心灵手巧_三年级作文
心灵手巧作文
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那要怎么写好作文呢？下面是店铺整理的心灵手巧作文，欢迎阅读与收藏。
心灵手巧作文1我的妈妈是个心灵手巧聪明能干的人，对邻居们有求必应，乐于助人，大家都很喜欢她。
她有着炯炯有神的大眼睛，这眼睛像是会说话似的，眼睛上还架着一副小眼镜。
她的头发短短的，有时我不太明白她留长发时也很美为什么要剪短呢？而她的回答却让我大吃一惊：“长发太麻烦了，短发好洗。
”这个回答我服了。
我的妈妈有时间像一位老师，教我做人的道理。
有时她又像一位英雄，不让我受伤，处处保护我。
我被别人欺负时，她总会帮我还回去。
有时，她又像我的好朋友，陪我一起玩耍，陪我一起学习，陪我一起哭，陪我一起笑。
妈妈为人也很热情。
每次我带同学回家，她都会热情款待，同学们都说我妈妈好，说妈妈不光人热情，菜烧得也特别好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我们家跑，还阿姨长，阿姨短地叫着，可亲切了。
我都吃醋了，不过更多的是高兴，为自己有这样一位母亲骄傲呀！妈妈的性格很开朗，和我们根本就不象长辈关系，完全是朋友关系，让我的朋友们一点也没有压力和拘束感。
妈妈，重要的事情说三遍。
我永远，永远，永远爱您。
希望您不要慢慢变老，希望您可以陪伴我一生一世。
心灵手巧作文2我的姥姥心灵手巧，虽然她已经65岁了，但她绣在鞋垫上那精美绝伦的荷花、水仙等，连二十多岁的年轻姑娘都比不上呢！我的姥姥不但会绣花，她还会做许多好看又可口的面食呢！瞧！姥姥又在忙了，只见一块面团在她的手中柔来柔去，上下翻飞，让人看得眼花缭乱，不一会儿就像变魔术般似的做出了莲花卷、老虎头卷，或是月儿姥姥做月儿尤其出色，洁白的面团上插着一个个艳红似火的大枣，真是美不胜收。
不过，最美丽的还是要属面团上的花纹了，一条条花纹千奇百怪，形态各异，有的像山河，有的像大树，有的像小草......看得人眼花缭乱。
描写人物心灵手巧的作文
描写人物心灵手巧的作文
说起李婉啊，她可真是个手艺人！你知道吗，她的手就像有魔
法一样，每次拿起丝线，就能织出那种超级漂亮的锦绣，看了让人
眼睛都要直了！
李婉的工作室啊，走进去就能闻到一股书香味，那是她看古书
留下的味道。
她啊，不仅会用针线，还会画画呢！她画的山水画啊，简直就像真的一样，看着就让人心旷神怡。
哎，你知道不？李婉的手艺在咱这地方可是出了名的！她特别
会修东西，不管是啥，只要到了她手里，都能变得跟新的一样。
而
且啊，她还能把旧衣服改成新衣服，把废布料变成手工艺品，你说
厉害不厉害？
但李婉最厉害的还是她那颗善良的心。
她特别会安慰人，谁有
什么烦心事，找她聊聊就都好了。
所以啊，她身边总是围着一群朋友，大家都喜欢她，觉得她是个特别好的人。
心灵手巧作文
心灵手巧作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
写起作文来就毫无头绪？以下是店铺为大家整理的心灵手巧作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
心灵手巧作文篇1我的妈妈长得并不是很美，中等的个子，穿着一身朴素的衣服。
她的手有点儿方，指甲又粗又长，剪都剪不动。
可妈妈却心灵手巧，有着一双“听话”的巧手。
每次要到春节的时候，外面寒风凛冽，经常下着小雨，里面还夹着一点点的雪。
但妈妈还是要跑出去买五颜六色的纸，拿回来，我就会赞叹道：“多漂亮的纸呀！妈妈，你是不是又要剪窗花呢？”妈妈总是会笑眯眯地回答：“对啊！你也跟我一起剪吧！我来教你。
”然后，妈妈把纸放在桌子上，拿出一张漂亮的纸，这样一折，那样一折，三剪两剪，不到两分钟，就剪出了一只蝴蝶，一只老虎，或是一个春字……我看着妈妈这样熟练，我也坐上椅子，拿起小剪刀，先这样折一折，又那样折一折，又开始剪，剪好后，我把它拉开，剪的蝴蝶像花儿，剪的公鸡像扇子，剪的……我问妈妈为什么剪得这么好，妈妈只好回答：“我自己教的，是我练的。
”剪好后，就把漂亮的窗花贴在窗户上，别人来了，还送几张给他们，只要是看到的人，都赞不绝口。
还有，妈妈编的手提篮可是一级好。
到了秋天，很多果实、蔬菜都成熟了，桂花、菊花也开了，农村展现出一片丰收的景象。
当然，玉米也熟了，妈妈就坐车到农村，把包在玉米外面的那几件“衣服”扒下来，用口袋装着，拿回来，晒干后，搓成一条一条地编，编成一个篮子，染上颜色，然后在上面贴上一只美丽的布蝴蝶，一个篮子就做好了。
拿着去买菜，只要别人看见了，就好奇地问：“你着篮子在哪儿买的呀？真漂亮！”妈妈就微笑着回答：“着是我编的，想要我可以送给你。
”“妈妈”，一个多么亲切的词语呀！我爱妈妈，我爱心灵手巧的妈妈。
心灵手巧作文篇2我的妈妈不仅长得漂亮，而且还心灵手巧。
记得那是在一个冬天的早晨，天上下起了鹅毛大雪，晶莹的雪花压得树枝弯下了腰。
讲述同学心灵手巧的作文
讲述同学心灵手巧的作文在咱们班，有这么一位同学，那可真是心灵手巧得让人佩服得五体投地！这位同学就是小李。
小李的那双巧手啊，仿佛被施了魔法一般。
记得有一次手工课，老师让我们做纸飞机。
大家都埋头苦干，可做出来的飞机不是飞得歪歪扭扭，就是根本飞不起来。
但你再看看小李做的纸飞机，那外形简直就跟真飞机一模一样，线条流畅，比例完美。
等试飞的时候，他的飞机一飞冲天，直直地向前冲去，飞得又高又远，把我们所有人都看呆了。
还有一次，班级里要布置黑板报。
这任务自然就落到了小李的身上。
只见他拿着彩色粉笔，这儿画画，那儿涂涂，不一会儿，一幅精美的画作就出现在了黑板上。
那画中的人物栩栩如生，风景美轮美奂，让整个教室都瞬间变得生动活泼起来。
小李还会自己做一些小玩意儿。
比如用木头雕刻的小摆件，用易拉罐做的小机器人，每一样都让人惊叹不已。
我们都好奇他这双巧手是怎么练出来的，他总是笑笑说：“多琢磨琢磨，多练练手呗！”
反正啊，小李这心灵手巧的本事，在咱们班那是无人能及。
我们都盼着能从他身上学到几招，也让自己的双手变得巧起来！。
作文心灵手巧的朋友
作文心灵手巧的朋友
她啊，真的是个心灵手巧的家伙！每次看到她的手工艺品，我都得惊叹一番。
那针脚，细腻得跟头发丝儿似的，简直就是艺术品啊！
她做饭也超有一手，每次去她家蹭饭，我都得吃得撑撑的才肯走。
那味道，啧啧，真的是让人回味无穷。
你知道吗？她还会做耳环呢！那些小玩意儿，既可爱又实用，每次她做出来新的，我都得抢着要。
跟她聊天也特别开心，她总能找到一些好玩的话题，让我们聊得不亦乐乎。
有这样的朋友，真的是太好了！
总之，她就是个多才多艺的姑娘，让人佩服得五体投地。
有这样的朋友在身边，生活都变得有趣多了！。
心灵手巧的好朋友作文
心灵手巧的好朋友作文
我有一个心灵手巧的好朋友,她叫李梅。
李梅对我来说,不仅仅是一个玩伴,更是一个知心的好朋友。
李梅比我小一岁,但是她总是表现得比我成熟。
每当我遇到烦恼或困难,她都会用她稚嫩的声音安慰我,给我力量。
有一次,我因为考试成绩不理想而沮丧到哭了出来。
是李梅拍着我的肩膀,给我讲了许多鼓励的话,让我重拾信心。
不仅如此,李梅还有一双很巧的手。
她喜欢用双手做各种手工,比如折纸、编织、缝纫等。
每当她做出一个作品,她都会开心地送给我。
我还记得有一次生日,李梅送给我一个精美的贺卡,上面画着我最喜欢的卡通人物。
这个贺卡是她亲手制作的,我至今还留着。
一个心灵手巧的好朋友,能给我无限温暖和力量。
我很庆幸,李梅就是这样一个朋友。
有她在我身边,我的生活变得丰富多彩。
我会永远珍惜和李梅的友谊。
有关心灵手巧的作文 做手工 风铃
关心灵手巧作文：做手工风铃
咦呀，今天天气真好，阳光明媚，微风拂面，真做手工好时光。
嗯哼，我决定利用个美好时光，亲手制作一个风铃，为家里增添一份温馨氛围。
哎呦喂，说干就干，我去商场买制作风铃所需材料：彩纸、木棒、胶水、剪刀等。
回到家后，我坐桌前，小心翼翼剪裁着彩纸，嗯哼哼，感觉自己就像一个专业工匠。
咿呀，彩纸剪裁完毕，接下要把它们装饰得更加漂亮。
我拿起彩笔，彩纸上画上各种图案，哎哟，每个图案都要精心描绘，力求完美。
啊哈，装饰好彩纸真漂亮，接下要把它们串起。
我小心翼翼把彩纸片粘木棒然后再用胶水把木棒悬挂绳子固定一起。
嘿呀，一步可要耐心细心哦，然风铃可就会美美挂起啦。
喔唷，终于大功告成，看着自己亲手制作风铃，我感到无比满足自豪。
个风铃造型独特，色彩斑斓，每当风吹过，都会发出悦耳铃声。
咦？个风铃怎么少一个铃铛呢？哎呀，我突然想起忘记买铃铛。
只好再次出门购买。
回后，我小心翼翼把铃铛挂上去，哈哈，现个风铃可完整无缺啦。
哎呦喂，经过一番努力，我终于完成个漂亮风铃。
每当风吹过，风铃发出悦耳铃声，仿佛向我诉说着它喜悦。
嗯哼，次手工制作真太趣让我感受到心灵愉悦手巧成就感。
写同学心灵手巧的作文
写同学心灵手巧的作文
嘿，你知道我同桌小敏吗？她手可真巧啊！那天下午，阳光透
过窗户照进来，她就在那儿，拿着彩纸玩。
她那手指啊，在纸上一
动一动的，就像跳舞一样，纸在她手里就变成了纸鹤，漂亮得我都
想收藏了！
说起小敏的手艺，我真的是服了她了！有次老师让做个灯笼，
大家都随便做做，就她弄了个超漂亮的。
那个灯笼啊，看着就精致，而且晚上还能发光呢！她跟我说，她试了好多次才弄成这样，每个
小细节都花了好多心思。
小敏啊，不只是纸艺做得好，画画也超棒！她画的东西都好像
真的一样，看着她的画，我都感觉自己被带进了另一个世界。
有时
候我都想让她帮我画个自画像，肯定美翻了！。
五下五单元作文 心灵手巧
五下五单元作文心灵手巧一个心灵手巧的人我们院的唐奶奶做的工艺品可棒了，自制的小本、挂饰，弹弓……这些全部都出自于一双灵巧的手！说到这，你可能会问：“她心灵手巧在什么地方呢？”别急别急，待我从头将来。
唐奶奶今年60多岁，个子不高，身体胖胖的，脸圆圆的，满头银发，唐奶奶是我们小区居委会的主任，她从不摆架子，很平易近人，不论谁家有事她都会热心的来帮忙，她这个人也很幽默，对我们小孩子很慈祥。
有一次我去唐奶奶家里玩，一进门就看见了一个柜子，里面摆满了各式各样的艺术品，如丝网做的花，珠珠编的小狗、小免……于是我连忙问唐奶奶：“奶奶，这些你是从你哪里买到的呀？”奶奶笑 *** 的摸着我的头说：“这是奶奶自己做的，孩子！”我张大了嘴巴，心想：唐奶奶真牛。
这么难都能做出来，简直是天才。
我看着奶奶用丝网做的花十分逼真，花盆里五朵亭亭玉立的荷花，有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘，有的竞相怒放，仿佛在向人们展示她们的美丽呢！荷花下，有五片高低错落、十分翠绿的树叶，还有三个大小不同的莲蓬交错在荷叶之间，漂亮极了。
这时奶奶拿来一本书给我看，上面都是奶奶做的工艺品简介，我拿过来认真的阅读起来，当我翻到了如何编织小兔子，我看呀看呀，很喜欢，心想：正好快到母亲节了，做好了送给妈妈当做礼物。
我让奶奶教我编小兔子，奶奶让我按着上面讲的来准备针、珠子，鱼线，一切准备就绪后我们开始制作了，过了3个小时我终于做好了珠子小兔，虽然没有奶奶做得那么逼真，漂亮。
但我也很喜欢自己编得小兔子。
我想心灵手巧不是一日之功，而是百日之练啊！我对奶奶说：“您的手工是靠每日的刻苦练习与不怕苦不灰心的意志，对吗？”奶奶说：“对，我希望你也能心灵手巧，将来能有坚强的意志，克服种种困难！”我坚定地点点头，唐奶奶微笑的望着我。
这，就是我认识的，让我钦佩的唐奶奶，好一个心灵手巧、机敏又智慧、当之无愧的好奶奶。
心灵手巧折纸作文
心灵手巧折纸作文
哇塞，我可太喜欢折纸啦！
每次上手工课，那就是我最开心的时候呀！看着一张张普通的纸，在我的手中能变成各种各样好玩的东西，心里就别提有多高兴啦。
记得有一次手工课，老师教我们折千纸鹤。
哎呀，那可真是不容易呢！一开始我老是折不好，不是这里折歪了，就是那里没对齐，急得我呀，都快哭啦。
我就不信我搞不定它！我一边嘟囔着一边又认真地折起来。
同桌看到我着急的样子，笑着说：“别着急呀，慢慢来，我来帮你。
”在同桌的帮助下，我终于折出了一只漂亮的千纸鹤。
我举着千纸鹤，开心地叫着：“我成功啦，我成功啦！”那感觉，就好像我征服了一座大山一样呢！
后来，我对折纸越来越着迷啦。
我会折小船，把它放在水里，想象着它带着我的梦想远航；我会折青蛙，用手指轻轻一按，它就会跳起来，可有意思啦；我还会折爱心，把满满的爱都装在里面。
有一次，我折了好多漂亮的东西送给妈妈，妈妈笑得合不拢嘴，一个劲儿地夸我心灵手巧。
我得意地说：“那当然啦，我可是折纸小能手呢！”
折纸不仅让我收获了快乐，还让我的小手变得更巧啦。
我觉得折纸就像变魔术一样，能把一张普通的纸变得神奇又有趣。
难道不是吗？我以后还要学更多更难的折纸，创造出更多好玩的东西来！。
心灵手巧的事件举例作文
心灵手巧的事件举例作文心灵手巧这个词，用来形容那些手很巧、很会做事的人再合适不过了。
我身边就有一个这样的人，她就是我的表姐。
表姐可厉害了，什么都会做！有一次，我去表姐家玩，看到她正在织毛衣。
她一会儿往左织一针，一会儿往右织一针，动作非常熟练，不一会儿就织出了一大片。
我好奇地问：“表姐，你怎么这么厉害啊？我也想学织毛衣。
”表姐笑着说：“这有什么难的，我教你啊！”于是，表姐就开始教我织毛衣。
她先给我示范了一遍，然后让我自己动手。
我照着表姐的样子，拿起毛衣针，学着她的样子织了起来。
可是，我织了一会儿就发现，我的毛衣织得歪歪扭扭的，一点都不好看。
表姐看到了，笑着说：“别急，慢慢来。
你看，你的线是不是太紧了？要放松一点。
”我听了表姐的话，把线放松了一些，果然织得好了一些。
就这样，我在表姐的指导下，终于学会了织毛衣。
还有一次，表姐家的电视坏了。
她爸爸说要拿到修理店去修，可是表姐说：“不用那么麻烦，我自己就能修好。
”说完，她就拿起工具，开始修理电视。
她一会儿看看这里，一会儿看看那里，不一会儿就找到了问题所在。
原来是电视的电源线松了，表姐把电源线插紧后，电视就修好了。
她爸爸看到后，竖起了大拇指，夸表姐真是心灵手巧。
表姐还会做很多其他的事情，比如做饭、绣花、做手工等等。
她做的饭菜可好吃了，每次我去她家，她都会给我做很多好吃的。
她绣的花也非常漂亮，就像真的一样。
她做的手工也很精致，让人爱不释手。
我真的很佩服表姐，她的心灵手巧让我感到非常惊讶。
我也要向她学习，做一个心灵手巧的人。
心灵手巧的事例作文素材
心灵手巧的事例作文素材
《心灵手巧的姐姐》
哎呀，我有个姐姐，那可真是心灵手巧！
有一回，我过生日，姐姐说要给我个惊喜。
我心里直犯嘀咕，不知道她能搞出啥花样。
到了生日那天，姐姐神神秘秘地把我拉进房间。
我一进去，就看到桌子上摆着一个超级漂亮的手工小屋。
那小屋做得可精致啦！小小的窗户是用彩色玻璃纸贴的，一闪一闪的。
屋顶是用一片片小瓦片搭成的，就跟真的一样。
门口还有一个小花园，里面的花朵都是姐姐用彩纸折的，五颜六色的，好看极了。
姐姐说：“这可是我花了好几天时间做的，喜欢不？”我兴奋得直点头，“喜欢喜欢，太喜欢啦！”
我仔细看，发现小屋里面还有小桌子、小椅子，都是用木头做的，打磨得光滑极了。
姐姐还在墙上画了一些画，有蓝天白云，还有我和她一起玩耍的场景。
看着这个手工小屋，我心里暖暖的，姐姐真是太厉害啦！
有这么心灵手巧的姐姐，我可太幸福啦！。
心灵手巧的我作文
心灵手巧的我作文心灵手巧的我作文9篇在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
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心灵手巧的我作文1我是个心灵手巧的小女孩，想知道我的本领是什么吗？请跟我一起来看看。
我会折纸。
在二年级时，我开始自己学折纸。
起初，我还不会压折、连折等折纸方法，所以我就折不了成品。
我不气馁，翻书、查资料……我什么办法都用了，终于知道了压折、连折怎么折。
有了技巧，我叫有信心折成不幸了。
一转眼，我就折了一条鱼。
我还折了孔雀、花朵、青蛙、宝剑等东西，从此以后，我觉得折纸越来越容易了。
到三年级时，我已经有很多折纸作品了。
妈妈把我的作品全部收集起来，装进一个小袋子里。
每次我折完一个作品，就放进那个袋子里。
那个小袋子都快装不下了。
现在我读四年级。
国庆节放假的时候，我又在家里设置了。
我想折一个纸气球，但是由于很久没有折纸气球了，我已经忘记一些步骤了。
我就又去上网查找资料，终于折成了一个好看的纸气球。
我以后要多练习，把这个本领练得更强，也希望有机会教同学们折纸，让同学们也感受到折纸的快乐。
心灵手巧的我作文2一张张小纸，在我们手中变成了美丽的花。
每个星期三的劳动课，我都特别喜欢，因为劳动老师都要教我们折美丽的纸花。
现在我已经学会了好几种花的折法了，有：百合花、牵牛花……牵牛花第二种折法我最喜欢了，它底下尖尖的，里面有四个花心，上面还有四个花瓣。
我把它用一支铅笔卷成了一个个弯弯的花瓣。
在老师的指导下，我们拿出一张张五颜六色的正方形纸，折了起来。
劳动老师看见我折得栩栩如生，非常好，就跟班主任说:“你看最后面的小胖，手又粗又胖，却都比女生折得好。
”班主任开玩笑地说：“他像我！”逗得全班同学哄堂大笑。
放学后我把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“你知道为什么老师要教你们折纸吗？因为折纸可以提高智商，还能培养你们从小爱动手的好习惯。
描写孩子心灵手巧的片段作文
描写孩子心灵手巧的片段作文哇哦！今天我要告诉你们一个超级厉害的小朋友，他叫小明。
小明可是个心灵手巧的小天才哦！
有一天，小明拿着一盒彩色的小积木来到学校。
他看见同学们都在玩，他笑着说：“喂，看我的积木，我可是大师级的积木拼图达人！”小明把积木一块块地拼凑起来，眨眼间就变成了一座漂亮的城堡。
同学们惊讶地说：“哇！小明，你好厉害啊！”
放学后，小明和妈妈一起回到家里。
他看见桌子上有一块粘土，他兴奋地说：“妈妈，我要给你做一个小礼物！”小明动手动脚，把粘土搓来搓去，不一会儿，就变成了
一个可爱的小动物模型。
妈妈看了高兴地说：“小明，你真是个天才啊，这个小动物太
可爱了！”
周末的时候，小明去参加了一个手工艺课程。
老师教大家做折纸，小明兴致勃勃地说：“老师，我也要做一个超级大的纸飞机！”他拿起彩色的纸张，嘴里还念念有词：“嗯，这里折一下，那里折一下……好啦！大功告成！”小明把纸飞机扔出去，飞得又高又远，同学们都跟着欢呼起来：“小明，你真是个天才发明家！”。
晚上，小明跟爸爸一起看电视。
他看见节目里演示如何做简单的手工小玩意儿，他兴奋地说：“爸爸，我们也来做一个吧！”小明跟着视频学着剪纸、粘贴，动作娴熟得像个小专家。
不一会儿，一只五彩缤纷的纸鹤就完成了。
爸爸看着惊叹道：“哇，小明，
你真是个小神童啊！这个纸鹤做得真漂亮！”。
小明每次展示他的手工艺品时，总是用自豪的笑容说：“嘿嘿，其实没什么难的！”他喜欢用自己的双手创造各种各样的东西，每一个作品都充满了他对生活的热爱和对美好事物的追求。
所以，大家看了小明的作品后都说：“小明，你真是个心灵手巧的小天才！”。
心灵手巧的妈妈作文400字左右
心灵手巧的妈妈作文400字左右段落一：
妈妈的手，真的可以说是“巧夺天工”。
我小时候啊，一到冬天就期待她给我织的毛衣，穿上就暖和得不得了。
夏天呢，她又能做出那种冰冰凉凉的冰棍，简直就是夏天的救星！
段落二：
说起厨房，那就更得提我妈了。
每次她一进厨房，那阵香味儿就飘得满屋子都是。
红烧肉、清蒸鱼，哎呀，简直是人间美味啊！我常常想，我妈是不是偷偷给食材加了什么魔法，怎么就能做得这么好吃呢？
段落三：
咱家啊，随便哪个角落都能看见我妈的“杰作”。
墙上挂着的那幅画，是她亲手画的；客厅里的那个小花瓶，是她用旧瓶子改造的。
甚至我房间里的那个书桌，也是她亲手做的。
每次有朋友来家里，都夸咱家布置得温馨又有特色，这都是我妈的功劳啊！。
心灵手巧的姐姐作文精选
心灵手巧的姐姐_作文精选
本文讲述了我身边的一位心灵手巧的姐姐，她的美丽与才华让我十分钦佩。
姐姐是我认识的一位非常有才华的姐姐。
她的手艺非常好，不仅会织毛衣、挂画，还擅长绘画、手工制作等许多方面。
她的作品非常精美，每次看到她的手工作品都让人惊叹不已。
姐姐的织毛衣技术非常高超，她可以根据自己的想法设计出各种花样，每一件毛衣都非常美丽。
她的手工制作也非常出色，制作出来的小饰品和玩具都非常精致，让人看了都忍不住想要收藏起来。
除了手艺出众，姐姐还非常善良热心，她经常会帮助别人解决各种问题。
她的名字在班级里也非常响亮，同学们都很尊重她。
有一次，我的同桌因为学习上的问题感到很烦恼，姐姐主动找他谈心，耐心地听他倾诉，最后帮他找到了解决问题的方法，让他感到很温暖。
姐姐的美丽不仅仅是外表，更体现在她的性格和才华上。
她的心灵手巧让人无法忘怀，她的才华和善良让人心生钦佩。
我希望以后也能像她一样，成为一个内外兼修的人，为社会做出贡献。
老师心灵手巧做手工作文
老师心灵手巧做手工作文
老师真是个手工达人！她一坐下来，就开始忙碌起来，手里的
彩纸就像有了魔法，一会儿就变成了小花，一会儿就变成了小鸟。
看着她那熟练的手法，我都惊呆了。
哎，你看！老师手里的丝带，就像会变魔术一样。
她轻轻一挥，就能编织出漂亮的蝴蝶结，还能绑出各种花样的装饰。
每次看她做
手工，我都觉得超级有趣。
哈哈，胶水瓶在她手里都变得有灵性了。
她挤一下，胶水就乖
乖地跑到该去的地方，从来不会弄错。
老师这手艺，真是让人佩服
得五体投地。
我们一群小伙伴都围在她身边，眼睛都看直了。
她时不时地抬
头跟我们分享一些小技巧，告诉我们怎么做才能让作品更完美。
那
笑容，真的比阳光还温暖，让人心里暖暖的。
心灵手巧作文（精选15篇）
在我们平凡的⽇常⾥，⼤家对作⽂都再熟悉不过了吧，作⽂根据体裁的不同可以分为记叙⽂、说明⽂、应⽤⽂、议论⽂。
你所见过的作⽂是什么样的呢？以下是店铺收集整理的⼼灵⼿巧作⽂，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
⼼灵⼿巧作⽂1 我有⼀个漂亮的妈妈，她中等⾝材，留着⼀头乌⿊的长发，弯弯的眉⽑下有⼀双炯炯有神的⼤眼睛。
妈妈有⼀双灵巧的⼿，⾮常会织⽑⾐，每当秋天来临，妈妈就开始为家⼈织⽑⾐。
平时妈妈只要⼀有空就织⽑⾐。
⼀天中午我⼀觉醒来，就看见妈妈坐在沙发上“飞针⾛线”地织⽑⾐，辨不出⼏时“飞针”何时“⾛线”，只见线团在变“瘦”，⽑⾐在变“长”，不⽤⼀两天功夫，⼀件漂亮的⽑⾐就织好了。
穿着妈妈织的⽑⾐，家⾥⼈都感到特别温暖。
妈妈不但会织⽑⾐，⽽且还会炒⼀⼿好菜。
我和爸爸⾮常爱吃妈妈炒的菜。
有⼀天，放学回家，⼀进门就闻到⼀股⾹喷喷的味道，我迫不及待地往厨房跑，哇！⼀盘⾹味四溢的螃蟹，我最爱吃的螃蟹。
我抓起⼀只就往嘴⾥送，妈妈见了，说“⼩馋猫，快去洗⼿！”我向妈妈做了⼀个⿁脸，就赶紧跑去洗⼿间。
记得有⼀次，妈妈为我庆祝⽣⽇，特意请来了⼤姨、表哥、表姐来做客。
妈妈亲⾃下厨，准备了⼀桌丰盛的⼤餐。
有冰糖鸭、可乐鸡、蒜蓉虾等，表哥、表姐吃后都赞不绝⼝：“⼤姨，你炒的菜真⾹啊！” 这就是我勤快灵巧的妈妈，我为有这样的妈妈感到⾃豪。
⼼灵⼿巧作⽂2 今天我们学校举⾏“⼼灵⼿巧，变废能成宝”环保活动。
下午，我来到学校，同学们都期待着活动的开始。
活动终于开始了。
两位来⾃海洋⼤学的姐姐主持这次活动。
她们给我们讲了许多有关环保的知识。
⽐如：实⾏垃圾分类袋装，这样不仅能减少环卫⼯⼈的⼯作量还能更好地起到废物利⽤，减少污染，节约资源；⽤笔尽量⽤可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量；外出吃饭尽量不⽤⼀次性饭盒。
还有我们⼿表的电池，⼀颗就能污染⼀个⼈⼀⽣喝的⽔。
讲完之后，就把其他哥哥姐姐的⼿⼯品拿来给我们看，我们都赞不绝⼝。
然后，就展览同学们的⼿⼯品，有⽕箭、别墅、花……我们班的⼿⼯品分别是⼀座城堡和海绵宝宝。
心灵手巧作文
心灵手巧作文【荐】心灵手巧作文在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺精心整理的心灵手巧作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
心灵手巧作文1我的姥姥今年65岁了，个子不高，两道浓浓的眉毛，脑门上有几道皱纹，走起路来飞快，平时还满精神。
她会做针线活，比如：用没用的布做一些兜子、袋子，手巧着呢！暑假的某一天，我正在和妈妈整理东西准备出去玩的时候，突然我发现我的一件短袖衣服的袖子太短，简直短得不合身。
妈妈见了，就说：“别带着这件衣服了。
” 可我坚持说：“妈妈，这件衣服是我最喜欢的，我一定要带着它。
”正在这时，姥姥从屋里走了出来问“芳芳，怎么这么吵啊？”我说：“姥姥，这件衣服的袖子太短了，我说要带着，妈妈说不带，怎么办呀？”姥姥拿起衣服看了看说：“交给我把。
”只见她跑到屋里，坐在缝纫机旁，只听到“咔嚓，咔嚓”几声，姥姥手里拿着那件衣服，笑呵呵地走出来，我望着那件衣服的衣袖多了一条小花布边。
我一下子扑到了姥姥的怀里，连声说：姥姥！姥姥，谢谢您！您手太巧了。
”这就是我的姥姥，一位心灵手巧的老人。
心灵手巧作文2我有一个心灵手巧的妈妈，她可能干了。
在我上幼儿园时，妈妈就给我做了许多小玩意儿，比如用木纸板做成一个小冰箱，教我冰箱两个字怎么读；用丢掉的布料和棉花做成一个玩偶，教我玩偶两个字怎么写；她还做了一个小沙发，用布和棉花做的，可以套在抽纸的盒子上；在我学《京剧脸谱》这首歌时还亲手用白纸给我做了个面具……我以前可淘气了，经常和邻居一起玩好久才回来，弄的衣服上的纽扣都会掉下来。
这时，妈妈就拿起针线，一针一针，慢慢地帮我把纽扣缝起来，边缝还对我说：“你总是这么淘气，纽扣总掉，你看邻居家的孩子，哪个像你这样调皮……”后面的就不用说了，因为我早已换上新衣服，又兴致勃勃地去找邻居玩了。
一转眼，我已经把纽扣掉下来的事情忘得一干二净了。
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心灵手巧
“六一”儿童节到了，班里举办了一场联欢会。
联欢会结束后，教室里遍地都是各种废弃的饮料瓶。
小明见了，不声不响地把这些空瓶收拾好，带回家。
晚上，妈妈打扫房间，发现了这些空瓶，正准备扔了，小明看见了，急忙把空瓶抢过来，说：“妈妈，别扔，这些空瓶我还有用呢。
”妈妈疑惑的问：“你要这些空瓶干什么呢？”小明神秘的做了个鬼脸，说了声：“保密。
”提着一袋空瓶跑进屋里。
原来，小明想：前几天刚刚上过手工课，现在正好利用学到的知识，大显身手，将这些空瓶做成工艺品，变废为宝。
他把空瓶摆在桌上，双手托着下巴，冥思苦想，设计了许多方案。
然后小明打电话叫来了好朋友亮亮和小红一起制作，他们准备了剪刀、小刀、胶水等工具。
小红撕商标纸，小明裁剪，亮亮装订，相互配合默契，忙得不亦乐乎。
很快，桌子上摆满了一件件的小工艺品，有花瓶，有烟灰缸，还有小鱼、小鸟……可漂亮了！第二天，小明和亮亮、小红把他们共同制作的手工作品带到了学校，这些小工艺品立刻就吸引了全班同学的目光，大家都说：“真没想到废瓶子还能做出这么精美的工艺品，你们真是心灵手巧的小能人，真了不起！”
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