2018高考语文一轮(课标通用)课件：2.2古代诗歌鉴赏

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(1)下列对诗歌有关内容与手法的分析鉴赏,不正确的两项是 ( )(5分) A.唐玄宗的御马玉花骢,众多画师都描摹过,形态各异,无不栩栩如 生,这是为下文写曹霸的画技做铺垫。 B.有一天,玉花骢被牵至阊阖宫的赤色台阶前,扬首卓立,神气轩昂。 玄宗即命曹霸展开白绢当场写生。 C.作画前曹霸先巧妙运思,然后淋漓尽致地落笔挥洒,须臾之间,一 气呵成。画中马好像腾飞的真龙。 D.诗人先用“玉花骢”形容真马的雄骏神气,再用众画工“貌不同”来 烘托曹霸的“真龙”,精彩之极。 E.诗人把画马写得十分高妙,不着一“肖”字,却极为生动地写出了画 马的逼真传神,令人真假莫辨。
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3.(据2015· 全国Ⅰ卷改编)阅读下面这首唐诗,完成第(1)~(2)题。(11 分) 发临洮将赴北庭留别① 岑 参 闻说轮台路②,连年见雪飞。 春风不曾到,汉使亦应稀。 白草通疏勒,青山过武威。 勤王敢道远,私向梦中归。 注①临洮:在今甘肃临潭西。北庭:唐六都护府之一,治所为庭州(今 新疆吉木萨尔北)。②轮台:庭州属县,在今新疆乌鲁木齐。
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答案BE 解析 B项,“通篇写异域之景”理解错误,诗歌的尾联不是写景而是抒 情;E项,“写景上没有体现出边塞诗的雄浑苍凉”理解错误,连年飞雪、 春风不到、遍地白草,很有“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”的雄 浑苍凉。
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(2)诗的尾联表达了作者什么样的思想感羁旅思乡之愁,却能以国事为重 的爱国热忱。第二问:使得诗中的思乡之情不至流于感伤,也提升 了全诗的格调。 解析 此题考查鉴赏诗歌情感。把握诗歌的情感,既要抓住诗歌中 描写的景物特点,更要抓住诗歌中显露情感的关键词句,比如诗歌 的结尾处“勤王敢道迟,私向梦中归”,体会“敢道迟”与“梦中归”所体 现的不同情愫,品味诗中包孕的以国事为重的爱国情怀和对家乡的 思念与羁旅愁思。
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(1)下列对诗歌有关内容的理解和分析,不正确的两项是( )(5分) A.诗歌的题目“内宴奉诏”是诗歌写作的背景,“内宴”即家宴,“奉诏” 限定了诗歌的情感。 B.诗歌以第一人称叙事抒怀,先回顾了三十年前的文韬武功,后写出 了自己的衰朽失意处境。 C.诗句充满阳刚之气,句式整饬,抚今思昔,涌动心中的是“老骥伏枥, 志在千里”的豪情。 D.“臂弱”“眼昏”表明作者已年老体衰的客观现实,但强调即便如此, 也还能够冲锋陷阵。 E.不以雕章琢句取胜,却传达出曹翰作为宋初名将深沉浓烈的报国 情怀,具有丰富的审美价值。
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答案AB 解析 A项,“内宴”应为“御宴”,是皇帝在朝廷上宴请重臣的宴席;B 项,“写出了自己的衰朽失意处境”只是表象,其实是诗人年高体衰仍 期望报国的豪情。
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(2)这首诗与辛弃疾的《破阵子(醉里挑灯看剑)》题材相似,但情 感基调却有所不同,请指出二者的不同之处。(6分) 参考答案 ①曹诗写自己虽已年老,但报国之心犹存,重在表达“老骥 伏枥,志在千里”的豪情;②辛词通过追怀金戈铁马的往事,表达英雄 白首、功业未成的悲慨。 解析 此题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。本 题是比较型鉴赏题,重在比较两首诗歌情感的不同之处。题干问的 是“这首诗与辛弃疾的《破阵子(醉里挑灯看剑)》题材相似,但情感 基调却有所不同,请指出二者的不同之处”,这是考查诗歌中的情感。 故应结合注释,在两首诗歌之中找寻答题依据,品味本诗中“羞见盘 花旧战袍”的豪情依旧与辛词中“可怜白发生”的悲凉无奈,从而体 悟到两位诗人不同的心境与情感。
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2.(据2016· 全国Ⅲ卷改编)阅读下面的宋诗,完成第(1)~(2)题。(11分) 内宴奉诏作 曹 翰① 三十年前学六韬②,英名尝得预时髦③。 曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓力软,眼明犹识阵云高④。 庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。 注①曹翰(923—992),宋初名将。②六韬:古代兵书。③时髦:指当 代俊杰。④阵云:战争中的云气,这里有战阵之意。
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(1)下列对这首诗内容和手法的分析鉴赏,不正确的两项是( )(5 分) A.诗题“发临洮将赴北庭”,因而诗中所叙述,也是临洮至北庭沿途景 物。 B.诗从“闻说”落笔,通篇写异域之景:春风不到,连年雪飞,人烟稀少。 C.“连年见雪飞”写寒冷,“春风不曾到”写荒凉,“白草通疏勒”写萧瑟。 D.颔联中“汉使亦应稀”写其地距中原之遥远,揭示出西域戍边的艰 苦。 E.这首诗写作目的是“留别”,因而写景上没有体现出边塞诗的雄浑 苍凉。
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答案AD 解析 此题考查对诗歌的理解分析。A项,“众多画师都描摹过,形态 各异,无不栩栩如生”理解错误,应为“众多画师都描摹过,各各不同, 无一肖似逼真”,是用众画师反衬曹霸;D项,应为“诗人先用„生长风‟ 形容真马的雄骏神气”。
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(2)为了突出曹霸的高超画技,诗人做了哪些铺垫?请简要分析。(6分) 参考答案 ①画工如山貌不同:写曹霸要画的马已有众多画工画过, 但画得都不成功。强调此马的雄俊非凡手可得,造成此马难画的印 象。②迥立阊阖生长风:写真马昂头站立,给人万里生风之感,进一 步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易。 解析 此题考查鉴赏诗歌的表达技巧。解答时要从“画工”和“玉花 骢”两个角度来理解。第二句从一般画工的角度反衬,第四句从玉 花骢的神韵角度来正衬。既然是对曹霸高超画技的铺垫,自应在前 四句中寻求答案,尤其要抓住其中的描述性语言。
专题二 古代诗歌鉴赏
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第一步预习 做真题,洞悉高考怎么考
1.(据2016· 全国Ⅱ卷改编)阅读下面这首唐诗,完成第(1)~(2)题。(11 分) 丹青引赠曹将军霸①(节选) 杜 甫 先帝天马玉花骢②,画工如山貌不同。 是日牵来赤墀下③,迥立阊阖生长风④。 诏谓将军拂绢素,意匠惨淡经营中。 斯须九重真龙出⑤,一洗万古凡马空。 注①曹将军霸:即曹霸,唐代著名画家,官至左武卫将军。②玉花骢: 唐玄宗御马名。③赤墀:宫殿前的红色台阶。④阊阖:传说中的天 门,这里指宫门。⑤斯须:一会儿。