部分 的诺日朗瀑布最引人入胜，它高25米，瀑顶宽 270米，宽度为全国瀑布之冠，是九寨沟的象征。
恰似一级级天然的台阶 高低错落 宛如白练腾空，银花四溅，蔚 为壮观。
瀑布
1.景区内既有亚热带植物，又有适合温带生 长的油松、华山松等。
2. 脊椎动物170种、鸟类1418种。
沟的灵魂。
九寨沟色彩最美的湖泊要数五花海了。 因湖底有钙化粉末沉积，加上湖水深浅不同， 湖泊滋生的藻类和水草不同，在同一水域， 呈现出鹅黄、墨绿、深蓝、藏青等色，五彩 缤纷，斑驳迷离。透过清澈的水面，可见湖 底有泉水上涌，湖面上便泛起一个个圆形彩 环，一圈圈从里到外，从小到大，荡漾开去， 不断产生，不断消失，令人目不暇接。
1.你最喜欢九寨沟哪儿的美景？ 2.这些美景都美在哪？ 3.找到句子用直线画下来。
蓝天、白云、雪山、森林，尽 融于晶莹剔透的湖泊之中；湖泊、 泉水、滩流、瀑布，缀成一串串宛 若从天而降的珍珠。这就是一尘不 染、自然纯净的“童话世界”—— 九寨沟！
“世界自然遗产” “世界生物圈保护区”
“九寨归来不看 水。”“水”是九寨
大熊 猫
憨(hān)态可掬的大 熊猫
若无其事地坐在 那里咀(jǔ)嚼 (jué)鲜嫩的竹叶。
牛羚
大天鹅
四年级上册语文课件-10 九寨沟｜苏教版 (共32张PPT)
。
由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级 级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的 瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
18
自学提示三
自由读第四自然段，找一找作者为我们介 绍了哪四种珍稀动物？它们各有什么特点？
金丝猴 羚羊
大熊猫 小熊猫
也许，就在不远处，有 一只体态粗壮的金丝猴， 正攀吊在一棵大树上， 眨巴着一对机灵的小眼 睛向你窥视。
谢谢大家
再见
1
一进入景区，就像 到了一个童话世界
2
3
4
5
6
7
8
9
自学提示一
• 快速阅读课文三、四自然段，看看分别 写了九寨沟的什么？
自然风光
珍奇动物
11
自学提示二
• 自由朗读第三自然段，找一找课文描写 了哪几处自然景观？用横线划一划有关 语句读一读；想想他们有什么特点？
自然风光
雪
湖
峰
泊
彩
也许， 会有一群 善于奔跑 的羚羊突 然窜出来， 还没等你 看清它们， 又消失在 前方的丛 林中。
也许，你的运气好，会在远处 密密的竹丛中，发现一只憨态可掬 的大熊猫，正若无其事地坐在那里 咀嚼鲜嫩的竹叶。
也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫， 从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。源自 黄鹂25池
森
瀑
林
布
13
一座座雪峰插入云霄， 峰顶银光闪闪。
14
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带 般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色 彩斑斓。
15
从河谷至山坡，遍布着原始森林。
每当天气晴朗 时，蓝天、白 云、雪峰、森 林，都倒映在 湖水中，构成 了一幅幅五彩 缤纷的图画， 难怪人们把这 些湖泊叫做 “五花海”、 “五彩池”呢。
苏教版四年级语文上册《九寨沟课件》课件
第一页，共39页。
第二页，共39页。
第一课时
第三页，共39页。
初读课文要求：
1、读准字音、认清字形 2、把课文读通顺
3、边读边思考：九寨沟的地理位置在哪？
为什么叫九寨沟？
第四页，共39页。
读一读
pān
松潘
pān
攀吊 gōu
沟谷
cuàn
逃窜
xiāng
wǎn wèi
镶嵌
宛 如 蔚为壮观
kuī
hān
第二十二页，共39页。
由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之 间恰似一级级天然的台阶。由此形成 的一道道高低错落的瀑布，宛如白练
腾空，银花四溅，蔚为壮观。
。
第二十三页，共39页。
第二十四页，共39页。
四人小组：朗读第四自然段，完成表格。
动物 金丝猴 羚羊 大熊猫 小熊猫
特征
体态粗壮
善于奔跑
憨态可掬 行动敏捷 爱美
第十七页，共39页。
大大小小的湖泊，像颗颗 宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。 湖水清澈见底，湖底石块色彩
斑斓。
第十八页，共39页。
第十九页，共39页。
第二十页，共39页。
从河谷至山坡，遍布着原始森林。
第二十一页，共39页。
每当天气晴朗时，蓝天、白云、 雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成 了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们 把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩 池”呢。
兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的
人间仙境啊！
（1）总结全文：告诉我们九寨沟是一个充满诗情画 意的人间仙境； （2）首尾照应：与前文的“一进景区，就像到了 一个童话世界”相照应。
第十四页，共39页。
第二课时
第十五页，共39页。
第二页，共39页。
第一课时
第三页，共39页。
初读课文要求：
1、读准字音、认清字形 2、把课文读通顺
3、边读边思考：九寨沟的地理位置在哪？
为什么叫九寨沟？
第四页，共39页。
读一读
pān
松潘
pān
攀吊 gōu
沟谷
cuàn
逃窜
xiāng
wǎn wèi
镶嵌
宛 如 蔚为壮观
kuī
hān
第二十二页，共39页。
由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之 间恰似一级级天然的台阶。由此形成 的一道道高低错落的瀑布，宛如白练
腾空，银花四溅，蔚为壮观。
。
第二十三页，共39页。
第二十四页，共39页。
四人小组：朗读第四自然段，完成表格。
动物 金丝猴 羚羊 大熊猫 小熊猫
特征
体态粗壮
善于奔跑
憨态可掬 行动敏捷 爱美
第十七页，共39页。
大大小小的湖泊，像颗颗 宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。 湖水清澈见底，湖底石块色彩
斑斓。
第十八页，共39页。
第十九页，共39页。
第二十页，共39页。
从河谷至山坡，遍布着原始森林。
第二十一页，共39页。
每当天气晴朗时，蓝天、白云、 雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成 了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们 把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩 池”呢。
兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的
人间仙境啊！
（1）总结全文：告诉我们九寨沟是一个充满诗情画 意的人间仙境； （2）首尾照应：与前文的“一进景区，就像到了 一个童话世界”相照应。
第十四页，共39页。
第二课时
第十五页，共39页。
苏教版四上课文10.九寨沟课件
04
教学方法与手段
情境创设法
01
创设九寨沟美丽景色的情境，通 过图片、视频等多媒体手段将学 生带入九寨沟的实景中，激发学 生对九寨沟的兴趣和好奇心。
02
引导学生通过想象和联想，在脑 海中形成对九寨沟美丽景色的深 刻印象，培养学生的审美能力和 想象力。
小组合作探究法
组织学生进行小组合作探究，共同讨 论九寨沟的自然风光、动植物资源、 人文景观等话题，鼓励学生发表自己 的观点和看法。
旅游资源及特色
旅游资源
九寨沟以其独特的自然风光和丰富的动植物资源而闻名于世。景区内拥有众多大 小不一的海子（湖泊）、瀑布、溪流和原始森林等自然景观。此外，还有丰富的 动植物资源，包括大熊猫、金丝猴等珍稀动物和多种珍稀植物。
旅游特色
九寨沟的旅游特色主要体现在以下几个方面：一是自然风光优美，景色宜人；二 是动植物资源丰富，具有很高的生态价值；三是藏族文化浓郁，民俗风情独特； 四是旅游设施完善，服务质量优良。
句子赏析与仿写
01 句子仿写
02 “一片片森林密布山间，林间鸟语花香。”仿写 了课文中对森林景色的描绘，通过视觉和听觉的 感受，表现森林的生机与活力。
02 “一条条溪流纵横交错，水面波光粼粼。”仿写 了课文中对溪流景色的描绘，运用视觉感受，表 现溪流的清澈与流动之美。
段落大意及中心思想
01
02
03
文章还介绍了九寨沟的动植物资源，如珍稀的野 生动物和植物，以及九寨沟的生态环境和保护措 施，强调了保护自然环境的重要性。
展示当地民俗文化活动
九寨沟不仅有着美丽的自然风光，还有着丰富的民俗文化。文章介绍了九寨沟的藏族和羌族等 少数民族的传统文化和风俗习惯，如藏族的锅庄舞、羌族的羊皮鼓舞等。
四年级上册语文课件-10 九寨沟｜苏教版 (共23张PPT)
动物名称
主要特点
金丝猴
体态粗壮
羚羊
善于奔跑
大熊猫
憨态可掬
小熊猫
行动敏捷
抓住特点，写出动物的活动。
动作
攀吊、眨巴着 小眼睛、窥视
窜出来、 消失
若无其事地坐在那 里咀嚼竹叶
跑下、 美滋滋地照镜子
继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。 注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许， 就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大 树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一 群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消 失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的 竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在 那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的 小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
黑颈鹤
红你还可能发现＿＿＿＿
一进入景区，就像到了一个_童__话__世__界__。
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异 兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的 人人间间仙仙境境啊！ （总结全文 首尾呼应）
九寨沟真是个＿＿＿＿＿
作业：
1、有感情地朗读课文，背诵三、四、五自然段。 2、课外阅读有关九寨沟的文章，继续走进九寨沟。
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。
从河谷至山坡，遍布着原始森林。
大大小小的湖泊，像颗颗 宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水清澈见底，湖底石块 色彩斑斓。
每当天气晴朗时，蓝天、白 云、雪峰、森林，都倒映在湖水 中，构成了一幅幅五彩缤纷的图 画，难怪人们把这些湖泊叫做 “五花海”“五彩池”呢。
由于河谷高低不平，湖泊 与湖泊之间恰似一级级天然的 台阶，由此形成的一道道高低 错落的瀑布，宛如白练腾空， 银花四溅，蔚为壮观。
苏教版四年级上册语文四上 第10课《九寨沟》(课件)
Page 20
为什么人们把湖泊叫做“五花
海”，“五彩池”？
湖水清澈见底，景色倒映 在湖水中，构成五彩缤纷 的图画。
Page 21
雪峰
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。
Page 22
湖泊
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
Page 23
湖水
湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。
Page 24
zàng 藏族
没
mò 淹没
méi 没有
Page 8
九寨沟有哪些景点呢？作者是怎样 去写九寨沟的景色的？
课文以游览的顺序，描绘了九寨
沟的绮丽风光和奇珍异兽等美丽的 景物。
Page 9
全文共分几部分？每个部分各写了什么？
整体概括九寨沟
1、2
的地理位置、名称
由来、景色特点。
具体介绍绮丽风光 和奇珍异兽。
大熊猫 小熊猫
Page 27
文中的四个“也许”可不可以去掉？
不
“也许”表示不确定。文中介绍的那些
小动物，并不是游人随时随地都可以看到 的，如果去掉了“也许”，就表示“一定 ”能看到的意思，这与实际情况不符。
可
以
Page 28
Page 29
Page 30
第三部分 最后这句话在文
中起什么作用？
本段对三、四段提到的自然风光和奇珍异兽做 了概括，省略号的使用表明了九寨沟的自然风光和 奇珍异兽数不胜数。本段中的“人间仙境”与第2 段中的“童话世界”相互照应，总结全文，使文章
中心突出，段落严密紧凑。
Page 31
例文选段
各位游客：大家好，我是大家的导游xx。我们的
九寨沟到处有美景，瞧!那不就是五彩池吗，五彩 池就如一块块五颜六色的宝石，大的、小的、圆 的、方的。颜色不一，形状各异。大的水池面积 不足一亩,水深不足一丈。小的呢,你们看,像个小
相关主题
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胡寨镇朱阁小学 张百侠
自由朗读第3自然段， 找一找课文描写了那几种景物； 划一划有关语句； 想一想他们有什么特点；你有 什么感受和体会。
大大小小的湖泊，像颗颗
宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。 湖水清澈见底，湖底石块色彩
斑斓。
大大小小的湖泊，像颗颗 宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。 湖水清澈见底，湖底石块色彩 斑斓。
（
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
）的湖泊
想象一下九寨沟的森林是 什么样的？用一个词来形容！
走进九寨沟，就象走进（ ） 的世界，这里有（ ）的雪峰；这 里有（ ）的湖泊；这里有（ ） 的森林，这里有（ ）的瀑布。
自由朗读第3自然段， 找一找课文描写了那几种景物； 划一划有关语句； 想一想他们有什么特点；你有 什么感受和体会。
大大小小的湖泊，像颗颗
宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。 湖水清澈见底，湖底石块色彩
斑斓。
大大小小的湖泊，像颗颗 宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。 湖水清澈见底，湖底石块色彩 斑斓。
（
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
）的湖泊
想象一下九寨沟的森林是 什么样的？用一个词来形容！
走进九寨沟，就象走进（ ） 的世界，这里有（ ）的雪峰；这 里有（ ）的湖泊；这里有（ ） 的森林，这里有（ ）的瀑布。